一起玩積木幼兒園中班科學(xué)教案

時(shí)間：2021-06-10 14:20:52 教案我要投稿

一起玩積木幼兒園中班科學(xué)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

一起玩積木幼兒園中班科學(xué)教案

　　1.理解物體厚薄的概念，感知厚薄的相對(duì)性。

　　2.在玩積木中感受物體的厚薄。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.長(zhǎng)寬相同、厚薄明顯不同的3種積木圖片，每種若干并按從薄到厚的順序做上標(biāo)記。

　　2.厚薄不同的各種物品圖片。

　　3.厚薄不同的積木若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)厚薄不同的物體

　　1.教師在電腦上出示積木1和2的圖片，讓幼兒觀察積木的相同與不同之處。

　　2.教師：這兩塊積木哪里不一樣呢？幼兒回答積木1和2的高矮不一樣，教師可以告訴幼兒由于他們都太矮，所以不用高矮區(qū)分，而用厚薄來(lái)區(qū)分。

　　3.教師小結(jié)：2號(hào)積木厚些，1號(hào)積木薄些。

　　二、幼兒尋找不同的.物體

　　1.教師出示一些圖片，讓幼兒觀察，哪些物體是厚的，哪些是薄的。請(qǐng)一些幼兒來(lái)到電腦前點(diǎn)出哪些厚哪些薄進(jìn)行互動(dòng)。

　　2.看圖互動(dòng)后，可以再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)周?chē)€有哪些厚薄不一樣的物體。

　　三、想一想，說(shuō)一說(shuō)

　　1.教師出示積木3，與積木2比較，問(wèn)幼兒：那塊積木厚些，那塊薄？

　　2.教師同時(shí)出示3塊積木。教師：2號(hào)積木和1號(hào)積木比的時(shí)候，它是厚的。但是和3號(hào)積木比的時(shí)候卻變成薄的了，這是為什么呢？

　　3.教師小結(jié)：3號(hào)積木最厚，2號(hào)積木薄些，3號(hào)積木最薄。

　　四、積木比一比教師在電腦上出示分別由三種厚薄不同的積木若干進(jìn)行壘高圖片。

　　１.三種不同積木壘同樣高度的圖片，并數(shù)一數(shù)壘同一高度不同積木所需數(shù)量的差別。

　　2.同樣數(shù)量的不同積木進(jìn)行壘高的圖片，看哪一種積木壘起來(lái)的高度最高。

　　3.圖片展示說(shuō)明后，請(qǐng)幼兒自由分組，教師把積木發(fā)給幼兒親自動(dòng)手搭積木，感受物體薄厚的相對(duì)性。

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