《城市美容師》幼兒園中班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的《城市美容師》幼兒園中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《城市美容師》幼兒園中班教案1
活動目標：
1．了解環衛工人的工作及其與人們生活的關系。
2．懂得尊重環衛工人并愛惜他們的勞動成果。
3．養成愛清潔、講衛生的好習慣。
4．促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
5．培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
活動準備：
1．知識經驗：幼兒看過環衛工人工作的情景。
2、物質環境：環衛工人工作錄像幼兒人手一塊小抹布。
活動過程：
1．討論環衛工人的工作。
（1）提問：是誰在堅持天天打掃我們生活的城市？你見過環衛工人打掃哪些地方？是怎么打掃的？
（2）幼兒根據自己的經驗回憶并表達。
2．觀看錄像，了解環衛工人的工作。
（1）教師播放錄像，幼兒認真觀看。
（2）教師提問：你看到了什么？環衛工人是怎樣工作的？你看了后有什么想法？為什么說他們是城市的美容師？
（3）根據幼兒的討論，教師適時梳理。
3．討論環衛工人的工作與人們生活的聯系。
（1）提問：你還在哪里見過環衛工人，他們在干什么？
（2）討論：如果沒有環衛工人會怎樣？我們應該怎樣珍惜他們的`勞動成果？
（3）教師小結幼兒的討論情況，提醒幼兒尊重、愛惜環衛工人和他們的勞動成果。
4．向環衛工人學習。
（1）出示抹布，引導幼兒向環衛工人學習。
（2）幼兒拿抹布打掃幼兒園。
活動建議與提示：
1.日常生活動，隨時教育幼兒愛護周圍生活環境，從小做一個有素質的小公民。
2.建議家長帶孩子觀察環衛工人工作的情景，感知他們的認真、辛苦。
教學反思：
通過活動孩子們知道了我們生活的小區、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環衛工人并愛惜他們的勞動成果，并學會從整理自己周邊的環境衛生開始來養成個人講衛生的好習慣!總的來說，幼兒對環衛工人、保潔工人的工作很了解，但對綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過程中，幼兒發言的面很廣，興致很高。
《城市美容師》幼兒園中班教案2
一、活動目標：
1、采訪、討論，感知發現城市美容師的工作特點。
2、愿意將自己的想法積極地表達出來。
3、愛惜自己生活的環境，能初步懂得尊重別人的勞動。
4、發展幼兒的觀察城市美容師的能力。
5、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
二、活動準備：
視頻、PPT、聯系好的環保工人以及他的裝備、音樂伴奏等。
三、活動過程：
（一）認識客人，自然導入。
小朋友，看，我們班來了一位客人，是誰呀？（環保工人進入）
對了，他是一位環保工人，打個招呼吧！我們的馬路、街道，那么的干凈、整潔，全靠他們了。
評析：邀請孩子熟悉又不熟悉的環保工人進入課堂，與他們近距離接觸，感知他們的苦與樂。我們的活動有時候會因為這些“特別嘉賓”的進入而更顯活力。
（二）采訪叔叔，了解工作。
1、叔叔來到我們身邊，現在，你們都是小記者，有什么問題，你來問問這位叔叔。
問題設置預設：
（1）你掃的垃圾臭不臭啊？（當然臭了，你們經過垃圾箱時，是不是都捂著鼻子啊？那我每天都要把這些掃干凈。）
（2）你天天掃馬路，累不累啊？（很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。）
（3）你除了掃馬路，還做什么呀？（還要清理垃圾箱，還有好多人在墻上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時清理掉。）
（4）你天天幾點鐘起床上班啊？（我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃干凈，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺的時候，4點鐘，天還沒亮呢，我們就已經在工作了。）
老師小結：看來，環保工人的工作不但辛苦，有時還有點危險，因為，他們就在車來車往的馬路上工作。每天，他們面對的都是又臟又臭的垃圾，他們要早早起床，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒有環保工人的勞動，我們生活的環境就沒有這么整潔了。
評析：此環節深受幼兒喜歡，孩子們提出的問題常常讓我們成人大吃一驚，確實來自他們的視覺，他們的疑問，特別是生活。環衛工人叔叔的回答很有趣，展示了他們的工作與生活，孩子們聽得聚精會神，感嘆連連。
（三）討論交流，尊重勞動。
你覺得環保工人的工作重要嗎？可是這里有一段視頻，你看看……
（播放視頻：馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等）
你看到什么了？他這樣做對嗎？如果是你，你會怎么做？
叔叔，你覺得我們小朋友說得對嗎？（你們說得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕松多了。）
小結：對了，孩子們，我們不光要保護環境，還要尊重環保工人，尊重他們的勞動哦！
評析：視頻提供內容選取于生活中的典型，孩子們對畫面很熟悉．互動交流特別熱烈．情感激發，遷移反思，孩子們在看看、說說、互動中自然而然內化了一些正能量行為．
（四）觀看PPT，價值判斷。
老師這兒有幾幅圖片，你們來看一看，這些人做得對不對？（5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開車時扔東西、撿垃圾……）
評析：價值判斷，進一步推動情感的升華，孩子們在判斷對錯的過程中，不自覺地對照自己的行為、評價他人的行為。
（五）表達心聲，結束活動。
環保工人的工作這么辛苦，這么重要，小朋友，你最想對他們說些什么？
說得真好，現在，我們來送個禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽好嗎？
小結：環保工人就是我們的城市美容師，有了他們，我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來做城市美容師，讓我們的地球越來越美吧！
四、教學反思：
通過活動孩子們知道了我們生活的小區、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環衛工人并愛惜他們的勞動成果，并學會從整理自己周邊的環境衛生開始來養成個人講衛生的好習慣！總的來說，幼兒對環衛工人、保潔工人的工作很了解，但對綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過程中，幼兒發言的面很廣，興致很高。
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