小班上學期音樂教案《你接哪個娃娃》

　　在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小班上學期音樂教案《你接哪個娃娃》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的`內容，能用身體動作表現抱娃娃的動作。

　　2.借助情境表演、游戲、記憶歌詞內容。

　　3.在結伴游戲時，愿意與同伴交換進行抱娃娃表演。

　　4.復習漢字：小娃娃

　　5.學會歌唱本首歌曲。

　　6.感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

　　活動準備：

　　布娃娃若干

　　活動過程：

　　一、復習導入

　　1、出示布娃娃：小朋友看看這時誰呀?小寶寶要睡覺了，我們小朋友來當她的爸爸媽媽哄寶寶睡覺好嗎?

　　2.師生隨著音樂用緩慢、輕柔的歌聲演唱《我的小寶寶》

　　二、學習歌曲《小娃娃》

　　1.師：小娃娃睡醒了，我們來看看這個小娃娃長得師什么樣子?身上穿著什么衣服?你喜歡它嗎?你想抱抱它嗎?我們一起和小娃娃來做游戲吧，輕輕地抱他轉一轉，還要送給大家玩。

　　2.老師這里有一首小娃娃的歌曲，我們一起來聽一聽。

　　3.師表演唱《小娃娃》：你聽到了什么?看到了什么?

　　4.教師帶領幼兒一起演唱。

　　三、幼兒學玩表演游戲

　　1、教師示范講解游戲玩法：出示娃娃，邊唱邊示范游戲的玩法，唱到最后一句將娃娃送給另一個幼兒，并與該幼兒交換位置。

　　2.師：我做媽媽抱娃娃唱歌，誰來和我一起玩游戲?

　　3.師：找一個好朋友做游戲，商量一個做媽媽，一邊唱一邊抱娃娃做動作。

　　四、幼兒完整地表演做游戲

　　1、請一組幼兒做這個游戲，每人抱一個娃娃，唱最后一句時把娃娃送給好朋友，間奏后拿到娃娃的幼兒繼續表演做游戲。

　　2.師：娃娃要睡覺了，小朋友把小娃娃送到床上放好，輕輕地離開，不影響娃娃睡覺。

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