《佛羅倫薩的少年抄寫者》讀后感范文（通用12篇）
讀完一本書以后，你有什么體會呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《佛羅倫薩的少年抄寫者》讀后感范文，希望對大家有所幫助。
《佛羅倫薩的少年抄寫者》讀后感 篇1
今天我讀了一篇非常感人的故事叫《佛羅倫薩的少年抄寫者》：主人公敘利亞的父親對孩子的學(xué)習(xí)毫不放松是因?yàn)樗胱尯⒆釉绠厴I(yè)之后找一份較好的工作。父親白天在鐵路上工作，又另找了份為別人抄寫文件的工作十分辛勞。敘利亞發(fā)現(xiàn)后便在父親休息以后熬夜替父親抄寫，以至于影響了白天的學(xué)習(xí)而引起了父母的誤解受到了批評，但他沒有辯解而一直默默的替父親抄寫，并且因此為家庭增加了收人，最后在一次抄寫時(shí)被父親發(fā)現(xiàn)而受到父母贊揚(yáng)的故事。
通過學(xué)習(xí)這篇故事，我想到了我的父母，他們?yōu)榱宋覀兊募彝ピ缙鹜硭量喙ぷ�，爸爸每天除了修車外還要每天接送我上學(xué)、放學(xué)，甚至有一次當(dāng)我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)他還在忙碌，為了不耽誤我上學(xué)，他只是洗漱一下便開車送我去上學(xué)，回來后也只是稍事休息便又投入工作。我卻一直沒有把這一切放在心上，只是每天上學(xué)、放學(xué)、玩耍。當(dāng)我今天讀了這篇故事后，才真正深深感受到了父母為了我們的家庭所做得一切，父母的愛，真正受到了愛的教育。
從此要更加努力得的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母，并且力所能及的為他們分擔(dān)些家務(wù)，而且還要把我的感受和受到的教育與我的同學(xué)們分享，讓他們也感受體會父母的愛，不做小皇帝，小公主，要做一個(gè)對社會有用的人！
《佛羅倫薩的少年抄寫者》讀后感 篇2
讀了愛的教育這本書中的《佛羅倫薩的少年抄寫者》一文，我被文中小主人公敘利奧關(guān)心父母、體貼父母、勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的精神深深感動。
文章的主人公敘利奧生活在一個(gè)貧困的家庭，雖然家庭條件不好，但他父親對他非常慈愛，但是對他的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，希望他畢業(yè)后找個(gè)好點(diǎn)的工作來分擔(dān)家里的負(fù)擔(dān)，他也非常用功的努力學(xué)習(xí)。他的父親是一個(gè)鐵路工人，由于家庭的收入不是很好，所以父親要白天做工，晚上幫人家抄寫簽條。由于勞苦，父親顯得很蒼老。敘利奧很心疼爸爸，他下決心要幫助爸爸分擔(dān)家庭重?fù)?dān)，于是每天晚上等到父親休息的時(shí)候，就偷偷的幫他抄寫簽條。
以后的每天，敘利奧都是這樣工作著。由于經(jīng)常這樣，他們家的收入多了，可是敘利奧由于睡眠不足，經(jīng)常打瞌睡，復(fù)習(xí)功課的時(shí)候也是一樣，學(xué)習(xí)成績也在一天天的下降，身體狀況也一天天的衰弱了。成績不好，當(dāng)然少不了父親對他的責(zé)備了。每次，敘利奧都是默默的忍受著父親對他的誤解和責(zé)罵，依舊堅(jiān)持幫父親抄寫簽條。直到有一天，敘利奧不小心碰掉了一本書，爸爸被掉到地上的書驚醒，才明白了這一切。才知道錯怪了兒子，他為自己對敘利奧的粗暴行為深感愧疚，他用無限的深情父愛把敘利奧抱在懷里請求孩子的原諒，敘利奧重新獲得了父愛。
敘利奧雖然年齡小，但是他懂得關(guān)愛父母、勇于承擔(dān)家庭責(zé)任，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要像他一樣從小做一個(gè)有責(zé)任心、做一個(gè)能關(guān)心幫助別人的人。要多體貼父母，理解父母的勞累和不易，多做一些力所能及的家務(wù)活，來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
《佛羅倫薩的少年抄寫者》讀后感 篇3
我讀了《愛的教育》之《佛羅倫薩的少年抄寫者》后，眼睛模糊了。
這個(gè)故事講了十二歲的小抄寫員朱里奧家里人口多，父親薪水少，父親在工作之外幫人家謄寫，為家里賺補(bǔ)家用。父親每天都要抄寫到深夜，朱里奧決定幫助父親抄寫。在父親抄寫結(jié)束上床休息時(shí)，他悄悄起床，小心翼翼的幫父親抄寫。由于長時(shí)間熬夜，小朱里奧的學(xué)習(xí)一落千丈，遭到父親的指責(zé)，甚至連生病父親也不理睬他。直到三個(gè)月后，父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相，和他抱頭痛哭……
朱里奧是位多么好的孩子�。「赣H工作之余，每天還要抄寫到深夜，看著父親疲憊不堪，叫苦連天的樣子，心里非放難受，決定悄悄的幫助父親抄寫，幫助父親減輕負(fù)擔(dān)。但是父親卻不知道真相。因?yàn)橹炖飱W常時(shí)間熬夜，使學(xué)習(xí)成績直線下降，遭到父親無情的指責(zé)。他心里很痛苦，多么渴望父親理解他，幫助他，他多么想把真相告訴父親，但是卻不愿意父親知道真相后過多的自責(zé)，所以又把真相隱瞞了下去。我們和朱里奧比起來是多么的幸福�。∥覀兊陌职謰寢屆刻鞎o我們做可口的飯菜，我們可以讓爸爸媽媽給我們買喜歡的玩具，我們還可以讓爸爸媽媽帶我們?nèi)ジ鞯赜瓮妫侵炖飱W呢？他每天能吃飽嗎？他能要求父親給自己買玩具嗎？他可以像我們一樣無憂無慮的快樂成長嗎？他不能！但是他卻那樣的懂事，那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的愛自己的父親。我們也像他那樣愛自己的家人嗎？不！雖然爸爸媽媽養(yǎng)育了我們，給我們創(chuàng)造生活學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，但我們覺得那些都是他們應(yīng)該做的。
我們學(xué)習(xí)朱里奧，學(xué)習(xí)他為父親默默抄寫的堅(jiān)韌毅力；我們學(xué)習(xí)朱里奧，學(xué)習(xí)他那顆感恩的心；我們學(xué)習(xí)朱里奧，學(xué)習(xí)他對父親深深的愛。
我知道了愛不僅是長輩對晚輩的愛，同樣也有晚輩對長輩的愛。我們要向書中的小抄寫員朱里奧學(xué)習(xí)，感恩家人，以此來回報(bào)家人對我們殷切的愛。
《佛羅倫薩的少年抄寫者》讀后感 篇4
《佛羅倫薩的少年抄寫者》這篇故事講的是一個(gè)貧苦的家庭里，爸爸為了掙錢，晚上抄寫。他的兒子看爸爸那么辛苦，就晚上12點(diǎn)以后幫爸爸抄寫。
但他一天天地消瘦，學(xué)習(xí)成績也下降了，為此，他父母經(jīng)常責(zé)備他。
當(dāng)他父母發(fā)現(xiàn)他在幫爸爸抄寫時(shí)，感動地落下了淚。
我讀了這篇文章后，覺得那個(gè)孩子很懂事，懂得幫助父母。我也要經(jīng)常幫助家長，當(dāng)奶奶做菜時(shí)，我會幫奶奶搗蒜。當(dāng)媽媽提著垃圾時(shí)，我會接過垃圾，跑向垃圾桶……
我會用實(shí)際行動為家庭盡自己的一份力量。
讀了這個(gè)故事，我也為小抄寫員感動。
當(dāng)抄寫影響學(xué)業(yè)和身體時(shí)，他沒有放棄，堅(jiān)持抄寫。我也會像他一樣，遇到困難不放棄，堅(jiān)持做完每一件事。
《佛羅倫薩的少年抄寫者》讀后感 篇5
最近，我讀了《愛的教育》當(dāng)中的一個(gè)每月故事，叫做《佛羅倫薩的少年抄寫者》。讀了這篇文章，我對故事中的小主人公敘利亞很是佩服。
敘利亞的父親在鐵路做職員，薪水很微薄，在敘利亞下面還有許多兒女。父親母親對敘利亞百依百順，但是功課卻毫不放松，因?yàn)橄胱屗禳c(diǎn)畢業(yè)，找到好工作，幫助一家人生計(jì)。父親晚上給雜志社寫封條，敘利亞想幫父親，父親不同意。
于是，敘利亞每天等父親入睡后，起來給父親寫封條。他因?yàn)槊恳蛊饋�，睡眠不足，而覺得疲勞，哦！多么可憐的敘利亞。要是我來到他家，我會想方設(shè)法地幫助他。
隨后，父親對敘利亞冷漠起來。有一次，敘利亞病了，父親也不管他了，他卻默默地忍受著，繼續(xù)每夜抄寫，直到父親發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在，我們和敘利亞相比，真是慚愧呀！敘利亞每天熬夜幫父親抄寫，而有的人卻向父母要這要那，我們應(yīng)該向敘利亞學(xué)習(xí)，為父母做力所能及的事！
《佛羅倫薩的少年抄寫者》讀后感 篇6
今天，我讀了一篇文章《佛羅倫薩的少年抄寫者》。讀完這篇文章，我被小主人公敘利奧那勇于承擔(dān)家庭重任，懂得關(guān)心體貼父母的精神深深感動了。
文章講的是：有個(gè)叫敘利奧的小男孩，他的家里很窮，一家人的生活只靠父親抄文件寫簽條維持。敘利奧見父親辛苦，便每晚悄悄起來抄簽條，由于睡眠不足，敘利奧老師打哈欠，幾個(gè)月過去了，父親仍然責(zé)罵他，對他漸漸冷淡。終于，父親知道了真相，抱著兒子在失聲痛哭，希望兒子能原諒他。
敘利奧是一個(gè)多么懂事的孩子呀！一開始，我為敘利奧為父親抄簽條而被責(zé)罵打抱不平，認(rèn)為敘利奧的父親不應(yīng)該這樣對他，可是后來我一想，敘利奧的父親之所以打他，是因?yàn)楦赣H對兒子的愛，看到兒子學(xué)習(xí)時(shí)打哈欠，心里著急，真是“可憐天下父母心”啊！
看看敘利奧，再看看我們，有多少個(gè)孩子可以像敘利奧那樣，自己努力學(xué)習(xí)不讓父母操心呢？有的孩子父母在外面奔波勞碌，幾天才回家一次，有的父母長年在外打工，他們這么做是為了什么？是為了孩子吃好穿好！但有多少孩子能夠體會到自己身上穿的衣服，住的和吃的都是父母們用血汗掙來的呢？有的孩子還挑三揀四，不是嫌這個(gè)好就是那個(gè)壞，要不，就是跟父母撒嬌，買東買西。這與一心只想要幫助爸爸維持一家的敘利奧相比，可謂是天差地別呀！
從今天起，我一定要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心的好孩子，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母！
《佛羅倫薩的少年抄寫者》讀后感 篇7
星期六上午，我和爸爸一起讀了《佛羅倫薩的少年抄寫者》這個(gè)故事，它對我們很有啟發(fā)。
故事的主人公敘利奧是小學(xué)五年級的學(xué)生。他的家庭收入微薄，爸爸希望敘利奧長大后能找到一個(gè)好工作。敘利奧的爸爸要為一個(gè)雜志社抄寫封條，工作十分辛苦。所以敘利奧想替爸爸抄寫，可是爸爸害怕影響他的'學(xué)習(xí)。于是敘利奧每天到了12點(diǎn)就開始抄寫封條�？墒怯捎诿刻於汲瓕懛鈼l，就嚴(yán)重影響了睡眠，學(xué)習(xí)也退步了。爸爸很不高興，甚至眼里已經(jīng)沒有他這個(gè)人了。敘利奧很傷心，漸漸地生病了。有一次，敘利奧抄寫時(shí)被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他害怕極了，然而爸爸把他抱了起來，哭著說：“對不起、對不起！”又把他抱到了母親的床上，一起進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
讀了這個(gè)故事，我想：我們一定要學(xué)習(xí)敘利奧為家人做事的精神，但是做事不能像敘利奧那樣影響到學(xué)習(xí)。敘利奧的爸爸還沒弄清楚事情的真相就做出決定，這種做法也是不對的。應(yīng)該把事情弄明白了，再做決定。我以后一定要多為爸爸媽媽做些力所能及的事，比如：幫爸爸媽媽捶背、倒水……做一個(gè)聽話的好孩子！
我的爸爸認(rèn)為敘利奧是一名優(yōu)秀的學(xué)生，他不僅學(xué)習(xí)好，而且具有優(yōu)秀的品質(zhì)。他為父親抄寫那么多封條，在受到父親的責(zé)罵時(shí)，仍然繼續(xù)工作。這種只求奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。這還是一個(gè)感人的故事。它告訴我們要互相理解、關(guān)心、愛護(hù)。父母對孩子的愛是無私的，不求回報(bào)的。然而孩子要有一顆感恩的回報(bào)之心。向敘利奧學(xué)習(xí)吧：好好學(xué)習(xí)，要有一顆感恩的心。
《佛羅倫薩的少年抄寫者》讀后感 篇8
暑假里我讀了《愛的教育》這本書，它讓我懂得了什么是愛，還教會了我該怎樣去愛老師，愛父母，愛身邊的所有人。
《愛的教育》這本書中的每個(gè)故事都充滿愛，都引人思考。而最令我感動的故事是《《佛羅倫薩的少年抄寫者》》——主人公敘利奧對父母的愛。敘利奧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、孝順父母的孩子。他們家很窮，父母白天在鐵路上工作，晚上還要抄寫文件，掙錢補(bǔ)貼家用。孝順的敘利奧多次提出幫父親，但父親為了敘利奧的學(xué)習(xí)都拒絕了他。敘利奧還是常常半夜等父親睡熟了悄悄起來抄寫文件，由于他每天晚上工作，導(dǎo)致他白天學(xué)習(xí)精力不集中，成績明顯下降，父親嚴(yán)厲責(zé)備他，甚至打了他，可敘利奧還是一聲不響?yīng)氉猿惺芡纯�，繼續(xù)幫父親抄寫文章。直到有一天被父親發(fā)覺，父親知道了這一切，懊悔不已。
當(dāng)我讀到這里，我覺得他們父子之情多么深厚啊。我聯(lián)想到自己，從我們哇哇墜地到我們長大成人，十幾年間父母為我們付出了多少心血，而我們又為父母分擔(dān)了多少憂愁，回報(bào)了多少呢？我們雖然還小，但是我們可以像小敘利奧一樣替家長分擔(dān)憂愁，做一些力所能及的事情，在他們疲憊時(shí)替他們?nèi)嗳嗉纾掳嗷丶視r(shí)送上一杯熱氣騰騰的茶，晚上端上一盆熱騰騰的洗腳水，對父母的愛于細(xì)微處顯現(xiàn)。我們只要學(xué)會關(guān)心父母，關(guān)心老師，關(guān)心同學(xué)，互相體諒，互相尊重，你才會真正長大。
《佛羅倫薩的少年抄寫者》讀后感 篇9
這個(gè)故事講述了一個(gè)叫朱里亞的十二歲的小男孩悄悄地幫父親抄寫封帶的故事。
朱里亞生活在一個(gè)貧困的家庭，爸爸當(dāng)鐵路工人得到的微薄的工資不足以養(yǎng)家糊口，時(shí)常感到生活艱難，爸爸不得不找了份業(yè)余的抄寫工作來維持生活。這份工作非常辛苦，朱里亞看著爸爸一天天蒼老，心里很難過，他提出自己幫爸爸抄寫，爸爸為了不影響他的學(xué)業(yè)堅(jiān)決不同意，兒子很了解父親的性格，知道自己再堅(jiān)持是沒用的。他覺得應(yīng)該為家庭盡力，于是他每天半夜起來悄悄替爸爸抄寫，為此他的成績下降了，雖然爸爸不停地責(zé)怪他，但是他仍然默默地為父親抄寫。終于，他父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，父親非常感動和懊悔，想想自己這段時(shí)間對孩子的責(zé)怪和冷漠，流下了眼淚，此時(shí)此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出父親發(fā)現(xiàn)兒子秘密后，父親一邊流著淚一邊親著兒子額頭的感人場景，我的眼淚也情不自禁的流了出來。
我覺得朱里亞才十二歲就知道幫助父母分擔(dān)家庭的重任，他知道心疼爸爸，幫爸爸抄寫就是對爸爸的愛的行動，就是孝敬父母。那我自己呢？我覺得很內(nèi)疚，愧對父母，因?yàn)槲颐刻炜吹桨职謰寢屝量喙ぷ鞯膱鼍埃叶剂?xí)以為常，無動于衷。從來沒有想過自己的有義務(wù)，而朱里亞覺得自己不起來干活，就像自己沒盡到義務(wù)，也仿佛偷了家里的一塊錢似的，這是多么鮮明的對比��！
今后我要努力不讓爸爸媽媽操心，管好自己，自己的事情自己做，好好學(xué)習(xí)。為爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。用我的行動顯示出我對父母愛，對父母的孝敬。
《佛羅倫薩的少年抄寫者》讀后感 篇10
親情，所有的愛中，唯你最真，所有的情中，唯你最深�！}記
親情之愛，是相通的血脈間彼此默默的關(guān)懷。《佛羅倫薩小抄寫員》道出的正是這樣一份沉甸甸的愛。
朱里奧的家里有眾多孩子，父親卻沒有視他們?yōu)樨?fù)擔(dān)，全心全意愛著他們。而朱里奧不僅成績優(yōu)秀，而且非常孝順。為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，他在長達(dá)四個(gè)月的時(shí)間里，偷偷幫父親抄寫簽條，默默忍受老師的反感，甚至父親的責(zé)罵和誤解。他幾次把欲流的淚水強(qiáng)忍了回去，支撐他的正是心中那份源自親情的甜蜜。
掩卷沉思，我被朱里奧關(guān)心、體貼父母，勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神所感動�，F(xiàn)在的孩子，在這種情況下，多數(shù)會受不了而把真相說出來，從而動搖幫父親的決心吧。我想到自己，不免有些自責(zé)：平時(shí)，我總衣來伸手，飯來張口，一句“我要”成了口頭禪，要是父母沒法滿足，就大發(fā)脾氣，以不吃飯要挾父母，令父母擔(dān)心，傷心。總以為父母什么事情都能自己做主，殊不知他們早一上六點(diǎn)起床，辛苦工作8個(gè)小時(shí)回家，還要拖著疲憊不堪的身子買菜、燒飯，甚至輔導(dǎo)我寫作業(yè)�，F(xiàn)在想起來，這樣的自己是多么無知、可恥。
可親可敬的父母，為我們操心，替我們辛勞，只希望有朝一日，我們能成為平凡人中不平凡的一員。他們對我們付出的愛，是無法衡量的。盡管我們不必像朱里奧那樣熬夜幫父母干活，難道我們不能讓他們省心一些嗎？
《佛羅倫薩的少年抄寫者》讀后感 篇11
今天，我又重新捧起《愛的教育》這本書細(xì)細(xì)咀嚼，回味無窮。
《愛的教育》是意大利著名的作家埃德阿米琪斯寫的一部極富感染力的兒童小說，它通過一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。其中最令我感動的要數(shù)《佛羅倫薩的小抄寫員》了。故事里的小抄寫員朱利奧，他為了不讓父母過度勞累，竟每天深夜十二點(diǎn)起床為父親抄寫定單。他這種為父親著想的精神多么值得我們學(xué)習(xí)��！我們現(xiàn)在的孩子，家長對我們過度溺愛，什么事多不肯自己動手做，衣來伸手，飯來張口，更別說像朱利奧那樣堅(jiān)持?jǐn)喔赣H工作。因?yàn)橹炖麏W每天夜晚多得工作，不能睡個(gè)好覺，所以白天一直打不起精神來，上課、做作業(yè)時(shí)甚至還要打瞌睡。他一直不動聲色地忍受著父親的責(zé)備，雖然他的眼里噙著淚花，可他心里卻樂滋滋的。可是我們呢，什么事都得父母依著我們，遇到一些不順心的事兒就要掉“金豆豆，銀珠珠”，更別說家長罵我們，那天豈不是要塌下來了？所以家長都對我們百般疼愛。這和堅(jiān)強(qiáng)的朱利奧怎么能比呢？
朱利奧是大家的好榜樣，是值得大家敬佩的好少年，我們不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)朱利奧那尊敬長輩的好品質(zhì)！
《佛羅倫薩的少年抄寫者》讀后感 篇12
《佛羅倫薩的小抄寫員》主人公裘里亞家境貧寒，父親為了貼補(bǔ)家用，利用空余時(shí)間幫一家雜志社抄寫地址，非常辛苦。裘里亞很想幫助父親，于是趁家人熟睡后，偷偷地幫父親抄寫，一直寫到深夜。每當(dāng)看到父親快樂的樣子，裘里亞覺得心滿意足。但由于經(jīng)常睡眠不足，裘里亞的學(xué)習(xí)成績一落千丈，人也無精打采。父親不明真相，對裘里亞的表現(xiàn)感到非常失望，狠狠地教育他。裘里亞以為父親不再愛自己了，非常痛苦，但他把幫助父親、減輕家里的負(fù)擔(dān)看作是自己應(yīng)盡的責(zé)任，因此仍然堅(jiān)持抄寫工作，直到有一天晚上，真相大白，父親感動落淚，父子倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
當(dāng)我看到裘里亞父親因?yàn)樗煽兿陆刀鴲阑�、�?zé)備甚至不再理會他的時(shí)候，真是揪心極了，很想告訴他：“裘里亞是為了幫您減輕負(fù)擔(dān)才變成這樣的，您怎么可以責(zé)備他呢？”不過后來我明白了，父親責(zé)備裘里亞，不是因?yàn)樗粣埕美飦喠�，恰恰是因�(yàn)樗類壑鴥鹤�，才會著急生氣。看到父子和好，緊緊相擁，我的眼眶濕潤了。
合上書本，我在腦海里想象著裘里亞的模樣，那個(gè)頭發(fā)黑油油、皮膚白凈、討人喜歡的十二歲少年，他深愛著父親和家人，盡自己的全力幫助父親減輕負(fù)擔(dān)，為家人盡到了自己的責(zé)任。
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