小學廣播稿

時間：2024-05-21 16:05:06 廣播稿我要投稿

小學廣播稿合集15篇

　　有在廣播站鍛煉的同學們，廣播前一般都會預先準備好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果，那么應當如何寫廣播稿呢？下面是小編收集整理的小學廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學廣播稿合集15篇

小學廣播稿1

　　大家上午好!

　　按照規定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日。今天我在國旗下講話的主題是《安全在我心》。

　　生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。

　　安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業;它關系到老師能否在一個安寧、安全的環境中教書育人，所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉化為一種行動，因此，我在這里向全體同學倡議：

　　1、遵守校紀、校規，不做危及自己以及他人的事; 2、注意衛生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛生;

　　3、放學后及時回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;

　　4、不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動;

　　5、加強緊急避險以及自救知識的學習，遇到特殊情況能夠自救并營救他人。

　　同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧!讓我們記住學校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花!小學生安全廣播稿篇13

　　隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最后一周的.星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，確保安全教育工作的開展。

　　紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：

　　1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;

　　2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

　　3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;

　　4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

　　記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

　　雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

　　遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

小學廣播稿2

　　女1：：親愛的老師、同學們，大家好！泉湖學校紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。

　　女2：帶著校領導無限的關懷，滿載著同學們所有的希望，我們的新朋友——泉湖小學“紅領巾廣播站”來到了我們的身邊。我是主持人，我是主持人.

　　女1：紅領巾廣播站是少先隊組織對少先隊員進行思想品德教育的重要陣地，是少先隊大隊委溝通各個中小隊和全體少先隊員的橋梁。我校少先隊為充分利用廣播站這一有效宣傳形式，于本周正式成立了紅領巾廣播站。

　　女2：廣播站開設了“校園新聞袋袋庫、書香校園、佳作欣賞、健康快車、世界拾零、你點我播、開心一刻”等多個欄目，以班級為單位由同學自己投稿、編稿，每周第五節課前五分鐘2：20—2：25播出。廣播站為培養隊員的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設了濃厚的學習氛圍，所以，請各班班長組織同學們認真收聽。

　　一、校園新聞

　　女：關注最新時事資訊，發布最及時的校園信息，傳遞國內外精彩瞬間，開辟屬于自己的信息地帶，這里是屬于你我的資訊地盤。下面請聽校園新聞。

　　本臺小記者報道：

　　1. 9月14日，我校少先大隊部組織開展了少先大隊干部競選活動，共用37名選手參加，通過他們精心設計的海報展示，一分鐘精彩的演講，最后由三至六年級共18名學生評委打分，來自三至六年級共17名同學被確定為少先大隊干部。在此，我們也通過廣播祝賀這17名同學。

　　2.為進一步貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的要求及學校的各項規章制度，促進學生自我管理、自我教育、自我服務，培養學生良好的行為習慣，我校開展了“陽光班級”評比活動，評比內容主要包括：環境衛生、遵章守紀、文明禮儀、好人好事和學習五項內容。連續兩次都被評為陽光班級的有：93班、101班、103班、109班、110班、111班和112班。在這里通過廣播表示對這些獲獎班級表示祝賀。

　　3.為進一步加強校園文化建設，營造一個寬松、和諧的育人環境，我校各年級各班對墻壁更換了版面、布置了教室，使整個教室書香悠悠、墨香濃濃。

　　二、書香校園

　　書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們東關小學師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：

　　男：一、讀好自己手中的書

　　許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的`世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　女：二、分享大家喜愛的書

　　我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

　　男：三、珍愛每一本書

　　不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書室借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人，才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　　女：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

　　三、"世界拾零"、

　　齊：世界之大，無奇不有。

　　男：接下來，我們為您安排的是了解奧秘世界的一個小欄目"世界拾零"。

　　女：（1）倒著理發

　　土耳其理發師德米爾腳懸梁頭朝下的理發方式吸引了不少顧客。

　　男：（2）2“種”出來的椅子

　　遼寧省65歲的吳先生歷經十載，用榆樹種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個扶手的高低不太對稱。在吳先生家附近的田地里，記者還看見了另外6把正在栽種的椅子，其中一把已經可以收割了，其余5把也已成型。

　　女：（3）怪魚會走路

　　魚用“腿”來行走、嘴里長滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長著細細的骨刺……這樣的魚你見過嗎？貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚。此魚大約有4兩重，用手觸摸魚的任何部位，此魚的所有鰭立即展開，尾鰭便開始左右作小幅度的擺動，身體下面的4只鰭就會一前一后地向前滑動。

　　四、"教你一招"

　　齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們為您安排了一個小欄目"教你一招"。

　　男：人類的資源是有限的，我們在生活中需要學會節約，今天就教你幾個節電的小竅門。

　　女：家電不要待機。電視、空調等家用電器，在電源開關未關閉的情況下，它們內部的紅外線接收遙控電路經常處于待機狀態，仍在耗電。

　　男：飲水機幾乎常年通電，即使上班時間、休息時間也很少切斷電源，如此一來，不僅費電，也會影響飲水機的正常使用。

　　女：在同樣亮度下，節能燈比白熾燈節約用電80％，而且壽命更長。看電視時，只開1瓦節電日光燈，既節約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長明燈”。

　　男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。同學們，今天是我們兩位主持人第一次為大家服務的日子,以后每個星期的今天,我們和另外幾位主持人都將和各位同學在電波中見面。

　　女：希望你們能喜歡我們的節目,也非常歡迎你們為紅領巾廣播站踴躍投稿,出點子、提意見。

　　男：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！

　　女：本期播音員感謝大家的收聽，同學們，再見！

小學廣播稿3

　　A：同學們中午好，很高興我們親親英語廣播又在老時間和大家見面了。

　　Good afternoon，everyone！My name is I′m from Class3Grade6 B: Hello! I′m…

　　A: Are you ready? Follow us and enjoy it.

　　B:準備好了么，跟著我們一起享受今天的好聽節目吧。

　　板塊一：

　　A： First , come into the Part one : 跟我學

　　B：在今天的節目里我們想給大家介紹一些關于中國食品的英語表述。

　　A：你還記得我們上課都學了哪些食品的英語表述嗎?

　　B:：當然記得，我們學了.Hot dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)等等

　　A:：我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?

　　B: ：這太簡單了。I like hamburgers.

　　A: Great! 那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?

　　B：I like hamburgers、hot dogs and chicken.

　　A:：Super! 你知道中國食品的英語表述嗎?

　　B:不太知道，范文《最新小學英語廣播稿》。

　　A:：那今天我們來學一學其他的有關中國食品的英語表述吧。

　　B:：OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎?

　　A:：我知道是dumplings，Do you like dumplings?

　　B:：Yes，I like it. A:：請同學們跟我念：dumplings dumplings是餃子。

　　B:：我也知道了餃子是dumplings。I like dumplings. What do you like? A:：恩，I like dumplings,米飯 and 粥。

　　B:：哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的`主食，今天就讓我來教你吧。

　　A:：那太好了，我洗耳恭聽。

　　B: 英語中的米飯的表述是rice。

　　A:：哦rice rice 是米飯，那么粥呢?

　　B:：porridge，porridge是粥。

　　請同學們跟我念：rice rice 是米飯; porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

　　A:：你們學會了嗎?我已經學會了。I like dumplings porridge and rice。 B:： Me too.

　　A:：今天我們學了三個新單詞，我們再重復一遍，

　　A&B: rice rice 是米飯 ;porridge porridge 是粥;

　　dumplings dumplings 是餃子。

　　板塊二：

　　A :OK, it’s time to share a joke

　　B:下面我們一起來分享一個笑話吧

　　A: A Good Boy

　　Little Robert asked his mother for two cents.

　　B:小羅伯特向他媽媽要了兩美分

　　A:“ What did you do with the money I gave you yesterday?"

　　B: 你用我昨天給你的錢干什么了？

　　A: “I gave it to a poor old woman," he answered.

　　B: 我把它給了一個貧窮的老婦人。

　　A: "You're a good boy," said the mother proudly.

　　"Here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?"

　　B: 這里有兩美分多，但為什么你對老婦人這么有興趣？

　　A: "She is the one who sells the candy "

　　B: 她是一個賣糖果的。

　　A: HAHA What a good boy!

　　B: 那下次我也試試看哦！

　　A：NO，NO, you are not a naughty boy!

　　板塊三

　　A: Oh! It’s time to listen to an English song.

　　B: Yes. 是的，又到了欣賞歌曲的時候了。

　　So today what song will we listen to?我們今天將聽到什么歌曲呢？

　　A：Today we prepared the song , named

　　今天我們為大家準備這首歌曲名叫

　　B：Now, let’s enjoy this song.

　　A：Our English broadcast is end today.

　　今天我們的英語廣播就到這兒了。

　　B: Thank you for your listening. ByeBye!

小學廣播稿4

　　春天，已經悄悄的來到人間，春天在哪里呢？我唱著歌兒，來到大自然中去找春天。

　　你瞧！春天在柳枝上，柳枝上長出了小小的嫩芽，柳條隨風翩翩起舞，好像在向我招手。

　　春天在鳥兒們的歌聲里，鳥兒們把自己動聽的`歌聲唱出來，猶如一首美妙的合奏。

　　春天在花園里，各種各樣的花兒竟相開放。

　　有黃色迎春花、粉紅色的桃花、紅色的刺玖花……它們散發出陣陣清香，使人沁人心脾。

　　春天在廣場上，人們脫下了厚厚的外衣，換上了春裝，孩子們在廣場旁放風箏，玩耍。

　　春天還在哪兒？在藍天、在大地、在河里、在樹上、還在每個小朋友的眼睛里。

小學廣播稿5

　　開場白：

　　甲：同學們，

　　乙：老師們。

　　合：大家中午好!

　　甲：我是主持人xxx

　　乙：我是主持人xxx。

　　甲：齊伴著暖暖的春風，乘著歌聲的'翅膀，金號角廣播又來到了大家的身邊。

　　欄目串詞：

　　繽紛校園，體味文學，讓我們一起走進今天的《美文欣賞》欄目，請大家聆聽

　　接下來為您播送

　　下面請收聽

　　結束語：

　　又到了該和同學們說再見的時候了，感謝同學們的收聽，歡迎您多提寶貴意見，同學們，再見!

小學廣播稿6

　　1.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

　　2.來吧

　　現在才是關鍵，

　　把脆弱放在一邊。

　　抓不住機會的你，

　　上不了最前線。

　　踏上雪白跑線，

　　把頭發甩到后邊。

　　能量化成流汗，

　　讓我瘋狂吶喊。

　　相信我的預感，

　　一定第一個撞線，

　　只要定睛向你看，

　　心情便會high到極度點。

　　3.老師說

　　語文老師說，你們很美，

　　是一種回歸大自然的天然美；

　　數學老師說，你們很美，

　　那輕盈一躍是對稱的美；

　　政治老師說，你們很美，

　　是負出與收獲的辯證美；

　　英語老師說，

　　在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。

　　4.致運動員

　　紅色的跑道上，

　　你像一簇火焰，

　　用盡自己的熱情，

　　來燃燒自己的活力，

　　殊不知，你是忍著疼痛

　　在為班級爭光，

　　那一圈圈的.繃帶格外醒目，

　　加油吧，你所有的好朋友

　　在注視著你，

　　在為你吶喊！

　　comeon。youalwaysthebest！

　　5.永不言失敗

　　失敗意味著什么，

　　我們從未想過，

　　因為那不是我們想得到的

　　最終結果，

　　也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標，

　　什么都只成為漂渺

　　把所有的一切都拋在腦后

　　對失敗說：來吧！

　　我終究會戰勝你！

小學廣播稿7

　　1、金風送爽，碩果飄香。歡歌笑語，彩旗飛揚。

　　金秋十月，實中人收獲著醉人的芬芳；

　　金秋十月，實中人將再創嶄新的輝煌！

　　2、雄糾糾，氣昂昂，帶著滿腔的熱情與活力，踏著整齊有勁的步伐向我們走來，這是我們的隊伍。

　　3、踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

　　運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！

　　4、超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念。在轉涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點燃了如火的熱情。運動員們，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！

　　5、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

　　6、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

　　7、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的'朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！

　　8、一聲聲震耳欲聾的加油，平凡而又充滿了力量；一次次用早已沙啞的嗓子為運動會喊出興奮的動力，你們用最簡單的方式完成了最艱巨的任務。成功的背后有你們的鼎力相助，金牌里也有你們的一半，喊啞了嗓子，你們毫無怨言，我向你們致敬。你們也是賽場上的英雄！

　　9、歌頌、鼓舞、呼吁。團結、拼搏、友誼、奉獻。

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

　　蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，

　　廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。

　　張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！

　　10、山外青山樓外樓，實中健兒爭上游。即未奪魁心無愧，拼搏精神最難求。

　　健兒們，加油吧，我們是你們堅強的后盾！

　　11、你，勞碌在綠茵場上；你，奔波在跑道之間，看不到你有片刻的休息，只感受的到你默默地奉獻。是你使大會變得秩序井然，是你給炎炎夏日送來絲絲涼爽，每個處你之外的人都暗暗地向你說——謝謝，大會，因你而精彩！

　　12、秋天的畫面

　　時間在變遷，秋天無法拒絕召喚。運動帶給每個人靈感，一切都在改變。

　　又是一批人在書寫詩篇，激情不止在瞬間，輸贏不一定明顯。

　　在勝利的邊緣，只看到希望在眼前。當一切不再遙遠，洋洋灑灑的快樂，是秋天最美的畫面。

　　13、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；

　　艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。

　　也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。

　　也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。

　　14、所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

　　就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。

　　就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。

　　蹲下，昂首，出發。

　　輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光

　　瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。

　　迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

　　15、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！

　　也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！

　　是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

　　勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

小學廣播稿8

　　（音樂入《咱們從小講禮貌》）

　　甲：親愛的同學們

　　乙：親愛的老師們

　　乙：我是主持人

　　乙：本期的紅領巾廣播有四個方面的內容：一介紹世界衛生日；二是飲食與健康、三是養成良好衛生習慣、四是衛生日常見小知識。甲： 4月7日是世界衛生日。乙：接著我們來聊一聊“飲食與健康”的問題

　　飲食(又稱膳食)是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養素和能量，維持自身的.健康。合理的飲食，充足的營養，能提高人的健康水平，還能預防多種疾病的發生發展，延長壽命，提高民族素質。乙：我們當地就有句話：早餐吃的好，中午吃的飽，晚上吃的少。說的就是良好的飲食規律。因此健康長壽要把好“病從口入”關。

　　甲：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。

　　乙：個人衛生。養成飯前、便后洗手的衛生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。

　　內，妥善保存好，吃過油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗干凈，并用自來水沖洗。

　　乙：飲食衛生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，外出玩耍或旅游購買飲料、食品時，一定要購買有注冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。

　　甲：春天是一個美好的季節，但同時也是一些疾病高發季節。

　　乙：春季是流行性感冒多發的季節。流行性感冒（簡稱流感）是由流行性感冒病毒（簡稱流感病毒）引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現為發熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，在校學生或幼兒園兒童是流感易患人群。

　　乙：我們的教室、家里要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。甲：平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。

　　乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；接下來請大家欣賞《健康歌》（放《健康歌》）甲：又到校園新聞的時間了，讓我們聽聽最近校園里有哪些新鮮事吧？

　　（結束音樂《學習雷鋒好榜樣》）

小學廣播稿9

　　敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家好！紅領巾廣播在新學期和大家見面了。

　　我是，這一次的紅領巾廣播由四年三班**為大家播音，我們為大家準備了精彩的節目，有隊史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。

　　首先我給大家介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史

　　中國少年先鋒隊的革命組織，是在中國共產黨的直接關懷下建立起來的，已經有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團。一九二七年到一九三六年土地革命戰爭時期，又在革命根據地建立了共產主義兒童團。一九三七到一九四五年抗日戰爭時期，在抗日根據地建立了抗日兒童團。一九四六年到一九四九年解放戰爭時期，在黨領導的解放區建立了少年先鋒隊，在民黨統治區建立了地下少先隊。新中國成立后，建立了全國統一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國共產黨領導下，在共青團帶領下，培養了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧！

　　在下面的健康園地里由我和同學們聊聊喝牛奶的好處。

　　喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區，現在，由我來為大家介紹一些科學飲乳的小常識。

　　1.晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養物質往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶。

　　2.晚上喝奶更有利。科學研究發現：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現一個"低谷"。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。

　　3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。

　　4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。

　　喝酸奶主要吃它的營養和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。

　　在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽同學對微波爐知識的介紹。

　　許多同學的家里都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會產生這樣的疑問：小小的.箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會把食物煮熟了呢？要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實際上是一臺產生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個非常奇特的習性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩２４．５億次，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學們，現在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧？如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當一次他們的小老師嘍。

　　時間很快，在紅領巾廣播結束之前，我代表四年三班的同學，祝全校同學們新學期學習愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學們的收聽！再見！

小學廣播稿10

　　我們看得見這個豐富多彩的世界，看得見鮮花的美麗，看得見山峰的雄偉，看得見世界的斑斕，而這些失去光明的殘疾人什么也看不見，他們的世界里只是一片黑暗，毫無生機;我們聽得見小鳥的鳴叫，聽得見小溪的歡唱，聽得見人們的歡聲笑語.而這些失去聽覺的殘疾人什么也聽不見，他們的世界里只是一片寂靜，淡然無味;我們可以奔跑在田野上、操場上、林間小道上，而這些失去雙腿的殘疾人只能靜靜地坐在輪椅上，看別人快樂地奔跑.....我們班曾發生過一件不幸的事，上學期，胡佳樂同學在體育課上時不小心將鎖骨摔斷了，醫生說需要再加靜養兩三個星期。在胡佳樂快要康復的時候，我去她家住了兩天，見證了她這個"半殘疾人"的痛苦。那天，在她家吃飯的時候，她的手臂還不能高舉，只能一口一口小心翼翼地拿起勺子把飯往嘴里送，等我們全都吃好了，她還才吃了半碗飯。她告訴我剛開始的那一個星期，這只手臂根本無法動彈，只要稍稍動一下就有一陣鉆心的疼痛。她在家里洗澡也都是她媽媽幫忙，她自己一個人根本是洗不成的。直到后來稍微好一點兒之后，才能慢慢地動一下。

　　隨著時間的推移，胡佳樂的手也快好了，可是她當初經歷過的那種像殘疾人一樣的痛苦.她是真真切切地感受過了，我也清清楚楚地見識到了。胡佳樂斷了的鎖骨是可以復原的，而那些殘疾人受到的傷害可是比胡佳樂大得多的，他們生活中的不便也不是我們所能想象得到的。

　　不要再為你的高矮胖瘦發愁了，也不要為你的貧富美丑犯難了，至少我們都是四肢健全的健康人，我們可以自由地呼吸，快樂地奔跑，盡情地歌唱。可殘疾人卻難以享受這些在我們健康人眼里最不起眼的幸福。我們應該多多關愛殘疾人，使他們不再生活在自卑、孤獨的個人世界里。讓我們叩響愛的大門，奉獻出一點愛給殘疾人，使他們的生活增添色彩，也使社會變得更加美好!

　　校園紅人榜

　　今天的《校園紅人榜》，我們要介紹一位在我們班小有名氣的同學。他不僅人長得帥氣，而且樂于幫助同學，尊敬師長，熱愛勞動，愛思考，愛學習。他就是我們班班長曹政拓。

　　他十分有責任感，是老師的小助手，常常幫老師做自己力所能及的事，為班級貢獻出自己的力量。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒兒。還有若同學有難，他總會"路見不平，拔刀相助"，伸出援助之手，對學習上的后進生，他也總會給予力所能及的幫助，是一個熱心腸。所以，大家都十分信任他，他年年都被選為班干部。好幾年都是班長呢。

　　曹政拓最大愛好就是喜歡看書，一有空就坐在位置上津津有味地捧起書看，在書的海洋里遨游，是個名副其實的書呆子。圖書館、書店，都是他愛待的地方。因此，他知識淵博，總能語出驚人，出口成章。他的作文也很出彩，一有比賽，老師和同學第一個想到的就是他，他參加了的作文比賽不在少數，像《一顆孝心》，《冬天里的春天》等等。他的作文《我的家》還得獲了溫州市作文大賽三等獎呢。而這些成果的.背后是他平時的積累和努力啊。

　　曹政拓還是個興趣廣泛，多才多藝的男孩，圍棋、鋼琴等都是他的強項，校園藝術節鋼琴、棋類比賽等屢屢獲獎。這就是曹政拓，一個全面發展的優秀學生。

　　班主任寄語

　　書山路漫漫，以勤奮為首，學海苦茫茫，須刻苦當先。你們要抓緊每一天，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時時用功，步步踏實，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織童年多彩的生活，奏響時代旋律，與時俱進，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天!

　　祝福語

　　假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。五(4)班的同學們，不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。最后，愿你們勤奮好學!學業進步!快樂相伴!擁有燦爛的明天!

小學廣播稿11

　　姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。姜：我是初中的###。

　　周：我是初中的.###。

　　姜：想必大家都知道一位品學兼優卻不能行走的學生——八（1）班的###吧！

　　周：是啊！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！

　　姜：沿著校門口至教室的區區 20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡??

　　就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是

小學廣播稿12

　　節約用水，從我做起

　　節約用水是每個公民應有的職責，如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費揮霍。比如：把煙頭、碎細廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水，而白白地浪費掉很多水;停水期間，忘記關上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流淌著……

　　其實我國的水資源的人均占有量并不豐富，地區分布并不均勻，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。

　　祖國淡水資源缺乏，我們應該要更加地去珍惜和節約它。據分析，每個家庭只要注意改掉浪費用水的.壞習慣，就能節水70%左右。

　　節約用水，人人有責。只要大家都注意節約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環境才會優美、舒適。

　　水是生命的泉源，是農業的命脈，是工業的血液。為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水!

小學廣播稿13

　　涼爽的風一陣陣拂過，卻難以撫平公益健兒們心中的激情，蹲在起跑線摩拳擦掌，迫不及待那剎那間釋放的力量，那如風的速度如龍騰，如虎躍，小學生廣播稿作文。立夏的陽光仍是如此的在高空上普照大地，和煦的風帶著一種溫度披在每個人身上，場下的同學屏住呼吸直至“砰”的一聲。400米跑開始的槍聲響起，許久，同學們安靜著，更是一種冷靜，期待著運動員們成功的歸來。

　　一棒又一棒，一程又一程，那是生命的環環鏈接，那是靈魂的風雨兼程。4X100，讓人怦然心動的名字;四顆心，與無數顆心緊緊相連。呼嘯的是耳邊的風聲;緊握的，是手中的接力棒;咬咬牙，踉蹌著將棒遞給下一位蓄勢待發，劃過終點的那一刻，那嘴角浮起的微笑，無比明朗。

　　小小接力棒

　　一棒傳一棒

　　第一棒傳第二棒

　　第二棒傳第三棒

　　第三棒傳第四棒

　　棒棒傳友誼

　　友誼傳四方

　　走四方路迢迢

　　看運動員多風光!!

　　四百米心路歷程

　　頭一百米：心急如焚，落后就要挨打。

　　次一百米：心神不定，我是不是該安靜的走開?

　　再一百米：心理斗爭，生存還死亡。

　　末一百米：心有余而力不足，想說“沖刺”不容易。

　　No7五言寄校運動會

　　跑步，跳躍，透支，項項奪冠;

　　獲獎，頒獎，領獎，個個歡喜;

　　參賽，助威，擬稿，人人努力;

　　冠軍，淘汰，輸嬴，重在參與。

　　世事我曾抗爭，成敗不必在意!

　　致400*100米接力運動員

　　這是速度與毅力的接力，

　　這是期望與祈盼的接力，

　　時間在這里凝固，

　　幾分幾秒也變得如此漫長。

　　千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，

　　近了，近了，

　　你可曾聽到

　　那山呼海嘯般的加油聲?

　　近了，近了，

　　前方就是終點，

　　加油啊，運動員，

　　成功和失敗就在轉瞬之間。

　　接力棒紅與白截然不同的兩個世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿激情地顛簸著在運動員手中你簡直是一根魔術杖牽動著全場觀眾的心弦終點處——你被成功者激動地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠但你——毫無怨言.

　　致3000米運動員

　　走過荒山野嶺高峽低谷，

　　我們在沿途燃起篝火，

　　一站一站的路被拋在身后，

　　我們感到疲憊感到困惑。

　　還有那么長的路伸向遠方，

　　遠方那片星光藏在哪兒，

　　遠方那顆童話樹躲在何處，

　　努力吧，

　　奮斗吧!

　　遠方有我們的`理想，

　　由我們的希望!

　　致長跑運動員

　　人類的力量在那一剎那展現，

　　拼搏在那一瞬間化為生命的起點，

　　在那一須臾萬物化為虛有，

　　只知道，勝利并不遙遠，

　　抬起頭望望前面，

　　終點線已依稀可見，

　　無數個日日夜夜的辛勞，

　　將在今日兌現。

　　灑一把艱辛的汗水，

　　繼續抬起疲倦的腳步，

　　爆發的一吼氣貫長虹，

　　繼續向前，

　　不論成功與否，

　　你已曾經擁有，

　　曾記否，

　　在終點歡呼，

　　震驚四周。

　　無悔的選擇

　　無論結局是好是壞

　　無怨無悔是我們的選擇

　　每當運動員奔馳在400米跑道上時

　　我們為你祝福為你喝彩

　　不到最后一刻絕不輕言放棄責成了你們的信仰

　　也成了我們的信仰

　　運動員們

　　飛吧!翅膀屬于你

　　致中長跑運動員

　　倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命

　　生命的真諦注釋力量的永恒

　　呼吸的瞬間注釋生命的價值

　　南無呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋

　　將這美堅持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔

　　將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會退色

　　所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般

　　留下美的而永恒的瞬間

　　此生無悔

　　致長跑運動員

　　磨煉的是非凡的毅力,

　　較量的是超常的體力,

　　拼搏的是出類拔萃的耐力.

　　把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,

　　聽!呼嘯的風在為你喝彩,

　　看!獵獵的彩旗在為你加油,

　　加油吧!

　　為了到達終點時那一刻的輝煌!

　　了不起啊

　　可以出現在比賽場上,在我認為是一件極為了不起的事,身邊是一個個強大的競爭對手,誰不會恐懼?但我仍會默默對自己說：“我能行!”微笑,喝彩,我都不會廢棄,為實現那生命中不可缺少的目的!了不起啊，了不起!

　　像火焰一般--致運動員

　　你像火焰一樣永不滿足地燃燒著，消耗著，你發出的是光輝，丟棄的是灰燼。但你仍不滿：快，還要更快更高，還要更高;遠，還要更遠。你有你的目標：用盡你的力量，只為更快、更高、更遠、更強!

　　致全體運動員

　　天有無窮高，還有無尺深，世界有無限大。而此刻，只有這個賽場是展現你才華的地方。命運時刻掌握在你手中，相信只要有付出就會有收獲，加油吧!為了勝利，努力沖吧。

　　贊運動員

　　少年不畏難，立志獻五環，今日露鋒芒，他日定得冠

小學廣播稿14

　　甲：老師們，同學們

　　齊：歡迎大家收聽紅領巾廣播。

　　甲：我是班。

　　乙：我是班。

　　甲：知識是引領人生到光明與真實境界的燈燭。首先請走入《知識速遞》欄目。

　　乙：今天我們一起為你介紹那并不惹人喜愛，但卻不可缺少的灰塵。

　　甲：灰塵是人人討厭的東西，它是人類不能容忍的現象之一，它是具體的，有時卻也是抽象的，它無處不在，也令人防不勝防。

　　乙：灰塵帶著許多細菌病毒和蟲卵到處飛揚，傳播疾病。工業粉塵、纖塵能使工人換上各種難以治愈的職業病，過多的灰塵還會造成環境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發人類的呼吸道疾病……

　　甲：從灰塵的物理特性來看，灰塵是固體雜質，形狀多不規則，大多是有棱角并帶有灰、褐、黑等顏色，且具有吸水性。當空氣中有大量灰塵，且相對濕度達到一定程度時，水汽即形成水滴，所以灰塵易被水濕潤，也易吸附水分。

　　乙：另外灰塵中的飄塵由于粒徑小，表面積非常大，因此它們的吸附能力很強，可以將空氣中的有害物質吸附在它們的表面，而呈酸性或堿性。

　　甲：由于霉菌的孢子體積小，可以隨著空氣到處飄移，因而不可避免地附著在灰塵上，所以微生物的理想培育基地、繁殖基地和傳播基地。

　　乙：因此，古往今來，人們總是“時時勤拂塵，勿使染塵埃。”

　　甲：然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？

　　乙:陽光經過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。

　　甲：有趣的是，灰塵還是個“怪脾氣”，容易反射光波較短的'紫、藍、青三色光，而“喜歡”吸收光波較長的其它色光。由于下層大氣中的灰塵含量較高，我們在domain上看到的天空才是蔚藍色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。

　　乙：原來空氣中中沒有灰塵，大自然將會變得如此的單調啊！

　　甲：這幾天，我們實驗小學的校園里發生了些什么新聞呢，讓我們一起走進《校園快訊》欄目，去聽聽我們身邊的新聞吧！

　　乙：為了推動xx鎮的智慧教育應用，推進我校智慧課堂建設，提高教師使用平臺的熟練程度，促進智慧平臺的常態使用，探索人工智能時代背景下的創新教學模式，不斷提高教學效率，我校于11月8日——11月13日，舉行智慧課堂展示活動。四、五年級語數英老師均參加了此次活動。

　　甲：本次活動分為兩個層次：四年級的智慧課堂因為剛使用沒多久，以“過關課”為標準進行評比；五年級的智慧課堂以“精品課”為標準。所有聽課的老師根據評分標準進行打分，去掉最高分與最低分后的平均分數為最終成績。

　　乙：四年級的平板剛到位三個星期左右，通過兩次集中培訓，老師們都能積極學習，多次嘗試。經過一年的實踐，五年級教師能夠結合本學科的特點熟練運用智慧平臺，以學生為中心設計課堂教學，給學生自主支配的時間和空間，無限度地激活學生的智慧、思維、潛能，創造高效課堂。

　　甲：本次智慧課堂評比根據評委們的打分，最終評選出一、二、三等獎，獲得一等獎的老師有：cc。

　　乙：恭喜以上獲獎的老師們！

　　甲：讀過一本好書，像交了一個益友。今天的《好書推薦》欄目，我們為大家帶來的是法國作家安托萬.德.圣.埃克蘇佩里的《小王子》！

　　乙：《小王子》是圣埃克蘇佩里于1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。

　　甲：作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關系的批判，對真善美的謳歌。

　　乙：小說的敘述者是飛行員，他在故事的一開始告訴讀者，他在大人世界找不到一個說話投機的人，因為大人都太講實際了。接著飛行員講了六年前他因飛機故障迫降災撒哈拉沙漠遇見小王子的故事。

　　甲：神秘的小王子來自另一個星球，飛行員講了小王子和他的玫瑰花的故事，轉述了小王子對六個星球的歷險，小王子遇見的國王、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍、以及我們的飛行員本人。

　　乙：《小王子》這部童話雖然只是作者在3個月一氣呵成的作品，但卻有著深刻的創作背景，是作者幾年甚至幾十年生活和情感的積累，是厚積薄發的產物。它不僅是一部給孩子看的童話，更是哲理與思考的“結晶”，充滿了對人生的感悟。

　　甲：又到了《夢想舞臺》節目時間了，今天的《夢想舞臺》我們有請xx班的張xx同學演唱歌曲《金色的童年》。

　　乙：謝謝張xx同學深情的演唱，“夢想舞臺”歡迎大家踴躍報名。

　　甲：時間過得真快，同學們，本次播音到此結束！

　　乙：謝謝大家的收聽。我們下期節目再見。

　　甲：再見！

小學廣播稿15

　　A:Goodmorning,teachersandstudents.老師們，同學們，早上好！B:welcometoourHappyEnglishBroadcasting.歡迎來到快樂英語廣播節目。

　　A:Mynameis…I’mfromClassGradeThree.我是來自。。。B:Mynameis…I’mfromClassGradeThree.我是來自。。。A:Nicetomeetyou.很高興在這里和大家度過快樂的10分鐘

　　B:首先進入第一個版塊：BigBigWorld,大大世界。在這個節目中我們來學習一個美國俚語。你知道什么是doggybag嗎?

　　A:Doggybag??這可真難倒了我，你說說看!

　　B:呵呵，不知道了吧!美國是一個很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費。例如，在餐館用餐時，如果點的食物沒吃完，他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包的食物的紙袋子被稱為doggybag，大家都知道dog是狗，那么打包回家跟狗會有什么關系呢?以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經常有人會對服務員說：“請把剩余的食物給我包起來，好嗎?我想帶回家給我的狗吃。”doggybag一詞便這樣出現了。在當今的美國，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經是習以為常了，沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。

　　A:今天又新學了一個單詞，同學們你們也記住了嗎?Doggybag就是用來打包的食物的紙袋子。

　　B:接著進入第二板塊“SayyouSayme”,說你說我。今天我們來聊聊有關顏色的話題怎么樣？

　　A:It’sgood.

　　B:首先說說“red紅色”：無論在英語國家還是在中國，紅色往往與慶祝活動或喜慶日子有關。英語里有red-letterdays.,在西方一般指圣誕節或其他節日，因為這些日子在日歷上是用紅色標明的，所以red-letter的轉義就是“可紀念的”“喜慶的”。普通的日子印的是黑色，但black-letterday卻不是“平常的日子”而是“倒霉的一天”。A:接著說說“White白色”：對多數中國人和西方人來說，白色所引起的'聯想有一些是相近的：purity(潔白)，innocence（清白無辜）。但

　　英語中的whitelie這個短語是什么意思呢？謊言還能“清白”“無辜”“天真”或“單純”嗎？回答是：awhitelie指“善意的謊言”。應當記住的是：“白”字在英語里并不總是white.

　　B:再來看看“black黑色”:在英語和漢語中都有不少詞語表明black(黑)與“不好的”“壞的”“邪惡的”特征相聯系。有趣的是，在商業英語中intheblack有正面的意思，即“經營一項企業盈利”。

　　A:blue藍色在英語中通常表示不愉快，除inabluemood或havingtheblues表示“情緒低沉”“憂郁”“沮喪”“煩悶”外，在ablueMonday(倒霉的星期一)中，blue也表示類似的意思——過完愉快、幸福的周末，星期一又要上班或上學了，所以情緒不佳、藍色還常用來表示社會地位高、有權勢或出身于貴族或王族。在美式英語中bluebook(藍皮書)是刊載知名人士，尤其是政府高級官員名字的書。

　　B:最后說說“green綠色”：西方文化中的綠色(green)象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯系

　　，是植物的生命色。它不僅象征著青春、活力，如agreenoldage老當益壯;而且表示新鮮，但是它也表示幼稚、沒有經驗，如agreenhand生手,新手。

　　A:greenhand?我還納悶世界上怎么會有綠色的手?還以為是怪物史萊克的手.原來是新手的意思。

　　B:對極了!greenhand是新手的意思。對于我們三年級的小朋友，在學習英語上都是greenhand，所以上英語課時一定要認真聽講，這樣才能成為日后學習英語的大行家。

　　A:親愛的老師們，同學們，今天的快樂英語廣播就要和你說再見了。很高興和你一起度過這短暫而又愉快的時光.

　　B:Seeyounexttime.Byebye!

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