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小班美術我給喜洋洋送花被教案（通用6篇）
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小班美術我給喜洋洋送花被教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班美術我給喜洋洋送花被教案 1
活動目標：
1、學習蔬菜印畫，初步了解基本的拓印方法；
2、體會蔬菜印畫的美，感受拓印畫法中的樂趣。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1、各種蔬菜切面印版（藕、辣椒、青菜等）
2、喜洋洋圖片、喜洋洋蓋棉被的圖片
3、紅、黃、藍、綠、紫色顏料，紙若干，毛巾若干，海棉若干，盤子若干活動過程：
一、出示喜洋洋，引出主題師：
今天，我們班來新客人了，想不想知道它是誰呢？那我們一起來看看吧！1、2、3！（出示喜洋洋的圖片）師：我們一起和喜洋洋打個招呼吧！（幼：喜洋洋你好！）師：“咦，喜洋洋怎么好像不高興呀？”
師：剛才，喜洋洋悄悄地告訴陳老師，因為天氣越來越冷，喜洋洋都沒有棉被蓋。要不，我們去給它送新棉被好不好？
二、傳授新的裝飾方法
――蔬菜拓印
1、（出示喜洋洋睡覺蓋被子的圖片）師問：呀！喜洋洋現在蓋了新棉被真暖和！可是，新棉被怎么是白白的，什么花紋都沒有啊？你們覺得這樣好不好看呀？
2、師：你們有沒有什么辦法讓它變漂亮呢？（引導幼兒自由講述）師：你們的方法都很棒，但今天有許多蔬菜寶寶要和我們一起來打扮新棉被。
師：我們來看看是哪些蔬菜寶寶來了呢？（出示蔬菜寶寶，并介紹蔬菜的名稱）師：和蔬菜寶寶一起來的還有顏料寶寶，看看有哪些？（幼：紅寶寶、黃寶寶、藍寶寶、綠寶寶、紫寶寶）
3、教師示范師：咦，藕寶寶等不及了，那我們來看看藕寶寶是怎么來打扮棉被的？教師邊念兒歌邊示范：“菜寶寶，喝點水，用力按，拿起來。”
師：剛才藕寶寶在打扮棉被的時候說了什么呀？師引導幼兒一起說“菜寶寶，喝點水，用力按，拿起來。”
師：喲，藕寶寶把棉被打扮得真漂亮，我們把我們小手拿出來也來學一學。邊做動作邊念兒歌“菜寶寶，喝點水，用力按，拿起來。”菜寶寶把棉被打扮得漂不漂亮呀？
師：那我們一起把菜寶寶送回家吧！
師：瞧，辣椒寶寶也來打扮新棉被了。我們也一起跟著辣椒寶寶邊做動作邊念兒歌吧！“菜寶寶，喝點水，用力按，拿起來。”辣椒寶寶把新棉被打扮的'真漂亮，我們也把它送回家吧！
4、請1-2位小朋友幫忙示范師：這條棉被是比以前漂亮了，可是還有地方不夠漂亮呢！你們看看還有哪不漂亮呀？（請一位小朋友到上面來指一指，并讓他幫忙打扮新棉被）那其他寶寶就幫他一起念一念兒歌，好不好？
師：是啊，真漂亮！但一定要記得把菜寶寶送回它原來的家，千萬別把它送錯家咯！
師：還有哪個寶寶想來試一試？（指名并與幼兒交談：你喜歡青菜寶寶嗎？那你就用青菜寶寶來打扮新棉被吧！）其他幼兒一起念兒歌：“菜寶寶，喝點水，用力按，拿起來。”（強調印畫完后要把菜寶寶放回原處）
三、幼兒操作，并提出作畫時的要求
1、師：菜寶寶們把棉被打扮的真漂亮，寶寶們想不想也來試一試？
2、師：但在打扮新棉被之前，老師有3個要求：
（1） 不要忘了打扮新棉被的時候要念一念兒歌；
（2） 蔬菜寶寶用完后，要將蔬菜寶寶送回家；
（3） 不能將顏料碰到其他小朋友身上，如果不小心，馬上拿擦手布擦干凈。
3、幼兒作畫，教師巡回指導（播放輕音樂）
（1）提醒幼兒，印畫完后，要將蔬菜寶寶放進同色盒中，讓其他幼兒用；
（2）鼓勵幼兒可以挑選多一些的蔬菜寶寶來印，一次可以多印幾個；
（3）印畫結束后，請老師幫忙掛作品。
四、展示評價，結束活動
1、師：（出示展示板，幼兒欣賞作品）我們一起開著火車來欣賞打扮好的花棉被吧！（教師簡單講評）
2、師：小朋友打扮好的花棉被都很漂亮，我們一起開著火車去給喜洋洋送打扮好的花被吧！
小班美術我給喜洋洋送花被教案 2
活動目標
讓學生了解和認識喜羊羊這一動畫形象，培養學生的觀察力和想象力。
通過繪畫活動，培養學生的動手能力，提高學生的美術技能。
培養學生熱愛生活、熱愛大自然的態度，培養學生的`審美情趣。
活動準備
準備喜羊羊的圖片或動畫片段，讓學生對喜羊羊有直觀的認識。
準備繪畫材料，如彩筆、水粉、畫紙等。
準備一些鮮花的圖片或實物，讓學生觀察花的特征。
活動過程
引導學生觀察喜羊羊的圖片，讓學生說說喜羊羊的特征和喜好。
引導學生觀察花的圖片或實物，讓學生說說花的特征和美麗之處。
講解繪畫的基本技巧和方法，示范如何畫出美麗的鮮花。
學生動手繪畫，教師巡回指導，鼓勵學生發揮想象，創作出獨特的作品。
活動評價
讓學生展示自己的作品，讓其他同學欣賞和評價。
教師對學生的作品進行評價，給予肯定和鼓勵，提出改進的意見和建議。
活動延伸
組織學生進行喜羊羊主題的繪畫比賽，鼓勵學生發揮創意。
帶領學生去戶外觀察花朵，讓學生更加了解大自然的美麗。
邀請家長參與學生的繪畫活動，增進親子關系，培養學生的家庭情感。
注意事項
確保學生在繪畫過程中安全使用繪畫材料，避免誤食或誤傷。
注意引導學生正確使用色彩，培養學生的色彩感。
鼓勵學生積極參與，尊重每個學生的創意和作品。
小班美術我給喜洋洋送花被教案 3
活動目標
本次教學旨在通過互動游戲的形式教授小班學生有關花的基礎知識，同時讓他們了解如何制作簡單的花束。通過這樣的方式，促進小班學生對自然和美的認知和興趣的培養。
活動準備
物料準備：繪畫紙、顏料、色彩盤、畫筆、刀具、彩色卡紙、透明膠帶、棉線、剪刀、綠色植物。
教師準備：提前了解有關花的知識，如花的.花語、花的種類等，并做好教學的思路和具體過程，準備好PPT、繪畫模板等課件。
活動過程
先通過PPT等課件，向小班學生介紹有關花的基礎知識，如花的產生、花的學名、花的形態等。
由老師分發紙和顏料，讓小班學生自己動手做花朵。在這個過程中，教師可以為學生講解不同的花朵，如玫瑰花、郁金香等。
通過一些簡單的教學過程，讓小班學生親手制作自己的花束。教師可以為學生提供一些彩色卡紙、透明膠帶和棉線等材料，讓學生利用前面制作好的花朵做成一個小花束。在這個過程中，教師可以為學生講解花束的制作過程，并教授一些簡單的包裝技巧。
讓學生在完成花束后為自己想送花的人做一個特別的表達，可以是自己的老師、同學、父母等。由小班學生自己決定送花被的人和內容，然后通過老師的幫助，利用彩色卡紙、剪刀、棉線等材料，制作一個特別的花束。
教師為學生介紹送花被的禮儀和注意事項。
活動建議
在教學結束后，老師可以給學生一些回家作業，如制作其他的花束、畫出其他不同的花朵等，以進一步促進他們對美術和自然的興趣和認知。
小班美術我給喜洋洋送花被教案 4
課程目標
通過活動增進對顏色的認識。
提高手指靈活性和手眼協調性。
激發想象力與創造力。
學習如何使用基本繪畫工具。
準備材料
彩色紙張或白色畫紙
安全剪刀
膠水
各種顏色的彩筆或者蠟筆
喜羊羊圖案模板（可提前打印好）
廢舊雜志（用于剪裁花朵形狀）
教學步驟
1. 導入環節
向孩子們介紹今天的主題：“我們今天要一起做一件特別有意義的事情——給喜羊羊送花！”
展示喜羊羊圖片，并簡述故事背景激發興趣。
2. 認識材料
讓孩子認識并觸摸準備好的各種材料。
解釋每種材料將如何被使用于活動中。
3. 創作過程
第一步：分發喜羊羊圖案模板，讓每個孩子都有一份。
第二步：指導孩子們用彩筆或蠟筆給喜羊羊上色。鼓勵他們發揮創意，選擇自己喜歡的顏色搭配。
第三步：從廢舊雜志中尋找彩色頁面，教孩子們如何安全地使用剪刀剪出不同形狀的“花朵”。
第四步：使用膠水將剪下的“花朵”粘貼到已經完成上色的喜羊羊周圍，營造出給喜羊羊送花的效果。
4. 分享時刻
邀請每位小朋友展示自己的作品，并講述為什么要這樣裝飾他們的.喜羊羊。
對每一位參與的孩子給予正面反饋，表揚他們的努力和創造性。
5. 清理整理
引導孩子們學習如何妥善處理剩余材料及清潔工作區域。
強調保持教室整潔的重要性。
注意事項
在進行剪刀操作時，請確保有成人監督，保證安全。
根據實際情況調整活動難度，使所有年齡段的孩子都能參與進來。
通過積極的語言鼓勵孩子們自由表達自己，即使結果并不完美也應予以肯定。
小班美術我給喜洋洋送花被教案 5
活動目標
讓幼兒了解和認識喜羊羊這一動畫形象，培養幼兒的觀察力和想象力。
通過繪畫活動，培養幼兒的動手能力，提高幼兒的美術技能。
培養幼兒熱愛生活、熱愛大自然的態度，培養幼兒的審美情趣。
活動準備
喜羊羊的圖片或動畫片段，讓幼兒對喜羊羊有直觀的認識。
繪畫材料，如彩筆、水粉、畫紙等。
一些鮮花的圖片或實物，讓幼兒觀察花的特征。
活動過程
引導幼兒觀察喜羊羊的圖片，讓幼兒說說喜羊羊的特征和喜好。
引導幼兒觀察花的.圖片或實物，讓幼兒說說花的特征和美麗之處。
教師講解繪畫的基本技巧和方法，示范如何畫出美麗的鮮花。
幼兒動手繪畫，教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮想象，創作出獨特的作品。
活動延伸
展示幼兒的作品，讓其他同學欣賞和評價。
教師對幼兒的作品進行評價，給予肯定和鼓勵，并提出改進的意見和建議。
組織幼兒進行喜羊羊主題的繪畫比賽，鼓勵幼兒發揮創意。
注意事項
確保幼兒在繪畫過程中安全使用繪畫材料，避免誤食或誤傷。
注意引導幼兒正確使用色彩，培養幼兒的色彩感。
鼓勵幼兒積極參與，尊重每個幼兒的創意和作品。
小班美術我給喜洋洋送花被教案 6
活動目標
通過手工制作花朵的過程，培養孩子的手眼協調能力。
增強孩子對色彩的認識和搭配技巧。
激發孩子對于動畫角色的喜愛之情，同時學習分享與贈送的美好情感。
材料準備
彩色紙張（多種顏色）
安全剪刀
膠水或雙面膠
鉛筆、橡皮
喜羊羊圖案打印件或者模板
綠色細長條作為花莖
活動過程
一、引入環節（約5分鐘）
教師先展示一些關于《喜羊羊與灰太狼》的故事書或圖片，簡要介紹故事背景，引起孩子們的興趣。
提問：“如果讓你給喜羊羊送禮物，你會選擇什么？”引導孩子說出想要送花的想法。
二、示范講解（約10分鐘）
教師展示事先做好的樣本花朵，并逐步演示如何使用彩色紙張來折制花瓣、葉子等部分。
強調安全使用剪刀的方法以及正確地使用膠水粘貼各部件。
三、分組操作（約20分鐘）
將班級分成幾個小組，每組提供足夠的材料。
在老師的指導下，讓孩子們嘗試自己動手制作花朵。鼓勵他們自由發揮創意，在保證安全的前提下盡可能多地參與其中。
四、成果展示（約5分鐘）
當所有小朋友都完成作品后，請大家輪流上前展示自己的.花朵，并講述想要送給喜羊羊的話。
可以設置一個小角落作為“花園”，將所有制作好的花朵集中擺放起來供欣賞。
五、結束語（約5分鐘）
對于每個孩子所付出的努力給予肯定和表揚。
強調友誼的重要性以及通過贈送禮物表達關愛的意義。
注意事項
在整個活動中，老師需要密切注意兒童的安全問題，特別是當他們使用剪刀時。
鼓勵孩子們相互幫助，共同解決問題。
根據實際情況調整活動難度，確保每位參與者都能從中獲得成就感。
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