學年學習總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的學年學習總結，希望能夠幫助到大家。
學年學習總結1
本學期，我校依據“xx市中小學xx學年度課程計劃”（xx教委基〔xx〕xx號），貫徹落實《xx市教育委員會關于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的評價》和《xx區小學一年級課程優化方案》，體現立德樹人的根本要求，牢固樹立基于課程標準的意識，遵循學生身心發展規律，落實課程標準，明晰一年級起始階段的教學內容及要求，進一步加強小學教育與幼兒園的有效銜接，切實減輕學生過重的學業負擔和心理負擔，認真組織并做好一年級學習準備期這項工作，現作如下小結：
一、加強學校領導，嚴密組織
為了加強領導，落實責任，我校成立了由校長、教導主任、德育主任、一年級年級組長等組成的工作領導小組，確定分管領導和具體工作人員，有組織有計劃地開展好“一年級學習準備期”工作。教導處制定了“xx小學xx學年學習準備期（學科課程）實施方案”，要求放慢教學進度、精簡學習內容、改進學習評價，切實減輕學生過重的課業負擔，引導教師關注學習興趣和學習習慣養成，增進師生情感交流；德育部制訂了“xx學年xx小學一年級學習準備期‘綜合活動’實施方案”，設計了“溫馨校園我喜愛、基本規范我知曉、安全自護記心中、良好習慣伴我行、成長足跡共分享”五大模塊。并要求各教研組、備課組在計劃中重點落實此項工作。
二、召開家長會議，實現溝通
學校的任何工作都離不開家長的支持與配合，為此，在8月27日新生報到前，我們就召開了以“幸福起航，快樂成長”為主題的新生家長會。孫國清校長首先向一年級家長們介紹了該校的基本情況、辦學理念，以及近年來所取得的成績。接著德育主任楊老師對怎樣幫助孩子完成從幼兒園到小學的過渡、以及一年級學習準備期綜合活動的具體內容和入學前的安全教育等項家長們作了詳細的輔導。最后教導主任徐老師就一年級家長們該為自己的孩子作哪些學習的準備以及學校在學習準備期的教學、游戲課程、等第評估作了介紹，使家長明確了在這段時間，語文、數學、英語等各科的教學內容均發生了變化，進度放慢了、內容減少了。在準備期中，加強了小學與幼兒園的銜接，變以往重“知識傳播”為重“興趣培養”，讓學生在活動、游戲中順利實現幼兒園到小學的平穩過渡，注重學生學習興趣和習慣培養。隨后，分班召開了家長座談會，各班班主任及任課老師與家長們分別針對各學科的學習方法、學習要求以及培養孩子學習習慣、行為養成教育、家校之間的聯系等問題進行了有效的溝通與交流。這次新生家長會，讓家長們深刻感受到了xx小學全心的教學理念的同時也為今后更好的家校交流提供了很好的平臺。
三、重視教師培訓，研訓結合
學習準備期的真正落實者是一線的教師。為了轉變教師的觀念，引導他們接受新的理念，學校召開了全體一年級教師會議，布置“學習準備期”的具體工作。會上要求一年級教師在教學中設計多樣活動，重點圍繞學習興趣、學習習慣和行為習慣的培養、師生的情感交往等，緩解學生的學習壓力，消除對新環境的陌生感，產生愉悅情感，讓學習充滿快樂。
教研組利用教研活動時間，由組長組織大家開展對課程調整意見的集體學習，認真學習《學習準備期教學指導意見》，確保在課堂教學中有效落實《關于小學低年段（一至二年級）課程調整方案》中關于學習準備期的相關精神。
大家在研討中一致認為傳統的整齊劃一的模式化教學是不符合兒童天性的，也不符合課改要求的。為此，可把豐富多彩的游戲活動引入到教學之中，使學生熱情地參與到學習中。因為游戲本身就是一種學習，是孩子獲取經驗，發展智能的妙方，教師應在豐富有趣的游戲活動中，引導學生通過用眼看、用耳聽、動手做、動腦想來學習知識。根據剛入學孩子的心理年齡特征，他們的注意力只能保持20分鐘左右，因此，可以嘗試著在課上到一半的時候，帶著孩子動動手，動動腳，做一些有趣的“課間操”加以調節，以確保學生接下去的學習能順利開展。
四、研讀課程標準，優化評價
我們開展了xx市小學各學科學習準備期教學指導意見和《義務教育課程標準》（xx年版）研讀活動，通過對學科課程標準的研讀，把握學科要求，做到：科學運用、創新提高、務實到位。同時，我們還制定了“xx小學基于課程標準教學與評價（xx區學科基礎素養實施）實施框架”，要求教師在教學中要有目標意識，并設計了“基于課程標準（課時目標）的教學設計范式”，以此來改變教師傳統的教學思想和行為模式。
一年級語文、數學、英語學科在“學習準備期”階段，“立足過程，促進發展”，讓學生在嘗試中獲得成就感，培養自信心，分別設計了“課堂學習評價表”。評價從“學生學習興趣的激發、學習習慣的培養、學習態度的考查、學科知識的理解、學習能力的提高”等方面及時、明確、有針對地反饋評價結果，實現對學生的精準指導，促進學生的個性發展，并采取有效措施改進教學。
我們幸喜地看到，在課堂上教師以游戲的形式貫穿識字的始終，用猜謎的方式加強對生字的記憶，滿足了孩子們愛玩的天性，這種寓教于樂的方式，將枯燥無味的識字融于趣味游戲中，給孩子們帶來了學習上的收獲。每節課后讓學生想一想你上課的表現怎么樣，每周一次自評，在這一周里自己認為表現很好，就可以為自己贏得（最好的，還有些要努力的就得，做得不怎么好的就得）。學生自評以后，再由同桌對學生自評的結果進行互評。老師的微笑、點頭；“好！”、“不錯！”、“你真棒！”、“你真聰明！”一句句夸獎聲；同學的掌聲、羨慕的眼神，更給他們帶來了心靈上的愉悅。另外，對于學生讀書方式、讀書姿勢、認真傾聽、大膽發言、大聲回答、文明游戲等習慣的培養也有機地滲透在課堂中。整堂課體現了設置學習準備期的初衷。
五、精心組織游戲，完善課程
為了有效落實《關于小學低年段（一至二年級）課程調整方案》，針對《xx區小學一年級課程優化方案》中提出的有序建構“游戲課程”，關注幼小銜接，關注學生學習興趣，增進師生情感交流，增強學生手眼的協調性，促進學生邏輯理解、語言表達及精細動作的發展。我們制定了“xx小學一年級游戲課程實施方案”。
我們利用學生休息時間，每周周一、三、五中午共三次，各安排30分鐘的結構游戲；每周利用1課時的拓展型課程，安排教師圍繞“規律探索”、“空間認知”、“集合類推”和“整合創新”四大板塊內容開設，增強學生手和眼的協調性，促進其邏輯理解、語言表達及精細動作的發展。
六、依托特色課程，培育興趣
以學校“撥動教育情弦，締造禮樂人生”的教育理念為出發點，根據學校教育資源、學生發展需求等實際情況，充分尊重學生的不同需要，引導學生根據自己的基礎和愛好在學校確定的課程范圍內選擇項目進行學習，培養愛好和專長，滿足學生個性化發展需要，學校自行開設了《我喜歡什么》自主拓展課程。
拓展型課程《我喜歡什么》，開發的目的主要針對一年級學習準備期，主要的目標是讓學生知道和了解學校開展的各項活動科目，從中發現自己喜歡的活動科目。在這一個月中，我們一方面針對一年級新生第一學期學習使用，開設了15個項目，讓班主任帶著新生對各項活動加以比較觀察，看看是怎樣活動的，在哪里活動，感受活動的氣氛。指導新生自主選課的能力。另一方面讓學生在參觀的同時，參加某個環節的活動或體驗一下活動器材。如下一下棋、吹一吹笛、彈一彈琴、畫一畫圖、玩一玩游戲等。通過各項活動的參觀、體驗和實踐，會選擇參加自己喜歡的活動；感受和融入學校生活和學習環境中，養成良好的學習習慣。
七、舉辦開放活動，擰成合力
xx年9月30日下午，我校舉行了旨在對一年級小學生上學一個月來的知識技能和習慣等多方面進行綜合評價的學習準備期開放日活動。活動分為游園和大會集中兩部分。在游園活動中，一年級各班學生手持實踐卡在小引導員的帶領下，分別進入摘星高手、模仿秀、小紅軍長征路、我能行等八個實踐區。同學們每過一關，老師就會這樣他的實踐卡上敲一個“你真棒”章。看，模仿秀區域，同學們模仿鴨子的動作引起大家會心的微笑；小紅軍長征路區域，當一個同學穿過呼啦圈，踩過墊子，繞過障礙走“長征路”時，后面的同學都會情不自禁地為他鼓掌加油。還有的小朋友看到自己的媽媽或老師時，就會揮著實踐卡，得意地說：“我已經通過五關了，只剩下三個章沒有敲！”這時候我們的老師或家長都會說上一句：“加油！”
游園活動結束后，全體一年級學生和家長都集中到多功能室。四個班級的小朋友分別為家長展示了兒歌連誦、兒歌演唱、你問我答、數字兒歌，學生們的良好表現獲得家長們熱烈的掌聲。在“禮樂星星露一手”時刻，小朋友們紛紛為參加理書包、系鞋帶、跳繩、拼雪花片比賽的同學加油助威，年級主任曹老師就家校合作提出自己的一些看法和建議，孫國清校長也送上了自己祝福語，希望孩子們能夠在xx小學健康快樂地學習和成長。
開放日活動讓學生家長對孩子的學習準備期有了一定更全面的了解，也進一步促進了家校互動，為家長以后更好地配合學校，關注學生學習興趣，學習習慣和行為習慣的養成打下了良好基礎。
一個月的學習準備期在匆匆忙忙中悄然而去，雖然我們的教師付出了艱辛的勞動，也碰到了好多困難，譬如今年學生人數多，不好管理；學生層次參差不齊，掌握所學知識上差異較大；不能布置書面回家作業，練習時間不夠，如何擠出時間讓學生多練習……但當我們看到一個個燦爛的笑容時，我們倍感自豪與責任，我們要及時地總結學習準備期的所得、所失，給明年的一年級教師留下值得學習借鑒的寶貴經驗，共同做好小幼銜接這一具有重要意義的工作。
轉眼間，這一學年的工作即將接近尾聲，在這一年里，我的工作得到學校各位領導同事的大力支持和幫助，在此，我表示衷心的感謝。
本學年來，我開始擔任高三年級地理教學工作，兼任辦公室干事的工作，雖然參加工作的時間不短了，但是擔任高三年級的地理科任老師還是第一次，因此我在這一學年始終堅持認真、嚴謹治學的態度以及勤勤懇懇、堅持不懈的精神去面對自己的教育教學工作。
我力求在教學中做到扎實，有效，提前認真備課并要求自己在上新課前去聽老教師的課，并積極向老教師請教教學方面的問題。努力讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。對于辦公室干事的任務則是擺正態度，積極主動的面對自己處理的每一件事情。不煩其厭地落實辦公室的事務，如文件處理落實的追蹤，重要通知的落實等等。
現在就將我這一學年的工作總結如下，請予以批評指正，以促使我在今后的工作中能取得更大的進步。
學年學習總結2
夜深人靜，一個人徘徊在窗前，窗外的馬路上，路燈顯得很耀眼，只是穿梭的車流少了，喧鬧的城市突然如此寂靜，襯托著夜的凄涼。
又是一年盛夏，時光似飛火流星般消逝在我們的身旁，快的讓我們無法觸摸。大二就這樣悄無聲息地結束了，當自己晃過神來的時候，才發現自己已經度過了大學生活的五分之二了。當我從平日繁忙的生活沉靜下來仔細地思考自己一個學期下來到底收獲了什么，失去了什么的時候，才發現原來自己有這么多的記憶需要沉淀，加工成為永恒。回眸過去的一年，有太多的欣慰，太多的辛酸，太多的遺憾……
無論時光怎樣流逝，歲月的腳步如何匆匆，那些留在心里瞬間的感動，瞬間的溫暖或者是瞬間的痛苦是永遠無法泯滅的，那些瞬間的記憶隨著時光的流淌會越來越清晰，越來越刻骨銘心。
如果說大一留給了我人生一段美好的記憶，那么大二，我卻永遠無法給出真正的答案。說真的，大二的上學期，我從來沒有如此的失落，悲傷過。盛夏把我帶進了綠草如茵的校園，本該不負父母厚望，認真學習，而我卻失去了大一時的那種新鮮勁和努力。雖然沒有掛科，但我卻也無法原諒自己。
首先，在學習上，可以說失去了一種良好的學習風氣，上課經常遲到，尤其是上大課時，不認真聽講，還經常和同學聊天，玩手機。課后也沒有認真學習，復習，理解老師上課所講的，甚至筆記也懶得做。整個學期下來，直到考試也沒有去教室和圖書館上過一晚自習，即使在宿舍里也只是隨便翻翻書，心不在焉的。到了期末考試時，也就和其他同學找些資料來背背，雖然考過了，但基本上都不理解，就更別說運用了。試考完了，就全部忘到了腦后。這樣學了一個學期就等于在學校玩了幾個月而已。不過值得欣慰的是大二的下學期我或多或少找回了一些學習的興趣，跟上了同學們的步伐，努力投入到了學習中。
在生活上，由于和自己很相愛的人分手了，上學期都過得渾渾噩噩的。開學時，一個人回學校，一個人過中秋節，一個人度過本該高高興興的國慶節，又是一個人玩過了三天的冬運會，獨自一人走完了大二上學期的全程。再加上這學期里自己身體不是很好，所以很多時候都是自己一個人在沉思中渡過。也正是因為這樣，我冷落了自己很多的朋友，同學，也失去了他們很多的關心和照顧。想想自己曾經是如何的叱咤風云，再回到現在的自己，不禁有些黯然神傷。基于這樣的頹廢，在下學期里我盡量多找事情給自己做，不給自己留多余的時間去想那些悲傷的事情，也找回了和許多朋友之間的真摯友誼。
很想好好哭一場吧，釋放自己埋藏在心里的一切。可是有這么一句話叫做“男兒有淚不輕彈”。我是堂堂八尺男兒，又怎么能輕易流淚呢？
不過值得另提的一點是，大二學校組織，開展了晨練活動，也就是早上起來跑早操，并嚴格打考勤，這不僅有利益提升我們的身體素質，也有利益預防我們早上睡懶覺的壞習慣的形成，形成了大學校園里又一道亮麗的風景。在下學期里，學校又為我們貧困生組織了野外素質拓展訓練，讓我真正從內心體會到了“團結”這個詞的深刻意義。
我想，沒有人可以忘記這些吧。我們在滾滾的時間洪流下努力地前行，注定要離開很多珍視的東西。《東邪西毒》里面說：當你不可以在擁有的時候，唯一可以做的就是不要忘記。
我記得一次看“非誠勿擾”節目時，樂嘉老師說過一句話，大致意思是學術型的人遠沒有實干型的人的吸引力大，我認為這二者的側重點就不一樣，怎么能拿來相提并論呢！當然看書做學問的最終目的也不是為了提高吸引力。因此在以后的生活中我還會一如既往的努力學習。沿著自己的初衷和自己制定的計劃一步一個腳印的走下去！我一直相信天道酬勤，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
每段年華都會遠去。而我可以說的就是，明朝即長路，惜取此時心。
多彩的天空，五味的心情。路邊的草兒在寒冬里依然堅守著自身的使命；樹梢的葉兒很多已經凋零在土壤里，成為了成就他人的資本，湖泊里的魚兒更多滴選擇了在水里徜徉，校園里的每個角落里洋溢出每位莘莘學子的辛勤汗水……
總結過去，珍惜今天，憧憬未來，給過去的一切做一個完美的歸納，讓明天的陽關更加燦爛。俞敏洪說過：“人的一生，其實就是掙脫生命束縛的過程。”的確，每個人任何時候都有束縛，當人們努力去掙脫這些束縛時，成功也就會出現了。
學年學習總結3
尊敬的學習部負責人和學習部的同事們：
本學期即將結束，在本學期中，我們學習部秉承之前的工作作風，作為聯系系辦公室與學生之間的職能部門，及時傳達上級下發的通知、反饋同學意見。同時還承辦了系里多次活動。
在3、4月份我指導旭玲策劃籌備了“中華誦·經典詩文誦讀大賽”之新聞傳播系選拔賽活動。這次的工作使我認識到了老干事身上的責任，不再是依賴別人而是成為別人依賴的對象，這對我來說最關鍵的便是怎么讓自己變得更強大和可依靠。“授之以魚不如授之以漁”，不僅是簡單的告訴別人應該怎么做，而是讓她形成自己的做事風格，我總結之前做主策劃的經驗，在避免她和我范同樣錯誤的情況下最好的發揮作為主策劃的權利，更好的將整場活動順利完成。在這次工作中，我領悟了“扶別人過橋比自己過橋難”這句話的中意義。同時，我自己的能力也在這次工作中得到了很好的鍛煉。
學習部部門制度的建設是本學期學習部工作中的一項重要工作。在部門制度的建設中，我們認識到了擁有了一套健全的部門制度可以避免工作中存在的不足，讓工作更好的完成。通過部門成員的共同努力，我們學習部部門制度于5月完成，當然，在接下去的工作中，我們還需要進一步的改進完善部門制度，使他能夠更好的為部門的工作服務。
在這學期的工作中，我也發現自己在工作中存在的一些不足。缺少領導能力和工作時必須的氣場是我最大的問題，我必須克服自己性格上的不足，加強自己領導的能力和氣場的培養。讓自己更好的做到獨擋一面和處事不驚。
在接下來的工作中，10級干事的納新和培養將是最主要的工作。首先，通過納新，篩選出我們所需要的具備“團結、責任、嚴謹、創新”的人才。其實，便是人才的再培養。對于新干事，第一，要讓他們熟悉學習部的工作氛圍和工作內容，樹立責任意識、服務意識和團隊意識。我們可以沿用老干事帶新干事的模式，讓老干事向新干事傳授自己的工作經驗。第二，要讓新干事加強對自己的培養，盡可能的讓新干事接觸部門中的不同工作，根據個人特長和鍛煉意愿主動承擔部門工作，在工作中發現自己的長處和不足，并在日后工作中改進不足、發揚長處，更好的培養工作能力。
（對于大二的干事，則著重進一步強化他們的策劃能力、培養他們的組織能力和應急、解決問題的能力，使他們能夠更好的把握全局。）
以上就是我對本學期工作經驗、工作中存在的不足的總結，以及對于新一屆干事培養的想法。再次感謝所有同事對我這學期工作的支持。
學年學習總結4
短暫的一學年又匆匆過去了，每一學期我都寫個小總結來提醒自己，來記錄消逝的光陰。這一學年，我課堂上沒學到多少東西。并不是老師講的不好，而是班上根本沒有那樣一個學習氛圍。坦白的說，我不是啥圣人，很容易隨波逐流。學期開始那種學習激情，過三周就煙消云散了......大學就這樣，有多少人懷揣夢想，卻不得不向現實臣服。我們的夢想就像氣泡，一捏就碎。根本經不起摧殘。
帶了信息第一次網站一學年，有兩個遺憾。第一個是沒有舉辦成功信息第一線一 周年晚會，第二個是沒能給信息第一線質的變化，改革不是很成功。網站是航哥帶起，我們一手包辦的。第一屆管理團打磨之后，第二屆完成內修和外推，但不得不不期待下屆完成了。經過帶信息第一線這一年，我還是學到不少東西的。比如管理經驗，上臺不再是那么恐慌，而是一種沉穩。在這兒還是不得不感謝第二屆管理團隊的同學，更要感謝老板與我的精誠合作，以及老板默默做出的巨大貢獻。
不管是誰，都有希望亦或失望，我當然也有。曾經我所期待并且寄予厚望的人，到頭來，確是令我最失望最傷心的人。也正印證了希望最大，失望最大。或許有人看我很傻看我好欺負，這我都可以一笑置之，我認為這樣的.人實際很愚蠢。
大二我沒有申請貧困補助，吳老師說了，掛科的同學就別想了。想想我的英語，我就只好默默放棄了。或許有人更需要......或許有人學習好！我自己做點東西還能掙點。我申請問心無愧，不申請也無愧。有愧的是那些明明不缺錢還抱著什么也不放過的心態去申請，這樣的同學我也不想多說什么。是非大家心里已明了。雖然有些老師的做法傷了寒子的心，但我相信在不多年的以后與老師感情好的還是那些成績差的學生。
在這兒我可以坦白告訴大家，在整個信息院乃至整個經貿還真沒有幾個家境比我差的。那些同學不要輕易放棄自己，我堅信好好努力定能博一個美好未來 。大家都好好奮斗吧，奮斗的人生最快樂！
說到這兒給大家透露下我暑假將做的東西，著力點是經貿在線，將傾心打造經貿網絡門戶。方便大家學習生活是經貿在線的戰略部署。吃飯學習、各種平臺信息囊括在內。我們共同期待。
感謝在學習上以及生活上給予我支持和鼓勵的老師和同學。感謝兩位趙老師。
學年學習總結5
在電信學院學生會的關懷和指導下，學習部按照學生會的要求，積極有效的配合了學院和學生會其他部門的各種工作，并且也順利的完成了學習部自身本職的工作，但這其中無論哪種工作中，我們學習部也存在許多不足之處，在這里我們功過分明的總結出來，秉著全心全意的為同學服務的宗旨，繼續發展我部的優點，但也會虛心虔誠的請教，及時改掉本部工作中存在的不足之處，真正的服務好同學們。在本學期中，我們學習部秉承之前的工作作風，組織管理12級新生晚自習，及時傳達上級下發的通知、配合各個部門的工作，反饋同學意見，同時還承辦了院里的辯論賽。大致工作總結如下：
一、安排12級新生晚自習
晚自習對于剛入大學一時間失去約束督促的大一新生來說在保證成績，營造學風方面具有重要意義，因此學習部始終將組織管理大一晚自習作為工作重點之一。首先結合各班級人數為之安排了自習室，之后建立起晚自習制度如對上課出勤紀律等各方面的要求，并不斷結合實際進行合理調整，極大地規范了晚自習的情況，之后學習部又建立起晚自習的考勤制度，組織安排副部查自習，我部會周期性的組織副部們嚴查遲到、早退、缺席壯況，及時的向老師匯報，并且與老師共同監督和教導好同學們自我控制及約束能力，指引大一新生規劃好大學生活。并根據考勤結果予以合理通報表揚或批評，有效地保證了各班的出勤率。總之在每一方面都高度認真，以積極負責的態度，保證了晚自習的正常的進行。同時在主席團的支持下，在團學會各部成員的配合下，本著堅持原則的態度，狠抓我院學生學習中的不良學風。即時給與批評指導，讓大一新生更好的適應大學生活。但由于我部成員多為新部級，所以有些工作流程及措施實施的并不好，例如在剛開學之處，頻繁出現丟失假條的事情，這為我部每周統計通報情況留下了很多麻煩，也讓很多違紀的學生有機可乘，但是，當我部發現這一現象后，及時的采取了有力措施，安排每晚有一學習部的人值班，主要目的就是管理好假條。同時，我部還采取了嚴懲事后假條的措施，充分的讓大一新生度絕了逃自習及曠自習思想的滋生、蔓延，很好的控制好了新生上自習的紀律及出席。這個學期有很多大一新生要上C語言補習班，我部依然嚴查留守在班級同學自習的情況，真正的做到盡職盡責。
二、安排觀眾，下發通知
學習部在做好本部應做的工作之外，還積極配合其它部門的工作，當其它部門有活動時，我部會為其安排好觀眾情況，并做好相應的記載統計，盡量讓每個班出觀眾的次數相差不多，讓大一新生都能參加到各種活動中，拓寬自身的視野，鍛煉自己的各種能力。在做好本職工作同時，學習部也同時積極配合學生會各部門的工作。憑借與各班學委建立的完善的聯系系統，學習部在學生會與各班之間架起了另一架溝通橋梁，出色高效的完成了每一次活動的出觀眾工作，有效地保證了每一次活動的正常進行，為學院學生會的精彩活動全面的展開奠定了良好的基礎。同時在評教等工作中高效的傳達了上級的命令通知，最后再將班級同學意見以及所需信息高效的返回，以及時做好反饋，出色的發揮出橋梁作用，圓滿的完成了各項任務。
三、月考勤表統計工作
我部也積極配合學校的日常考勤工作，完善考勤制度。每個月25號都會對本月院里所有班級的考勤情況進行統計、總結并匯總，考勤結果將會及時的交到學辦老師那里，同時我部也會將同樣的考勤結果交到校學生處（2#樓C219）姜鑫老師那里，并且再發一份電子版的考勤結果到學生處郵箱。這項工作看似簡單，但真正操縱起來時卻是較繁瑣的事情，因為每個班的學委上交考勤表時并不是那么及時統一，這潛行中不得不讓我們在統計上交的班級考勤表的時候，還不得不督處沒上交考勤表班級的學委上交考勤表，這讓我們的工作不能盡快完成，每個月也都會用盡一個禮拜的時間去統計考勤表。所以，吸取這個影響工作效率的經驗，我部會在下學期有所措施去實施，規定日期統一讓學委們上交考勤表，這樣于人于己都是省時、省力的事情，也會讓我院的月考勤總表更加完整、完善。
四、組織承辦院辯論賽
每年一度的辯論賽是我們學院活動的必有項目，更是學習部的工作的重頭戲。辯論賽一方面讓當代大學生在思維與口才的賽場上真正培養自己的口才與思維辯證能力，同時也展現了當代大學生的風采，讓同學們在與人辯論的同時認知與發現事物與世界的本質，提高了我院學生思辨能力；另一方面也肩負著為校辯論賽培養選拔優秀辯手的重任。
9月下旬我們開始積極準備辯論賽，經過全面細致的精心準備，辯論賽初賽終于與10月15日正式開始，基于賽前的全面準備，各賽場比賽正常有序進行，之后復賽半決賽也穩健結束，之后，經過近兩周的充足準備，辯論賽決賽終于打響，至此辯論賽全程達到高潮，場上選手唇槍舌戰，臺下選手也氣氛高漲，最后隨著結果的公布，持續長達將近兩月的辯論賽正式落下帷幕，辯論賽發揮到了預期的良好的效果，取得圓滿的成功。
五、新老生經驗交流會
為了構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺；解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題；讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣；為新生們樹立奮斗目標，讓其充實度過美好的大學生活。大學時新生活的新起點。剛剛從高中脫穎而出的新生可能對大學的生活方式學習方式不習慣。這已經不是以前的教室、宿舍、食堂的三角關系，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是有學習單方面發展專項了高素質人才的全面發展，大學對大家是一個全新的事物，就在大家還沒準備好的時候走進了大家的生活中。本次活動達到預期目的，很好地解決了一直疑惑新生的學習與生活上的各種問題，各級同學反映良好，取得較好效果。
六、組織12級新生基礎課考試在學期末，為了檢查我院學生的學習情況我院為此特舉行了一場數學競賽，我部很好的配合了院里舉行的數學比賽的活動，及時有效的安排好大一考生的考場、監考、披卷子等一系列工作，為此次活動的順利完成起到了決定性的作用。為了加強對大學生英語技能的訓練和積極備戰英語四級考試，校里會定期的組織各二級學院各屆學生的英語考試模擬考試，我部則負責本院各屆學生的英語考試的所有相關事情的安排，其中包括負責安排好各班級考英語的考場及監考人員，同時還負責通知考試時間、地點、領取和上交考試試卷的工作。在此之外，學習部也迎接配合了其他的許多的工作，如組織各班學委參加學校組織的學生座談會，組織各班學委利用學生評教工作委員會這個平臺對學校。的管理工作提出意見和建議
最后回顧這一學期一路走來，學習部在部長郎希開的帶領下，四個副部緊密配合積極努力下，履行了肩負的職責，但無需否認，我們在工作中也犯了很多錯誤，造成過很大影響，但正是一次次錯誤中我們茁壯成長，正是在一次次錯誤中我們從青澀走向成熟，正是在一次次錯誤中，我們沉頭深思而后大步向前！如今，一學期已經過去，昔日歡聲笑語依在耳畔，汗水心酸也仍在眼前，但抬頭向前，學習部將繼續以滿腔的熱情走向屬于自己的明天！
學年學習總結6
驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入遼寧特師，自從進入xx級英語（2）班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到半個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結如下：
學習篇
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：
收集教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問；向學院反映考勤情況、了解專業設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。
娛樂篇
在學習的同時，一定不能忽視娛樂。由于我班比較活躍，所以娛樂這方面做的一直不錯。在這一學年里，由班委組織，帶領大家一起去夏游；還有和大家一起共度幸福端午節；不久前，我班還舉行了“快樂大健身“活動，同學們一起在操場上打羽毛球、踢毽子、玩游戲。這些有趣精彩的活動，不僅能夠鍛煉身體、增強體制，最主要的為大家的交流提供了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。
總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有xx級英語（2）班的成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。
感謝xx級英語（2）班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從遼寧特師xx級英語（2）班，從遼寧特師這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！
經過一學期的工作學習，學習不好的各個成員都得到了很好的鍛煉，無論在認識上還是在行動上都有一定的提高。
最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個好成績！
學年學習總結7
XX年—XX年，生活過得平淡但不乏味，時間過的匆忙但很有意義。從小學到大學又到小學好像轉眼間的事情，從泥土地里走出來，到祖國的首都北京，又到了我們的省會濟南。一路走來，一路奔波，曾經失落，曾經欣喜。
來到緯三路小學這個大家庭馬上就要一年了，在這一年里我工作著、學習著、成長著。在這一年里我看到了緯三路小學的發展與變化。還是那句話，我在濟南沒有家，自從來到濟南，緯三就成了我在濟南的家。我希望我的家越來越好、越來越幸福、越來越溫暖。
XX年是中國年，是中國的奧運年，也是中國的災難年。今年我們要第一次舉辦奧運會！全國人民歡慶！因為我們強大了，受到世界各族人民的認可和信任！XX年我們的災難年，但是接二連三的災難體現我們整個國家、整個民族的團結與大愛！作為緯三路小學一名普普通通的人民教師，祖國大家庭的事情一樣與我和我們學校息息相關。在災難發生的第一時間我們學校師生發揚一方有難八方支援的優秀傳統紛紛解囊，用愛心和實際行動支持災區。祖國上下齊心協力攻讀難關！同樣，我們的學校也有些波折。但是我相信，我們學校的每一個人都會在困難中奮發圖強！相信我們會更好！緯三的明天會燦爛輝煌！
初識緯三是在網絡上，看到照片，圍棋氛圍不錯引起了我的注意。來到濟南好不容易找到了學校，看到大門感覺一般，但是進入學校大門映入眼簾的是優雅清凈的校園。我一下子喜歡上了這所小巧雅致學校，那一刻我覺得這是我最向往的地方！
來到緯三路小學我從事學校六個年級十二個班的校本課走進中國棋文化的教學工作，第一個學期的教學工作我在不斷的摸索中學習并前進著。根據我校本身的特點和基礎情況指定了基本的教學內容和教學目標。在校本課的不斷摸索過程中，我制定了各個年級段不同的學習內容和學習目標。而且根據不同階段的教學內容和目標采用了不同的教學方法。此外，我還擔任了四年級二班的體育課教學，教體育聽過說是我的專業。在四年級的體育課上我盡量做到學生自主，本著健康快樂的目的在學生的笑聲中得到鍛煉。半個學期的體育課教學讓我感受頗多，同時也受到了學生的認可。半個學期的客串體育課教學我很開心。
在一二年級，由于孩子年齡小接受能力有限，所以我把調動學生積極性放在主要位置。調動所有孩子的積極性是很不容易的事情，在教學過程中，我采取講故事、做游戲、看有關圍棋的動畫片等方法。在教學內容方面，我主要從圍棋技術啟蒙入手，讓孩子學會怎樣下圍棋，在下棋的過程中逐步培養孩子興趣。在低年級教學中我還特別注意培養學生的基本禮儀知識，從圍棋禮儀入手，逐步規范學生日常行為。在三四年級，孩子接受能力有所提高，所以我把圍棋詩詞的欣賞作為教學內容的一部分。在圍棋技術學習的同時穿插其中，讓學生在學習圍棋技術的同時欣賞中國有關圍棋的詩詞歌賦。此階段培養學生學習興趣還是應該作為重點，增多學生練習機會和時間。在學生學習的過程中，多給學生練習及發言的機會，讓學生在學習的過程中保持良好的興趣，發揮學生主動學習的積極性。五六年級學生有了一定的理解能力，在教學過程中我逐步增加到圍棋的發展歷史與現狀、圍棋名人、圍棋賽事的介紹。增加圍棋文化方面的內容，從圍棋與中國文化多方面讓學生了解圍棋與我國古老文化的密切聯系。在教學過程中我注意調動學生積極性，發動每一個學生積極收集圍棋知識。
在第一個學期緊張的教學工作接近尾聲時,在最后的總結中，我對以后的校本課教學工作制定了相對明確的目標：培養品格、端正禮儀、訓練思維、修身養性。教學內容繼續從圍棋技術水平的提高和圍棋與中國文化兩個方面進行教學。在學習圍棋技術的過程中，讓學生了解圍棋的歷史及其發展，欣賞和圍棋有關的詩詞歌賦，注重學生品格培養，結合圍棋禮儀端正學生日常行為，訓練思維的同時達到修身養性之目的。
第二學期，我的教學工作逐步步入正軌。在圍棋普及發展的基礎上又引入了目前國內空白的棋種“國際跳棋”，從而使我們的校本課內容更加豐富多彩，內容已經不僅僅是走進中國棋文化，而是面向世界各國棋類和世界棋類文化。國際跳棋的開展開闊了學生的視野，豐富了學生的學習內容，還調動了學生學習棋類知識的積極性。學校領導對我的工作非常的支持，在這一年里我曾經有兩次外出學習的機會。第一次去天津和今年去北京參加國家體育總局舉辦的國際跳棋教練員裁判員培訓班。
為了讓學生了解更多的圍棋知識，我把自己的博客做成了《緯三路小學棋文化》：在博客中我收集整理了許多和圍棋有關的知識，從圍棋技術到圍棋文化，從圍棋學習口訣到圍棋教學心得，從圍棋名人到圍棋大師，從緯三路圍棋文化到圍棋與中國文化。在廣泛收集圍棋知識的同時，我還在博克上建立了和大家溝通、共同學習的平臺，家長和學生可以在博客中給我留言、提問等等。
在第一學期，我就非常榮幸的在各位老師的幫助下參加了我校研究課活動，并且受到了大家的好評。最主要的是通過這次研究課活動，得到了領導、老師們的很多很好的建議，讓我受益匪淺。第二學期，我還參加了學校“品味課堂”活動，在課的設計準備上我絞盡腦汁，希望上好這一節展示課。雖然在后來的品味課堂活動交流中，我受到我們組長和老師的好評，但是我自己對那一節課還是不太滿意。我還需要很大的改進，需要學習。
學年學習總結8
驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入遼寧特師，自從進入06級英語（2）班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到半個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結如下：
學習篇
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：
收集教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問；向學院反映考勤情況、了解專業設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。
娛樂篇
在學習的同時，一定不能忽視娛樂。由于我班比較活躍，所以娛樂這方面做的一直不錯。在這一學年里，由班委組織，帶領大家一起去夏游；還有和大家一起共度幸福端午節；不久前，我班還舉行了“快樂大健身“活動，同學們一起在操場上打羽毛球、踢毽子、玩游戲。這些有趣精彩的活動，不僅能夠鍛煉身體、增強體制，最主要的為大家的交流提供了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。
總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有06級英語
（2）班的成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。
感謝06級英語
（2）班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從遼寧特師06級英語
（2）班，從遼寧特師這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！
經過一學期的工作學習，學習不好的各個成員都得到了很好的鍛煉，無論在認識上還是在行動上都有一定的提高。
最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個好成績！！
學年學習總結9
這一學期的工作在校領導、校學生科老師的協助下，依舊一如既往順利開展并結束。學習部在這一學期團結一心，出色的完成了一些自定任務，并協助其他部門更高效率的完成了一些活動。為更多在校生打造了豐富多彩的校園生活。
本學期學習部的工作細致周全，管理嚴謹務實，部內成員腳踏實地、團結一心完成了每一項工作任務，我們忙碌的同時也成長著。回首本學期的工作如下：
一、 學習部活動組織
1、于今年9月份我部協助高職辦老師成功舉辦“衛校杯英語書法比賽”。在此期間學習部主要負責通知選手比賽時間、發放比賽紙張、計算評分、書寫榮譽證書并蓋章、頒發榮譽證書等。
2、于今年10月份我部協助學生科老師舉辦了獎學金頒獎典禮儀式，從各班一等獎學金獲得者的同學上臺領獎，二等獎學金獲得者組成護旗方隊，我們要做的是通知到他們來彩排再參加頒獎典禮。我們前期的準備工作是把獎學金證書寫好，再蓋章。
3、于今年9底我部協助舉行了“秋韻杯”普通話大賽初賽，我部主要負責統計參加海選人員名單并打表、通知選手比賽時間地點、安排選手按次序進入比賽現場參加海選。于10月10號舉行了“秋韻杯”普通話大賽復賽，選出了進入決賽的選手。于12月26號舉辦了“秋韻杯”普通話大賽決賽，在此期間學習部主要負責通知選手上交比賽PPT、比賽服裝、比賽演講稿，比賽期間主要負責維持賽場秩序、催場、播放PPT、傳話、遞話筒、照相記錄、收分評分等。
4、于11月下旬我部協助高職辦召開“英語培訓班”介紹會議，并統計各班報名參加人數，通知開班時間等。
二、學習部日常工作
1、學習部每天早晨7：40到下午3：40安排人員協助老師發放報紙、信、郵件等。
2、于周一到周四下午安排人員通知相關班級學習委員和學生看官閱覽室，并按時向老師匯報看管人數，以便督促同學們養成良好的閱讀習慣。
學習部是一個連接老師和同學們的橋梁，我們會第一時間聯系同學們而轉達老師們給予的任務以及盡可能多的展開與學習相關的活動，豐富同學們的課余生活，提高同學們的知識修養。
相對于上學期，學習部在各方面也有了很大的提升，組織能力逐漸成熟，對于簡單的工作也是易中求細。當然學習部依舊會認真反思工作中出現的差錯，吸取經驗，望老師監督教育，我們也會認真聽取及學習，爭取能讓日后工作錦上添花，取得佳績。
學年學習總結10
只能說時間過得太快，我的大一隨著復習周，馬上就要結束了。現在想一想，高中一向自顧自什么事情都不管的我，當時是怎么有勇氣站在講臺上參加競選年級干部的。也許是想借著大一重新來過？也是是因為覺得自己是個復讀生，更要表現一下？也許當時就是腦袋一蒙，就想上去說點什么？可是不管何種原因，我還是萬分感謝當時的自己。同樣也感謝老師能給我這個機會，讓我現在回想這一年來，覺得自己是度過了一個真正的大一。
我的大一給了誰？如果非要說一下，我覺得我是給了國護。這個隊伍貫穿了我整個大一，我為他付出的，他讓我收獲的，全都是淚，是汗，是笑是哭。我很高興能在除了國護以外的日子里，我其他的工作的在學術部。可以說，現在我已經習慣上學術部各種事情，這和我剛剛進學術部時，一頭霧水的我，顯然知道了更多。該做什么，需要干什么，自己覺的應該怎么做，從大一的學姐分配任務，老師指導我去做事情，那個時候是，老師叫我做什么，我做什么，不會多一點，也不會少一點（除非不知道怎么做），學姐分配什么任務，我就怎么做，她說一步，我做一步。漸漸的，我確實沒發覺自己從何時起，我知道了自己要去干什么。學術部的一些事情，我已經有了些頭目，有些事情也是自己決定的，覺得這樣做會更能讓同學們理解，這樣做會更有效率，然后就會和學姐商討一下。不知不覺，已經懂得了更多。
大一上學期是打基礎的，各種活動各種任務各種事情。從軍訓結束整理生源地助學貸學生信息開始，再到整理全年級的學生檔案，再到運動會期間漫畫嘉年華活動，再到博雅原創活動，還有期間大大小小的各種講座，記得上學期，我的總結里是這樣說的，學術部的事情多而繁瑣，但自我感覺特別鍛煉一個人的細心耐心程度，比如整理學生檔案，全年級196份，我們用了差不多三個多星期才整理完畢，每個人的信息都要核對清楚，容不得半點疏忽。還有一些平日“小”事情，如：在師范班征集推薦教師講座演講主題；統計非師范班級的分專業名單；統計師范生寢室信息；統計歷次粉筆字培訓信息；復習資料的整理發送；12月27日為研究生布置考場；和曉夢一起整理美院新聞；元旦晚會之前的照片整理以及當晚的照片墻部署；還有一些“小”的活動，通知“一二九”詩歌散文大賽；洪山區藝術節美術書法大賽；大學生創新設計大賽；大學生新媒體大賽；這些活動極少有同學參加甚至沒有同學去參加，但是還是要按照“大”活動的流程，通知，統計，及時跟學姐匯報報名情況，所以，看似小的事情，卻也還是需要極大的細心和耐心去做，我想說的是，在學術部工作，事情無關大小，只需細心用心的去完成，就可以了。
直到此時，我才明白那次新老干部交流會上，老師學長學姐們所說的一番話，有收獲，有成長。有些事情和道理，你只有經歷了才能收獲到，沒有不犯錯的人，同樣，在工作方面一開始我也犯了不少不應該犯的錯誤，一次犯錯算是一次經驗，時刻提醒著我不會有下次，工作有匯報，合理分配時間，做事情有記錄，這都是我做錯一些事情之后才牢牢記住的。即使如此，直到現在，還是會犯一些不該犯的錯誤，如前些天英語考試的安排，雖然心里一直過意不去，總覺得不是剛開學什么都不懂那會了，實在不應該，倘若安慰一點說，可算是知道諸如此類的安排，是怎樣做的了吧。成長，是一個不斷犯錯的過程，可貴的是，犯的錯誤只會越來越少。
顯然，我那時確實收獲了不少，一學期的“磨練”不是白經歷的。可是只有我知道，那時的我，作為學術部的一員，作為年級干部的一員，還是有太多的不足，有一點我不可否認，我怕麻煩，一有什么活動，有些同學會發信息問我，一個兩個還好，有時會很多位，有時真的會讓我不知所措。所以，這個學期，我努力是自己克服這件事情，經過上學期，做事情也比以前有條理多了，雖然這學期的活動相對于上學期要少很多，可是依舊不容懈怠，普通話考試的安排，也是花了不少心思，一遍一遍的在群里發著消息，期間有很多同學問我關于考試不明白的問題，也得耐心的和他們說，直到這次選課，也是有太多同學問這問那，可是我卻能很得心應手的應付過來，這比去年要麻煩的多，但卻沒覺得有何不便之處，反而覺得這都是理所當然。突然想到一句話，心甘情愿，才能理所當然，理所當然，才會全力以赴。全力以赴每一秒，這是國護的誓言，我覺的也同樣適合在工作上，在學習上，在生活的種種方面上。
我想，以后會更好，不負這一年的積累，不負老師的期望，更不負自己去年站在講臺上競選時那一刻的勇敢。
學年學習總結11
流星轉瞬，時光流逝，轉眼間一個學年即將過去了。學習部在這一學年做出了優異的工作成績，給學校、老師、同學交出了一份滿意的工作答卷。我們努力完成學校交給的各項工作、配合其他部門的工作、為同學們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動……這一學年我們是忙碌的，同樣也是收獲的。回首這一學年的工作，我們受益匪淺。
根據學習部的計劃和職責，我部這學期的主要工作包括以下幾個方面：
主要工作和日常工作
定期舉行的大型活動
協助其他部門工作
在主要工作和日常工作方面：
（1）晚自習檢查：由于學習部是一個與每位同學日常學習生活息息相關的部門，所以學風建設是學習部本學期的工作重心之一。學風建設是一個持續且須循序漸進的過程，不可能冀望于一朝一夕就從根本上解決問題。因此，我們采用了通過實施嚴格的考勤制度來對同學們的日常學習生活加以約束的方法來幫助大家養成良好的學習習慣，這對每一位同學起到了監督作用。同時對于同學們反映的部分問題進行了糾正，同時也積極聽取同學們所反饋的建議。不斷改進我們的工作。學生會作為服務同學們的學生組織就應當端正我們的服務態度。在這一思想的指導下，我們還需要加強對自身的監督，以身作則。
（2）教學信息表的收發：教學信息表的收發，匯總工作也是我部主要活動之一， ，我們不但要掌握到同學們在學習過程中面對的問題而且需要及時進行反饋，工作的責任意識感使我們必須認真對待這一關系到同學們日常學習的大事。然而對于部分教學信息員態度不積極的情況，我們已經給予一定的勸說。我們組織了教學信息員會議，對部分教學信息員的情況進行了核實，發現其中存在著一定的誤差，我們發現了問題便及時糾正，對部分事宜進行了更正。補就了工作上的缺漏，使以后的工作可以盡善盡美。
（3）寒假社會實踐報告評選工作：作為我部的主要工作，在10年開學伊始，我部就開始了對寒假實踐報告的評比的工作。我們對班級上交狀況進行統計、并計算出班級上交率，經過初選和復選后，選出我系優秀作品。并且再從中挑選精品報送院學生會。采加院評選。在評選過程中我們堅持民主，公正的原則，爭取不遺漏任何一份好的報告，也不多選任何一份平平內容。
在定期舉行的大型活動方面：
（1）院杯辯論賽：院杯辯論賽是我部這學期的重要工作之一，在活動中我們積極準備，從系杯辯論賽中挑選優秀辯手，以及往屆的優秀辯手，在賽前對他們進行認真的輔導。但是由于戰略的失誤我們沒有進入決賽，沒有取得往屆的優秀成績，這就給了我們更大的壓力和目標！
（2）院第三屆企業管理知識競賽：這項活動是我們學習部承辦院里的重要活動，從接到通知的那一刻起我們就積極準備！從初賽到復賽，從通知、宣傳、報名到考試安排我們都盡力而為。今年我們在往屆的基礎上積極創新，達到了非常好的效果！但是其中還是有很多我們要注意的細節，在以后的活動中我們會再接再厲，我們相信會取得更好的成績！
協助其他部門工作：我們深知自己的職責是與其他部門積極合作，揚長避短，以進一步完善學生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強與學生會其他部門及校內其他學生團體的合作互助。其中我們協外聯部舉行“演講與讀書比賽”，協助女生部舉辦“女子風采大賽”等。
一學年的工作讓我們得到了很多成就感，系領導、學生會內部、全體同學都給予了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責。比如不少活動的宣傳力度還不夠大，今后還應加強工作的前期宣傳；工作中還缺乏進一步地創新……這些缺點我們一定會在今后的工作中改正，爭取更好的充當校方與同學之間的紐帶。繼續秉承學習部一貫的優良傳統，吸取經驗教訓，為今后的工作努力。
管理工程系學生會學習部
20xx年6月3日
學年學習總結12
經過一個學期的不懈努力，學習部在各項工作中充分展示出先鋒模范的標榜。在與各部的聯系及互持中，均得到大家的肯定，綜合本學期的工作情況，以下為我部在20xx年上學年的總結：
一、順利交接工作，
換屆改選大會落幕后，我部的新、老干部之間的工作交接十分順利，新干部繼承和發揚往屆干部的優良作風，通過本學期的實踐，在各個方面都得到了一定的鍛煉，同時也得到同學和老師的認可。
二、常規工作正常運行，
各個方面的表格作業順利完成，每周的宣傳通報，都能準時發布，早，晚自習的值班干部完全處理好當天的工作要求，各成員兢兢業業，共同描繪出，自建會以來的最佳戰果。
三、提高會議質量，落實“上傳下達”的任務。
副班長會議，學習委員會議，以及院里常規學習部會議，都能做到“上傳下達”的會議慣例，本學期中，就我部大大小小會議中，均有提到，各工作人員將工作期間所遇到的問題，上報我部委會，能當場解決當場解決，不能解決就上報系里。對于各班的聯系，以及個工作人員的思想動態都有促進作用。
四、主辦了“初教系第三屆教師綜合技能競賽”
大賽在激活“三筆字”的同時，為銜接“未來教師全面發展”的方針。特將，美術、音樂擴展與此，分別命名“美術展覽”和“文藝表演”，其中，“美術作品展覽”共展出優秀作品125份，系里收藏獲獎優秀作品86份，“三筆字”分別評出“毛筆”、“鋼筆”和“粉筆”各單項的“十佳作品”。“文藝表演”在 演唱、舞蹈、樂器表演和朗誦等方面中，人才杰出。充分展現教師各方面技能的豐富內涵，同時，也塑造了當代大學生積極向上的精神風貌。
五、協助其他部門，共同落實相關指標
本學期，分別同體育部，團委，文藝部等其它部門，落實了，各個部門的相關指標，讓我系學生會團結合作，共同進取的優良作風得以繼承和發揚。
以上即為我部在20xx年上學年的工作總結，期望通過本期以及往期的經驗和總結，在以后的工作中能取得更好的成績！
初等教育系學習部
20xx年6月11日
學年學習總結13
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了.,在初二學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里展現.
這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。……
學年學習總結14
尊敬的XX，親愛的同學們；
大家晚上好，時間如白駒過隙般匆匆,還未來得及回首,這一學期所有的學習和工作都即將要告一段落了，我們學習部的工作也進入了總結階段。仔細回顧一下自己擔任學習部部長以來的所做所問所學所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理。不僅僅提高了在工作上的組織和協調能力，還有學會了許多為人處世的方法。在這個學期里，我們的工作有成績但也有很多的的不足。真誠的向關心和支持我們部門的老師和同學們說一聲謝謝。感謝大家對我們部門工作的支持與肯定。下面我對我們部門的詳細工作內容對大家做一個匯報。
學習部的工作具體來說是從十月初開始的，十月份的主要工作就是協助院學習部組織的“新生杯”辯論賽，我們主要負責的是計時部分，在這次活動中，有幾個班的同學放棄了自己的休息時間來參與了活動。在大家的共同努力下這個活動最終圓滿的結束了，院學習部對于我們的工作也給予了極高的肯定。從10月16日開始就是四級報名的信息核對工作和創新學分的統計工作，這部分的工作是我們花費時間最久，最難處理的工作，由于很多人的申請表和證明復印件排序較混亂，還有證明不詳等原因，我們在統計的時候遇到很多麻煩，但是最后在我們部門成員的努力下都解決了。這個月我們還為運動員做后勤工作，能夠為運動健兒們提供服務和幫助我們真的感到很榮幸。
11月份，參與“備考四級“系列活動，在這次活動中各班的班長確實是很辛苦，我們在檢查的時候確實深有體會，從寫計劃書開始到晨讀再到組織模擬考試。班長既要組織好全班同學又要協調各方面的關系，在工作中遇到了很多的困難，有的甚至還遭到同學們的誤解，承受了很多的壓力。雖然這個活動最后終止了，但是相信大家也從中收獲很多吧！11月11號，是為運動會做啦啦隊還有就是幫助院科研部搞“中糧杯“系列校園營銷活動的報名工作。
12月份，開始是發放四級準考證，還有教務處的幾個通知，在中旬收取計算機等級考試的報名費用，涉及到錢的工作大家都很敏感，加之數目比較大，開始我也是很擔心的，還好在楊先鋒主席和前任學習部部長王彭宇的提醒之下，我們吸取前任的收費經驗，認真安排工作，明確責任，合理分工，最后沒有出現任何的差錯，工作順利的完成，但是工作效率還有待提高。
在一月份，由于到了期末考試周，工作相對較少，主要是負責教育學心理學考試的信息確認和收費工作。
說到學習部，就不得不說到查課的問題，很多的時候我們去查課，大家都很反感了，有的同學可能會說“學習部，怎么又查課啊？!除了點名還是點名！”，還有的同學向我反映說；”你們查課我也是不在乎的，你們查，該不去的我也還是不會去的！所以啊，建議你們把查課取消吧！“其實我覺得大家一定對我們的工作有誤解，我們學習部一個月平均每個大班大約查1-2次課，并不是很頻繁的，加之我們查課的目的并不是說看誰沒到抓到誰，或是這個班缺了多少人，我們這樣做的目的就是提醒大家不要忘記學習，來不來上課有時也是大家對學習的一種態度。再就是把大家的學習動態傳遞給柯導，讓他對大家的學習情況有所了解。這是這么簡單！
回首這個學期的工作，我們真的是收獲很多，我們部門的人從不認識到相互了解再到成為朋友，我想我們開始就收獲了一份友誼吧。我們部門的成員他們工作都非常認真，參與活動也很積極，全心全力為大家服務，這種精神值得我學習，也讓我感動。
回首過去，展望未來！在新的一年里，我們要深知自己部門的重要性，認真做好工作，加強與其他部門的交流與合作，部門人員工作要進行明確的分工，加強管理，提高工作效率，發放通知要及時，到位，明確，詳細。爭取更好的充當老師與同學之間的紐帶。
我們還要繼續秉承學習部一貫的優良傳統，吸取經驗教訓，更加努力的工作，也希望老師同學們對我們的工作提出寶貴的意見，以便我們更好的改進。總之，我們全心全意為大家服務的目標不變，我們會不斷的改變自己的工作方法，吸取更多的經驗，彌補自己的不足，更好的為大家服務。
最后在新的一年里，祝大家新年新氣象，學習進步，工作順利！
謝謝大家！
學年學習總結15
xx法學一班王海洋時間過的可真快，一晃眼間，已經結束了我大三緊張而又充實的生活。有人說大三的生活是大學中的黃金時間，我就這樣一步步走過了我的黃金時間。回過頭來想想我本學期的學習，生活，覺得還是值得總結一下的。
隨著廣州亞運盛世的到來，懷著英語四六級等級考試、司法考試的目標，我已不再是以前對學習“得過且過”的我，而是喊著“學習再學習”、“努力再努力”、“學習才識硬道理”等等口號開始了我那令人充滿期待同時又帶點恐怖色彩的大三生活。
亞運會期間我們很榮幸的成為亞運村安防志原者的一員，作為亞運安檢志愿者隊伍的主要力量，我們的工作很繁重，安全亞運的完成就系在我們每一個安檢人員身上，所以我們的每一個工作都馬虎不得，我們每天就兩點一線學校和亞運城，但我們穿著這身志愿者服，我們的責任和我們的驕傲就渾然一成了。每天下午兩點左右我們充滿激情的在開往亞運村的校車上分享著我們前一天在那的所見、所聞、所感，總是充滿歡聲笑語。下半夜一點左右我們踏上回校的旅途，個個已經累得魂魄游離了軀體，而我也在英語聽力的催眠下進入了夢鄉。第二天早上我不給自己一點喘息的時間，七點多起來，有課時就聽聽課，沒課時就進入英語及司法考試的緊張復習狀態。到了下午，又開始周而復始地工作學習。這將是一段我受益終身的回憶，運動員們用拼搏和汗水刷新紀錄，創造奇跡，而我則突破自我，開發了學習潛力。這何嘗不是另一種財富。
結束了亞運的奇妙之旅，迫在眉睫的就是英語四級的考試了。一向都是英語白癡的我，在這段時間放下了司考復習，對英語展開了全面的攻勢。攻下四級之后，司考也就提上了議事日程，進入司考復習的全面提升期。除此之外，對專業課程我也不再馬虎了，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上，學習方法和能力上較之學習成績優秀的同學來說有些不及，但每次考試也發揮的可以。
就這樣我的大三生活結束了。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經濟發展日新月異，科技進步翻天覆地的環境下，必須更多、更快、更廣的吸收新知識。對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
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