留守兒童及音體美實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目工作匯報(bào)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，越來(lái)越多的人或聽(tīng)或?qū)憛R報(bào)，匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，話說(shuō)回來(lái)，你知道怎么寫(xiě)匯報(bào)嗎？下面是小編幫大家整理的留守兒童及音體美實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目工作匯報(bào)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
首先，我僅代表xx小學(xué)的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！同時(shí)衷心地感謝你們近年來(lái)對(duì)我校工作的大力支持！下面我就xx小學(xué)留守兒童及音、體、美、實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目工作匯報(bào)如下：
留守兒童項(xiàng)目
一、具體的做法
（一）以教育均衡的高度，提升一種認(rèn)識(shí)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。我們十分重視此項(xiàng)工作，專門成立了“留守兒童”教育項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和工會(huì)主席任副組長(zhǎng)，16個(gè)班主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。工會(huì)主席彭世順為辦公室主任，具體負(fù)責(zé)抓項(xiàng)目的實(shí)施工作。
2、輿論宣傳，營(yíng)造氛圍。XX年四月，我們印發(fā)了幾千多份題為《關(guān)愛(ài)留守兒童，創(chuàng)建和諧社會(huì)》的宣傳資料并散發(fā)到社會(huì)中。我們面向社會(huì)發(fā)出了“關(guān)愛(ài)留守兒童，創(chuàng)建和諧社會(huì)”的倡議。我們還利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)、電視等形式進(jìn)行宣傳，以營(yíng)造一種氛圍而喚起全社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)意識(shí)和行動(dòng)。
（二）以科學(xué)發(fā)展的視角，搞好規(guī)范管理。
沒(méi)有規(guī)范的管理，就沒(méi)有科學(xué)的發(fā)展。因此，我們做了以下工作。1、調(diào)查了解，澄清底子。為了加強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性、克服盲目性，我們對(duì)留守兒童進(jìn)行了全面的調(diào)查摸底。我們了解到學(xué)校175名留守學(xué)生的各種情況，學(xué)生的姓名、性別、年齡、班級(jí)、家庭住址、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、個(gè)人獎(jiǎng)懲、愛(ài)好特長(zhǎng)等。家庭信息：父母姓名、年齡、職業(yè)、務(wù)工地、年收入、聯(lián)系電話、文化程度、政治面貌等。監(jiān)護(hù)人姓名、稱謂、職業(yè)、年齡、文化程度、家庭住址、主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源等。2、研究討論，形成方案。為了制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，我們不但查閱了很多相關(guān)留守兒童的研究資料，還召開(kāi)了幾次專門的會(huì)議。最后才形成實(shí)施方案。3、建立制度，規(guī)范管理。俗話說(shuō)，要興業(yè)、先立規(guī)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。為了確保留守兒童教育項(xiàng)目方案的順利實(shí)施，我們建立制度，規(guī)范管理。分別制定了留守兒童教育管理制度、學(xué)業(yè)管理制度、輔導(dǎo)制度、生活安全管理制度、關(guān)愛(ài)室管理制度、檔案管理制度、家校聯(lián)系制度等。
（三）以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，創(chuàng)建育人環(huán)境。
兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)美好的環(huán)境。特別是對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)，學(xué)校的育人環(huán)境顯得至關(guān)重要。在香港郭氏基金會(huì)的全力支助下，為了促使留守兒童身心健康發(fā)展，豐富留守兒童的課余生活，增進(jìn)留守兒童與外出打工父母的親情交流，我們新建了留守兒童關(guān)愛(ài)室。關(guān)愛(ài)室配有電腦、電話、電視機(jī)、音箱設(shè)備、沙發(fā)、飲水機(jī)、圖書(shū)柜、檔案柜、圖書(shū)、檔案盒。還有供留守兒童娛樂(lè)的象棋、圍棋、軍棋、跳子棋、五子棋、積木、魔方、跳繩、羽毛球、乒乓球等。XX年10月，我們向52名留守兒童開(kāi)放了關(guān)愛(ài)室。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們把每天中午和放學(xué)后定為開(kāi)放時(shí)間，每周一、三、五放學(xué)后定為親情交流時(shí)間。每周確定一名行政值周領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)開(kāi)放管理工作。組織學(xué)生有序、安全的活動(dòng)；對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行登記；組織學(xué)生打掃衛(wèi)生；維護(hù)安全，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)活動(dòng)隨筆。每天中午和放學(xué)后，小小的關(guān)愛(ài)室擠滿了孩子們。有的看書(shū)，有的下棋，有的玩模型，有的唱歌，還有的打電話，玩電腦，有時(shí)老師還要給他們講講故事，帶他們唱唱歌，給他們講講如何寫(xiě)作文……學(xué)生在關(guān)愛(ài)室里增長(zhǎng)了知識(shí)，找到了寄托，生命得到釋放，個(gè)性得到滋潤(rùn)，這里真正成了孩子們的樂(lè)園和家園。同時(shí)縣婦聯(lián)投資一萬(wàn)元，把留守兒童原來(lái)的舊木床換成了新鐵床。
（四）以“五項(xiàng)”內(nèi)容為重點(diǎn)，抓實(shí)系列活動(dòng)。
1、以心理情感為重點(diǎn)專題，塑造兒童健康的心靈。
一是抓專題講座。我校先后四次邀請(qǐng)了吉大心理學(xué)教授李群英老師，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育講座。及《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)。另外，我們還請(qǐng)來(lái)了全國(guó)感恩教育專家李覓老師為學(xué)生進(jìn)行“感恩老師，點(diǎn)亮心燈，感恩父母，讓愛(ài)永恒”的專題講座。
二是抓節(jié)日慰問(wèn)。為了慰藉留守兒童的孤獨(dú)和寂寞，我們狠抓節(jié)日慰問(wèn)。一年來(lái)，我們?cè)谥星锛压?jié)，春節(jié)，兒童節(jié)對(duì)留守兒童進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn)。中秋節(jié)，送一份月餅，春節(jié)，送一套生活用品，端午節(jié)，送一把小傘，兒童節(jié)，送書(shū)包、文具。禮物雖小，但愛(ài)心融融，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)。
2、以“會(huì)議”、“聯(lián)卡”為重要形式，做好家校聯(lián)系工作。
一是召開(kāi)留守住宿生及其監(jiān)護(hù)人會(huì)議。XX年9月21日，我們召開(kāi)第一次留守兒童住宿生及其監(jiān)護(hù)人會(huì)議。參加會(huì)議的學(xué)生有52名，52名監(jiān)護(hù)人。會(huì)上我們組織學(xué)習(xí)了《xx小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童教育項(xiàng)目實(shí)施方案》、《留守兒童各項(xiàng)管理制度》及要求，陳校長(zhǎng)還作里《如何搞好留守兒童家庭教育》的講座。此次會(huì)議，使留守兒童及其監(jiān)護(hù)人了解到此方案的目的、意義、任務(wù)、要求，了解到香港郭氏基金會(huì)尊師重教，關(guān)愛(ài)兒童的善舉，激發(fā)了留守兒童及其監(jiān)護(hù)人的興趣和對(duì)香港郭氏基金會(huì)的感激之情。二是建立家校月聯(lián)系制。主要是通過(guò)家校聯(lián)系卡來(lái)實(shí)現(xiàn)的。家校聯(lián)系卡上有學(xué)生成績(jī)、學(xué)生在校表現(xiàn)自述、教師寄語(yǔ)、學(xué)生家庭表現(xiàn)自述、家長(zhǎng)意見(jiàn)等內(nèi)容。三是家庭教育專題講座。XX年四月，我們聘請(qǐng)了全國(guó)家庭教育專家李建軍教授及其助手對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行“成功教育”的專題講座。這次講座規(guī)模空前，人數(shù)達(dá)600余人。通過(guò)“會(huì)議”、“聯(lián)卡”的溝通形式，實(shí)現(xiàn)了家校教育的一致，提高了監(jiān)護(hù)人的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了教育合力。
3、以“四抓”為重點(diǎn)策略，注重學(xué)生的學(xué)業(yè)提高。
學(xué)習(xí)，是學(xué)生的主業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)的好差是家長(zhǎng)、社會(huì)的重要關(guān)注點(diǎn)，是學(xué)生自信，自強(qiáng)的強(qiáng)大心理支柱。我們?yōu)榇瞬扇×艘韵麓胧Ｒ蛔ソ虒W(xué)常規(guī)。學(xué)校把關(guān)注留守兒童的學(xué)業(yè)寫(xiě)進(jìn)教學(xué)常規(guī)。通過(guò)聽(tīng)課、抽檢等方式了解教師的對(duì)留守兒童學(xué)業(yè)的關(guān)注情況和留守兒童的學(xué)習(xí)情況。二抓行為養(yǎng)成。成立禮儀值日、衛(wèi)生值日。三抓結(jié)對(duì)幫扶。學(xué)校把52名留守兒童分配給中心完小的全體教師，對(duì)留守學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行幫扶。四抓活動(dòng)隨筆。針對(duì)學(xué)校開(kāi)展的各種教育講座，各種活動(dòng)，要求學(xué)生每周寫(xiě)一篇活動(dòng)隨筆。通過(guò)這些措施，留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快，上期我校六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)考試有26名學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了保靖民中，其中有五位是留守兒童。他們是：張方、田素梅、宋剛、唐雨露、周正敏。
4、以實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)內(nèi)容，開(kāi)拓兒童知識(shí)視野。
教育是社會(huì)的產(chǎn)物，教育最終為社會(huì)服務(wù)。讓學(xué)生深入社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)習(xí)“社會(huì)”，走教育“三結(jié)合”之路是我校教育發(fā)展的致力方向。為此，我們組織學(xué)生開(kāi)展了三次不同形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（1）、XX年12月4日組織52名留守住宿生參觀了保靖縣含松陶瓷廠。首先，我們聽(tīng)取了車間主任奉繼唐同志介紹了紫砂瓶的燒制流程。還講了工廠的銷路情況、產(chǎn)品的運(yùn)用、工人的工資以及社會(huì)效益等情況。然后，同學(xué)們自己動(dòng)手模擬勞動(dòng)，有的把泥漿倒進(jìn)石膏模型內(nèi)；有的用小刀修正瓶口，修呸、洗呸；有的給紫砂瓶上釉、上色、洗色；有的把紫砂瓶送到烘干房去烘干……頓時(shí)，整個(gè)車間里出現(xiàn)了勞動(dòng)競(jìng)賽的場(chǎng)面。(2)、XX年4月9日，我們組織了留守兒童舉行了“飲水溯源，感恩父母”經(jīng)商體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的具體作法是：給52名留守學(xué)生每人發(fā)10元本錢，以組采購(gòu)，以組推銷，看那個(gè)組盈利最多。所得的利潤(rùn)就是他們的`獎(jiǎng)勵(lì)。為了擴(kuò)大影響，換取全社會(huì)的認(rèn)識(shí)和共鳴，我們還請(qǐng)來(lái)了縣廣播電視臺(tái)的同志為本次活動(dòng)作全程攝影和電視專題報(bào)道。4月9日8點(diǎn)，我校的52名留守兒童在四位老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，打著“xx小學(xué)留守兒童‘飲水溯源，感恩父母’經(jīng)商體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”的橫幅，走向縣城，開(kāi)始了我們的主題實(shí)踐活動(dòng)。到了目的地，我們把52名留守兒童分成四個(gè)小組。其中有三個(gè)小組走街串巷，上門流動(dòng)推銷，一個(gè)大組固定工行前面，擺攤式推銷。整個(gè)過(guò)程共有兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是自由購(gòu)物。各小組學(xué)生在責(zé)任老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，自由地在各銷售點(diǎn)采購(gòu)商品。二是按分組推銷。在推銷過(guò)程中，我們還不時(shí)時(shí)機(jī)地做社會(huì)宣傳工作。我們要求學(xué)生推銷一個(gè)客戶，散發(fā)一張傳單。據(jù)事后交流知曉，在推銷過(guò)程中，許多同學(xué)遇到過(guò)許多困難。如遭誤解、遇白眼、受指責(zé)，顧客不搭理，商品不易賣等等。但在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，一再堅(jiān)持，歷經(jīng)磨練，最后獲得一個(gè)個(gè)成功。飽受了勞動(dòng)的鍛煉，嘗到了成功的喜悅。特別是少數(shù)同學(xué)在與父母的電話交談中，彼此的思念和情感得到了更進(jìn)一步的加深，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景令雙方流下了眼淚。這兩項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使留守學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，父母掙錢的不易，從而增強(qiáng)了他們發(fā)奮學(xué)習(xí)的信心。同時(shí)也增強(qiáng)了社會(huì)對(duì)留守兒童的了解和同情，營(yíng)造了“關(guān)愛(ài)留守兒童，創(chuàng)建和諧社會(huì)”的氛圍。（3）、XX年5月23日，我們組織52名留守兒童開(kāi)展了“親近自然開(kāi)闊眼界”不二門旅游活動(dòng)。上午10點(diǎn)許，我們順利到達(dá)永順，開(kāi)始了第一個(gè)行程——游不二門。我們組織學(xué)生觀賞了天下第一石門（不二門）；參觀了觀音寺，初感佛教文化；游覽了青山綠水，奇峰怪石、感受了溫泉的愜意，體會(huì)到了大自然無(wú)窮的魅力。參觀完了不二門，我們來(lái)到了永順縣的人民廣場(chǎng)和革命烈士公園。烈士公園里，孩子們看到了石碑上刻的成千上萬(wàn)名為解放湘西而犧牲的英雄們的名字，敬佩之情油然而生，他們深深的懂得今天的幸福生活來(lái)自不易，是成千上萬(wàn)的革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。從而使他們更加的珍惜今天，努力地去創(chuàng)造明天。這次留守兒童“親近自然開(kāi)闊眼界”不二門旅游活動(dòng)。不但豐富了他們的課余生活，而且增添了他們的見(jiàn)聞；不但陶冶了他們的情操，而且讓他們受到了革命傳統(tǒng)教育。回來(lái)后，每人寫(xiě)了一篇游覽筆記。效果不錯(cuò)。（4）、開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。（5）參觀保靖工業(yè)園活動(dòng)。
五、走結(jié)對(duì)幫扶之路，營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)氛圍。
留守兒童教育是新時(shí)代教育的一項(xiàng)不可回避的重要課題，它具有相當(dāng)?shù)恼浴⑸鐣?huì)性、學(xué)校性、家庭性。為了喚起全社會(huì)對(duì)留守兒童關(guān)注意識(shí)和參與行為，營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)氛圍，全面創(chuàng)建教育和諧，切實(shí)提升教育質(zhì)量，我們還開(kāi)展了三種形式的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
1、社會(huì)幫扶：通過(guò)縣婦聯(lián)面向社會(huì)各界招募65名“大朋友”，與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶。
社會(huì)幫扶，我們開(kāi)展得有聲有色，很有成效，在社會(huì)上造成了相當(dāng)好的影響。上年度11月，我們聯(lián)合縣婦聯(lián)面向全社會(huì)、招募了65名“愛(ài)心媽媽”、“知心姐姐”，與我校65名留守兒童結(jié)成對(duì)子，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶策略實(shí)驗(yàn)，并按計(jì)劃于XX年11月24日對(duì)其進(jìn)行關(guān)愛(ài)教育培訓(xùn)。我們請(qǐng)來(lái)了吉大師院心理學(xué)教授李群英及其兩名助手，圍繞“留守兒童”現(xiàn)象簡(jiǎn)介、留守兒童特征及其成因分析、“留守兒童現(xiàn)象”對(duì)社會(huì)的影響以及國(guó)際國(guó)內(nèi)的對(duì)策、典型經(jīng)驗(yàn)、留守兒童關(guān)愛(ài)策略及其問(wèn)題探究、關(guān)愛(ài)留守兒童主題歌曲五個(gè)方面內(nèi)容對(duì)這些大朋友進(jìn)行專題培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后與香港郭氏基金會(huì)保靖項(xiàng)目部、保靖縣婦女聯(lián)合會(huì)聯(lián)合舉行了“愛(ài)心結(jié)對(duì)”啟動(dòng)儀式。這次啟動(dòng)儀式規(guī)模大、規(guī)格高、人數(shù)多、內(nèi)容豐富。有香港郭氏基金會(huì)保靖項(xiàng)目部、縣政府、縣人大、縣政協(xié)、縣婦聯(lián)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、吉大師院的李群英教授和她的兩名助手，有來(lái)自縣直各局機(jī)關(guān)的65名“愛(ài)心媽媽”、“知心姐姐”、保靖縣教育系統(tǒng)第六片區(qū)教研協(xié)會(huì)校、郭氏基金會(huì)項(xiàng)目校的領(lǐng)導(dǎo)、教師代表共等600余人。
結(jié)對(duì)儀式由政協(xié)主席向治學(xué)主持。共有六項(xiàng)議程。一是由兩位留守兒童致歡迎詞，二是縣政府副縣長(zhǎng)胡勤同志致辭，三是縣人大副主席彭淑媛同志宣布結(jié)對(duì)儀式正式開(kāi)始，四是“愛(ài)心媽媽”、“知心姐姐”與留守兒童交換“結(jié)對(duì)卡”，互贈(zèng)結(jié)對(duì)小禮物，五是“愛(ài)心媽媽”、“知心姐姐”代表發(fā)言，六是xx小學(xué)留守兒童代表發(fā)言；七是“愛(ài)心媽媽”、“知心姐姐”與留守兒童分別交換“結(jié)對(duì)卡”——“愛(ài)心卡”和“感恩卡”并互贈(zèng)禮物。接下來(lái)是xx學(xué)校校長(zhǎng)陳景娥作留守兒童做工作匯報(bào)。陳景娥校長(zhǎng)從理念、做法、成果等方面，以課件的形式作了精彩的匯報(bào)，使所有與會(huì)人員大獲感悟，倍受鼓舞。然后是留守兒童才藝展示。65名留守兒童向大家展示了集體詩(shī)朗誦、集體美術(shù)創(chuàng)作、集體舞蹈、英語(yǔ)課本劇等。最后是新產(chǎn)生的對(duì)子“心有靈犀”有獎(jiǎng)大賽。一項(xiàng)項(xiàng)項(xiàng)目，一隊(duì)隊(duì)對(duì)子，一雙雙活躍的身影，一陣陣熱烈的掌聲和歡樂(lè)聲，給與會(huì)人員留下了深刻的印象。最后整個(gè)活動(dòng)在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》溫馨的樂(lè)曲中結(jié)束。
這次活動(dòng)開(kāi)辟了保靖縣留守兒童教育的新紀(jì)元，它標(biāo)志著保靖縣留守兒童教育必將走向一個(gè)新天地。我們相信，有了這次啟動(dòng)儀式，我們以后的結(jié)對(duì)活動(dòng)會(huì)更加精彩，我們留守兒童的明天會(huì)更加美好。
啟動(dòng)儀式后不久，我們xx小學(xué)攜手縣婦聯(lián)舉行了一次關(guān)愛(ài)留守兒童“大朋友”與“小朋友”的快樂(lè)周末活動(dòng)。65名留守學(xué)生、65名愛(ài)心媽媽、知心姐姐以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，一起游戲，一起就餐，其情融融，其樂(lè)融融。
2、教師幫扶：全校教師與留守兒童之間的結(jié)對(duì)幫扶。
3、學(xué)生幫扶：學(xué)校留守兒童與對(duì)子學(xué)校——吉首民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“心連心自由結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。
二、取得的成績(jī)
1、學(xué)生的行為習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，待人接物有禮貌了，學(xué)生自主、自立、自強(qiáng)的意識(shí)和能力增強(qiáng)了。關(guān)愛(ài)室的設(shè)立與開(kāi)放，豐富了留守兒童的課余生活，填補(bǔ)了留守兒童在生活、心靈等方面的嚴(yán)重缺失。
2、通過(guò)心理健康、前途理想、道德品質(zhì)等講座的輔導(dǎo)，使學(xué)生“扭曲”的心靈得以“撥亂反正”。
3、特別是各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生有了多種良好的情感，增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的生活，陶冶了學(xué)生的情操。
4、對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的特別關(guān)注和及其管理對(duì)策，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得了很大的進(jìn)步。
5、通過(guò)家校聯(lián)系和家社聯(lián)系，擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)影響。
6、監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子的教育觀念有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、經(jīng)驗(yàn)與思考：
1、留守兒童教育應(yīng)走內(nèi)涵發(fā)展之路，應(yīng)突出心理情感，習(xí)慣養(yǎng)成，實(shí)踐體驗(yàn)，家校溝通四項(xiàng)重點(diǎn)。
2、留守兒童教育是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的事業(yè)，需要營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍，需要喚起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和熱心資助。
3、留守兒童教育也是一項(xiàng)政府性很強(qiáng)的事業(yè)，需要政府的高度關(guān)注。
音、體、美、實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目
一、設(shè)備登記造冊(cè)
XX年，香港郭氏基金會(huì)給我校配備了“音、體、美、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備。我們將“音、體、美”及“實(shí)驗(yàn)”教學(xué)納入學(xué)校工作的議事日程。把“音、體、美”及“實(shí)驗(yàn)”教學(xué)器材作為學(xué)校固定資產(chǎn)登記造冊(cè)，認(rèn)真組建體育器材室、美術(shù)室、音樂(lè)室和儀器室。
二、制定制度上墻
制定了《xx小學(xué)“音、體、美”教學(xué)設(shè)備管理制度》、《xx小學(xué)“音、體、美”教學(xué)設(shè)備使用制度》和《xx小學(xué)“實(shí)驗(yàn)”教學(xué)設(shè)備管理制度》、《xx小學(xué)“實(shí)驗(yàn)”教學(xué)設(shè)備使用制度》。
三、配齊專職教師
對(duì)所有器材設(shè)備實(shí)行專人管理，并認(rèn)真填寫(xiě)使用情況登記表。配齊“音、體、美、實(shí)驗(yàn)”教學(xué)專職教師，分別配備了2名體育專職教師，2名美術(shù)專職教師，1名音樂(lè)專職教師，1名科學(xué)專職教師。
四、開(kāi)齊開(kāi)足課程
我校已開(kāi)齊開(kāi)足所有藝體課程，并要求任課教師認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n和上課。
五、成立興趣小組
學(xué)校還成立了音、體、美興趣小組，每周定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
六、效益明顯提高
1、XX年9月，學(xué)校美術(shù)專職教師尚云組織美術(shù)興趣小組的20名同學(xué)參加了縣整臟治亂手抄報(bào)比賽。共有十幅學(xué)生作品參加縣級(jí)評(píng)比分別獲一、二等獎(jiǎng)。
2、美術(shù)興趣小組的同學(xué)參加縣整臟治亂才藝展示節(jié)目《紙專家》制作道具服裝及裝飾品16套，該節(jié)目11月參加縣中小學(xué)生才藝大賽獲二等獎(jiǎng)，給評(píng)委及觀眾留下深刻的印象。
3、音樂(lè)專職教師彭波組織音樂(lè)興趣小組的同學(xué)參加縣整臟治亂才藝展示編排的舞蹈《娃娃樂(lè)》獲得二等獎(jiǎng)。
4、我校參加縣整臟治亂才藝展示獲“少兒才藝大賽先進(jìn)單位”。彭波、向宗平、全曉艷、尚云四位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。張備、宋盼獲少兒才藝展示演講比賽二等獎(jiǎng)。
5、10月20日至23日，我校體育興趣小組的六名乒乓球隊(duì)員，代表xx學(xué)區(qū)參加保靖縣第二屆中小學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽分男子單打、男子雙打、女子單打、女子雙打四個(gè)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)三天緊張而激烈的比賽，我校的六名乒乓球運(yùn)動(dòng)員為校爭(zhēng)了光，實(shí)現(xiàn)了零的突破，由XX年第一屆中小學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體總分倒數(shù)第一，一舉獲男子團(tuán)體總分第四名；向雨欣、張秋雨獲女子雙打第五名；向傳建、楊杰獲男子雙打第六名；楊杰獲男子單打第八名的好成績(jī)。
6、聚焦教育、關(guān)愛(ài)留守、熱心志士賞xx，崇尚人性、弘揚(yáng)博愛(ài)、愛(ài)心結(jié)對(duì)獻(xiàn)真情。11月25日，保靖縣關(guān)愛(ài)留守兒童“愛(ài)心牽手”啟動(dòng)儀式在保靖縣xx小學(xué)隆重舉行。音樂(lè)興趣小組編排的手語(yǔ)表演《感恩的心》，動(dòng)作整齊，舞姿優(yōu)美，搏得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲，美術(shù)興趣小組的現(xiàn)場(chǎng)才藝展示更是將活動(dòng)推向了高潮。
7、xx小學(xué)各科教學(xué)規(guī)范，各功能室配備的教學(xué)設(shè)備使用率達(dá)到98%，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣逐步提高，教學(xué)效果明顯增強(qiáng)。
另外，我們對(duì)新修食堂項(xiàng)目的管理采用的是專人管理；全程管理；按協(xié)議要求管理。確保質(zhì)量，確保安全。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我xx小學(xué)就留守兒童及音、體、美、實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目工作的具體作法，一年來(lái)，雖然取得了一定的成績(jī)，但，這是香港郭氏基金會(huì)近年來(lái)對(duì)我校大力支持的結(jié)果，是縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體師生共同努力的結(jié)果。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，任何成功，都是零的起點(diǎn)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越。我相信有香港郭氏基金會(huì)的全力資助，有縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體師生的共同努力，我們xx小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！
謝謝大家！
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