幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《水娃娃本領(lǐng)大》含反思

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《水娃娃本領(lǐng)大》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　設(shè)計意圖

　　萬物生長都離不開水。本活動實施時，并不急于告訴幼兒答案，而是讓幼兒自己看一看、想一想、找一找、說一說。在探索過程中，讓幼兒自己去尋求問題的答案，滿足幼兒求知的愿望。

　　活動目標(biāo)

　　1。知道萬物生長都離不開水。

　　2。能用簡單的“水可以……”的句式大膽表述觀察的結(jié)果。

　　活動準(zhǔn)備

　　1。自制錄像片：我們的一天。

　　2。飲料若干、干枯的花及未洗的水果。

　　活動過程

　　1。談話導(dǎo)人：

　　提問：剛才你們出去跑步、拍球，口渴了嗎？怎么辦？

　　2。一邊喝水，一邊聽故事《小豬變干凈了》。

　　思考：水除了可以喝、可以洗澡，還能干什么？

　　3。觀察發(fā)現(xiàn)：

　　放錄像片：我們的一天。（可自攝于園內(nèi)）鼓勵幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽表達。

　　4。談話討論

　　（1）語言游戲：用“水可以……”的句式說一句完整的話。

　　（2）拓展內(nèi)容：說說自己喜歡水的哪些活動、游戲？你們是怎么玩的？

　　5。尋找需要水娃娃幫助的物品。如干枯的'花及未洗的水果。

　　活動延伸

　　幼兒討論：沒有水，我們的生活會怎么樣？

　　活動反思

　　在日常活動中教師要讓幼兒善于觀察，善于抓住時機進行教育。從孩子感興趣的事物著手，設(shè)計符合幼兒年齡特點的活動，同時要考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展，這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神，得到實踐能力。我班幼兒對水非常感興趣，以前他們對水不是很了解，只知道水很好玩，通過老師教育他們知道了水是寶貴的，我們要節(jié)約用水。不能浪費水資源。通過澆水護花行動，小朋友更加懂得珍惜，愛護花草樹木了。

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