政教處工作計劃

時間：2021-03-08 15:42:29 工作計劃我要投稿

政教處工作計劃

　　時間真是轉瞬即逝，我們的工作同時也不斷更新迭代，該好好計劃一下接下來的工作了！但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？下面是小編收集整理的政教處工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

政教處工作計劃

政教處工作計劃1

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

　　二、工作目標

　　1、在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。

　　2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成集楊小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

　　3、加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

　　4、定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

　　三、工作措施

　　1、做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午大課間由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。

　　2、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班報等。

　　3、重視學生禮儀教育，倡導學生爭做陽光少年，學校根據《小學生日常行為規范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

　　4、本學期將以班級為單位，開展廣播操、乒乓球操、踢毽子、跳繩等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

　　5、班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。

　　6、進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

　　四、具體安排

　　9月份

　　1、學期初整頓教育，規范學生紀律、衛生、兩操等要求。

　　2、抓學學生文明禮儀教育。

　　3、規范學生路隊紀管理。

　　4、縣運動會選拔賽。

　　5、總結本月學生常規。

　　十月份

　　1、國慶慶祝活動。

　　2、班主任培訓。

　　3、廣播操比賽。

　　4、總結本月常規。

　　十一月份

　　1、跳繩比賽。

　　2、班主任培訓。

　　3、總結本月常規。

　　十二月份

　　1、踢毽比賽。

　　2、班主任培訓。

　　3、總結本月常規。

　　一月份

　　1、期末復習。

　　2、總結本月常規。

政教處工作計劃2

　　一、指導思想

　　堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，繼續在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花氣力，在細節品位上做文章，進一步整合德育資源，整體構架符合學校實際德育體系，拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新臺階，為學校教育教學質量的提升提供有利保障。

　　二、工作思路

　　1、確立兩種意識：以學生為主體，服務教學。

　　2、抓住兩條主線：思想道德教育和加強常規管理。

　　3、尋求兩個突破：管理的實效和德育的課程化

　　三、主要工作措施

　　1、適應課程改革的新形勢，樹立新的德育理念

　　加強規范意識，堅持把德育管理擺在素質教育的首要位置，倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在班級管理上積極倡導“全面育人、向德育管理要質量”。

　　2、加強學校德育隊伍的建設

　　一是進一步規范完善“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，形成政教、團委、少先隊、班主任為主體、共同參與的德育管理隊伍。堅持每兩周召開一次政教、團委、少先隊參加的聯席工作例會;每月召開一次班主任例會;每學期舉行一次班主任工作經驗交流會;每學期進行一次“文明班級”和優秀班主任的評選。

　　二是推行“班主任培養”工程，搭建班主任成長的平臺，開拓班主任成長發展的空間，建立一支思想道德素質好、業務水平高、樂于奉獻、具有團結協作精神和較強人際溝通能力的班主任隊伍。

　　3、健全學校德育體系。

　　一是制定符合學校實際的學校《德育計劃》，規范學校的德育內容、班主任工作流程、學生的自我教育、自我管理進行規范。繼續強化理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規范養成教育、安全教育;探討強化生命教育和心理健康教育。

　　二是修訂《班主任月考核量化》《優秀班主任評比條例和細則》，完善班主任工作考核評比獎懲制度，崗位責任制度，文明班級考評制度，德育工作例會制度，班級安全工作制度等，工作規范到位，做到各項工作早安排，有內容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結、出實效。

　　三是在加強思想品德課和學科滲透教育，提高思想品德課育人質量，發揮課堂主渠道作用的同時;繼續探討德育課程化的試驗探討，初步形成富有校本特色的德育課程體系。

　　四是加強年級心理咨詢室建設，積極開展心理活動。

　　4、狠抓常規管理

　　要形成年級內部之間的常規管理競爭機制。充分發揮班主任在學校工作中的中堅作用，要求班主任加強跟班管理力度，營造和諧愉快的學習環境;抓好《中小學一日常規要求》的貫徹執行;抓好文明班級的創建工作，培養學生良好的日常行為習慣;以校園環境建設為重點，培養學生良好的衛生習慣;建立班級安全管理責任制，增強學生安全意識。常規管理情況做到“一天一反饋，一周一小結，一月一通報”。

　　5、找準德育活動與學校中心工作的結合點，開展一些影響大、有特色、效果好的活動，增強活動的影響力和實效性。

　　一是開展以“讀書節”、班級和宿舍文化建設為載體，以班級、學生社團為依托的形式多樣的各種校園文化活動，突出學生主體性地位，為學生提供展示自我、培養個性發展的空間，形成獨具特色的校園文化。拓展校園文化內涵，建立學生活動基地，廣泛開展學生社會實踐活動，提高學生的實踐能力和綜合素質，促進學生全面成長。

　　二是加強體育、衛生、藝術教育工作，努力提高學生的綜合素質;加強對體育與藝術課的管理工作;繼續抓好學校藝術體育興趣小組活動的開展，培養學生的興趣與特長，提高學生的藝術特長和競技水平，使學校教育以多樣化的人才滿足社會多樣化的需求。

　　本學期重點開展的活動有九月“學區運動會”，十月“慶祝新中國成立60周年系列活動”，十一月的四大節活動，十二月的法制、安全教育活動。

　　6、積極拓展、整合、利用社會教育資源。充分利用家校聯系的功能。通過家長會、家長開放日等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要注重社區教育資源的開發，制定翔實可行的社區教育計劃，使社區教育真正制度化。

　　7、加強綜合治理，創建平安和諧校園。加大安全設施的投入，完善安全突發事件預案，層層簽定綜合治理目標管理責任狀。定期開展安全教育、安全防范、安全疏散演習活動，組織學生學習安全知識，增強安全意識，積極創建“平安校園”，爭取全年無一起違法犯罪案件，無一起安全責任事故發生。

政教處工作計劃3

　　以學校工作計劃為指導，在校黨支部的領導下，政教處本學期的工作繼續堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網絡”為管理目標，扎實有效地做好學生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面;以“學校的事情爭著做，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教育目標，嚴格規范學生良好的日常行為習慣養成，培養學生自主自立的意識形成與行為落實，以“誠實守信，積極進取”為培養目標，通過各種有效的教育途徑，培養學生的責任感，進行前途理想教育。三個目標呈遞進勢態，促進德育工作的開展。在上學期的基礎上，政教處要總結經驗，提升工作效率，加大工作力度，團結和指導全體班主任老師，努力開創工作新局面。

　　本學期對班主任工作，政教處提出進一步要求：全體班主任老師要繼續以“嚴格管理、慈愛關懷”為

　　工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。繼續要求常懷四心(責任心、愛心、童心、耐心)

　　堅持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)結合上個學期工作，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關于“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言(正付)

　　1、形成嚴謹、嚴肅、靈活、創新的工作作風，要在實際工作中不斷總結自我，提升自我，逐漸形成實效性強，個性化鮮明的工作套路。

　　2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴，做到為人師表。

　　3、根據學校的要求，結合本班級的實際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統就是大辦法了。

　　4、自本學期開始，班主任老師對學生的思想教育，對學生日常行為習慣養成要逐步由外部強制向學生內需轉變。

　　5、堅決不允許違反輔導原則。

　　6、正付班主任之間的配合要進一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題，是否發揮了班級管理核心的作用?有關工作是否安排得自然有序?領導、指導工作是否落到實處?二是付班主任的問題，是否能服從正班主任老師的領導?是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁?上個學期的工作做了哪些，出現的一些問題，原因在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實。

　　7、要緊密團結本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。

　　8、在班級內要實行“學生提高包保制”，實行兩個包保，一是任課教師要每人包一個學生，二是學生干部每人包一個學生。一方面學習差，一方面是表現差，以年部為核心，以班級為單位，把這項工作落實好。年部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對象，交計劃時一并交上。

　　依據學校對政教處工作的要求，本學期做實做好以下幾項工作：

　　一、進一步潤滑工作機制，逐漸形成德育育人的網絡。

　　(一)加強捆綁式管理。加強與生活處、教務、總務的捆綁。建立政級管理捆綁機制。形成一個以年部組長為指導，班主任為核心，任課教師為輔助的班級管理機制。任課教師要參與班級的常規管理當中去，要深入到班級的各項活動中去。政教處對班級管理和活動的考核牽一發而動全身，形成獎罰一體制。

　　(二)加強年組管理，年部組長要在上學期良好工作的基礎上，繼續加強本年組良好組風的形成。一方面形成團結協作，開拓進取的良好風氣，一方面對學生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力。齊抓共管，在實際工作中要充分發揮年組的作用，即團隊作用。政教處內部要進一步明確職責，充分發揮每個人的聰明才智和能力能量;進一步完善有關工作制度，有關規定;進一步加強理論學習和深入實踐，實行深入班級管理制度：(孫繼春：七年六班盧桂霞：五年一班安豐德：六年五班車暉：七年一班田乃娟：三年二班)，要定期深入班級，找學生談話，了解情況，與班主任溝通，政教處定期召開研討會，總結經驗，尋找工作的突破口。

　　(三)本學期在各年級，在各班級實行“特色年組”“特色班級”申報、評比活動。特色的范圍很廣，只要做得好的，有顯著表現的，與其他不同的，對整體工作(或者是某個方面的工作)有促進的，可以提出來，向政教處申報，政教處將依據申報的時節和實施辦法進行階段檢查，學期末進行評定工作。有三個一票否決，(見具體方案)。

　　二、狠抓養成教育，規范行為習慣。

　　(一)全員參與，齊抓共管，多途徑，長深入，努力促進樓內良好秩序的形成。

　　上學期，就此項工作，做了大量的工作，目前來看，方法單一了一些，線條粗了一些，在總結經驗的基礎上，本學期，政教處下大氣力，下決心，扭轉目前這種局面，力爭樓內秩序有序化!采取以下幾種措施：

　　1、二月二十九日，全校以班級為單位進行“規范教育”上午重新學制度，逐條學，重點學，樓內、操場、宿舍，這三大區應該怎么做?坐立行走，怎么個規范?待人接物怎么做，班主任老師要高度重視。把這項工作落實到實處;下午，要開展大討論“秩序與文明”，班級里可以通過上網，查資料等形式，從內心里促動學生。

　　2、所有任課教師都到樓層內監督值崗。

　　3、調整檢查組成員。

　　4、加大常規檢查力度，以中學為重點，帶動促進小學生行為習慣的養成，提高紀律分的含金量，一個月內，學生累計扣分4分數分以上(含4分)政教處要給予警告處分，一個學期累計扣分階段10分以上，給予嚴重警告處分，班級也要研究對策，有個原則：以教育為目的，促動學生行為轉變，有效而又不違反教育原則。

　　5、充分發揮廣播、板報、班會等宣傳教育陣地的作用，做好批評與表揚的輿論宣傳，尤其是“陽光之聲”廣播站，要進一步發揮它應該發揮的作用。

　　6、體育組要認真抓好間操工作，一方面迅速構建大間操方案，一方面嚴抓間操常規，同時，體育老師在平時體育課更要加強對學生站、立、行、走姿態的訓練和要求。

　　7、政教處三月末要召開全校大會，總結一個月來的樓內秩序情況，要表揚典型。

　　(二) 加強兩支隊伍的培訓和建設工作。

　　1、班主任隊伍建設

　　在上面提到的要求基礎上，針對目前班級管理和多數班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓，重在培養工作能力，提高服務意識。

　　政教處將采取討論、講座等形式，進行以下幾個專題的研究:一如何處理好班級學生內部矛盾;二如何指導班干部工作; 三關于創建班級特色.

　　2 、學生干部隊伍建設

　　學生干部是班主任工作的有力助手,這支隊伍的建設與發展非常重要.本學期,政教處將項工作當做一項重要工作來抓,團委和少先隊要密切配合,抓好抓實學生會工作;一方面加強思想教育,指導工作;另一方面,給他們構筑開展工作的平臺,充分發揮學生會的職能作用,逐漸地向自我管理,自我教育,自我成長這個目標靠近,要盡快在外國語培養一支有思想,有作法,有開拓進取意識,為廣大同學所佩服的學生干部隊伍.

　　(三)強化班級內部建設,注重常規管理,做好學生的思想教育,督促學生養成良好的行為習慣。班級是學校管理學生的基礎單位,這個單位是否健康上進,直接影響整體的教育.班主任必須把大多數精力放到內部管理上來,在物品擺放(班級文化建設另行安排)，公物保護，內部團結，衛生保持(尤其是衛生習慣的養成)，言行舉止，舍物管理，關鍵人物：(有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太健康的，有偏激傾向的)要經常談，要摸脈(要有談話記錄)，強化班級內部管理，加強班風建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。

　　(四)堅持班主任例會制度與民主反饋制度

　　1、班主任例會制度：(1)時間：雙周一次，周一中午12：20，下午有課的要串好，年組長可稍改之。(2)每次例會增添一個內容，或者是班主任階段工作總結，或是突出現象研討，或是征取老師意見等，充實內容。

　　2、民主反饋制度

　　班主任可就班級管理，政教工作，家長方面等情況，隨時與政教處的任何一個人進行反饋，反應、溝通、交流，可以提出質疑，可以提出建議和意見，只要是為了更好的工作，我們愿意采納和接受好的建議和意見，以此不斷改進我們的工作，促進更好的發展。

　　3、政教處每周五召開部門工作總結安排會。

　　三、讓活動成為育人的肥沃土地，讓學生們在這塊土地中吸取養分，獲取成長，成功的`快樂。

　　上個學期，在校黨支部的指導下，開展了“希望之星”系列評比活動，這項系列活動要成為外國語學校學生活動的一個傳統，每學年都要開展。本學期按照黨支部的要求，在開展活動時，重點抓實效，抓育人效果。

　　每個月的大小活動，以教育主題為指導，繼續完善，月月有主題，周周有分主題，活動圍繞主題的活動開展機制，在這種機制的串連下，每項活動的開展，要重視對它內涵與外延的理解。本學期除了在校內開展一些活動以外，要大力開展社會實踐活動，在建立社會實踐基地的基礎上，走出校門，走上社會，到大自然中去，到勞動生活中去。

　　三月份：“規范是文明之花”

　　1、白色垃圾;2、法制教育講座;3、規范教育總結大會。4、科技小制作展覽。5、舍生安全教育講座。

　　四月份：“尊重是美德”

　　1、清明節掃墓;2、安全教育講座;3、小學生講故事比賽;4、大課間操。

　　五月份：“小事成大事”

　　1、團委成立“少先團校”;2、體育類比賽;3、社會實踐活動;4、大課間操。

　　六月份：“到陽光下成長”

　　1、法制教育;2、少先隊活動;3、體音類比賽; 小學4、社會實踐活動;5、學生作品(作業) 展覽。

　　七月份：向黨交份滿意答卷

　　1、歡慶七一演講比賽;2、七一長假期間，結對子活動，到農村中去，與教務處、生活處等部門聯合開展活動。

　　四、其他工作：1、成立家長學校;2、學籍管理;3、常規檢查，各種簿冊、計劃、總結，班主任工作手冊，班級日志，班會，板報;4、儀表檢查及其他性抽查;5、第二期《心橋》報辦報;6、學生違紀事件調查處理;7、早校會的完善和充實。成立校升旗儀仗隊等。

　　新學期的工作繁多而沉重，但是指導思想明確，工作思路清晰，想起一位老師寫得總結中有一句話：工作著，便快樂著，再加一句：工作著，便美麗著。

政教處工作計劃4

　　一、基本情況

　　20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯；總的來看，我校學生遵守紀律，樂于助人，勤奮學習、積極向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節，需要我們在今后的工作中群策群力，團結協作，進一步探索德育工作新思路，開創學校政教工作新局面，為學校創建市級文明單位工作奠定堅實基礎。

　　二、指導思想

　　在新的一學期里，政教處圍繞"比學趕超、創先爭優"活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞"三個服務"（服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步）的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的小學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持"早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓"，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

　　三、工作目標

　　將我校的學生教育成"思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真"的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。具體工作思路是：

　　圍繞一個中心——"以服務教學為中心"，捉住兩個重點——"加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理"，凸顯三個亮點——"主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規范化"，

　　1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識；

　　2、以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；

　　3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制；

　　4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體；

　　5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍；

　　6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

　　7、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能，實現安全事故零紀錄；

　　8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

　　9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；

　　10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能；

　　四、工作措施

　　（一）基礎建設工作

　　a、加強隊伍建設

　　1、重視德育的主體作用。在學校范圍內營造"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。

　　2、班主任隊伍建設。搭建班主任展示平臺，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們創建特色班級。

　　3、中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動。

　　b、班級管理

　　1、健全班級制度，建設好班級良好的物質文化環境，形成富有特色的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。

　　2、加強班隊干部隊伍建設，發揮班隊干部助手作用。健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務，班主任要對班內學生干部進行培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作能力。

　　3、加強班級文化建設，各中隊以"規范特色"的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄的內容。

　　4、圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到"八好"，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將"八好"扎根于學生心中，成為學生的自覺行為。

　　5、開好班隊活動課。班隊活動課圍繞"愛國主義"教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。

　　c、做好宣傳陣地建設

　　1、做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優秀學生的力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事跡，為學生樹立榜樣。

　　2、開展"文明禮儀知識競賽"系列評比展示活動，進一步規范學生的行為習慣。

　　（二）常規工作

　　a加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成

　　1、加強行為規范學習，使"小學生一日常規"和"小學生守則"深深的扎根學生心中，規范言行。

　　2、強化監督、考核機制。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續強化教師值日、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監督，做到有檢查，有記錄。同時納入"先進班級"、"文明班級"考核，確保常規工作持之以恒、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　b繼續強化和改進升旗儀式。

　　1、堅持每周一升旗制度，規范儀式的形式，體現出整齊性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識。

　　2、讓"國旗下講話"內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。

　　（三）文明禮儀代代傳

　　1、以文明禮儀養成教育為重點積極開展少先隊工作，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真上好禮儀教育主題班隊會

　　2、做到四個強化：

　　⑴"文明在我口中"：講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動問好；

　　⑵"文明在我手中"：時刻提醒自己要保持清潔（如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、節約水電、糧食等；

　　⑶"文明在我腳下"：要文明行走，不踐踏草坪；文明乘車，不打鬧守規矩；文明游園；文明用廁，愛護公共設施；

　　⑷"文明在我心中"：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。

　　⑸繼續開展誠信、廉潔教育活動。采用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。

　　（四）實施德育主題活動專題化，建立立體德育教育網絡。

　　為使德育教育立體發展，在校內建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教導主任——教研組長——任課教師組成，做到授業中必須先傳道，教書先教做人，做計劃要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。第二條線是管理育人線，由政教主任——年級主任——班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作計劃的制訂、落實和考核、總結。第三條線是服務育人線，由總務主任——后勤管理人員——職工組成，一切服務都有育人任務，形成德育工作齊抓共管的新局面。

　　（五）加強家校建設，形成家庭、學校、社會"三位一體"的德育工作合力。

　　1、完善各級家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。

　　2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

　　3、織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。

　　4、充分利用"校信通"等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到"同步"、教師和家長教育達到"同心"，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

　　（六）強化安全管理措施，杜絕安全事故發生

　　1、認真學習貫徹省、市、區關于學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防范能力。

　　2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。

　　（1）繼續做好安全月報告工作。

　　（2）組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。

　　（3）加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。

　　（4）發揮校警、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。

　　（5）定期開展校園安全疏散演練活動。

　　3、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日領導、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。

　　4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛生專題講座，組織學生進行體檢，建立完善學生健康檔案。

　　總之，學校政教工作要做到"有計劃""有布置、勤檢查"、"抓落實"、"促成效"結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強政教工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

政教處工作計劃5

　　一、指導思想

　　堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標,進一步整合德育資源,構建學校德育體系,以愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等為重點,創建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增強我校德育工作的針對性和實效性,確保實驗初中榮光,爭創孝感及荊楚名校。

　　德育工作的總體要求:抓出實效,干出特色,探索創新。在工作中突出一個“嚴”字,做到一個“細”字,狠抓一個“實”字,堅持一個“恒”字。

　　二、工作思路

　　1、樹立一種意識:以生為本即以學生為主體。

　　2、抓住兩條主線:抓學生的養成教育,抓班級常規管理。

　　3、突出三個重點:通過課堂教育熏陶學生良好的品德,通過常規管理促成學生行為習慣的養成,通過豐富的活動培養學生的多種能力。

　　三、工作措施

　　(一)德育隊伍建設化

　　1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養和人文素養,在嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下,大力提倡情感教育,防止教師簡單粗暴的對待學生,堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

　　2、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網絡。實行校長全面負責,分管副校長主抓,政教處、團支部組織實施,年級主任、班主任、團干部、心理健康老師、政治老師為骨干,全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。

　　(1)加強政教處德育干部隊伍建設和德育理論學習和德育研究,創新性地開展德育工作,以提高工作有效性和針對性。

　　(2)配合團總支加強團隊、學生會干部隊伍的建設,注重對學生干部的培養。

　　(3)抓好年級組織、班主任隊伍建設。健全和完善《實驗初中班主任工作績效考核方案》,堅持每月至少一次班主任例會制度。

　　(4)各班要加強班集體建設,尤其加強班級精細化管理,建立強有力的班干部隊伍,并根據班級實際制定切實可行的班規、班紀和班級目標、任務。

　　(5)配合學校加強心理健康教育,培養學生健全的人格。邀請專家為學生、家長、教師,特別是九年級學生和家長作家庭教育報告會。

　　(二)德育宣傳經常化

　　1、根據《中學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《實驗初中學生一日常規》、《德育讀本》等,通過宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報等宣傳形式,開展養成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環境教育,豐富學生的學習生活,陶冶學生的道德情操,增強學生的社會責任感。

　　2、注重學科滲透,提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現德育內容,做到既教書又育人,真正體現“潤物無聲”的教育效果,創設“全員育人”的教育格局。

　　3、發掘社會和家庭教育資源,提升教育特色。

　　(1)充分發揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議,貫徹學校的教育要求;充分利用家長座談會配合學校教育,形成教育合力。

　　(2)挖掘社會教育資源,在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動,讓學生走進社會、融入社會,并在活動的參與、體驗中提升素養。

　　(三)德育活動專題化

　　德育活動的開展,有利于學生良好行為習慣的養成,我校繼續有組織、有計劃地開展專題化的主題活動,豐富學生的生活,展示學生的才華,培養學生的能力,陶冶學生的情操。

　　1、開展“行為規范養成教育月”活動。新學期伊始,為了嚴格學校管理,培養學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣,進一步培養、提升學生的道德意識和高尚情操,創建文明健康、溫馨和諧的美好校園,在全校范圍內集中開展“行為規范養成、終身受益無窮”活動。

　　2、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。

　　3、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口,讓學生形成自我調節的控制能力,正確處理好男、女同學的間的交往。

　　(四)德育常規精細化

　　1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。

　　2、繼續推行“三值日”制度(學校行政值日、政教處值日、學生值日),加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查,逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣,做到在“嚴”上下工夫,在“細”上做文章,在“精”上求發展。

　　3、加強常規管理和行為規范教育。

　　4、堅持勤查勤訪。全體班主任,要勤到班、勤家訪、勤談心。做到:學生的不良現象,通過談心去解決;學生情緒低落,通過談心去鼓勵;學生的突出問題,通過談心去溫暖;不做事后“消防員”。

政教處工作計劃6

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和黨的十八大、十八屆四中全會精神，堅持立德樹人，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，深入開展社會主義核心價值體系教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養學生的創新精神、實踐能力和社會責任感為重點，把德育滲透于教育教學的各個環節，把握內涵，增強實效，不斷提高德育工作針對性.以科學發展觀統領學校全局。堅持“安全第一、預防為主”，切實提高師生在校期間安全，努力提高師生“安全感和滿意度”。以《XX市教育局20xx年春季開學工作要點》及《XX市教育局20xx年德育工作要點》為行動指南，結合學校實際，特制定本方案。

　　二、工作目標

　　（一）德育目標：

　　1、堅持“立德樹人”根本任務，扎實推進學生思想道德建設工作，引導學生明禮知恥、崇德向善、見賢思齊、提高他們思想素質、道德水準和文明素養。

　　2．認真落實政教處工作職責、班主任工作職責，進一步增強全體班主任的德育創新意識。

　　3．強化學生的生活習慣、學習習慣的養成教育,教育學生學會學習、學會生活、學會做人，為學生成長發展奠定基礎。

　　4．豐富德育內容，創新德育形式。充分利用傳統節日和紀念日（春節、清明、端午、中秋）等在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，扎實推進學生思想道德建設。

　　5．進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任教育管理水平。

　　6．通過不同形式促進家校交流，努力形成家校攜手的教育合力。

　　7．挖掘民族優良傳統和傳統文化精髓的教育意義，傳承民族文化，教育學生自強不息。

　　8．加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍,發揮文化建設的育人功能。

　　9、加強學生會的管理，充分發揮學生會示范引領作用。

　　10、指導班級定期召開班團隊例會。

　　11、加強學生干部的選拔、培養和考核，充分發揮學生自治組織、學生干部在學校德育管理中的作用。

　　12、建立以學校、家庭、社會為一體的德育體系，依托社區教育資源，建立家長學校、家長委員會、家長論壇等組織，積極配合婦聯和學生家長開展家庭教育工作，辦好家長學校，一學期舉辦1次家長培訓。

　　13、加強學生心理健康教育培訓。

　　14開展“做一個有道德的人”網上寄語活動。利用“清明節”開展網上祭英烈、“十一”期間“向國旗敬禮”網上簽名寄語等活動。

　　xx、開展“學習雷鋒、做美德少年”活動，深化“五心教育”。

　　16、深入開展“節水、節糧、節電”活動，加強大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，組織學生開展調查體驗活動，參與環境保護宣傳，增強環境保護的自覺性。

　　（二）安全教育目標

　　1、建立健全各項安全制度及應急預案。

　　2、門衛實行24小時值班制，嚴格人員出入校園，對進入校園人員一律實行安檢。

　　3、加強住校生及校外寄住生的管理。

　　4、加大對“六類生” 的心理健康教育及幫扶力度。

　　5、發揮校園“護校隊”及校園“應急小分隊”功能，不定期對校園及周邊環境進行巡邏，切實維護和保障全體師生人身與財產安全.

　　6、建立校外聯動機制，與公安、工商、城管等有關部門積極配合，加大校園周邊整治力度，進一步凈化優化校園周邊社會文化環境。

　　7、加強法制、交通、消防、用電、雷擊、人身傷害、防溺水、泥石流、滑坡、洪澇和心理健康教育等安全教育，促進學生全面健康成長，構建“平安、和諧校園”，努力提高全體師生“安全感”和“滿意度”。

　　8、本學期至少邀請鎮綜治、司法等部門對師生進行一次以上法制宣傳講座。

　　9、加強對師生禁毒教育，堅決遏制毒品進入校園。

　　10、提高師生食品衛生知識、杜絕食品安全事故發生。

　　11、不定期對校園及周邊安全隱患進行排查，確保師生有一個平安、穩定的學習和工作環境。

　　12、增強師生疾病及春季傳染病的防控知識。

　　13、加強用火、用電安全知識的宣傳教育。

　　14、抓好每日最后一分鐘安全教育、周末及節假日最后五分鐘安全教育；抓好暑假期間安全教育。

　　xx、讓安全知識經常進街道、社區、村組，通過小手牽大手的方式，讓廣大家長掌握相應安全知識。

　　16、每月開展一次應急疏散演練。

　　17、向全體學生宣傳傳銷知識的危害性，通過小手牽大手，向廣大家長宣傳傳銷的危害性，堅決杜絕傳銷知識進入校園。

　　三、具體措施。

　　（一）德育目標措施

　　1．組織全體班主任認真學習德育理論，進一步明確新形勢下德育的內涵，不斷探索德育的科學規律，提高班主任德育教育管理水平。

　　2、加大學生常規管理教育。

　　3、通過節假日、愛國紀念日等假日對學生進行德育滲透教育。

　　4、定期召開全體班主任工作例會，對班級管理中出現的問題及時解決，聽取反饋，布署工作；組織學習德育工作理論、優秀班主任事跡等，推行經驗，不斷提高班主任工作能力和水平。

　　5、每學期至少召開一次以上的家長會。

　　6、通過多形式的主題班隊會，對學生進行德育滲透教育。

　　7、加強班級、學生宿舍的校園文化建設。

　　8、利用愛國紀念日、節假日契機，在學生中開展形式多樣的活動。

　　9、定期對學生會干部進行培訓，充分發揮學生會干部的示范作用。

　　10、每月至少召開一次以上的主題班會。

　　11、做好新老班主任的結對幫扶工作，指導和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。

　　12、組織班主任學習二合中學學生管理制度和二合中學文明班級評比細則和常規檢查辦法，力爭使我校德育工作向制度化、規范化、科學化方向不斷邁進。

　　13、組織學生學習《中小學生守則》《學生文明禮儀規范》《二合中學學生管理制度》《二合中學學生安全管理制度》等，強化學生行為習慣養成教育，營造優良學風、班風、校風，使學生言行舉止更加文明，心理品質更加健康，努力開創學校德育工作新局面。

　　14、進一步完善家長學校，建立強有力的德育工作機制，以“三結合”的模式促進學校德育工作的發展。通過組織召開家長會，幫助家長改進家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對學生的思想品德教育方法、途徑，提出學校家長配合教育的具體要求和建議，促進家校交流，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。

　　xx、心理教師陳義一學期至少開展一次以上中學生心理健康教育知識專項講座。

　　（二）、安全教育措施

　　1、完善各類制度及應急預案。

　　2、定期對門衛進行培訓，嚴格人員進入校園。

　　3、定期召開住校生安全教育管理會。

　　4、統計六類生，并重點對留守兒童和殘疾兒童的心理進行疏導，對困難家庭進行物質幫扶。

　　5、成立校園護校隊、上課期間及晚自習定期對校園進行巡邏，確保師生安全。

　　6、定期對校園及周邊安全隱患及綜治進行排查。

　　7、每學期邀請鎮綜治部門至少開展一次以上的法制、禁毒、反邪教知識講座。

　　8、加強師生毒品知識教育，堅決遏制毒品進校園。

　　9、在師生中大力宣傳傳銷活動的危害性，杜絕傳銷活動進入校園。

　　五、工作重點

　　1、狠抓班級管理和建設，通過營造良好班風班紀促良好校風；抓學生養成教育和日常行為規范，讓學生逐漸學會做人。

　　2、狠抓學生德育教育，通過良好的師德師風帶動學生德育教育。

　　3、抓班主任隊伍管理與建設，努力打造一支業務水平高、管理能力強、思想素質過硬的班主任隊伍。(通過周四班主任例會逐步提高）

　　4、狠抓安全教育。認真完成上級交辦的一切安全任務、按部就班的做好安全防范工作，迎接上級部門的檢查和考核。

　　5、狠抓師生法制、禁毒、反邪教教育。邀請相關部門到校開展專題講座，切實增強全體師生法制意識，拒毒、反邪教的決心。

　　6、抓學校衛生與“三創”工作、春季疾病防控、消防安全、提高學生預防地質災害、防溺水等安全知識和應急技能。

　　7、狠抓中學生心理健康教育知識培訓及“六類生”心理健康輔導。

　　8、在師生中大力宣傳傳銷知識的危害性，杜絕傳銷知識進入校園。

政教處工作計劃7

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養，學生的文明素養為重點，深入開展校園一日常規及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使教師的個人素養得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發展。

　　二、中心工作

　　以構建學生發展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規教育、養成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不同層次德育工作者的專業成長。

　　三、工作要點及措施：

　　（一）嚴格常規管理，促進良好校風的形成

　　1、做好學生路隊、衛生、課間操及眼保健操、衛生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反饋到教師用分數，反饋給學生采用星級評價。

　　2、組織開展好班隊會。要求各班級按規定的主題組織召開班隊會，并對開展情況進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查情況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。

　　3、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級布置要有主題，符合本班實際，突出班級特色，內容豐富，營造積極向上的學習氛圍。

　　4、出好每月一期的黑板報。規定每期主題，定時檢查評比。

　　（二）加強家校聯系，促進學生健康成長

　　1、充分發揮家長委員會作用，開展系列活動。根據教育局要求召開相關的會議，開展活動。

　　2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。

　　（三）開展各項活動，促進學生成長

　　1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。

　　2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。

　　3、進行廣播操比賽，規范學生的做操行為。

　　4、學生成長檔案袋評比。

　　5、針對節日、紀念日開展相關活動。如 “中秋節”“教師節”、“國慶節”、元旦等節日，開展愛國主義、傳統文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。

　　6、開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如：手抄報、小制作、作文評選等。

　　（四）進行培訓學習，提高德育工作水平

　　1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養及工作能力。

　　2、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁。讓政教組長明確責任，既協助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規工作。

　　（五）組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。

　　（六）充分利班級博客。及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實內容，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯系的紐帶。

　　（七）加強校內外德育陣地建設。辦好紅領巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。

　　附：每月工作安排：

　　九月份：

　　1、制定政教工作計劃，各班(中隊)制定本班(中隊)工作計劃，檢評各班(中隊)工作計劃。

　　2、重新劃分各班衛生區。

　　3、各班進行衛生大掃除，政教處進行檢查。

　　4、培訓學生文明督查員。

　　5、進行中隊輔導員護導分工。

　　6、黑板報檢查。

　　7、班隊會開展情況檢查。

　　8、班級博客管理使用情況檢查。

　　9、反饋各種檢查情況。

　　10、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

　　11、各班召開全體學生家長會。

　　12、健康校園申報工作及檔案的整理。

　　十月份：

　　1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

　　2、黑板報檢查。

　　3、班隊會開展情況檢查。

　　4、檢查文明督導員執勤情況。

　　5、評比九月份班隊會材料并反饋。

　　6、反饋各種檢查情況。

　　7、各班召開部分家長會。

　　8、舉行秋季運動會。

　　十一月份：

　　1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

　　2、黑板報檢查。

　　3、班隊會開展情況檢查。

　　4、評比十月份班隊會材料并反饋。

　　5、反饋各種檢查情況。

　　6、班級博客管理使用情況檢查。

　　7、各班召開部分學生家長會。

　　8、進行廣播操比賽。

　　十二月份：

　　1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

　　2、黑板報檢查。

　　3、班隊會開展情況檢查。

　　4、評比十一月份班隊會材料并反饋。

　　5、反饋各種檢查情況。

　　6、各班召開部分學生家長會

　　7、迎接縣局督導檢查。

　　一月份：

　　1、做好放假前的各種準備工作。

　　2、檢查班級放假時教室情況。

　　3、下發致學生家長的一封信。

　　4、統計匯總反饋各班級中隊成績。

政教處工作計劃8

　　一、指導思想

　　政教處新學期工作計劃將在學校工作計劃的指導下，以“文明禮儀教育”為主線，以“學生德育主題活動”為載體，以“建設學校特色，打造特色學校”為目標，進一步提升學風校風建設，促進學校德育工作發展。

　　二、目標要求

　　1、常規管理目標

　　A—安全無責任事故，學生犯罪率為零;

　　B—學生行為規范，文明素養高;

　　C—校園環境整潔怡人;

　　2、隊伍建設目標

　　A—進一步加強班主任隊伍，建設一支有責任心，有愛心;師德高尚，業務精湛的班主任隊伍

　　B—與團委共同打造一支學生干部隊伍，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平

　　C—建設一支精誠團結、業務精湛;學習能力強、具有強烈服務意識的政教干部隊伍

　　3、德育創新目標

　　A---學生自我教育，自我管理的能力有新突破

　　B---審核編寫一本符合我校特色的《政教處工作管理制度匯編》

　　三、主要措施

　　1、降低德育重心，確保學生安全

　　安全教育是學校穩定、發展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。

　　2、抓好班主任隊伍建設，提高年級組長、班主任的工作水平

　　1)提升年級組長的工作水平和領導能力。每月召開一次年級組長會議，會議主要議題：①通報各年級組存在的問題和值得推廣的做法;②下月的工作思路和具體工作安排;③就一個專門問題進行研討，形成文字材料(主題、產生原因、應對措施和策略、預計效果等);

　　2)提高班主任例會質量。每月召開一次班主任例會，每次例會議題：①總結本月的德育工作開展情況，發放政教處工作通報;②布置下個月各項工作。

　　3)強化班主任工作考核，重點考核工作態度和工作業績。具體作法：①從本學期開始，班級常規考核進行“一周一公布，一月一考核”制度，邀請年級組長全程參與，考評結果存檔，年終作為評選優秀班集體和優秀班主任的主要參考依據;②調整班主任津貼發放細則，把學校發放的50元津貼單獨劃出，算作當月工作任務津貼，獨立核算。核算辦法由政教處會同6位年級組長制定。

　　4)發揮老班主任的引領示范作用。開展班主任“以老帶新”結對活動：①在新老班主任自愿的基礎上，確立“對子”關系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長;

　　②建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：

　　A、如何召開主題班會;B、如何進行日常班級管理;C、如何做好后進生的轉化和優秀生的培養工作，D、如何與家長溝通，發揮“家校合力”作用。

　　3、狠抓常規管理，加強班風學風建設

　　1)推行和落實《南昌市第二十中學政教處管理制度匯編》，內容各班級要按照政教處的統一布置，系統地利用入學教育、班會課，保質保量地做好宣傳和學習，要求學生對照《制度匯編》做出承諾，自強自律。

　　2)加大學生教育和處理的力度。政教處通過考核把班主任的思想統一到學校工作高度上來，加大學生行為規范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關注，隨時跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤，爭取進步。

　　3)組建一支高素質的學生隊伍。政教處定期開展對班干部的培養，使班干部真正成為班主任的有力助手，班主任在加強指導和培養的基礎上，大膽放手讓班干部組織班級活動，安排班級事務。

　　4)加強政教隊伍建設，提高業務素質和工作能力。政教處全體人員要不斷加強理論學習，定期開展業務自學和探究，提升自身素養，增強團隊意識，提高服務水準，更好的為全校師生服務。

　　4、繼續抓好環境衛生，發揮環境育人作用

　　1)做好教室，包干區的衛生打掃和保潔工作，落實好衛生打掃和檢查制度。各班務必做到一日三掃，全天保潔，教育好學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。

　　2)值周班每天早上7:00，中午1:30到校打掃衛生，特別是兩操期間要派2—3名同學到操場上保潔，同時選派4—5名同學組成周衛生督導員，在政教處老師和學生會干部的帶領下對全校各班衛生進行檢查，并當天通報。

　　3)每周五進行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。

　　5、充分發揮心理咨詢室的作用，促進學生身心健康發展

　　1)推動心理咨詢工作制度化，正常化，特別是新初一、高一的學生，班主任要幫助他們更早地適應新環境，處理好與新同學的關系等;

　　2)繼續推行“導師制”，導師除每個月填寫“家校聯系本”外，每個學期結束前要對所輔導的學生以表格的形式進行一次匯報或撰寫育人心得，政教處整理成冊

　　6、德育專題教育形成系列，發揮教育功能

　　開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。通過主題班會、專家報告會、專題知識講座、經典誦讀、運動會、文藝匯演、民族節日等系列活動，讓學生展示特長，弘揚個性。

　　1)增強德育教育的計劃性。

　　一月一主題(見德育工作安排表)。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展教育活動，形成強大的教育氛圍。

　　2)利用周會充分發揮學生的自我教育功能。每月將安排一次周會由傳媒的學生主持，同學在國旗下講話，突出我校傳媒特色。

　　3)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺、校園網等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、藝術、衛生等知識的宣傳，擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質。

　　總之，本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實;多檢查、多溝通;勤通報、勤服務”，使政教工作上個新臺階。

政教處工作計劃9

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以創建文明班級活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校政教工作的新局面。

　　二、工作目標

　　1.繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。

　　2.加強和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成永隆小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

　　3.班主任隊伍建設常抓不懈。加強班主任工作研討；努力提升班會課質量；

　　加強對班主任的培訓工作。通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

　　4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內外不發生安全事故。

　　5.繼續抓好學校體衛藝工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。

　　6.抓好心理咨詢室建設以及學生心理健康教育和輔導。

　　三、工作措施

　　1.構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。做好學期初的學生管理。

　　2.學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育，前兩周下午活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。

　　3.繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，一各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動；二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生；三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。

　　4.加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、班隊會、兩操、進餐、文明禮儀、黑板報等。

　　5.重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“文明少年”，學校根據《永隆小學學生日常行為規范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

　　6.切實抓好少先隊工作。一是要繼續抓好少先隊干部的選拔工作，通過自己推薦和班級推薦.競職演說.民主投票.學校把關等力爭把樂于奉獻.敢于負責的學生選拔到少先大隊中來。二是要落實好紅領巾的佩帶工作。三是要做好新隊員入隊工作。四是繼續搞好每周的中隊活動。五要繼續做好“校園之聲”廣播宣傳教育活動。

　　7.班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。

　　8.進一步抓好安全工作,確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、紅領巾廣播站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，繼續實行路隊護送制、接送制和校園樓道監護制，確保學生人身安全落到實處

　　9．進一步抓好體育藝術方面的輔導和訓練工作。

　　10.本學期將以班級為單位，開展田競、拔河、跳繩、元旦文藝匯演等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

　　四、具體安排

　　九月份

　　1.行為習慣養成教育；

　　2.抓學學生文明禮儀教育。

　　3.法制教育講座。

　　4.文藝、體育隊開始訓練.

　　5.班主任會議。

　　十月份

　　1.國慶60周年慶祝活動。

　　2.班主任培訓。