- 相關(guān)推薦
校園活動總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的校園活動總結(jié)優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園活動總結(jié)優(yōu)秀1
為了繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行，繼續(xù)深入落實學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動實施方案，學(xué)校經(jīng)研究決定重點圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容，我校于20xx年x月份開始在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣教活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動順利有效開展
學(xué)校成立了以校長xxx為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會議明確職責(zé)分工，由教導(dǎo)處和少先隊共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，確保了此次活動的順利開展，并收到了較好的教育效果。
二、以“中國傳統(tǒng)文化”為載體，開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動
1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動
根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點，由少先隊統(tǒng)籌安排，在全校學(xué)生中開展《弟子規(guī)》的背誦活動。一二年級的學(xué)生認(rèn)知水平有限，背誦量達(dá)到一半即可，在升入三年級之前爭取達(dá)到全部會背；
三至六年級的學(xué)生要求在班主任的組織下達(dá)到人人會背。20xx年x月份舉行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利，收到較好的效果。同時，三至六年級的學(xué)生進(jìn)行了《弟子規(guī)》的踐行活動，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。20xx年11月份要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會，x月x日舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽，一系列活動強化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動
由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動；
每周開設(shè)一節(jié)誦讀課（班主任自行安排）；
每月安排一次誦讀為主題的班會（少先隊統(tǒng)籌安排），通過這樣系列的'誦讀活動，讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。
除此之外，20xx年x月學(xué)校利用多媒體設(shè)備，利用主會場的直播，進(jìn)行弘揚中國傳統(tǒng)文化的主題講座，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。
x月x日，我校召開了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動。活動以中國傳統(tǒng)文化為載體，展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品，用多樣的活動形式展示了學(xué)生的特長，彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
3、推行孝信雅行的教育活動
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進(jìn)其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動；
以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動。一系列活動的開展讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長，孝敬父母，在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
x月x日少先隊組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會，對全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求，讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
4、積極開展特長教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程
我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長為原則，20xx年x月份開始了特長教育活動。特長教育活動在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，精選特長教師，給學(xué)生創(chuàng)造展示特長的機會，讓學(xué)生能夠?qū)W有所長，德識長進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、從學(xué)校的實際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍
完善圖書室、班級圖書角，利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華！
總之，我校在校長的高度重視下，統(tǒng)籌安排，從學(xué)生的需要出發(fā)，以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體，積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以豐富的實踐活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人。
校園活動總結(jié)優(yōu)秀2
“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的'求知欲，因此引導(dǎo)很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中。“營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。”讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：
一、制定好有序的計劃：
為保證班級讀書活動有序、有效的進(jìn)行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。
二、積極動員，激發(fā)讀書興趣：
在實施讀書計劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。
三、營造閱讀氛圍：
班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。
校園活動總結(jié)優(yōu)秀3
活動目的
開展此次校園文化藝術(shù)節(jié)，目的是為了進(jìn)一步推進(jìn)我院校園文化的建設(shè)，貫徹落實盧展工書記有關(guān)“三愛”批示精神，進(jìn)一步適應(yīng)教育改革和素質(zhì)教育的新形勢，拓展大學(xué)生的文化素質(zhì)，展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的時代風(fēng)貌，挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新潛能，使我院學(xué)生在豐富多彩的校園生活中不斷認(rèn)識自我，銳意進(jìn)取，奮勇圖強。
活動特點
1.內(nèi)容豐富
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)除了保留傳統(tǒng)的舍標(biāo)比賽、辯論賽等活動項目以外，新增了如校園游園活動、第三屆校園辯論賽、“榕城新風(fēng)貌”攝影大賽、首屆非專業(yè)模特大賽、舞臺劇公演等一系列豐富多彩的文化活動。
2.參與面廣
為更好的讓廣大同學(xué)參與到活動中來，真正落實讓每一位同學(xué)能參加一次活動，院團(tuán)委，聯(lián)合各部門開展了各級各類的活動、競賽。據(jù)不完全統(tǒng)計，全院有600多人次參與各項活動，參與面達(dá)到60%以上。
本屆藝術(shù)節(jié)，除保留了傳統(tǒng)的辯論賽、十佳歌手、足球賽外，還組織了首次非職業(yè)模特大賽、首次舞臺劇公演、首次校園flash大賽等活動。為同學(xué)們提供了更廣闊的舞臺，也讓同學(xué)們得到了較全面展現(xiàn)自我的機會。
辯論賽在同學(xué)中引起了廣泛的影響，特別是總決賽，到場觀眾坐滿了整個六樓禮堂，辯手們準(zhǔn)備充分，神采奕奕。比賽取得了良好的效果。經(jīng)過激烈的競爭，03服工一舉奪魁，上界冠軍02服工三取得第二名。
此次活動中，非職業(yè)模特大賽是一次非常有意義的創(chuàng)新，十分切合我校的特長，同時也為同學(xué)們展示自我提供了良好的舞臺。經(jīng)過預(yù)賽、決賽兩次激烈的角逐，
xx分獲男、女一等獎;
xx獲二等獎;
xx獲三等獎;
xx獲優(yōu)秀獎。
最佳形體獎：
最具潛質(zhì)獎：
最具舞臺表演力獎：
舞臺劇公演是我院歷史上首次成功的`話劇演出。此次演出又團(tuán)委組織，04藝術(shù)、動畫部分同學(xué)參與演出。演出取得良好的效果，為學(xué)院開創(chuàng)了話劇演出的先河。豐富了同學(xué)們的課余生活。
3.結(jié)果
在為期一個月的藝術(shù)節(jié)活動中，開展了辯論賽、十佳歌手、足球賽等二十余項活動，本著公平、公正的原則評出攝影大賽一等獎一名，二等獎二名。非職業(yè)模特大賽冠軍兩名(男女)，亞軍四名(男女)，辯論賽冠、亞、季軍等。
活動成果
5月15日第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)在一片喝彩聲中落下了帷幕。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的圓滿成功，離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、老師的關(guān)懷和學(xué)生的支持。而廣大學(xué)生在參與此次活動的過程中，也領(lǐng)略到了大學(xué)校園文化的風(fēng)采。
此次活動繁榮了我院的校園文化，豐富了我院學(xué)生的校園文化生活，開闊了我院學(xué)生的文化視野，增強了我院學(xué)生在當(dāng)今社會的競爭意識，使我院學(xué)生在豐富多彩的校園文化生活中找到自己的身影，并不斷認(rèn)識自己，塑造自身，完善自我。
愿我院伴隨著第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)的東風(fēng)，在新的學(xué)年里騰飛!
校園活動總結(jié)優(yōu)秀4
為了培養(yǎng)幼兒對民間藝術(shù)的興趣，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。x月x日，x鎮(zhèn)x幼兒園開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，技能真經(jīng)入課堂”活動。
活動中，該園結(jié)合x的“活”教育思想，以培養(yǎng)“會生活”“會創(chuàng)造”的現(xiàn)代兒童為目標(biāo)，注重通過多種途徑讓傳統(tǒng)文化及技能在幼兒園展現(xiàn)新的“活力”。
一、靈動指尖的藝術(shù)
由x奶奶給孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)生動活潑的面塑活動，小朋友們學(xué)得津津有味、做得有模有樣，用手和簡單的工具，將面團(tuán)捏、搓、揉、掀，涂上食用色素，巧妙地塑造出栩栩如生的韓城花饃，孩子們親身體驗了傳統(tǒng)民間藝術(shù)的獨特魅力，領(lǐng)略到其集知識性、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術(shù)。
二、民間藝人傳承真經(jīng)藝術(shù)
x奶奶展示了“編織”手藝，她邊講解邊示范，小朋友們也聚精會神，跟著老師奶奶的節(jié)奏由淺入深地學(xué)了起來，分別從編法、織法、切入點等方面入手，從練習(xí)中充分感受到編織的'效果，感受到民間編織的樂趣，興奮不已。同時還有的家長進(jìn)行了“繡鞋墊”“經(jīng)典書法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經(jīng)”的傳承。
本次活動，民間藝人以“走教”方式，使孩子們體驗到民間技能是一種生活文化也是一種經(jīng)驗文化，在活動中體驗認(rèn)知，在實踐中理解技藝要領(lǐng)，在內(nèi)心深處播種了工藝文化的種子，在實踐中加以傳承與發(fā)展，努力做到科學(xué)性、思想性和生動性的統(tǒng)一。
該園負(fù)責(zé)人表示，該園今后將一如既往從幼兒發(fā)展需求出發(fā)，大力挖掘民間藝術(shù)資源，讓民間藝人走進(jìn)課堂傳授技藝，地地道道、原汁原味，為孩子們打開一扇民間文化之窗。
校園活動總結(jié)優(yōu)秀5
為深入貫徹和扎實落實市教體局、市語委辦、市政協(xié)聯(lián)合在全市中小學(xué)校開展“書法家進(jìn)校園”的通知精神，繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)，提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)書法教學(xué)，我校因地制宜，結(jié)合實情，在全體師生中開展了“墨香浸我心，書香進(jìn)校園”為主題的“書法進(jìn)校園”活動，并收到很好的效果。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，組織到位
活動開始我校成立了以賈校長為組長，語文教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作。具體工作由教導(dǎo)處分工布置，書法教師牽頭組織，級部負(fù)責(zé)落實，總務(wù)處做好活動開展的服務(wù)工作，確保活動推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員、場地、經(jīng)費等到位。
二、營造氛圍，傳承經(jīng)典
漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表，書法對文化傳承有重要意義。通過“書法進(jìn)校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學(xué)書法、練書法、品書法的熱潮，整個校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上、報欄里都是書法藝術(shù)作品，教師的墻壁上也有學(xué)生的書法作品。為了讓學(xué)生的書法練習(xí)更有成效，我校緊緊圍繞引發(fā)興趣、提高能力，廣泛進(jìn)行書法基礎(chǔ)知識傳授、技法輔導(dǎo)、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點評。提倡高一、高二級部學(xué)生人手一張毛筆字帖，充分利
用書法課加強練習(xí)。通過活動的開展，不僅繼承和弘揚書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對學(xué)生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用，推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育和“書香校園”工作的深入開展。
三、設(shè)置課程，提高質(zhì)量
我校將書法納入課程，聘請校內(nèi)外兼職的書法教師，要求制定書法課的教學(xué)計劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，以集體探討備課的方式備好書法教案，在教學(xué)研討活動中，增加書法的示范課、展示課，探究書法課的教學(xué)模式，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開課率。另外，級部聯(lián)合語文教師兼職本班的書法教師，結(jié)合語文教學(xué)，注重學(xué)生的坐姿、寫姿、漢字的間架結(jié)構(gòu)和筆劃、筆順的指導(dǎo)，督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，提高學(xué)生的.書寫水平和能力。
四、活動多樣，頗顯成效
1、抓好教師基本功
活動中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，還為全體教師搭建書法基本功平臺。學(xué)校專門購置教師硬筆書法練習(xí)本，要求每周練寫一頁鋼筆字。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時、定點對教師進(jìn)行培訓(xùn)，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對活動的開展起到了很好的促進(jìn)作用。
2、學(xué)校書法興趣小組在活動
首先，做好特長生培養(yǎng)。書法教學(xué)不僅抓好“普及”，還要抓好“提高”。對各班的優(yōu)秀書法苗子指定專人輔導(dǎo)，由書法老師史
海濱集中輔導(dǎo)并成立學(xué)生書法興趣小組，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提升，積極組織學(xué)生參加各類書法比賽活動。
其次，通過比賽調(diào)動學(xué)生積極性。為調(diào)動師生練習(xí)書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設(shè)置“書法墻”比賽，大大提高學(xué)生練習(xí)書法的興趣。
再次，學(xué)校舉行硬筆書法比賽。單周進(jìn)行教師書法展示，寫字技法技巧講解，雙周進(jìn)行學(xué)生學(xué)書，月末進(jìn)行評比和學(xué)習(xí)鑒賞，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表彰。同時定期舉辦“書法作品學(xué)習(xí)園地”、“露一手”、“我是小小書法家”、“秀秀我書法”等活動，不但提升學(xué)生的寫字水平和審美能力。同時學(xué)生的寫字習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，書寫規(guī)范了，作業(yè)也整齊了多了，深受家長和社會各界的好評。在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好、抓實此項活動，通過書法藝術(shù)的熏陶，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，提升全校師生的素養(yǎng)。
校園活動總結(jié)優(yōu)秀6
我校通過和諧校園建設(shè)和創(chuàng)建工作，營造了平安和諧的校園環(huán)境，學(xué)校干群關(guān)系和諧、師生關(guān)系和諧，取得了明顯的成效。現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)，完善預(yù)案
1、為了更好地創(chuàng)建和諧校園，學(xué)校成立了以校長為組長的和諧校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校根據(jù)上級創(chuàng)建和諧校園工作方案，制訂了學(xué)校創(chuàng)建和諧校園工作方案，并責(zé)成各部門按照計劃認(rèn)真組織實施。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開創(chuàng)建和諧校園工作會議，認(rèn)真總結(jié)前段工作情況，肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足。對于出現(xiàn)的問題采取措施認(rèn)真解決，保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
4、學(xué)校制訂了消防逃生、地震逃生、食品安全、疾病預(yù)防、大型活動等各類安全應(yīng)急預(yù)案。并開展了逃生演練活動，收到了良好的效果。
二、加強和完善制度建設(shè)，做好檔案管理工作
1、學(xué)校制訂了門衛(wèi)、值班、用水、用電、信息報送等制度，并讓廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。
2、制訂了定期安全檢查整改制度。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月檢查一次學(xué)校安全工作，檢查后，對于出現(xiàn)的不安全隱患及時排查處理，保證校園安全。
3、建立健全和諧校園檔案。每項工作或活動后材料整理后存檔，做到檔案內(nèi)容齊備，檔案管理科學(xué)化、規(guī)范化。
三、創(chuàng)建和諧校園，全面提高師生文明素質(zhì)
1、每周一的升旗儀式是教育師生最好的方式。當(dāng)五星紅旗冉冉
升旗的時候，全體師生的心靈都得到了震撼，“感恩、圖志、勤奮、進(jìn)取”的呼聲更是讓廣大師生認(rèn)清了自己肩負(fù)的責(zé)任。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，班子成員團(tuán)結(jié)一致、盡職盡責(zé)，把學(xué)校的利益放在首位。各部門通力協(xié)作，相互支持，在廣大師生面前樹立了楷模，廣大師生愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，教師隊伍素質(zhì)有了很大提高，師生關(guān)系融洽。“師愛生、生尊師”已經(jīng)巍然成風(fēng)。
3、學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，學(xué)校的花壇、草坪、綠化帶等合理有序地分布在校園的各個角落；家鄉(xiāng)景色、師生書畫、名人語錄分布在樓中的各層走廊。校園文化氛圍日益濃厚，形成了鮮明的教學(xué)特色，為廣大師生提供了良好的育人環(huán)境。
四、加強安全教育，提高廣大師生安全意識
1、學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，開展法律法規(guī)的宣傳工作，以法解決實際中出現(xiàn)的問題。
2、學(xué)校每學(xué)期聘請法制副校長召開一次法制安全教育大會，主題鮮明，內(nèi)容廣泛。通過法制安全教育，使學(xué)生受到了教育，提高了安全和防范意識。
3、學(xué)校利用藝術(shù)展、板報、櫥窗、主題班會等形式大力宣傳法制安全教育。
4、學(xué)校還利用心理健康教育課、公共衛(wèi)生課、等，在課堂中對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
五、加強教育教學(xué)樓舍的管理，保障師生的生命財產(chǎn)安全
1、學(xué)校不定期檢查教育教學(xué)設(shè)施安全情況是否存在安全隱患。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
2、學(xué)校加強了樓道、走廊及其他通道的安全，應(yīng)急照明設(shè)備良好，安全指示標(biāo)志正常，上下課和上下學(xué)，樓道內(nèi)專人負(fù)責(zé)疏通，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。
3、學(xué)校教學(xué)實驗設(shè)備有專人負(fù)責(zé)，并按照安全操作規(guī)程去做。體育場地設(shè)施、器材符合安全標(biāo)準(zhǔn)，教師上課使用器材都做到相應(yīng)的檢查，用后妥善保管。
4、學(xué)校實驗室、圖書室、多媒體教師、計算機室等符合安全標(biāo)準(zhǔn)并有專人負(fù)責(zé)。
六、搞好消防安全宣傳保證
1、學(xué)校對廣大師生進(jìn)行消防安全教育，提高消防安全的意識。
2、學(xué)校安裝了疏散指示標(biāo)志，應(yīng)急照明燈，安全出口，安裝了安全監(jiān)控設(shè)備，學(xué)生集中上下樓有專人負(fù)責(zé)，保證了廣大師生通道安全。
七、加強食品衛(wèi)生安全教育，保證廣大師生的身體健康
八、加強學(xué)生租用車輛管理，保證學(xué)生生命安全
1、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，教育學(xué)生不坐“三無”車。
2、學(xué)校對學(xué)生租用車輛駕駛?cè)藛T的證件進(jìn)行登記并對車輛駕駛?cè)诉M(jìn)行培訓(xùn)。
九、結(jié)合社區(qū)，聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，給廣大師生一個良好的'校園環(huán)境。
十、抓住機遇、促進(jìn)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，向更高的目標(biāo)邁進(jìn) 在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在廣大師生的共同努力下，在學(xué)生家長和社會各界的支持下，學(xué)校雖然取得了一些成績，但我們也還面臨著更好的機遇和挑戰(zhàn)。我們一定要深化改革，提高學(xué)校管理水平，調(diào)動一切因素，努力營造安全教育環(huán)境，創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧校園，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！
校園活動總結(jié)優(yōu)秀7
為了深入貫徹落實國家和省有關(guān)創(chuàng)建平安和諧校園工作的重要部署，我校參加了聊城市2009年平安和諧校園建設(shè)和創(chuàng)建工作，通過創(chuàng)建和諧校園工作，保障了廣大師生的生命安全，營造了平安和諧的校園環(huán)境，取得了明顯的成效。現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、為了更好地創(chuàng)建平安和諧校園，學(xué)校成立了以校長為組長的平安和諧校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校委會成員和各班主任為成員。涵蓋了學(xué)校各個部門。
2、學(xué)校根據(jù)聊城市創(chuàng)建平安和諧校園工作方案，制訂了學(xué)校全年創(chuàng)建平安和諧校園工作計劃，各部門按照計劃認(rèn)真組織實施。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開創(chuàng)建平安和諧校園工作會議，認(rèn)真總結(jié)工作情況，肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足。對于出現(xiàn)的問題采取措施認(rèn)真解決，保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
4、學(xué)校制訂了消防逃生、地震逃生、食品安全、疾病預(yù)防、大型活動方案等各類安全應(yīng)急預(yù)案。
二、加強和完善制度建設(shè)，做好檔案管理工作
1、學(xué)校制訂了門衛(wèi)、值班值宿、巡查、用水、用電、用氣、信息報送等制度，并發(fā)放到各年級、科組，讓廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。
2、制訂了定期安全檢查整改制度。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月檢查一次學(xué)校安全工作，檢查后，對于出現(xiàn)的不安全隱患及時排查處理，保證校園安全。
三、創(chuàng)建和諧校園，全面提高師生文明素質(zhì)
1、“抓規(guī)范、治薄弱，創(chuàng)特色、樹典型”
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，班子成員團(tuán)結(jié)一致、盡職盡責(zé)，把學(xué)校的利益放在首位。廣大師生愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，教師隊伍素質(zhì)有了很大提高，師生關(guān)系融洽。“師愛生、生尊師”已經(jīng)巍然成風(fēng)。
3、學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，學(xué)校的花壇、草坪、綠化帶、雕塑等合理有序地分布在校園的各個角落；家鄉(xiāng)景色、師生書畫、名人語錄分布在樓中的各層走廊。“十一”前夕，學(xué)校開展了一次師生歌頌建國六十周年書畫展，學(xué)校2000名師生參加了此次活動。校園文化氛圍日益濃厚，形成了鮮明的個性教學(xué)特色，為廣大師生提供了良好的育人環(huán)境。
4、在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的努力下，今年我校被評為鐵嶺市校園藝術(shù)化示范校。
四、加強安全教育，提高廣大師生安全意識
1、學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》和《遼寧省學(xué)校安全條例》等法律法規(guī)，開展法律法規(guī)的宣傳工作，以法解決實際中出現(xiàn)的問題。
2、學(xué)校每學(xué)期召開一次安全主題中隊會（上半年二、四、六年，下半年一、
三、五年），主題鮮明，內(nèi)容廣泛。通過主題班會，使學(xué)生受到了安全教育，提高了安全意識和防范意識。例如：五年二班《生命最重要》、六年三班《安全伴我行》、四年一班《安全無小事》、三年一班《健康掌握在你手中》等等。
3、學(xué)校利用安全掛圖、板報、廣播串串安全知識，每學(xué)期至少四次，另外學(xué)生還創(chuàng)辦了安全教育報、衛(wèi)生安全教育報和心理健康報等形式宣傳安全教育。
4、學(xué)校還利用心理健康教育課、公共衛(wèi)生課、生命教育課等課程，在課堂中對學(xué)生進(jìn)行安全教育。特別是個別有心理障礙的學(xué)生要更加進(jìn)行心理疏導(dǎo)，例如六年二班王彬同學(xué)，父母離異，跟父親生活。父親沒有工作，只靠蹬三輪車掙錢。本人又愛喝酒，喝醉了就打人。王彬同學(xué)從小生活在這種環(huán)境中，心理發(fā)生變化，慢慢變得孤僻，愛打架，動不動就發(fā)火，經(jīng)常鬧事，班主任對他很是頭疼。針對王彬的現(xiàn)象，心理健康教師分析了他的內(nèi)在和外在原因，一致認(rèn)為他在心理上存在問題，于是對他進(jìn)行了耐心的心理輔導(dǎo)：要正確認(rèn)識自己所處的環(huán)境，并和他父親取得聯(lián)系，讓他戒酒，不許打孩子，應(yīng)該從各方面關(guān)心孩子的孩子，讓他健康成長。由于學(xué)校老師積極的心理輔導(dǎo)和疏通，王彬同學(xué)有了明顯的變化，性格變得開朗了，也不再做出格的事，正在朝健康的方向發(fā)展。課堂教育起到了健康的作用。
5、加強大致教育，聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員趙起超到校進(jìn)行法制安全講座，交警大隊崔警官來校進(jìn)行交通安全講座，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，收集各種信息、故事，生動形象的對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)生們收到了深刻的教育，并寫出了聽后感。
6、開展警校聯(lián)防，制訂警備制度。光明分局干警經(jīng)常到學(xué)校指導(dǎo)工作，一年來學(xué)校沒有發(fā)生任何擾亂治安的'現(xiàn)象。
五、加強教育教學(xué)施舍的管理，保障師生的生命財產(chǎn)安全
1、學(xué)校每月檢查一次教育教學(xué)設(shè)施安全情況是否存在安全隱患。今年我校檢查出北樓玻璃墻存在安全隱患，操場西側(cè)門市樓外墻存在安全隱患，操場南側(cè)一處電線桿傾斜，存在安全隱患。我校及時打報告報教育局安全辦，并且想方設(shè)法解決安全隱患。暑期學(xué)校投資19萬元解決了北樓玻璃墻問題。“十一”期間，北樓樓頂漏水，我校投入了8萬元進(jìn)行了防水處理。西邊門市樓外墻也進(jìn)行了簡單處理。由于學(xué)校加大了投資力度，校舍安全基本得到了保證。
2、學(xué)校加強了樓道、走廊及其他通道的安全，照明設(shè)備良好，安全指示標(biāo)志正常運行，上下課和上下學(xué)，樓道內(nèi)專人負(fù)責(zé)疏通，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。
3、學(xué)校教學(xué)實驗設(shè)備有專人負(fù)責(zé)，并按照安全操作規(guī)程去做。體育場地設(shè)施、器材符合安全標(biāo)準(zhǔn)，教師上課使用器材都做到相應(yīng)的檢查，用后妥善保管。學(xué)校沒有出現(xiàn)一例因教學(xué)設(shè)施出現(xiàn)的傷害事故發(fā)生。
4、學(xué)校實驗室、圖書室、多媒體教師、計算機室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室符合安全標(biāo)準(zhǔn)并有專人負(fù)責(zé)。
六、搞好消防安全宣傳保證
1、學(xué)校對廣大師生進(jìn)行消防安全教育，提高消防安全的意識。
2、學(xué)校安裝了疏散指示標(biāo)志，應(yīng)急照明燈，安全出口，各樓層和各大門口安裝了安全監(jiān)控設(shè)備，學(xué)生集中上下樓有專人負(fù)責(zé)，保證了廣大師生通道安全。
3、學(xué)校各室安全用電，消防設(shè)施安全員經(jīng)常檢查電器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患及時清除，消防設(shè)備齊全，正常、有效運行。
七、加強食品衛(wèi)生安全，保證廣大師生的身體健康
1、加強衣服是建設(shè)，購置了齊備的藥品，并有專人負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生飲用水符合用水標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校定期收要水質(zhì)報告。
3、學(xué)校食堂具備有效的衛(wèi)生許可證，管理人員和食堂工作人員定期檢查身體，持證上崗。
4、學(xué)校食堂食品購買有固定地點，運輸、存儲、加工、留樣符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。
5、學(xué)校每學(xué)期體檢一次，對有病學(xué)生告知家長學(xué)校，并掌握情況。大型活動中對這些學(xué)生予以關(guān)懷和幫助。
八、加強學(xué)生坐車管理，保證學(xué)生生命安全
1、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，特別是坐車上下學(xué)的學(xué)生，學(xué)校對他們進(jìn)行登記制度，住址、線路、車號、車況等情況都在學(xué)校的掌握中，使學(xué)生不坐“三無”車。
2、學(xué)校也組織有關(guān)人員到學(xué)校附近對學(xué)生車駕駛?cè)藛T的證件、車況進(jìn)行了解，并向他們宣傳道路交通安全法規(guī)和有關(guān)法律，確保學(xué)生人身安全。
九、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，給廣大師生一個良好的校園環(huán)境
1、學(xué)校聯(lián)合綜合執(zhí)法隊，對學(xué)校周圍商販進(jìn)行了清理，現(xiàn)在校園周邊基本杜絕了小商小販的現(xiàn)象。
2、學(xué)校守衛(wèi)室專設(shè)一部報警電話，隨時和光明分局進(jìn)行聯(lián)系。
3、學(xué)生上下學(xué)學(xué)校值周教師在校門口維持交通秩序，現(xiàn)在學(xué)生家長也非常支持學(xué)校工作，有秩序地接送學(xué)生。
4、學(xué)校附近有交通標(biāo)志、行人線、減速帶等交通標(biāo)志，學(xué)生上下學(xué)有交警協(xié)助負(fù)責(zé)。
5、學(xué)校周圍建筑物安全，沒有影響學(xué)校正常教學(xué)的商業(yè)網(wǎng)點。
十、抓住機遇、促進(jìn)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在紅旗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，在學(xué)生家長和社會各界的支持下，學(xué)校獲得了有關(guān)部門的表彰：鐵嶺市文明單位、鐵嶺市德育示范校、鐵嶺市師德示范校、鐵嶺市體育衛(wèi)生先進(jìn)單位、鐵嶺市三八紅旗單位、鐵嶺市校園藝術(shù)化示范校、鐵嶺市紅旗少先大隊、遼寧省交通安全先進(jìn)單位、遼寧省科普實踐基地。
學(xué)校雖然取得了一些成績，但我們也還面臨著更好的機遇和挑戰(zhàn)。我們一定要深化改革，苦練基本功，提高學(xué)校管理水平，調(diào)動一切因素，努力營造安全教育環(huán)境，創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧校園，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！
校園活動總結(jié)優(yōu)秀8
20xx年4月29日上午，機關(guān)幼兒園春季運動會在荊門市城市生態(tài)運動公園落下了帷幕，雖然活動已經(jīng)順利結(jié)束，但運動會的快樂卻在延續(xù)，熱鬧的氛圍會永遠(yuǎn)留在我們的記憶力，因為這是孩子們在幼兒園參加的后一次運動會。
在這次活動中，孩子們收獲了他們的成功，家長也找回了童真，老師也獲得了快樂感。現(xiàn)對這次春運會作一個小總結(jié)：
開學(xué)初，老師就布置了跳繩的任務(wù)，家長們積極響應(yīng)，配合我們輔導(dǎo)孩子跳繩，孩子們的.進(jìn)步神速。開始沒有幾個會跳，后老師說要比賽了，孩子們開始著急了，有的要媽媽換好一點的跳繩，有的主動找譚文錦學(xué)習(xí)，譚文錦也很樂意幫助大家，陳琬真就是在后幾天學(xué)會的，功夫不負(fù)有心人，今天她居然獲獎了。
當(dāng)然，通過這次跳繩比賽，也看出有的孩子不夠勤奮，怕苦怕累，訓(xùn)練不刻苦，希望家長以后也要做好榜樣，鼓勵孩子勇于攀登，在各方面取得進(jìn)步。
在這次運動會上，再次得到了家長們的大力支持：宋媽媽擔(dān)當(dāng)起了參觀運動公園的解說員，我是昨晚才給她這個任務(wù)，今天完成的這么好，真是值得佩服！家長們也很滿意她的表現(xiàn)！一次活動的成功舉辦總是離不開家長們的大力支持，再次表示感謝。
校園活動總結(jié)優(yōu)秀9
1、學(xué)校注重德育教育工作，積極創(chuàng)建“做一個有道德的人”活動市級聯(lián)系點。以少先隊為主廣泛開展“做一個有道德的人”隊會活動。貫徹落實了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，科學(xué)制定德育目標(biāo)，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式和途徑，加強弘揚民族精神教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育和安全教育，廣泛開展了讀書、演講、征文等活動。總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高德育效益。
2、深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。要求教師尊重和信任學(xué)生，在以人為本、以愛育人的'教育理念下，把育人放在第一位。尊重、平等、民主的教育思想已經(jīng)深深融入學(xué)校一切教育教學(xué)活動之中。通過班主任經(jīng)驗交流會、與共建單位開展共建活動、舉辦家長座談會等形式，加強德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，極大提高了學(xué)校德育工作整體水平。
校園活動總結(jié)優(yōu)秀10
為繁榮校園文化生活，豐富同學(xué)們的課余活動，充實校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自己的舞臺，所組織的又一次大型活動。和往常一樣，我們在活動之初就進(jìn)行了嚴(yán)密的策劃，做出詳細(xì)的活動計劃。并通過廣播播音、班主任和音樂老師動員等多種方式進(jìn)行宣傳，使得本次活動在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動的成功舉辦奠定了堅實的基礎(chǔ)。為了汲取經(jīng)驗，現(xiàn)將這次比賽總結(jié)如下：
一、活動籌備過程
組織者能發(fā)揚團(tuán)隊精神，各工作人員能很好的合作。較早做好準(zhǔn)備，申請了場地和設(shè)備，及時打印節(jié)目單、評分表。
二、活動實施過程
20xx年10月，本次活動開始正式報名。在短短的幾天中，報名人數(shù)就突破了100人，其中多為五六年級的學(xué)生，同學(xué)們的高度熱情大大鼓舞了我們所有工作人員的心，使得我們能更好的投入到這次活動的組織中去。經(jīng)過教師隨堂海選和初賽，從中產(chǎn)生了劉冰心、常志祥等23組選手進(jìn)入決賽。
20xx年10月23日上午，大賽的最后工作準(zhǔn)備就緒，音樂組老師以及工作人員全部到位，23組進(jìn)入決賽的選手也進(jìn)入了緊張的彩排當(dāng)中，報告廳被裝點得熱鬧非常。中午兩點，在主持人的宣布下，大賽正式開始。各位選手紛紛上場各展歌喉，一比高下。臺上的選手是信心十足，各展神通；臺下是如癡如醉，叫好連連。通過兩個多小時的激烈角逐，經(jīng)過各位評委老師的'公正評判，從這23組優(yōu)秀的選手中產(chǎn)生了本次大賽的前十名，以及優(yōu)秀獎得主。歌手大賽圓滿成功，在同學(xué)們的心目中留下了美好的影響，賽后大家仍在久久的回味，期待著下一次的比賽。
當(dāng)然，這次大賽也暴露出了一些問題：
1、人手緊張，歌手大賽不管從籌劃到實施都是一個復(fù)雜和繁瑣的過程，組內(nèi)的專業(yè)音樂老師稀缺，真正能做事情的人沒幾個。
2、由于分配不善而導(dǎo)致的部分工作倉促不完善。相信有了這次的經(jīng)驗與教訓(xùn)，我們一定能把以后的活動辦得更出色、更成功。
3、部分老師責(zé)任心不強,有些工作由于個別老師不夠重視，使得一些工作積壓，沒有落到實處。
4、細(xì)節(jié)考慮不周全,雖然賽前在彩排的過程中對一些節(jié)目的銜接進(jìn)行了建議和引導(dǎo)，但還是許多細(xì)節(jié)沒有考慮到，使得在比賽進(jìn)行時，有些環(huán)節(jié)顯得有些倉促。
三、啟發(fā)
1積極做事，少抱怨，多理解，少責(zé)備。
2前期工作不夠充分，人員的配置和調(diào)度有疏漏，對于各個老師的任務(wù)應(yīng)該具體布置，責(zé)任到人。
3活動時具體安排人維持會場分塊秩序。
總結(jié)整場比賽，不論是優(yōu)點還是不足，我們大家都有所收獲。我們相信，有了這次活動經(jīng)驗的總結(jié)和積累，在以后的活動中，我們會做得更好。“不求最好，只求更好”，我們會向著這個目標(biāo)不斷前進(jìn)！
九小音樂組張魁
20xx年10月24日
校園活動總結(jié)優(yōu)秀11
我校于20xx年建制成立，同年9月招生開學(xué)。在學(xué)校成立五年時間里，學(xué)校在傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動中一片空白，主要是缺少相關(guān)活動方面的師資。在我區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室、區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會、區(qū)教育局的關(guān)心下，我們申報了書法與剪紙兩個項目，最終書法項目獲批，并得到了小學(xué)黃新英老師的幫助，在一年時間里學(xué)校組織開展相關(guān)活動，現(xiàn)就學(xué)校在傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動作如下總結(jié)：
一、系統(tǒng)分析扎實推進(jìn)
項目申報成功后，學(xué)校立即組織構(gòu)建傳統(tǒng)文化（書法）進(jìn)校園活動組織機構(gòu)，由分管教學(xué)副校長任工作小組組長，由教導(dǎo)處主任任副組長，由學(xué)校書法社團(tuán)及相關(guān)老師任組員。在組織機構(gòu)建立后，學(xué)校組織召開會議，多方聽取意見，最后結(jié)合學(xué)校實際情況，提出堅持“二重”的工作設(shè)想：
一重書法社團(tuán)建設(shè)。
二重二、四年級整班寫字教學(xué)。
二、由點到面逐步鋪開
社團(tuán)活動面向各個年級學(xué)生，是經(jīng)過選拔且有一定基礎(chǔ)，這些學(xué)生參與社團(tuán)活動帶動了其他學(xué)生，讓學(xué)生在這個電腦打印的時代里重新認(rèn)識了書法的認(rèn)識。如何讓更多的學(xué)生參與其中，由點到面全面普及，學(xué)校限于師資有限，委派了3名教師到xx書畫院進(jìn)修，并安排一名老師跟隨黃老師進(jìn)行社團(tuán)輔導(dǎo)，再由此教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，目前二、四年級語文老師均接受指導(dǎo)，并能勝任二、四年級的書法指導(dǎo)。并在二、四年級里開展了整班寫字比賽，學(xué)生的書寫水平得到了提升。
三、課程開發(fā)有章可循
為了能讓學(xué)生的'學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化，更為科學(xué)化，學(xué)校在安排老師跟隨黃新英老師進(jìn)行社團(tuán)活動輔導(dǎo)時，有意要求詳細(xì)記錄整個教學(xué)過程，具體內(nèi)容編排等，在學(xué)期期末結(jié)束時，學(xué)校整個工作小組共同參與討論，對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》，參加了xx區(qū)第四屆校本課程的評比。
四、評價引領(lǐng)成果展示
學(xué)校在傳統(tǒng)文化（書法）進(jìn)校園活動推進(jìn)之初，就很明白地告知社團(tuán)輔導(dǎo)老師，最后學(xué)校要通過靜態(tài)展示進(jìn)行評價，老師以此評價引領(lǐng)日常教學(xué)，有目的、有方向地進(jìn)行教學(xué)。在期末結(jié)束的時候，所有社團(tuán)成員拿出了自己最為滿意的作品，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行展版布置，并成功地在全校進(jìn)行展示。
孩子們在傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時候，感受到民族歷史的源遠(yuǎn)流長，民族文化的博大精深，培養(yǎng)了民族精神和愛國情感，增強了民族自豪感。
校園活動總結(jié)優(yōu)秀12
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，云洋小學(xué)的低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了"書香校園"活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實地將"創(chuàng)建書香校園"的各項活動落實到點、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定"二個一"，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了"二個一"：每天閱讀一小時：中午12：20-12：50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。
為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的'閱讀課的前5分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間;保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀。同時班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
校園活動總結(jié)優(yōu)秀13
為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識，增強學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識，近日，xx小學(xué)多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，從身邊點滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象。
在本次主題教育活動期間，xx小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、led電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣教，營造濃厚的校園文化氛圍，切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。
其次，學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的`活動倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實垃圾分類的具體活動安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識。
最后，在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如：開展“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫、手抄報設(shè)計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時，各班實行垃圾分類回收積分制，學(xué)生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報。每周進(jìn)行一次垃圾分類情況總結(jié)，對不進(jìn)行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評指正，對垃圾分類到位的學(xué)生進(jìn)行獎勵。并且，鼓勵每個隊員爭當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員，準(zhǔn)備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。
垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程，只要持之以恒的堅持做下去，就會收到意想不到的效果。相信，__小學(xué)全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!
校園活動總結(jié)優(yōu)秀14
本著“釋放青春活力、陶冶高尚情操、繁榮校園文化”的目的，以“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)品牌”為活動主題的第xx屆北京物資學(xué)院的大學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采節(jié)于在學(xué)校大禮堂順利落下帷幕。
閉幕式晚會持續(xù)了近兩個小時，大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會從各社團(tuán)精心挑選了1x個精品節(jié)目為觀眾奉獻(xiàn)了一場饕餮盛宴：動感的街舞、浪漫的音樂劇、委婉動聽的昆曲，感人的手語等等，博得了觀眾陣陣掌聲。最后全體社團(tuán)人合唱一曲“相親相愛一家人”，使得在場的每一個北物人激情燃燒，在歌聲中體會到了北物人的團(tuán)結(jié)一致和萬丈豪情。
本次社團(tuán)巡禮節(jié)由校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下的巡禮節(jié)組委會組織籌劃，院社團(tuán)聯(lián)合會主辦，各社團(tuán)及各院系共同參與，由攀藤網(wǎng)提供贊助。本屆巡禮節(jié)也充分展示了南審大學(xué)生的蓬勃朝氣與創(chuàng)新意識和以評估為契機，以學(xué)院發(fā)展和繁榮校園文化為己任的'高度的責(zé)任心與使命感，為評估遞上了一份優(yōu)秀的答卷。
本次社團(tuán)巡禮節(jié)從整體上看，較以往具有以下一些特點：
1、重視程度高，各方支持準(zhǔn)備充分。
本次巡禮節(jié)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，大力支持和各院系，各社團(tuán)的積極參與。各項籌劃工作相當(dāng)充分，事前的宣傳力度也比較大，調(diào)動了廣泛的參與積極性，為活動的正式開展作好了充足準(zhǔn)備。而在活動過程中，各社團(tuán)不僅積極參加到各項活動中來，還積極組織本社團(tuán)的會員觀看各項演出。
2、策劃嚴(yán)密，開幕閉幕兼富創(chuàng)意
本次風(fēng)采節(jié)中60余個社團(tuán)活動安排得當(dāng)，時間較為充裕，為整個社團(tuán)群體展示風(fēng)采提供了良好的平臺。開幕式以表彰大會的形式既嘉獎了在過去社團(tuán)發(fā)展中積極向上，努力拼搏的社團(tuán)人，也鼓勵了在場的60幾個社團(tuán)負(fù)責(zé)人為更高的理想去拼搏，去奮斗。閉幕式以晚會形式，再次把本次的社團(tuán)巡禮節(jié)推向了高點。
校園活動總結(jié)優(yōu)秀15
為全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，促進(jìn)校本教研活動的開展，營造濃厚的閱讀氛圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)新課程的有效實施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校本年度開展了全校教師讀書活動，現(xiàn)將本項活動情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，營造濃郁讀書氛圍
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
由校領(lǐng)導(dǎo)成立的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校教師讀書活動進(jìn)行組織指導(dǎo)，制定教師讀書活動計劃和具體實施步驟，統(tǒng)一部署、周密安排，做好讀書活動宣傳工作。召開全體教師會議，進(jìn)行動員。
2、明確閱讀書目。
我校為全體教師征訂了繼續(xù)教師培訓(xùn)教材《師生心理溝通理念、方法、應(yīng)用》，動員全體教師進(jìn)行認(rèn)真閱讀，營造濃郁書香校園氛圍。
3、明確閱讀方式。
采取了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，以個人學(xué)習(xí)為主，保證教師每天半小時讀書時間。要求教師及時認(rèn)真做好讀書筆記，并將教師讀書學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核。
4、明確閱讀要求。
要求教師在閱讀時，做好批注或讀書筆記摘抄工作，寫好讀書筆記和心得體會。每位教師期末撰寫一篇有質(zhì)量的'讀后感或結(jié)合所教學(xué)科的教學(xué)反思。（不少于500字）；要求教師將堅持讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合，要用從書中學(xué)得的現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)師生心理溝通的方法，邊學(xué)習(xí)教育理論，邊轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，邊進(jìn)行自我反思。
二、利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建業(yè)務(wù)提升平臺
充分結(jié)合圖書館網(wǎng)絡(luò)研修，創(chuàng)建教師的讀書平臺，提升教師的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、精心組織，開展豐富讀書交流活動
定期開展了讀書交流活動，交流讀書的經(jīng)驗與心得，總結(jié)讀書活動的成效與不足，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了良好的讀書交流的學(xué)習(xí)氛圍，真正促進(jìn)了教師讀書活動的有序開展，也提高了教師閱讀的實效性。
【校園活動總結(jié)優(yōu)秀】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）校園活動的作文03-09
校園活動的總結(jié)05-17
國慶校園活動方案優(yōu)秀03-09
校園活動策劃方案優(yōu)秀02-14
校園活動總結(jié)大學(xué)校園活動總結(jié)04-20
校園防疫活動總結(jié)03-19
校園消防活動總結(jié)12-13
校園安全的活動總結(jié)03-19