關(guān)于高中生遲到檢討書(shū)九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，要求以書(shū)面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。還是對(duì)檢討書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的高中生遲到檢討書(shū)9篇，希望能夠幫助到大家。
高中生遲到檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
早自習(xí)對(duì)于當(dāng)天學(xué)習(xí)程度的重要性向來(lái)都是毋庸置疑的，更何況高中三年的學(xué)習(xí)唯有認(rèn)真對(duì)待才不會(huì)在考試之中出現(xiàn)成績(jī)下滑的狀況，回想起前段時(shí)間早自習(xí)遲到的狀況便會(huì)明白這種做法會(huì)令老師感到多么失望，畢竟以往不算壞學(xué)生的自己竟然在緊張的學(xué)習(xí)時(shí)期做出這種拖后腿的行為實(shí)在是應(yīng)該進(jìn)行檢討。
盡管自己遲到的時(shí)間不長(zhǎng)卻無(wú)法否認(rèn)這種氣喘吁吁的狀態(tài)很難展開(kāi)早自習(xí)的學(xué)習(xí)，明知高中學(xué)習(xí)的重要性卻不爭(zhēng)分奪秒只會(huì)讓考試失利以后的自己后悔萬(wàn)分，即便這樣的場(chǎng)景還未能實(shí)現(xiàn)也得早做打算才不會(huì)因此而令自身的成績(jī)出現(xiàn)下滑狀況，畢竟進(jìn)入高中以后也應(yīng)當(dāng)明白早自習(xí)遲到對(duì)自己而言究竟有著多么大的損失，畢竟對(duì)于整體的學(xué)習(xí)而言無(wú)論哪天的狀況出現(xiàn)問(wèn)題都很有可能遺漏重要的知識(shí)點(diǎn)，而且早自習(xí)遲到很可能導(dǎo)致自己當(dāng)天很難有心情進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這種因?yàn)榍榫w影響到正常學(xué)習(xí)的做法實(shí)在是顯得自己有些目光短淺。
至今回響在耳邊的教導(dǎo)讓我意識(shí)到早自習(xí)遲到是個(gè)值得重視的問(wèn)題，若不聽(tīng)從老師的勸解很有可能會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)之中因此而吃虧，聯(lián)想到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的不易與教育資源的難得便會(huì)明白坐在教室中上課是多么令人羨慕的事情，可若是在機(jī)會(huì)面前不懂得爭(zhēng)取的話(huà)很有可能因?yàn)檫t到的事情失去老師的認(rèn)可，這種毀滅性的打擊對(duì)于當(dāng)前階段的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑會(huì)遭受到很大的創(chuàng)傷，回想起以往在早自習(xí)中獲取的益處自然便會(huì)明白遲到并非用來(lái)逃避學(xué)習(xí)的借口。
面對(duì)這次早自習(xí)遲到的問(wèn)題還是應(yīng)該盡快采取正確的處理措施才能讓老師看到自己改錯(cuò)的決心，否則的話(huà)因此而成為自己高中學(xué)習(xí)墮落的開(kāi)端明顯是讓人感到得不償失的，盡管老師批評(píng)自己的時(shí)候沒(méi)有特別講明卻也不能忽視遲到對(duì)于學(xué)習(xí)效率的破壞性，而且本應(yīng)為了班集體發(fā)展而努力的自己因?yàn)檫t到的問(wèn)題令其蒙羞只會(huì)顯得自己過(guò)于無(wú)能罷了，回首曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上耗費(fèi)的心血又怎能因?yàn)樵缱粤?xí)遲到的問(wèn)題而不得不付之東流，這種不利于自身發(fā)展的問(wèn)題自然要早日得到解決才不會(huì)影響到以后的學(xué)習(xí)。
為了轉(zhuǎn)變當(dāng)前的不利局勢(shì)唯有理性對(duì)待早自習(xí)遲到的問(wèn)題才能夠找到解決的方法，尤其是老師的信任不能夠因?yàn)檫@次遲到的問(wèn)題而白白喪失，所以我會(huì)在后續(xù)的學(xué)習(xí)中全力以赴并在課余時(shí)間做好合理的安排，這樣的話(huà)既能夠保證自身成績(jī)獲得提升又能讓早自習(xí)遲到的問(wèn)題不再發(fā)生在自己身上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生遲到檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
20xx年xx月xx日，我遲到了。此刻我深深懊悔不已，深刻檢討。而在前一天晚上班會(huì)課，老師已經(jīng)一再要求，全體同學(xué)必須按時(shí)上課，大家切記不要遲到！其實(shí)老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性。
作為一名高中學(xué)生，此時(shí)此刻，我對(duì)于自身所犯的早讀遲到的行為錯(cuò)誤供認(rèn)不諱。我深深地明白了自己的行為是多么的不良、不端正。要知道早讀課是很重要的，早讀能更好地掌握當(dāng)天的學(xué)識(shí)。我早讀課遲到的行為一來(lái)讓我荒廢了早讀這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，二來(lái)也影響了正在認(rèn)真早讀的同學(xué)。
從小事可以看出一個(gè)人的品行，從小事就能看出一個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度。然而在這件小事上，我摔跟頭了，而且摔得很慘，我的行為，連這一件小事都不能做好的人，想想也不能干出什么大事來(lái)，所以小事見(jiàn)人品，這一點(diǎn)也不為過(guò)。因此在我今后的人生中，我會(huì)注意，我會(huì)謹(jǐn)慎，我今后所要走的每上步，走好自己的人生。在今后，無(wú)論在什么地方，我一定會(huì)記住老師對(duì)我的教誨，不辜負(fù)老師對(duì)我的一片良苦用心，嚴(yán)格要求自己。我決定對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。今后制定計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的毛病，并且保證不再犯同樣的錯(cuò)。請(qǐng)關(guān)心我的老師及同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)。
我已明白，由于我一時(shí)大意造成的嚴(yán)重后果，可能耽誤老師和后勤處各位負(fù)責(zé)老師的正常工作，破壞班集體形象，給自己養(yǎng)成不良習(xí)慣等等。
總的來(lái)說(shuō)，這次我早讀課遲到的行為錯(cuò)誤發(fā)生給我敲響了警鐘，希望老師看在我認(rèn)真、深刻、真心反思寫(xiě)檢討的份上，原諒我的錯(cuò)誤。對(duì)于因我錯(cuò)誤所產(chǎn)生的不良影響，再次向大家表示深深的歉意，并且向大家鄭重保證：從今往后，我一定要嚴(yán)肅改正這一不良行為，堅(jiān)決不會(huì)再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤了。我知道錯(cuò)了，老師，請(qǐng)相信我，給我個(gè)機(jī)會(huì)改正吧！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
高中生遲到檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
由于我做事拖沓的緣故導(dǎo)致在集合的時(shí)候遲到了，對(duì)我來(lái)說(shuō)這種毫無(wú)時(shí)間觀念的做法明顯是不利于自身成長(zhǎng)的，重要的是因?yàn)樽约旱倪t到導(dǎo)致其他同學(xué)不得不進(jìn)行等待，個(gè)人的遲到導(dǎo)致班集體的榮譽(yù)受到影響則是得不償失的，所以我對(duì)這次集合遲到的事情感到很抱歉并進(jìn)行了深刻的檢討。
首先我得明白在集合的時(shí)候遲到本就是沒(méi)有時(shí)間觀念的表現(xiàn)，若是對(duì)這種涉及班級(jí)榮譽(yù)感的事情有所重視的話(huà)完全可以避免遲到的狀況發(fā)生，然而這種事情的出現(xiàn)也意味著我對(duì)班集體的利益是不夠重視的，只懂得照顧自身的利益以至于因?yàn)檫^(guò)于拖沓的緣故而沒(méi)能趕上集合的時(shí)間，在我因?yàn)榇耸卤焕蠋熍u(píng)的時(shí)候也深刻地體會(huì)到遲到的危害性，僅僅是因?yàn)椴恢匾暠銓?dǎo)致遲到的后果產(chǎn)生著實(shí)需要進(jìn)行批評(píng)，捫心自問(wèn)這種沒(méi)有集體觀念的做法難道就值得提倡嗎？顯而易見(jiàn)的結(jié)果卻沒(méi)能及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)只能夠讓人陷入后悔的情緒之中。
其次遲到的問(wèn)題在我看來(lái)很容易給班上的同學(xué)造成不良的影響，一方面因?yàn)槁L(zhǎng)的等待很容易導(dǎo)致內(nèi)心引發(fā)不好的情緒，因此導(dǎo)致自身形象受損只能說(shuō)是自作自受吧，另一方面則是需要考慮到被效仿的后果以免造成嚴(yán)重的危害性，須知這種錯(cuò)誤的行為本就需要被抵制又怎能無(wú)動(dòng)于衷，所以我在被批評(píng)以后便對(duì)遲到的結(jié)果感到很后悔，若是能夠早做準(zhǔn)備并趕到指定地點(diǎn)的話(huà)也不會(huì)讓班集體的聲譽(yù)受損，雖然能夠認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤卻未免有些太遲了，面對(duì)已經(jīng)造成的損失也讓我陷入到后悔與自責(zé)的情緒之中。
最后我得盡快改正遲到的壞習(xí)慣并向老師進(jìn)行道歉才行，畢竟這次遲到造成的不良影響著實(shí)讓我感到很慚愧，明明可以做得更好卻因?yàn)樽陨淼牟恢匾曇l(fā)了遲到的后果，這也意味著我放松了對(duì)自身的要求以至于學(xué)習(xí)生活中變得墮落許多，只不過(guò)得到教訓(xùn)以后還是要嚴(yán)格要求自己并確保不會(huì)再遲到才行，已經(jīng)讓老師失望過(guò)一次的我不能夠在學(xué)習(xí)生活中重蹈覆轍，所以我在進(jìn)行保證的時(shí)候也要采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)提升自律性比較好。
對(duì)我來(lái)說(shuō)這次檢討也是為了清醒地意識(shí)到遲到這種行為的危害性，總之在下次集合的時(shí)候我會(huì)盡早趕到指定地點(diǎn)并保證不再遲到，對(duì)我來(lái)說(shuō)這次的遲到已經(jīng)讓自己感到十分悔恨了，為了不讓錯(cuò)誤再次發(fā)生也要嚴(yán)格約束自身的行為并樹(shù)立時(shí)間觀念比較好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生遲到檢討書(shū) 篇4
尊敬的xx：
您好！
很抱歉老師，這次我犯下了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，不遲到，不早退是我們從入學(xué)以來(lái)就一直強(qiáng)調(diào)的。也給我們每人發(fā)了一本中小學(xué)生手冊(cè)，可我居然還是遲到了，沒(méi)有做到一名高中生應(yīng)該做到的職責(zé)。遲到或許對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)還很正常，可對(duì)于我們這種馬上就要成年的人來(lái)說(shuō)顯得格外不可原諒。事實(shí)也的確如此，作為一個(gè)馬上要成年的人來(lái)說(shuō)，控制自己的行為是最基本的，而我卻做不到最基本的控制自己的行為，顯得自己格外的不承受。作為一名成熟的高中生，應(yīng)該是能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己而學(xué)習(xí)，而不是像我一樣做出了這種幼稚的行為。父母送我來(lái)學(xué)校就是為了讓我學(xué)習(xí)的，我卻在早上還遲到，耽誤了我寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，這種行為更是讓父母寒心，讓他們感到失望，同時(shí)也辜負(fù)了一直對(duì)我關(guān)照有加的老師。我做出的行為不單單是影響了我個(gè)人，更是對(duì)身邊的人造成了一種重大的傷害。如果給我重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在今天的早上，選擇起的更早，不犯下這次的錯(cuò)誤，不讓身邊的人傷心。
從高一入學(xué)起，老師和父母就不止強(qiáng)調(diào)過(guò)一次，不要遲到，也和我說(shuō)明了原因。遲到不僅僅是那么簡(jiǎn)單的，更說(shuō)明一個(gè)人沒(méi)有足夠的時(shí)間觀念，掌控自己都做不到，更別說(shuō)以后上班了，這是一種態(tài)度問(wèn)題。如果是內(nèi)心真的想，真的喜歡，又怎么會(huì)遲到呢，這些話(huà)我也是一直謹(jǐn)記于心，時(shí)刻警醒自己。但這次還是犯下了這樣的錯(cuò)誤，我反思了自己的行為，發(fā)現(xiàn)我有幾樣事情是可以做的很快的，但偏偏我會(huì)拖延時(shí)間，所以導(dǎo)致我浪費(fèi)了很多的時(shí)間。比如洗頭發(fā)，每天早上出門(mén)前我都會(huì)洗一個(gè)頭發(fā)，來(lái)讓自己顯得更干凈，但我明明可以在晚上洗，可我卻改變不了自己的習(xí)慣，每次都是早上洗。如果我改掉這個(gè)在早上洗頭發(fā)的問(wèn)題，我是不是每天早上都會(huì)節(jié)省很多時(shí)間，那樣我就比以前的早上多了一個(gè)洗頭發(fā)，吹頭發(fā)的時(shí)間。如果我這樣做的話(huà)，會(huì)不會(huì)早上就不會(huì)遲到了，我想這是必然的，遲到分兩種種，一種是外力因素，一種就是個(gè)人行為。外力因素可能就是突發(fā)什么事，讓你不得不遲到了，另外一種就是你因?yàn)樽约旱囊恍﹩?wèn)題導(dǎo)致遲到了，比如起晚了之類(lèi)的。
這次我也深刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向您保證以后一定不會(huì)在犯下這樣的錯(cuò)誤，希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生遲到檢討書(shū) 篇5
尊敬的xxx：
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，同時(shí)也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。所以，在此我對(duì)我這次早讀遲到這件事感到十分抱歉。我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的??
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)做風(fēng)渙散的結(jié)果，這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是自由散漫！在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，x日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向！如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象出來(lái)工作之后會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。
我遲到了，在班級(jí)也可能造成壞的影響。我只是顧著自己的一時(shí)懶，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)自己所做的事對(duì)其他同學(xué)的影響。這是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，如果我遲到別的同學(xué)也跟著做我就成了帶頭作用，影響了好多人。所以，副班讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。我不是一個(gè)善于解釋的人，其實(shí)遲到是沒(méi)有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒(méi)有用。所以，對(duì)于為什么遲到，我想說(shuō)不說(shuō)都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說(shuō)了吧，不然就成了強(qiáng)詞奪理。我會(huì)以此次的檢討書(shū)作為一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反學(xué)校的規(guī)章制度，決不做讓老師失望的事，同時(shí)我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化我的時(shí)間觀念。這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的
錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該遲到。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，同時(shí)也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣的錯(cuò)誤了。為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸??懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)遲到今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我遲到這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及不再遲到的決心。
高中生遲到檢討書(shū) 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及我的任課老師：
很抱歉我直到現(xiàn)在才交這份檢討書(shū)給您。我應(yīng)該當(dāng)時(shí)就認(rèn)識(shí)到我自己的錯(cuò)誤行為的，當(dāng)時(shí)就應(yīng)該把這份檢討送來(lái)給您。今天整個(gè)一下午，我都沒(méi)有心思上好課。不管是正上課還是課間抑或放學(xué)回家的路上，我一直在思考著怎么寫(xiě)好這份檢討書(shū)，一份好的檢討書(shū)代表著一份真誠(chéng)實(shí)意，在思考的同時(shí)我也在深深的反省著自己的行為，真的深感愧疚!
學(xué)校從我們上高一就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，把它們當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)謹(jǐn)記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心。一絲不茍地認(rèn)真好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的，也是我們可以做到的。同時(shí)守時(shí)、守紀(jì)律也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為21實(shí)際的當(dāng)代學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有萬(wàn)圣節(jié)，也不了解萬(wàn)圣節(jié)，卻隆重的去過(guò)萬(wàn)圣節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律。由于我昨晚學(xué)習(xí)得較晚，早晨又起得早，因此中午回去吃了午飯就睡了午覺(jué)，到出發(fā)上課的時(shí)候爸爸叫我起床，我下意識(shí)的答應(yīng)了卻沒(méi)有真的醒來(lái)，也沒(méi)有及時(shí)感到學(xué)校上課，被年級(jí)主任抓了現(xiàn)行。今天下午一次不起眼的遲到，卻讓老師您幾次煩憂(yōu)多次擔(dān)心，還害得替我操不完心、每天按時(shí)送我上學(xué)的爸爸在樓下等我很久后又爬六樓回家里來(lái)叫我上學(xué)。我真是不能原諒自己!為我們的無(wú)知，為我不能約束自己堅(jiān)持按時(shí)上課，也為我的沒(méi)有毅力，在此，特向我尊敬的班主任和任課老師，以及年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)道聲對(duì)不起!我辜負(fù)了你們大家的.殷切希望和諄諄教誨!
今天下午上課遲到，雖然有些客觀因素的存在，例如：昨晚學(xué)習(xí)太晚、早上起得太早，公交車(chē)誤點(diǎn)，路上塞車(chē)等等，但主觀原因還是我個(gè)人的因素——時(shí)間觀念不夠強(qiáng)，沒(méi)能合理安排時(shí)間;對(duì)上課的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng);學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真;思想不成熟不分事情輕重。首先，造成我遲到的最直接的原因是我自我約束力差了，晚上睡得晚，早上不能多睡，吃飯又慢，而且不拿鈴聲當(dāng)回事。當(dāng)然，這不能成為遲到的的理由。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，不能在學(xué)校和其他同班同學(xué)一樣正常坐下上課，耽誤自己的課程。而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師和家長(zhǎng)也造成一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了遲到的錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我站了一節(jié)課，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管或許是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作為馬上要參加全國(guó)高考的高三學(xué)生，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受老師和學(xué)校給予的處理。
我已是高三的學(xué)生，還有2個(gè)月就面臨著我們?nèi)松械囊淮未蟮目简?yàn)，盡管如此我還是造成了今天的遲到，究其根本就是態(tài)度不夠端正、思想不夠認(rèn)真;有時(shí)還覺(jué)得學(xué)校的管理過(guò)于嚴(yán)苛，遵守一些規(guī)定很容易，但是心甘情愿的服從卻很難!有名人說(shuō)過(guò)：態(tài)度決定一切!所以如果沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，那么做錯(cuò)事就是在所難免的了。而今天我才突然意識(shí)到學(xué)校這樣嚴(yán)格的管理是多么的重要!我的遲到，造成年級(jí)主任老師和班主任老師把他們寶貴而不多的時(shí)間浪費(fèi)在處理我的遲到錯(cuò)誤上!魯迅先生說(shuō)過(guò)，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是在圖財(cái)害命!下午上課，即便預(yù)備時(shí)間也應(yīng)該是我們的學(xué)習(xí)時(shí)間!如果天天有人在下午上課時(shí)遲到，對(duì)我們本來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)就繁重、精神壓力就巨大的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，勢(shì)必會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效率。而學(xué)校這么做正是很好的保證了這一點(diǎn)!
既然每天都學(xué)習(xí)的很晚，那么我要做到晚上回家就先做作業(yè)，然后再吃飯;吃飯時(shí)加快速度，不磨蹭，要有緊迫感，節(jié)約出時(shí)間早點(diǎn)完成家庭作業(yè)，爭(zhēng)取早上床睡覺(jué);早晨按時(shí)起床，少刷2分鐘牙齒，節(jié)約1-2分鐘洗臉的時(shí)間。中午拿出10分鐘解決午餐的精神，發(fā)揚(yáng)光大之，便會(huì)早到一會(huì)兒，不把時(shí)間浪費(fèi)在吃飯、刷牙的過(guò)程中，才能在分秒如金的課堂多掌握些知識(shí)，早讀、早自習(xí)，包括以后任何上課時(shí)間，無(wú)一不是遲到所遲到得起的。每時(shí)每分都有計(jì)劃的任務(wù)，惟有多擠時(shí)間，才能較之別人“捷足先登”。今后的我，會(huì)以新的面貌，出現(xiàn)在班里，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任抹黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。想通了這些，從今以后我要端正我的態(tài)度，還要把要我遵守紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度變成我要遵守守紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)章制度，心甘情愿的遵守!以遵守學(xué)校的規(guī)章制度作為義務(wù)，以珍惜自己和他人的時(shí)間為責(zé)任。
我做出如下保證：
1. 晚上合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。以做到早睡早起;
2. 最后一點(diǎn)，也是最重要的：我保證今后再也不會(huì)遲到，爭(zhēng)取每次能早到學(xué)校! 最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……遲到，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力我們就沒(méi)有任何理由可以為遲到開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由再次遲到了!為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐心給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師們和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師的意見(jiàn)寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤。由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)下午上課和課間時(shí)間及放學(xué)回家的時(shí)間……懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)了這篇檢討，但總覺(jué)得還是寫(xiě)得不好，怪只懌自己中文底子薄且才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的諄諄教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，請(qǐng)相信我的悔過(guò)之心!我的遲到不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)不慎，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。 對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
×××
××××年××月××
高中生遲到檢討書(shū) 篇7
x老師：
你好，很不幸我遲到了，很幸運(yùn)這讓您認(rèn)識(shí)了我，但是其實(shí)我是很不希望這樣被您認(rèn)識(shí)的。
我不是一個(gè)善于解釋的人，其實(shí)遲到是沒(méi)有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒(méi)有用。所以，對(duì)于為什么遲到，我想說(shuō)不說(shuō)都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說(shuō)了吧，不然就成了強(qiáng)詞奪理。
最后我想檢討書(shū)后面要加保證，可是我不能保證我以后永遠(yuǎn)都不遲到，因?yàn)槟溃?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，這個(gè)世界是瞬息萬(wàn)變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上x(chóng)老師您的課，我一定認(rèn)真聽(tīng)講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來(lái)上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報(bào)到。
最后感謝老師讓我們聽(tīng)課，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們成長(zhǎng)。
XXX
年月日
高中生遲到檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：您好！
很抱歉，這次犯下了這樣的嚴(yán)重錯(cuò)誤，這不是我一個(gè)高中生應(yīng)該做的。我作為一個(gè)高中生應(yīng)該做的是好好的學(xué)習(xí)，而不是在晚自習(xí)的時(shí)候還遲到。我不配當(dāng)一個(gè)合格的高中生，我對(duì)不起送我來(lái)上學(xué)的父母，他們送我來(lái)上學(xué)，是希望我好好的學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的大學(xué)，以后能夠找一份比較好的工作。我也對(duì)不起日夜照料我們的老師，老師總是和我們說(shuō)學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，是為自己而學(xué)習(xí)，而我卻一直沒(méi)有理解老師們的意思，反而在上晚自習(xí)的時(shí)候遲到了。
當(dāng)時(shí)在吃完晚飯的時(shí)候，大家?guī)讉�(gè)人就準(zhǔn)備往學(xué)校走，在教室等著上晚自習(xí)。走到半路的時(shí)候有個(gè)人提議去上網(wǎng)，我本來(lái)是不想去，因?yàn)槿チ说脑?huà)晚上就沒(méi)有以前那樣能集中注意力學(xué)習(xí)了，而且時(shí)間也不是特別夠，但我也很久沒(méi)玩，心里有點(diǎn)癢。便想著不說(shuō)話(huà)，他們?nèi)ジ蓡嵛揖透ィS緣了。物以類(lèi)聚人以群分，和我玩在一起的怎么可能不喜歡玩游戲呢，更何況那么久沒(méi)玩了，大家都有點(diǎn)心動(dòng)，最后干脆又都去了。到了之后本來(lái)大家是準(zhǔn)備只玩一把的，雖然我們很努力的玩，但因?yàn)樘脹](méi)玩的原因所以在我們的頑強(qiáng)抵抗下還是輸了。大家都有點(diǎn)被打的自閉了，心里輸了很不爽想贏回來(lái)，更何況這把玩著玩著把癮玩起來(lái)了，而且看時(shí)間距離晚自習(xí)還有半個(gè)小時(shí)，覺(jué)得也來(lái)的及，大家就又玩了一把。這把經(jīng)過(guò)上把的熟悉之后，這把大家的發(fā)揮都好了很多，但總是會(huì)因?yàn)橐淮问д`而導(dǎo)致大家一直結(jié)束不了這把游戲，我們看時(shí)間也知道遲到了，但又不想直接投降，畢竟這把我們能贏的。最后我們還是抱著僥幸心理接著打這把游戲，果然在經(jīng)過(guò)一頓你來(lái)我往之后，最后還是我們拿下了游戲的勝利。但我們來(lái)不及高興，因?yàn)槲覀兡膫�(gè)時(shí)候已經(jīng)遲到一會(huì)，等我們回到教室的時(shí)候就被您抓了個(gè)正著。
現(xiàn)在我也了解了自己犯下的錯(cuò)誤，首先我對(duì)于誘惑的抵抗力還是不夠高，如果我抵抗住上網(wǎng)的誘惑的話(huà)，就沒(méi)有這么多的事情了。其次我們不該抱著僥幸心理的再開(kāi)一把，游戲是玩不完的，這把不行還有下一把，但不能用學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)交換游戲時(shí)間，這個(gè)生意對(duì)于我這個(gè)高中生來(lái)說(shuō)是極其重大的損失。以后我一定把我的心思放在學(xué)習(xí)上，希望老師您監(jiān)督我之后的一言一行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生遲到檢討書(shū) 篇9
早讀遲到了好多次，也被罰了好多封檢討書(shū)，這一次，卻是自愿的。
我突然真正意識(shí)到我即將面臨著信用危機(jī)，我突然意識(shí)到這是一個(gè)可以直視的挑戰(zhàn)。
我們經(jīng)常在言語(yǔ)或是勸導(dǎo)中找不到的答案，卻碰巧在一次次有意無(wú)意的親身體驗(yàn)中觸碰了神密的開(kāi)關(guān)，其實(shí)問(wèn)題在此時(shí)已改變了本質(zhì)，而答案也似乎超出人們的想像，比預(yù)期要來(lái)得輕松得多。
遲到其實(shí)是可以輕松避免的。只是以前有過(guò)太多的僥幸，也常常問(wèn)自已：有沒(méi)有這個(gè)必要?
老師，請(qǐng)相信我，今后如不發(fā)生天災(zāi)人禍，戰(zhàn)爭(zhēng)疾病類(lèi)的問(wèn)題，絕不遲到。
古人云："言必行，行必果"。說(shuō)到做不到，不算好漢。
今天許下承諾，絕不遲到。若再遲到，實(shí)在顏面全無(wú)，不用懲罰也失去面子了。
還有87天，改掉遲到，義不容辭。
我說(shuō)到做到!
檢討人：
20xx年xx月xx日
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