幼兒園大班健康《關節的秘密》教案

　　作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園大班健康《關節的秘密》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動設計背景

　　因為幼兒年齡小，好奇心強，如果能隨著音樂做動作他們會更高興。因此，我設計了這節健康課。《有趣的關節》有效的利用感官來探索發現關節的功能。激發幼兒學習興趣，培養幼兒自覺探索的能力。

　　活動目標

　　1，感知關節的特征

　　2，嘗試關節的作用

　　3，培養幼兒自我保護的意識

　　教學重點、難點

　　重點：準確找出關節，并能感受關節的重要。

　　難點：記住關節的名稱

　　活動準備

　　相對應關節的圖片，磁帶，健康歌，嘻唰唰

　　活動過程

　　一，聽音樂《健康歌》

　　1，幼兒隨老師做動作

　　2，導言：剛才我們跳舞的時候都有哪些地方動了?你都怎樣動的?

　　3，師小結：重點說出動的.地方叫關節，今天我們就來學習這些有趣的關節。

　　二，出關節圖

　　腕關節：1，教師示范指出在哪個部位，幼兒也找到腕關節，然后摸一摸，動一動，轉一轉。

　　2，讓幼兒找到身邊小朋友的腕關節舉起來給老師看一看。

　　3，讓幼兒準確的說出腕關節的名稱，老師強調關節的作用。

　　三，出示其他關節圖

　　肘關節，胯關節，踝關節。方法同上

　　四，幼兒分享快樂：教師每人發一張人物圖像，請你畫出圖像上面的關節，然后同伴之間互相交流，看誰畫得準，看誰畫的對。

　　五，聽音樂《嘻唰唰》盡情舞動你的關節。

　　六，關節的保護

　　我們的關節很重要，怎樣去保護他呢?請你說一說?

　　自評 反思

　　本節健康課，我根據孩子小好動這一特點，制訂了本節課的流程，因為孩子對關節很生疏，所以我利用有趣的音樂，舞蹈，圖片找到關節，并理解關節的作用，以及怎樣去保護關節，實現了本節課的教學目標。

　　需要改進的地方有很多，比如，應準備一張人物關節圖，這樣更能引起孩子學習的興趣。

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