義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案（通用16篇）
為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 1
為貫徹落實義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，根據(jù)XX縣教育局辦發(fā)【20xx】XXX號、XXX縣室《關(guān)于推動創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣的通知》及相關(guān)文件精神，進一步優(yōu)化教育資源配置，全面提升我校義務(wù)教育辦學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，我校決定全面啟動推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。為確保此項工作的順利實施，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以教育科學(xué)和諧理念為引領(lǐng)，全面貫徹教育方針，以促進教育公平為取向，以提高教育質(zhì)量為核心，以體制機制改革創(chuàng)新為動力，促進學(xué)生健康成長和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點和落腳點，力爭用3年時間，集中力量積極構(gòu)建教育思想、教育條件、教育管理和教育水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：XXX
認(rèn)真完成組長交辦的工作任務(wù)；負(fù)責(zé)推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的督促檢查；協(xié)調(diào)解決優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中遇到的具體問題；做好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析與報表工作； XXX一一認(rèn)真完成組長交辦的工作任務(wù)；負(fù)責(zé)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作中的`教育質(zhì)量評估指標(biāo)、協(xié)調(diào)其它工作；
XXX一一負(fù)責(zé)本校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的檔案材料存檔管理。
成員：全體教師
成員職責(zé)：認(rèn)真貫徹落實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組的決策和部署；完成組長、副組長安排的各項工作任務(wù)；做好本校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的落實；做好教育均衡發(fā)展相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析報表級檔案材料存檔管理等工作。
三、發(fā)展目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
1、實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。在教育局及聯(lián)校的具體指導(dǎo)下，力促各項工作分步實施，齊頭并進，校舍建設(shè)達到標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備滿足教育教學(xué)需要，辦學(xué)水平明顯提升。
2、實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。通過科學(xué)規(guī)劃和規(guī)范建設(shè)，促使學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理，促進學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。
3、實現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升。通過規(guī)范管理、加強教師隊伍建設(shè)、認(rèn)真實施新課程改革、全面推進素質(zhì)教育、建立有效的評價機制等，促進教育質(zhì)量全面提升，基本滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
（二）具體目標(biāo)（近三年完成）
1、資源配置
（1）每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)達到4.2人以上。 我校在校生682人，教職工49人，其中專任教師46人,高于規(guī)定學(xué)歷教師38人，每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)達到5.57人。
（2）每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數(shù)達到1人以上。 目前，我校擁有縣級及以上骨干教師12人，每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數(shù)達到1.76%。
（3）每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師數(shù)達到0.9人以上。
目前，我校擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師5人，每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師數(shù)0.73人，不達標(biāo)準(zhǔn)。
20xx、20xx年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請分配專任教師4名，使每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(音樂、美術(shù))專任教師數(shù)達到0.9人以上。
(4)生均教學(xué)及輔助用房面積達到4.5平方以上。
我校現(xiàn)有教學(xué)及輔助用房1749平方米，生均教學(xué)及輔助用房面積2.56平方，不達標(biāo)準(zhǔn)。
20xx年內(nèi)向縣教育主管部門申請新建教學(xué)及輔助用房2902平方米。
(5)生均體育運動場館面積達到7.5平方以上；
20xx年將底建設(shè)完成高標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場平方米并投入使用，達到標(biāo)準(zhǔn)。
(6)生均教學(xué)儀器設(shè)備值達到2000元以上；
現(xiàn)教學(xué)儀器設(shè)備值1217893.1元，生均1785.77元，不達標(biāo)準(zhǔn)。 20xx年內(nèi)向縣教育主管部門申請補充教學(xué)儀器設(shè)備，使生均教學(xué)儀器設(shè)備值達到30000元以上。
(7)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)2.3間以上。 現(xiàn)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)3.08間，達到標(biāo)準(zhǔn)。 為滿足教師更好地運用信息化手段教學(xué)，20xx年將向縣教育主管部門申請更換高配置教學(xué)用一體機30臺、多媒體講桌20套。
2、教育質(zhì)量
(1)在校生鞏固率100%；
(2)殘疾兒童少年入學(xué)率達到95%以上；
(3)制定章程，實現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化；
(4)按照不低于年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費；
(5)教師能熟練運用信息化手段組織教學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率達到較高水平；
(6)德育工作、校園文化建設(shè)水平達到良好以上；
(7)課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實踐活動有效開展；
(8)無過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；
(9)在國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達到III級以上。
四、基本要求
實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合我校發(fā)展實際，充分考慮教育形勢和學(xué)齡人口變化等因素，堅持“整體規(guī)劃、分步實施、統(tǒng)籌安排、逐年推進"的原則，使各項預(yù)定目標(biāo)建設(shè)達到標(biāo)準(zhǔn)化。同時，堅持硬件建設(shè)和軟件建設(shè)并重，力求做到硬件從嚴(yán)，符合標(biāo)準(zhǔn)，軟件從優(yōu)，凸現(xiàn)特色和亮點，大力改善辦學(xué)條件，加強教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、優(yōu)化教育資源。通過向上級爭取和鼓勵在校教師進修等方式，進一步優(yōu)化教育資源，優(yōu)化師資隊伍，辦學(xué)效益明顯提高。
2、校舍建設(shè)。使用好現(xiàn)有校舍，能夠滿足素質(zhì)教育和義務(wù)教育課程改革所必需的活動場地和基本條件。生均校園占地面積和生均校舍建筑面積要基本符合規(guī)定，學(xué)生人人有標(biāo)準(zhǔn)課桌凳；有滿足師生生活和教學(xué)需要的辦公用房、餐廳、等生活用房；運動場地基本達標(biāo)；
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 2
根據(jù)XX市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的實施方案，為貫徹落實省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進一步提高我校辦學(xué)質(zhì)量和水平，促進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展，保證我轄區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過國家評估驗收，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件、總體水平和各項指標(biāo)達到省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，以實現(xiàn)我校不斷縮小與先進學(xué)校的差距，積極實施“科教興校”戰(zhàn)略，進一步增強服務(wù)社會的能力，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
學(xué)校成立推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個專業(yè)工作組，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展。人員組成及職責(zé)如下：
XX中學(xué)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長： XXX
副組長： XXX
成 員： XXX
三、目標(biāo)任務(wù)
使我校符合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要，開齊國家規(guī)定課程。提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校班額符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，快速縮小與先進學(xué)校的差距，達到基本均衡。
四、實施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年3月2日至6日）
制定方案，成立組織機構(gòu)，召開動員大會。安排部署義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。廣泛宣傳開展實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和實施步驟，努力提高廣大教師對此項工作重要性的.認(rèn)識并積極參與和支持創(chuàng)建工作。
第二階段：組織實施階段（20xx年4月6日至20xx年6月25日）
1、建立工作機制。根據(jù)《XXX市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢推進工作實施方案》，制訂本校實施方案，建立工作機制，明確責(zé)任人，準(zhǔn)備相關(guān)資料，做好前期準(zhǔn)備工作。
2、自查整改。對照省定標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任分工，學(xué)校各部門開展自查自糾工作，對照《XX省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《XX省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實施細則（試行）》對學(xué)校各項工作進行逐項自查評估，使各項指標(biāo)都達到規(guī)定的辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)，各項數(shù)據(jù)與上報中央數(shù)據(jù)相符，在此基礎(chǔ)上上報自查報告，并接受市教育局評估驗收，并根據(jù)評估驗收意見，認(rèn)真開展查漏補缺，全面整改落實。
3、驗收提高。接受國家督導(dǎo)組抽檢。
第三階段：迎檢評估階段（20xx年9月25日至10月上旬）
主要任務(wù)：做好迎檢工作各種檔案資料整理和歸檔工作；9月25日前做好迎接市教育局驗收的準(zhǔn)備工作；10月8日前做好迎接國家教育督導(dǎo)團抽檢的準(zhǔn)備工作。
五、工作措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，確保此項工作的順利開展。
2、廣泛宣傳，全面動員。一是召開動員大會，在全校營造創(chuàng)建工作的濃烈氛圍。二是利用各種宣傳陣地對創(chuàng)建工作進行宣傳和報道，形成良好的輿論氛圍。三是在學(xué)校張貼標(biāo)語、掛橫幅，積極宣傳均衡發(fā)展工作的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和工作措施。
3、爭取資金，加大投入。摸清家底，找出差距，積極爭取資金，按照基本標(biāo)準(zhǔn)完善各種實驗裝備和教學(xué)設(shè)施。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 3
一、指導(dǎo)思想
以教育科學(xué)和諧理念為引領(lǐng)，全面貫徹教育方針，以促進教育公平為取向，以提高教育質(zhì)量為核心，以體制機制改革創(chuàng)新為動力，促進學(xué)生健康成長和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點和落腳點，力爭用3年時間，集中力量積極構(gòu)建教育思想、教育條件、教育管理和教育水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)本校推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的全面工作
副組長：xxx
職責(zé)：認(rèn)真完成組長交辦的工作任務(wù)；負(fù)責(zé)推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的督促檢查；協(xié)調(diào)解決優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中遇到的具體問題；做好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析與報表工作；
xxx一一認(rèn)真完成組長交辦的工作任務(wù)；負(fù)責(zé)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作中的教育質(zhì)量評估指標(biāo)、協(xié)調(diào)其它工作；
xxx一一負(fù)責(zé)本校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的檔案材料存檔管理。
成員：全體教師
成員職責(zé)：認(rèn)真貫徹落實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組的決策和部署；完成組長、副組長安排的各項工作任務(wù)；做好本校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的落實；做好教育均衡發(fā)展相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析報表級檔案材料存檔管理等工作。
三、發(fā)展目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
1、實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。在教育局及聯(lián)校的具體指導(dǎo)下，力促各項工作分步實施，齊頭并進，校舍建設(shè)達到標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備滿足教育教學(xué)需要，辦學(xué)水平明顯提升。
2、實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。通過科學(xué)規(guī)劃和規(guī)范建設(shè)，促使學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理，促進學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。
3、實現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升。通過規(guī)范管理、加強教師隊伍建設(shè)、認(rèn)真實施新課程改革、全面推進素質(zhì)教育、建立有效的評價機制等，促進教育質(zhì)量全面提升，基本滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
（二）具體目標(biāo)（近三年完成）
1、資源配置
（1）每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)達到4.2人以上；
我校在校生1000人，教職工60人，其中專任教師46人,高于規(guī)定學(xué)歷教師38人，每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)達到6%人。
（2）每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數(shù)達到1人以上；
目前，我校擁有縣級及以上骨干教師12人，每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數(shù)達到1.76%。
（3）每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師數(shù)達到0.9人以上。
目前，我校擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師5人，每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師數(shù)0.73%,不達標(biāo)準(zhǔn)。
2022、20xx年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請分配專任教師4名，使每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(音樂、美術(shù))專任教師數(shù)達到0.9人以上。
(4)生均教學(xué)及輔助用房面積達到4.5平方以上。
我校現(xiàn)有教學(xué)及輔助用房1749平方米，生均教學(xué)及輔助用房面積2.56平方，不達標(biāo)準(zhǔn)。
2022、20xx年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請新建教學(xué)及輔助用房3900平方米。
(5)生均體育運動場館面積達到7.5平方以上；
20xx年將底建設(shè)完成高標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場平方米并投入使用，達到標(biāo)準(zhǔn)。
(6)生均教學(xué)儀器設(shè)備值達到2000元以上；
現(xiàn)教學(xué)儀器設(shè)備值1217893.1元，生均1785.77元，不達標(biāo)準(zhǔn)。
2022、20xx年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請補充教學(xué)儀器設(shè)備，使生均教學(xué)儀器設(shè)備值達到2000元以上。
(7)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)2.3間以上。
現(xiàn)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)3.08間，達到標(biāo)準(zhǔn)。
為滿足教師更好地運用信息化手段教學(xué)，2022、20xx年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請更換高配置教學(xué)用一體機22臺、多媒體講桌15套。
2、教育質(zhì)量
(1)在校生鞏固率100%；
(2)殘疾兒童少年入學(xué)率達到95%以上；
(3)制定章程，實現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化；
(4)按照不低于年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費；
(5)教師能熟練運用信息化手段組織教學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率達到較高水平;
(6)德育工作、校園文化建設(shè)水平達到良好以上；
(7)課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實踐活動有效開展；
(8)無過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；
(9)在國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達到III級上。
四、基本要求
實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合我校發(fā)展實際，充分考慮教育形勢和學(xué)齡人口變化等因素，堅持“整體規(guī)劃、分步實施、統(tǒng)籌安排、逐年推進”的原則，使各項預(yù)定目標(biāo)建設(shè)達到標(biāo)準(zhǔn)化。同時，堅持硬件建設(shè)和軟件建設(shè)并重，力求做到硬件從嚴(yán)，符合標(biāo)準(zhǔn)，軟件從優(yōu)，凸現(xiàn)特色和亮點，大力改善辦學(xué)條件，加強教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、優(yōu)化教育資源。通過向上級爭取和鼓勵在校教師進修等方式，進一步優(yōu)化教育資源，優(yōu)化師資隊伍，辦學(xué)效益明顯提高。
2、校舍建設(shè)。使用好現(xiàn)有校舍，能夠滿足素質(zhì)教育和義務(wù)教育課程改革所必需的`活動場地和基本條件。生均校園占地面積和生均校舍建筑面積要基本符合規(guī)定，學(xué)生人人有標(biāo)準(zhǔn)課桌凳；有滿足師生生活和教學(xué)需要的辦公用房、餐廳、等生活用房；運動場地基本達標(biāo)；實驗室、儀器室、器材室、圖書室、閱覽室等活動場地和基本條件全面達標(biāo)。
3、設(shè)施設(shè)備。按照xxx教基發(fā)【20xx】xxx號的要求，配足配齊必要的教學(xué)儀器、實驗設(shè)備、文體器材、電教設(shè)備、圖書音像資料、信息技術(shù)設(shè)備等，并對易損易耗品進行逐年補充。按標(biāo)準(zhǔn)配備計算機教室，普及信息技術(shù)教育。校園網(wǎng)升級改造做到1000m2進校園，實現(xiàn)班班通、人人通工程。
4、隊伍建設(shè)。按崗位進行教師聘任制改革。逐步提高教師隊伍的學(xué)歷層次。爭取新補充教師，鼓勵在職教師進修。教師隊伍的職稱、普通話測試水平、計算機操作水平以及繼續(xù)教育等方面達到有關(guān)要求。
5、學(xué)校管理。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，建立健全崗位責(zé)任制度、財務(wù)管理制度、教職工業(yè)務(wù)考核制度、教職工（代表）大會制度，落實教師聘任制度、校務(wù)公開制度、就近免試入學(xué)制度、學(xué)生流失報告制度和動員流失學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制度。依法辦學(xué)，行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項政策。學(xué)校的各項管理，包括教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤管理、安全管理、學(xué)籍管理等,有人員、有職責(zé)、有制度、有考核、有獎懲，做到規(guī)范有序、民主科學(xué)，有特色、有創(chuàng)新。
6、教育教學(xué)。堅持德育為首、教學(xué)為中心，面向全體學(xué)生，關(guān)注個性差異，尊重學(xué)生人格，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。認(rèn)真落實義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開全開齊課程，達到教學(xué)基本要求。全面實施新課程改革，重視體育和美育工作，建立校本教研制度，積極推進教師和學(xué)生綜合評價改革。認(rèn)真落實綜合實踐課和地方課程、校本課程，合理安排學(xué)生課余時間。重視班主任工作，加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，關(guān)注農(nóng)村“留守兒童”教育工作。建立義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系。學(xué)生入學(xué)率、畢業(yè)率、輟學(xué)率均達到或控制在規(guī)定的比例。
7、校園文化建設(shè)。建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、校徽、校標(biāo)等設(shè)計能夠體現(xiàn)學(xué)校特點和教育理念。組織開展形式多樣的校園文化活動。認(rèn)真開展藝術(shù)、體育、科技活動，每學(xué)年組織體育運動會和各種形式的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)及讀書、讀報、演講等活動。校園達到綠化、美化、凈化。在校園內(nèi)開辟綠化小景區(qū)、小種植園。注重校園人文環(huán)境建設(shè)，利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介，教育、引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。
五、主要措施
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。實施義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)政府基本公共服務(wù)均等化、科學(xué)合理配套義務(wù)教育資源的需要;是縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學(xué)水平的差距，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要；是進一步鞏固危房改造成果，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的需要；是加快義務(wù)教育發(fā)展的重要載體，要切實統(tǒng)一思想，高度重視，加大宣傳力度，落實規(guī)劃要求；要把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)當(dāng)作推進學(xué)校發(fā)展和提高全校學(xué)生素質(zhì)的一項重大工程抓實抓好。
2、明確責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)。實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一件系統(tǒng)工程。要統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，全面運作。認(rèn)真組織實施，努力達到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項要求,全面提升義務(wù)教育質(zhì)量和水平。
3、統(tǒng)一要求，加強管理。根據(jù)實際情況，分類分期推進標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；按照省定標(biāo)準(zhǔn)，校舍、場地、辦學(xué)設(shè)施、課桌凳以及電化教育、教學(xué)儀器、信息技術(shù)、圖書、美術(shù)、音樂、體育、衛(wèi)生等設(shè)施設(shè)備，有計劃分步驟地進行裝備或更新?lián)Q代，并實行規(guī)范化管理執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)辦學(xué)條件的基本均衡。
4、加強教師管理，全面提高師資隊伍水平。師資隊伍建設(shè)是實施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)各項措施中的頭等重要大事。要加強師德教育，規(guī)范教師教學(xué)行為。要強化教師培訓(xùn)，把教師適應(yīng)課程的能力作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點，開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，開展計算機等現(xiàn)代教育基本技能訓(xùn)練，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 4
為推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面做好推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展[20xx]XX達標(biāo)驗收評估工作。根據(jù)號關(guān)于做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的會議精神，特制訂我校推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施工作方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以實施學(xué)校規(guī)范化、精細化管理為主要措施，以辦好學(xué)校，保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標(biāo)，縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
一年打基礎(chǔ)，兩年搞提升，三年創(chuàng)規(guī)范。力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)新時期經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“學(xué)生全面發(fā)展，師生和諧成長，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的兒童樂園。
三、主要任務(wù)
XX達到省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：
1、學(xué)校設(shè)置。實現(xiàn)學(xué)校布局基本合理，學(xué)生能就近入學(xué)。
(1)走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時間，單程時間達到規(guī)定要求。
(2)班數(shù)班額全部符合要求。
2、校園校舍。
校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍達到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險安全要求。實現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運動等不同功能合理5. 2分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）不低于平方米。
3、裝備條件
（1）學(xué)生課桌椅。達到每生有一套符合國家設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再添置部分常用教學(xué)設(shè)備，以滿足實際教學(xué)需要。
（2）根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件，按照上級有關(guān)方案，我校將爭取在兩年內(nèi)，使學(xué)校的各項設(shè)施達到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求：配備齊各功能室和整修運動場，使生均校園面積、體育活動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達到省定標(biāo)準(zhǔn)。各種教育實驗儀器、圖書等達到省定標(biāo)準(zhǔn)，并得到有效使用。
4、師資隊伍
（1）按照中小學(xué)教職工編制核定深化改革實施意見的'通知規(guī)定,我校按編制配齊配足各類教師，來滿足教育教學(xué)的需要。
（2）按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責(zé)明確。
（3）所有教師都取得相應(yīng)教師資格。
（4）教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責(zé)任制。
（5）保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。每學(xué)
24年教師參加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時間不少于學(xué)肘。
5、辦學(xué)經(jīng)費
（1）教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定，收費公示制度健全，無亂收費現(xiàn)象。
6、教育教學(xué)管理
（1）貫徹國家教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，全面實施素質(zhì)教育，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學(xué)大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學(xué)活動。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間（包括6自習(xí)）不超過小時。
（2）實行校長負(fù)責(zé)制，健全了教職工（代表）大會制度，實行民主管理。制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，實現(xiàn)規(guī)范管理。
（3）規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制，糾正片面追求分?jǐn)?shù)的傾向。建1立學(xué)區(qū)學(xué)齡前年人口及學(xué)齡人口登記制度，按照規(guī)定時間就近免試入學(xué)。
（4）健全學(xué)生輟學(xué)情況報告制度，學(xué)生達到零輟學(xué)。
（5）每個教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負(fù)責(zé)班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。
（6）把德育工作放在首位，在學(xué)校各項教育教學(xué)活動中有針對性地進行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
（7）嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。按照課程計劃的要求開全課程,開足課時，教學(xué)進度適中。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。
（8）按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動，保證學(xué)生每天有小時以上體育活動。每學(xué)年至少舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動。每學(xué)年舉辦至少一次全校文藝活動。
（9）每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒訄鏊劳衅髽I(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，2組織學(xué)生參加社會實踐活動次。
（10）學(xué)生綜合素質(zhì)評價在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作，日常考察由任課教師負(fù)責(zé)，期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。
（11）建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集O體備課、聽課、評課制度，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量（12）97%各年級全科合格率：不低于。畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率達到98%95%,7%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達到近視眼年新發(fā)病率控制在以內(nèi)。
（13）實行安全工作校長負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。
四、措施與要求
1、提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)。要把義務(wù)教育學(xué)校達標(biāo)評估驗收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。成立達標(biāo)驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全權(quán)負(fù)責(zé)達標(biāo)驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實責(zé)任、化整為零、限期達標(biāo)，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標(biāo)驗收任務(wù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標(biāo)體系》和《義務(wù)教育學(xué)校達標(biāo)情況評估驗收指標(biāo)說明》，明確評估具體項目、內(nèi)容和要求，對照指標(biāo)體系逐項進行自評，確定達標(biāo)項目、未達標(biāo)項目以及未完全達標(biāo)項目，明確工作重點、難點和突破口，制訂達標(biāo)的措施和完成時限表。
2、建立機制、以評促建。要以此次達標(biāo)驗收為契機，進一步健全完善學(xué)校各項管理機制，加強學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面實施精細化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達標(biāo)驗收，推動學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、精細化、科學(xué)化，全面提高整體辦學(xué)水平。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 5
為全面貫徹省、市、縣有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神，切實采取有效措施加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分保障適齡少年兒童接受公平的義務(wù)教育，我校將以辦好人民滿意的教育為宗旨，以新課程改革、師資隊伍建設(shè)、信息技術(shù)教育、教育布局調(diào)整、教育資源優(yōu)化等為工作重點，以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，實事求是，因地制宜，切實提高義務(wù)教育辦學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。現(xiàn)制訂我校小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案。
一、成立組織機構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組
XXX組長：
XXX副組長：XXX組員：
XXX領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展XXX評估驗收前期工作的部署、安排以及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。任副主任,協(xié)助做好XXX檔案資料的歸檔整理。負(fù)責(zé)分部義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作。
二、學(xué)校基本情況
2963我校現(xiàn)有學(xué)生人，教職工人，其中本科學(xué)歷人，專科以上學(xué)歷6 Ao167618近年來，完善添置科學(xué)儀器種，共件；數(shù)學(xué)儀器1281346017美術(shù)器材種，共件，體育器材種，共件；衛(wèi)生器材種，2332596共件；班級多媒體套；添置圖書冊。從硬件上保證教學(xué)質(zhì)量的1-2提高。學(xué)校開展校本教研，加強師資培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人名，鼓勵教100%,30%師業(yè)務(wù)進修，教師學(xué)歷達標(biāo)率達到本科學(xué)歷達標(biāo)以上。提高了義98%,2%12務(wù)教育及水平，適齡兒童入學(xué)率達到輟學(xué)率控制在以內(nèi)，周歲96%義務(wù)教育完成率達到以上。
三、工作目標(biāo)
通過深化義務(wù)教育管理體制改革，完善經(jīng)費保障機制，激發(fā)內(nèi)在發(fā)展活力，加大布局調(diào)整力度，加快教育裝備現(xiàn)代化進程，均衡配置公用經(jīng)費、教育設(shè)施、師資力量等辦學(xué)資源，逐步縮小城鄉(xiāng)之間和學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，最大限度地維護和體現(xiàn)義務(wù)教育公平性，切實保障每一個適齡少年兒童都能接受基本相當(dāng)?shù)牧x務(wù)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步推進我校義務(wù)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
(1)辦學(xué)條件
進一步完善學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃和學(xué)校內(nèi)部建設(shè)規(guī)劃，逐漸實現(xiàn)學(xué)校布局、規(guī)模滿足生源變化的需求，做精、做強寄宿制小學(xué)，做優(yōu)下屬各教學(xué)點，以便更好地服務(wù)于進城務(wù)工人員子女和留守兒童就學(xué),縮小校際之間差距，學(xué)校辦學(xué)條件生均值不斷提高。
(2)師資隊伍
教職工編制符合教育事業(yè)發(fā)展需要；教師和校長的配備、調(diào)動、
管理等方面符合要求；邊遠薄弱學(xué)校教職工編制符合標(biāo)準(zhǔn)，教娘隊伍結(jié)構(gòu)基本合理；中心小學(xué)和農(nóng)村初完小的教師多渠道交流，骨干教師人力資源配置均衡；教師培養(yǎng)培訓(xùn)和教育科研制度健全；師德師風(fēng)建設(shè)得到加強，廣大教師愛崗敬業(yè)，整體素質(zhì)明顯提高。
(3)經(jīng)費投入
XX,全面落實國家和省相關(guān)規(guī)定的各項教育經(jīng)費投入認(rèn)真落實
XX,“兩免一補”等各項教育經(jīng)費投入優(yōu)先保障義務(wù)教育均衡發(fā)展所需經(jīng)費，并向薄弱學(xué)校傾斜；優(yōu)先落實保運轉(zhuǎn)、保安全、保貧困家庭寄宿生生活補助等方面所需經(jīng)費；教育經(jīng)費管理制度健全，使用效益好。
(4)教育管理和素質(zhì)教育
完善和落實義務(wù)教育管理體制；制定和落實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施規(guī)劃與政策措施形成有效推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的合力。全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，把德育放在首位，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；按照國家課程設(shè)置方案，開齊課程，開足課時，面向全體學(xué)生，切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育，確保每一個學(xué)生都能順利接受九年義務(wù)教育；教育評價機制要發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用；中心小學(xué)大班額或較大班額問題切實得到解決；規(guī)范學(xué)校管理，安全工作落到實處；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
（5）鞏固控輟保學(xué)成果實現(xiàn)適齡兒童都能按時入學(xué)，殘疾兒童、少年基本入學(xué)；
小學(xué)學(xué)生無輟學(xué)。
四、具體措施
1、不斷完善辦學(xué)條件，大力促進優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校的資源共享實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
（一）近年來，以加強薄弱學(xué)校建設(shè)為突破口，以實現(xiàn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，做好不同層次，不同類型薄弱學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃，通過多方籌資，做精、做優(yōu)寄宿制小學(xué)，力爭常規(guī)教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施配備等方面達到省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)。
（二）合理布局，科學(xué)設(shè)置學(xué)校。著力改善保留學(xué)校和教學(xué)點的辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。撤并后的學(xué)校校產(chǎn)通過資產(chǎn)配換、資源共享，使教育資源配置進一步合理。
（三）不斷改善設(shè)施條件，提高教育教學(xué)裝備水平。通過統(tǒng)籌規(guī)劃好教育基建用地、綠化用地和活動場地，加強班級教室、實驗室、圖書室以及藝術(shù)教育、信息技術(shù)教育、勞動技術(shù)教育等重點教學(xué)活動場所的建設(shè)，實現(xiàn)互動式多媒體教學(xué)系統(tǒng)“班班通”，提升學(xué)校信息化水平。
2、加強教師隊伍校際交流，促進師資力量均衡配置。
加強校際聯(lián)系，交流實現(xiàn)共贏。落實青年教師的培養(yǎng)工作，建立教師定期交流制度，深入開展與城內(nèi)校的“結(jié)對幫護”活動，搭建平臺促進校際之間師生的共同成長，從而帶動學(xué)校教育教學(xué)及科研工作的發(fā)展，達到了互相交流、互相啟發(fā)的目的，使教師們的理論、實踐水平不斷得到進步，同時也轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念和優(yōu)化教學(xué)行為，逐步縮短與城區(qū)兄弟學(xué)校教師間的差距。鼓勵和培養(yǎng)骨干教師的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),逐步改變農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)不合理的`狀況，推進中心小學(xué)和下屬教學(xué)點共同發(fā)展。
3、扎實推進教育改革，加強教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全面貫徹落實教育方針，提高教育質(zhì)量，努力推進素質(zhì)教育。重視抓好教師繼續(xù)教育工作，加大對學(xué)校中層骨干教師、農(nóng)村學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師隊伍培訓(xùn)力度，全面提升教師的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德、教育教學(xué)水平和管理能力。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以人為本，認(rèn)真研究實施新課程改革工作的新情況、新問題，及時總結(jié)推廣成功經(jīng)驗；增強教育科研意識，創(chuàng)新研討載體，拓展交流空間，依托學(xué)校博客和教學(xué)研討群創(chuàng)建有效的互動平臺，促進網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展，建立現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源庫，實現(xiàn)資源共享，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研、進行網(wǎng)上教研交流互動，逐步形成科研骨干教師隊伍。規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，不斷推動學(xué)校管理工作的規(guī)范化、精細化、科學(xué)化；規(guī)范教師的教學(xué)行為，加強學(xué)科教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量過程監(jiān)控管理，組織好形式多樣的教學(xué)活動，從而大而積提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。
4、打造特色，豐富內(nèi)涵，努力提升校園文化建設(shè)水平。著力推動社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。充分利用鄉(xiāng)村資源，廣泛開展系列主題教育活動；積極創(chuàng)建“校園特色文化”，認(rèn)真組織開展藝術(shù)活動、體育活動、讀書節(jié)活動等。開拓多渠道提高學(xué)生的科學(xué)精神、藝術(shù)素養(yǎng)、健康體質(zhì)和法紀(jì)意識，著力創(chuàng)建良好的校園人文環(huán)境，積極構(gòu)建和諧校園環(huán)境。
5、關(guān)注特殊群體，加強對單親兒童和留守兒童的上學(xué)和教育，確保單親兒童和留守兒童得到更好的教育；建立留守兒童檔案；加大對殘疾學(xué)生的資助，關(guān)愛和轉(zhuǎn)化品行有缺失的學(xué)生，制訂幫扶制度，努力消除輟學(xué)現(xiàn)象確保學(xué)額鞏固。
6、推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，按照國家課程設(shè)置方案開齊課程，開足課吋，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視學(xué)困生教育，確保每一名學(xué)生受到義務(wù)教育，完善師生評價制度，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平。
五、保障措施
1、加強宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識。
2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并將項目任務(wù)分解到個人，從組織上保證啟動工作有條不紊，扎實有效。
3、科學(xué)制訂規(guī)劃。在上級各部門的支持幫助下，對教育現(xiàn)狀進行認(rèn)真細致的調(diào)查研究，認(rèn)真分析制約我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的原因，及時解決各種矛盾，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃得到實現(xiàn)。
4、扎實搞好校本教研，提高教師隊伍綜合素質(zhì)。建立和完善校本教研制度，通過教學(xué)日志、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例等方式，進行教學(xué)行動研充，提高教師施教能力和水平。鼓勵青年教師參加業(yè)務(wù)進修，釆取走出去與請進來相結(jié)合的方式，加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進我校教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提高。
5、深化課堂改革，提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，開齊開全國家課程。開發(fā)校本課程，搞好綜合實踐活動課程，規(guī)范辦學(xué)行為。以精細化管坦為手段，以制度文化建設(shè)為突破口，創(chuàng)辦特色學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量。
6、認(rèn)真落實好“兩免一補”政策，重視解決貧困家庭子女、農(nóng)村女童、留守兒童和殘疾兒童的入學(xué)問題，依法做好防流控輟工作。
六、時間安排
時段工作內(nèi)容動員自查階段制訂方案，召開會議動員、部署工作，組織實施。組織建設(shè)階段組織實施，建檔，落實各項工作，迎接檢査評估整改提高階段整改提高，健全文檔，逐漸完善評估驗收階段做好迎檢工作，迎接檢査評估。
七、責(zé)任落實分解
義務(wù)教育基本均衡發(fā)展指標(biāo)責(zé)任分解
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 6
教育發(fā)展不均衡是當(dāng)今突出的社會問題之一，這種不均衡集中體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源配置的不均衡。為開展〃發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源作用，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展”的課題研究，我們采取實地走訪、問卷調(diào)查、座談研討等形式進行專題調(diào)研。經(jīng)認(rèn)真梳理分析，查找我市教育資源配置現(xiàn)狀及存在問題，提出相應(yīng)解決問題的建議，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《XX省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神,全面實施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和學(xué)生關(guān)愛工程，真抓實干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：XXX
副組長：XXX
成員：各班班主任
三、工作目標(biāo)
(一教學(xué)質(zhì)量提高工程
1、以課程改革為中心，全面推進素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升課堂教學(xué)效率。
3、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，強烈的愛國主義情感，努力提高學(xué)生個體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌。
5、辦有特色的教育，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
(二)教師隊伍建設(shè)工程
1、加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本教研活動，促進創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系，提升教師業(yè)務(wù)水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
3、著眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機制，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。
4、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個體在
教育細節(jié)上的品位，樹立“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時俱進”的新時代教師形象。
（三）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程
改善辦學(xué)條件，繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平，營造和諧、安全的育人環(huán)境；發(fā)揮先進的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用。加強教育信息化建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)配備多媒體設(shè)備，學(xué)校早日實現(xiàn)“班班通”。
（四）學(xué)生關(guān)愛工程
1、建立關(guān)愛小組領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，形成長效機制。
2、建立關(guān)愛留守兒童、殘疾兒童制度，將溫暖傳遞給每一個學(xué)生。
3、開展教師結(jié)對子實施“一對一”幫扶活動。
4、開展資助貧困學(xué)生活動
四、工作重點及措施
（一）注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。
學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件規(guī)定開設(shè)國家課程和地方課程，開齊開足課程。要求教師備好課、上好課，嚴(yán)禁課時、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，向管理要質(zhì)量。
對教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設(shè)計作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)、精心檢測。加強過程管理，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
各個年級從學(xué)期初就要做好計劃，扎實做好平時教學(xué)工作，搞好知識落實，加強個別輔導(dǎo)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要“深氣上課要“實”、作業(yè)要“精氣教法要“活氣手段要“新”、活動要“勤》、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細氣負(fù)擔(dān)要“輕氣質(zhì)量要“高
3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。
(1)繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動。學(xué)校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的誦讀活動，形成制度化，以此加強學(xué)生的知識積累，拓寬學(xué)生的知識面。
(2)做好各個學(xué)科的學(xué)科競賽和各項活動開展工作。一要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽和征文比賽，加強指導(dǎo)、精心組織，力爭取得更好的成績，二要積極做好校內(nèi)、社會上各類競賽活動的策劃,組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天充足的體育活動時間。
(二)重視對后進生、留守學(xué)生的幫扶工作。
對學(xué)困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，創(chuàng)新機制，鼓勵教師付出愛心，堅持“愛”字當(dāng)頭，“幫”字入手，推行導(dǎo)師制，師生結(jié)對，幫教結(jié)合。所有教師要對自己學(xué)科中的學(xué)困生建立家訪檔案，利用自由活動時間，給學(xué)生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計方案，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。
（三）以豐富多彩的校園活動為載體，為學(xué)生搭建彰顯個性的平臺。
1、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
以新《中小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，以《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實踐為載體,結(jié)合學(xué)校實際，繼續(xù)開展“美德少年”“文明班級”的評選活動，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。從本學(xué)期開始，在學(xué)生中開展三大習(xí)慣養(yǎng)成教育，一是主動打招呼的習(xí)慣；二是主動講衛(wèi)生、不亂扔垃圾的習(xí)慣；三是主動學(xué)習(xí)，搞好自學(xué)的習(xí)慣。做到學(xué)生自愿參加、家校聯(lián)合教育，以此為學(xué)生奠定堅實的人生基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)積極實施“誦讀經(jīng)典、打造書香校園”計劃，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，繼續(xù)開展“半小時晨讀”和“班級讀書角”等讀書活動。
3、以“快樂大課間”活動為契機，積極開展好形式多樣，具有各年級特點的大課間活動。
4、開展適合學(xué)生年齡特點與個性特長的課外活動。按照教育局的要求，利用學(xué)校少年宮陣地，繼續(xù)開設(shè)繪畫、書法、舞蹈、科技等特色興趣小組，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長，以凸顯我校辦學(xué)特色。
(四)優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個高水準(zhǔn)的德育平臺。
1、發(fā)揮課堂主陣地的作用
各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點，自覺的、有意識的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，發(fā)揮課堂主陣地的作用。
2、發(fā)揮少先隊的組織作用
(1)通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理，使每一個隊員都能得到全面的發(fā)展。
(2)繼續(xù)落實晨檢、班隊課的制度，利用班隊會時間向?qū)W生進行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育，注意營造良好的教育氛圍。
3、發(fā)揮心語室的作用，積極開展心理健康教育
(1)充分發(fā)揮學(xué)校心語室的職能作用，構(gòu)建師生交流平臺，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
⑵在學(xué)生中以正確認(rèn)識自我、學(xué)會交往兩個方面進行心理健康教育為重點，要求教師，特別是班主任教師，要及時掌握學(xué)生的動態(tài)，通過耐心細致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，讓他們的.心靈永遠充滿陽光。
（五）重視校園文化，營造育人環(huán)境。
1、加強校園文化建設(shè)，充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹立學(xué)習(xí)榜樣，做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的監(jiān)管力度，把好輿論導(dǎo)向，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。
2、加強班級文化建設(shè)，建好文化欄，辦好黑板報，形成班級特色,力爭做到班班有特色，實現(xiàn)班級的凈化、美化，班級文化的優(yōu)化。
3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹立保護環(huán)境，人人有責(zé)的意識；教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用，帶頭作好班級和校園的衛(wèi)生保潔工作。
五、組織保障
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
充分認(rèn)識“均衡發(fā)展”活動的重要性和必要性，把“均衡發(fā)展”活動作為辦人民滿意教育的一項重要措施認(rèn)真抓好。要切實履行自身職責(zé)，嚴(yán)格按照活動方案，建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，分階段推進，務(wù)求實效。
2、健全保障機制。
學(xué)校要建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制，把“均衡發(fā)展”活動納入工作目標(biāo)考核內(nèi)容，做到以健全的機制強化落實，以嚴(yán)格的責(zé)任追究推動落實，以周密的措施抓緊落實，以規(guī)范的操作促進落實。
3、營造良好氛圍。
充分利用好學(xué)校宣傳專欄、網(wǎng)站等平臺，采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動的具體要求和做法，營造良好的創(chuàng)建環(huán)境，確保“均衡發(fā)展”活動的順利進行。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 7
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對享受優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望非常迫切，為了真正能讓教育改革成果惠及千家萬戶，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實保證教育的公平性，根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神，特制定我校推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃方案。
一、基本情況
XXX鎮(zhèn)總面積164平方公里，轄11個村212個村民小組。總?cè)丝?2148人，本年初全鎮(zhèn)共有小學(xué)教學(xué)點28個，教學(xué)班156個，其中完小17所，單小教學(xué)點11個。在校學(xué)生4881人，教職工265人。近年來，學(xué)校遵循“依法執(zhí)教、科學(xué)管理、突出質(zhì)量”的辦學(xué)思想，以加強教育科研為重點、提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心、鞏固提高“兩基”成果為基石，推進全鎮(zhèn)小學(xué)教育科學(xué)發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想
以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以XXX教育文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》，大膽探索與創(chuàng)新，努力在校點布局及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、薄弱學(xué)校設(shè)備改造、網(wǎng)絡(luò)教育資源共享、教育管理、教師隊伍建設(shè)、營養(yǎng)改善計劃、幼兒教育等方面改善辦學(xué)條件，使存在地區(qū)差異的不同群體學(xué)生最大程度地享受優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育均衡發(fā)展。
三、具體規(guī)劃
（一）科學(xué)布局校點，實現(xiàn)校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
近年來，隨著生源自然流動和減少，我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)校點必須重新調(diào)整和科學(xué)布局。我校將以校點布局為契機，以校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點，力爭6年內(nèi)把轄區(qū)內(nèi)校點收縮到16個，進一步整合資源，改善辦學(xué)條件。在20xx年前完成全鎮(zhèn)15個村中心校標(biāo)準(zhǔn)化校舍改造。現(xiàn)已改造修建完成順河村中心校、青龍村中心校、簸箕村中心校。擬在20xx修建完成XX中心校、XX村中心校、XX村中心校。將在20xx年間修建完成XX村中心校、XX村中心校、XX村中心校、XX村中心校。
（二）改造薄弱學(xué)校設(shè)備，提升辦學(xué)水平。
“薄改計劃”現(xiàn)已實施了全鎮(zhèn)11個校點，下一步將繼續(xù)爭取上級的投入，使全鎮(zhèn)學(xué)校在體育、科學(xué)、音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)等方面的教學(xué)器材（包括圖書）和電子白板等先進教學(xué)設(shè)備達到標(biāo)準(zhǔn)化配備，縮小城鄉(xiāng)差距，提升辦學(xué)水平。
（三）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)教育資源共享。
為進一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教育資源，實現(xiàn)云端教育資源共享，我校現(xiàn)已開始互聯(lián)網(wǎng)校校通工程施工，20xx年首先在8個村中心校實施網(wǎng)絡(luò)光纜傳輸，3個村中心校暫時實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)到校。計劃全鎮(zhèn)所有校點在20xx年前實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。預(yù)計全鎮(zhèn)學(xué)校每年的網(wǎng)絡(luò)費用將達到8萬余元。此外，隨著電子白板、多媒體等先進教學(xué)設(shè)備的配備和安裝，在三年內(nèi)逐步實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)班班通。
（四）抓好教育管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)鞏固“兩基”成果，進一步采取落實責(zé)任、宣傳發(fā)動、貫徹好黨的`惠民政策等措施，做好“控輟保學(xué)”工作，確保適齡兒童入學(xué)率保持在99.8%以上，輟學(xué)率控制在0.4%以下，小學(xué)生升入初中直升率達到95%以上，適齡殘疾兒童入學(xué)率達90%以上。
2、為實現(xiàn)教師資源的合理配置，我校近期將出臺《教師流動管理辦法》，對教師相對集中的羅布、順河、簸火小學(xué)實行教師支教制度，提倡、鼓勵教師到我鎮(zhèn)偏遠學(xué)校支教1至2年，促進教師的合理流動。同時，繼續(xù)提高獎勵性績效工資艱苦地區(qū)補貼標(biāo)準(zhǔn)，修訂完善獎勵性績效工資考評發(fā)放制度，進一步提高偏遠學(xué)校教師待遇。
3、定期開展教學(xué)扶貧交流活動。鎮(zhèn)中心校每年都要在偏遠學(xué)校巡回開展送教到校活動。同時，村與村之間，校與校之間定期開展教學(xué)交流活動，在活動中實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)、取長補短、相互提高。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 8
根據(jù)《義務(wù)教育法》和《關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神，為促進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，進一步保障適齡少年兒童公平接受義務(wù)教育，共享優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)教育公平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》和《關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神，以“教學(xué)設(shè)備高標(biāo)準(zhǔn)，教師高水平，教育高質(zhì)量，學(xué)生高素質(zhì)”為辦學(xué)宗旨，以提高師生綜合素質(zhì)為主線，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升我校薄弱學(xué)科、薄弱師資、薄弱管理為突破口，均衡配置班子、經(jīng)費、設(shè)施、設(shè)備、教師等辦學(xué)資源，縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)水平的差距，充分利用和發(fā)揮“名校”優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和擴散作用，推進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，促進教育公平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
實校成立實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作的組織、指導(dǎo)、檢查和督導(dǎo)。
XXX組長：
XXX組員：
副組長：
三、工作原則
1、統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。通過學(xué)校教育資源自查摸底，弄清現(xiàn)有資源情況，擬定學(xué)校《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，對義務(wù)教育均衡發(fā)展提出具體目標(biāo)、步驟和措施，有計劃、有步驟地實現(xiàn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。
2、政策傾斜，治薄扶弱。在區(qū)教育局的統(tǒng)籌下，加快我校薄弱學(xué)校的改造。
四、工作目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，合理配置教育資源，力爭3—5利用年時間做到我校師資均衡、學(xué)科均衡、整體均衡，推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。
五、主要任務(wù)和措施
（一）大力改善學(xué)校硬件環(huán)境
1、新建教學(xué)樓。加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費，不斷加大投入，使學(xué)校辦學(xué)條件達到標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，體育、音樂、美術(shù)器材和運動場地達到教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化要求。注重教學(xué)資源的積累，增強應(yīng)用功能。
2、打造校園文化建設(shè)。搞好班級文化、宿舍文化、廁所文化、部室文化建設(shè)，充分發(fā)揮各自的教育功能。
4、逐步完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備。為教師配置備課電腦，培訓(xùn)教師使用班班通設(shè)備、電子白板設(shè)備。配齊配足教學(xué)用各類資源。
5、建設(shè)數(shù)字化校園。
（二）提升學(xué)校軟實力
XX在與區(qū)太平中心小校結(jié)對幫扶下，著力打造我校軟實力，實現(xiàn)資源共享，縮小義務(wù)教育校距差距。
1、工作思路
力爭在管理上提升、隊伍建設(shè)上提升、辦學(xué)效益上提升。
2、互助內(nèi)容
（1）結(jié)對學(xué)校力爭實行“四個一”模式。即管理一個樣、考核一個樣、教育科研一體化、隊伍建設(shè)一體化。
（2）教育教學(xué)資源共享、互相交流逐步實現(xiàn)兩校教育總體水平的提高。
（3）班子成員、教師隊伍之間相互交流，取長補短。
（4）城鄉(xiāng)師生間開展“手拉手”結(jié)對幫扶活動，共同開展好一年一度的“六一”兒童節(jié)、冬季運動會、科技節(jié)等活動。
3、結(jié)對幫扶具體措施
在我校已形成的.辦學(xué)理念基礎(chǔ)上，結(jié)合名校團隊指導(dǎo)，進一步定位學(xué)校辦學(xué)理念，完善學(xué)校章程、規(guī)章制度，建構(gòu)學(xué)校新型管理模式和師生評價體系，實行辦學(xué)水平相對較高的學(xué)校同較弱學(xué)校對口幫扶制度，具體從
（1）學(xué)校工作。
學(xué)校管理、教師交流、制度執(zhí)行、學(xué)生學(xué)習(xí)、后勤保障等方面研討、交流，共同提高。提升我校辦學(xué)品位，促進學(xué)校向管理規(guī)范化、條件現(xiàn)代化、科研課題化、環(huán)境人文化的方向發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)效益。
（2）德育工作。
一是與結(jié)隊學(xué)校共謀德育工作思路，建構(gòu)德育工作機制。學(xué)期初與結(jié)隊學(xué)校共同擬定德育工作計劃，共同建構(gòu)德育管理模式、工作機制和評價體系。二是交流常規(guī)管理經(jīng)驗。我校派德育處主任到結(jié)隊學(xué)校學(xué)習(xí)交流，結(jié)隊學(xué)校派德育工作經(jīng)驗豐富的老師到我校實地指導(dǎo)。主要落實常規(guī)管理、1國旗下才藝展示、二課堂活動、班級管理等方面工作。三是每學(xué)期開展次大型師生聯(lián)誼活動，如六一文藝匯演，讓兩校的孩子互到對方學(xué)校參加六一兒童節(jié)，讓兩校的孩子進行文藝展演等，以擴大兩校的社會影響力。
（3）教學(xué)教研工作。
一是與結(jié)隊學(xué)校交流辦學(xué)理念和教學(xué)管理模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。二是指導(dǎo)教學(xué)教研工作的主要領(lǐng)導(dǎo)實行掛職培訓(xùn)。三是組織好“送教上門”活動。每學(xué)期名校組織部分骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課教師到我校上示范課、觀摩課，著重在案例教學(xué)分析，課堂教學(xué)操作層面上給予指導(dǎo)，使我校教師在教學(xué)觀念、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施等方面有明顯進步，把先進的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。四是解決弱科、短缺學(xué)科教師不足問題。釆取聘、轉(zhuǎn)、調(diào)等多種方式，補齊我校薄弱學(xué)科、短缺學(xué)科師資力量不足現(xiàn)狀。五是深入課堂聽、評教師課堂教學(xué)，通過診斷、幫扶教師備課、講課等，提高全校教師課堂教學(xué)水平。六是請專家團隊深入我校教育科研工作，提升我校教育科研工作水平。
總之，義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項長期工作，我們將堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持可持續(xù)發(fā)展方針，在今后的工作中，不斷創(chuàng)新，開拓進取，力爭把我校辦成讓人民滿意的高品位學(xué)校。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 9
進一步加強推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的宣傳力度，切實做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展評估迎檢工作，根據(jù)《XXX推進義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作方案》（教20xx年）XXX號）文件精神，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力宣傳縣教育主管部門均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī)，及時宣傳、報道義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動態(tài)，營造義務(wù)教育均衡發(fā)展良好的輿論氛圍，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作順利進行。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，XXX兼任辦公室主任。負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，對督導(dǎo)評估全過程進行宣傳、報道等。
三、工作安排
1、加大宣傳力度，利用學(xué)校網(wǎng)站、電子屏幕等，大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī)、典型做法，為義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估營造良好的輿論氛圍。
2、充分利用板報、櫥窗、廣播室等宣傳媒體，采取靈活多樣的
四、工作要求
1.高度重視，專人負(fù)責(zé)。XXX副校長負(fù)責(zé)宣傳工作，辦公室制定和實施宣傳工作方案，召開宣傳工作會議，保證宣傳工作順利進行。
2 .精心組織，務(wù)求實效。圍繞推進教育均衡這個中心，深入開展宣傳工作，宣傳典型做法，確保工作實效。
3 .抓好落實，做好總結(jié)。及時向縣教育局上報迎檢工作信息（包括懸掛的標(biāo)語、板報、專欄、專題會議、宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展家長會圖片等）。
附：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作宣傳標(biāo)語
1、教育是民族振興、社會進步的.基石！
2、教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天！
3、教育是提高民族素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑！
4、科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)！
5、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展!
6、深入實施科教興國戰(zhàn)略，全面落實國家和省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要！
7、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅持的一項重要方針！
8、全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題！
9、辦好每一所學(xué)校，促進每一個學(xué)生健康成長！
10、教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)！
11、加強城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，優(yōu)化資源配置，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展！
12、合理配置義務(wù)教育資源，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量！
13、全面落實主體責(zé)任，切實增加教育投入，深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展！
14、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動作用，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面!
15、攻堅克難，真抓實干，以優(yōu)異工作成效迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估！
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 10
依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，為全面規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，促進全區(qū)初中學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，特制定本實施方案。
一、辦學(xué)理念
1 .凝煉辦學(xué)理念。全面貫徹方針，遵循教育規(guī)律，辦學(xué)理念。結(jié)合學(xué)校實際，凝心聚智，沿襲沉淀，努力形成特色鮮明、與時俱進、追求卓越的校園物質(zhì)文化、制度文化及以校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等為主要內(nèi)容的校園精神文化。力求辦學(xué)理念、校園文化融入師生靈魂并在實踐中不斷升華。
2 .完善學(xué)校章程。依據(jù)辦學(xué)理念，制定學(xué)校章程，確立學(xué)校階段發(fā)展規(guī)劃。依據(jù)學(xué)校章程，規(guī)范辦學(xué)行為，努力把校園建成師生共同成長的樂園。
二、明確機構(gòu)職能
規(guī)范機構(gòu)設(shè)置。依據(jù)校情，學(xué)校校委會下可酌情設(shè)立辦公室、教務(wù)處（教科處）、政教處、總務(wù)處等內(nèi)設(shè)職能機構(gòu)及年級組、教研組、備課組等輔助管理組織。教研組原則上依學(xué)科整學(xué)段設(shè)立，備課組原則上依學(xué)科分年級設(shè)立。
明確職責(zé)分工。學(xué)校校委會負(fù)責(zé)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)的制定和工作總體謀劃，各職能處室根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)及工作安排，負(fù)責(zé)制定具體工作計劃、組織實施、督促檢查。教務(wù)處（教科處）、政教處等處室定期或不定期全面督促檢查年級組、教研組、備課組工作計劃實施情況。
三、規(guī)范課程設(shè)置
1 .嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足開好規(guī)定課程。在此基礎(chǔ)上,各校可依據(jù)區(qū)教育局《初中階段有關(guān)課程教學(xué)改革實施意見》要求,將調(diào)整出的課時安排到相應(yīng)薄弱學(xué)科，并強化落實，確保實效。
2 .確保開齊開好地方課程。依據(jù)區(qū)教育局《初中階段有關(guān)課程教學(xué)改革實施意見》要求，將地方課程并融、整合到相關(guān)課程中，并嚴(yán)格按照規(guī)范，落實教學(xué)常規(guī)，保證課程質(zhì)量。
3 .認(rèn)真落實體藝“2+1”項目。全面落實體衛(wèi)藝課程計劃，全面強化大課間管理，保證“大家唱、大家跳、大家做”活動常態(tài)優(yōu)質(zhì)，因地制宜扎實開展課外體藝活動，確保“校園一小時”體育鍛煉落到實處，不斷提高學(xué)生體藝素質(zhì)水平。
4 .切實遵守作息時間規(guī)定。嚴(yán)禁擅自縮短或延長學(xué)生在校時間，合理安排不同年級師生自主活動時間，原則上各年級每天規(guī)定的自習(xí)時間教師不得授課、必須保證九年級師生每周規(guī)定的休息時間。
四、優(yōu)化師資配備
1 .以學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量及績效工資、聘用制等政策規(guī)定為依據(jù),按照統(tǒng)籌平衡、循環(huán)上下、優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的`原則，均衡配置不同年級、不同班級師資。
2 .按專職為主、專業(yè)優(yōu)先、權(quán)重相同、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)一致等基本原則安排學(xué)科任課教師，保證年級之間、學(xué)科之間教師工作量的相對平衡，建立和完善全體教師對各自學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)的良性機制。
3 .教師配備以內(nèi)部挖潛為主、外部調(diào)劑為輔。學(xué)校及區(qū)域間實行同學(xué)段或跨學(xué)段跨校走教、區(qū)域支教、結(jié)對幫扶，并強化目標(biāo)管理，確保工作質(zhì)量。
4 .著力關(guān)愛一線教師，不斷激勵教師成長。各級各類評先、評優(yōu)、晉級等確保向農(nóng)村教師、一線教師、業(yè)績突出教師、班主任教師傾斜。建立教師專業(yè)成長周期層級目標(biāo)體系，構(gòu)建目標(biāo)達成平臺及保障機制,全力激勵幫助各科教師專業(yè)成長。
五、夯實課程培訓(xùn)
1 .局基教科牽頭，教研、師訓(xùn)部門配合，各初中學(xué)校參與，科學(xué)制定各校區(qū)培、校培等不同類別的學(xué)期或?qū)W年度課程培訓(xùn)計劃，確保培訓(xùn)的針對性和實效性。
2 .局師訓(xùn)科牽頭，基教、教研等部門配合，督促并指導(dǎo)各校按統(tǒng)一要求及培訓(xùn)計劃，扎實開展有序高效的校本培訓(xùn)，為學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供師資保障。
六、合理班級編排
1 .各年級班級編排必須遵循面向全體學(xué)生原則，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)生的進口成績實行平行編班，堅決禁止任何學(xué)校以任何形式分快慢班。
2 .班級確定后，原則上保持相對穩(wěn)定，以促進班級教師的工作積極性不斷增強，班級學(xué)生的學(xué)習(xí)激情不斷提高，班級競爭的態(tài)勢不斷強化，學(xué)校管理的行為不斷規(guī)范。
七、科學(xué)目標(biāo)構(gòu)建
1.堅持按辦學(xué)規(guī)模、生源進口、質(zhì)量現(xiàn)狀及發(fā)展要求分類下達各初中學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)。
2 .各初中學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)從七年級開始下達，每學(xué)年一考核，分年級分別結(jié)賬。
3 .各初中學(xué)校在職在崗人員的政策獎勵性績效應(yīng)重點向質(zhì)量目標(biāo)傾斜。九年級可量力而行，按規(guī)范程序要求，對質(zhì)量目標(biāo)完成較好的教師按校內(nèi)獎勵與區(qū)局獎勵打包使用實行獎勵，以最大限度發(fā)揮激勵作用。
八、實施有效德育
L堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，穩(wěn)步推進有效德育“五大體系”（目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、推進、評價）和六大育人項目”（行為規(guī)范育人項目、班級建設(shè)育人項目、課程融合育人項目、實踐體驗育人項目、全員合力育人項目、三位一體育人項目）的實施，全力培育具有愛的情感、雅的言行、新的意識、善的品質(zhì)、美的志趣的新一代中學(xué)生。
規(guī)范德育常規(guī)，強化工作落實。切實抓好德育課程、學(xué)科德育滲透、日常行為規(guī)范、主題德育活動、家教知識宣傳等常態(tài)重點工作，大力推行有效德育模式，努力形成學(xué)校特色。按照保常態(tài)求長效的思路，強化工作過程的管理與指導(dǎo)，確保有效德育各項工作的扎實推進。
深入開展“課外訪萬家”工作。大力宣傳家訪先進經(jīng)驗。健全家長委員會制度，擴大組成人員的代表面及對學(xué)校工作的參與面，表彰家訪工作先進單位和個人，暢通家校溝通渠道，增強教育合力，確保有效德育取得實效。
健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，強化德育考評機制。著力構(gòu)建全員育人體系，配齊配強隊伍，健全工作網(wǎng)絡(luò)，明確責(zé)任分工，細化目標(biāo)考評,嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 11
進一步加強推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的宣傳力度，切實做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展評估迎檢工作，根據(jù)文件精神，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力宣傳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī)，及時宣傳、報道義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動態(tài)，營造義務(wù)教育均衡發(fā)展良好的輿論氛圍，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作順利進行。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，XXX兼任辦公室主任。負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，對督導(dǎo)評估全過程進行宣傳、報道等。
三、工作安排
1、加大宣傳力度，利用學(xué)校網(wǎng)站、電子屏幕等，大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī)、典型做法，為義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估營造良好的'輿論氛圍。
2、充分利用板報、櫥窗、廣播室等宣傳媒體，采取靈活多樣的形式掀起宣傳熱潮。
宣傳內(nèi)容：
①適齡兒童少年就近入學(xué)情況;
②區(qū)域內(nèi)校際間教師隊伍情況;
③區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育擇校情況;
④政府在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的努力程度情況。
宣傳方式：
1.在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“推進義務(wù)教育均衡發(fā)展專題”宣傳欄目，校園電子屏滾動播放義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作宣傳標(biāo)語；
2.通過教職工大會、主題班隊會、升旗儀式、學(xué)校廣播、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等形式，認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，讓義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策深入人心;
3.引導(dǎo)師生查看和閱讀教育督導(dǎo)網(wǎng)站“推進義務(wù)教育均衡發(fā)展專題”欄目及廣播電視等載體上有關(guān)義務(wù)教育均衡的文件、工作動態(tài);
4.通過校園網(wǎng)站向社會發(fā)放一封“公開信”，具體介紹我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展知識。做到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作校長、教師清楚、社會公眾知曉。
四、工作要求
1.高度重視，專人負(fù)責(zé)。XXX副校長負(fù)責(zé)宣傳工作，辦公室制定和實施宣傳工作方案，召開宣傳工作會議，保證宣傳工作順利進行。
2.精心組織，務(wù)求實效。圍繞推進教育均衡這個中心，深入開展宣傳工作，宣傳典型做法，確保工作實效。
3.抓好落實，做好總結(jié)。及時向上進部門上報迎檢工作信息（包括懸掛的標(biāo)語、板報、專欄、專題會議、宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展家長會圖片等）。
附：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作宣傳標(biāo)語
1、教育是民族振興、社會進步的基石！
2、教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天！
3、教育是提高民族素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑！
4、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 12
根據(jù)市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的實施方案，為貫徹落實相關(guān)文件精神，進一步提高我校辦學(xué)質(zhì)量和水平，促進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展，保證我轄區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過國家評估驗收，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持教育優(yōu)先發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件、總體水平和各項指標(biāo)達到省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，以實現(xiàn)我校不斷縮小與先進學(xué)校的差距，積極實施“科教興校”戰(zhàn)略，進一步增強服務(wù)社會的能力，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
使我校符合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要，開齊規(guī)定課程。提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校班額符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，快速縮小與先進學(xué)校的差距，達到基本均衡。
三、實施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動階段（20XX年3月2日至6日）制定方案，成立組織機構(gòu)，召開動員大會。安排部署義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。廣泛宣傳開展實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和實施步驟，努力提高廣大教師對此項工作重要性的認(rèn)識并積極參與和支持創(chuàng)建工作。
第二階段：組織實施階段（20XX年4月6日至20XX年6月25日）
1、建立工作機制。根據(jù)《XXX市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢推進工作實施方案》，制訂本校實施方案，建立工作機制，明確責(zé)任人，準(zhǔn)備相關(guān)資料，做好前期準(zhǔn)備工作。
2、自查整改。對照省定標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任分工，學(xué)校各部門開展自查自糾工作，對照《XX省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》和《XX省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實施細則》對學(xué)校各項工作進行逐項自查評估，使各項指標(biāo)都達到規(guī)定的辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)，各項數(shù)據(jù)與上報中央數(shù)據(jù)相符，在此基礎(chǔ)上上報自查報告，并接受市教育局評估驗收，并根據(jù)評估驗收意見，認(rèn)真開展查漏補缺，全面整改落實。
3、驗收提高。接受國家督導(dǎo)組抽檢。
第三階段：迎檢評估階段（20XX年9月25日至10月上旬）
主要任務(wù)：做好迎檢工作各種檔案資料整理和歸檔工作；9月25日前做好迎接市局驗收的準(zhǔn)備工作；10月8日前做好迎接國家教育督導(dǎo)團抽檢的準(zhǔn)備工作。
四、工作措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，確保此項工作的順利開展。
2、廣泛宣傳，全面動員。一是召開動員大會，在全校營造創(chuàng)建工作的'濃烈氛圍。二是利用各種宣傳陣地對創(chuàng)建工作進行宣傳和報道，形成良好的輿論氛圍。三是在學(xué)校張貼標(biāo)語、掛橫幅，積極宣傳均衡發(fā)展工作的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和工作措施。
3、爭取資金，加大投入。摸清家底，找出差距，積極爭取資金，按照基本標(biāo)準(zhǔn)完善各種實驗裝備和教學(xué)設(shè)施。
五、組織機構(gòu)
學(xué)校成立推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個專業(yè)工作組，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展。人員組成及職責(zé)如下：
XX中學(xué)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：XX
副組長：XX
成員：XX。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 13
為切實做好我校迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查的各項準(zhǔn)備工作，確保我校順利通過國家級認(rèn)定，根據(jù)《省申報“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”督導(dǎo)評估工作實施方案》（教督團﹝2017﹞16號）要求，結(jié)合我校實際，特制定《xx迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。
一、指導(dǎo)思想
以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)為核心，以強化學(xué)校管理為關(guān)鍵，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
二、總體目標(biāo)
通過深化教育改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，促進城鄉(xiāng)教育公平，確保順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。
三、建立迎評領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作小組：
1.接待組：
組長：
成員：
2.現(xiàn)場準(zhǔn)備組：
組長：
成員：
3.申報材料組：
組長：
成員：
4.座談問卷組：
組長：
成員：
四、實施步驟
迎接義務(wù)教育基本均衡國家督導(dǎo)認(rèn)定評估工作分三個階段進行。
（一）制定計劃、明確責(zé)任（3月1日—3月6日）
依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定實地督導(dǎo)規(guī)程》和我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實際，制定并實施《xx迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。組織動員、制訂迎評工作方案。成立迎評工作專班，落實工作職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真制訂工作方案，明確工作日程，有序開展“迎評”準(zhǔn)備工作。召開專題會議。通過召開班子會、教師會，使全體教職員工深刻認(rèn)識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開展迎評工作良好氛圍和合力。
（二）準(zhǔn)備材料、查找問題（3月7日-14日）
根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》和20xx年現(xiàn)狀收集、整理、完善相關(guān)材料。
（三）歸類問題、分工協(xié)作、解決問題（3月15日-21日）
1.材料組依據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)，審核各校報送材料，查找并歸類存在問題。
2.教育局各科室明確責(zé)任，分工協(xié)作，會同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問題。
（四）模擬檢查排除問題（3月22日-3月25日）
1.依據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》，分學(xué)區(qū)模擬檢查督導(dǎo)學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作。
2.根據(jù)模擬檢查情況，再次梳理，解決問題。
3.材料組根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》做好材料匯編工作。
4.學(xué)校做好材料匯編和實地迎檢準(zhǔn)備工作
（五）配合督導(dǎo)組做好督導(dǎo)認(rèn)定工作（3月27日-3月底）
1.按上級部門相關(guān)要求，完成各項自查工作，完善迎評工作檔案資料整理，查漏補缺，扎實做好迎檢各項準(zhǔn)備工作。
2.接受省督導(dǎo)評估團對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗收。
五、工作要求
1.提高認(rèn)識，全面動員。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作時間緊，任務(wù)重，各單位要切實增強責(zé)任感和緊迫感，提高思想認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，強化措施，增強工作時效性，大力宣傳，努力營造人人皆知，人人參與，人人宣傳的'氛圍。
2.結(jié)合實際，狠抓落實。各鎮(zhèn)街、各部門要根據(jù)工作任務(wù)，重點針對目前存在問題，查漏補缺，強化責(zé)任分解和落實。同時，要緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn)，確保信息通暢，確保我區(qū)順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。
3.強化督查，及時反饋。創(chuàng)建辦要加強對督導(dǎo)評估工作的檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 14
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹落實黨的十八大精神，扎實展開黨的群眾線路教育實踐活動，緊密圍繞“迎接市人大評教”活動主題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的整改工作原則和標(biāo)本兼治、查改并舉的方針，以規(guī)范辦學(xué)行為、加強師德師風(fēng)建設(shè)、增進教育教學(xué)改革、加快學(xué)校硬件及教學(xué)設(shè)施建設(shè)為重點，以群眾滿意為目標(biāo)，扎實展開整改工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班
組長：
副組長：
成員：全體中層干部
三、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
采取校本培訓(xùn)、個人進修、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)等方式，不斷提升教師專業(yè)化水平。完善教師職務(wù)晉升考評細則和教師年度考核細則等考評辦法，建立考核與獎懲制度，做到有章可循、有法可依。落實“青藍工程”，積極參加國培計劃，選派青年教師和骨干教師外出學(xué)習(xí)，加強對各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)的管理，做到培訓(xùn)前有任務(wù)，培訓(xùn)中有督查，培訓(xùn)后有匯報，提高培訓(xùn)的效率。繼續(xù)實行定期考評和項目實驗考評相結(jié)合辦法，使他們成熟快、進步快、發(fā)揮效益快。
四、存在的主要題目
1、學(xué)校班額過大，每班學(xué)生人數(shù)達60余人左右，最大班級乃至接近70人。
2、小學(xué)按國家標(biāo)準(zhǔn)配備教室，學(xué)生教室不夠使用，需要增加最少5個教室，學(xué)校美術(shù)室、圖書室、電子備課室、心理輔導(dǎo)室、電腦教室等配備不足。
3、根據(jù)學(xué)校范圍和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺數(shù)不達標(biāo)，需要添置更新。
4、標(biāo)準(zhǔn)課桌椅學(xué)校沒有配置。
五、整改措施與責(zé)任分解
(一)解決班額過大的題目
整改措施：
1、學(xué)校已爭取到市教育局領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部分的支持，開始籌建學(xué)校幼教樓，解決學(xué)生教室過少的題目。
2、學(xué)校暑期進行教師辦公室改造，將原有托管樓洗手間改建成教師辦公室，現(xiàn)使用的教師辦公室改成供學(xué)生使用的教室。
責(zé)任科室：后勤處
(二)解決功能室及電腦、藝體器材不達標(biāo)的題目
整改措施：
積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，多方籌集資金，分步驟解決功能室及電腦、藝體器材缺少等題目。
責(zé)任科室：教務(wù)處、后勤處
(三)解決教師職業(yè)道德題目
整改措施：
通過暑期教師集訓(xùn)活動，加強教師的'師德修養(yǎng);強化師德考核機制，建立健全教師考核管理制度，嚴(yán)格規(guī)范教師行為;定期接受學(xué)生和家長舉報，嚴(yán)厲查處在職教師有償家教及其它侵犯學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的行為。
責(zé)任科室：政教處
(四)解決教育教學(xué)效力不高的題目
整改措施：
通過暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進步教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改變教師教育教學(xué)理念，改革教育教學(xué)，全面推動素質(zhì)教育;制定課改方案并組織實施，改進教學(xué)方法，激起學(xué)生愛好，建立良好教風(fēng);進一步完完善中小學(xué)教育質(zhì)量評價體系，逐漸構(gòu)成切實可行的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測體系和教育質(zhì)量評估體系;為優(yōu)化進程性評價，及時總結(jié)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，增進學(xué)校規(guī)范教學(xué)管理。同時，多展開一些社會實踐活動，全面進步學(xué)生素質(zhì)。
責(zé)任科室;教務(wù)處
六、具體工作要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
整改工作要明確責(zé)任，落實到人。各處室要加強整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。科室提出切實有效的整改措施，并負(fù)責(zé)抓好落實。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 15
一、專家組的反饋意見
20xx年6月15日，Xx縣督導(dǎo)室組織專家組對我校現(xiàn)代化建設(shè)的評估驗收，評估驗收后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開會議，結(jié)合各自的記錄，參考Xx鎮(zhèn)教育辦公室程主任的記錄，整理出專家組對我校的現(xiàn)代化建設(shè)口頭反饋提出十四點的改進意見：
（一）教師匯報材料亟待改進提高。做到校長、教師、學(xué)生三位一體，（說法一致）
（二）校長匯報材料宜增加辦學(xué)條件，并調(diào)整辦學(xué)特色。
（三）學(xué)校教師個人檔案缺少個人三年發(fā)展規(guī)劃。
（四）各功能室開放時間應(yīng)用kt板固定在墻上。
（五）檔案缺少100-57檔。100-53檔存在時間標(biāo)注不明問題，時間過期和用語陳舊問題。100-82檔教師考核檔案中沒有考核制度。100-82檔在務(wù)虛些，也就是多往里填材料。
（六）體質(zhì)健康缺少統(tǒng)計表。
（七）體育2+1缺少場地準(zhǔn)備和器材準(zhǔn)備及必要的.協(xié)助人員。
（八）信息教室制度沒有上墻，各個辦公室缺少計算機使用制度。
（九）升旗儀式有待進一步提高，比如出旗方式和學(xué)生唱國歌聲音太小。
（十）班隊活動比較死板，教學(xué)分組效果不好。上課有過多依靠PPT的現(xiàn)象。
（十一）培養(yǎng)學(xué)生座談的應(yīng)變能力，答案不要千篇一律，要加強訓(xùn)練。
（十二）飲用水相關(guān)制度，
(十三) 值班記錄周六日出現(xiàn)間斷。
（十四）體育活動和興趣小組在豐富些。
二、整改方案
1.全校教職工要十分重視Xx專家組的反饋意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開專題會議，整理匯總記錄，形成一個比較有權(quán)威的專家組反饋意見稿。在Xx縣督導(dǎo)室沒有下發(fā)正式整改意見之前，按著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員匯總的意見進行先期整改。
2.成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)整改工作。
組長：
組員：
3、整改日期。從6月16日到7月10日。力爭在Xx縣督導(dǎo)室下達正式督導(dǎo)文件前完成全部整改任務(wù)。萬一有疏漏，按縣督導(dǎo)室反饋文件再次整改。
三、明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)
（一）.教學(xué)處負(fù)責(zé)的整改任務(wù)：
1.教師匯報材料亟待改進提高。做到校長、教師、學(xué)生三位一體，（說法一致）。
2.校長匯報材料宜增加辦學(xué)條件，并調(diào)整辦學(xué)特色。
3.學(xué)校教師個人檔案缺少個人三年發(fā)展規(guī)劃。
4.檔案缺少100-57檔。100-53檔存在時間標(biāo)注不明問題，時間過期和用語陳舊問題。教師考核檔案中沒有考核制度。100-82檔在務(wù)虛些，也就是多往里填材料。
5.教學(xué)分組效果不好。上課有過多依靠PPT的現(xiàn)象。
（二）德育處負(fù)責(zé)的整改任務(wù)
1.體質(zhì)健康缺少統(tǒng)計表。
2.體育2+1缺少場地準(zhǔn)備和器材準(zhǔn)備及必要的協(xié)助人員。
3.升旗儀式有待進一步提高，比如出旗方式和學(xué)生唱國歌聲音太小。
4.班隊活動比較死板
5.體育活動和興趣小組在豐富些。
（三）總務(wù)處負(fù)責(zé)的整改任務(wù)：
1.各功能室開放時間應(yīng)用kt板固定在墻上。
2.體育2+1缺少場地準(zhǔn)備和器材準(zhǔn)備及必要的協(xié)助人員。
3.信息教室制度沒有上墻，各個辦公室缺少計算機使用制度。
4.飲用水相關(guān)制度，
5.值班記錄周六日出現(xiàn)間斷。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 16
藁城市是河北省實施義務(wù)教育階段教學(xué)評估試點單位，為推進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)發(fā)展，增強學(xué)校實施和建設(shè)新課程的能力，全面深化素質(zhì)教育，根據(jù)《藁城市教育局義務(wù)教育階段教學(xué)評估實施方案>>文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)教育教學(xué)實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
義務(wù)教育階段的教學(xué)評估指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育，推進和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實施新課程中的現(xiàn)實問題為出發(fā)點，組織全鎮(zhèn)教學(xué)管理工作人員，走進課堂，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，與廣大教師一起，研究解決問題的對策，切實提高學(xué)校、教師實施新課程的能力。
二、主要目標(biāo)
1、改變以“分?jǐn)?shù)”和“升學(xué)率”作為評估教學(xué)水平唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法。建立具有激勵、導(dǎo)向、管理、評價功能的教學(xué)評估指導(dǎo)制度和評價指標(biāo)體系，研究教學(xué)評估的價值、意義和操作技術(shù)，使教學(xué)評估指導(dǎo)成為學(xué)校的自覺行為。
2、促進教師自主學(xué)習(xí)、自我反思，引導(dǎo)教師主動進行教學(xué)改革，不斷提高教師的師德水平、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。
3、規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進行教學(xué)管理，校本研修制度的建設(shè)和創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
4、加強中心校對學(xué)校實施新課程、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)研究的管理和指導(dǎo)力度，促進學(xué)科之間，學(xué)校之間教學(xué)水平的均衡發(fā)展，不斷提高義務(wù)教育階段的教育質(zhì)量。
三、基本原則
1、評估與指導(dǎo)相結(jié)合。義務(wù)教育階段的教學(xué)評估，以指導(dǎo)為主，評估為輔，重在過程。通過深入學(xué)校、班級調(diào)查、研究義務(wù)教育階段的教育發(fā)展，促進各學(xué)校推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育的過程。教學(xué)評估工作要做到調(diào)研中評估，評估中指導(dǎo)，指導(dǎo)中提高，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使義務(wù)教育階段的教學(xué)評估工作健康發(fā)展。
2、整體性與抽樣相結(jié)合。義務(wù)教育階段的教學(xué)評估，重點抽取校本學(xué)校、教師，通過現(xiàn)場調(diào)查、課程觀察，與校長、教師對話等方式進行考查和評估。
3、自評與他評相結(jié)合。義務(wù)教育階段的教學(xué)評估，采取統(tǒng)籌規(guī)劃，分級實施，自評和他評相結(jié)合，以自評為主的評估機制，制定有利于學(xué)校、教師不斷發(fā)展和便于運作的教學(xué)評估方法及程序，使教學(xué)評估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
4、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。用先進的教育理念、科學(xué)的方法構(gòu)建符合教育發(fā)展規(guī)律，充分體現(xiàn)新世紀(jì)我國“科教興國”、“人才強國”戰(zhàn)略對義務(wù)教育階段人才培養(yǎng)的要求，規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)管理和行為。同時廣大教師，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教育行為，自覺進行教學(xué)改革和創(chuàng)新實踐活動。
5、等級與定量相結(jié)合。義務(wù)教育階段的教學(xué)評估，采取等級評估、定量評定的`評價方法，通過不同等級標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，實現(xiàn)同一指標(biāo)下評估結(jié)果的真實性和差異性，不搞一刀切。通過定量評價，體現(xiàn)教學(xué)評估結(jié)果的科學(xué)性和發(fā)展的水平。用發(fā)展的眼光看待學(xué)校、教師教學(xué)的評估結(jié)果，重視教師實施新課程的能力和義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高的措施，鼓勵特色辦學(xué)和教育創(chuàng)新。
【義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案】相關(guān)文章：
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案03-10
義務(wù)教育小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案03-26
義務(wù)教育小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案 模板08-30
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案（精選15篇）08-14
小學(xué)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案（精選10篇）08-03
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案07-26
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案04-07