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小班科學《長帶子飄起來》教案

時間:2021-06-22 09:22:10 教案

小班科學《長帶子飄起來》教案

  活動目標:

小班科學《長帶子飄起來》教案

  1、知道生活中的物體有長有短。

  2、學習比較長短的方法,能夠了解物體的長短并排序。

  3、體驗飄帶舞動的快樂。

  活動重點:學習比較長短的方法。

  活動難點:能夠比較3個物體的長短并排序。

  活動準備:

  (準備好3條圍巾,歡慶的音樂)

  1、物質:幼兒每人三根長短不同的.紙棒;三根長短不同的毛線;三條長短不同的彩帶。信封、企鵝圖片

  2、課件:比較動物尾巴、脖子和毛發的長短。

  我們所穿褲子的長短。

  活動過程:

  1、趣味活動,激發幼兒學習興趣。

  教師雙手合十當小蛇,嘴里吐出兩種音,一種是長音,即“嘶……”,一種是短音,即“嘶、嘶、嘶”,請幼兒加以分辨,集中幼兒注意力。

  幼兒當小刺猬,老師發短音時,蛇是不餓的,小刺猬可以自由活動。當老師的聲音突然變長,那就蛇的肚子餓了,要找吃的了,小刺猬就馬上蜷縮身體,不能再活動了,否則會被吃掉。

  2、觀看課件,了解生活中物體有長有短。

  3、學習比較長短的方法,嘗試按物體長短排序。

  利用圍巾演示,引導幼兒比一比、說一說兩條圍巾的長短。(將圍巾的一端對齊,找出長的和短的)

  學習三條圍巾的長短排序,教師和幼兒一起總結排序的方法三

  4、幼兒操作活動材料,嘗試3個物體的長短排序。

  觀察3根長短不同的毛線,并進行長短排序。

  觀察3根長短不同的紙棒,并進行長短排序。

  找出最長的彩帶,并進行長短排序。

  5、教師和幼兒一起玩游戲“長帶子飄起來”。

  幼兒把最長的彩帶粘在最長的紙棒上,做成“長飄帶”。

  引導幼兒跑一跑,試一試如何讓自己長長的飄帶飄起來。

  播放歡快的音樂,師幼一起舞動起來,體驗集體活動的快樂。

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