幼兒園社會(huì)教案

時(shí)間：2020-10-31 13:44:43 教案我要投稿

幼兒園社會(huì)教案（通用6篇）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園社會(huì)教案（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園社會(huì)教案（通用6篇）

　　幼兒園社會(huì)教案1

　　目標(biāo)：

　　1．通過(guò)反復(fù)感受，知道歌曲名稱，了解歌曲內(nèi)容，引起學(xué)唱歌的興趣。

　　2．初步學(xué)習(xí)在念白處跟隨老師說(shuō)出抬起頭、閉上嘴的語(yǔ)言節(jié)奏。

　　3．了解漱口過(guò)程，知道講衛(wèi)生的孩子人人喜愛(ài)。

　　重、難點(diǎn)：念白時(shí)語(yǔ)言節(jié)奏準(zhǔn)確

　　準(zhǔn)備：小花杯一個(gè)、娃娃一個(gè)

　　過(guò)程：

　　一．邊拍手邊念語(yǔ)言節(jié)奏：

　　好寶寶，真能干，自己的事情自己做。

　　二．生活模仿律動(dòng)

　　在老師帶領(lǐng)下，按四分音符的節(jié)奏做出穿衣、刷牙、洗臉、做操的動(dòng)作。

　　三．新授歌曲

　　1．感受理解音樂(lè)及內(nèi)容。

　　A．出示小花杯，老師演示漱口。

　　老師在干什么？老師還會(huì)唱一首《漱口歌》呢？

　　B．清唱第一遍。歌里唱了什么？我剛才在干什么？

　　C．清唱第二遍

　　喝口什么水？（清清水）什么叫清清水？

　　我是怎樣漱口的？幼兒跟老師學(xué)：抬起頭、閉上嘴。

　　漱口時(shí)嘴里怎樣？老師示范做鼓動(dòng)腮幫的動(dòng)作。

　　2．進(jìn)一步感受。

　　A．出示娃娃，清唱歌曲。

　　娃娃是怎樣漱口的？幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容，老師做出相應(yīng)動(dòng)作。

　　B．老師完整的唱。

　　C．幼兒按歌詞順序做漱口動(dòng)作。

　　四．復(fù)習(xí)：《小花狗》

　　幼兒園社會(huì)教案2

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、幼兒傾聽(tīng)故事

　　1、教師：今天老師帶來(lái)了兩個(gè)小動(dòng)物來(lái)到我們班，我們一起來(lái)看一看是誰(shuí)呢?

　　教師出示小雞和小鴨子，請(qǐng)幼兒跟它們打招呼。

　　2、教師：這兩個(gè)小動(dòng)物它們今天還帶來(lái)了一個(gè)故事哦，請(qǐng)小朋友們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)好聽(tīng)的故事吧!

　　教師講述故事內(nèi)容。

　　3、教師提問(wèn)：

　　教師：小公雞和小鴨子在做什么呢?當(dāng)鴨子啄不到蟲子的時(shí)候是誰(shuí)來(lái)幫他啄的呢?小公雞是怎么樣幫助小鴨子的呢?

　　小公雞不會(huì)游泳，是誰(shuí)來(lái)救他的?小鴨子又是怎么樣救小公雞的呢?

　　教師小結(jié)：小雞和小鴨子它們是一對(duì)好朋友，他們互相關(guān)心、互相幫助。

　　二、請(qǐng)幼兒介紹自己的好朋友

　　1、教師：瞧，小雞和鴨子真是一對(duì)好朋友，那小朋友，你們是不是也有很多的好朋友呢?那現(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的好朋友吧!

　　請(qǐng)幼兒向大家來(lái)介紹自己的好朋友，他是誰(shuí)，叫什么名字。

　　2、教師：小朋友，你們和你們的好朋友會(huì)互相關(guān)心、互相幫助嗎?自己是怎么樣幫助好朋友的，好朋友又是怎么樣幫助自己的呢?

　　小結(jié)：小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、友好相處、互相幫助，這樣的朋友才是好朋友。

　　三、讓幼兒玩音樂(lè)游戲：找朋友。

　　1、教師：原來(lái)你們都有這么多的好朋友呀!你們和自己的好朋友都會(huì)互相關(guān)心、幫助，都是很聽(tīng)話的小朋友。那現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友們一起來(lái)玩一個(gè)“找朋友”的游戲，好嗎?

　　2、教師彈奏音樂(lè)“找朋友”，請(qǐng)幼兒聽(tīng)到音樂(lè)在教室里面走動(dòng)，然后找到一個(gè)好朋友來(lái)握握手、抱一抱。

　　3、教師組織幼兒進(jìn)行游戲，游戲可重復(fù)的玩，可以請(qǐng)小朋友多找?guī)讉€(gè)好朋友一起。

　　4、教師：小朋友，這個(gè)游戲好玩嗎?有這么多的朋友在一起你們開(kāi)心嗎?

　　四、結(jié)束活動(dòng)

　　幼兒園社會(huì)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解殘疾人生活中遇到的種種困難。

　　2、產(chǎn)生尊敬關(guān)愛(ài)殘疾人的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、《千手觀音》舞蹈錄象。

　　2、有關(guān)報(bào)道殘疾人自強(qiáng)不息的錄象。

　　3、課前收集一些殘疾人用的物品。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、小朋友，你們想不想看一個(gè)舞蹈?(播放《千手觀音》錄象)

　　2、你覺(jué)得這個(gè)舞蹈好看嗎?漂亮嗎，他們表演的是什么?這個(gè)舞蹈有一個(gè)名字，叫千手觀音。那你們知道跳這個(gè)舞蹈的演員和我們正常人一樣嗎?(不一樣，他們是殘疾人)

　　教師介紹：這些舞蹈演員都是聾啞演員表演的，他們都是殘疾人。

　　3、那你們知道什么樣的人叫殘疾人嗎?(有的眼睛看不見(jiàn)，有的沒(méi)有手，有的沒(méi)有腿，也有的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)、嘴巴不會(huì)說(shuō)——既身上有殘疾的叫殘疾人)

　　殘疾人他們是身體上缺陷，所以是殘疾人。

　　那你們知道殘疾人他們是怎樣生活的呢?下面我們一起來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)。

　　二、體驗(yàn)殘疾人的生活

　　1、扮盲人。

　　請(qǐng)小朋友拿出白布把雙眼蒙上

　　走路：從一個(gè)桌子地方走到另外一個(gè)地方，注意不要碰到別人或是桌子。

　　撿積木：請(qǐng)幾個(gè)小朋友去把傘在地上的積木撿起來(lái)。

　　(幼兒講述體會(huì))你剛剛扮演盲人的時(shí)候你心里的感覺(jué)是什么樣的，做那些事情覺(jué)得怎樣?

　　盲人平時(shí)生活中還會(huì)遇到什么樣子的困難呢?(做飯、過(guò)馬路、看報(bào)紙電視)

　　2、扮手殘的人。

　　請(qǐng)一只手放在胸前幼兒折紙

　　請(qǐng)兩只手背在后面的.幼兒疊衣服

　　(幼兒講述體會(huì))手殘的人平時(shí)生活中還會(huì)遇到什么樣子的困難呢?(穿衣服、搬東西、洗澡)

　　小結(jié)：除了眼睛看不見(jiàn)的，手殘疾的人還有哪些殘疾人的生活是很不方便的，他們會(huì)遇到什么樣子的困難?(幼兒討論講述)

　　殘疾人他們的雖然身體殘疾，但是他們不怕困難，努力想辦法去克服困難。下面，我們一起看一下殘疾人在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)。

　　三、學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息的精神

　　1、觀看《殘奧會(huì)》。

　　提問(wèn)：剛才你看到了什么?這個(gè)人是什么地方殘疾的?他參加的是什么運(yùn)動(dòng)，殘疾人在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)得怎樣?

　　分別觀看圖片，知道殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　四、幫助殘疾人

　　1、對(duì)殘疾人產(chǎn)生關(guān)愛(ài)

　　殘疾人原來(lái)他們的毅力很堅(jiān)強(qiáng)。那我們剛剛有幾個(gè)小朋友在扮演的時(shí)候，有些小朋友都在笑，你們覺(jué)得該不該笑?、

　　那我們以后看到他們應(yīng)該怎樣?尊敬，關(guān)心他們，不能嘲笑看不起他們。

　　2、行動(dòng)上的幫助關(guān)心殘疾人

　　（1）社會(huì)

　　我們社會(huì)上也很關(guān)心殘疾人，是怎么幫助他們的?

　　這是什么?是為什么樣子的殘疾人設(shè)置的，可以給他們帶來(lái)怎么樣的方便?

　　這些都是無(wú)障礙設(shè)施：電梯、公交車、盲人道……

　　（2）自生如何幫助殘疾人

　　如果你平時(shí)碰到了殘疾人，你會(huì)怎么來(lái)幫助他們?

　　幫盲人過(guò)馬路，幫他們推輪椅，幫他們搬東西……

　　殘疾人他們雖然身體殘疾，但是他們毅力很堅(jiān)強(qiáng)，我們平時(shí)要學(xué)會(huì)幫助關(guān)心他們。

　　幼兒園社會(huì)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)快樂(lè)，嘗試在不快樂(lè)的情況下，試圖讓自己快樂(lè)。

　　2、通過(guò)討論、記錄等方式，找尋讓自己快樂(lè)的方法。

　　3、了解心情愉快對(duì)身心健康的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件-動(dòng)畫片：我快樂(lè)

　　2、小戲臺(tái)幕布。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、動(dòng)畫片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、引導(dǎo)幼兒從動(dòng)物的表情上來(lái)觀察、比較。

　　2、你看出來(lái)這些動(dòng)物的表情有什么不同嗎？有哪些表現(xiàn)？

　　很高興的笑

　　皺著眉頭

　　憤怒的樣子

　　3、了解表情和心情的關(guān)系，并選用合適的詞來(lái)形容。

　　（鼓勵(lì)幼兒用多種詞匯來(lái)表達(dá)。）

　　喜笑顏開(kāi)

　　悶悶不樂(lè)

　　愁眉不展

　　忐忑不安等等

　　二、結(jié)合動(dòng)畫片，了解不快樂(lè)的原因，幫助自己或他人找到快樂(lè)的方法。

　　1、說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎鞓?lè)。

　�。ㄓ變航Y(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，大膽表述。）

　　2、說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎豢鞓?lè)。

　　小動(dòng)物有這么多不快樂(lè)的事情，我們一起來(lái)想想辦法，

　　如何讓他快樂(lè)起來(lái)呢？

　　3、你遇到過(guò)什么不快樂(lè)的事情？

　�。ㄗ層變簝A訴自己心中不愉快的事，排解一下心情）

　　4、你有沒(méi)有想辦法讓自己快樂(lè)？現(xiàn)在，如果你再遇到不快樂(lè)的事情，怎么讓自己變得快樂(lè)呢？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒想出各種愉快的辦法）

　　三、游戲：可笑的“鬼臉”

　　1、給幼兒提供一個(gè)小戲臺(tái)屏幕，分別請(qǐng)幼兒站在幕布后面。

　　在幕布上面露臉時(shí)，給小朋友做一個(gè)“鬼臉”，然后說(shuō)：我是×××。

　　2、根據(jù)幼兒的興趣，變換形式反復(fù)進(jìn)行，讓幼兒沉浸在快樂(lè)的情緒中。

　　幼兒園社會(huì)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒知道應(yīng)及時(shí)大小便，大小便應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤?/p>

　　2、初步懂得要講衛(wèi)生,愛(ài)清潔。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、認(rèn)識(shí)衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片。

　　2、搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。

　　3、自編故事“愛(ài)清潔的小貓”。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時(shí)去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時(shí),應(yīng)及時(shí)去方便,然后再去做游戲。

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。

　　3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時(shí)可以去大小便。

　　4、講述自編故事“愛(ài)清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時(shí)候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)排泄衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1、在3~4歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的習(xí)慣。

　　2、教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。