活動方案范文（精選23篇）
為了確保活動取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的活動方案范文（精選23篇），歡迎大家分享。
活動方案 1
活動目標：
1、認識1――6的數字和數量。
2、加深幼兒對公共汽車的認識。
活動形式：小組活動――幼兒自愿參加
活動準備：印有數字的公共汽車站牌圖片、公共汽車圖片若干張
設計意圖：
1、教師講解示范游戲玩法。
從車站牌中隨意抽出一張，請幼兒說出數字。
2、請幼兒翻出與數字相同數量的汽車。
3、引導幼兒逆向思維，將游戲反過來再玩一遍。
師幼互動：
劉浩一搶著說：“這是3。”
賈安妮馬上說：“不對不對，這是6。”
耿寧笑著說：“劉浩一你都沒看清就亂說。”耿寧最先翻開了汽車，旁邊的`小朋友一起幫她數數：“一、二、三……”耿寧翻到第六輛公共汽車時，停止了。可其他幼兒還在繼續數著數。
輪到劉浩一玩了，他先翻開了一張站牌，說：“這是四，我得翻四輛公共汽車。”他一邊說一邊翻，旁邊的小朋友也幫他一一起數數。他翻完第四張時還繼續翻第五張，賈安妮馬上說：“錯了，多了一張。”劉浩一停了下來，數了數，發現確實多了一張，馬上就放了回去。
劉岳天在旁邊一直沒說話，這次請他先來。他翻出了五輛公共汽車，然后對平安琪說：“你給我選一個站牌吧！”
平安琪想了想，從幾個站牌中選出了有數字五的站牌，放在了汽車的旁邊。
賈安妮也翻了幾輛公共汽車，然后對著王語秋說：“你快翻站牌呀！”
王語秋一邊數車的總數，是三，一邊找出了有數字三的站牌放在了旁邊。
教育反思：
在游戲中，孩子們玩得很高興。原本比較枯燥的數學活因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內容，而顯得格外有趣。孩子們的積極性被極大的調動了起來。由此可見，教師在設計活動的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進去，牢記“興趣是幼兒學習的動力”這一觀點。
活動方案 2
主 題：促穩定團結，送快樂幸福，建和諧校園
時 間：20xx 年 4 月中旬
地 點：操場
參加對象：五大組織與各組織團隊
主辦單位：學生會
承辦單位：文體部
協辦單位： 校學生會其它各部門
活動負責人：學生會文體部各干事
活動意義： 活動意義 以豐富校園生活為初衷，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。 進一步展現我院大學生的活動能力，并不斷加強南信 院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有 效更成功的進行。 以游戲競賽的方式來傳承南信精神， 發揚南信風貌。
活動介紹：
1、活動形式：
校園趣味游戲活動分為競賽環節和娛樂環節，兩個 環節都進行體育關、智力關、趣味關游戲。
2、活動方式
（1）競賽環節（14：30——15：30）
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組 合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節 中比賽（每只參賽隊為 4 人，男、女各 2 名） 只參 ，6 賽隊抽簽， 2 只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。
（2）娛樂環節（15：50——18：00） 由同學自由組隊，老師也可參加（每只參賽隊 4 人，至少有 1 名女隊員） ，參加“游戲闖三關”游戲。
3、活動流程
（1）比賽器材的借取與場地布置。
（2）賽組參賽選手在引導下于侯場區準備，6 組進行 對 編號并選出小組內一人留下電話號碼，并備注于得分 統計表該組編號的'上端，以便于最終的獲獎通知。
（3）引導干事對比賽規則進行講解。
（4）選手入場開始依次進行體育關， 智力關， 趣味關的 闖關。
（5）比賽結束后， 將統計表送至獎品臺， 由秘書部做最 終統計。
（6）干事進行娛樂組活動場地布置。
（7）娛樂組選手在引導下于后場區準備， 同上進行編號 但以 4 組為一次編號。
（8）選手入場依次進行闖關， 取每小組的第一名進行智 力終極 PK。
（9）賽結束后， 統計表送至獎品臺， 由秘書部做最終統 計。評出優勝。
（10）通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎。
（11）干事收拾場地，整理物品。
備注： 備注： 每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進
行全程跟進，進行一對一計分， 行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各 種原因的計分錯誤， 種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關于活動 計分錯誤 的任何疑問。 的任何疑問。
4、獎項設置與經費統計 獎項設置與經費統計
（1）競賽環節 6 只參賽隊根據“游戲闖三關”成績排名，取前 三名。
一等獎：1 個，電話卡
二等獎：2 個，電話卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元
三等獎：3 個，筆記本，筆 12 元×12 合計 ：400+400+144=944 元
（2）娛樂環節 每只參賽隊都有參與獎，最終進行統計。
活動方案 3
設計意圖：
根據幼兒的年齡特點，讓幼兒初步學習一套模仿操，并能夠聽懂口令做動作。
目標：
1、學習兒歌及模仿操。
2、培養幼兒聽口令，手腳協調地做動作。
活動過程：
一、開始部分
幼兒排好隊，站在院子里。預備姿勢，自然站立。
二、基本部分
1、教師做一遍模仿操。
2、幼兒跟老師一起做模仿操。
3、在教師指導下，幼兒做模仿操。
三、結束部分
活動方案 4
一、設計思路：
多通道參與原則是當今幼兒園音樂欣賞教育活動改革所提出的一項重要原則。因此，我借助音樂欣賞《龜兔賽跑》來嘗試實現這一原則。在幼兒已經熟悉“龜兔賽跑”這一故事的前提下，傾聽音樂，通過辨別、表演讓幼兒更好的感受音樂，更好的表達對音樂的感覺，體會自己是活動的參與者、操縱者，從而使孩子們感受不同的音樂形象所帶來的快樂。
二、活動目標：
1、傾聽音樂，感受和分辨音樂表現的不同形象，并嘗試用自己的肢體語言和操作材料來表現音樂。
2、感受不同的音樂形象所帶來的快樂,并懂得驕傲必敗的道理。
三、活動準備：
1、龜兔賽跑樂曲、動畫課件、圖譜、操作材料。
2、知識準備：熟悉“龜兔賽跑”故事。
四、活動過程：
1、聽“快樂曲”進活動室。
①、兒拍肩踏步進場，說一說對樂曲的感覺，用一個詞形容（曲子由慢到塊，越來越快）。
②、動作來表示：越來越快、越來越慢。
2、聽分段音樂。
①、聽“兔子”的音樂，說有什么感受？心情怎樣？感覺像誰在干什么？（歡快、跳躍）還有誰的音樂是歡快、跳躍的'。邊聽邊表演。
②、聽“烏龜”的音樂，說有什么感受？心情怎樣？感覺像誰在干什么？（緩慢、沉重）還有誰的音樂是歡快、跳躍的。邊聽邊表演。
3、完整欣賞音樂。
①、第一遍，邊聽邊表演。
你在音樂中聽到了誰在干什么，就用動作表示出來。
②、第二遍，看動畫課件，感受音樂故事。
老師把這個音樂做成了一個動畫片，你們想看嗎？老師有個要求：你們要認真看，然后給這段音樂取個名字。
提問：誰和誰在干什么？結果兔子為什么輸，烏龜為什么會贏？你要向誰學習呢？
③、幼兒看圖譜，感受音樂故事。
④、教師與幼兒共同用色塊做簡單圖譜。
幼兒自由選擇不同色塊所代表的不同音樂形象，聽到誰的音樂，擺出相應的色塊。
⑤、幼兒操作，邊聽音樂邊用操作材料表現音樂。
4、幼兒表演音樂故事“龜兔賽跑”。
五、活動延伸：
讓幼兒嘗試分角色表演。
注：本次教育活動曾參加鄭州市優質課觀摩交流活動
活動方案 5
活動目的：
因為孩子們的生活環境和學習環境的優越，很少經受挫折，更別說面對挫折以后的態度了，所以，針對孩子們的這種特點，現在就小學生如何面對挫折，設計了一個活動方案。
活動目標：
知識目標：從田徑運動會引入，了解挫折及其相關知識。
能力目標：
知道什么是挫折，如何面對挫折。
情感目標：
能在失敗和挫折面前學會自我調節。
活動準備：
案例、小品
活動過程：
一、 導入
每個人的一生都不可能是由成功累計而成的，總會遭失敗受挫折。那么，當我們面對這些時，該如何讓面對呢？
二、剖析挫折
何為挫折？挫折，簡單說是人們在前進道路上遇到失敗；就是在個體從事有目的的活動中遇到障礙或干擾，致使個人愿望不能實現，需要得不到滿足的一種情緒狀態。
三、案例1 ：
（貝多芬、海倫·凱勒）
貝多芬是世界著名的音樂家，也是遭挫折最多的一個，貝多芬童年是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出并領取工資補貼家用。17歲，母親病逝，這時貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。他著名的`《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態中創作的。
名人因其不凡而有名，但我們中的一部分同學會說：“我是普通人，過著平凡生活，我很好，沒有多少挫折”可，平凡的我們，在成長中時時都有纏繞不清的煩惱，不是嗎？
舉學生的案例。
小結：我們學習和生活中可能遇到種種挫折，就如上述的那位同學。受挫后，引起各種心理反應，比如：焦慮、緊張、害怕等。對待挫折的心理反應正反映出我們中學生的心理建康狀況，同樣的挫折，有的由于心理承受能力較差，挫折反應就強烈；有的由于心理承受能力較強，挫折感就不那么強烈，而且反而讓人在挫折中奮起，這里關鍵時我們如何對待挫折。
活動方案 6
主辦部門：行政部
前言：三月魅力，春意盎然,工作的汗水流淌在生命的點滴中，迸發出一種力量的色彩。任何的事情在我們的筆下都會成為一篇摯真
摯純的文章。朝氣蓬勃的xx人，從來不會放棄創造展現自我的機會，更不會丟棄自己追求的夢想，我們用筆寫下自己工作的感受，沒有縝密的思考，卻不會有人恥笑我們的幼稚；沒有精妙的文字，卻會有讓你觸動于我們的工作經歷，我們的工作因用心而變的精彩紛呈！
一． 活動主題：
本次征文的主題是“愛崗敬業”。 旨在發動全體職工以文字形式，從不同側面、不同角度，反映員工在安久這個大家庭中工作感受。文章以圍繞“我愛我的崗位、我在為誰工作、我工作的一天”三個中心描述自己在工作上的親身體會。
二． 活動的宗旨及目的：
此次征文活動，將我們的'情感、理想、信念與追求通過我們自己的文筆展現在眾人面前。大家不需要鮮花與掌聲，只需要聆聽與傾吐。通過此次的征文活動，員工更深入的展現自我，促進了員工之間的了解與溝通。
三． 征文要求：
參賽對象：全體員工
文章內容：內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套改
文章主題：以“愛崗敬業”為話題，體裁、題材不限，字數要求在800字以上
四． 投稿方式：
電子投稿要求：文章題目字體為三號宋體，正文字體四號宋體；路徑：
紙質檔投稿：1.電腦打印的文章題目字體為三號宋體，正文字體四號宋體；2.手工寫的文章字跡要清楚，紙張統一用A4紙張，標注作者姓名；
五． 征稿時間安排：
宣傳時間：4月2日---4月6日
稿件征集時間：4月9日---4月20日
評選時間：4月23日---4月27日
六． 活動安排：
做好組織策劃和宣傳工作；
做好參加征文評選活動人員的報名及征文收集活動；
聯系好評委老師；
做好征文評選工作；
做好活動結束后的總結和反饋工作
七． 評分標準：
由行政部、各部門負責人、指定裁判人員共同從眾多的投稿中評選出10篇相對優秀的作品；
將選出的10篇作品以不記名的形式張貼于公司通道處，每篇作品做好編號；
全廠人員對評出的10篇作品進行投票表決；（為了確保評分的公平公正以及有效性，請全體員工按以下格式進行投票，姓名，所在部門一定要真實，否則評分無效。評分表單將由行政部統一發放）
按照作品的支持票數依次評選出一等獎，二等獎，三等獎，鼓勵獎
八． 獎項設置：
本次活動共設置3個獎項，分別是：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
鼓勵獎：5名
九． 費用預算：
一等獎：150元，二等獎100*2=200元，三等獎：50*30=150元；
30*5=150元
150+200+150+150=650元
策劃者：xx 鼓勵獎：總預算： 20xx-3-20
活動方案 7
一、活動內容：
南潯古鎮一日游（杭州藍天假期旅行社全程負責）
二、活動時間：
20xx.9.20日（星期四）上午8：20前老教師到校集中。8：30上旅游車，校門口8：10兩輛旅游車準時等候。
三、準備工作：
1、校門口屏幕顯示：歡迎育華老教師回家（由孟陳睿老師負責）。
2、拍照由張旭強老師負責、拍錄像由孟陳睿老師負責。
3、有關工作人員8：00準時在校接待廳報到。徐江英、鄭素平、親親校醫周雪如、梁立群、崔薈芹、孟陳睿、張旭強、王小敏等8人。
4、中餐8桌。吃飯酒店由杭州藍天假期旅行社聯系，8桌人員名單安排由行政工會小組組長陳潔負責。
4、確定參加人員：
（1）育華離校老教師參加這次活動經梁立群老師電話聯系后確定89人。參加南潯古鎮一日游的68人，電話征詢時都已征求家屬的'意見把風險講清楚：
1）要身體吃得消。
2）行走方便。
3）自已愿意、家屬同意。
4）不帶家屬包括小孩。
5）不參加一日游的老教師禮金、禮品照發。禮金、禮品第二天（9月21日）接待廳領取。
（2）工作人員8人。徐江英、鄭素平、親親校醫周雪如、梁立群、孟陳睿、張旭強、崔薈芹、王小敏8人。
（a）徐江英（負責點名）、周雪如、孟陳睿、王小敏四人一輛車。
（b）梁立群（負責點名）、鄭素平、崔薈芹、張旭強四人一輛車。
（3）學校領導7人：陳校、賀校、查校、潘校、余小華、徐馳波、方正建。（校領導座旅游車一起前往。）
5、禮品發放：
（1）慰問金每人500元。（徐江英負責準備）
（2）中秋月餅每人1合。（崔薈芹負責準備）
（3）水果.飲用水。（由總務處崔薈芹負責準備）
四、杭州藍天假期旅行社用旅游車把老教師送到學校后，老教師自行回家。
五、安全措施：
（1）八個工作人員分別在旅游車或旅游過程中全程服務，落實老教師安全，確保萬無一失。
（2）每車跟一個校醫。陳素平、周雪如校醫帶上老人旅游過程中所需藥品。
（4）遇到突發狀況及時救治并在第一時間通知相關人員。
（5）準備工作要想得周到，做得細之又細。
活動方案 8
一、 指導思想
以科學發展觀為指導，以人為本，認真實施加強校本研修，大面積提高教學質量的戰略，不斷更新理念與手段，重視總結與交流，突出服務與指導。以課堂教學改革為中心，以促進教師專業化成長與學生個性化發展為導向，認真抓好教學研究與教師發展性評價工作，創造性地開展教研工作，全面提高教學質量。
二、基本情況
本組教師的共同特點：愛崗敬業、勤懇踏實、善于學習、甘于奉獻、對工作一絲不茍，全身心投入。
三、工作目標
在教研工作中，樹立全面的素質教育和創新教育的思想,樹立教學研究工作的全局觀;要克服教研過程上的簡單結果模式，樹立在教研工作上結果與過程并重的意識;要克服教研對象上狹隘的學科本位思想，樹立教研對象上的整體觀。
調整教學研究策略，進一步提高教學研究的質量和水平。要加強以新課程為重點的教育理論研究，探索現代教育理論指導教學實踐的途徑和方法;分析新課程目標與內容的構成，學習和解讀課程標準，研究新課程應有的活動形態和教學方式，不斷提升教學研究的實效性，使教學研究的思想和方法與新課程以及不斷發展的現代教育思想相適應;搭建開放的、廣泛參與的教學研究學術交流平臺，形成并進一步樹立教研的成果意識
四、工作重點
(一)、在教研內容上下功夫，轉變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處
教研活動每周一次(星期四下午第一節)，確立中心發言人，要有效地運用時間，活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。除此之外，教研的內容也要更豐富充實，讓每位教師參與進來，經常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉變了以往陳舊的觀念與模式。
(二)、嚴肅教研活動與集體備課時間
教研組每次的活動時，每位教師都應準時到達活動地點，到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。備課組活動不可流于形式，要切實有效地為教學服務。
(三)、集思廣益，通力合作，注重培養青年教師與全組教師的共同成長。
1、創造良好的教研氛圍。組內每位年青教師都要參與課堂教學展示活動，展現教學風格的多姿多彩，展現我校初中語文教學的亮點與活力。
2、鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。
3、老教師做好傳幫代的工作，自己教學多年的經驗要毫不保留地傳授給他們。
(四)、加強說課、評課的質量,注重反思。
1、說課
以往我們往往側重于教材內容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內容空泛。今年我們要致力于改變舊面貌，加強說課的質量。教者要闡明你的教學意圖，例如在哪個教學環節中滲透了你的'什么教改思路，你是如何貫徹的。
2、評課
鼓勵每位教師均能發表看法，在評課中還能體現出創新意識,力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。
3.重視教學過程的反思，每節課后教師都要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。
(五)、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。
備課組長要統一組內教學進度，組織好各項質量檢測和競賽活動。
1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2.期中、期末檢測：對于學校安排的常規考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
本教研組提出的口號是勇于創新、勇于實踐。我們要求學生具有創新精神，那么我們教師更應具有創新意識。有了創新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業務水平的最好辦法。相信,在全組教師互幫互助共同努力只下,一定能開創校本研修與集體備課的新面貌。
活動方案 9
一、活動背景與目的
除夕是中國的傳統佳節，也是家人團聚、共度歡樂的時刻。為了營造一個溫馨、祥和的節日氛圍，增進員工之間的友誼，提高員工的歸屬感和幸福感，特策劃此次除夕聯歡活動。
二、活動主題
歡樂除夕夜，共度團圓時
三、活動時間
XXXX年XX月XX日，晚上XX點
四、活動地點
XXXX
五、活動內容及安排
領導致辭：由公司領導發表新春致辭，回顧過去的一年，展望未來的一年。
文藝表演：員工自愿報名，可表演歌曲、舞蹈、小品等各類節目，展示自己的才藝。
互動游戲：設置多個互動游戲，如猜燈謎、搶紅包等，讓員工參與其中，感受歡樂的氛圍。
幸運抽獎：設置多個獎項，如一等獎、二等獎、三等獎等，提高員工的參與度和期待感。
共進晚餐：提供豐盛的年夜飯，員工可以自由享用。
煙花燃放：在活動結束時，燃放煙花，共同迎接新年的到來。
六、活動組織與分工
活動籌備組：負責活動的策劃、組織、協調及宣傳工作。具體包括活動方案的.制定、場地布置、節目安排、互動游戲及抽獎環節的設計等。同時，負責活動現場的秩序維護和應急處理工作。
物資保障組：負責活動的物資采購和準備工作。具體包括場地租賃、音響設備、燈光設備、餐具用品等。確保活動的順利進行。
宣傳組：負責活動的宣傳工作。通過海報、橫幅等形式宣傳活動主題和內容，吸引員工的關注和參與。同時，負責現場攝影和錄像工作，記錄下美好時刻。
活動方案 10
一、活動背景與目的
隨著公司業務的快速發展，員工的工作壓力逐漸增大。為了緩解工作壓力，增強團隊凝聚力，提升員工的身體素質和精神風貌，特策劃本次“挑戰自己，熔煉團隊”戶外拉練活動。旨在通過富有挑戰性的戶外活動，鍛煉員工的意志力，激發團隊協作精神，同時提供一個輕松愉快的環境，增進員工之間的交流與友誼。
二、活動主題
“挑戰自己，熔煉團隊”
三、活動時間與地點
時間：擬定于20xx年xx月xx日（周六），為期一天。
地點：市郊xx自然公園
四、活動內容與流程
1、集合出發（8:00-9:00）
公司樓下集合，統一乘坐大巴前往活動地點。途中進行簡短的`活動動員與安全須知講解。
2、熱身運動與團隊組建（9:30-10:00）
到達目的地后，由專業教練帶領進行集體熱身運動，預防運動損傷。隨后，通過抽簽或游戲形式將全體員工隨機分為若干小組，每個小組推選出一名隊長，制定隊名、口號，增強團隊認同感。
3、定向越野（10:00-12:00）
各小組領取地圖、任務卡等裝備，按照指定路線進行定向越野。途中設置多個任務點，包括知識問答、團隊協作游戲等，完成任務可獲得積分。此環節旨在鍛煉團隊決策能力、溝通協作及解決問題的能力。
4、午餐與休息（12:00-13:30）
在公園內指定區域享用野餐午餐，期間安排互動小游戲，增進團隊間交流。
5、攀巖挑戰（13:30-15:00）
在專業教練指導下，各小組成員輪流進行攀巖挑戰。攀巖過程中，團隊成員相互鼓勵、協助，體驗超越自我的勇氣與毅力。
6、團隊分享與總結（15:00-16:00）
圍坐一起，各小組分享拉練過程中的心得體會，評選出“最佳團隊”、“最具挑戰精神個人”等獎項，頒發紀念品。公司領導做活動總結發言，強調團隊精神的重要性，鼓勵員工將活動中展現出的積極態度和協作精神帶入到日常工作之中。
7、返程（16:00-17:00）
整理裝備，乘坐大巴返回市區，結束一天的拉練活動。
五、活動預算與物資準備
根據參與人數、交通、餐飲、場地租賃、裝備租賃、獎品購買等因素，預估總預算為xxxx元。所需物資包括但不限于：大巴車租賃、野外生存裝備（如帳篷、睡袋、炊具等）、急救藥品、食物飲水、任務道具、獎品等。
六、安全預案
1、邀請專業教練全程指導，確保活動安全。
2、提前對活動場地進行考察，了解潛在風險，做好防護措施。
3、活動現場配備急救包，安排專人負責緊急情況處理。
4、參與人員需簽署安全責任書，明確個人在活動中的安全責任。
七、后期宣傳與效果評估
活動結束后，整理照片、視頻等素材，制作活動回顧文章或短視頻，在公司內部平臺發布，進一步增強活動影響力。通過問卷調查、員工反饋等方式，評估活動效果，為今后類似活動的舉辦提供參考。
活動方案 11
一、指導思想
1．帶領學生走向大自然，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。
2．以春游為主題，融資料搜集、采集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養學生的綜合實踐活動能力和創新活動的能力。
3、以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
職責：
寫作參考學生管理組：
一年級組長：
二年級組長：
三年級組長：
四年級組長：
五年級組長：
六年級組長：
三、預先踩點：
選派責任心強、熟悉地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險的地方設置相應的標志。
四、車輛安排：
需要的車輛與公交部門取得聯系，選派駕駛員素質好，駕駛技術過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。
五、醫療準備：
校醫隨隊參加活動全過程，給各年級配備必需的`藥品。
六、緊急事故處理程序如下：
發生、意外傷害事故應急方案
由帶隊領導總協調及有關上報事宜；由年級組長負責組織報警、現場保護、醫療隊的臨時救援、控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；后勤人員負責實施后勤保障工作。
七、有關負責人任務及要求：
（一）領導小組成員：
1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。
2、小組成員自帶手機，換好課件、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統一部署和指揮。
3、先遣隊帶隊時要仔細檢查道路的周邊環境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。
4、學生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、工作總結確保所有學生安全過馬路。
（二）班主任及跟班教師：
1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務全程跟班帶生。
2、班主任應提前向學生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的（學生人數）包生負責。
3、組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點（掌握）的人數相符。
4、提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發生危險的地方要分頭站崗，并注意學生動態，不允許學生出入危險場地。
5、學生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負責。
6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進行。
7、隨班教師（特別是班主任）須在學生安全離校后方可離開。
8、心得體會活動結束要及時，做好記錄。
活動方案 12
一、活動背景：
國慶大假，愿xx醫院通過這次義診活動，作為大假期間的禮物送給xx的每個人，共同度過愉快的大假。
二、活動主題：
慶“十一”體驗“xx之子”—xx醫院情系老百姓。
三、活動目的：
1、利用節日長假期間，推廣我院的品牌。
2、回社會，建立美譽度、信譽度。
四、活動時間：
20xx年10月1—7日，時間任選。
五、活動地點：
廣場、大超市或商場門口等。
六、主要針對人群：
大假期間不同層次有人群都會出現在廣場、超市、商場這些地方，而且層次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及遠離家鄉的打工者，這次活動所涉及的人群面就很廣。
七、活動內容：
1、宣傳手冊的發放，主要是讓更多的'人認識和了解我院。
（1）認識我們醫院地址和規模。
（2）了解一些醫療常識讓其知道我院現有的先進儀器和強大的專家陣容。
2、現場專家咨詢：主要針對咨詢者提出的問題進行解答，嚴重者直接推薦到我們醫院看病。
3、測量血壓：在廣場測量血壓知識一種形式，主要是為了吸引患者前來咨詢。
4、維權卡及小紀念品的贈送是宣傳醫院最直接的方法。
八、費用預算
1、場地費：每場xx元，時間1天
2、宣傳手冊：xx元/本，平均每場大概要發放xx本。
3、宣傳單：xx元/張，平均每場大概要發放xx張。
4、贈品：xx元/個，平均每場大概要發送xx個。
5、維權卡：xx元/張，平均每場大概要辦xx張。
6、人員工資、生活補助等
（1）工資加補助每人每天補10元。
（2）伙食和水。
如進廣場活動建議：
（1）可以請幾名勤工儉學的大學生在現場發放宣傳資料，雇用人數大概需要xx人，費用每人每天xx元
（2）申請買音箱一套，目的是為了在活動期間，播放衛生知識講座的錄音帶，以便吸引更多人圍觀注意。
（3）申請買應急燈xx個，主要用于活動晚間照明。
一場活動下來費用算大概要在xx元左右。
九、人員安排：
1、內部人員由主任調配。
2、勤工儉學人員由主任安排。
十、效果評估分析：
1、“十一”大假，多數人都以家庭、朋友聚會游玩為主是、且報紙、電視看的人就不會多，但是我們又不能放棄這個假日宣傳的機會，所以我想這種義診的效果應該是比較理想的。
2、因節日期間光顧廣場、超市、商場人員的種類較多，這樣可以彌補一些平時看不到或不想看廣告的人。
3、這次活動主要以發放我們醫院的宣傳資料為主，也是最直接宣傳我們醫院的方法之一，使大家在不同程度對我們醫院有所了解，有病就會前來我們院咨詢以達到開發病人的目的。
4、為我院能實行區、市醫保，打下良好的基礎。
十一、費用對比：
1、以往在報紙、電臺廣告上花費平均每天3元，而購買回來的病人大概在位左右，這類人大部份以經常在辦公室內辦公的中高層人較多，而忽略了一大批不常看報紙的人，如大學生、打工者以及工作性質較特殊的人。
2、通過這種廣場活動的宣傳，可以直接吸引前來就診的患者就比效全面，如媒體廣告一天的費用可以用來在廣場做天的義診活動，而且回饋的病人也遠比廣告購買回來的病人數量多很多。
活動方案 13
一、活動名稱：
陽春羊奶攜手大學生，溫暖送愛心公益活動
陽春羊奶，這個冬天讓你不再感到寒冷
二、活動目的：
通過外場活動加大對陽春的宣傳度，提高人們對陽春羊奶的關注度，幫助陽春打開市場，同時提高瓦倉商貿公司的公益形象。
活動內容：
三、活動人員：
高校學生
四、時間;
周末節假日
五、地點;
南屏街/等
六、外場流程
（一）活動的主要方式：
1由商家提供羊奶供買家品嘗，宣傳人員進行詳細介紹
2大羊娃娃給路人送小杯羊奶
3、xx大轉盤 （買一件轉一次大轉盤，）大轉盤小贈品：例如帶有陽春字樣的帽子，杯子，小本子，扇子，太陽傘，現金獎勵等
4主持人不斷介紹產品的功能，xx的獲獎情況和參與公益活動的情況
5、陽春，我們約會吧，為對方買一盒羊奶吧，把彼此捧在手心里，溫暖彼此的心（ 買羊奶的情侶可以得到一支玫瑰花或由樂隊帶來的情歌一首 ）
6發傳單，做心意明信片（一杯牛奶，一份關懷，給你陽春羊奶，給你我最美好的祝福）
7獎品xx：購買3瓶/4袋參加活動
一等獎：家樂福500元購物卡
二等獎： 陽春羊奶一件
三等獎： 精美水杯一只
四等獎：一袋250ml陽春羊奶
特殊獎： 擁抱一次或情歌一首
8如果你買的'話，我給你一袋陽春羊奶，一個氣球兩袋，一個氣球兩袋
9、公益愛心活動你的愛心 ，我的學業
如果你買一袋陽春羊奶，我們將捐出1元錢資助昆明的貧困大學生
（注意注冊名稱，xx，購買數量，并贈送感謝卡）
七、人員安排
1名現場總協調員1名
2 舞臺協調1名
3 主持1名
4 現場物資協調 1名
5 xx人員 4名
6 傳單發放員 2 名
八、 經費預算
1、 場地租用費3000元
2、傳單、明信片500份=2000元
3、服裝道具費[氣球]等2000元
4、xx人員成本80元×6=480元
5、樂隊的費用是800×1=800，包括一些樂器的租金
6、小禮品費用1000
7、不可預計費用 1000元
總計：10280元
活動方案 14
一、活動目的：
繼續創設休閑式的讀書沙龍氛圍，將暑期師德培訓與讀書沙龍合為一體，在輕松的氛圍中暢談如何構建學為中心的課堂，從而充分認識到“學為中心”的意義，在新學期的課堂中努力實踐，以期激發學生的主動學習的.興趣、培養自主學習的能力。
二、活動時間：
20xx年8月27日（星期五）上午8:00——11:30
三、活動地點：
xx市教師教育院雁蕩分院（雁蕩書院）會議廳
四、沙龍主題：
構建學為中心的課堂——xx市實驗小學第二期讀書沙龍活動
五、活動準備：
（一）推薦閱讀書籍（網站）、撰寫讀后感
1.閱讀本學年學校所發的與“學為中心”相關的書籍——《教學革命——蔡林森與先學后教》、《以學習為中心的課堂觀察》。
2.閱讀與“學為中心”相關的當下教育同仁各抒己見的內容，如浙江省教育廳網站“新時期教育理念大討論”欄目（以下內容很值得一讀）：
杭州市學軍中學校長《讓童心穿越整個人生》
xx市教師教育院、教育教學研究院院長《教育因“不同”而美好》
xx市教育局黨委書記、局長《什么是好學校？》
《xx教育系統掀起“頭腦風暴”》
3.撰寫與自己的教學或者教研相聯系的讀后感（也可以是新學期如何在教育教學等工作中推進學為中心的設想）。
（二）會場布置：桌椅安排（分組）、背景布（大小+主題+日期+圖片）
（三）攝影攝像音響
（四）沙龍之星推薦表、證書及禮品
（五）與新城校區溝通
（六）活動報道
六、具體行程安排：
8月26日16:00xx市實驗小學出發
17:00入住雁蕩書院
18:00用餐
8月27日8：30---11;30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動
12:00中餐
13:30退房
活動方案 15
一、促銷主題
“滿眼是愛幸福家”/你有多幸福就打多少折!
二、促銷背景
“3.15”消費者權益日是商家的黃金周，各大商家都紛紛策劃各種形式的促銷活動。本方案也是在這種背景下產生的。促銷是一種在特殊時期導入新產品和搶占市場分額行之有效的手段，但據我們在網上查的其它家具商家的促銷方案，發現以往的促銷形式比較單一，除了價格優惠以外，難有其它亮點。并且這些促銷方案多是作為單一事件來執行而沒有一個全局的統籌跟進，所以在顧客的頭腦中僅僅浮光掠影、一閃而過。
在當今廣告泛濫成災的年代，不但要出奇制勝的.方案才能形成第一浪巨大震撼的沖擊波，而且一定要有連續性、系統性、戰略性。如果沒有采取繼續跟進的措施，也僅僅那一個月的銷量上去，而沒有達到持續穩定上升的目的(在于消費者來說，一浪接一浪的沖擊才能持續地喚醒她的記憶，讓人印象深刻)。而且要注意的是，促銷僅僅一種短期的刺激行為，尤其是單一的價格促銷，往往會陷入不得不越來越依賴價格打折的促銷怪圈。這樣的單一過度促銷導致營銷成本和交易成本就大大提升了，還會引起諸種不良反應。
三、促銷定位
1.目標人群
營銷大師科特勒曾說過“一個針對所有人的方案就是糟糕的方案”，所以我們做促銷方案也必須實行市場細分，象導彈一樣精確擊中目標。
據調查，一般到商場購買家具的人，有幾種組合：夫妻、一家、單人、婆媳，其中相對占多數的組合是夫妻二人一起逛家具商場。所以本方案正是針對夫妻這種情況做出的策略，而且是以女方為導向。因為購買家用產品，絕大部分的購買決策權是在妻子那里，丈夫僅僅參議和付款。而且女性比較感性，容易受環境所感染，加上五一期間與平時不同，心態比較悠閑輕松，比較容易感受并融入到商家精心布置的氛圍。
綜上所述，本次促銷活動目標人群有幾個特征：
a年齡在25—40歲左右
b白領階層(此基于產品和商場檔次的定位，且白領對文化氛圍有特殊需求)
c夫妻一同逛商場
2.購買家具訴求點
綜合4p、4c理論并根據實際情況，目標人群購買家具的主要訴求點有：產品、價格、品牌、服務、購買成本(不但是金錢，還有時間、精力、便利、風險等等)、購買環境、文化內涵。在前幾個點已固定的情況下，我們能夠在購買環境、文化內涵這兩點上提升。
雖然“家具”和“家庭”本來就是天然性的關聯，但能夠通過環境氛圍強化消費者感想聯想。家具是物、關愛是情，把這兩者關聯起來，那林馳不但僅賣家具，更是賣一種家庭的溫馨與幸福感覺。通過活動，使消費者(基于妻子心理為導向)覺得林馳家具是丈夫對妻子關愛的表現，是“關愛”“愛的見證”，是“溫馨”“幸福”，如哈根達斯的“愛她就請她吃哈根達斯”一樣。(如何實現強化這個關聯見下)
需要注意的是，家具屬于價格較高的耐用消費品，顧客會仔細比較各品牌產品的性能價格比，是購買決策相對復雜的理性產品。如果新推出的那些款式家具價格有較大優勢，則能夠將該地區同類家具不同商場的價格對比表貼在上面，并注上地址、聯系方式等等，強化顧客感受。產品、價格、服務等等是正，營銷策略是奇。正與奇、實與虛的關系要把握好。如果只在形式上做做秀，而沒有實際的優惠提供給消費者，就很可能流于花拳繡腿，只能讓消費者感到新奇罷了，而不會進一步掏錢購買。
3.產品信息、品牌信息
主要是圍繞核心訴求點和主題而在傳達產品、品牌信息的一致性和強化性。
活動方案 16
一、活動目的
本次促銷主要是以中秋節月餅的消費來帶動賣場的銷售，以賣場的形象激活月餅的'銷售。估計日均銷量在促銷期間增長x%~xx%。
二、活動時間
20xx年x月xx~x月xx日
三、活動主題
團團聚圓過中秋
四、促銷活動支配
活動一：
1、買200以上中秋月餅送電影票一張。
2、買300以上中秋月餅送價值50元超市電子劵一張。
活動二：
活動期間，在超市消費后，每張打印出來的電腦小票的底部會隨機出現“中”、“秋”、“快”、“樂”某一個字，集齊四個字即可兌換中秋大禮包一份!
中秋大禮包可定為：品牌月餅一盒+10元超市券+2張電影兌換券。
活動三：
月圓之夜，驚魂10分鐘!活動期間，超市區特殊推出“10分鐘搶購”活動，場內全部正價商品一律8折優待!與速度比拼，搶到就是賺到!月餅也參與哦!
五、整合促銷
(一)廣告
在內部電視廣告中，隔天滾動播出促銷廣告。
(二)宣揚推廣
1、制作宣揚單頁，主動推出各類促銷信息。
2、公眾微信號推廣宣揚活動信息。
3、從賣場的上午開業到打烊，每隔一個小時就播一次相關促銷信息的廣播。
(三)賣場布置
1.場外
(1)在免費寄包柜的上方，制作中秋宣揚。
(2)在防護架上，對墻柱進行包裝，貼一些節日的彩頁來造勢。
(3)超市門口可懸掛氣球或拉豎幅，掛“xxxx超市慶中秋”的橫幅。
2.場內
(1)在主通道、斜坡的墻上，用自貼紙等來裝飾增加節日的氣氛。
(2)賣場陳設盡量有創意，吸引眼球。
六、留意事項
1.若場外促銷的布置與市容委在協調上有困難的，場外就僅選擇在免費寄包柜的上方制作中秋宣揚。
2.市場部應進行嚴格的跟蹤，對出現的任何異樣準時進行訂正。
活動方案 17
一、活動背景分析。
本店選擇在春節前的圣誕節期間開業，圣誕節是西方傳入中國的節日，所以被廣闊年輕的伴侶所接受。因此，此次活動應以年輕人的為對象開展促銷。
二、活動主題：
圣誕“尋寶”活動。
三、活動形式：
以抽獎和簽名方式，讓顧客參加到開業活動中來，以此烘托活動現場氣氛，增加人氣，同時請一個專職攝影師，對活動現在進行拍攝，保存影像資料，以備后用。
四、活動內容：
1.現場抽獎活動。
(1)抽獎方式：
在用餐大廳設置一棵大的圣誕樹，上面掛對獎卡號，來用餐的客人每人均可抽取一張，同時在收銀臺設置抽獎箱，里面存放相對應的抽獎號碼。
每天中午和晚用餐高峰期，分別從抽獎箱抽出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
(2)獎品設置：
一等獎：價值138元的代金劵一張。
二等獎：價值88元的'代金劵一張。
三等獎：價值68元的代金劵一張。
(3)亮點：
請獲獎佳賓代表上臺發個圣誕祝愿!!
2.會員卡發放活動。
(1)發放方式：
當天來消費的顧客，滿50元即可獲得本店贈送的會員卡一張，并獲得在簽名墻上簽名權。
(2)會員卡發放管理：
會員卡的管理、發放和登記工作均由收銀員負責。
(3)亮點：
設置會員簽名墻，在活動結束后，將會員簽名墻做成永久性墻壁，永久保存。
五、活動宣揚：
1.氛圍營造：特色飲品加盟店外設置開業促銷廣告，可以做成噴繪形式。
店內按圣誕層氛圍營造。
2.廣告單發放：印制開業廣告宣揚單，在開業前五天在周邊客源集散地發放。
六、活動管理：
本活動由店經理全面負責實話，各項工作由主管、領班、收銀員分擔實施。
活動方案 18
一、目標人群：
1、微店主。
①已入駐愛優微，渴望提升微店流量及銷量;
②未入駐愛優微，渴望獲得宣揚推廣;
③剛開店新手，渴望獲得微店運營推廣相關閱歷。
2、消費者。
①購物達人，渴望獲得節日折扣;
②一般消費者，渴望獲得節日驚喜;
③微店主，渴望借節日之際儲備貨源。
二、雙十二活動前期預備：
打造雙十二狂歡專版，愛優微首頁設置雙十二相關活動信息，包括活動海報，抽獎活動，促銷產品，輪播官方微信及貼吧相關雙十二活動信息及爭論話題;借助微博及微信、空間、伴侶圈、群等自媒體渠道，組織并傳播相關活動信息;并以雙十二為契機嗎，開創節日狂歡Party，預熱節日氣氛。
三、活動時間：
20xx年11月27日——20xx年12月15日
四、活動主題
要買節——愛優微雙十二系列活動
五、宣揚語：
要買節，就是要你好看——愛優微，教您怎么省錢
要了，要了，全要了——愛優微，教您怎么省錢!
誰說有錢才任性會花錢才任性——愛優微，教您省錢!
六、活動形式：
消費者：
1.搶購——分時段，搶購;
2.分時段拍賣——高人氣單品，只此一天，1元起拍;
3.轉發讓利，眾籌砍價——供應十件商品，活動從11月底開頭，前期預熱，轉發一次降利一元。轉發越多，讓利越大。12月12日當天進行搶購。先到先得，售完為止;
4.活動抽獎——愛優微首頁設置抽獎頁面，雙十二當天開放抽獎權限，凡進入愛優微首頁及其他頁面者，轉發活動信息到伴侶圈、微博或者空間等SNS社交平臺者，皆有機會參加本次抽獎活動，每人每小時可獲得抽獎機會兩次;
5.自媒體轉發——活動參加者參加愛優微官方微博微信有獎轉發活動，將獲得活動抽獎機會，轉發次數越大，獲獎幾率越大。
商家：
a.報名參與以上四種形式的`狂歡活動，可獲得相應活動廣告位;
b.活躍商家賜予頁面置頂，供應商家鏈接頁面;
c.商家可自行供應促銷方案，我們可依據商家量身定奪專題版塊進行宣揚。
(活動說明：全部商家以活動贊助形式參加本次活動，愛優微團隊將根據活動禮品價值支配相應的廣告位，給力商家將獲得愛優微免費入駐權，實力商家將酌情考慮免保證金入駐愛優微貨源網)。
七、自媒體專題策劃：
1、微博話題：
設置雙十二相關微博話題，主動鼓舞廣闊網友、微店主及消費者主動參加并轉發話題，從而擴大活動影響力;(此處可以是參加類話題，也可以是愛優微轉發類活動信息)
2、微信話題：
搶紅包類，將活動信息設置為紅包鏈接，組織肯定形式的微信群參加搶紅包，分為三到四次，金額為1.212、12.12,、121.2、1212元;
征集肯定形式禮品，鼓舞網友與微信互動，發起搖一搖等活動，搖折扣，搖禮品等;
八、時間及人員支配：
20xx、11、21——20xx、11、22，
確定雙十二活動策劃及實施方案;
20xx、11、28——20xx、12、15，
貨源部及運營部：負責網站整體產品梳理，加強網站入駐狀況統計及網站數據更新;
客服部：負責網站及群友解惑答疑;
推廣部：做好網絡各渠道活動傳播，負責整體活動氛圍網絡渠道掌控;
20xx、12、18——20xx、12、20，
全部部門進行活動總結。
活動方案 19
一、展覽會主題
車展以“汽車走進生活”為主題，以"結識世界名車，繁榮汽車市場，傳播汽車文化，引導汽車消費，發展汽車經濟"為宗旨，增進江西汽車工業與國際間、地域間信息交流和貿易合作，充分展示汽車文明和南昌現代、開放的美好城市形象。
二、展覽會舉辦時間和地點
布展時間：20xx年9月25日xx9月27日
展覽時間：20xx年9月28日xx10月8日
撤展時間：20xx年10月9日
主會場：青山湖文化廣場會展中心（南京東路888號）
三、主辦單位、協辦單位及承辦單位（草）
主辦單位：
南昌市人民政府
承辦單位：
南昌市青山湖區人民政府
江西凱通文化傳播有限公司
協辦單位：
南昌市青山湖文化廣場會展中心
國際賽車聯盟
亞洲賽車運動展覽推廣有限公司
國內外老爺車收藏協會
上海行程無憂汽車俱樂部有限公司
支持媒體：
新華社江西分社
科技日報
經濟日報
上海汽車報
招商引資報
時報
中國汽車周刊
中國旅游周刊
江西日報報業集團
江西廣電局（省市各臺、頻道、專欄）
中國汽車交易網等
賽車雜志
汽車與運動
四、組織領導
成立展覽會組委會，由主辦單位及承辦單位等組成。組委會設秘書處作為展覽會日常工作機構。
五、展出陣容和展覽內容
本屆車展的展出陣容：
本屆車展共有豪華車約25輛，老爺車20輛。其余為全國各省汽車生產廠商共250輛。
十大車：展品主要有邁巴—赫62和蘭博基尼Murcielago、夢想跑車法拉利360Spider、瑪莎拉蒂coupe、保時捷911、SUV卡宴S、Bo—sterS、勞斯萊斯第6代幻影、奔馳旗艦。普爾曼PullmanAMG、羅孚、阿斯頓。馬盯陸虎、世界越野悍馬軍車、美洲虎—Type及奔馳〔S、E、C系列〕、寶馬〔BMW3、7、5、6系列〕、蓮花、克萊斯勒PT、凌志、奧迪A8、富豪、豐田、大眾甲殼蟲等二十余款系列最新靚車。
活動方案 20
一活動名稱：
20xxxx春季大型車展
二主辦單位：
xx電視臺廣告部
三媒體支持：
xx電視臺
xx分眾傳媒液晶電視聯播網
四活動日程：
車展時間：4月5日—6日
展商報名時間：
3月5日—3月31日
五房車展地址：
xx廣電大廈廣場
六活動目的：
利用多種媒體立體宣傳汽車品牌形象，讓消費者及時掌握市場信息，同時更好的拉動汽車銷售。
七展會配合活動：
1、大型汽車巡游從廣電大廈到縣城主要街道巡游一圈。
2、汽車品牌專門展示
3、、新車試乘試駕
4、攝影大賽
5、電視公益活動形象代言人選拔賽暨時尚車模大賽4月5日決賽
6、文藝演出
7、幸運觀眾抽獎展會期間從8點半至下午5點每隔1小時組織者從邀請函中抽取三十名幸運觀眾，觀眾將得到電動車、彩電及各種精美禮品獎品總價值3萬元
8、購車抽大獎5日6日每天下午從購車消費者中抽取一等獎一名電動車一輛二等獎一名彩電一臺三等獎10名玉米油一桶及家紡用品
八、媒體宣傳：
1、在前期，主辦單位通過電視、廣播、網站及戶外廣告牌對展會進行廣泛深入的新聞宣傳、造勢。
2、總量達2萬份的`參觀邀請函將通過直投和參展單位派發等方式送達觀眾手中，吸引觀眾廣泛參與。同時邀請函還可參加抽獎，電動車、彩電等大禮不斷，使參與者能得到切實實惠。
3、展會期間主辦單位將與xx新聞、xx時空、消費前沿、xx論壇等電視、網絡媒體合作，對展會進行現場報道，即時發布展會動態。
4、展會結束后，主辦單位將就展會情況做展會總結，并將攝影大賽獲獎作品發布到網站，并制作活動光盤贈送各參展商。
九、展位位置及展位費
1、汽車展位廣場南東每個車位500元
展位回報a每個展位贈送分眾樓宇廣告費500元三個月內做完
b、贈平面單頁宣傳2萬份車展邀請函印有xx車市地圖包括車行及汽車品牌
c、時尚車模現場推介每個參展車型1個代言宣傳車模
2、電動車展位廣場花壇西每個展位1000元
活動方案 21
一、活動目的
為了加強班主任工作的力度，弘揚學校班主任工作中的典型事跡，給班主任創造更多交流展示的平臺，介紹自己在班級管理中的有益經驗，交流工作中的'困惑、難題，使班級管理工作上一個新的臺階，校領導據頂組織開展班主任沙龍活動。
二、活動主題
“分享所得，解決所惑”
三、活動要求：
1、以現場交流的方式介紹自己的工作經驗和工作中遇到的難題、困惑。
2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例，圍繞學生，某一件事情展開交流，論述某一觀點。
3、要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。
4、班主任可以從以下幾方面進行交流：表揚的作用
讓每個人都能感覺到自己的重要、班級崗位的設立如何培養班干部如何發揮班干部作用
如何培養低年級學生的好習慣、如何讓學生成為班級的小主人嚴格的班級管理制度促進學生成長，后進生的轉化心得讓我們受益匪淺;做慧眼識珠的班主任，做指揮家式的班主任;如何做一位捕捉教育信息的班主任。
四、活動過程
1、班主任以級部為順序，交流班級管理好的經驗、方法或者教育學生的成功案例。根據時間確定發言人數。
2、問題困惑大家談，以為班主任提出自己的難題，大家一起幫忙來解決。
3、班主任們談本次交流的收獲，或者以書面形式上交自己所得、所想或者總結。
4、領導做總結發言。
五、參加對象：
1、交流人員：全體班主任
2、參與人員：任課教師可自愿參加
六、組織領導及分工
組長：
副組長：
成員：(會議主持)
(攝影)
活動方案 22
一、活動目的：
讓學生走進大自然，放松心情，陶冶情操，感受秋天的美。
二、活動的時間、地點
時間：xx年10月26日
地點：冒合山公園
三、活動安排：
1、組織學生參觀柳州市兒童福利園，培養學生愛心。
2、組織氣排球比賽。以小組為單位開展氣排球對抗賽，并進行相應的`獎勵。
3、觀察秋天，從大自然中尋找秋天(如采集植物標本等)，學生做相應記錄。
四、注意事項：
1、學生各自準備好干糧、開水、垃圾袋，不許帶危險物品參加秋游活動。
2、教育學生注意維護良好的學校及個人形象，維護環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，將果皮紙屑等垃圾放在指定位置。
3、活動前將全班學生妥善分組，確定小組負責人，自由活動時以小組為單位由負責人組織本組同學開展活動。
4、規定活動范圍，禁止個別學生單獨行動，有事及時通知班主任、帶隊老師，同學之間相互幫助，始終將人身安全放在第一位。
5、老師在出發前、游覽活動中、歸隊前及時清點好班級人數。
活動方案 23
活動目的':
豐富學生視野；
增強學生的閱讀和朗讀的能力；
豐富學生的校園生活。
活動要求：
1.做好活動準備，積極參與。
2.語言生動、流暢，表情豐富，動作自然。
3.普通話標準。
活動流程：
1.將班級學生分為兩組，表演組和點評組。定好時間，提前一星期做準備。
2.表演組上臺講故事與大家分享。
3.點評組學生進行點評。
4.教室總結，并給予鼓勵。
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