中班《小花貓和小老鼠》音樂教案

時間：2024-11-19 13:40:45 毅霖教案我要投稿

相關(guān)推薦

中班《小花貓和小老鼠》音樂教案

　　作為一名老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的中班《小花貓和小老鼠》音樂教案，歡迎大家分享。

中班《小花貓和小老鼠》音樂教案

　　中班《小花貓和小老鼠》音樂教案 1

　　目標(biāo)：

　　1、能用自然好聽的聲音唱歌。

　　2、能唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符和休止符，以表現(xiàn)歌曲的詼諧有趣。

　　3、能在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出前奏、間奏和尾奏。

　　4、能創(chuàng)造性地進(jìn)行歌表演

　　環(huán)境材料：

　　手偶、錄音帶、錄音機(jī)

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　1、指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)休止符和符點(diǎn)音符。

　　2、提醒幼兒在間奏處等待，并想象間奏處的.情節(jié)，如模仿小老鼠偷食吃，小老鼠吃飽了在跳舞等。

　　3、啟發(fā)幼兒想象老鼠賊頭賊腦的動作，動作應(yīng)輕、慢、小，并模仿小老鼠驚慌失措的的神態(tài)。

　　4、提醒幼兒玩游戲時要自找空間，不互相擠撞。

　　一、律動入室

　　二、學(xué)新兒歌《小老鼠和小花貓》

　　過程：

　　(一)、出示手偶，以故事的形式引出兒歌，讓幼兒有節(jié)奏地朗誦兒歌，并根據(jù)詞意創(chuàng)造性地邊念邊做動作。

　　(二)、學(xué)唱新歌：

　　1、教師范唱歌曲。

　　2、幼兒跟伴奏學(xué)唱新歌。

　　(三)、幼兒邊唱歌，邊創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。

　　三、游戲《小老鼠和小花貓》

　　中班《小花貓和小老鼠》音樂教案 2

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒對音樂的興趣，引導(dǎo)根據(jù)童謠內(nèi)容進(jìn)行簡單的肢體律動。

　　2、掌握樂器的正確演奏方式，感受樂曲中節(jié)奏的穩(wěn)定性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：音樂《嘉禾舞曲》

　　小貓、老鼠的.卡片。

　　響棒教學(xué)過程：

　　1、進(jìn)場

　　音樂《嘉禾舞曲》表演

　　孩子們，天黑了，我們都閉上眼睛睡覺吧。

　　1）太陽公公出來嘍！幼兒起床、伸懶腰、穿衣（襪子、褲子、外衣、鞋子）。

　　2）擠牙膏刷牙、洗臉、扎辮子女、梳頭男。

　　3）背書包上幼兒園

　�。ㄒ淮蜗挛唬�

　　2、童謠

　　1）介紹動物

　　孩子們，今天我們小一班來了兩位小動物要和我們大家一起上課，猜猜看，是誰來了。

　　兩撇小胡子油嘴小牙齒賊頭又賊腦喜歡偷油吃（小老鼠）互相問好。吱吱吱，小朋友們，下午好。（小老鼠，下午好！），好了，小朋友們，猜猜看另一位小動物是誰？（小花貓）要是猜不出來就“喵喵”

　　2）練童謠

　　孩子們，今天小老鼠和小花貓來到了我們班做客，開心嗎？

　　他們還給我們帶來了一則故事呢，仔細(xì)地聽聽看發(fā)生了一件什么事。小花貓可聰明了，他把這個故事啊變成了一首童謠我們一起來聽聽看，讓我們一起來學(xué)一學(xué)這首童謠吧，（動作教學(xué)）

　　4）卡片游戲

　　孩子們，小老鼠和小花貓今天啊還給我們帶來了許多他們的同伴，他們要來找你做好朋友嘍，快把眼睛用小手蒙起來，要不啊他們會害羞的。

　　請小朋友們把卡片拿在手上，我們來一起和它們玩一個音樂游戲。小花貓、小花貓你在哪里？我在這里、我在這里、在這里。小老鼠、小老鼠你在哪里？我在這里、我在這里、在這里。

　　5）樂器演奏（可站立）

　　請小朋友們再次把小眼睛蒙起來，又有東西要來和我們小朋友做朋友嘍！跟我一起說：“響棒”

　　6）拍手演奏（即興演奏）

　　孩子們，響棒它累了，被收走了，怎么辦了開動你的腦筋，我們還能用什么來演奏呢？

　　7）結(jié)束

　　中班《小花貓和小老鼠》音樂教案 3

　　活動目標(biāo)：

　　1、教幼兒有表情的演唱，唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符和休止符，以表現(xiàn)歌曲的詼諧有趣，并能在歌曲中等待和正確地表現(xiàn)出前奏、間奏和尾奏。

　　2、鼓勵幼兒根據(jù)詞意大膽地表現(xiàn)出自己的情感和體驗(yàn)，創(chuàng)造性的進(jìn)行表演唱。

　　3、使幼兒喜歡參加音樂活動，使之體驗(yàn)在集體活動中的快樂。

　　4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

　　5、在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上初步掌握（）的玩法，學(xué)習(xí)按游戲和音樂的要求，相應(yīng)的按節(jié)奏變換動作，感受游戲的樂趣；

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已熟悉小老鼠的外形特征，會有節(jié)奏地朗誦兒歌《小老鼠》。

　　2、小老鼠、小花貓指偶各一個，小花貓頭飾若干，木魚一個。

　　3、節(jié)奏卡兩張。

　　活動過程：

　　一、開始部分1、聽音樂律動入場，要求動作合拍表情自然2、練聲《太陽出來了》1=C（要求聲音甜美，不亂喊亂叫。）二、基本部分1、復(fù)習(xí)兒歌《小老鼠》

　　（1）要求幼兒根據(jù)詞義創(chuàng)造性的邊念邊做動作。

　�。�2）請做得好的幼兒單獨(dú)表演，其余幼兒模仿。

　　2、學(xué)習(xí)新歌（1）教師出示小老鼠指偶：一只小老鼠悄悄地出了門，準(zhǔn)備偷食吃。它東看看、西瞧瞧，見沒有小花貓，很是得意，高興地唱起了歌…教師范唱歌曲第一段。

　　（2）教師出示小花貓指偶：正在小老鼠樂滋滋地偷吃糧食的時候，只聽見“喵喵喵”幾聲，機(jī)智的小花貓不知從什么地方跳了出來。小老鼠一見，嚇得連滾帶爬地跑了回家…教師范唱歌曲第二段。

　�。�3）完整欣賞歌曲提問：歌曲名稱？幾拍子？你聽了有什么感覺？（幽默、有趣）（4）出示節(jié)奏卡×·×××××、×·××××0一起朗誦歌詞，要求有表情地朗誦，念準(zhǔn)附點(diǎn)音符與休止符（5）學(xué)習(xí)演唱歌曲，要求聽清前奏與間奏、尾奏（6）表演唱：要求幼兒大膽地表演創(chuàng)造動作個別幼兒表演唱3、音樂游戲《貓捉老鼠》

　　要求：一定要唱完“嚇得老鼠趕快往回跑”后，“小老鼠”才可以跑回家；捉到的.“小老鼠”暫停游戲一次；提醒幼兒游戲時自找空間，不相互擠推。

　　三、結(jié)束部分教師講評小結(jié)，表揚(yáng)認(rèn)真地幼兒，結(jié)束活動。

　　教學(xué)反思：

　　在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。