寫給即將高考女兒的一封信
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的寫給即將高考女兒的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫給即將高考女兒的一封信1
親愛的媽媽：
媽媽您這幾天身體可好？腿和背還疼嗎？您晚上睡的好嗎？
媽媽我愛您，我有許多埋藏在心里的小秘密說不出來，只有用寫信的方式來告訴您。媽媽您養育了我9年，我一直沒有來回報您，每次考試都考的不好，回家會挨您的批評，我當時在心里很恨您，可數一會兒又不恨了，因為我知道，您批評我是為我好，您不批評我反而害了我，所以我一會兒就不恨你了。媽媽您為了我天天陪著我做作業，您頭上多長了幾根一絲一絲的白發，一條一條的皺紋也爬上了您的額頭，您每天早上陪著我早早的就起了床，這樣讓您每天早上睡不好。自從我上了小學，您在生活上無微不至的關心我，在學習上嚴格的要求我，還要為生活奔波，一天比一天的變老，但是您在我的心中仍然是那么青春靚麗。每次我寫字的時候，您都要提醒我把頭抬起，不要在黑處看書，可是我總是沒有聽您的'話，現在視力下降了，我真不應該不聽您的話，不然的話我的視力就不會下降。
親愛的媽媽，感謝您多年的哺育，讓我長大，讓我成才，媽媽我要對您說：“媽媽，我愛你，祝您永躁輕！天天快樂！
此致
敬禮
您的女兒：XXX
XXXX年X月X日
寫給即將高考女兒的一封信2
可愛的女兒：
那天你打電話告訴我們成績，事后我一想，女兒真懂事，不管高低，先告知父母，避免爸媽惦記。敢于正視自己的成績了。還是很自信的,陽光總在風雨后。沒有風雨，怎能見彩虹。美國現代作家海明威在《老人與海》里說：人可以被消滅，不可以被打敗。你說得對—“相信自己”，古人說：“勝人者有力，自勝者強。”所以，強者不是戰勝別人，而是不斷地戰勝自己。不與別人比，不管別人成績多優秀，只要每天都有進步，每天都有超越，你就是最優秀的，就是最好的自己。其實，你的成績比上雖不足,比下卻有余,在普通班里還是名列前茅的，這是你拼搏的結晶，不努力，這樣的成績也不會有。學習不是一日之功，靜下心來，慢慢來,不能急，也不用急。心態要平和，步伐要沉穩。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。一天提高一點，一科提高一分，一場考試提高一個名次，日積月累，三年下來我們收獲的'就是成功。
當我看到你桌子上寫著“腳踏實地”時，我覺得女兒長大了，就要實干，苦干。我知道你現在正在泥沼之中，正在黑暗中摸索，有太多太多的困難，如數學、物理等。欲征服人生先征服高考，欲征服高考先征服數學物理。一中是你的煉丹爐，熔入其中，經得起考驗，你就變成了一塊真金。 “吃得苦中苦，方為人上人”。上帝是公正的，今天吃苦就是為了明天幸福。你付出了努力，爸媽都看在眼里。爸媽永遠是你最堅強的后盾。
人要放縱自己是很容易的，隨便找個理由都可以原諒自己；但只有戰勝了自己的惰性，任何一個人才開始成為強者。你現在面臨很繁重的學習任務，我們很同情你，但周圍的同齡人都在拼搏，誰都沒有退路。“人生就是選擇，選擇了高尚，你成了飛翔在藍天的雄鷹；選擇了平庸，你就永遠只能在地上爬行”。一個人要最終的成功，有三個因素缺一不可：天賦、機遇和勤奮。-在天賦、機遇和勤奮三個因素中，最能自己把握的只有勤奮。可以說，你現在擁有了天賦和機遇，最后就取決于自己的勤奮了。
一定要聽老師的話，不管老師怎么做、怎么說，老師就像家長，都為了你們好。老師的每次諷刺、挖苦，都是對你的鞭策，快馬還要一鞭哪。有時話可能有點過，也要忍耐。不開心、不如意時，打個電話，弟弟、妹妹永遠是你的開心果。不懂了，一定要不恥于問，問老師，問同學，個個擊破，不能讓問題積累，積累多了，就阻礙了你前進的步伐。象數學、物理接受慢的課一定要先預習，作業前一定要復習，做題要限制時間 ，練解題速度，不能漫不經心的，一道題超過二十分鐘解不出來，就不做了，抓緊請教別人。飯后最好按班主任說的找時間休息休息，學十分二十分鐘，學不多少，但是休息十分二十分鐘，可換來十倍二十倍的效率。磨刀不誤砍柴工。
學生，學習是生命。要全身心撲在學習上，與學習無關的事拿得起，放得下，必須放棄。一旦分心，就像作用在同一物體上的兩個力，這份心思促使學習進步，那份心思卻是學習絆腳石，攪得大腦暈頭轉向，怎能學好？
請永遠記著：在爸、媽的星空中，你永遠是最亮的那顆星，無論何時何地，永遠都是，爸、媽永遠永遠愛著你！
有幾句話，與女兒共勉：逆境造就強者，使人成熟；勤奮造就智者，讓人博學；苦難造就慧者，教人脫俗。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
祝：女兒快樂、進步！
寫給即將高考女兒的一封信3
我親愛的女兒：
去年時的父親節，爸爸第一次以書面的形式寫信這樣稱呼你。至今我還清楚地記得，開篇一句“我親愛的女兒”幾個字落紙，一下子就打中了爸爸內心深處的軟弱，平時不善于表達的我，已抑制不住內心的幸福而淚水盈眶。今天是爸爸第二次寫信給你，內心依然是幸福的，暖暖的！因為爸爸始終是愛你的。
時間過得真快，轉眼高考在即。這段時間隨著二輪、三輪復習及各種考試的撲面而來，你的努力爸爸時刻看在眼里。你早起晚睡，每天的睡眠時間幾乎不到5個小時，近段時間甚至連續幾天出現了失眠、焦慮等情況，爸爸感覺到了緊張的學習節奏給你帶來的壓力。此時此刻我想對你說的是：放松心情，自信迎考，結果不重要，享受努力的過程就是一種成長。因為每一個人都有過艱苦拼搏的經歷，爸爸也不例外，也有過艱苦的考學之路，現分享給你，希望與你共勉。
爸爸是70年代初期的人，我高中階段的校園生活是伴隨著“對越自衛反擊戰”英雄的故事度過的。當時的我和你現在一樣大，于1988年帶著對軍裝的崇拜和對軍營的向往應征入伍。雖然那時我沒等到參加高考，但沒有放棄考大學的夢想。爸爸清楚地知道，考軍校是我這個農村窮人家孩子跳出農門的唯一出路。從入伍的那天起就堅定信念，一定實現軍校夢。有了信念就有了動力。后來在部隊了解到，報考軍校的資格要從優秀的班長中選生，因此我就下定決心苦練軍事技能，提高自己的軍事素質，為取得報考資格創造條件。
接下來的軍營生活我不細說，你懂的。部隊有著嚴格的一日生活制度，每天除了進行緊張的軍事訓練科目外，只能利用休息的空閑時間進行文化課的學習，有時甚至夜間站崗的時間都利用起來。你們在軍訓的`時候也接觸到過諸如“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”、“特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰斗”這樣的口號，對于外人來說這也許就是個響亮的口號，可對于有過軍營生活的人來說，那就是軍人生活的真實寫照。
我只舉其中一個小小的例子：在入伍第二年的初冬，部隊在住防地的西山進行“團防御”戰術演習，當時我所在的連隊配合上級擔任團指揮所搭建任務，我所在的班排負責指揮所的坑基開挖（6米x 8米x 2.5米），要求48小時內完成。因為所址在一個山坡上，地質堅硬，又沒有現在的大型機械作業，僅憑戰士手中的鍬、鎬等戰備工具作業，任務相當艱巨。接到任務后我們排三個班組晝夜不停輪流交替作業，盡管氣溫極低，但我們每個戰士的衣服都濕透了，手上都磨出了好多血泡，身體累得都散了架，也沒有人叫苦叫累，最后按時圓滿地完成了任務。演習結束后我也因工作突出被上級通報嘉獎。當年冬連隊補入新兵后，我被任命為班長，在后來的訓練中所帶的班各科課目考核良好，我也被評為優秀班長。
第三年春季，我如愿地加入了報考軍校行列，接下來的半年我脫離了連隊的正常工作，全身心地加入了師里組織的軍校報考學員集中學習文化輔導班。當時的我和現在的你一樣，即將走向考場，除了吃飯幾乎所有的時間都用來啃書本、練習題，雖然有固定的作息時間，但自己仍會想法擠時間復習功課，這個期間我也有過很多的思想斗爭，也顧慮過如果考不上面臨退伍怎么辦，也有過失眠、焦慮，但我很快地調整了心態，想到只要自己盡力了，努力拼搏了，即使落榜也無遺憾，想通了，心無壓力也就輕松了。很欣慰的是，努力終于有了回報，爸爸如愿地考入了石家莊陸軍學院，這個學校當時號稱“中國的西點軍校”，其聲譽不亞于現在的985院校。回想當年的奮斗歷程，有辛酸、汗水，但更多的是夢想成真后的幸福和滿足。三年的陸院生活我沒有放松自己，一如既往地努力拼搏，為自己能成為一個優秀的基層指揮員打下了堅實的基礎。
以上講這么多，不是向你述說爸爸有多么地優秀，我是說每個人的成長都有一個不平凡的奮斗經歷，通過我的經歷向你傳遞這么幾個信息：一是人要有理想信念；二是要堅定理想信念并為之奮斗；三是每個人的成長都經歷過拼搏和磨難；四是只要不懈地努力，充滿自信，終會實現自己的夢想。你現在正處于面臨高考的緊要關頭，已經付出了很多的艱辛和努力，在爸爸心中你是個非常優秀的孩子，爸爸為你感到自豪。現在距高考時間不足20天了，此時我想對你說的是：戰略(思想)上藐視它，戰術(行動)上重視它。也就是說從長遠來講，人生的道路還很長，高考不是決定人生未來的唯一路徑。思想上不必顧慮太多，不要給自己增加太大的壓力，要保持平常心，堅信自己能行。爸爸相信你，至于結果如何，我將和你一起接受和面對。從近的來講，馬上就要走向考場的你，要靜下心來集中精力對知識點的梳理達到熟練掌握，對不熟練的地方再進行回頭看，保持正常的作息時間，把心態調整到良好的狀態，考場上做到細心、細致和嚴謹，正常發揮自己的水平就可以了。相信你的努力會有好的收獲。
最后請你相信：爸爸永遠是你頭頂上方的那片祥云，永遠護佑在你的左右，永遠做你的堅強后盾。爸爸希望你：放下包袱，輕裝上陣，從容應試。
衷心祝愿女兒心想事成，夢想成真！
你的老爸
20xx年6月23日
寫給即將高考女兒的一封信4
親愛的女兒：
你是上天賜給媽媽最好的禮物。媽媽永遠愛你。對于你的學習，我有三個方面的看法與你分享：
一，學習是伴隨終生的過程，我一直不認為學習只限于你校園生活中的考試成績。而是需要在你漫長的一生中不斷完善自身的過程。在這個信息爆炸的年代，所有的知識都是極速的迭代，只有終生學習。才能成為時代的強者。如果以后你考進名校或者是普通的學校。都不應該是你學習的終結。你做為一個人，有終生學習的義務。
二，學習的目的是為什么？學習的目的我認為應該就是完善認知。這個世界我們還了解的太少太少。這個世界是多么的神奇，永遠不要喪失對未知事物的好奇心。學習就是打開未知領域的一把金鑰匙。縱觀人類歷史，沒有誰是不讀書而成為優秀的人。而讀書不等于盲從。對前人的經驗永遠要抱有懷疑的'態度。多問自己幾個為什么。不要屈從于強權，而要屈從于真相。無論別人怎么看，你都有權力保留自己對這個世界的認知權。并找到證據來證明自己的觀點。要有獨立思考的能力，要有逆向思維的能力。人與人的差距只是在認知層面。所有的社會進步都是人類好奇心的產物。
三，學習的結構，導致事物最終的結果往往是很多因素共同結果的。說實話你們這一代處于全民娛樂的一代。不是說娛樂不好，而是說娛樂只是生活的調劑。請你相信，搞笑并不是生活的全部，終有一天你會看到人生的意義遠比搞笑要重要的多。人有比看肥皂劇更重要的使命，時間對于每個人來說都是奢侈品，要珍惜你寶貴的時間。
最后說一句“你只努力就好其他的交給天意”不要太在意結果，盡力而為就好。
你在媽媽的心里永遠是最棒的！寶貝新年快樂！身體健康！萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給即將高考女兒的一封信5
親愛的女兒：
爸爸媽媽在這以前還沒有給你寫過信，今天在你即將步入高考的關鍵時刻，我以寫信的方式來為你加油鼓勁！同時也想把我的心聲告訴你！以此互相勉勵：
親愛的女兒：高考固然重要，你一定要加倍的努力，所謂拼搏那是要付出比常人于不可想象的心血和汗水。正如常言：沒有誰能隨隨便便便成功！在你付出努力和心血后我想結果無論怎樣我都能接受。因為高考始終有成功和失敗。甚至于在你今后的人生道路上也不僅僅只是成功和喜悅，同樣還有失敗和苦惱。爸爸媽媽希望你在得到成功的時侯不要驕傲，不要得意，不要忘乎所以，也不要過于張揚。因為這只是你人生道路上邁出的其中一步而已。我希望你萬一遇到失敗或不太理想時不要氣餒失望，不要灰心喪氣，也不要太過傷心。因為你還年輕，只要你努力，成功的希望還很大，機會還很多，而且爸爸媽媽相信你會成功的！
親愛的女兒：其實在你不分晝夜，挑燈夜戰的時候，你的爸爸媽媽是多么的心疼你！因為我的孩子哪怕我知道孩子是要學會吃苦的，但是我內心里真的舍不得你吃苦，尤其是看到你布滿血絲的眼睛和滿臉倦容時。我的心好疼，特別是那次，你說你做題時，做題慢，效率低，你告訴我你的眼睛急的光流眼淚，我揪緊的心啊！也快到了崩潰的邊緣。也在偷偷的掉眼淚。孩子其實你有健康的'身體是爸爸媽媽最大的欣慰！當然我希望我的孩子能夠勇敢而樂觀的戰勝當前的辛苦和疲倦。樂觀和勇氣是能戰勝一切痛苦的良藥。孩子你要知道你并不孤單，你的老師和父母始終和你在一起，還有你的同學這都是和你一起奔赴考場的“戰友”！
親愛的女兒：我知道學習不僅是靠努力和拼搏，還需要方法和技巧，我希望你和老師一道制定科學的學習計劃，有針對性、有目的性、有可行性的“對癥下藥”。現在的成績已經基本成型，更多的是你要調整好自己的心態，能夠以最佳的狀態進入考場。當然做好全面的梳理和提升是必要的。特別是針對以前的疑難和困惑現在要有所攻破。我多么的希望你告訴我，你已經準備好了！你真的準備好了！
就寫這么多吧，祝愿我的女兒高考成功！一切順利！
XXX
xx年xx月xx日
寫給即將高考女兒的一封信6
親愛的寶貝女兒：
時間過的很快，你又長大了一歲。在過去的一年中，媽媽發現了，你懂得了很多。
在這一年中，你不像以前那樣不懂事，看見長靠你能主動問好，很有禮貌的跟他們談話，媽媽感到很高興，早上，你不像以前叫媽媽梳辮子，你給自己打理自己的東西。
爸爸媽媽由于工作的原因，很少有時間陪你、關心你的學習。媽媽希望你能上課認真聽講，不懂的問老師，自己多多努力。有時間爸爸媽媽盡量多陪你，關心你的學習。希望你能在老師的教導，自己的努力下，考出好的.成績。
這一年，你參加了足球隊，媽媽最開始不支持你參加，但你還是堅持要去，女兒只要你不影響學習爸媽肯定在一旁為你加油的。
這一年，你還是奶奶的小幫手，在奶奶忙不過來的時候，你能主動的為奶奶分擔一些，你還是弟弟的好姐姐，因為弟弟還小，媽媽看到了你處處讓著這年幼的弟弟，這媽媽感到很高興。
好了，媽媽也不多講了，祝你在新的一年快樂，健康的成長！
寫給即將高考女兒的一封信7
孩子，媽媽以這樣的方式靜靜地面對內心記錄下一些事，已經是很久很久以前的事了。之所以就這樣開始，倒不僅僅是因為忽然有了這樣表達的愿望，更是因了你我這幾天來的對話，關于高考減招，關于教育公平。
這些天，很多人都在議論高考減招的事，我們也聊了很多。社會之所以對高考招生計劃分配如此敏感，是因為高等教育特別是優質高等教育入學機會對于個人和家庭都尤為重要。因為良好的教育背景是個人在社會中立足的敲門磚。雖然高考對于你來說還有不短的幾年時間，并且討論過程中可能引發的負面情緒也極有可能影響你30天之后的中考，但媽媽還是決定和你談一談。因為在媽媽看來，所有的問題只有面對才有可能找到癥結，才有可能找到辦法來解決，哪怕只是我們內心的糾結。至少我們不會讓它成為我們前進道路上長久的障礙，而你也正在通往高考的路上。
看得出來，不管媽媽怎樣的輕描淡寫，你在知道這件事之后心里還是爆發了相當激烈的沖突的。在顯而易見的數據面前你失望、你委屈、你憤怒，你為自己和身邊的同學所經歷的一切艱辛努力所遭遇的結果抱不平。是的，別說你是個孩子，就連我們得知這樣的減招政策時也是非常震驚的。
你一口氣問了那么多為什么，又在沉默了許久之后哭了，你說：不管他們做了什么，我們的國家又沒有錯，如果再這樣下去，大家都把孩子送出去了，那將來還有誰來建設我們的國家?國家沒有人建設還怎么富強?本來就有那么多國家對我們虎視眈眈，到時候不更糟糕啦?沒有強大的國家做后盾，那就算出去了的孩子也只能做無依的浮萍……
是的，孩子，盡管媽媽很想當時就為你解答那一連串的為什么，盡管媽媽看到你傷心是那么的不舍，可聽你說到這些，意外之余心里還是欣慰的，因為媽媽看見在你小小的心里裝著的不僅僅是委屈，憤慨，更有責任和愛。
可畢竟你還有不到一個月的時間就要參加中考了，所以，不管媽媽當時內心里是怎樣的翻江倒海，不管媽媽有多么的不愿意看到自己的女兒委屈失望的淚水，不管媽媽想以怎樣的速度回應你，哪怕是干脆和你來一場痛快的辯論……最終媽媽還是選擇了以現在這樣的方式靜靜地把整理好的思路寫下來完整的呈現給你。
你說，為什么中國的教育這么不公平，給那些省份的孩子減了那么多分，還要把我們的升學名額分出去那么多給他們?國家就不能在他們那多建幾個學校嗎?
孩子，我想你一定還記得我們這幾年一起去各地旅游的經歷吧。特別是那次我們專程去安徽和江西的山區，去給那里的孩子們送書和學具。他們的教室是漏風的，他們的學桌是缺了腿又用鐵絲綁起來的，他們的老師只有一個，也正是這位老師教授那里所有的孩子們小學一到四年級課程。他們的家里家徒四壁，而他們的爸爸媽媽也是常年不見的。他們的小學沒有學過除了語文、數學外其他的課程，五年級以上他們就要自己拎著小小的火盆(照明取暖)翻山越嶺往返幾十里去縣里就讀，他們沒有課外輔導、沒有學習機復讀機、沒有手機電腦，可就是這樣的他們卻要在若干年之后和你們走進一樣的高考考場。如果說這樣的前提下高考也還要和你們一樣的分數錄取，那就連你，孩子，怕也會覺得是很不公平的。
你說的不錯，國家及當地政府可以加大教育投入，多建學校，想辦法提高基礎教育質量，培養大批優秀的教師隊伍，以保障當地的高等教育升學需求。應該說，這確實是解決問題的根本途徑和方法，并且，國家在促進中西部教育發展上也采取了很多措施、增加了很大的人力物力財力的投入。比如，選派優秀教師源源不斷地去邊遠地區支教、農村教師工資提高了、山區中小學生也享受到了免費的營養餐等等。而且，媽媽的父輩們就曾經遠赴邊疆，為那里的教育建設付出了數十年的心血和努力。但因為那里大都地理環境封閉，經濟基礎薄弱，社會發育滯后，完成整體的教育發展規劃還需要時間，而且是一段不短的時間。加之這里面涉及的不僅僅是錢的問題，還會涉及到各項設施、人員的配套和資源配置的調整等方面問題。可以說無論對于哪一級政府，這都是牽一發而動全身的浩大的工程。作為政策制定者，在不改變高等教育管理體制和運行機制的條件下，既要服務國家戰略，也要平衡其他地區的發展訴求并不容易。這也是平權問題成為古今中外的一個極其敏感的政治難題的真正原因。
別的不說，單就我們一路看到的開山筑路的場景，估計你應該能想象得到它推進的艱難，更何況是如此龐大的系統工程。可在建過程中，那里的孩子們不能等著，更重要的是建設起來的校園需要大批人才來管理，學生需要大批教師來指導，而即將走進高等學府的.這些孩子中的相當一部分正是將來建設他們家鄉的中堅力量。所以這個時候，需要教育資源相對好的地區幫他們一下，扶他們一把。就好像我們的親戚朋友如果遇到了困難，重建家園的過程中需要我們去幫助一樣。這樣說，或許你能明白得透徹些。
至于你后來提到的，為什么只有江蘇、湖北有這么多的外招指標，給本來就已經不堪重負的兩地學子帶來更大升學壓力的問題，媽媽也想了很久。說實話，當時媽媽看到那些數據時心情也是很不平靜的，特別是在《20xx年全國各省市高考一本錄取率及近三年對比》圖表公開之后，媽媽也是焦慮和憤然的。因為對于我們的孩子來說，未來的升學將要面臨和肩負的已不僅僅是升學本身自帶的沉重負荷，還有額外附加的“較低的升學率”和“頗高的減招數額”這樣的雙重壓力。這幾乎顛覆了媽媽這些年對于高考是改變命運乃至改善社會結構“最不壞的選擇”和“相對公平”的認知。但同時媽媽也逐漸看到了對高等教育資源的激烈競爭背后，社會評價系統單一、勞動價值被低估、資源分配不均、不安全感蔓延等種種社會問題。這些敏感尖銳的問題不僅錯綜復雜而且矛盾重重，可不管怎樣，矛盾中心只有一個，那就是：不患寡而患不公，損無余還補不足。
只是細細想來，如今我們所遇到的“不公”和“無余”的現狀并非是某一刻一撮而就的，很多都是歷史遺留下來的問題，而且，在這樣一個地區差異極大的國家，教育公平在今后相當長的一段時期內也只能是相對的、動態的。因為，如果沒有了出于政治考量的傾斜，如果戍邊人員的子女在受教育機會上一直處于不利的地位，那么這些地區的人口可能會越來越少，從而會影響到整個國家的安定。雖然如今這些問題是以這樣激烈的方式提出來，但還是需要各級政府努力花時間一一去解決。也就是說，教育的地區乃至全局的改觀是需要做長期打算的。我們期待政府積極地推進教育改革，期待教育發展有更好的制度環境，更期待人民的權利能在更為合理的體制和制度環境下得以尊重和保障。而此時，我們關注的焦點如果能放在“政府應如何改進干預措施”上可能更為現實。
當然，過程中相當長的時間內，我們還會遇到很多類似的情況，諸如，還將長期存在的社會“特權”及“優勢”群體。
這里媽媽想借一個故事或者說是一個游戲來幫助你理解并調整自己。
話說一位中學政治老師，他通過小小的紙團和垃圾桶，來讓學生理解“特權階段”和每個人的“比較優勢”。
首先，他給每個學生都發了一張一樣大的紙，讓每個人都把紙揉成一個紙團。接著，他在教室的正前方放了一個垃圾桶。然后告訴學生們：“這個游戲非常簡單，你們每個人都代表這個國家的一份子，你們現在都有獲得更好地發展機會。只要你們能夠坐在自己的座位上，把手上的紙團投進這個垃圾桶里。”
馬上，坐在教室較后方的同學開始抗議了，“這樣一點都不公平!”他們知道坐在前排的同學比他們更有機會把紙團投進垃圾桶里。甚至有人當場表示要拒絕參與這場不公平的競爭。
隨后，大家還是開始嘗試扔紙團。如同預期，大部分坐在前排的同學都成功地把紙團丟進紙簍里了(但并沒有全部丟進)，而坐在后方的同學，則只有少數幾位成功。
游戲結束了，這位老師開始說明：“距離垃圾桶越近的同學，投進紙團的幾率越高。這就是普遍意義上的特權和社會優勢。但你們有沒有注意到，所有對公平性有憂慮的人，都是坐在教室后方的同學?相反的，坐在教室前方的同學，也相對不會注意到他們與生俱來的優勢。”
在解釋完相關概念后，這位老師用這么一段話結束了這堂課，“比起社會上的很多人，你們作為學生，可以接受教育，這就是‘坐在前排’，是一種優勢，你們要留意并使用它，更要去幫助那些沒有這個優勢的人。另外，我希望你們永遠把焦點落在目標的實現上，就算你們在某一方面‘坐在了后排’，也不意味著你們就扔不進紙團，與其抱怨，不如馬上行動;多試幾次，總能進的。”
雖然這只是一個故事，一個游戲，并且這樣的規則設定、過程和結果可能還會引起你更加激烈的抵觸和反感，但媽媽希望你知道，這些都是現實存在的。而無論是在何種境遇下，只有自身強才是真的強，只有努力才有可能改變。或許，減少了普通高校的招生數，對于學習很努力但成績一般的孩子來說似乎不太公平，可人生就是如此，所謂公平，從來都是相對的，不平，卻是絕對的。媽媽希望你明白，當我們不具有先天優勢時，更要比別人付出的多，這樣才能爭取到和別人一樣的機會。這個時候自哀自怨是沒有用的，仇視社會并以此為由止步不前更不可取。
媽媽希望你懂得，作為學生的你們，作為國家未來建設者的你們，當務之急，應該做的是盡快平復自己的情緒，全身心地投入到學習生活中去，憑借自己的專業知識盡快使自己成為各個行業、各個領域的尖兵，為自己的地區、自己的國家在未來的教育改革、社會推進甚至國際社會中爭取更多的話語權。只有這樣，我們所期望的“公平”和“有余”才有可能實現。因為，不具備改變教育落后、參差不齊現狀的實力，光憤怒是沒有意義的。
而當我們的教育發展了，社會整體進步了，所有此前焦慮的問題也會迎刃而解。相信那時候，已經成為社會棟梁的你們會毫不猶豫的發揮自己的才干去報效自己的國家，去為相對落后的地區“補不足”，并且也一定會為自己和自己的家鄉能有這樣的實力和胸襟感到驕傲和自豪!
最后，作為一位母親，我衷心祝愿即將參加高考和像你一樣正在升學路上的孩子們考試順利!心想事成!
寫給即將高考女兒的一封信8
親愛的女兒：
親愛的寶貝，轉眼間你就要高考畢業了，你現在在緊張的備戰高考，媽媽知道你很努力，看到你每天睡的那么晚，起來的確很早，媽媽很心疼，但我也知道，你是在為你的未來拼搏，我也希望你的未來是光明的，現在的努力都是在為未來做鋪墊。
你從小的時候，就沒有讓我們操過心，鄰居們都夸你是一個懂事的好孩子，我不知道在你的心里我們是一個什么樣的家長，但是不管是什么樣的家長，我們都是為你好的，如果有什么讓你不舒服的地方，我們向你道歉，希望我們的寶貝女兒能在剩下的幾個月內，更加的努力學習，盡自己最大能力把高考考好，希望你高考成績不會讓你自己失望。
在未來，媽媽也希望你能保持這這份努力與堅持，因為無論做什么事情都是需要這兩樣東西的，如果你丟失了，你可能什么也能做不成。媽媽想告訴你，無論是在學習中還是在以后的工作中，都要保持你現在的這種狀態，努力奮進，做到讓自己感動。
高考已經近在眼前了，不要讓任何的時候事情影響到你，自己掌控一下自己的情緒，如果在學習上壓力大或者是有一些負面的`情緒，你可以和媽媽說說，我一定會為你盡力的調整，讓你以最好的狀態去迎接高考。
親愛的女兒，我相信的你決心，我相信你的實力，我相信你能夠在高考中脫穎而出。
xxx
日期
寫給即將高考女兒的一封信9
親愛的女兒：
你經歷了一次人生的歷練，你的堅強和樂觀證明了你是個了不起的人！相信自己的實力吧。還記得你爬泰山的體會嗎？其實在開始爬的時候你自己已經有了一個堅定的信念“我一定能爬上泰山頂！”，不是嗎？而且你爬山時，你根本就沒懷疑自己爬不上，你也沒去想爬上去能否看見日出？也不管別人是超過了你，還是遠遠的落后到你的后面，你只顧調整好你的心態，腳踏實地走好腳下每一步。
你還記得爬十八盤最后一段嗎？那可是爬泰山最陡，最難爬的一段了，你也咬牙，一溜煙地跑了上去，難得呀！可見你的發力有多大？我相信你在這最后沖刺階段，你會調整好自己的心態，有辦法激活你的發力的！好運一定會眷顧象你這樣有毅力的孩子的。風雨過后是彩虹，經歷了這場地獄般的歷練，你一定會象草原上的雄鷹，長出堅實的翅膀，擁有頑強的毅力搏擊長空。天道酬勤，你一定會成功的！相信自己的實力，沉著、冷靜，輕裝激進，勇敢地沖上去！相信媽媽的話，你一定能成功！你是最棒的！
正象張彥華老師所說，你以為世界上有很多高人，其實高人并不多，你自己就是其中的一個。他說的很有道理，你把張老師給你的話再好好看看吧，他的.句句都包含著哲理。
女兒，不管在什么情況下，爸爸媽媽永遠都是你堅強的后盾！你有能力，又磨練出了頑強的毅力和吃苦的精神，更可貴的是，你在高三被世人殘酷的競爭中，你卻能笑得那么甜，即使在你生病時還是那么樂觀，這有幾個人能做得到呀？所以你的病好得那么快，你不覺得你是個了不起的人嗎？這就是張老師說的大將風度，處亂不驚，沉著冷靜，相信你一定會把你的這種優良品質應用到考試中的！
寫信人：
日期：
寫給即將高考女兒的一封信10
親愛的女兒：
高考離我們越來越近了。面對大量的試題和卷子你一定會感到很累，很苦，有時可能會很煩甚至于會有點恐慌。但是，高考不會因為你上述的種種原因就會推遲它的到來。好讓你彌補這段時間來，你在學習上感悟到的種種不足和缺憾。對于越走越近的高考與其恐慌忐忑還不如坦然面對。
女兒面對高考你不要恐慌。俗話說的好：“怕字當頭，百事難做”。羅斯福也曾說過：“世界上唯一讓我們害怕的事，就是我們害怕”。所以，橫下一條心往前闖，拿出“壯士一去不復還”的勇氣去搏擊，就一定能夠到達勝利的彼岸。
面對高考你不要煩燥。題量大，壓力重。產生煩燥是正常的，當你煩躁的時候，暫時放下手中的難題，放眼遠望。或者換一個學科學一學，再不行就出去走一走。要知道必要的放松也是學習。其實當煩燥襲來的時候正是在提醒自己，超越和成長就在此時。凡是成功的人士，心靈必然強大。所以他能夠拔快時鐘，更干凈利索地把煩惱消化。其實“煩腦就是菩提”就是開悟。所以，當你煩燥的'時候，正時你跨越困難超越自己的時候。
面對高考你不要后悔。此時的你，面對復習中的漏洞百出，可能會懊悔不迭;懊悔自己怎么還會有這么多的知識需要補充，覺得自己在知識的把握上還有太多的缺憾。但是你是否感到：今年的自己與去年的自己相比是不是有了質的提高呢?孩子，要記住，不斷的超越自己，就是成功，就是進步。
其實何止是高考，將來在你的人生旅途中會有各種各樣的困難和壓力要你去面對。面對種種的困難和壓力是將之轉換為動力還是逃避，是一個人是否成就大事之關鍵所在。
媽媽知道你是個努力的孩子。在種種困難和壓力面前，我相信你一定能勇敢地去面對。
努力是人的最寶貴天賦，而壓力之下的堅持不懈努力，才是讓人引以為自豪的品質。當你面對困難和壓力也能保持熱情和毅力，堅持不懈，全身心地投入到壓力之中，你才會感到壓力真能如你好吃的甜食一樣美味好吃。
另外，還有一點你一定要做到。那就是這個時候你一定要多和老師溝通。有條件的時候一定要和老師一起分析你試卷中的錯誤所在，只有這樣才能快速找出你的不足之處，明確努力的方向，并及時整理和總結。
親愛的女兒：還是那句話：美麗的織錦你已織就，現在你要做的工作是錦上添花。媽媽相信，你一定能夠織出世界上最美麗的錦鍛來。
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20xx年xx月xx日
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