心理安全教育簡報（通用9篇）

　　在我們平凡的日常里，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。那什么樣的簡報才具有啟發意義呢？下面是小編為大家整理的心理安全教育簡報（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　心理安全教育簡報1

　　為促進學生身心健康發展，提高學生的基本素質，培養學生的優良心理品質。近日，xx市第二實驗小學圍繞學校心理健康教育目標，開展了心理健康教育系列活動。

　　活動前，學校組織開展了學生成長困惑調查，通過“我對老師說說悄悄話”“我的成長煩惱”等形式，了解了學生的困惑和需求，老師分別組織男女生開展了“做快樂男生”、“做快樂女生”團體心理輔導。活動中，老師講解幽默風趣，學生認真聆聽，師生話題討論、互動分享快樂進行。在老師的引領下，學生了解了身心發展的變化，懂得了心理情緒的自我調整方法，樹立了對待學習、生活、健康成長的正確認識。

　　學校時刻關注學生的心理健康成長。學校圍繞“心靈沐浴陽光健康點亮未來”主題開展了多種形式的`心理健康教育活動。通過活動，校園呈現出學生快樂綻放、教師幸福工作、家長智慧育子的良好氛圍。促進了學生的成長，推動了學校各項工作的順利開展。

　　心理安全教育簡報2

　　為了讓學生健康快樂的成長，健康的心理是保證。10月20日，xx小學自今年開學以來，扎扎實實開展心理健康教育，在德育處的精心組織和安排下，各少先隊中隊認真開展了心理健康教育活動。

　　據了解，該校一直以來，把心理健康教育走進課堂，利用課本劇、講故事、看視頻、心理健康專欄、黑板報等幫助學生建立和諧人際關系。要求教師遵循心理學規律，將適合學生特點的心理健康教育有機滲透到日常各學科教育教學活動中。開展心理聽音樂，看心理視頻、做游戲、心理測試、聽講座，“消除煩惱”、“感恩父母、感恩老師、感恩對自己有幫助的.人”，“做快樂少年”等學生喜聞樂見、豐富多彩等的教學形式和主題班會活動，提高學生認知優點和承受挫折能力。課程貼近學生生活，在親密的交往中把教學內容傳授給學生。

　　通過一系列活動，使學生喜歡學、學得進、記得牢，會運用，真正領會和感受到什么是健康的心理，如何才能擁有健康的心理及如何主動積極地調節自己的心理。并針對留守兒童和單親家庭學生，開展心理輔導活動，幫助他們健康成長。

　　心理安全教育簡報3

　　繁花五月，活力熱烈。20xx年5月26日下午，溫州市實驗中學“心理教育主題月”系列活動在本部中山樓舉行，我校相關領導、七八年級班主任以及春草工作坊的成員參加了本次活動。

　　本次活動分為三個環節，首先大家共同聆聽了由七年級班主任厲朦朦老師和八年級班主任陳婷婷老師帶來的兩堂精彩的主題班會課——《5·25悅納自我》和《直面挫折，助力成長》。課后，邵天珊老師和鄭玲釵老師就兩堂班會課分別做了點評。

　　幽默睿智的邵天珊老師在點評時指出，厲朦朦老師的這堂班會課符合該設計原理，并且所選主題不僅結合5月25日“全國大中小學生心理健康日”的時情，而且也貼合班情，給大家帶來啟發的同時，又能夠真正解決班級目前的真實問題，最后她以袁隆平的一句名言“只要有陽光，就會有生命的交響曲”與大家共勉。

　　大氣溫婉的鄭玲釵老師則對陳婷婷老師的班會課進行了精彩點評。鄭老師說，“挫折”話題非常符合八年級階段學生的學情和心理需求，陳婷婷老師的課堂活動設計上由淺入深、步步推進，讓學生從“了解認識，正視挫折”，到“樹立信心，面對挫折”，再到“巧用方法，戰勝挫折”，整堂課有體驗、有感悟、有方法。她建議，最后環節若還能從小挫折到人生路，進行升華提升就更好了。

　　最后是由我校兩位專業心理老師——黃飛鳳老師和池麗潔老師帶來的心理健康教育微講座。黃老師的講座主題是“悅納自我”，她從“自我意識”的角度出發，首先講解了“悅納自己”的定義，緊接著她又分享了如何認識自己的方法。她強調雖然方法很多，但活動的設計與實施中一定要讓學生在體驗中感悟和收獲，在整個活動中，教師也要努力營造安全、和諧、放松、預約的氛圍，活動過后，老師可以采用“4F提問技巧來了解活動的效果。

　　緊接著，池麗潔老師進行了“正視蛋殼心理，化挫折為動力”的微講座，在池老師的講座中，老師們第一次較全面、系統地了解了心理活動輔導課的整體設計框架，她也特別強調活動一定要注重學生的體驗，在最核心的“工作”環節，教師對學生所給出的所有答案一定要有較高的包容性和積極的肯定。除了理論的普及，池老師也提出了一些非常實用的實施建議。

　　兩位老師的`微講座，不僅有理論，還與實際緊密結合，讓在座的老師們獲益良多。意猶未盡之時，西區綜合處的姚衛星主任與大家分享了他的感受。和很多老師一樣，他認為本次活動解決了一線班主任長久以來對于“主題班會課”和“心理健康活動課”之間差異的困惑，對今后心理健康教育工作的開展具有良好的推動作用。

　　最后，黃慧校長對本次活動進行總結，她對厲朦朦老師、陳婷婷老師、黃飛鳳老師和池麗潔老師的工作進行了積極肯定，并為她們頒發榮譽證書。黃校強調，這樣的心理健康主題活動，不僅可以幫助學生滿足心理需求，還可以提高教師們的心理素質，達到身心凈化的效果。

　　心理安全教育簡報4

　　為了進一步加強我校學生管理工作和心理健康教育工作，20xx年11月22日-11月29日，由學生工作部(學生處)、心理健康指導中心主辦的“大學生心理健康教育系列主題講座”在梅園B座成功舉辦。

　　本次系列講座特邀原東北大學學生處副處長、大連東軟信息學院返聘教授、心理健康教育與咨詢中心主任武桂琴，大連醫科大學中山學院心理健康教育中心主任趙亮，東北財經大學馬克思主義學院教師楊金橋等三位高校心理健康教育專家為主講嘉賓。

　　來自我校11個學院的學生參加了此次系列主題講座。

　　11月22日上午、11月23日下午，東北財經大學馬克思主義學院楊金橋博士為法學院、旅游與酒店管理學院、財稅學院學生作了兩場題為“大學生正確心態的培養——情緒與認知調節”主題講座。

　　講座以“心態”與“情緒”為兩大話題，向同學們講解了情緒是如何產生的，不同情緒產生的原因，以及如何避免出現負面情緒，如何正確調節已出現的不良情緒等問題。

　　11月23日上午，大連醫科大學中山學院大學生心理健康教育中心主任趙亮老師為投資工程管理學院、工商管理學院學生作了題為“心理健康與大學生活——如何選修戀愛學分”主題講座。

　　趙亮老師援引現實生活中的案例，講述了如何培養愛情的能力，其中包括識別愛的能力、表達或拒絕愛的能力、戀愛中自我控制的能力以及經營愛的能力，并引導同學們從心理和生理兩個層面去正確看待大學生的戀愛，幫助同學們樹立正確的戀愛觀。

　　11月29日上午、11月29日下午，大連東軟信息學院心理健康教育與咨詢中心主任武桂琴老師為國際經濟與貿易學院、數學與數量經濟學院、統計學院、新聞傳播學院、金融學院、經濟學院學生作了兩場題為“用心走路，做最好的`自己”主題講座。

　　在講座中，武桂琴老師通過一個個實例引導同學們感悟生命的真諦，志向、毅力決定路能走多遠、多高，心態決定命運，機會青睞有準備的人，積極尋求幫助是智者的選擇。

　　此次系列主題講座是我校本學期開展的受眾學生人數最多的一次心理健康教育活動，旨在通過此次活動在大學生群體中宣傳、普及心理健康知識，幫助大學生樹立心理健康意識，認識到心理健康的重要性，并初步掌握心理保健常識，有效提高心理素質。

　　心理安全教育簡報5

　　5月6日下午，學院大學生心理健康講座在教三樓舉行，我院周輝老師擔任主講，學院各班級心理健康委員和部分學生與會。

　　本次講座的主題是“是福祉，還是劫難？”，李老師首先介紹了情緒的雙面屬性，既可以是人的福祉，也可以是人的劫難，處理得當有益生命成長，處理不當損人害已。接著周老師分析情緒產生的原因，介紹了“情緒ABC理論”，即情緒的陰晴圓缺取決于個人的認知，“人不是為事情而困擾，而是被對這件事情的.看法困擾”；最后，周老師又提出解決負面情緒的方法，即“情緒鑰匙掌控在自己手中”，“去除不合理的認知，建立科學的、合理的認知是建立正面情緒的關鍵”。

　　李老師提出了三條建議，一要正視自身情緒變化，主動接納負面情緒，山有起伏，水有波瀾，人的情緒也處于微妙的變化中；樹立對自身情緒的正確認知后，其次要將過度的情緒宣泄出去，保持心態平和；娛樂消遣法、朋友幫扶法、運動消氣法、一笑了之法等都可以有效宣泄負面情緒；最后，必須用積極的行動掙脫負面情緒，“只要行動起來，你就已經成功了一半”。

　　本次講座主要針對當前大學生的情緒現狀，分析大學生負面情緒產生的原因，并提出有效的解決方案。講座持續了2個小時，效果良好，李老師通過列舉豐富的案例，讓晦澀的理論變得淺顯易懂，為我院大學生帶來一次心理瑜伽的.洗禮。

　　心理安全教育簡報6

　　20xx年5月24日河北精神衛生中心首席醫師郭艷梅應邀而來，為河北金融學院保險系大二級學生開展大學生心理問題分析講座，與會人數達230人，系辦薛老師出席，在解決大學生學習、經濟、就業、

　　戀愛、人際交往、個性及情趣等方面提供了很大的幫助。

　　郭老師從“健康與心理健康”、“大學生與心理健康”兩個方面向廣大與會師生普及了與大學生相關的`心理學、教育學知識，向學生們介紹了什么是新的健康觀、大學生心理健康的標準、并著重講解了

　　大學生可能出現什么樣的心理問題及如何進行調試。

　　本次講座受到同學們的熱烈歡迎，同學們紛紛表示，通過短短一個半小時的學習自己掌握了多種面對挫折，保持良好心態的方法。

　　心理安全教育簡報7

　　10月29日下午，西南石油大學心理健康月開幕式于博學樓廣場順利舉辦，心理健康活動頒獎儀式新聞稿。各院領導與老師與全校心理委員，以及來自學工部和校團委的成員、同學們出席了本次活動。

　　本屆開幕式開始由領導致辭，宣讀了本次心理健康節活動的主要安排。并鼓勵同學們積極參與心理健康活動。

　　隨后，各院系介紹了豐富多彩的心理主題活動，各有各的特色。我院以“開啟‘心’路程，享受‘心’生活”的主題，陳鵬磊老師指導，由四名學生組成的'宣傳隊伍。以歌曲串燒的方式生動的介紹了我院有特色的心理活動，贏得臺下掌聲不斷。

　　通過老師和同學們的共同努力，本屆心理健康文化月活動定會取得圓滿成功。希望大家繼續關注本屆心理健康月的相關活動，愿學子們在本屆心理健康月活動中，盡展風采，健身健心。

　　心理安全教育簡報8

　　11月18日，以“微笑生活，遠離抱怨”為主題的心理健康教育活動周于楓林校區和紅角洲校區圓滿落下帷幕，此次活動是我校心理健康教育與咨詢中心提高我校學生健康心理素質的.`一項重要舉措。

　　此次活動周，以11月15日的簽名儀式拉開序幕，我校學生熱情參與，展現當代大學生奮發蓬勃、積極向上的精神風貌。活動期間開展了趣味心理知識展、微笑校園、心理電影放映、不抱怨活動、TT活動（每天微笑三分鐘）等一系列內容豐富新穎、形式多種多樣的心理健康教育宣傳活動，為期一周的活動在微笑中落下帷幕，在校園內又掀起了一股心理健康熱潮，繁榮了我校校園文化，資料《心理健康活動頒獎儀式新聞稿》。

　　心理安全教育簡報9

　　20xx年11月25日晚上7：30在懷化學院東區計算機樓c#101舉行心理專干培訓。由院里心理健康部部長負責為寢室心理專干和班上心理委員講解有關心理健康的知識。

　　在心理健康知識的講解過程中，通過播放有關心理健康得知識視頻來輔助講解，讓同學們對這次講座更感興趣，更愿意去聽講。本次活動的主要目的是讓同學們真正了解什么事心理健康，宣傳心理健康知識，為同學們的心理咨詢提供平臺，真正幫助他們解決有關心理方面的問題。可喜的是本次活動達到了預期目的`，收到了較好的成效。

　　通過此次活動，讓同學們了解到了心理健康的重要性，對心理健康知識有了更深的認識。

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