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小學生愛護校園環境演講稿
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學生愛護校園環境演講稿，希望對大家有所幫助。
小學生愛護校園環境演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，校園是我們學習的地方，是我們生活的地方，我們應該愛護我們學校的環境，平時對校園環境應該重視起來，現在我們學校其實有很多地方環境上面都做得不夠好，我們作為一名學生，應該主動去做好，去愛護學校的一草一木，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，其實這種事一些基本的大家都明白這個道理，這些也不讓我們去，說的就應該主動去落實，作為一名學生，應該有的素養就包括了這些，我們應該用自己的實際行動去證明，一定要好好的去愛護學校的環境，現在越來越提這個事情了，希望大家能夠重視起來，對于應該做好的事情，就不能夠馬馬虎虎。
愛護校園環境，我們人人有責，從自己生活上面做起，首先我們要做到在學校不亂扔垃圾，因為很多時候學校的衛生都是由我們各個班去打掃的，自己亂扔垃圾，無疑就是給別的班級的同學添麻煩，而且顯得很不文明，學校是非常美麗的地方，環境非常不錯，如果地上多了那么多垃圾，那我們生活在這個地方還會很舒服嗎？能夠有一個舒適的環境學習嗎？這肯定是不行的，所以我們需要主動的做好這么一件事情，不要亂扔垃圾，不要給別的班級造成麻煩，同學們，其實學校的環境非常的美麗，我們可以看一看周圍的環境，那么多好，大家怎么忍心去破壞呢，從現在開始，我們要嚴格的去保護學校的環境，包括不亂扔垃圾啊，不隨地吐痰呀，這些都是非常簡單的，更多的是我們要保護學校的一草一木。
我們學校有一片草地，其實經常都能看到，上面有很多踐踏的痕跡，也有一些垃圾人在上面，仔細的去觀察，就能夠發現，那是非常不漂亮的，導致了我們學校很多的綠化帶都遭受到了污染，所以我們要好好的去思考一下，為什么會出現這樣的情況，同學們，我們一定要保護好學校的綠化，如果綠化都被破壞掉了，在學校又怎么能夠呼吸到新鮮空氣呢，做好自己，愛護環境，從個人做起，我們還需要有很長的路要走，從生活當中的'一些細節做起，把自己的垃圾煮的扔到垃圾桶里面，不隨地亂吐痰，還有對于學校的綠化草地，我們不要隨便的去踐踏，更加不要在上面扔一些垃圾，那樣真的很不好，也不是一名學生應該有的樣子，同學們，我們應該重視起來，應該行動起來，好好的去面對這個問題，給自己足夠的時間，耐心的去做好保護學校的環境，我們人人有責。
小學生愛護校園環境演講稿 篇2
記得意大利詩人但丁說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
做一個道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養出來的。我們要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學校和社區開展有意義的活動外，還必須從小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學校里我們幫助同學解決一道難題，在公交車上我們主動為年邁的老人讓個座，在上學路上我們扶正一顆被風吹歪了的小樹，在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
親愛的同學們，黨和政府在關心著我們的成長，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們在為現代化建設而努力學習文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的.重要使命。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個具有高尚的道德修養的響當當的中國人！
小學生愛護校園環境演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是五年級的xx同學，我今天要給大家帶來的演講題目是《愛護校園環境》。
同學們，在演講的開頭，我想先跟同學們講一講我們如果不愛護環境、珍惜地球資源的后果。
首先，環境衛生是需要大家共同維護和愛護的，如果我們大家不愛護環境，那么我們的大街上就會出現各種垃圾，老鼠也會越來越多，越來越肆無忌憚。我們就連出去玩也不能好好的玩，因為大街上四處彌漫著一股垃圾的腐臭味，隨意可見老鼠在大街上里穿梭。到了那個時候我們連出門都不敢了。
其次，地球的資源是有限的，可是我們人口的增長是無限的。如果我們不珍惜地球資源，不愛護環境，我們就會“遭到地球的報復”。因為地球資源不是用之不竭，取之不盡的，如果我們只知道一味的浪費，一味的用取，一味的去污染它，那么地球資源總有用完耗盡的那一天，就算沒有耗完，也被我們污染的不能用了。等到那一天我們沒有了水喝，我們沒有了土地居住，我們的藍天也不再藍了，呼吸的空氣也不再新鮮。到了那個時候我們連生存都是成為了一個問題。
同學們，不是我說的夸張，是我們真的要意識到保護環境的重要性。我們先暫且不說要去保護地球環境，就從我們的校園環境說起。校園環境也是地球環境里的一部分，如果我們連自己天天要生活和讀書的校園環境都不懂的去愛惜，又怎么能夠做到去愛護社會上的環境，怎么做到去愛護整個地球的環境呢？
愛護校園環境也很簡單，我們只要在我們的平時的校園生活中，稍加注意就行了。
第一點，我們要做到不亂扔垃圾，看到地方的垃圾要撿起來丟進垃圾桶里；
第二點，我們要做到每天按時完成自己打掃任務，要把自己負責的那片區域都認認真真的打掃干凈；
第三點，我們要做到不隨意踩踏校園里的'草坪，不隨意采摘校園里的花朵；
第四點，我們要做到不隨地吐痰，不損壞學校里的一切公用措施。
還有很多很多我們需要在平時的生活需要注意的小細節，但是這些，只要我們時時刻刻的把愛護校園環境放在心上，只要我們時刻記住，愛護校園環境就是愛護好我們自己的家。我們就能很簡單的做到了。
我們的校園干凈了，我們才能在一個舒適的環境下讀書和學習，看到整潔靚麗的校園環境，我們的心情都會變好，這樣我們的學習效率也會跟著提高。所以同學們讓我們一起來愛護校園環境，一起來為保護我們的地球環境貢獻出自己的一份力量吧。
小學生愛護校園環境演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《校園環境要靠你我他》。學校是我們學習的地方，作為其中的一員，我們當然有責任去愛護它。但是在我們的校園里經常會有同學會做出一些不文明的舉動：在操場教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏著大海的本質，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養。這些不文明的表現，反映出我們文明修養不夠，沒有按照《小學生守則》和《日常行為規范》去做。
我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起。只要每個同學注意不帶零食進校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時做值日的時候，認真打掃，不放過一個死角。我們的校園環境就會有很大的`變化。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護我們的校園，做維護校園環境的文明人，為創建美麗校園貢獻一份力量。
小學生愛護校園環境演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《愛護校園環境——從我做起》。
每當我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。優美的環境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，能讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。
我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環境的義務與責任。那么，作為xxx的主人，愛護校園環境，我們究竟應該怎么做呢？
這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。
同學們，聽了這個故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么，那么，我們的校園一定會因我們的`文明而春風長駐，錦上添花。
大家也都知道環境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生走過的地方，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。作為學校的主人，我們為何不去阻止它，改變它呢？這美麗的環境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護它。
俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這就是要求我們保護環境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。
大家行動起來吧！愛護校園環境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境。我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力！
謝謝大家！
小學生愛護校園環境演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛護校園環境》。
當我們從繁忙的的學習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發現我們的大自然母親已經變得滄桑，失去了昔日的美麗與光彩------群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了……
早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡？可是今天的校園卻黯然失色。
校園為我們創造了第二個溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創造出良好的環境，難道不會覺得為此而惋惜嗎？
親愛的同學們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔；誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。
美的環境給人以美的享受，美的環境讓人神清氣爽，在美的環境里讀書、學習更是一種快樂、一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學習環境而含辛茹苦，學校為給我們一個良好的環境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個良好的環境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環境而不懈努力。
我們經常看到一些同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著很多不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的.？在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎？
當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢？
我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
小學生愛護校園環境演講稿 篇7
老師們、同學們：
早上好！
今天國旗下講話的主題是：愛護校園環境，從我做起。
同學們，每當你們跨入校園，步入教室時，你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢？是的，校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校里的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，教育家說：環境是塑造人的搖籃，而對于每個同學來說：環境是保證我們學習的必要條件。
誰不想生活在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢？
今年暑假，我們的教學樓進行了加固，隨之而來的是我們校園面貌的煥然一新：教學設備的重新添置、環氧的地面、雪白的墻壁、嶄新的課桌椅、新栽的花木，為同學們的學習創造了更好的環境。走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的風景線。開學以來，我們的班主任老師也帶領著同學們用自己的巧手裝扮自己的教室，一盆盆花草、一面面墻壁、美麗的板報、精心設計的圖書角，都是老師和同學們的用心在布置。
學校是我們的家，我們是學校的'主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。在這里向全校師生提出以下倡議，希望大家能做到：
一， 樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環境的行為，做維護校園環境的小衛士；
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃里。
四、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天早讀之前要對清潔區進行一小掃，教室每天放學要一大掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。
五、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
六、節點節能，教室內不開無人燈；下課及時關閉教學設備。
同學們，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗。
小學生愛護校園環境演講稿 篇8
一年中，我們四分之三的時間都是在校園里度過的，校園就是我們的家，我們就是校園的小主人，和老師一起在這里學習、生活、成長。所以，愛護校園環境，美化校園環境，是我們特殊教育學校每一個人義不容辭的責任和義務。
走進我們的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。當我們在綠草如茵的'校園漫步時，會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室讀書時，會感到心情舒暢。但遺憾的是，在校園內有少許不和諧的現象充斥著我們的眼球。有個別的同學喜歡亂扔垃圾，喜歡在墻壁上亂涂亂畫。老師和同學們辛勤勞動的成果就這樣被破壞了，這些不文明行為與我們美麗潔凈的校園環境是極不相稱的。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。我們應該以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃里。養成“熱愛勞動的好習慣”，每天早讀之前要對清潔區進行一小掃，教室每天放學要一大掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的小衛士。
各位老師、各位同學，讓我們行動起來，從點滴做起，愛護校園環境，使自己成為一名校園真正的小主人吧。
小學生愛護校園環境演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，我們每個人都有愛護環境的責任，特別是我們學校的環境，處在這么一個環境下面，學習我們本身就有責任去愛護她，現在我們每都在無意之間破壞了學校的環境，這是我們需要去檢討的，我們作為一名學生，應該重視起來，重視對環境的一個愛護，現在環境問題越來越嚴重了，我們每個人都應該重視，也應該自覺的去遵守，我們已經承諾過的事情，我記得我們很多時候開班會的時候，大家都會提到愛護校園環境這個話題，但是真正能做到這幾點的少之又少，所以我們現在就要行動起來。
現在能夠看到我們學校環境的變化，有些時候我真的非常的傷心，因為這么美麗的校園環境，卻有很多的美中不足，在學校的草綠上面，在學校的水池溝壑當中，有非常非常多的垃圾，就比如說現在我們看到教室后面就有些垃圾，沒有扔到垃圾桶里面，這是一種非常不文明的行為，也是非常不好的現象，影響教室的整體美觀，也讓我們看到了非常不舒服，特別是我們走出教室去看一看，我們的校園環境多多少少都會有一些不美麗的地方，這樣是我們很多同學無意之間造成的，我不知道是有意還是無意，但是我們現在必須要去糾正，必須要重視起來，因為這么美麗的校園環境，是我們每個人應該去愛護的，我們愛護環境，才能夠更加的愛護自己，這是毋庸置疑的，作為一名小學生，我們應該有好的素質，保證自己能夠去做好這些，能夠在接下來的.學習當中更加的遵守相關規定，愛護校園環境，我們每個人都有責任，應該提高這方面意識。
其實我們只要從日常的一個小小的行為做起就行了，我們日常不用的垃圾，應該完全的扔到垃圾桶里面，或者垃圾池里面，不要有一點的掉落出來，如果有掉落出來，就應該撿起來扔進去，再有一個就是我們在吃零食的時候，不要把塑料亂扔，吃完了之后應該扔到垃圾桶里面，日常我們還有很多很多銀行要遵守的規定，亂扔垃圾只是一方面，更多的還是需要讓自己不要隨地吐痰，還有學校的綠化帶不要去破壞，有些時候我能看到學校的一些草地，上面有很多垃圾，我當時是比較難過的，也是比較傷心，我們為什么不能夠自覺一點把垃圾扔到垃圾桶里面，還有學校的草地很多草地都被踐踏的不成樣子，非常的不美觀，本身就靚，非常美麗的，但是我一直堅就被破壞成那樣，所以同事們，我們從今天開始一定要好好的去愛護學校環境，如果我們生活在一個特別亂七八糟的環境下面，我們就沒有辦法安心的學習了，沒有好的心態去學習，對我們是有影響的，這也是對自己的一種不負責，所以讓我們行動起來吧，從自己做起，只要我們一個人能夠自覺一點，嚴格要求自己，我相信總會影響到周圍的人，總會讓大家投入進來，愛護我們的校園環境，從生活當中的細節做起。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生愛護校園環境演講稿 篇10
同學們，每當你們跨入校園，步入教室時，你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢?是的，校園也是我們的大家庭，我們將在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校里的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，教育家說：環境是塑造人的搖籃，而對于每個同學來說：環境是保證我們學習的必要條件。
誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢?
然而，開學一周以來，老師們看到了許多不和諧的景象：樓梯上經常散落著星星點點的紙屑、倒垃圾的同學提著垃圾桶一跑而過，撒下一路“印記”;有些同學偷偷將零食、玩具帶進校園，將包裝紙丟在走廊角落、消防栓下、花盆后面;走廊上供大家休息的長凳被推來推去，弄得臟兮兮的……同學們，相信這些景象，大家也并不陌生吧。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境，本周起，學校大隊部將嚴格檢查校園中的不文明行為，對于不文明的行為，一旦發現，將會影響到你所在班級的榮譽。在這里，高老師向全校師生提出以下倡議，希望大家能做到：
一，樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環境的`行為，做維護校園環境的小衛士;
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃里，
四、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天早讀之前要對包干區進行一小掃，教室每天放學要一大掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。
五、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
六、節點節能，教室內不開無人燈;下課及時關閉教學設備。
同學們，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗。
小學生愛護校園環境演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
早上好！剛剛過去的4月7日，是“世界衛生日”。所以今天我演講的題目是“講究衛生，做健康的主人”。
那么我們小學生，應該怎樣參與到“做健康的主人”的活動中來呢？下面，我講四點，大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛生工作，保持良好的`正確的衛生習慣，促進健康成長。
第一，保持良好的個人衛生習慣，飯前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，遵守作息時間，做到起居有規律。
第二，均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動，充足休息。在日常生活中同學們應該按照生活規律，定時用膳，三頓飯做到定量，不能餓一頓，飽一頓，特別是早晨，我們有的同學就往往因為睡懶覺而不吃早餐，這對身體健康和學習精力都是不利的；還有的同學挑食偏食嚴重，這對生長發育中的我們來講，也是及其有害的。同學們早晨起床后到戶外鍛煉，呼吸一些新鮮的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。學校組織的廣播體操和大課間等室外活動是非常好的鍛煉機會，不要馬虎了事。
第三，保持室內空氣流通，盡量減少去空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室一定要保持通風狀態。
第四，注意心理衛生。我們在學習、工作、生活過程中，要做到緊張而活潑，保持愉快的心情。遇到困難或不順心的事，找好朋友或老師傾訴一下或自我調節，千萬不能一直悶悶不樂，這對身體也是有害的。
同學們，只要我們每個人都注意提高衛生安全意識，自覺維護公共環境衛生，時刻注意個人衛生，那么我們就會擁有美麗的生存空間，就會擁有健康的體魄，就會擁有美好的未來！讓我們共同努力吧。
小學生愛護校園環境演講稿 篇12
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我們搬進新學校后，學習環境發生了變化，變得干凈整潔。當我們坐在明亮的教室里上課，下課后在寬闊干凈的操場上走動，我們有沒有想過，這樣干凈的校園，值日學生要打掃多久，老師和學生維護得有多認真，我們破壞得有多嚴重？我們應該從身邊做起，在力所能及的范圍內為校園健康做出貢獻。
校園屬于我們所有人，我們有義務和責任維護校園環境。在校園里，人們經常被發現搖晃樹木，踐踏花草，在白色的'墻上留下腳印。在墻壁和桌椅上忙亂使原本干凈的墻壁、桌椅變臟，有的在垃圾桶不遠處亂扔果皮、紙屑；還有的不顧校園紀律，在走廊里大叫、追逐、玩耍，讓噪音傳遍校園；更有甚者，他們在校園里對同學說粗話，罵人，甚至打架。這些都是不文明的現象，不應該出現在一個小學生身上。為了讓校園環境更好，希望同學們盡可能做到以下幾點：
一：不亂扔果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；
二：不要在墻壁、桌椅上亂涂亂畫，不要踢墻保護公物；
三：不要在校園里大聲喧嘩，追逐打鬧，文明禮貌，團結同學，避免打架；
四：看到垃圾及時撿，不用麻煩，校園衛生會有所改善。
你揮衣袖不帶走一片云彩，我揮雙手不留一張紙片。校園環境衛生要人人維護。讓我們每個人都動動手，彎下腰，讓我們的校園更加輝煌。
小學生愛護校園環境演講稿 篇13
老師們，同學們，大家早上好!
今天我講話的主題是《愛護校園環境，從我做起》。每當我們走進川店小學的校園時，都能感受到它的潔凈和美麗，雖然它的'占地面積不大，但校園里宜人的花草樹木無處不滲透著它的生機和活力。可是近來我發現我們的校園環境有了一些微妙的變化。如：校園文化墻壁上出現了黑黑的小斑點，操場、走廊、教室里常有一些小紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，花壇里的花草樹木總有人喜歡摸它……這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓它成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境，“愛護校園環境，從我做起”，希望同學們做到以下幾點：
1、 從我做起，從現在做起，養成良好的衛生好習慣。
2、 愛護校園公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、 提倡“彎腰精神”，一見垃圾隨手撿起，仍進桶里不怕煩。
4、 自覺與不文明行為說再見，成為環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
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