《學校是樂園》第一課時教案

時間：2021-01-20 13:51:26 教案

《學校是樂園》第一課時教案

　　學校是樂園第一課時

《學校是樂園》第一課時教案

　　【教材分析】本課是一篇短文，講“我”在學校里的學習、生活情況和感受，表達了“我”熱愛學校的思想感情。

　　【教學目標】

　　1．指導該生學生認識“學、校、愛、有、老、師、習、親、熱、快”十個字。會寫“習、樂、有、同”四個字，學習新筆畫“提”。

　　2．輔導學生正確流利地朗讀課文。

　　3．引導學生感受學校是樂園，老師、同學之間親親熱熱，大家一起做游戲快快樂樂。從而更加熱愛自己的學校。

　　【教學重難點】

　　1．用不同的方法識字。

　　2．正確朗讀課文，能照樣子說說自己的學校。

　　【教具準備】生字卡片、教學掛圖。

　　【教學時間】兩課時。

　　【教學過程】

　　一、談話啟發，引入新課。小朋友們，你們喜歡學校嗎？，為什么喜歡學校？你知道樂園是什么樣子嗎？這節課我們就來學習第3課《學校是樂園》我們一起來讀課文。

　　二、初讀課文，讀準字音。

　　1．自由讀課文，邊讀邊用筆畫出生字詞。多讀幾次，遇到不會讀的字用筆畫出來，請拼音朋友幫忙，再多讀幾次。

　　2．同桌互相認讀畫出來的詞語，認真聽對方讀，互相糾錯音，看誰進步最快，讀得最好。

　　3．再讀課文，注意把字音讀準，做到不加字，不漏字。

　　4．以四人小組為單位，四人輪流讀課文，看誰讀得最好，好在那里，還有那些要注音的地方。

　　三、再讀課文。感知內容。

　　1．朗讀課文，邊讀邊想：為什么說學校是樂園？（老師引導學生觀察教學掛圖、體會“樂園”的意思）

　　2．同桌合作，一人讀一段，看誰讀的最好。

　　3．說話訓練我們的.學校里有些什么？你最喜歡的是什么？學校里有哪些人？

　　四、識記生字，指導書寫

　　1．教師出示生字卡片：習、有、樂、同。

　　2．指名認讀。

　　3．誰愿意當小老師領讀？

　　4．用多種方式讀。

　　5．學會用生字組詞、說話。

　　6．指導書寫

　　（1）引導觀察田字格筆劃的位置，再觀察筆順。

　　（2）老師示范寫字并講寫字要領，學生仔細看。

　　（3）學生寫老師巡視，及時表揚寫得好的同學，并展示給大家。

　　五、總結全聞，布置作業今天，小朋友們的表現很棒！誰先來告訴大家節課你通過自己的努力，學到了些什么？同學們回家后把課文讀給爸爸媽媽聽好嗎？

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