- 相關推薦
關于冷飲要少吃的大班健康教案（通用10篇）
作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關于冷飲要少吃的大班健康教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冷飲要少吃的大班健康教案 1
一、目標：
1、了解吃冷飲的衛生常識，知道貪吃冷飲的危害。
2、懂得天熱也要少吃冷飲，應多喝水。
二、準備：
情境表演
三、過程：
1、幼兒觀看情境表演。
明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了，拍了一會兒球后，覺得又熱又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他說：“我怎么還是覺得渴呢，再吃一點冷飲吧。”說著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂“咕咚咕咚”喝了起來。明明邊喝可樂邊看書。一會兒媽媽下班回來了，開心的迎上前去幫媽媽拿包，還向媽媽匯報在家的表現。說著說著，明明的肚子疼了起來，媽媽趕快幫明明揉肚子，扶他到床上休息，明明剛躺下，就哇的一下吐了好多東西，身上還直冒冷汗，媽媽趕緊帶明明去了醫院。醫生看了看，摸了摸，又用聽診器聽聽說：“你吃了太多的冷飲，傷了腸胃。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對。”
2、組織幼兒討論：
(1)明明為什么肚子疼?
(2)媽媽帶他到醫院干什么?
(3)醫生對明明說了些什么?
(4)能不能一下吃很多冷飲?
3、小結：向幼兒介紹吃冷飲的'衛生常識。
夏天天氣很熱，可以少吃一點冷飲，每天只能吃一點。因為冷飲都是冰冷的，吃多了會傷腸胃，肚子會疼，嚴重的還會嘔吐、腹瀉，甚至發燒，影響我們身體健康。
4、教育幼兒很熱很渴的時候，應多喝 白開水，也可喝點新鮮的果汁。白開水是最適合小朋友喝的飲料。
5、請個別幼兒談談在又熱又渴的時候，自己是怎樣做的，或準備怎樣做。
冷飲要少吃的大班健康教案 2
活動目標
1.知道吃冷飲的危害，懂得夏天要多喝白開水。
2.能愛護自己的身體，提高自我保健的能力。
3.初步了解健康的小常識。
4.培養良好的飲食習慣。
活動準備
1.《冰激凌小姑娘》教師教學資源、教學掛圖、語言CD。
2.幼兒學習資源6第16~17頁。
3.紙、筆若干。
活動過程
1.啟發幼兒圍繞“天氣熱了吃些什么會讓自己涼快”展開討論。
2.教師邊講故事邊演示教師教學資源，幫助幼兒理解故事內容，知道貪吃冷飲對身體的危害。
提問：這個小姑娘為什么叫冰激凌姑娘?最后小姑娘為什么感到肚子疼了?吃冰激凌應注意什么?
3.幼兒自主閱讀幼兒學習資源6第16~17頁，進一步理解故事。
4.引導幼兒分組討論并統計：夏天吃什么感到涼快而且不傷身體?
(1)請幼兒用圖表統計。
(2)每組派一名代表，匯報統計結果，說說每種飲品的`優缺點。
(3)小結：知道炎熱的夏天可以吃一點冷飲，但是不可多吃，否則會傷腸胃，肚子疼。夏天要多吃新鮮的水果，多喝白開水，白開水是最好的飲品。
教學反思：
整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
冷飲要少吃的大班健康教案 3
活動目標：
1.知道貪吃冷飲對身體造成的影響。
2.知道當腸胃不適應時要找成人幫助。
重點難點：
知道貪吃冷飲對身體造成的`影響。
活動準備：
提前請幼兒與家長討論那些冷飲不能吃
活動過程：
一、請幼兒談論喜歡吃冷飲的原因。
1.什么時候你特別喜歡吃冷飲?
2.吃冷飲的時候是什么感覺?
3.你喜歡哪一種冷飲呢？
二、引導幼兒回憶自己冷飲吃多了的經驗。
1.你有沒有因為冷飲吃多了而覺得不舒服的時候？那時身體的哪里不舒服呢？
2.不舒服的時候怎么辦？
三、幫助幼兒總結吃冷飲時要注意的事項，如只能少量食物，感到不舒服時要立刻停止食物用等等。
四、結束活動
冷飲要少吃的大班健康教案 4
教學目標
1、初步知道故事的名稱和主要情節。
2、學習跟教師一起邊指圖邊翻閱圖書的技能。
3、有初步的自我保護意識，知道不貪吃冷飲。
教學重點
知道故事的名稱。
教學難點
學會自我保護意識。
教學準備
幼兒用書、教學光盤。
教學過程
（一）教師：今天老師帶來了一個新故事，故事的.名字叫《冷飲甜甜》。書里有些什么樣的冷飲？誰在吃冷飲呢？我們一起來看一看。
（二）教師發幼兒用書，教師采用講講問問的方式有表情的閱讀，教師講到哪里，幼兒就在自己的小書上指出來。
教師：
（1）誰在吃冷飲？
（2）兔寶寶吃了哪些冷飲？用手指指看。
（3）吃了那么多的冷飲后，兔寶寶怎么了？
（4）你們吃過哪些冷飲？
（三）教師引導幼兒說說兔寶寶為什么會肚子疼，告訴幼兒不能吃冷飲。
教師：兔寶寶為什么會肚子疼？怎么樣肚子就不疼了？
冷飲要少吃的大班健康教案 5
活動目標：
1、幼兒了解夏天吃冷飲的衛生常識，讓幼兒知道貪吃冷飲的危害。
2、幼兒懂得天熱應多喝白開水，少吃冷飲。
活動準備：
幼兒用書，教學掛圖60-39.
活動過程
1、談話“夏天你愛吃什么？”
師：小朋友，炎熱的夏天到了，你最愛吃什么食物呢？為什么你們喜歡吃這些涼涼的、冷冷的食物呢？引導幼兒說出因為可以降溫、使人更不會那么熱、更舒服。那這些涼涼的`、冷冷的食品我們管它叫什么呢？（冷飲）。冷飲能吃過多嗎？為什么？現在我們就來聽一個故事。
2、組織幼兒觀看情境表演《貪吃冷飲的胖丁》
內容：夏天的街邊冷飲攤，小朋友每人只買一種冷飲，而胖丁一人買了多種冷飲。過一會兒，大家都覺得涼爽，舒服，只有胖丁說肚子疼得厲害，被送醫院看急診。
1、組織幼兒討論：為什么一次不能吃很多冷飲？
教師小結：夏天，適當地吃點冷飲可幫助人體降溫。但是，我們的胃是熱的，冷飲是冰的，一次吃得太多，就會刺激、傷害胃，發生肚子疼等毛病。 組織幼兒討論：夏天降溫最好的常用飲料是什么？
小結：冷飲好吃但也會對人體產生一些危害。夏天最好的飲料是白天水、綠豆湯，因為它們能迅速補充人體流失的水分，幫助人散發熱量，又不含任何有害物質。
2、引導幼兒說出夏天應少吃冷飲，多喝白開水、綠豆湯。
冷飲要少吃的大班健康教案 6
活動目標：
1、知道貪吃冷飲的危害，懂得夏季多喝開水的道理。
2、初步了解健康的小常識。
3、初步了解預防疾病的方法。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、培養良好的衛生習慣。
教學重點難點：
教學重點：正確引導幼兒少吃冷飲
教學難點：幼兒自制能力較差
活動準備：
故事《小豬碌碌》的課件
活動過程：
1、以游戲的'形式導入活動
2、結合課件，完整欣賞《小豬碌碌》的故事
提問：小兔的商店要賣什么東西？
誰來買冰激凌，分別買了幾個？
小豬碌碌怎么了？
小豬碌碌為什么肚子疼？
3、分段欣賞故事，使幼兒明白貪吃冷飲的危害，懂得多喝開水的道理。
教師：“小豬碌碌一共吃了無份冰激凌，肚子大了、變圓了、變涼了、變硬了。它變成了一只冰激凌碌碌，連話也說不出來了，我們應該怎沒辦”？
在醫院里，山羊醫生怎么說的？
山羊醫生（動畫配音）：小豬碌碌得了胃炎。冷飲往往比人體溫度低20——30度，過量吃冷飲會使胃的消化能力、殺菌能力降低，造成胃炎。小朋友們的胃腸嬌嫩，對過冷的刺激非常敏感，更容易受到傷害。夏天天氣很熱，我們應該少吃冷飲，多喝白開水或新鮮的果汁。
教師小結多喝開水的好處和貪吃冷飲的危害。
4、活動自然結束
教學反思：
夏天很多人都喜歡吃冷飲，幼兒更是如此。一方面冷飲的種類多，口感好；另一方面冷飲能使人感受到一時的涼爽、但借助冷飲降低體溫以圖清涼是不理智、不科學的，經常使用過冷食物刺激胃會誘發消化系統的疾病。我們正確引導幼兒少吃冷飲，使他們健康、愉快度過炎炎的夏季。
冷飲要少吃的大班健康教案 7
一、教材分析
1、本節活動課是第六主題“夏天真有趣”次二主題“找陰涼”中的健康課。
2、夏天到來，冰激凌因其甜爽可口，備受孩子們喜愛，但由于幼兒腸胃虛弱，因此，冷飲吃多了會引起腹瀉、消化不良、食欲減退等不良反應。冷飲里有很多的色素和糖，吃多了還容易齲齒，對身體沒有好處，為了讓孩子們了解過量吃冷飲對身體造成的危害，特設計了本次活動。
3、《指南》中健康領域目標：喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。常喝白開水，不貪喝飲料。教育建議：幫助幼兒了解食物的營養價值，引導他們不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白開水，少喝飲料。
二、活動目標
1、知道吃冷飲的危害，懂得夏天要多喝白開水。
2、能愛護自己的身體，提高自我保健的能力。
三、活動準備
1、《冰激凌小姑娘》教師教學資源。
2、幼兒用書16――17頁。
3、紙、筆若干。
4、統計表。
基礎經驗準備
1、請家長和孩子一起搜集夏天可以降溫的方法。
2、請小朋友在生活中了解夏天吃什么食物最涼快。
3、活動背景：家長開放日（小椅子被家長坐著，我們選擇席地而坐）
四、活動過程
1、導入課題
師：“夏天吃什么會讓自己涼快”？
幼：吃西瓜，吃雪糕，開空調，吹風扇，去樹林里走走……
2、教師出示幼兒學習資源，請小朋友觀看圖片
提問：
（1）圖畫上都看到了什么？
（2）為什么小女孩的.名字叫冰淇淋小姑娘
（3）為什么小姑娘表情特別痛苦？
3、教師講述故事內容，幫助幼兒理解故事，知道貪吃冷飲對身體的傷害。
4、討論：夏天應吃什么感到涼爽而不傷害身體呢？
（請小朋友討論，并進行表征總結）
我們小朋友畫完了之后對自己的表格繪畫進行講解！
跟進活動：
1、小朋友去戶外鍛煉身體，一起玩“冰糕化水”的游戲。
2、表演區，設置頭飾和裙子等進行表演
3、美工區：投放冰激凌圖片進行裝飾畫！
課后反思：
1、小朋友表演時形象，彎腰，痛苦表情等表演到位。
2、通過本次活動，孩子們認識到貪吃冷飲的危害，通過聽故事《冰激凌小姑娘》，知道了過量吃冷飲會引起腸胃不舒服，同時也了解了貪吃冷飲給身體其他部位帶來的危害。
3、課前經驗充足，在《找涼快》一節課中就已經知道了夏天自我保護的方法以及表格制作的繪畫的基礎！
調整改進：
1、在最后一環節中沒有分組進行討論，在小朋友合作討論方面有缺失項。（調整：多多組織幼兒間的研討活動，就《不談吃冷飲》這一節課我們針對本次環節再次進行展開討論，給予一定的時間進行整理，然后集體在進行討論。）
2、在與小朋友交流的時候應將話語權轉交給幼兒。（調整：提問題時重復的問題，無效的問題不要出現，多說一些開放性問題如“吃冰激凌應注意什么？”）
冷飲要少吃的大班健康教案 8
【活動目標】
1、通過制作冷飲、開冷飲店、大家一起品嘗冷飲等活動，引導幼兒初步體驗合作，分享的樂趣。
2、發展幼兒動手操作能力。
3、幫助幼兒了解吃冷飲可以降溫、解渴、但是不要貪吃冷飲，不吃變質冷飲。
【活動準備】
1、帶領幼兒參觀冷飲店。
2、各種冷飲若干。
3、幼兒課本。
【活動過程】
（一）、開始部分
出示實物雪糕，提問幼兒：吃雪糕的時候，感覺怎樣？（涼涼的`、甜甜的）
（二）、基本部分
1、吃冷飲，感知冷飲的特征。
（1）、引導幼兒通過看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法，感知冷飲的形狀、顏色、味道等。
（2）、鼓勵幼兒大膽向同伴介紹自己的發現。
2、啟發幼兒回憶并向同伴介紹自己吃過的冷飲。
3、討論：冷飲吃了以后，感覺怎樣？冷飲是不是吃的越多越好？為什么？教育幼兒夏天天氣熱，吃冷飲可以降溫，解渴，但不能貪吃，不吃變質冷飲。
4、打開課本71頁，讓幼兒觀察后提問：
（1）、圖中哪支雪糕在外面的時間長？
（2）、吃冷飲時應注意什么？
5、益智游戲——小牛和小老虎分別能吃到什么
6、將圖中熊貓雪糕的虛線連一連。
7、欣賞兒歌《大雪糕》。
大雪糕真好吃，小猴吃了一支又一支。
嘟嘟熊說：“別再吃”。小猴說：“還吃、還吃”
嘟嘟熊說：“夠了、夠了”小猴說：“不夠、不夠”
小猴吃的肚子疼了，才后悔沒聽嘟嘟熊話。
（三）、結束部分
教師小結吃冷飲時應注意的地方。
冷飲要少吃的大班健康教案 9
活動設想：
雪糕是孩子們最喜歡的一種消暑食品，到了夏天，孩子們吃雪糕無節制，對身體非常不利。為了讓孩子們認識到多吃雪糕的害處，養成良好的飲食習慣，我們開展了《好吃的雪糕》活動。
活動目標：
1、知道天熱了才能吃雪糕，而且不能多吃。
2、會正確地吃雪糕。活動準備：幼兒肚子疼的圖片一幅。
活動過程：
一、經驗講述了解雪糕的特點
1、小朋友，你們吃過雪糕嗎？喜歡吃嗎？為什么？
2、你們都吃過什么樣的雪糕？什么味道？
3、什么季節吃雪糕？為什么要在這個季節吃？吃到嘴里有什么感覺？
小結：雪糕是冰鎮食品，味道很多，吃到嘴里很涼爽，夏天吃可以降溫。
二、結合圖片請幼兒了解多吃雪糕的害處，知道不能多吃雪糕。
1、經驗講述：你一次吃幾只雪糕？如果吃多了會感覺怎么樣？
2、觀察圖片交流：
（1）、看圖上的小朋友怎么了？
（2）、猜猜他為什么會這樣？
3、討論：一次吃幾只雪糕比較合適？
小結：雪糕雖然可以降溫，但不能多吃，多吃會傷胃，引起肚子疼。這位小朋友（圖片）就是因為一次吃了好幾支雪糕，拉肚子，肚子疼的直打滾，住院了，所以小朋友要注意一次最好只吃一支雪糕。
二、品嘗雪糕，學會正確地吃雪糕
（一）、思考討論：
1、剛從冰箱里拿出來的雪糕是什么樣子的`？應該怎樣吃才會保護牙齒？
2、雪糕拿出來時間長了會怎么樣？吃的時候應該注什么。
“太陽這么大，你不耶嗎？“
“耶啊！”
”耶不耶？”
“耶耶耶耶！”抖音這則搞笑舞蹈視頻被瞬間跟風模仿刷屏了。
逗人一樂的魔性的舞蹈，也消弭不了火熱夏季的煩躁。此時，唯有吃一口奶香四溢、沁人心脾的冰激凌，煩悶才瞬間平復。
冰激凌讓煩悶的夏日變得有滋有味了，不吃冰激凌，還敢說過的是夏天嗎？這是典型吃貨的內心獨白。
夏天最值得期待的就是冰激凌了
冰激凌既美味，又解暑，但是也不敢多吃，一不小心貪吃多了就會胖啊！這是吃貨的內心焦慮。
好吃到停不下來的冰激凌
想多吃幾口冰激凌，又不想長胖。
什錦酸奶冰激凌
食材：濃稠酸奶500g、巴木旦20g、草莓適量、藍莓適量、芒果適量（水果分量可根據個人喜好添加）。
具體做法：
1.草莓、藍莓用清水洗凈后，撈出切成粒狀，盛入盤中備用。
2.在烤盤中平鋪一層吸油紙，倒入預先備好的濃稠酸奶（超市購買或者用酸奶機自制），平鋪成大約1cm的厚度。
3.將事先準備好的各種水果粒，均勻撒在其表層。
4.放入冰箱冷凍2小時后，取出切塊。
5.一道酸甜可口、好吃不胖的什錦酸奶冰激凌，大功告成了！
是不是很一看就懂，一學就會呢？學會了這道清涼解暑又口感獨特的什錦酸奶冰激凌，再也不用擔心貪吃長胖了！
冷飲要少吃的大班健康教案 10
活動目標：
初步知道夏天的清涼食品有很多種，它們都可以防暑降溫。
知道冷飲不能多吃，否則容易生病。
活動準備：
冰淇淋、冰凍飲料若干。綠豆湯、涼粉。涼開水。
活動過程：
分別出示綠豆；芴等食品，請幼兒一一指認它們的名稱。你們吃過這些食品嗎?什么時候吃得最多?
請幼兒每人品嘗一種冷飲。你吃的是什么?吃過后，你覺得怎么樣?冷飲好吃嗎?為什么要吃)令飲?：令飲能不能多吃，為什么?
請大家喝涼開水。老師再給你們喝一樣東西，猜猜是什么。喝完后問：好喝嗎?什么時候喝涼開水最好?對，夏天出汗多，容易口渴，喝涼開水最解渴，也不會傷害身體。
教師小結：夏天吃的.食品有很多種，吃這些食品可以讓我們感到清涼。但是，冷飲不能吃得太多，吃多了肚子會不舒服，容易生病。
活動結束：
活動后可組織幼兒翻閱幼兒活動材料第五冊第l頁，繼續指認各種夏天的冷飲。
【冷飲要少吃的大班健康教案】相關文章：
中班健康冷飲好吃我不貪教案08-25
小班健康《不貪吃冷飲》教案（通用10篇）10-31
中班健康《不貪吃冷飲》教案（通用6篇）08-10
夏季注意扼制貪吃欲七水果要少吃02-18
中班健康寶貝們要健康教案04-02
大班健康教案：身體的秘密_大班健康教案07-08
《健康平安要牢記》教案08-25
大班健康教案12-30