廣播操希望風帆教案

　　一、 導入情景

　　教師活動：

　　1.組織小游戲《抓馬尾》和《石頭、剪子、布》

　　2.講解方法和要領

　　3.游戲時教師巡回指導并指出存在的問題

　　學生活動：

　　1.學生能很好的完成游戲積極的投入

　　2.能夠找出同伴在游戲中存在的.問題并能夠相互指出和幫其糾正。

　　3.注意自身和他人的安全。

　　組 織：以兩人一組散點進行游戲。

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　　二、 合作探究、掌握技能

　　重 點：動作的正確性

　　難 點：動作能否更上節(jié)奏

　　教師活動：

　　1.組織學生復習上一節(jié)課所學的內(nèi)容，并指導學生改正錯誤的動作。

　　2.示范、講解本課所學的廣播操動作的難點。

　　3.組織學生集體和一小隊為單位進行學習。

　　4.巡回指導學生，糾正錯誤

　　學生活動：

　　1.認真看老師的示范動作和聽老師的講解

　　2.集體跟隨老師的示范和口令學習動作

　　3.以兩人一小組進行互學，掌握正確的動作。

　　4.以四人一小組進行對動作的改進和高。

　　5.能自告奮勇的為同學們進行示范

　　組 織：

　　四列橫隊進行集體練習，兩人一組散點進行互學，以四人一組散點進行提高練習

　　三、 素質(zhì)練習、提高自我

　　教師活動：組織小游戲進行素質(zhì)練習

　　學生活動：示范方法并講解要求

　　組 織：相互幫助并督促完成

　　場地器材：田徑場