尊老愛幼主題班會方案

時間：2023-10-25 10:25:44 宜歡會議方案我要投稿

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尊老愛幼主題班會方案（通用11篇）

　　在日常學習、工作生活中，我們或多或少都會接觸到練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。一份好的習題都具備什么特點呢？以下是小編整理的尊老愛幼主題班會方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊老愛幼主題班會方案（通用11篇）

　　尊老愛幼主題班會方案 1

　　班會時間：

　　10月x日

　　班會地點：

　　三(5)班課室

　　班會人數：

　　44人

　　班會主題：

　　尊敬老人學會感恩

　　活動目標：

　　1、讓學生懂得從我做起、從小事做起為爺爺奶奶、外公外婆以及自己的父母親手做一些力所能及的事。

　　2、說說老人是如何關心、疼愛自己，教育學生在實際生活中應該怎樣做一個孝敬體貼老人的好孩子，并進一步轉化為自身的行為。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　1、師：同學們，我們這節課討論的主題是《尊敬老人，學會感恩》，請大家回憶爺爺奶奶一天的生活，看看老人是怎樣在生活中照顧你的。現在，大家一定都想來夸夸你們的爺爺奶奶吧?

　　2、學生自由發言，夸夸爺爺奶奶。

　　二、演一演，說一說。

　　1、請大家以小小組為單位，有的當爺爺，有的當奶奶，有的'當孫子，表演在家里的情景。

　　(同學們分組表演，個別小小組上臺表演。)

　　2、說說爺爺奶奶是如何疼愛你的?(同學們自由發言)

　　師：從表演中同學們都感受到爺爺奶奶老了，很多行動都不方便，但他們仍熱很疼愛我們。請說說你們又會以怎么樣的實際行動表達你對爺爺奶奶的愛?

　　3、討論：你為家里人做過什么?

　　學生可能會從以下幾方面談做法：

　　①倒開水。

　　②按摩。

　　③捶背。

　　④考大學，讓爺爺奶奶高興。

　　⑤賺很多的錢孝敬他們。

　　⑥生病時陪他們。

　　⑦講笑話，逗他們開心。

　　⑧爺爺奶奶不開心，給他們表演節目。

　　4、老師倡議：回家后為爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽做一件力所能及的事。

　　例如：為家中的老人洗一次腳;捶一次背;梳一次頭;做一道菜;講一個笑話……不管做什么，用“心”去做，讓他們感受到你們的敬老之心。并且為自己的父母、身邊的長輩，奉送一碗熱騰騰的拗九粥、傳遞一個暖融融的問候語,有條件的可以把它們拍下來帶到學校來張貼。

　　5、師：爺爺奶奶在你生日那天會怎么做?那么你們知道他們的生日嗎?你應該做些什么?怎樣使爺爺(奶奶)高興呢?”

　　學生自由發言，引導孩子會說：“祝爺爺奶奶節日快樂，健康長壽”、“我送奶奶一件禮物”、“我幫爺爺、奶奶做事”……

　　三、指導行動

　　1、小品：《飛飛、明明和奶奶》

　　2、你們認為飛飛表現得怎樣?(有禮貌，懂得尊敬奶奶)

　　3、你們認為明明表現怎樣?(任性，霸道，沒禮貌)

　　同學們說出明明做錯的地方。

　　四、觀看《孝敬父母，尊敬老人》演講視頻。

　　五、出示“尊敬老人” 廣告標語。

　　1、善待老人，就是善待明天的自己。

　　2、誰家有老也有小、尊老愛幼不可少。

　　3、父母是孩子的老師,尊老愛幼是美德。

　　4、尊老愛幼，人間美德!

　　5、天空沒有星子照耀，她會黯然無光;人間沒有溫情攙扶，她會蕭蕭落木。愛老人和小孩吧，像愛自己一樣!

　　六、班主任小結：

　　在以后的日子里;不管是在家里，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心!從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年，讓尊老之花處處開放。

　　七、布置同學們回去收集一些關于“尊敬老人”的廣告語。

　　尊老愛幼主題班會方案 2

　　一、活動班級：

　　小學五年級

　　二、活動目的

　　1、弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。

　　2、在主動與長輩、老年人交流中，提高學生與他人和諧相處的能力。

　　3、通過愛心活動，使學生學會關愛他人、關注弱勢群體。

　　三、活動準備

　　1、收集古今中外尊老愛幼的典故在小組內開展故事會交流，評出最佳故事員。

　　2、收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經歷的尊老愛幼的事例交流。

　　3、出一期“尊老愛幼”手抄報。

　　4、排練相關節目(詩朗誦、小品等)繪制漫畫。

　　四、活動過程安排

　　(一)、激發動機

　　1、介紹“國際老人節”和“重陽敬老節”的由來和意義，激勵學生弘揚中華民族尊老的傳統美德。

　　2、介紹“國際兒童節”的.由來和意義，以及未來社會人才需求的素質，強調愛幼的深遠意義。

　　(二)活動

　　1、生講自己收集到的古今中外尊老愛幼的典故或故事。

　　2、生講自己親眼所見或自己親身經歷的尊老愛幼事例。

　　3、表演自己準備的節目

　　4、談談自己的感感受或今后的的打算。

　　五、鞏固提高，持續影響

　　1、開展“三心”活動。(即讓父母開心，讓父母放心，讓父母舒心。)

　　2、堅持“尊老愛幼”活動課后跟蹤，定期反饋

　　尊老愛幼主題班會方案 3

　　一、授課班級：

　　xx班。

　　二、授課人：

　　xx。

　　三、授課時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、教學目的：

　　1、使學生明白尊老愛幼的意義，增強其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意識。

　　2、讓學生懂得如何尊老愛幼，學會用行動來貫徹尊老愛幼這一傳統美德。

　　五、教學重點：

　　1、認識到尊老愛幼的涵義。

　　2、學會如何尊老愛幼。

　　六、教學難點。

　　1、讓學生理解尊老愛幼的意義。

　　2、培養學生尊老愛幼意識，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

　　七、教學方法：

　　師生互動，小組討論、交流相結合；觀看視頻；知識競答游戲。

　　八、教學過程：

　　（一）導入：

　　同學們，你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的？你們有弟弟妹妹嗎？在我們身邊是不是有很多的老人和小孩啊？特別是在我們的家里，在我們外出的路上，我們都能看到許多老人和小孩對不對，那么，我們應該怎么對待這些老人家和孩子呢？今天我們班會的主題是《尊老愛幼的美德》。

　　（二）你說我說——尊老愛幼知多少。

　　1、交流：身邊尊老愛幼的例子。

　　2、老師講解：借助多媒體課件出示尊老愛幼的事例、相關圖片與知識。

　　（1）尊老愛幼的定義：

　　尊老愛幼指的是尊敬長輩，愛護晚輩。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。

　　因此我們也應該用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等。讓我們的.老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛！

　　（2）欣賞公益廣告——《幫媽媽洗腳》。

　　尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。下面請欣賞一則關于尊老的廣告。

　　①看廣告《幫媽媽洗腳》。

　　②同學們，看了廣告之后，你想說什么呢？

　　③小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子。

　　（三）尊老愛幼對我們何益處。

　　孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。有一天，他爸爸從集市上買了一籃梨，孔融的兄弟們都跑上去搶大梨吃，只有孔融呆在一邊沒搶。爸爸看了非常不高興，讓大家把梨放好讓孔融來分，孔融先拿了兩個最大的分給了爺爺和奶奶，再依次分給了爸爸、媽媽、哥哥們，分到最后只剩兩個梨了，孔融毫不猶豫地把大的分給了弟弟。

　　當爸爸問他為什么要這樣做時，孔融回答說：“老師說要孝敬父母，敬愛兄長，所以應該把大的分給哥哥們，弟弟比我小應該讓著他，所以把最小的給我自己。”爸爸聽完后滿意地點了點頭。

　　1、根據以上材料與影片學生小組討論尊老愛幼對我們，對家人，對社會有何影響。

　　2、老師歸納小結。

　　同學們總結的很好，尊老愛幼不僅可以讓自己變成一個有禮貌的小孩，深得他人喜歡；而且還能使我們的家庭和社會變得更和諧更充滿愛心哦。

　　（1）對自己。可以使自己成為一個有道德懂禮貌，人人喜歡，人人稱贊的小孩。

　　（2）對家庭。可以使我們的家人更開心，讓我們的家庭更和睦，充滿歡聲笑語。

　　（3）對社會。可以使我們的社會環境更加和諧，更加充滿愛。

　　（四）如何做到尊老愛幼。

　　1、請同學們就社會上不尊老愛幼的例子談談自己的觀點。

　　2、學生思考討論：我們如何做到尊老愛幼。

　　（五）知識競答游戲。

　　1、你的爺爺奶奶最愛吃什么？

　　2、爺爺奶奶平時幾點起床的？

　　3、爺爺奶奶的最大愿望是什么？

　　4、你平時是怎么關心爺爺奶奶的？

　　九、教學總結：

　　俗話說：家有一老，如有一寶；小孩是國家未來的棟梁。作為學生，我們都應該有責任、有義務，做到尊敬老人，愛護小孩，因此，讓我們行動起來，做一個尊老愛幼的好學生、好孩子吧！

　　尊老愛幼主題班會方案 4

　　一、目的：

　　1、讓學生從“自我”中走出來，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。

　　2、懂得尊老愛幼是一種美德，并做一個尊老愛幼的好學生。

　　二、活動重點：

　　讓學生通過觀看小品表演，討論尊敬老人，愛護小同學為什么會得到別人的稱贊，知道尊老愛幼要從我們身邊的小事做起。

　　三、活動形式：

　　表演式、情景討論式、演講式。

　　四、活動準備：

　　選出五位同學準備小品《上課鈴響的時候》。

　　選出四位同學準備小品：《尊老》。

　　會場布置：正面黑板上寫著“尊老愛幼從我做起”下面擺放幾盆鮮花。

　　五、活動過程：

　　（一）主持人：

　　1、導入主題。

　　今天我們班會課的主題是“尊老愛幼從我做起”。說到如何尊老愛幼，我們聽到過，看到過，也學到過，而且有的同學還做得很好，但是，在我們身邊還是有一些同學的一些做法，看法和我們所學到的，該做的很不一樣。下面請同學們觀看一個小品《上課鈴響的'時候》。在看小品之前老師提一點小小的要求：請同學們邊看邊想一想，如果你們是那群孩子，你們會怎么做？

　　2、小品《上課鈴響的時候》。

　　組織形式：有五位學生上臺表演，其他同學邊看邊思考以上問題。小品結束后，組織學生交流自己的看法。

　　（二）主持人：

　　同學們都有自己的想法和看法，也都說得很好。現在請有共同看法的同學組成一組討論一下，上臺來演一演。

　　組織形式：組織學生做上臺表演的準備。

　　（三）主持人：

　　現在請xx組的同學上臺表演，看看他們演的和前面演的有什么不同。

　　組織形式：學生表演之后，主持人引導學生歸納總結。從剛才的表演可以看出對同一件事的處理有兩種不同的結果，那么你們認為哪一種處理得好呢？

　　（四）主持人：

　　同學們都說我們要愛護小同學，那么我們該怎么做呢？

　　（五）主持人：

　　同學們都說得很好，老師相信你們會像自己說的一樣去做，而且會做得更好。現在還想再看小品嗎？

　　那么，就請同學們再欣賞小品《尊老》，老師還是要提一點要求：請同學們邊看邊想一個聾啞的老人為什么向同學們伸出大拇指？伸出大拇指說明了什么？

　　組織形式：學生看表演后，把自己的想法在全班進行交流。

　　（六）主持人小結：

　　同學們并不因為老人又臟又聾又啞而嫌棄她，而是給她送吃的，還給她零用錢，老人因為心存感激，又不會說話所以才伸出拇指表示對同學們的贊揚。我們在生活中也會遇到各種不同的老人，遇到了我們該怎么做？

　　（七）結束語：

　　同學們這一節課，我們一起學習了如何尊老愛幼。同學們說得很好，相信你們會做得更好，你們一定會做一個人見人愛人夸的好孩子。

　　尊老愛幼主題班會方案 5

　　一、談話導入

　　今天我們班的班會的主題是《尊老愛幼之我愛爸爸媽媽》。同學們，是父母給了我們生命，是父母養育了我們，是父母供我們上學，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應該做的。

　　二、激發學生愛父母的熱情

　　（一）媽媽的愛

　　1、我們以前學過一首關于母愛的古詩，誰還記得這首詩的題目是什么？誰能起來背以下這首古詩。指名背誦。《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

　　2、師小結：一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發的孩子。在孩子出發前夕，母親還在細心地一針一線縫著，心里卻擔心孩子很長時間不回來。這就母親對孩子關心愛護。

　　3、同學們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優無慮、心情舒暢，快快樂樂的環境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應該怎樣孝敬父母呢？我們還學過一首孝敬父母的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》誰還會唱？指名唱。《我的好媽媽》：我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽，我的好媽媽。

　　4、小結、這首歌曲唱出了孩子看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，到水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現。

　　（二）、聽故事，感悟父愛。

　　班主任講述：爸爸的愛

　　人們都說母愛最無私,最偉大,但我覺得父愛同樣無私,同樣偉大。

　　我中等身材，濃密光亮的頭發下，一雙黑黑的大眼睛很慈祥。我爸爸的上唇比下唇厚，聽說這種唇形的人最不會說話了。雖然他不太愛說話，但我卻從他身上感受到了無私的愛。有一次，我跟著爸爸媽媽去拜年，回家時我已經筋疲力盡了。回到樓梯口，我就犯愁了，我家在七樓呀，這么高！我看著那樓梯好像要通向宇宙一般。在一旁的爸爸好像看出了我的心思一樣，說：“，是不是累了？”我像小雞啄米似的猛地點頭。爸爸和藹地說：“我背你上去吧。”我正想說好，媽媽斬釘截鐵地說：“不行，小孩子一點苦也吃不了怎么行要鍛煉,自己上去!”接著又對我說；“你看，你爸爸也很累了，你也不小了，怎么忍心讓爸爸受累呢？”我只好說不用了。爸爸說：“我不累，上來吧！”說著就在我前面蹲下了，在爸爸的再三堅持下，我只好趴在爸爸的背上。啊，好大好溫暖，就像一張床，我摟著爸爸的脖子，舒服極了。爸爸背著我大步地向樓上走去。不一會兒，我滑下來了一點，爸爸的'雙手用力一托，我又上來了。過了一會兒，我又滑了下來，他又猛地把我托上去。我感到爸爸已經有點吃力了，腳步明顯慢下來了。就說：“讓我下來吧。”爸爸說沒事，就又加快腳步向上走去。終于到七樓了，我滑了下來。這時爸爸累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。媽媽對他說：“看你，自找苦吃，讓女兒鍛煉一下不是更好嗎？”爸爸笑著說：“你也不是不知道女兒的體質，她一辛苦就容易生病。今天怎么會是鍛煉的時機呢？”媽媽聽了啞口無言。一股曖流像閃電一樣流進我的心田，爸爸平時不怎么管我，沒想到他是這么細心的。

　　爸爸的愛真是無私呀。

　　小結：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起；我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。

　　三、你對爸媽了解有多少

　　（1）、誰知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日？

　　（2）、誰知道母親節是什么時候？父親節是什么時候？

　　（3）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？

　　（4）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？

　　（5）你知道媽媽有多重嗎？

　　（6）你知道媽媽有多高嗎？

　　（7）你知道爸爸媽媽做什么工作嗎？他們工作一天辛苦嗎？

　　（8）你知道爸爸媽媽平時有什么愛好？

　　四、判斷

　　（1）你可以不經過父母的同意，隨便出去玩。

　　（2）吃飯是等媽媽給盛飯。

　　（3）回家就要媽媽買零食吃。

　　（4）回家不認真寫作業，老和媽媽頂嘴。

　　（5）小名不但自己的事情自己做，還做很多家務。

　　（6）幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

　　（7）有心事主動和父母說，經常與父母聊天。

　　（8）尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導，不頂撞父母，不和父母發脾氣。

　　（9）生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

　　（10）在學校里聽老師的話，認真完成作業。

　　五、展示在家做家務的照片。

　　六、班會總結：

　　我們的生命來自于父母，我們的成長離不開父母無私的奉獻，我們好品格的形成依賴著父母，當你們明白了這一點，說明你們已經長大了。從今天開始就當作是世界的最后一天，每天懷著感恩的心去盡我們的力量去孝敬父母，做一個父母自豪的孩子。

　　七、全體表演歌曲《我的好媽媽》來結束我們的主題班會。

　　尊老愛幼主題班會方案 6

　　活動主題：

　　弘揚美德，尊老愛幼。

　　活動時間：

　　20xx年10月16日

　　活動地點：

　　初一(1)班教室

　　主持人：

　　活動背景：

　　尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優良傳統。在今天這個經濟繁榮的時代里，中年一代的人們工作日益繁忙，無暇顧及身邊的父母。所以，現在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們要教育學生從小要謹記尊老愛幼的優良品質。給老人帶去關愛、快樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚，培養和提升學生的社會公德意識。

　　活動目標：

　　1、知識目標：弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。

　　2、能力目標：在主動與長輩、老年人交流中，提高學生與他人和諧相處的能力。

　　3、情感目標：通過愛心活動，使學生學會關愛他人、關注弱勢群體。

　　活動重點：

　　注重體驗教育方法的運用和角色扮演方式的使用，培養學生尊老愛幼的優良品質。

　　活動難點：

　　提高學生與老人和諧相處的.能力。

　　活動準備：

　　1、收集古今中外尊老愛幼的典故在小組內開展故事會交流，評出最佳故事員。

　　2、收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經歷的尊老愛幼的事例與同學交流，舉行尊老愛幼征文比賽并從征文的事例中評出“尊老愛幼之星”。

　　3、向家長發出邀請，送上一張自制的主題班會請柬，每生寫一封“給爸媽的一封信”。暢訴心曲。

　　4、出一期“尊老愛幼”班級專刊。

　　5、倡議學生籌集一天的零花錢為敬老院的老人獻愛心、送溫暖。

　　5、排練相關節目(詩朗誦、小品等)、繪制漫畫等。

　　活動形式：

　　討論方式

　　活動過程

　　一、激發動機

　　1、介紹“國際老人節”和“重陽敬老節”的由來和意義，激勵學生弘揚中華民族尊老的傳統美德。

　　2、介紹“國際兒童節”的由來和意義，以及未來社會人才需求的素質，強調愛幼的深遠意義。

　　二、課內匯報、交流活動

　　1、學生交流自己收集到的古今中外尊老愛幼的典故或故事。

　　2、學生交流自己親眼所見或自己親身經歷的尊老愛幼事例。

　　3、學生表演自己準備的節目。

　　4、學生暢談自己的感受或今后的的打算。

　　三、課后延伸：鞏固提高

　　持續影響

　　1、安排組織學生課后向附近敬老院的老人獻愛心。

　　2、課后組織開展“三心”活動。(即讓父母開心，讓父母放心，讓父母舒心。)

　　3、堅持“尊老愛幼”活動課后跟蹤，并做好定期反饋。

　　尊老愛幼主題班會方案 7

　　一、活動目的：

　　1、閱讀經典，體驗感恩，讓學生明白"感恩"的重要性和必要性。

　　2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

　　3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發展打下基礎。

　　二、活動過程：

　　（一）、主持人出場宣布班會開始

　　（在的背景音樂中小主持人上場）

　　合：大家下午好！《感恩社會，感恩父母》主題班會現在開始！

　　甲：有一個人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，甚至在你沒有來到這個世界以前，她已經用所有的愛滋潤著你。奮斗時，他期許著你；得意時，她呵責著你；失意時，她是你永遠的寧靜的港灣……

　　乙：這個人是誰？

　　同學們：母親。（大家齊聲回答）

　　甲：對了，這就是我們的母親。

　　乙：今天，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。

　　（二）、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

　　《感恩父母的愛》

　　是您將我帶到人間，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。

　　是您領我認識世界，天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。

　　您用愛心穿引的線，那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。

　　如果我是風箏，您就是拉動風箏的線。

　　如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。

　　這就是父親的愛，這就是父親的情。

　　她柔柔如水輕輕如煙，深沉如海恩重如山。

　　鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

　　但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。

　　（三）、欣賞小品《公共汽車上》及歌曲

　　（公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的.吊環，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪。）

　　看完了小品，同學們有什么感想呢？

　　1、撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊！

　　2、你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

　　3、小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

　　你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。

　　常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊！

　　欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學生表演）

　　（四）、暢所欲言說感動

　　（配樂詩朗誦：《感動》，）

　　過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！

　　真情告白：在心形卡片上寫上你的感激的話送給你們最想謝謝的人吧！

　　（播放歌曲《愛的奉獻》，學生在心形卡片上寫下自己的真情告白）

　　（五）、名人故事介紹

　　學生介紹名人感恩父母，感恩社會的故事

　　（六）、感恩宣言

　　材料：《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——

　　從現在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心。

　　常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。請帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會更好。

　　下面請欣賞男女生大合唱：《明天會更好》

　　（男女生大合唱）

　　（甲）：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機和活力。我們相信明天會更好，我們相信我們的父母將會幸福安康每一天！現在我們請輔導員老師講話。

　　（七）、班主任總結發言

　　孩子們，聽了你們動情的發言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。

　　我們中華民族，有許多優良傳統，感恩圖報就是其中之一。

　　感謝父母，是他們給了我們生命，養育了我們成人。

　　感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。

　　感謝朋友，是他們給了我們關懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。

　　尊老愛幼主題班會方案 8

　　為弘揚中華民族尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德，讓小區老年人度過一個愉快、祥和的節日，為老年人獻愛心、送溫暖活動。結合分公司實際情況擬定重陽節活動初稿。

　　一、活動目的

　　1、重陽節作為中國傳統的節日，又是老人節，是我們以情感紐帶維護和聯系業主的最好時機，借助節日機會，把握合理主題，聯絡感情，促進情感建設。

　　2、塑造、提升企業形象。

　　二、活動內容

　　（一）長期性的活動

　　1、可針對年長、支持工作的獨居老人可每月上門做便民服務（如收取水電費、物業費等）。

　　2、針對不理解物業服務工作的老年人選擇性的進行回訪，目的是了解情況、征集意見，宣傳物業服務。

　　（二）臨時性的活動

　　1、本次活動是一次具有感恩意義的'活動，為老年人獻愛心、送溫暖活動，針對小區里70周歲以上老人和空巢老人有選擇性的進行入戶慰問，贈送小禮品。

　　2、重陽節期間聯系華府醫院到小區實地做簡單現場義診活動；

　　3、同惠醫院（中醫、骨科）到小區實地義診；

　　4、聯系華府醫院（簡單義診）到現場進行義診活動，且在義診前醫院工作人員進行健康知識的宣傳活動。

　　5、進行雙扣比賽，并對參加的業主發放獎品。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動經費預算

　　1、布標：xx元/條×x條=xx元

　　2、海報：x元/張×x張=xx元

　　3、雙扣比賽獎品、參賽者禮品：xx元

　　4、入戶慰問禮品：x元x/戶×x戶=xx元

　　5、合計：xx元

　　尊老愛幼主題班會方案 9

　　活動目的：

　　為弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，結合學校本學年提出“尊老愛幼教育年”的活動，在校園中營造尊師氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。同時，通過活動，讓全體教師感受幸福，進一步明確責任。

　　活動內容：

　　五個一

　　1、學唱一首表達愛師的歌曲，并把歌詞抄寫下來。（音樂課、班隊課）

　　2、畫一幅老師的畫像。

　　3、認識學校每一位老師。

　　4、為老師做一件力所能及的事。

　　5、寫一篇以“尊師”為主題的作文。

　　活動要求：

　　引導隊員不但要尊敬自己的班主任、輔導員、科任老師，還要尊敬學校領導、其他教師員工的工作情況，從而獲得對教師隊伍的總體認識。要體驗“老師備課、上課”的辛苦，還要體驗學校領導管理工作的困難和員工服務教育教學工作的艱辛，教育隊員不但要尊敬自己的老師，還要尊敬學校的領導和所有教職員工。

　　活動措施：

　　1、“五個一”活動之中分別評選出各年級一等獎１名，二等獎２名，三等獎３名和優秀獎數名。

　　2、三至六年級以賀卡形式把《尊師》其中一首歌詞抄在賀卡上。第九周星期一下午2：00由各班中隊長收齊交到大隊部。（第十六周藝術節進行尊師歌詞比賽）

　　3、一至三年級畫一幅老師的畫像，四至六年級設計一枚《尊師章》。畫像、尊師章不統一要求，只要體現學生對老師的尊敬，有特色，色彩鮮明。學校統一發一張參賽復印紙。可以先上網查找資料，然后再設計。第十周星期一下午2：00由各班中隊長收齊交到大隊部。

　　4、第十周班隊課，利用教學平臺，學校宣傳欄教會學生認識學校每一位老師和為老師做一件力所能及的`事的方法。（以調查表形式抽查學生）

　　5、第十二周班隊課，寫一篇以“尊師”為主題的作文（一至二年級抄寫尊師格言，三至四年以日記形式200字以上的日記，五至六年級不少于400字的作文。

　　通過尊師“五個一”的活動，讓同學們學會尊敬老師，懂得知恩、感恩、報恩。培養了學生寫作能力，動手實踐能力、綜合運用能力。得到了鍛煉、提高，達到學校提出的要求。讓最珍貴的孝心及感恩行動撒播在社會的每個角落。

　　尊老愛幼主題班會方案 10

　　“老吾老以及人之老”自古有之。尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染,使學生知道孝敬長輩、尊敬老人中華民族是的傳統美德，作為中學生，要繼承和發揚這個優良傳統，使敬老愛老成為同學們的自覺行動，并由愛老、愛家推及到愛國家、愛社會，進一步樹立中學生的社會責任感和歷史使命感。

　　一、活動目標

　　1．讓學生了解重陽節的來歷和習俗及民族文化含義。

　　2．鼓勵學生積極參加活動，表達一份愛心。

　　3．培養對老人的尊敬之情，弘揚敬老愛老的優良傳統。

　　二、活動時間

　　尊老敬老活動周：20XX年XX月XX日——20XX年XX月XX日

　　三、活動內容

　　1、利用班會時間向全體學生介紹重陽節的.來歷和習俗，并向全班學生發出尊老愛老倡議。

　　2、敬老愛老活動：

　　利用班會課進行教育宣傳：要求學生為家里長輩做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節目等，體驗長輩們的辛勞，爭當“貼心小當家”。

　　3、每個學生制作一張感恩卡，送給家里的長輩，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。

　　4、每位同學寫一則“感恩”日記，記錄“尊老敬老活動周”活動的實際過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。

　　通過尊老敬老活動周活動對同學們進行尊老敬老教育，讓他們不管是在重陽節，還是在以后的日子里；不管是在家里，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心！從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。讓尊老之花處處開放。

　　尊老愛幼主題班會方案 11

　　活動背景

　　尊老敬老是中華民族的傳統美德，在社會經濟突飛發展、競爭激烈的今天有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的老人重新找到了家，得到了家的溫暖，愛的呵護。我們每個人都要從少年走向老年，這是無法抗拒的自然規律，尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。懂得孝順自己父母的我們，更應該打開心胸去陪伴敬老院中孤獨的老人，經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。

　　10月13日是傳統節日重陽節，也是中國的老人節，在節日的這天，集合社會各界志愿者，包括按摩師、發型師、學生、上班族等來到市福利院，為生活在這里的老人和孩子帶去節日的問候和關愛，給他們歡樂，給他們祝福。

　　一、活動主題

　　尊老愛幼、奉獻愛心

　　二、活動目的

　　1、讓市福利院內的孤寡老人和孤兒感受來自社會大家庭的關愛和溫暖；

　　2、通過社會公益活動提高志愿者的`社會實踐能力。

　　三、活動意義

　　1、通過活動，呼吁社會各界人士關注弱勢人群，伸出雙手奉獻愛心，讓孤寡老人和孤兒們不再感到孤單；

　　2、讓參與志愿者樹立社會責任感，讓志愿者身心更加明朗，養成樂于奉獻的良好品質，并通過自己影響身邊更多的人參與社會公益活動；人人都能奉獻自己的一份愛心，社會一定會更加和諧。

　　四、活動時間

　　20xx年10月13日上午08:30～10:30

　　五、活動地點