幼兒園大班對換節教案

時間：2021-06-22 16:32:13 教案我要投稿

幼兒園大班對換節教案

　　作品賞析

幼兒園大班對換節教案

　　(一)內容簡介

　　瓜7天可是個特別的日子!因為今天是對換節，大人和小孩要互換角色：小孩去上班，大人上幼兒園;小孩做早飯，大人睡懶覺;小孩當老師上課，大人聽故事玩游戲……一切都變了樣!一切都亂了套!

　　(二)主題分析

　　故事通過講述在對換節里大人和小孩角色對換后發生的有趣事情，讓孩子們明白一個道理：大人很辛苦!也讓大人們清楚，小孩也有自己的想法。一次對換引發了互相尊重、體諒的思考。

　　(三)情節分析

　　l、你知道對換節嗎?對換節這天，大人和小孩要對換一下……看似平淡的描述，卻帶來了爆炸性的效應，一下子緊緊抓住了讀者的心，迫不及待地想要知道下文。

　　對換節開始，大人小孩對換，什么都對換了。在空間的切換中，我們看到了大人和小孩在各自的對換空間里不同尋常的言行，禁不住為這樣的對換投去驚奇、關注、好玩……的眼光。

　　最動人的一幕在最后，當角色對換后一切亂了套，對換節也在此時敲響了結束的鐘聲。但同時開始的卻是大人和小孩心意相通的濃濃情感�？此茻o稽的節日，卻有著豐厚的收獲!

　　(四)角色分析

　　故事第一頁上大人和小孩的表情是相反的：大人愁眉苦臉，小孩喜笑顏開。這是真實生活的寫照：大人要面對生活的諸多事情，難免愁腸百結;小孩生活在自己單純的小天地里，心無城府。

　　隨著對換節的開始，兩種角色的表情也對換了：大人始終面帶微笑，小孩開始哭喪著臉。大人在小孩的天地里單純又快樂，小孩在大人的世界里舉步維艱，這是互相體諒的基礎。最后一頁，大人和小孩都笑顏相對，這是在經歷了對換后，彼此在相互了解后迸發的尊重與體恤，讓讀者體味到作者的心意。

　　(五)圖畫分析

　　1、畫面的構圖和排列

　　本書在畫面布局上，凸顯角色形象，淡化和簡化背景，讓讀者清晰地發現角色動作和表情的變化，使主題清晰地呈現在讀者的面前。

　　2、圖畫中蘊藏的細節

　　故事在許多圖片上，都有一些炫目的一抹紅：紅色的屋頂、背心、被面、汽車.、衣服墻壁、木馬、化妝品、嘴巴、消防龍頭、太陽、游泳圈等，強調了這個節日的喜劇效果，也讓讀者感受到故事最后大人小孩互相體諒的濃濃情意。

　　(六)語言分析

　　“玩啊，玩啊……”忙呀，忙呀……，’故事中出現了多次這樣的重復句式，人小孩角色對換后的動作與心理對比更加突出。

　　“哈、啊、畦"這些感嘆詞的運用，強調了對換后的結果，可以讓幼兒模仿感受，表達自己的情緒。

　　活動設計：

　　(一)活動設計1

　　1、設計意圖

　　故事中有“對換節”，小孩子可以做大人做的一切事情。我們可不可以像故事內容一樣，也來過一次“對換節”?扣老師對換!讓幼兒說一說最想做的老師的事情，做一做平時不能做的老師的事情。今天，我們也過“對換節"啦!

　　2、活動目標

　　(1)欣賞故事，感受對換后大人小孩的不同變化。

　　(2)嘗試過自己的“對換節"，體驗做老師的樂趣與辛苦。

　　3、活動準備

　　《對換節》圖畫書，教學課件(PPT)

　　“我最想做的老師的事"調查表

　　根據“我最想做的老師的事”調查表上孩子的想法，準備相應的.物品(如老師的工作服、口紅、高跟鞋，等等)，注意對孩子保密

　　4、活動過程

　　(1)討論交流，理解名字

　　一(出示封面)這幾個字認識嗎?

　　一什么叫“對換"?猜猜“對換節"是什么意思?這是一個怎樣的節日?

　　(2)欣賞理解，感受變化

　�、俪鍪镜�2面：

　　一對換節是一個什么樣的節日?

　　(參出示第3～1 5面：

　　一對換節里，大人做些什么?

　　一大人們開心嗎?你從哪里看出來的?

　　小結：對換節里，大人做著小孩的事，他們很輕松、很快樂。

　�、鄢鍪镜�1 6～21面：

　　一對換節里，小孩子做什么?

　　一小孩們快樂嗎?你從哪里看出來的?

　　一為什么他們會不快樂?

　　小結：對換節里，小孩做大人的事，一切都亂了套。

　　(3)大膽表述，體驗對換

　　一你想過對換節嗎?

　　一你最想和誰對換?

　　一你最想做老師的什么事情?

　　一今天我們也來過“對換節”。這里有許多老師的東西，你可以看一看，選一選，試一試，用一用。

　　幼兒感受、體驗。(教師注意孩子的安全，如孩子穿上老師的高跟鞋走路等。體驗的時間可長一些，一日生活中的運動、學習、區角等環節都可)

　　(4)交流分享，表達表現

　�、俪鍪镜�22～23面：

　　一我們的“對換節”結束了，你有何感想?

　　一故事里的對換節結束了，大人和小孩又各有怎樣的感受?

　　一現在，你還想和大人對換嗎?為什么?

　　小結：有很多大人做的事情，我們現在還不能做。

　�、谟變罕憩F表達：

　　一我知道，你們就像故事中的小孩一樣，很想做大人的事情，很想對大人說說你們的想法。這里也有“對換節”的圖書，你們可以把最想做的大人和老師的事情、最想對大人和老師說的話，畫下來，說給大人們聽。

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