模擬面試兼簡歷賽活動策劃方案

時間：2022-01-25 17:36:29 簡歷我要投稿

模擬面試兼簡歷賽活動策劃方案

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來自己找工作的生活，這時候，最關鍵的簡歷怎么能落下！那么怎樣寫好簡歷呢？下面是小編精心整理的模擬面試兼簡歷賽活動策劃方案，歡迎大家分享。

模擬面試兼簡歷賽活動策劃方案

　　一．主題

　　步步為營，踏進職場

　　二．活動目的

　　通過本次的活動，使同學們對面試需要注意的細節(jié)，面試官所提問題的出發(fā)點及考查點有進一步的認識及體會，讓同學們更早地踏上企業(yè)面試的舞臺，為將來的就業(yè)面試做準備。對于剛步進大三的05屆工程學生來說，很有需要一次具有專業(yè)針對性的求職技能培訓與實踐活動；以此作為形勢教育的系列活動之一，很符合現(xiàn)實形勢。

　　三．活動時間地點

　　時間：11月10日周六——12月9日

　　地點：初定教三及工程院樓（由主辦方統(tǒng)一申請）

　　四．活動對象

　　參賽人員：工程學生05級全體學生為主，全校學生為輔

　　工作人員：05級團總支及學生會

　　五．工作內容：

　　本活動包含4個部分：

　　（1）活動前期宣傳階段：10月28日——11月9日

　　本階段的主要任務是召集團支書，詳述模擬面試兼簡歷賽流程，打響本次活動的名號，宣傳形勢教育的新模式，通過多種宣傳方式讓工程05級的學生積極投入到我們的活動中，制作簡歷及準備最好的面試狀態(tài)。

　　（2）活動發(fā)布會10月28日

　　公布模擬面試兼簡歷賽流程、推優(yōu)流程（附錄四），請各班團支書回去后搜集好公司及職位資料、推優(yōu)者名單，當晚還會公布形勢教育之電影的相關事項

　　（3）活動前期面試官培訓：11月1日

　　邀請人力資源資深人士，召集參與面試的面試官進行培訓，并制定評分標準。

　　（4）資料收集11月4日

　　由各班團支書根據(jù)實情，選取參考公司一間及其管轄下的參考職位6位（可以為虛擬），搜集好公司及職位資料，以電子版的方式上交至各班對應的面試官。

　　（5）各班模擬面試進行：11月10日――12月9日

　　（注：推優(yōu)人數(shù)只有1人，可以將面試和推優(yōu)同一天舉行，但必須適當提前活動開始時間；若班推優(yōu)人數(shù)多于一人，為求確保推優(yōu)和模擬面試的質量，建議將兩個活動分開進行；也可以申請同一天課室連續(xù)4節(jié)課，在同一天開展，但請各班團支書事前將細節(jié)告知班上同學，不能隨意遲到早退。）

　　先假設班面試活動時間7：00――9：30，

　　7：00—8：00整個部門團體面試：

　　第一個部門先進場，提交的簡歷平均分配到各個面試官（應聘者要記得自已的簡歷交給誰，面試官綁定好自己的應聘者，并打好分），成員作自我介紹（學號、姓名）。3位面試官問問題，部門團體先想到者先答，建議以無領導小組方式商量、協(xié)調再回答。面試官按表現(xiàn)打（人際協(xié)調、組織能力）分，同時可以打簡歷分。

　　同一部門人數(shù)太多可分批進行，建議每批6人為宜，靈活處理。一個部門平均10分鐘。

　　8：00—9：00單獨面試：

　　3個面試官各單對單面試應聘者。采取密室面試，每個五分鐘。經(jīng)第一輪之后，每個面試官平均都有簡歷10份左右。比如甲面試官有張三、李四、王五………趙十的簡歷，甲面試官先面試張三，面試完后，讓張三通知李四進來；李四結束，又通知王五進來。面試官可打（個人特征、語言表達、應變能力、綜合印象）分。

　　總的來說，面試官總是給固定的綁定人打分，評分表按附錄一的形式，團支書填好班上同學的名字后，打印出來給每個面試官各一份。有簡歷制作分、面試狀態(tài)分，最后總結的分數(shù)為形勢教育的分數(shù)。

　　9：00—9：30統(tǒng)計分數(shù)、篩選簡歷等等。

　　事后處理：把面試官的評分表（手寫版）都收集好，都統(tǒng)一交給面試官中團總支身份的那個人，其中每個人的總得分以word形式交（以附錄四為格式）。

　　（5）后期統(tǒng)計與評獎：12月9日――12月14日

　　成績統(tǒng)計好后作為形勢教育系列成績之一，由團總支上傳給教務科。簡歷則由學生會評選優(yōu)秀作品并公布優(yōu)勝獎，作品內容公開與否由作者決定。整個活動表現(xiàn)優(yōu)秀的人，可以發(fā)出邀請，跟同學們交流，以方便在后來的實習招聘會參加招聘的同學表現(xiàn)出最好的狀態(tài)。

　　六、面試場景

　　首先,應聘者應該把自己的履歷表交給面試者.

　　面試者應該事先了解應聘者的履歷,以便有的放矢地向應聘者提問問題.

　　應聘者到來后，態(tài)度應友好，有條理地安排面試，使其放松。如果你能夠駕輕就熟并自信可以遠離可能導致歧視的私人問題，你可以從興趣愛好之類的寒暄開始你的面試。或者只簡單地詢問下列問題中的一個：

　　“你是如何了解我公司并對其感興趣的？”

　　“你如何獲知我公司的空缺職位？”

　　根據(jù)對方的答復，你可以正式開始你準備的議程。

　　“在我們開始之前，請先了解一下今天我們的.談話內容。我想了解你的背景與經(jīng)驗，從而決定這份工作是否適合你。我很高興能聽你講述你的工作、教育、興趣、各種活動，與你樂意告訴我的任何事情。在我對你的背景有所了解后，我將向你提供我公司與工作的有關信息，并回答所有你可能提出的問題。”

　　工作經(jīng)驗

　　工作經(jīng)驗的討論將因應聘者的工作時間長短而明顯不同。對剛剛作出高中或大學校門的畢業(yè)生提出的問題不可能適用于一個有15年經(jīng)驗的專業(yè)人員。對于擁有實際經(jīng)驗的應聘者，最近工作職位的談論是一個合理的開端。除了了解工作本身，這也有助于了解應聘者更換工作的原因，每份工作的持續(xù)時間，及隨著時間的推移對工作要求的不同。下面提供的樣本尤其適用于對剛剛參加工作的應聘者的面試。

　　“好的工作環(huán)境對你今后的工作影響很大?”

　　“請你描述一下你的工作及職能；你喜歡哪些工作，不喜歡哪些；你認為你在工作中有何收獲。”

　　“我們先簡要地回顧一下你最初的工作經(jīng)歷，只是一些在校期間或假期的兼職工作。然后，我們再詳細了解一下你近來的工作情況。”

　　“你對最初的工作還有多少印象？”

　　對每一份工作都提一些詳細的問題。整個過程要按照時間的順序進行，這會使談話顯得很自然，而且能夠進行比較。

　　應對具體行為提問，以避免得到的回答過于籠統(tǒng)或假想性太強。不要問：你可靠嗎？因為你只會得到一種答案：是。

　　應聘者常常被問道：你的紀律性強嗎？你的紀律性是如何使你受益的？你是如何安排你的工作的？你是如何處理那些意外情況的？與之相比，“請你講述一下：稍加努力，你就能準時到達公司。”這樣的提問更貼近實際情況，更有效。

　　問題要明確，且一次只提一個問題，這樣不會對應聘者產(chǎn)生干擾。盡量避免談話過程中出現(xiàn)冷場，如果是由應聘者引起的，應稍等片刻。

　　始終保持中立的態(tài)度，不要從語言或行為上暗示應聘者你對他們的回答的看法。

　　應鼓勵應聘者發(fā)表自己的觀點，并盡量使用他們的字眼，以避免表現(xiàn)出你的想法。如果應聘者說：“我喜歡獨立工作。”你可以回應道：“獨立工作嗎？”當然，你還可以借機讓應聘者舉出相應的事例。

　　在了解其工作背景之后，可以交流一下教育狀況。

　　教育背景

　　與工作經(jīng)歷方面的面試相比，關于教育背景的交流則應更貼近應聘者的受教育程度。下文中的面試談話主要針對那些從中學畢業(yè)不久的年輕人。對于專業(yè)性較強的應聘者的面試，則應更側重于專業(yè)教育。

　　“我們已經(jīng)十分了解你的工作經(jīng)歷——現(xiàn)在，讓我們看一下你的教育背景。先簡單地從中學開始，然后依次類推，最后談談你受過何種培訓。你對哪些專業(yè)比較感興趣、成績如何、課外活動有哪些，還有其他你認為重要的事情。”

　　“你的中學時代是如何度過的?

　　整個過程要按照時間的順序進行，問題要具體。不要根據(jù)回答作出判斷，這只是表面現(xiàn)象；前后對比才能透出本質。在得到回答后，要對其行為表現(xiàn)進行分析，確定哪些是工作需要的。

　　活動及興趣

　　“現(xiàn)在，我想了解一下你工作之余的興趣愛好。平時，你會參加哪些活動，團體活動或者協(xié)會交流？”

　　問題要具體詳細。對應聘者應表示關注及尊重。不應對其言語諷刺或使用不良字眼。

　　自我評價

　　“讓我們總結一下，你認為自己的優(yōu)點是什么，品格和業(yè)務方面都可以。”

　　“你已經(jīng)向我們提供了許多個人情況，但每個人都有所不足，你希望今后對哪些方面進行完善？”

　　應根據(jù)具體需要進行提問，問題要清晰。

　　介紹公司情況

　　如果你認為該應聘者十分適合這份工作，就可以向其介紹公司的情況。反之，你對該應聘者不滿意，應盡量避免提及應聘者無法勝任的工作內容。

　　“你的介紹十分詳盡，我非常高興與你交流。在我對公司情況及工作職責進行介紹以前，你還有什么補充的嗎？”

　　“你還有什么問題嗎？”

　　“好吧，現(xiàn)在我來介紹一下情況。”

　　對公司，工作，福利，辦公地點等作簡單介紹。

　　應根據(jù)面試情況進行相應的介紹。

　　結尾

　　“你對公司或工作還有什么要了解的嗎？”

　　自然地結束面試。“今天，很高興能與你談話。但是我們認為你與公司要求不符。”

　　如果你認為應聘者更適合另一職位，且公司會給予考慮，可以將真實想法告訴應聘者。

　　如果應聘者希望知道未被選中的原因，你可以告訴他/她你沒有這種權力。反之，你可解釋為已有更優(yōu)秀的人選。僅僅告知應聘者“不合格”或“經(jīng)驗不足”，尷尬的狀況可想而知。態(tài)度要誠實，不要讓人覺得反感。

　　如果你對某應聘者十分滿意，可以繼續(xù)交談。

　　“你對公司有何想法？”——消除應聘者的疑惑。

　　“我會考慮下一步的工作。”——讓應聘者感到會發(fā)生什么事情，是否還會進行面試，需要多久才能作出決定。

　　“非常感謝你能來……”

　　七、風險應對及添加說明

　　1.面試前先預足夠的時間推優(yōu)，推優(yōu)時間應事前安排好；如有超時，面試時間應適當安排。

　　2.如出現(xiàn)某班若干人沒空來面試，自由安排到別的班進行面試。請假者補面試時一定要把情況跟面試官說清楚，以便記分。

　　3.面試官調動：如果確實有面試官因客觀特殊情況，需要調動，務必事前跟愿意交換的面試官說明清楚，而且收集平均分表、評分表時要收集好，不能亂。最好以附錄二的名單分配。

　　八．財務預算

　　項目費用（元）備注

　　海報302張。一張用于西園飯?zhí)瞄T口，一張用于宿舍樓下。

　　橫幅50用于宿舍樓宣傳及整個宣傳期間。

　　傳單60600份，用于前期宣傳。

　　獎品150主要用于購買筆記本等獎品。（將評出10位獲獎者）

　　獎狀制作15用于獎狀的打印制作

　　獎狀紙10或由學院提供。

　　賽后公布單制作15公布于宿舍樓及公告欄。

　　總費用330

　　（1）關于招聘會需向學校職業(yè)規(guī)劃園了解詳情，以致能向學生宣傳將要舉辦的招聘會

　　（2）以上提到獎品為暫定，具體為何獎品需向院方了解

　　（3）參賽作品內容、面試談話內容主辦方予以保密。

　　（4）本活動最終解釋權為05團總支及學生會共同享有。

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