幼兒園大班《十個爸爸》教案

時間：2023-09-19 14:16:04 興亮教案

幼兒園大班《十個爸爸》教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班《十個爸爸》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班《十個爸爸》教案

　　幼兒園大班《十個爸爸》教案 1

　　活動目標(biāo)

　　1．理解故事內(nèi)容，對故事中有關(guān)復(fù)制的情節(jié)感興趣。

　　2．感受故事幽默，夸張的特點。

　　3．能大膽想象，和同伴分享交流自己的想法。

　　4．通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5．萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

　　教學(xué)重點、難點

　　1、讓幼兒知道復(fù)制是怎么一回事。

　　2、發(fā)展幼兒自己的想象力和幼兒語言表達能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、實物：小水缸、米、碗。

　　2、圖片：老伯伯、財主、管老爺、十個官老爺爸爸、十只金元寶人物、故事ppt、音樂。

　　活動過程

　　一、產(chǎn)生懸念。

　　1、逐一出示10個小人，請幼兒數(shù)一數(shù)。

　　2、小朋友，你有幾個爸爸?可是官老爺卻一下子有10個爸爸，這是怎么回事呢？

　　二、引出“寶缸”，對故事的情節(jié)感興趣。

　　1、老師講故事并與幼兒討論故事情節(jié)。分成四部分：

　　1老伯伯挖到寶缸。

　　2大財主請寶缸。

　　3官老爺把寶缸抬回家。

　　4官老爺爸爸掉進寶缸。

　　三、完整傾聽故事，理解復(fù)制。

　　1、結(jié)合ppt,完整欣賞故事。

　　2、知道一個變成很多個一模一樣的東西，這個過程就是復(fù)制。

　　四、理解故事內(nèi)容。

　　1、完整的欣賞故事一遍，說說小水缸是一只怎樣的缸？

　　2、誰先看上了這只寶缸？王八皮為什么想搶而沒有搶到？

　　3、王八皮想出了一個什么壞主意?

　　4、為什么官老爺也喜歡這只寶缸?

　　5、為什么官老爺會有這么多的'爸爸?

　　6、最后有人拿到寶缸了嗎？為什么？

　　五、思維拓展

　　1、如果你有一只這么神奇的小水缸、你想復(fù)制什么來幫助別人呢？你能把它編成故事講給大家聽？

　　2、最后請幼兒將自己編的故事講給好朋友聽。

　　教學(xué)反思

　　這次教學(xué)活動我覺得語言提問不夠精煉，還有些問題回答不當(dāng)，追問的比較少，還有我發(fā)現(xiàn)我更多的是在重復(fù)幼兒的回答，而沒有提煉，提煉性總結(jié)性的語言不多，有些追問沒有追到底，語言不夠精煉，比較啰嗦，這些都要在平時中積累經(jīng)驗，讓自己更好的上好每一節(jié)課。