老年人小組活動策劃書（精選14篇）

　　充實的工作生活一不留神就過去了，面對新的工作，制定好新的目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編收集整理的老年人小組活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　老年人小組活動策劃書 1

　　一、活動目的

　　為了更好的建設我系黨支部，讓更多的`同學了解我系黨支部的工作性質及內容，組織部每兩個星期召集各班團支書開展一次主題團會活動。宣傳黨的先進思想、方針政策以及我系黨支部的各項工作安排。通過各班團支書使得同學加深對我系黨組織的了解，并且能積極配合黨支部的各項工作。

　　二、活動要求

　　會前做好各項準備工作，明確黨支部的工作意義、工作背景和工作要求。各班團支書積極參加主題團會，在會上能積極主動的發表自己的觀點。

　　三、活動時間及地點

　　每兩周一次（與黨小組交流錯開）、教學樓教室

　　四、活動開展形式

　　以會議的形式開展，每次安排一個主持人與各班團支書進行交流，傳達黨支部的工作要求，會上各班團支書各抒己見。并要求各班團支書會后在各班開展團會，安排各班工作任務。

　　老年人小組活動策劃書 2

　　一、活動背景及目的

　　春天來了，給萬物帶來了生機與希望；春天來了，給你我帶來了溫暖與憧憬；春天來了，讓我們想起了自己童年那些快樂的日子；讓我們想起了陪我們成長的爺爺、奶奶……

　　在我們身邊，也有許多的爺爺、奶奶，他們由于種種的原因，不得不生活在敬老院中，他們內心充滿了孤獨，他們渴望社會的關心與幫助！

　　經濟的飛速發展雖然給我們的生活帶來了便捷，但又將“空巢老人”這個問題擺在人們面前，曾經“百事孝為先”，可如今卻要將“常回家看看”寫入老年法，靠法律來給那些孤獨的老人一些精神的慰藉。這是值得我們深思的問題。

　　該是我們行動起來的時候了。老吾老以及人之老，把我們對自己親人的關愛分出來一小部分給那些內心孤獨的老人們，把春天送進他們的心靈，用我們的實際行動，讓那些爺爺奶奶，老有所養，老有所依，心中溫暖如春。

　　二、可行性分析

　　1、泱泱中華，禮義之邦，道德傳統，源遠流長。敬老孝老，是我們的傳統美德，是我們做人的本分。

　　2、我國現有1.67億老人生活在社會這個大家庭中，敬老助老事關千萬家，連著你我他。善待今天的老人，就是善待明天的'自己。

　　3、本次活動響應了校團委關于開展“關愛空巢老人‘六個一’志愿服務行動”的號召，讓本次活動更具有現實意義。

　　4、每一位大學生都有一顆熾熱的心，相信他們會積極參與本次活動，用實際行動，關愛幫扶身邊每一位老人，讓敬老助老之風遍及城鄉每一個角落。

　　5、老人們喜歡與孩子接觸，這一點也將加大本次活動成功的可能性。

　　6、愛心學校將攜手十五期黨校開展活動，使活動更有開展的價值。

　　三、策劃組織單位

　　信陽師院愛心學校。

　　四、活動范圍

　　信陽市愛心老人公寓。

　　五、活動時間

　　20xx年4月17日星期日。

　　六、活動流程

　　前期準備

　　1、通知各部門干事商討本次活動。

　　2、以飛信的形式通知會員本次活動的具體內容并希望他們積極參與到本次活動中來。

　　3、接受會員的報名，并做好記錄，并將參與人員進行分組。

　　4、準備此次活動要用的物品，如慰問品、勞動工具等。

　　5、從參與者中征集一些節目，到時為老人表演。

　　活動要求

　　1、所有人員一切聽從指揮。

　　2、參與者與老人言談交往時，要心懷謙恭，舉止禮貌，送上真誠笑容。

　　3、切實按照校團委關于“關愛空巢老人‘六個一’志愿服務行動”的要求來舉辦本次活動。

　　活動程序

　　1、所有參與活動的人員按照通知的時間、地點集合，檢查攜帶物品是否齊全，一切就位后準時出發。

　　2、到達敬老院后各小組及時找到自己的幫扶對象，并將本小組攜帶的慰問品分發給老人。

　　3、與結對老人們聊天，給他們講講我們的校園生活以及外面發生的新鮮事，并耐心聆聽老人的訴說，在聊天的過程中，可以為老做一些力所能及的事情，如為老人梳頭，給老人剪指甲等。

　　4、適時向老人介紹一下日常保健、養生方面的小常識。

　　5、根據我們的前期調查，在愛心老人公寓生活的老人沒有過過生日，本次活動我們將為他們集體過一次生日，祝愿他們健康長壽。

　　6、在敬老院的開闊地帶，為老人們表演我們精心準備的節目，在文藝節目之間，插入一些適合老人參與的互動環節，讓老人們參與進來，在開心快樂中度過美好的時光。

　　7、當一部分志愿者們表演節目的同時，另一路志愿者們進入老人的房間，幫老人整理內務，打掃室內衛生。

　　8、表演結束后清理場地。

　　9、活動接近尾聲，參與活動的志愿者們與領導和老人們合影留念。

　　10、為敬老院留下我們的聯系方式，并與他們保持長期的聯系，讓我們志愿服務真正長期開展下去。

　　人員安排

　　項目人員安排

　　聯系敬老院、聯系車輛

　　準備所需物品（慰問品、勞動工具等）

　　接受報名、篩選志愿者

　　新聞宣傳、文字材料

　　后期展板宣傳

　　后期工作

　　1、宣傳部積極開展后期宣傳工作。

　　2、總結本次活動得與失，給本次活動打分。

　　3、各部進行活動總結并以文字材料的形式上交。

　　七、活動金費預算

　　我們將本次活動預算列成如下表格：

　　項目金額/元備注

　　慰問品

　　交通費

　　演出耗材

　　總計

　　注：其它開支就具體情況而定。

　　老年人小組活動策劃書 3

　　一、活動目的

　　紅色旅游景點承載著我們黨革命精神。組織我系預備黨員及黨員參觀游覽紅色旅游景點，對于學習革命歷史知識、接受革命傳統教育和振奮精神、放松身心、增加閱歷，具有極其重要的意義。

　　二、活動要求

　　明確各活動主題及活動意義，選擇相應的旅游景點和戶外活動地點。能夠很好的體現我系黨支部的風采，讓各預備黨員及黨員學生對黨的革命精神有進一步的.了解，并以身作則學習黨的革命精神，爭做黨的優秀接班人。

　　三、活動時間及地點

　　未定、雨花臺和江寧敬老院

　　四、活動形式

　　以參觀一些紅色旅游景點的形式，讓預備黨員及黨員學生提高自身的精神素養。在學習中以及生活中為其他同學做好榜樣，爭做先進個人。

　　老年人小組活動策劃書 4

　　活動背景：

　　經過第一學期的學習，我們發現有很多同學在學習方法以及學習態度上存在一定的問題，有些同學上課卡點到堂，遲到甚至曠課。也有同學上課玩手機，睡覺等一系列不好的現象。于是，經過輔導員和班委的深刻討論，決定在班級內建立學習小組，來帶動大家的學習積極性。在班級內營造良好的學習氛圍。

　　很多的同學進入大學后由于沒有了中學時代老師和父母那么緊的監督，在感受到大學學習自由的氣息后開始放松對自己的要求，一味得消磨時光，無所事事。殊不知，大學的學習是一種系統的自主學習，需要我們有很強的自主學習能力以及自制力。所以，我們建立了學習小組來讓大家共同學習，共同進步。

　　活動機制：

　　組內合作，組間競爭

　　思想指導：

　　助人自助

　　活動目標：

　　讓班級內形成一種良好的學習風氣，讓大家學會在競爭中合作學習，讓大家成為具有扎實專業知識基礎的優秀人才。幫助大家培養自己的學習興趣以及發掘班級內具有特殊才能的同學。

　　活動目的：

　　這次活動旨在增強大學生的學習意識，提高同學們的自我學習意識。通過本次活動，在促進學生學習的主動性的同時，激發大學生對學習的激情，也為了讓自己的`大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成，更新專業知識，充分展示我們藥學院的獨特風采。活動對象：

　　安徽中醫藥大學藥學院藥劑一班全體同學

　　活動內容：

　　將班內70個同學分成9組，每組自主選出一位組長作為小組領導人，平時組長負責監督組員上課到課情況以及提醒組員及時完成作業，并且保證各自小組組員晚自習沒有曠課現象。

　　活動形式：

　　1.每個星期定期組織“班級小講堂”活動，傳播正能量。

　　2.班級內開展不帶早點進課堂的活動，保證上課的良好秩序。

　　3.班級定期開學習小組會議，對表現良好的小組給予表揚，對表現欠佳的小組提出批評以及建議。

　　4.學期末針對小組整體學習情況適當給出物質獎勵。

　　老年人小組活動策劃書 5

　　一、活動主題

　　“奉獻青春，傳遞關愛”——走進東山敬老院

　　二、活動背景

　　“南京曉莊學院博愛同盟”是在我校學工處指導下，于20xx年6月7日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得江蘇陶欣伯助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛，鍛造自強之才。以南京曉莊學院為依托，宣揚陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學基金會的博愛精神，為廣大同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉，回饋社會。

　　時值暑假來臨，“博愛同盟”的會員們，希望藉此機會，展示曉莊學子風采，奉獻愛心，傳遞關愛，讓愛心薪火相傳。

　　三、活動意義及目的

　　1、“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，在社會服務中，體現自身價值。

　　2、通過此次活動讓同學們全方位地接觸社會，了解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。

　　3、傳遞社會關愛，鍛造自強之才。團隊的組成人員大部分都是“博愛同盟”的自然會員，是受陶欣伯先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對陶先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。

　　4、我為曉莊爭光添彩，充分發揮當代大學生的人文精神，使大學生本著一顆關愛之心，幫助弱勢群體，擔負起助殘、扶弱的職責。

　　5、發揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。

　　四、活動時間和地點：

　　活動時間：20xx年6月29日——7月3日

　　活動地點：東山敬老院

　　五、活動宣傳

　　做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“博愛同盟”博客以及網絡西祠討論版，擴大宣傳。對東山敬老院進行宣傳，讓更多的大學生了解南京的老人，了解他們的生活狀態，引起大學生對弱勢群體的關注，激發當代大學生應有的社會責任意識和志愿服務意識。

　　六、活動安排

　　(一) 準備階段：20xx年6月13日——6月28日

　　1、 聯系實踐基地------東山敬老院，把活動時間、地點、方式、內容，以及一些細節問題溝通好。

　　2、 從團體自主報名的志愿者中進行嚴格選拔，人數為13人。

　　(二) 召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關工作，并對相關溝通服務技巧進行集中培訓。

　　(三) 實施階段：20xx年6月29日——7月3日，持續5天。

　　實踐地點：東山敬老院;

　　活動內容： 擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。

　　分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務。該服務實踐活動由鐘大悠同學負責。各組做好自己的.工作，保證活動正常進行：

　　1、 宣傳組負責活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理;準備好相機，負責全程拍照和攝影;如有可能，聯系媒體報道。

　　2、 后勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、藥品、水，管理財務，做好組織交代的其他任務。

　　3、 秘書組負責制作小組成員通訊錄;制作一份活動簡報;活動結束后完成實踐課題和團隊總結;在敬老院工作人員的指導下工作。

　　4、 服務組：團隊所有成員。

　　具體方案：

　　1、 早上統一從方山校區出發，乘坐17路公交，抵達實踐地點——東山敬老院，在工作人員的安排、指導下，開展工作。

　　2、 中午就近解決午餐，下午繼續服務，晚上返回方山校區。

　　3、 組員返校后開所有組員大會，總結當天的活動。

　　(四) 總結階段：20xx年7月

　　1、做好實踐課題、團隊總結。

　　2、每位組員上交一篇1000字左右的實踐感想。

　　3、整理活動照片及書面材料，制作ppt展示文稿，總結活動。

　　4、將開展活動的有關情況及時上報學工處，活動結束后將進行總結表彰。

　　七、團隊安全方案

　　(一)總體把握，責任到人

　　1、 確定團隊安全總責任人，統一協調，監督管理。

　　2、 出發前作安全總動員。

　　3、 準備常備藥物。

　　4、 針對團隊女生中女生多的情況實行男生重點責任制，盡心盡責服務女生，保護女生。

　　5、 活動進行中，各成員手機并確保開機，以便聯系。

　　(二)加強預防，具體到事

　　1、 交通安全：乘坐公交車(17路盛廣線)，不坐“三無”車輛。

　　2、 財務安全：貴重物品妥善保管，出行中盡量坐在一起，互相照應。

　　3、 人身意外傷害： 經統計，志愿者均有保險。

　　4、 身體健康：外出活動，備足飲用水及防暑用品，不透支體力，嚴防中暑。注意飲食衛生，不食不干不凈的食物及變質食品，不喝生水。

　　八、管理規定

　　為保證暑期社會實踐活動有秩序進行，提高團隊人員的整體素質，樹立良好的社會形象，特制定本規定。

　　參與志愿服務的成員，在活動中要注意與老人的溝通方法，嚴格要求自己，認真、熱情工作，虛心學習，服從組織安排，服從統一管理，嚴禁擅自離隊。

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　　一、活動背景：

　　社會浮夸風氣日益濃重，很多人對美的衡量只膚淺地定義在外表這一層面，導致很多人只注重外表而忽略了更重要的人格內涵。而這個活動就是在這種社會背景中誕生，來喚醒人們對美的定義，對美的更深理解。

　　二、活動主題：

　　魅力校園，hold住真善美

　　主題闡釋：打破常規，以新的標準，重新定義美，詮釋美

　　三、活動目的：

　　通過舉辦這次活動，選出能代表廣外的形象之星，弘揚人的真、善、美等優秀品德，重新引起人們對真、善、美的向往之情，引導人們用一種新的標準來衡量美，定義美，活躍大學校園氣氛，為大學生活增添更多精彩。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月1日—20xx年3月17日

　　五、活動地點：

　　前期：校道

　　晚會：南校大會堂

　　六、活動對象：

　　南北校全體學生

　　七、活動流程

　　前期宣傳：

　　注：本次活動由南北校同時進行，決賽名額兩校平均分配

　　第一輪比賽：

　　第二輪比賽：

　　決賽晚會活動流程：

　　注：

　　1、整晚活動評委通過各個環節的評估，根據選手外形、氣質、禮儀、才藝、談吐、內涵對選手進行分別打分，占選手最后成績的60%，選手的'微博投票數作為選手人氣考慮，占最終成績的40%

　　2、根據最終成績設立冠亞季軍及最佳禮儀獎、最佳外形獎、最佳才藝獎、最佳談吐獎，分別以其對應的單項分數為考慮。

　　3、晚會過程中廣外形象大使比賽 表達對選手的支持和對活動的感想，內容將能全部顯示在電視屏幕上，并會在其中抽取三位幸運觀眾，獲得禮品。

　　八、后期工作

　　（一）調研此次大賽在廣外師生產生的影響，收集討論從師生獲得的反饋。

　　（二）積極向外界宣傳廣外形象大使，準備一系列活動，讓形象大使推廣和宣傳廣外，并實踐廣外形象大使服務社會的使命

　　老年人小組活動策劃書 7

　　在重陽節開展關心愛護退休教職工活動已成為我校的一個優良傳統。我們的退休教職工是學校的寶貴財富，為全面貫徹黨中央的精神，進一步做好關心退休教職工工作，促進退休教職工身心健康，營造“老有所樂、老有所為”的'氛圍。在今年重陽節期間，學校黨委、工會決定舉辦退休教職工座談會。

　　一、指導思想

　　激發和反映退休教師熱愛祖國、關心教育、樂觀開朗、積極向上的精神風貌，積極營造幸福、文明、健康的，有利于老職工安度晚年的生活氛圍。

　　二、活動時間

　　20xx年10月x日（農歷九月初九）

　　三、參加人員

　　1、全體退休教職工（30人）

　　2、學校校長室、工會（10人）

　　四、籌備工作

　　1、10月x日，工會辦公室通知全體退休教職工參加重陽節座談會，并詳細記錄通知情況。

　　2、請購座談會所需水果：

　　3、退休教職工集中用餐生活安排：

　　4、會議服務：

　　5、攝影：

　　五、活動安排：

　　1、20xx年10月x日16：00在學校尚德樓六樓行政會議室召開座談會：

　　①工會主席黎主持會議；

　　②校長張作重要講話；

　　③聽取退休教職工對學校建設的建議和意見。

　　2、全體參會退休教職工和行政領導合影留念。

　　3、10月x日17：00集中在大陸餐館用餐。

　　六、經費預算

　　1、購買水果（蘋果、香蕉、棗、桔子等）：200元

　　2、用餐：1500元

　　共計：1700元

　　老年人小組活動策劃書 8

　　一、活動背景：

　　隨著建設“中原經濟區”上升為國家的戰略層面。2011年已經成為我省建設“中原經濟區”的關鍵一年。建設“中原經濟區”其中要建設中原的文化，建設中原文化的精神。作為當代的大學生尤其是鄭州大學公共管理學院的大學生更應該為建設“中原經濟區”做出自己的貢獻。近年來，人口老齡化程度越來越凸顯出來。老年人的生活問題越來越得到社會的重視。對于老年人的政策也日益成為衡量一個城市發展的重要標志。在此大背景下，我們舉辦“人人爭當志愿者，送溫暖給老年人”對于“中原經濟區”建設來說起到了添磚加瓦的.作用。

　　二、活動目的：

　　在建設中原經濟區大背景下，舉辦關愛老人的活動給老人們送去了來自鄭州大學公共管理學院的溫暖和關愛，讓老人們有溫馨幸福的生活；舉辦此次活動也展現出“敬老”的優良傳統，有利于塑造城市的精神文化，為建設中原經濟區營造良好的文化環境。

　　三、活動主題：

　　人人爭當志愿者，送溫暖給老年人。

　　四、活動形式：

　　1、與鄭州市社區的負責部門聯系，建立青年志愿者服務之家，建立自己的志愿服務基地，以便志愿服務活動開展的長期性、機制性、有效性。

　　2、在每個星期的周末里，安排志愿者進入社區參加“給老人送溫暖”的志愿服務活動。具體的活動內容是：

　　①陪老人下棋、聊天，做一個傾聽者，聽老人們講述過去的事情。讓老年人的生活不再孤單寂寞，有個傾聽的對象。

　　②鑒于老年人行動不方便，志愿者負責去市場給老人們買菜。回到老人家中，給老人們洗菜、做飯。

　　③主動給老年人的家里打掃衛生，比如擦窗戶、拖地、洗衣服等，這樣可以減輕老人們得負擔。

　　④陪老人做些文娛活動，比如打太極、下象棋、聽戲曲等，讓老年人們的生活豐富多彩，過得快樂充實。

　　⑤和老年人們得子女取得聯系，勸導他們常回家看看，時常關愛老人，讓老年人體會到子女的孝心和子女孝敬的欣慰。

　　3、活動的志愿者由創新實踐部的成員負責聯系和分組調配。每周的志愿服務活動的志愿者由八名志愿者組成，由一位副部和兩個干事帶領。

　　五、活動時間及地點：

　　1、活動時間：從20xx年3月起

　　2、活動地點：公共管理學院院辦，鄭州市社區。

　　六、活動籌備：

　　一）、活動前期準備：

　　1、由公管學院團委負責鄭州市社區的聯系工作；

　　2、由公共管理學院社會實踐部成員對此次活動進行宣傳和志愿者的招募；

　　3、由公共管理學院社會實踐部成員對參加活動的志愿者進行前期的培訓工作；

　　二）現場活動安排：

　　1、有帶隊的副部統籌全面的分工協調；

　　2、安排志愿者進入社區進行志愿服務活動。

　　七、所需用具：

　　志愿者紅帽、徽章、往返車輛的聯系

　　八、活動組織：

　　鄭州大學公共管理學院學生會社會實踐部

　　九、活動后期宣傳：

　　公共管理學院學生會文訊部、網絡部用文字和網絡形式對活動進行宣傳。

　　十、注意事項：

　　1、社會實踐部要統計好參與志愿者的名單，做好活動的記錄拍照工作；

　　2、要對老年人尊敬和關愛，做志愿活動中要與當地的單位多多配合；

　　3、社會實踐部成員確保志愿者往返途中安全。

　　老年人小組活動策劃書 9

　　活動主題：

　　關愛老年，關注幸福，拋開歲月，重拾浪漫

　　活動目的：

　　為了推進遠洋社區文體活動，將以老年人為中心開展本次活動。以豐富老年人的晚年生活，增進老年人身心健康與增強其人際關系和夫妻感情為目標；同時消除老年人的失落感，空虛感，彌補年輕時候因為時代關系所造成的浪漫不足。以中西文化結合所產生的新鮮趣味讓老年人在活動中感到快樂，得到幸福；進而安享晚年。

　　活動地點：

　　遠洋社區老年活動中心

　　活動對象：

　　遠洋社區老年人

　　活動主辦單位：

　　遠洋物業；

　　承辦單位：

　　遠洋物業社文辦公室

　　活動時間：

　　2月14日晚

　　活動內容：

　　在情人節當晚主辦老年人情人節聚會。

　　情人節聚會主要環節：

　　1、致開場詞，并由主持人伴隨音頻、視頻或PPT介紹西方情人節的由來和與我國七夕情人節的差異。讓老年伴侶們對西方情人節的風俗習慣有個大概的了解，以便進行下面的活動。

　　2、讓參加活動的所有老年伴侶登臺亮相，并做逐一展示。大屏幕上播放正在展示老年伴侶的往年照片。主持人配上雙方姓名及婚齡即可。

　　3、小游戲，丟繡球做老年伴侶介紹。工作人員把花束或繡球就近給一對伴侶，拿到繡球的伴侶接到話筒作簡短介紹（年齡、兒女狀況、籍貫、交往過程等），然后任意丟給另一對伴侶，依次類推來完成自我介紹。游戲過程中，主持人要注意提醒大家盡量把繡球丟給還沒有介紹的伴侶，避免沒接到繡球的伴侶產生被冷落的感覺。必須雙方都開口介紹，依據默契程度判分。

　　4、小游戲，隨機抽取伴侶依次上臺做問答。主持人從箱中抽取一個事先設計好的簡單的問題，分別問臺上伴侶兩位，兩位伴侶之間不能有任何交流，依據雙方答案的相似度判分。

　　5、文藝表演，可以是老年伴侶事先準備的節目，有節目的老年伴侶獲得額外加分，也可以是工作人員設計好的歌曲舞蹈相聲等內容，題材必須與愛情有關，但不能脫離老年人的欣賞趣味。

　　6、小游戲，互送禮物。老年伴侶分別拿出事先準備好的給對方的禮物，可以是實物也可以是擁抱或者話語。主持人隨機走向個別伴侶詢問禮物的由來或者心意。依據驚喜程度用心程度感動程度判分。此環節最好全部滿分，注意不要影響到老年伴侶的情緒。

　　7、小游戲，性別比賽。每對伴侶中抽出男性一方一起比拼一項時間短，體力消耗少的比賽，例如書法或者修理電器、木匠活等。為確保游戲的安全，工作人員要時刻在一旁監督提醒。然后每對伴侶中再抽出女性一方一起比賽，可以是廚藝或者針線活等。依據比賽的內容派出指定的裁判判分。

　　8、文藝表演，同上5。

　　9、自由交流時間，老年伴侶們可以隨意的和鄰居伙伴們交流談話，增進友誼和晚會的歡樂度，現場要有水果干果茶水等飲食，或者之前烹飪比賽的成果。

　　10、最后沖刺游戲，快樂搶答。主持人提問一些常識性或歷史性的問題，讓所有選手搶答。依據答對得分原則判分。

　　11、文藝表演，同時間裁判組合分選出比賽的勝利者。

　　12、主持人致結束語，并宣布整場活動的勝利者，送上老年婚紗攝影的獎勵，其他所有參賽者皆可獲得安慰性獎勵，活動結束。整場活動時間不宜超過三個小時，考慮到老年人宜勞累，主持人必須時刻調動起所有參賽者的興趣。

　　宣傳（傳單、海報設計、現場布置及DJ燈光）：

　　必須簡單樸實，不能刺激性太強，盡量符合老年人的`審美標準，中西文化結合，同時達到覆蓋面廣，宣傳力度強的效果。對于參加活動老年伴侶的招攬可以通過電話采訪，設立活動宣傳點等，工作人員要耐心講解，實現報名，以確定參與人數。

　　活動準備：

　　最好于14日活動開始之前進行一次簡單的彩排，文藝表演的內容需提前上報。

　　資金和贊助：

　　依據社區的實力和參與者的數量定度。

　　補充：

　　針對單身的老年人也可讓他們參與其中，雖不達到參賽資格但可以擔當裁判或單獨組織單身老年人的聯誼。讓愛情的喜悅充斥在每個社區老年人的心中，這樣情人節的目的才足以達到。

　　老年人小組活動策劃書 10

　　一、活動背景

　　當前，我國老齡化越來越嚴重，社區中老年人的數量迅速上升，通過了解，我們發現絕大多數的老人不愿被送去養老機構，也不愿拖累子女，這些老人就獨自照顧自己，退休后沒有了工作方面的交往，更易產生孤單無助感。因此，作為人們日常居住于生活的“社區”，就成為輔助社會、支援家庭，幫助老年人的中間環節，我們的服務不僅是在周末籌辦豐富多彩的社工活動，還會陪伴老人，讓老人感受社區大家庭的關愛。通過鄰里協助網絡和志愿者聯系網絡，構筑鄰里相扶、守望相助的溫馨社區。

　　二、活動目標

　　幫助老人處理解決生活困難以及生理和心理難題，增強老人自我效能感和面對生活的自信心；給老人提供多樣化社工活動，豐富他們精神生活；鼓勵老人積極地進行人際交往，提升老人社交的能力，建立支持網絡，使老人之間在生活上和精神上獲得相互的支持；協助社區居委會構建小區文化，拉近小區鄰里關系，打造陽光、和諧小區。

　　三、活動理論框架

　　1、埃里克森的人格發展理論

　　此理論將人格的發展分為八個時期，認為每個時期都有一個獨特的發展任務。老年期雖然處于最后一個時期，但仍然是我們要重點關注的時期。這一時期老年人的心態很不穩定，大多數都有消極的思想，面對生活也失去信心，而增加社會交往則可以使他們獲得支持，通過參加小組，利用小組的影響，可以使組員獲得同輩群體的支持，從而改變消極的心態。

　　2、符號互動理論：

　　此理論認為，人們是在他們的社會環境中、在與他有的交往中獲得他們的自我概念的，換句話說，人們是根據他人對自己的評判、態度來思考自身的。該項目力求幫助老人感覺到自己存在的價值感，摒棄把老人描繪成昏庸、老朽、無用的價值觀念。

　　四、活動主題

　　“趣味運動會，拉近你和我”

　　五、活動時間

　　20xx年11月

　　六、活動地點

　　長江中路社區服務中心

　　七、活動對象

　　家在長江中路社區的老年人，以組、以個人為單位參加比賽，活動當天在報名處領取表格即可參加比賽。

　　八、活動內容

　　（一）比賽項目：

　　個人：

　　1、穿針引線

　　2、保齡籃球

　　3、飛鏢

　　4、投擲羽毛球

　　團體：

　　1、舉球過障礙

　　2、趕豬進欄

　　3、你來比劃我來猜

　　（二）比賽規則：（所有的游戲累計得分，每輪活動前三名分數分別為5、3、1）

　　個人：

　　1、穿針引線

　　在規定時間內（30秒）將一大一小的兩根針穿在紅線上，以時間最短者為獲勝者。

　　2、保齡籃球

　　按順序每次一個老人參賽，每兩組同時進行，每個老人有兩次機會參賽。老人距礦泉水瓶5米，老人將籃球當做保齡球滾向排成三角形的礦泉水瓶，取兩次倒的瓶數最多值，每個瓶子計一分。

　　3、投擲飛鏢

　　按順序每一個老人擲2鏢，參加比賽的老人站在離鏢靶兩米遠出，鏢靶最內圈的紅心是50分、次綠心是25分，以此類推，累計分數最高的為獲勝者。投在線上的不計入分。

　　4、投擲羽毛球

　　參賽時以個人為單位，共三個紙簍，從起點出發，講abc三個紙簍分別放置在據起點1米、1.5米、2米的距離位置。每個參賽選手拿5個羽毛球，以投入c紙簍最多次數為勝。

　　團體：

　　1、舉球過障礙

　　用凳子或繩子設置1-2個障礙，兩組選手同時出發，選手一手舉乒乓球拍托球過障礙、途中乒乓球掉落，何處掉落就在何處重新開始進行比賽，以先到達目的地為贏。

　　2、趕豬進欄

　　在20米直線跑道上，2組參賽的老人在起點用羽毛球拍撥動“豬”（籃球），將豬趕向終點，以用時少者依次排名。趕“豬”途中,球滾出跑道或者用手幫忙，均不計分。

　　3、你來比劃我來猜

　　每組兩人，每次一組。由工作人員亮出詞條的'內容，一個志愿者和一個老人一組，志愿者比劃，老人猜。在猜詞過程中，不能說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，觀眾不能提示，遇到不會的詞條可以跳過，最多可以跳三個。每組限時兩分鐘，總計每組答對的總數。

　　（三）大合唱

　　由大學生和社區工作人員以及參加此次活動的老年人一起合唱《瀏陽河》

　　（四）統分頒獎

　　運動項目結束后，由裁判員和記錄員共同匯分排名，邀請社區工作人員根據最終結果為老年人頒發獎品，其中所設獎項如下：特等獎一個、一等獎三個、二等獎五個、三等獎六個。

　　（五）獎品設置

　　特等獎：洗潔精洗衣粉環保購物袋2個掛鉤2個

　　一等獎：洗衣粉環保購物袋2個掛鉤2個

　　二等獎：牙刷1個環保購物袋2個掛鉤2個

　　三等獎：環保購物袋2個掛鉤2個

　　九、活動經費：

　　略

　　十、活動注意事項：

　　1、參加活動之前所有大學生志愿者要進行開會做好工作的分工與安排。

　　2、在活動過程中，應以安全第一。

　　3、大學生志愿者與老人溝通時應注意語氣和用詞。

　　4、大學生志愿者與老人共同參加比賽時，應聽從老人的意見。

　　5、物資的保存與看護，節省物資，以便循環利用。

　　十一、活動所需支持：

　　1、長江中路社區居委會工作人員的積極配合

　　2、長江中路社區的資金支持

　　3、活動場地的協調

　　4、社區積極分子與志愿者與大學生志愿者的參與

　　老年人小組活動策劃書 11

　　活動名稱：

　　年輕態！我最有！

　　活動形式：

　　比賽形式，選出優秀者。

　　活動內容：

　　一.邀請全體老年朋友們參加比賽。

　　二.統計報名人員的姓名，性別，年齡。

　　三.比賽分三場：預賽，初賽，總決賽。

　　四.預賽選出40名，初賽淘汰30名，總決賽選出前三名，還有一些優秀獎。分別得到一些獎狀，獎品。

　　比賽內容：

　　1.老年人自己根據自己的身體狀態，精神面貌，提出相應的模糊年齡，比如某位爺爺75歲，但是身體狀態，精神面貌給人感覺才60幾歲，那么這位爺爺就可以提出自己的模糊年齡65歲或者67歲等。

　　2.通過一些才藝表演，誰的模糊年齡與真實年齡相差最大的，而且也是最合適的將脫穎而出。評委由院長和老年大學的兩位嘉賓以及老年公寓里面比較有聲望的一位老年人組成。

　　3.預賽的時候，通過簡單的'才藝表演，由評委決定晉級者。

　　4.初賽的時候，就需要在老年公寓搭建舞臺，組織比較大型的比賽流程。晉級者還可以自己找人合作表演節目。最后選出10名決賽者。決賽者的決定權交給全場參加比賽活動現場的老年人，他們每人可以有一票的投票權。以及評委們，他們每人有20票的投票權。

　　5.決賽的時候，和初賽流程差不多，只是評委可以選出一些表現優秀參與者給予優秀獎。

　　6.頒發獎狀，獎品：比如免去幾個月的房租費。這樣可以督促老年朋友們參加比賽。

　　活動目的：

　　1.豐富娛樂生活。

　　2.不管什么年齡，什么身體狀況，只要自己當時的精神面貌和真實年齡有差別都可以參加。

　　3.老年人的心態可以通過參加比賽年輕化。

　　4.全老年公寓的老年朋友們之間又有了更多相互了解的機會。

　　老年人小組活動策劃書 12

　　一、活動目的

　　1.讓兒童了解重陽節的風俗及民族文化含義。

　　2.培育兒童敬重老人，關切老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

　　3.鍛煉幼兒在公共場合大膽表演及自信念的'培育。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月

　　三、活動地點：

　　x敬老院

　　四、活動打算

　　(一)物資及節目打算：

　　1.標語橫幅、音響、照相機、音樂、糖果、球及筐子若干等。

　　2.老師穿統一園服，幼兒背統一書包、帶六一發的黃色帽子。

　　3.幼兒排練節目。

　　(二)場地打算

　　1.提前與場地負責人進行溝通，確定。

　　2.依據場地狀況進行合理規劃，幼兒表演區及老人欣賞、休息區。

　　3.在場內明顯的地方掛上條幅。

　　4.布置活動場地，營造敬重老人的濃烈氛圍。

　　五、活動流程

　　(一)主持人開場

　　1.請爺爺奶奶入坐。

　　2.老師：爺爺奶奶真辛苦，今日是爺爺奶奶的節日，今日我們一起來給爺爺奶奶過節好嗎?

　　3.為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日歡樂。

　　4.小摯友代表講話。

　　(二)幼兒節目表演

　　1.現代舞《給我幾秒鐘》。

　　2.小合唱《茉莉花》。

　　3.爺爺奶奶與幼兒的互動環節：《擊鼓傳花》。

　　4.歌表演《明月幾時有》。

　　5.全體合唱《感恩的心》。

　　老年人小組活動策劃書 13

　　一、活動主題說明

　　活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情一珍重陽節主題聯誼會

　　備選主題：

　　九九重陽節，康圣一日游

　　人間百善孝為先，九九重陽享健康

　　活動目的：

　　1、重陽節作為中國傳統的節日，又是老人節，是我們以情感紐帶維護和開發顧客的最好時機。借助節日機會，把握合理主題，聯絡感情，促進銷量;

　　2、通過在聯誼會現場刻畫美滿的生活片段，引發到會者對美好生活的眷戀，從而喚起其對健康的足夠重視。

　　3、企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。

　　二、活動時間

　　x月x日之前(x月x日重陽節)

　　三、邀約對象

　　主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對我們的員工過節期間不忘與他們團聚這份情誼的感激和珍惜，會成為影響他們現場購買的重要因素。

　　四、活動重點環節、賣點及亮點

　　1、根據重陽節有郊游的習俗，各地可以根據自己的實際情況進行旅游營銷。建議上午安排健康知識講座大課堂，講課賣貨;中午免費午餐，下午參觀旅游景點。(九九重陽自古有郊游、登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸習俗)

　　2、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份。

　　3、顧客與員工共飲菊花茶或菊花酒;

　　4、吃重陽糕或蛋糕;

　　5、現場促銷政策非常優厚;(敬老套餐各公司自定)

　　6、購貨顧客均可參與現場抽獎。

　　7、詩詞游戲;(有獎問答)

　　五、相關道具、會場布置

　　在原開會條幅的基礎上，會場懸掛中秋節條幅：

　　九九重陽享健康，人間百善孝為先

　　父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母

　　六、活動流程

　　開場前：循環播放《開場短片》

　　8：30-8：50：主持人上場，介紹活動主題，介紹重陽節的傳說、來歷

　　8：50-8：55：共飲菊花酒或菊花茶

　　8：55-9：00：員工表演

　　9：00-9：20：詩詞游戲

　　9：20-9：35放映《核酸專題片》

　　9：35-9：45：播放《媒體證明》短片(任選東方時空、焦點訪談、時空連線其一)

　　9：45-9：50：保健操(讓老年朋友活動一下筋骨)

　　9：50-10：00：播放《老顧客訪談》短片

　　10：00-10：15：吃重陽糕或蛋糕

　　10：15-10：20：主持人宣布促銷政策

　　10：20-11：30檢測、促銷、抽獎、頒獎

　　七、抽獎獎項設置

　　各地區根據本地區實際情況、顧客的`需求情況，自行設計抽獎獎品。可以是公司的產品，也可以是日常實用的產品。主要目的是為了吸引顧客的購買率和宣傳公司的新產品。

　　八、活動注意事項

　　1、工作人員統一工裝。

　　2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。

　　3、帶掌由各店長和各地區經理負責。

　　4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。

　　5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發短信。

　　6、會場紀律由會場總監負責監督記錄。

　　老年人小組活動策劃書 14

　　一、活動背景

　　針對現在少先隊員大多以自我為中心，缺少對他人感恩情懷這一現狀，以重陽節這一中華傳統為契機，從增加隊員的體驗入手，開展九九重陽節孝心獻老人感恩教育活動，讓隊員在尊老、敬老、養老、愛老、助老的活動中，進一步了解重陽節這一中華傳統的內在價值，并在體驗中學會理解、敬重和孝敬老人，從身邊的一點一滴做起，做一個懂得珍惜、知恩圖報的人，讓老人過一個開心的重陽節。

　　二、活動主題

　　尊老、敬老、養老、愛老、助老

　　三、活動對象

　　全體少先隊員

　　四、活動過程

　　(一)宣揚發動。

　　1、利用升旗儀式向全體隊員發出開展九九重陽節，孝心獻老人活動倡議，讓隊員知道我們的長輩風風雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢花白，為孩子們操碎了心，他們把愛都給了我們晚輩。當我們一每天長大，而他們卻一每天變老，他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過怎樣的艱辛，又擔負著怎樣的牽掛和擔憂。九九重陽節，濃濃敬老情，希望隊員們能動的'體諒老人，與父母一起共同創建溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩華蜜地安度晚年生活。

　　2、以致享受家長一封信的形式，將活動方案發至各班和享受家長，發揮家校合力，讓享受擁有一個真實的體驗過程，確保活動效果。

　　3、隊員們通過上網和查資料了解重陽節的來歷、傳聞、風俗及民族文化含義等相關學問，制作一份中華傳統節日--重陽節小報，在九九重陽節，孝心獻老人活動啟動儀式班會上溝通。

　　(二)孝親敬老。

　　1、祝愿老人：利用課外活動的時間，每位隊員打算一張美麗的賀卡，將自己想要對長輩說的祝愿語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的長輩。通過打電話或發短信的方式，問候和祝愿不在自己身邊的老人(如爺爺奶奶、外公外婆等)，感謝他們對自己的哺育和愛惜。

　　2、了解老人：隊員們通過聊聊家常話了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛好和他們的愿望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料，了解老人們為晚輩的成長所付出的艱辛以及為社會所做出的貢獻，并牢記在心。

　　3、回報老人：引導隊員們開動腦筋，也可以與父母共同協商，為爺爺奶奶(外公外婆等)設計一個有新意的過節方案，建議隊員們以自己的實際行動為家中的老人獻上孝心，獻上祝愿，感謝長輩的哺育之恩。比如：給老人送一份禮物;替老人泡一杯茶;為老人表演一個節目;給老人捶一次背；陪老人一起運動，鍛煉身體;和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭安排書等。

　　4、除此之外，每位隊員還可以依據實際狀況，自己選擇多樣的形式向長輩表達感恩之情。

　　5、組織4-6隊員代表深化敬老院開展體驗活動。由少先隊負責組織禮物制作、節目排練、勞動分組等前期工作，在重陽節前一個周末深化敬老院開展送暖和活動。

　　6、倡議全體隊員主動宣揚尊老、愛老、助老的良好風尚，在平日里身體力行為老人做好事，如：在汽車上主動為老人讓座、主動幫助社區內兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。

　　五、拓展延長

　　1、開展身邊的感動--三分鐘小故事演講活動。利用晨讀時間進行身邊的感動--三分鐘小故事演講活動。請隊員講解并描述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

　　2、引導隊員將自己參加本次活動的體驗及感想進行整理與記錄，自主制定一個回報老人的活動安排，將重陽節的感恩之情、感恩之行延長到今后的日常生活中。依據隊員后續表現評比學期孝敬之星。

　　3、活動結束后，各班級以主題隊會形式在隊員中進行溝通與總結，學校在中高年級中開展九九重陽節，孝心獻老人征文活動，深化體驗，升華活動效果。

　　4、希望家長能將孩子參加活動的資料(如孩子體驗過程中的照片、錄音、錄像等)及對此活動的感想、看法或建議與老師進行溝通，發揮家校合力，讓孩子健康成長。

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