書香少年演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在發展不斷提速的社會中，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的書香少年演講稿，希望對大家有所幫助。

　　書香少年演講稿 篇1

　　大家好，我是來自五年級（2）班的盛適！

　　我從小就很愛讀書，不僅我對書有著濃厚的興趣，還有從書香四溢的家庭中飄出的書香味影響到的。讀書的種子在我的身上埋下后，生根發芽結果。讀書已經成為我的習慣，漸漸融入我的生活中。

　　我的爸爸就是一個書迷，盡管他看的書有些我沒有聽說過，但我還是興趣盎然的圍著爸爸亂跑。古今中外，有哪些我們知道的大詩人、大哲學家……不是“讀書破萬卷，下筆如有神”呢？前幾天，“童話大王”鄭淵潔的爸爸鄭洪升，寫了一篇《我的讀書觀》。老人家今年己經82歲高齡了，但寫出的文章依然膾炙人口，里面的一句話我很喜歡“金窩銀窩不如自己的草窩，睡窩吃窩不如自己的書窩。”書，是補充我們腦子的最佳補品，無論你心情如何，拿起一本書，總會有不一樣的感覺。

　　隨著年齡的增長，我看書的范圍也就越來越廣。小時候剛認識字時，就和媽媽一起看有拼音注釋的童話故事；再長大一點，看沒有拼音注釋的所有書籍，雖然有很多字不認識，但還是一本一本地亂翻；近兩年，我嘗試著看一些世界名著，雖有些書里的意思很深奧，但我一聯系上下文基本上都能理解。爸爸經常當著別人的面夸我：“我們家盛適讀過的.名著可多了。”搞得我每次都有些不好意思了。

　　古今中外的名著中，有很多被我細細“啃”過的。《哈克貝里·芬歷險記》、《湯姆·索亞歷險記》、《飄》、《復活》、《童年》、《愛的教育》、《史記》……這些書籍都成為了別人夸我讀書多的“把柄”了。這些書籍所記錄下的，是那些在我們心中永不能磨滅的，深深地烙在了我們的心里。

　　讀書還有一個重點是——多思考。我們從書中學到的知識，要在現實生活中多試驗，并且善于提出質疑。多打幾個問號，多問問自己幾個“為什么？”。多在書上進行批注，寫出你自己的真實想法。

　　許多智者雖已逝去，但他們留下的書籍卻永遠不會逝去。有時間多讀讀他們的書，就如同把智者的智慧轉移到自己的腦子里，那樣會讓你變得更加聰明，更加具有智慧，和這些智者的腦子一起轉動，與他們交流、交談、交朋友。

　　看書雖重要，但看好書更重要。如果只是無聊地看一本沒有任何價值的書，那還不如不讀。當然好書是好書，但如果你對它沒有任何的興趣，被強迫著讀，最后這樣下來，既浪費時間還浪費精力，是我們最不愿意看到的。

　　啃書是快樂的過程，每啃完一本書，我們都會學到一點新知識，會更興奮一點，相信在成長過程中，我們的啃書經驗會越來越高。我啃書，我快樂！讓我們一起來做一個快樂的啃書達人吧！

　　書香少年演講稿 篇2

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　古語說得好“讀書破萬卷，下筆如有神”。可以說，讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書是我們每一個人重要的學習方式。

　　我們小學生正處在身心快速發展的階段，養成良好的閱讀習慣對以后的學習生活將會產生積極而深遠的影響。吳老師在這里也希望每一位同學都能親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣。

　　那么，就怎樣培養自己良好的讀書習慣呢？吳老師談談自己的看法。

　　一、我們要養成邊讀邊思考的習慣。

　　古人說，“學而不思則罔，思而不學則殆。”很多時候我們都認真的去讀了一本書，但是，我們卻缺乏對其深入的思考。要知道在讀書中，只有思考才能剔除糟粕；只有思考才能吸收營養。

　　二、我們要養成邊讀邊做筆記的習慣。

　　教育家徐特立先生曾說過：“不動筆墨不讀書。”這里的'“動筆墨”包含兩層意思：一是閱讀時要用符號在書上進行勾圈點畫；二是經常寫讀書筆記。這個經驗是非常值得我們借鑒的。

　　三、養成閱讀后寫讀書筆記的習慣。

　　一篇文章讀完了，總會有所感悟，如果把這些點滴體會記錄下來，便會成為我們以后寫作的素材。寫讀后感的形式很多，可以摘抄文中的精彩語句，可以寫出自己對文章的評價，不強求要寫多少字，只要寫就好了。

　　高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。一個愛讀書的人，必定是一個文化素質較高的人。吳老師希望我們每一位同學都以讀書為榮，讓我們的校園充滿濃郁的書香氣息！

　　書香少年演講稿 篇3

　　對于我們來說，讀書是最重要的事。只有讀書，才能使你的知識量更多，只有讀書，才能使你的見識面更廣。

　　還記得那一次，姑姑送我一套書，叫《哈佛家訓》。我收到后不怎么喜歡，在媽媽的建議下，我打開了第一冊，才剛剛看完前言，我就發現，我有些喜歡這套書了。前言的一句話，我記得非常清楚“人生如茶、有苦茶、有甜茶，最后是要回味茶的香、甜、苦、麻。這樣，才是人生”。對呀，人生不可能一帆風順，可能會有暴風雨，有雷電，只要你有目標、有信心，一定會到達成功的`彼岸。有時一些挫折，也許會讓人生的哲理脫穎而出，然后變成一朵綻放的花朵。書中還有一個故事深深地打動了我，名字叫“向前跑”，故事講的是一位小女孩，她從小就診斷出患有癲癇病，隨時都會有生命危險。她的父親喜歡慢跑，有一天，她興致勃勃地說：“爸爸，我想和你一起慢跑。”在堅持幾個月后，在重重努力下，她終于從東岸跑到了西岸，并跑到華盛頓去會見總統，在見總統之前，她說了這樣一句話：“我想讓所有人知道，癲癇病患者也能和正常人一樣生活!”這是多么簡單的一句話，這是多么含有哲理的一句話，我覺得，她是最棒的，因為她要活下去，要堅強地活下去，也要精彩地活下去。

　　書是有香氣的，只有你認真去品味，才能感受到，多讀書吧，書是良友，是老師，也是一盞燈，能為你照亮人生的道路。我相信，書一定會讓你幸福快樂地成長。

　　書香少年演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是五（1）班的xxx，今天站在這領獎臺上，我的心情非常激動！記得20xx年，在第五屆“武漢市讀書知識競賽”中，我榮獲了二等獎，校長伯伯贈給我一本書，他在書的扉頁上，用瀟灑飄逸的行書寫了兩句話————“腹有詩書氣自華，惟有書香能致遠。”

　　校長伯伯的諄諄教導，讓我銘記在心，我明白了一個道理：一個人只有多讀書，讀好書，他的氣質才會高雅，他的內涵才會豐富，他的'路才會越走越遠。我喜歡讀書，每天做完家庭作業后，我都要看半小時以上的課外書。

　　我看的書不僅有科技、地理類的書，還有文學、歷史類的書。通過讀書，我了解了中華民族五千年的璀璨歷史；通過讀書，我了解了大千萬物、地球未解之謎；通過讀書，我認識了李白、杜甫、魯迅、老舍、歌德、高爾基等名人雅士，學習了他們的勵志精神和處世哲學；通過讀書，我更懂得了感恩，讓自己心靈得到了凈化和升華。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”

　　笛卡爾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人在說話。”今天，我————羅余豐說：“生命因讀書而精彩，同學們，讓我們好好讀書吧！”我的講話完了，謝謝老師們和同學們！

　　書香少年演講稿 篇5

　　我今年十二歲，上小學三年級，在扎旗魯北第一小學讀書。

　　你只要瞧瞧看上我一眼，準會留下深深的印象。我長著一個大大的橢圓形腦袋，一對機靈的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛，一張能說會道的的小嘴巴。只不過我有一些近視，有時候看不清黑板。媽媽嫌我站的太瘦，說我像個“瘦猴”。我對媽媽說：長得胖胖的有什么好?上體育課時帶著一身肥肉跑得動嗎?再說，像個瘦猴又怎么了，一蹦一跳的，多有精神!多么活波可愛呀!媽媽聽我這么一說，只好搖了搖頭，說：“那你真沒辦法”。

　　我的好勝心很強。那次期中考試后，當我得知考了第二名時，很不服氣，心想：為什么別人能考第一名，而我卻不能?晚上回到家，我天真地坐在鏡子前，想看看與別人有什么不同，為什么考不了第一。看到鏡子里的我還是：一頭讓女孩子羨慕不已烏黑亮麗柔順的頭發，一雙圓溜溜充滿好奇的眼睛。

　　平時我總是盯著書看，不看書就是寫作業、看電視。很少時間讓眼睛休息，而且看事的時候又不能保持正確的姿勢，所以我快帶上了姐姐的“傳家之寶”—近視眼鏡。此外，我這張能說會道嘴。唉，知識考試比別人粗心罷了。

　　我喜歡看書，更喜歡寫作文、日記。我在班上可是有名的小作家呢!每次寫好作文時就念給大家聽。我的文章還有的上了報紙呢!怎么樣，我非常了不起吧!

　　介紹了這么多，差點忘記介紹自己的名字，你一定想知道我的名字吧!我的名字叫張成瑤。怎么樣，你想和我做好朋友嗎? 書香少年演講稿 篇7

　　上學期，班主任推薦我們去讀《吳姐姐講歷史故事》，一讀之后，我就愛不釋手。

　　《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國的起源一直到明末的歷史故事。它把那些過去讀起來枯燥無味的朝代講得活靈活現，人物刻畫得更是躍然紙上。跟著吳姐姐的.講述，我們能體會到古人的喜怒哀樂。

　　其中有愛民如子的漢文帝、足智多謀的諸葛亮、文武雙全的岳飛、堅貞不屈的文天祥……在這些君王將相中，我印象比較深刻的是唐太宗李世民。

　　李世民當上皇帝后，并沒有自以為是，而是虛心聽取別人的意見。他的謀士魏征，總是向唐太宗提出不同意見，有時搞得唐太宗下不來臺。

　　有一天唐太宗上朝歸來，怒氣沖沖道：“我非殺了那個鄉巴佬不可!”他的妻子長孫皇后忙問：“陛下在說誰?”

　　太宗委屈道：“就是那個老家伙魏征啊!”

　　長孫皇后一言不發，默默退下，換上了禮服，來拜見太宗。太宗很驚奇，長孫皇后卻說：“我聽說主公賢明，大臣才會正直。今天魏征能夠如此正直，全是因為你賢明的原因，我怎么能不向你道賀呢?”一句話點醒了唐太宗，從此以后，他更加尊重魏征了。

　　后來，魏征去世時，唐太宗含淚對大家說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失。現在魏征走了，我失去了最寶貴的一面鏡子啊!”正是因為唐太宗的虛心納諫，開創出了貞觀之治的局面。

　　讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是：以史為鑒，可以知興衰。我們要多讀歷史，才能實現中國夢。

　　書香少年演講稿 篇6

　　大家好，大我是五年級四班的姜xx，我是一個既聰明又可愛的女孩，我最喜歡的事情就是讀書，如果看到感興趣的書，我能一上午也不離開書桌，因為這些我還挨過媽媽的訓呢，每到此時我總是好難過。

　　自從我呱呱墜地，媽媽就開始了睡前故事的必修課，每天我都是在媽媽的懷抱里伴著優美的故事入睡，盡管那時的我聽不懂什么，但正是在這種家庭環境的熏陶下，稚嫩的我才與書結下了不解之緣。

　　開始，一我只是似懂非懂的聽媽媽講故事、在聽中享受書中的精美畫面，正是在這種享受中我開始認字了，慢慢的我開始能自己獨立閱讀簡單的故事了。到現在，我已經能夠閱讀長篇故事，基本上沒有攔路虎了。

　　媽媽給我買回家許多兒童文學作品，《笑貓日記》《洋蔥頭歷險記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《長祙子皮皮》等大部頭著作都被我一一攻克了下來。

　　我看過的書有一百二十多本，有《新故事大王》這套書一共有十本，每一本都寫了好多小故事，每個故事都非常精彩，我可喜歡了。這套書我至少讀了兩遍。還有《愛的教育》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》等等。我都讀了好多遍，我聽李紅芳老師說，書一定要多讀幾遍，才會吸收變為自己的東西，這樣既節約錢又能學到東西，何樂而不為呢？

　　我現在不只是讀書，而且還會編小故事呢？比如我讀過《格林童話》中的《麥稈、煤塊和豆子》這篇文章，我就編寫了《鉛筆、紙和橡皮》。讀的`多了，我的手開始癢癢了起來，于是，我不但讀書，還經常發一些感悟，讀到一些小詩，偶爾會不由自主的寫上一段仿寫讀的多了，我的手開始癢癢了起來，于是，我不但讀書，還經常發一些感悟，讀到一些小詩，偶爾會不由自主的寫上一段仿寫學同們，書中有一個無比精彩無比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧！

　　學同們，書中有一個無比精彩無比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧！

　　少年向上真善美伴我行演講稿字

　　書香少年演講稿 篇7

　　書香伴我成長悠悠地，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織著成長的腳步…… ——題記難忘，與書香相伴的每一秒每一分，有過會心的微笑，有過感傷的淚水。

　　就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的.清香。

　　相識大概是三四歲的時候吧，媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》。

　　于是，在媽媽生動的講故事中，我第一次與書相識了，從此以后，我會時常用手捧著一本漫畫，雖然不認識上面的字，但也很認真的看圖畫。

　　后來，我上了學，認識了一些字，終于能自己看書了，媽媽又給我買來《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等書籍。

　　我終于能自己一人在書海里遨游了

　　我興奮的抱起書，用稚嫩的手撫摸著頁面，還能嗅到一股淡淡的墨香。

　　我一字一頓的讀著書，完全沉浸在生動的故事情節里，我看到了灰姑娘善良，丑小鴨的執著，小克勞斯的聰明……書香，給我一個多彩的童年。

　　相知四年級的時候，我漸漸的接觸了名著，品味更多的精神食糧。

　　讀《紅樓夢》我體會到了黛玉“紅綃香斷”凄慘，讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁，讀《西游記》我佩服孫悟空的忠誠，讀《三國演義》我懂得了“合久必分，分久必合”。

　　從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個荒島余生的奇跡；從《老人與海》我看到了一位富有不折不撓的精神的老人；從《莎士比亞喜劇集》中，我感受到了藝術的魅力……我也喜歡詩詞歌賦。

　　我佩服《唐詩三百首》中李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豐富想象力；《歷代絕句精華鑒賞》中南唐后主李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　”讓我愁緒滿懷……書香，給了我一個韻味十足的青春。

　　攜手回首讀書的日子，充實，多彩，快樂。

　　一路走來，書香一直跟隨我左右，撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般，我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷

　　一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠伴隨我左右，讓書香伴我成長。

　　書香少年演講稿 篇8

　　親愛的老師同學們：

　　大家好！

　　今天，我和大家聚集在一起，聚集在涼風習習的秋天里，和親愛的老師同學們一起討論一個問題——好書。愛看書的老師同學們都知道讀書的好處，今天，我再向大家略說一二。

　　書可以修身養性，可以豐富我們的.知識，書還是我們的好伙伴、好朋友。多看課外書，能夠學習到課本中沒有的知識，同時還可以提高我們的作文水平，心情不好時，還能看書調適心情……看書的好處可多了，不愛看書的同學們，快加入“書迷”行列吧！

　　我也是一個“小書迷”，讓我和大家分享一下我的故事，讓大家愛上看書。記得那是一天下午，好朋友沫沫讓我和她去樓下玩，可我卻給忘了，結果……事情是這樣的：那天，我正在家里看書，“叮鈴鈴——”電話響了。我接過電話，哦！原來是沫沫找我下去玩呢！我應道：“OK，沒問題！”可還沒過一會兒，我就被書中的內容給迷住了，和沫沫下去玩的事情早已被我拋到九霄云外了。我仔細地閱讀著，完全投入到了故事中。第二天一早，我在電梯中遇到了沫沫，她怒氣沖沖地對我咆哮道：“怎么回事，昨天不是說好到樓下玩嗎？你去哪兒啦！我可在樓下等了你兩個小時啊！”“我……我……我忘記了。”我不好意思地回答。她緩了緩，對我說：“你又在看書吧！算了，算了，原諒你了！”“嘻嘻”我笑了兩聲。大家聽了這個故事一定覺得很搞笑吧！但我卻不以為然，這不是更加體現了我這個“小書迷”愛看書嗎？

　　書是人類進步的階梯。以上就是我和大家談的“好書”，我真心地希望大家能做一個知識豐富的“小書迷”，做一個合格的書香少年！

　　書香少年演講稿 篇9

　　我的學校叫東勝小學，是一座歷史悠久的學校。始建于1942年，原名“日本高女”，今天，我就來介紹一下她吧！走進學校的大門，首先映入眼簾的就是校園左面的書法作品，象征著這是一所書香校園。右面則掛著許多榮譽獎狀，上面還有我們校長的字呢！是一道亮麗的風景線！進入學校的教學樓，首先看到的.是大廳，雖然大廳不夠寬敞，但是大廳的左右兩邊有著很多書法作品。

　　右面刻著蘭廳序，左面刻著百家姓。體現了這是一所學生們都很愛書法，字寫的非常好的學校。到了三樓，右拐就是我們整潔明亮的教室，教室里擺放著62套整整齊齊的桌椅。前面有能左右推的黑板，黑板中間隔著一個電子白板。電子化教學在我們學校得以成功實現。教室后面有我們班主任題的詩句，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這可是我們班主任激勵我們學習的動力。我們都以此為嚴訓和準則。

　　好了，介紹了這么多，大家一定都累了吧，讓我們來到操場上呼吸一下新鮮空氣吧！我們的操場有上操場和下操場兩大部分組成，上操場是一、二年級小同學玩的地方。下操場是3-6年級大學生玩的地方。我們學校的操場有綠綠的草坪，紅紅的跑道。上操場有領操臺，有升旗臺。每個周一我們都站在升旗臺下舉行莊嚴的升旗儀式，每當樂曲響起的時候我們都立志努力，刻苦學習，長大一定要成為祖國棟梁之材。每當下課時，美麗的操場便熱鬧起來，草坪不再孤獨，跑道不再寂寞。

　　因為它們已有了我們的陪伴！教學樓的左側墻體上分別用中，英，古三種文字寫著“中國之情 民族之魂 世界之眼光”。右側墻體上寫著“英語是教育國際化的橋梁”，中間寫著“國家 責任 強者”把整個教學樓裝扮的美麗整齊而又優雅莊重。給我們打造了一個書香氛圍濃厚，學習氣氛濃烈的環境。這就是我的學校，我愛我的書香校園！

　　書香少年演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《書香伴我成長》。

　　書是一束陽光，可以驅照黑暗，帶來光明；書是知識的海洋，等你乘風破浪，盡享歡樂；書是一把鑰匙，可以打開知識的寶庫，讓你邁進知識的王國。書是人類最好的朋友，一縷書香伴我成長，一抹書香比鮮花芬芳。我可以看到它在字里行間靜靜舞動，演繹出人生的絕響。

　　在溫暖的陽光下，書成了我最忠實的朋友。一本好書就像無邊無際的海洋，百讀不厭。當我寂寞時，它可以伴我消除孤獨。當我難過時，它可以慰安我的憂傷。當我失敗時，他鼓勵我振作奮，永不言棄。

　　在書的陪伴下，我領略的東西也越來越多了，掌握的知識也更多了，年復一年，日復一日，隨著書籍的增加，也使我的課外生活豐富多彩、精彩不斷。

　　翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所敘述的故事，展示著書中人物的笑顏，那行云如水的語句，花雨繽紛的.意境，在一縷書香中炫彩。

　　我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕。讀一本好書，使心靈充實，讓是非辨明。時光在不斷流逝，閱讀讓我們永葆精彩！因為書中有著不朽的精神，所以無論生活中發生了什么，人都能從容面對，走過蹉跎。

　　書，是閃亮的恒星，點綴了我們生活的星空，讓我們的生活多了一份熱鬧。讓我們以書為伴吧，鑄就我們精彩的人生！書寫人生的輝煌！

　　我的演講完畢，謝謝大家！