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小班數(shù)學(xué)教案:小刺猬的項(xiàng)鏈

時(shí)間:2021-01-08 16:52:15 教案 我要投稿

小班數(shù)學(xué)教案:小刺猬的項(xiàng)鏈

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)教案:小刺猬的項(xiàng)鏈,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班數(shù)學(xué)教案:小刺猬的項(xiàng)鏈

  設(shè)計(jì)意圖:

  數(shù)學(xué)是一門最重要的基礎(chǔ)學(xué)科,然而,當(dāng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)顯得很被動(dòng),其根本原因就在于幼兒數(shù)學(xué)枯燥的教學(xué)方法,既然學(xué)得枯燥,不如讓它們不經(jīng)意地融入到精彩的故事里,借助色彩豐富的畫面,通過(guò)有趣的童話情景,巧妙地把幼兒階段的數(shù)學(xué)知識(shí)融入到繪本故事中。根據(jù)小班班年齡段孩子的特征,我設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)活動(dòng)《小刺猬的項(xiàng)鏈》。

  活動(dòng)中通過(guò)數(shù)學(xué)和繪本的結(jié)合,由故事的形式導(dǎo)入,讓幼兒在欣賞故事的同時(shí),觀察小刺猬項(xiàng)鏈的排列順序,進(jìn)一步感知和學(xué)習(xí)按規(guī)律排序的方法,讓孩子在故事的海洋輕松地學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)現(xiàn)交替排序的規(guī)律,并能按相應(yīng)規(guī)律接著往下排。

  2、能用完整的語(yǔ)言講述操作過(guò)程和結(jié)果。

  3、懂得并感受到助人為樂(lè)是一件快樂(lè)的事情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

  物質(zhì)材料準(zhǔn)備:繪本PPT、小動(dòng)物項(xiàng)鏈圖若干、穿項(xiàng)鏈材料若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、故事導(dǎo)入,感知交替排序。

  1、故事導(dǎo)入。

  今天我要向大家介紹一位新朋友小刺猬拉亞。

  2、感知交替排序。

  拉亞想出了一個(gè)什么好辦法?它的項(xiàng)鏈?zhǔn)窃鯓哟┢饋?lái)的?

  小結(jié):原來(lái)拉亞用一顆紅豆、一顆綠豆這樣有規(guī)律的方法把豆子串起來(lái),穿成了一條漂亮的'項(xiàng)鏈。

  二、初次嘗試,學(xué)習(xí)規(guī)律排序。

  拉亞帶著漂亮的項(xiàng)鏈,小動(dòng)物們不再害怕它了,而且還希望擁有一條像拉亞一樣漂亮的項(xiàng)鏈。

  1、幼兒嘗試幫好朋友做項(xiàng)鏈。

  小動(dòng)物們齊動(dòng)手,揀來(lái)了紅豆、黃豆、綠豆,請(qǐng)你按照規(guī)律,幫小動(dòng)物們完成它們各自的項(xiàng)鏈。

  2、幼兒操作,并講述操作結(jié)果

  你幫助了誰(shuí)?穿了一條怎樣的項(xiàng)鏈?

  小結(jié):通過(guò)小朋友們的幫助,小動(dòng)物們都帶上了漂亮的項(xiàng)鏈,可高興了。

  三、再次嘗試,鞏固交替排序。

  過(guò)渡:看,大象也趕來(lái)了,看到小動(dòng)物們都有了自己的項(xiàng)鏈,好羨慕!想要一條有規(guī)律的項(xiàng)鏈。

  1、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,鞏固交替排序。

  請(qǐng)你用小動(dòng)物們采來(lái)的豆子幫大象穿一條有規(guī)律的項(xiàng)鏈。

  2、展示、講述操作結(jié)果

  小結(jié):小朋友們真能干,為大象穿出了許多有規(guī)律的項(xiàng)鏈。

  四、情感延伸,體驗(yàn)助人快樂(lè)。

  1、討論:小動(dòng)物們?cè)谀銈兊膸椭露加辛艘粭l屬于自己的項(xiàng)鏈,你幫助了小動(dòng)物,你有什么感受?

  2、歡唱《幸福拍手歌》,感受快樂(lè)。

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