小學學生檢討書

時間：2021-03-09 08:06:07 檢討書我要投稿

實用的小學學生檢討書集合5篇

　　在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，我們通常要用檢討書來悔過自新，請注意檢討書里面要交代清楚行為。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學學生檢討書5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的小學學生檢討書集合5篇

小學學生檢討書篇1

　　老師，對不起，我今早做操遲到了，我也不想遲到的，可是，我本來不會遲到的，今早鈴聲一響我就下去了，可走到宿舍門口有人說下雨，地板濕，不用做操，我看看下面是沒人下是，鈴聲也沒響了，我又提著包包回宿舍，后來我又不知道又有人下去了，外面的學生會老大說話又聽不到，八樓啊，就學校那爛喇叭，我怎么聽啊?我就回到宿舍再弄弄床，疊疊被子，疊的漂漂亮亮，可后來她們又說要做操，我出陽臺看，真很多人下去了，我就回到宿舍，提包包趕下去，老師您說過女孩子下樓梯不要跑不要跳的，不要發出"咚咚咚..."的聲音，我就想起您說的話，我就一階一階很溫柔的走下去，沒向以前那樣，跑啊沖啊，那么粗魯，當我趕下去，就遲到了，我知道我錯了，我們都不應該遲到，老師，您大人大量就原諒我們吧，我知道您很有度量的，謝謝您哈。您叫我們要寫一千五百字檢討書，嗚嗚......老師，這一千五對我來說不是什么大事，也不是什么小事，因為我相信以我的水平，我想我能繼續寫下去這份一千五百字的檢討書，這一千五百字檢討書啊，是我在這世界上生活了十八年第一次寫的一份一千五百字檢討書，這檢討書我想在我這一生的回憶中是一件不敢提起的往事啊，老師，您叫我以后怎么面對自己的丈夫啊，您說過以后身為別人的妻子是要溫柔體貼，再溫柔體貼讓自己以后的丈夫知道了自己的妻子寫過一千五百字檢討書，老師您叫我怎么面對自己以后的丈夫啊，但為了老師不失望，我就把這一千五百字的檢討寫下去吧，老師您寫過一千五百字檢討書嗎?這一千五百字檢討書可不是那么容易寫下去啊，......我會以我

　　的努力寫下去的，但是老師如果您看到我的字越寫越丑，我相信您大人有大量會體諒的，我也和您一樣從小沒練好字，但這次做操遲到被記名了，您說明天就要交，我就寫吧。老師您叫我寫這份一千五百字的檢討書，是我的榮幸啊，由于今早聽別人說幾句不用做操，就結果害了我們要寫這份一千五百字的檢討書，老師希望您要體諒啊，因我們還是自覺的把檢討書交給您了，您就原諒我們這次吧。

　　今天，為什么會這樣，我以后不會聽別人的話了，就不會害到自己了，能寫這份檢討書我的榮幸啊，還可以鍛煉我的口才，但我相信這種方法鍛煉口才，將在這份檢討書終止，我們都認清了問題的本質，寫這份檢討也會進步的了。

　　這次做操遲到，影響了我們班的名譽，影響了學生會的工作正常運轉，影響了學生會的筆水寫多幾個名字，不好意思，我都道歉，正式向0705班，文化學生會，我們親愛的的班主任您道歉："對不起了，大家，給我這一次改過自新的機會吧。"如果我不寫檢討書，不聽老師您話，就辜負了偉大的父母對我們殷切的希望，浪費在校的學習時間，乃不孝，二罪也啊，更讓老師您為此事殘精懈慮，傷心失望，乃不仁，三罪也礙...在還有一頁就寫完這份檢討書之時，我深感自己的聽別人的話，說不用做操，我后悔莫及埃

　　最后，老師您看了兩頁多了麻煩老師您檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討書，我里心安了...我徹底理解老師教育我們的苦口婆心，簡稱"苦心"，做操遲到了，決不是一件可忽略的小事啊，只要我沒記住老師說下樓梯慢慢下，我也許就不會遲到了，老師，八樓啊，轉來轉去，提著包包，提著早上要喝的白開水，八樓啊，不是那么容易走下去的啊，那時一階一階溫柔的下樓梯，知道要遲到了，那時我都恨不得從八樓直接跳下去啊，我也不想遲到的啊，可是還是遲到了，老師，原諒我吧，我會很感動，很感謝您，我都知道任何理由講那么多還是遲到了，眼看還有半頁就一千五百字檢討書要完成了，我心激動啊，這種成功，從沒試過，人生大事啊，一千五啊，破了我自己的記錄啊，上網查查，查不到關于做操遲到的檢討書，唉，還是自己寫吧，老師，一千五字檢討啊，現在我的手已經寫的麻了，沒知覺了，它不會停了，一直寫、寫、寫、寫啊寫到一千五百字，還有八行就一千五了，老師，這是您給我的成功啊，一千五百字檢討，快寫完了，在最后，我寫這份檢討可是花盡了心思，拿起沉重的筆，一口氣寫下來的，這都是您教育出來的啊，為了感謝老師的教導，我在此還有三行保證如果有一次重來的機會放在我面前，我一定不會遲到，絕不讓老師失望，請老師諒解我這一次的錯誤吧!一千五百字檢討書終于寫完了，謝謝老師，謝謝大家，給我這次機會，謝謝!

小學學生檢討書篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我的年紀還小，很多的習慣也都是在我這個年紀里面養成的，在現在這個時候，我就更加的應該謹慎的行事，在當中也要付出加倍的努力和全部的精力，在小學的時候養成一種良好的學習和生活習慣，不要等一些壞的習慣養成，難以改變之后才反應過來自己的行為，我之前也一直不懂自己的錯誤，但是這次之后，在您和家人對我的行為和習慣做出一個徹底且嚴厲的批評和教育之后，我也慢慢的反應過來自己的錯誤，我也希望自己現在意識到自己的錯誤還不算晚，希望自己可以在之后的學習當中一點一點的改變自己，將自己往正確的道路上面走，我也希望您可以監督我，不要放棄我這樣一個想要改變自己的學生。

　　學生的最大的`任務和全部的重心就是好好學習，老師布置的作業也是為了我們能夠更好地將學習到的知識吸收掉，就像是我們吃的東西要靠我們身體上的機能去消化和吸收一樣的，作業就是能夠幫助我們更好的吸收自己的知識點的，所以對于我們學生而言，在上課的時候認真的聽老師講課，在課后可以按時的完成自己的作業，完成老師布置的任務，能夠將自己今天所學到的知識好好的回憶，將老師教給我們的知識變成屬于我們自己的。之前我一直都抱著一直無所謂的心態去學習的，感覺自己的心思和精力都放在玩耍上面，我也一直都沒有好好的認真學習，老師您也不止一次的批評我，讓我端正自己的學習態度，在學習上面多上一點心，可是我一直都沒有意識到學習對于我的重要性，所以這也是自己一直以來成績都不好的原因，老師布置的作業我也經常都是按照自己的心情來，如果那天自己懶惰不想寫的話，我就不會寫了。現在我也已經意識到了自己的錯誤，感覺自己就像是一瞬間的時間就意識到了自己的錯誤，在當下我就決心自己要改變，要端正自己的學習態度，我也很慶幸自己現在還是在小學，要是在初中之后我還是這樣的話，估計就很難改變了，現在我也趁著自己還沒有徹底的養成這樣的壞毛病的時候及時的改正它，我也希望老師您能夠幫助我，我也會付出自己所有的精力和心思去改正自己的錯誤的。

　　在之后的學習當中，我會認真的完成自己的作業，保證按時的完成作業，上課認真的聽講，養成良好的學習習慣，請老師和所有的同學監督我，幫助我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

小學學生檢討書篇3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　午休的時候，同學們都在休息的時候，我卻沒有在好好休息，也沒有注意到自己對他們的影響，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，打擾了別的同學休息。

　　巡查的老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該午休講話不該打擾大家休息。

　　我想我以后午休再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系。所以，從現在開始，我不再在午休時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~

　　做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在不應該講話的時候講話，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實午休好好睡覺的目的就是為了我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，給老師帶去不好的印象了，對不起，也抱歉了。我今天在要上交的課堂作業本上亂畫了，這特別的不尊重您，是我錯了，學生真摯道歉，只望您對我的希望選擇原諒，我特向您檢討亂畫的行為。

　　今天您布置了課堂作業，我寫完之后，感覺不著急交，但當時又沒有什么事情做，就想給自己找個事情做做打發時間，本來是沒有在作業本上畫畫的，但是我沒有找到自己的繪畫本，剛好作業本還沒有交，有現成的畫畫工具，我就在本子的后面畫畫了。其實這是不好的，畢竟作業本是要上交的，是要給老師批改的，我在那上面畫畫是屬于不好的行為。可是我當時只想找個事情做，沒有去想的很深，所以就在作業本上怡然自得的畫起來了。正畫的起勁，也沒有覺得什么，直到您從講臺上走下來視察，被您這么一看到，才知道我是在本子上畫畫的，這對于您的作業而言是屬于亂畫行為的。我的繪畫也因此被您制止，當時那一刻，我還不知道自己錯在哪里，覺得只是畫個畫，并沒有影響到誰，也沒有違反紀律，所以一臉的懵。還是您看我犯什么錯的樣子，才給解釋我的行為哪里不對，原來這樣是對您不尊重的行為，這個本子是專門用來寫您布置的作業的，那就不應該把其他課程的內容寫在里面，畢竟無關。

　　這我才明白自己犯了啥錯，也知道您是介意的，應該是每位老師都會介意這樣的事情。作業本應該是要保持整潔的，除了做題以外，其他無關的內內容都不要添加進去，不然就搞亂了。而且每個老師都給我們分配了作業本，所以我這樣做就是在跟老師唱反調，是對老師吩咐的事情不重視的結果，可想而知您是多么的生氣。一個本子一個科目，而不是混雜在一起，這樣既不好閱覽，也不好批改，更是會占用資源。從這件事我知道了什么作業就做在什么本子上，不能亂寫亂畫。現在我已經上小學了，這些道理都該懂了，而且還是老師已經說過的，再犯就不好了。我在懂得這個道理后，我發誓以后絕對不會再在您的作業本上亂畫亂寫了，一定保持作業本頁面整潔，讓作業更好的呈現給您。所以也很希望敬愛的老師您能原諒我這個小學生，我會把這個該改過來的。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，對不起，我不應該在上課的時候跟同學吵架的，我沒有遵守上課的紀律。我也認真的反省了自己的行為，我知道這樣做是錯誤的，但是當時我沒有控制住自己，在爭吵的時候也沒有注意場合。我已經知道錯了，請老師不要再生氣了，我會進行深刻的檢討，以后絕對不會再做出這樣的行為。

　　我之所以會和同學在上課的時間吵架，是因為我們兩個在爭論一些事情，我們兩個人都絲毫不退步，就從爭論變成了爭吵。我們也沒有考慮到是在上課時間，就這樣吵起來了，聲音還非常的大。我在經過深刻的反思之后，認為我這次犯了兩個錯誤：

　　第一點，我不應該在上課時間和同學吵架。我們這樣做是違反了紀律的，上課時間應該要保持安靜。我們在爭論的時候不僅自己沒有在認真的聽課，還影響到了周圍的同學。在爭吵的時候，我們也讓老師不得不中斷了自己的講課，來阻止我們吵架，這就導致了我們影響到了全班同學上課。要知道，上課的時間是非常緊張和重要的，我們沒有認真聽課，這個知識點就沒有學到，家庭作業就會不會做。我們打斷了老師的講課，就會打亂他的教學計劃，可能這節課的知識就講不完。我們這樣的行為，也會影響到同學們和老師上課的心情，所以我這次犯的錯是比較嚴重的。作為學生，我們應該要遵守紀律，上課的時候是不允許講話的，因為不僅會影響自己的學習，還會影響到他人。課堂的紀律性是很重要的，老師上課也需要一個安靜的環境。

　　第二點，我不應該和同學吵架。我和同學應該要友好相處，就算有爭論，我也可以退一步，沒有必要一定要贏過他。就算要吵架，也要顧及場合，不能在課堂上吵架。能夠在課堂上吵起來，就說明我們還不夠成熟，意氣用事。如果在一開始的時候，我沒有和他爭論，就不會出現這樣的情況了。下次我會控制好自己，就算我說的是對的，也可以在適當的時機提出來，而不是在上課的時間進行爭論。在有分歧的時候，我應該先退一步。

　　這次的事情也反映出了我紀律意識不強，沒有嚴格的遵守課堂的紀律，才會犯這樣的錯誤。經過這次的事情之后，我想我今后應該會多注意自己的言行，更加嚴格的管理自己。我保證，我以后絕對不會再犯這樣的錯誤了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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