小學學生檢討書

時間：2021-03-14 19:10:19 檢討書我要投稿

【精品】小學學生檢討書錦集5篇

　　在有過錯的情況下，為了避免再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學學生檢討書5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】小學學生檢討書錦集5篇

小學學生檢討書篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，對不起，我不應該在上課的時候跟同學吵架的，我沒有遵守上課的紀律。我也認真的反省了自己的行為，我知道這樣做是錯誤的，但是當時我沒有控制住自己，在爭吵的時候也沒有注意場合。我已經知道錯了，請老師不要再生氣了，我會進行深刻的檢討，以后絕對不會再做出這樣的行為。

　　我之所以會和同學在上課的時間吵架，是因為我們兩個在爭論一些事情，我們兩個人都絲毫不退步，就從爭論變成了爭吵。我們也沒有考慮到是在上課時間，就這樣吵起來了，聲音還非常的大。我在經過深刻的反思之后，認為我這次犯了兩個錯誤：

　　第一點，我不應該在上課時間和同學吵架。我們這樣做是違反了紀律的，上課時間應該要保持安靜。我們在爭論的時候不僅自己沒有在認真的聽課，還影響到了周圍的同學。在爭吵的時候，我們也讓老師不得不中斷了自己的講課，來阻止我們吵架，這就導致了我們影響到了全班同學上課。要知道，上課的時間是非常緊張和重要的，我們沒有認真聽課，這個知識點就沒有學到，家庭作業就會不會做。我們打斷了老師的講課，就會打亂他的教學計劃，可能這節課的知識就講不完。我們這樣的行為，也會影響到同學們和老師上課的心情，所以我這次犯的錯是比較嚴重的。作為學生，我們應該要遵守紀律，上課的時候是不允許講話的，因為不僅會影響自己的學習，還會影響到他人。課堂的紀律性是很重要的，老師上課也需要一個安靜的環境。

　　第二點，我不應該和同學吵架。我和同學應該要友好相處，就算有爭論，我也可以退一步，沒有必要一定要贏過他。就算要吵架，也要顧及場合，不能在課堂上吵架。能夠在課堂上吵起來，就說明我們還不夠成熟，意氣用事。如果在一開始的時候，我沒有和他爭論，就不會出現這樣的情況了。下次我會控制好自己，就算我說的是對的，也可以在適當的時機提出來，而不是在上課的時間進行爭論。在有分歧的時候，我應該先退一步。

　　這次的事情也反映出了我紀律意識不強，沒有嚴格的遵守課堂的紀律，才會犯這樣的錯誤。經過這次的事情之后，我想我今后應該會多注意自己的言行，更加嚴格的管理自己。我保證，我以后絕對不會再犯這樣的錯誤了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我因為忍不住食物的誘惑，偷偷在上課期間吃了零食，這次我錯了，我摸著塑料袋，發出的茲茲聲響很大，老師也多次看過我，但我還是一錯再錯，以為老師沒有發現我，直到現在，我才知道，原來我是那么的膚淺。

　　我相信，老師已經給了我很多次機會我，但我卻沒有好好去珍惜，所以，這一次，我想認真去改，絕無再犯，對于數學，我荒廢了很久，對老師的態度或許老師也不大滿意，所以以后我上課絕對會認真聽講，不會再從我抽屜里散發出食物的氣味與茲茲的噪音，其他老師和我家長都對我付出了很多努力，但是我可能有些辜負了他們的期望。

　　對于這次的事情，我需要去深思檢討一下，畢竟初三了，已經長大了，不能再像小學那么調皮，我們已經是初中生，初中生就應該有初中生的模范，特別現在是初三，是學習的緊張階段，是人生的第一次沖刺點，如果就連現在的我都是那樣經常進出辦公室而不能給后輩留下好印象，那么作為前輩的我，自然是需要反省的，看著初一級那邊朗朗的讀書聲，那么認真的學習態度，我，真的很羞愧。如果說，這次是初犯，那么還可以值得原諒，但是，有句話叫：“事不過三。”而明顯，我卻是一而再，再而三去觸犯了，到了這次，已經是第三次了，自然需要去寫篇長點的檢討文來檢討一下自己，反思一下自己錯做的行為，錯的就是錯的，我不否認，所以，我以后，絕對不能犯這種低級錯誤了。

　　我自以為老師會看不見，但是卻忘了“若要人不知，除非己莫為。”我相信老師對我是曾經有過信心的，但這份信心在我的放縱之下卻是毫無留情的熄滅了，就在這么一瞬間，我的未來，也是被毫無留情的熄滅了，但，我相信，路是人走出來的，如果以后，我能繼續去努力，“未來”這條路，終究會被我走出來的。

　　而就是今天，我在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。我懷著深切的愧疚與懊悔給你寫下了這份檢討書，人總是會犯錯的，當然，我也不能把這句話拿來當作借口，但是我還是希望老師能給我最后一次機會，讓我重新去改正自己，我以后絕對會去避免這種錯誤的發生，希望老師能相信我的悔改之心，再次想起，我那和藹可親的父母，他們對我的期望，估計也會受到了很大的打擊，我的父母們含辛茹苦的去賺錢糊口養家，為了，只不過是能讓我的生活過得好一點，以后出來了，能讓我去孝敬一下他們罷了，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這次的錯誤，簡直就是對家長們辛苦做出的背叛，此時此刻，我的心情已無法用任何語言來表達，家長們的辛苦是我們所不知道的世界，以后，我不會再去犯這樣的錯誤，我不想去傷害我的父母們，也不想荒廢自己的未來，最后的最后，我還是希望，自己能努力奮斗，以及，老師能給我改正的機會。

　　其次，我的思想覺悟還不夠高，對于這次的錯誤認識還是遠遠不夠，初三了，我應該想到未來的重要性，如果我能克制住自己的欲望，錯誤，就不可能再發生，所有的問題，都歸咎于我身為新荻中學的一名初三學生卻還是沒有覺悟去認識這份重要性，對于老師的＇辛苦勞作我沒有好好去尊重，至此，我越來越清晰的感受到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后這一年當中嚴格要求自己，認真去完成作業，努力的學習，全心全意聽課，使自己成為一個優秀的中學生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我明白上課不認真的行為是對老師教學成果的不尊重，身為學生卻在上課期間做出這種行為實在是令人慚愧，至少在老師的批評下讓我意識到不認真聽講是錯誤的做法，因此導致自己錯過重要的知識點無疑是得不償失的事情，可惜的是由于我對課程內容不感興趣以至于做出這種讓老師失望的事情，我在感到愧疚的同時也深刻檢討了上課不認真的問題。

　　通過對上課不認真的反思讓我明白自己在學習態度方面是有很大問題的，畢竟認真聽課并從中學習重要的知識點是每個學生的職責所在，對比其他同學的上課態度便可得知自己的做法是多么惡劣，而且我在學習方面本就落后于人又怎能不奮起直追，非要等到成績下滑以后再來為上課不認真的做法感到后悔便有些太遲了，而且老師給我們上課也付出了不少努力又怎能得到這種不被人尊重的結果，我也該正視自身的不足并明白這種不認真上課的做法是很愚蠢的。

　　其實我該意識到課堂上的學習對于自身的發展是很重要的，畢竟課本上的知識點經過老師的講解與剖析以后會變得容易理解許多，若是不趁著這個機會認真學習的話只會導致自己面對課本上的難題感到苦惱，但我也應該明白課本上的難題基本都讓老師在課堂上講解過，因為自己沒能認真聽講導致解答不出來也只能說是活該罷了，在課堂上認真聽講從而鞏固好自身學習基礎向來都是很重要的事情，無論自己對課程內容是否感興趣都應該要認清自己作為學生的職責，作為學生卻不認真聽講著實有些玷污了這個身份。

　　對我來說這種深刻的反思無疑能夠很好地意識到自身的不足，至少我不應該在學習方面帶著這種不認真聽講也無所謂的態度，看似學習只是自己的事情卻應該為了老師和父母的期待而努力，而且考試過后因為自身成績差而拖班集體后腿的事情是難以被原諒的，雖然這種狀況還未發生卻也要保持足夠的警惕才行，而且上課不認真聽講的做法很容易導致考試成績下滑的結果產生，屆時自己應該如何面對老師和同學們失望的目光呢。

　　我得明白老師批評的話語是為了自己能夠端正學習態度，若是對待學習不夠認真的話很難跟得上老師的教學進度，與其在課后一無所獲還不如利用上課的時間認真聽講，總之我會在今后認真對待每一節課并保證上課不認真的狀況不會再發生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　在20xx年x月x日，我們班因為班級衛生打掃不得當，被全校的廣播播報進行了批評，我感到非常的羞愧，同時也覺得非常對不起您和同學。

　　因為那一天是我負責打掃教室衛生，但是因為我沒有做好自己的工作，導致了這次的事件。在廣播響起的時候，我不敢看同學們，我知道他們當時一定是非常討厭我的，為什么別人做得好，到了我這里都不行，就因為我一個人連累了全班，害的全班跟我一起受批評，我只能趴在桌子上，身邊的同學卻好像什么都沒發生過一樣，沒有人過來向我聲討，沒有人過來指責我，就在我不知道怎么辦時，您將我叫到了辦公室，其實在那個時候，我更希望能夠受到指責，這樣我內心的愧疚會減少一點，因為我心里真的過意不去。

　　您摸了摸我的頭，說著沒事，別緊張，看著您和藹的樣子，我哭了起來，我真的太對不起你們了，都是我的錯。我開始向您訴說原因，其實是因為那天我的姐姐要來我家玩，所以我非常高興和期待，一高興就將那天是我負責打掃衛生的事給忘記了。我覺得我必須如實的說出原因，因為我實在是太愧疚了，我太自責了，我真的很對不起你們，在班級被批評的時候，我恨不得給自己找個地洞鉆進去，真的太丟臉了，因為自己的一個失誤造成了這樣的.結果。

　　在此，我想向全班同學和老師，真誠地道歉：

　　對不起！我真的知道自己的錯誤了，因為自己的忘乎所以，給你們造成了這樣的麻煩，連累了你們，那個時候我真的不知道該怎么辦。其實我很害怕你們責怪我，但是在我并沒有受到你們的職責時，我內心的羞愧被無限放大，我有多么希望你們來批評我，這樣我的心能夠好受一些。我真的很后悔很后悔，我非常對不起你們，在這幾天的深刻反省中，我發誓下次一定不會再犯，不會再因為個人的原因，讓你們和我一起受到牽累，真的對不起，不知道能不能得到你們的原諒，但是我是真誠的向你們道歉的。

　　老師，我希望你能夠原諒我的過失，在這次的教訓中，我已經牢記于心，下次一定不會犯這樣的錯誤，請同學和老師監督我，我自愿接受這次的懲罰！

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學學生檢討書篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的任務，我已經過一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學習是為自己學不是為老師學，出人頭地唯有好好學習才行。我已深深地認識到了自己的錯誤，作為小學生，我沒有意識到自己已經是個10歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

　　老師，我是真的知道錯了，不是敷衍了事了，此時我的心里后悔萬分，我懂得了學習應該腳踏實地，一步一個腳印，不能像我那么輕浮，對學習不屑一顧！當然，做好學生的本職工作，認真完成作業不能總掛在嘴上，要落實到每天的學習中，每天的學習上。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦用心，是想用這件事對我敲響警鐘，鞭策我在今后的學習中更加細致認真。我也應該時刻牢記此事，讓警鐘長鳴。我要端正態度，認真總結，用我的細心、耐心、責任心來很好的學習，請老師監督。如果我再犯類似的錯誤，我愿意接受任何處罰！就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的花自飄零水自流，一次作業沒寫完，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢查。

　　懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個學生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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