主題教育活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的主題教育活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
主題教育活動(dòng)方案1
各學(xué)院（部）：
為貫徹落實(shí)中共教育部黨組《關(guān)于高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》（教黨{20xx}62號(hào)），進(jìn)一步推動(dòng)我校心理育人工作，著力培育學(xué)生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)研究，定于近期組織開展“生命之美，你我共繪”大學(xué)生2心理健康主題教育活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的
在全校學(xué)生中牢固樹立“生命之美”的理念，把生命教育融入學(xué)院教育管理各個(gè)環(huán)節(jié)，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。
通過(guò)開展“生命之美，你我共繪”主題教育活動(dòng)，豐富健康教育的載體、內(nèi)容和形式，切實(shí)滿足學(xué)生對(duì)心理健康的多元化需求，提高學(xué)生心理自助、互助的能力素質(zhì)。
二、時(shí)間安排
20xx年月至6月20日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）深入宣傳闡釋“生命之美，你我共繪”主題內(nèi)涵。各單位要組織知識(shí)競(jìng)賽、征演講比賽、學(xué)生主題班會(huì)等，深入宣傳闡釋主題內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生思考和認(rèn)識(shí)生命之美。
(二)廣泛開展“生命之美，你我共繪”體驗(yàn)式教育活動(dòng)。各單位要通過(guò)組織開展校園心理情景劇表演、微電影評(píng)選、心理漫畫征集、攝影展等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命的美好，了解生命意義和價(jià)值。
(三)加強(qiáng)對(duì)“三困”學(xué)生群體的關(guān)心關(guān)懷。各單位要持續(xù)關(guān)注學(xué)業(yè)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理困難學(xué)生群體的心理健康狀況，對(duì)父母離異、幼年留守、家庭成員關(guān)系不良等背景的學(xué)生群體持續(xù)開展人關(guān)懷，為經(jīng)歷心理痛苦、存在心理創(chuàng)傷、支持系統(tǒng)薄弱且求助意愿不強(qiáng)的學(xué)生主動(dòng)提供心理幫扶，形成有溫度的`教育教學(xué)管理合力。
(四)加強(qiáng)心理健康意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防宣傳。各單位要充分發(fā)揮二級(jí)心理輔導(dǎo)站的功能，提高學(xué)生特別是心理委員對(duì)心理危機(jī)的預(yù)防意識(shí)和識(shí)別能力，積極宣傳推廣心理自助方法與求助渠道。
四、活動(dòng)要求
(一)高度重視，精心組織，形成全員參與、學(xué)生受益的良好氛圍。各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，圍繞“生命之美，你我共繪”主題，統(tǒng)籌規(guī)劃，形成切實(shí)可行的活動(dòng)方案。要強(qiáng)化大學(xué)生心理健康教育全員參與意識(shí)，著力構(gòu)建和諧、良好的師生關(guān)系，合力搭建學(xué)生展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。要積極提升學(xué)生心理自助和互助的能力，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)員、心理委員及廣大學(xué)生在心理健康教育工作中的主體作用。
(二)運(yùn)用新媒體新技術(shù)，形成線上線下互動(dòng)宣傳報(bào)道。充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，全方位深入宣傳報(bào)道，采取富有時(shí)代特色、深受學(xué)生喜愛的鮮活方式，吸引學(xué)生主動(dòng)靠近、自動(dòng)連接，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
(三)各單位要將主題教育活動(dòng)的特色、經(jīng)驗(yàn)、成果、新聞、照片以工作總結(jié)的方式，報(bào)送校學(xué)工部/團(tuán)委心理健康教育中心。心理中心將組織專家評(píng)選，對(duì)宣傳力度大、教育成果好的學(xué)院予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
主題教育活動(dòng)方案2
為了營(yíng)造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報(bào)《關(guān)于開展“小手拉大手 共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。
二、活動(dòng)安排
(一)XX年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。
(二)XX年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。組織全校少先隊(duì)員開展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建綠色家庭。
(三)XX年5月組織一次親子體驗(yàn)活動(dòng)
組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表利用課余時(shí)間，通過(guò)參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動(dòng)中，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。
(四)XX年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育。
四、五、六年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷》帶回家與家長(zhǎng)共同完成答題，按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分，并由老師公布正確答案，同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(zhǎng)反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生，傳播到家庭。
(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。
三—六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng)，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評(píng)定“手拉手和諧家庭”。每班先評(píng)選1名，并簡(jiǎn)單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì)。征文截止日期：XX年2月28日(上交大隊(duì)部)。
(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
XX年11月—12月在五—六年級(jí)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于XX年11月30日送大隊(duì)部。
(七)組織開展專題活動(dòng)
學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì)，四—六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng)；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊(duì)成員，對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的`各類環(huán)保問(wèn)題、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理。
(八)組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
在社會(huì)實(shí)踐課、慶祝活動(dòng)、節(jié)假日等時(shí)期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，深入樓院，對(duì)市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。
三、活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)對(duì)象：
XX.11 印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信 一—六年級(jí)各班
XX.11—12 環(huán)保滿意度調(diào)查 五—六年級(jí)抽樣
XX.12 環(huán)保知識(shí)普及教育 一—六年級(jí)各班
XX.3 成立環(huán)保行為監(jiān)督崗 三—六年級(jí)各班
XX.3 開展環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng) 一—六年級(jí)各班
XX.3 組織親子體驗(yàn)活動(dòng) 五、六年級(jí)各年級(jí)代表隊(duì)
XX.4 開展環(huán)保生活事跡與征文活動(dòng) 三—六年級(jí)每班3篇
XX.4 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 三—六年級(jí)各班小衛(wèi)生行動(dòng)隊(duì)
XX.5 “我愛環(huán)保”主題班級(jí)黑板報(bào) 一—六年級(jí)各班
四、活動(dòng)要求
1. 高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各班級(jí)要認(rèn)真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng)，服務(wù)青少年成長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動(dòng)開展好。XX年5月底將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人，并向市組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2. 結(jié)合實(shí)際，精心組織
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動(dòng)的組織、安全、秩序等問(wèn)題。
3. 廣泛動(dòng)員，注重宣傳
在活動(dòng)開展過(guò)程中，要注意整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)開展提供有力保障，同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。
主題教育活動(dòng)方案3
隨著幼教改革的不斷深入，新的教育模式也隨之呈現(xiàn)出來(lái)--探究性主題教育活動(dòng)，經(jīng)過(guò)我們的研究、實(shí)踐、總結(jié)，我們有了這樣一種認(rèn)識(shí)：它是一種具有先進(jìn)教育理念的課程，它的最大的特點(diǎn)就是以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)來(lái)開展一系列的活動(dòng)，但是在活動(dòng)開展之前需要教師的支持、幫助和引導(dǎo)，可以說(shuō)它是一種師生共同建構(gòu)的課程。探究性主題活動(dòng)的內(nèi)容到底從哪里來(lái)的呢？ 首先，教師要根據(jù)幼兒的興趣和需要來(lái)設(shè)計(jì)課程。幼兒的學(xué)習(xí)效果源于學(xué)習(xí)興趣，因此，我們圍繞幼兒的興趣開展了一系列的教學(xué)活動(dòng)，比如：春天來(lái)了，孩子們對(duì)地上忙來(lái)忙去的小螞蟻產(chǎn)生了興趣，不停的問(wèn)：“小螞蟻的眼睛在什么地方？""小螞蟻它們?cè)趺凑f(shuō)話？它們吃什么？”等問(wèn)題。此時(shí)，教師并不是急于回答他們的問(wèn)題，而是順著幼兒們的興趣開展了一系列的活動(dòng)，捉螞蟻、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)螞蟻吃什么、螞蟻的結(jié)構(gòu)、螞蟻的故事等各領(lǐng)域的.活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了查找資料、實(shí)驗(yàn)、做研究記錄等等，激發(fā)了孩子們探索的欲望。 其次，一些社會(huì)性的問(wèn)題也是我們教學(xué)選用的范圍。
在以前，比賽、戰(zhàn)爭(zhēng)等一些話題都是大人們討論的內(nèi)容，但隨著社會(huì)的發(fā)展，信息的傳播途徑也隨之廣泛，相對(duì)的孩子們知道的事情也就多了，前段時(shí)間的"美伊戰(zhàn)爭(zhēng)"是一個(gè)熱門的話題，我們以“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”為主題開展了一系列的活動(dòng)，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下收集了大量的圖片材料，自己講新聞，在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下幼兒又制作了和平鴿等等，通過(guò)豐富的活動(dòng)使孩子們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、和平有了更深刻的認(rèn)識(shí)，孩子們更加同情那些在硝煙中受傷的人們，同時(shí)也使他們知道了自己在生活中要友好的對(duì)待每一個(gè)人。
最后，自然現(xiàn)象、動(dòng)植物、節(jié)日等內(nèi)容也是我們很好的課程。 探究性主題活動(dòng)為幼兒的發(fā)展起到了什么樣的作用？
1、探究性主題活動(dòng)的開展提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣和積極性，從以前的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為幼兒能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
2、在活動(dòng)中，幼兒敢于發(fā)現(xiàn)、研究并解決相關(guān)的問(wèn)題，使幼兒學(xué)會(huì)了思考，增強(qiáng)了幼兒與幼兒、幼兒與教師、幼兒與家長(zhǎng)之間的交往與合作的能力。
3、探究性主題教育活動(dòng)為幼兒提供了自由發(fā)展的空間，為幼兒提供了想象、創(chuàng)造和操作的機(jī)會(huì)，使每個(gè)幼兒都能夠富有個(gè)性的發(fā)展。
4、以前的教育模式是對(duì)幼兒知識(shí)的灌輸和嚴(yán)肅的技能訓(xùn)練，這樣的教育模式對(duì)幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起到了阻礙的作用，而探究性主題活動(dòng)著重了幼兒發(fā)展的潛在性問(wèn)題，培養(yǎng)了幼兒多方面的能力，有利于幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)。
主題教育活動(dòng)方案4
一二年級(jí)學(xué)段整理好自己的學(xué)習(xí)用品
立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，研究和探討少年兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)系，主要達(dá)到以下三個(gè)目的：
1、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)及良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。
2、通過(guò)研究，提出小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合。
3、教師從理論與實(shí)踐的結(jié)合上探討小學(xué)階段學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。
一、創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍
營(yíng)造良好的校園環(huán)境，可以讓學(xué)生在社會(huì)化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動(dòng)教育。例如在校園環(huán)境建設(shè)中注意營(yíng)造勞動(dòng)教育氛圍，精心設(shè)計(jì)“勞動(dòng)教育”長(zhǎng)廊，讓每一個(gè)地方，每一面墻壁，每一處角落都能說(shuō)話，使校園形成潛移默化和具有導(dǎo)向性的學(xué)習(xí)教育場(chǎng)所。在學(xué)校校門的宣傳欄、教學(xué)大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)勞動(dòng)的。校內(nèi)黑板報(bào)等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動(dòng)教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知?jiǎng)趧?dòng)”的良好氛圍，為“人人愛勞動(dòng)”打下輿論基礎(chǔ)。另外在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等集中性校園文化系列活動(dòng)時(shí)，也要注意與勞動(dòng)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。如可以在學(xué)生的小品節(jié)目上表演、美術(shù)和手抄報(bào)作品的展示以及演講中，進(jìn)一步加強(qiáng)校園勞動(dòng)教育的滲透性。
二、創(chuàng)設(shè)班級(jí)熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍
熱愛勞動(dòng)是我國(guó)社會(huì)主義公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的重點(diǎn)內(nèi)容，是做人的基本道德準(zhǔn)則，因此除學(xué)校創(chuàng)設(shè)熱愛勞動(dòng)的'環(huán)境氛圍外，在班級(jí)也可以創(chuàng)設(shè)熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。如班級(jí)的布置上，班級(jí)黑板報(bào)、專欄、等都可以圍繞熱愛勞動(dòng)的內(nèi)容。班里可開展一些有關(guān)勞動(dòng)的活動(dòng)，如開展“每天一分鐘家務(wù)”，“整理小房間”，“養(yǎng)出最美的花”、“我不甘落后”等活動(dòng)。種種實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)使我們的“小皇帝”，“小公主”們?cè)僖膊粙蓺饬耍瑐�(gè)個(gè)成了愛父母，愛班級(jí)，愛學(xué)校，愛勞動(dòng)的好兒童。同時(shí)班上還可以開展以“勞動(dòng)”為主題的班會(huì)；開展“學(xué)習(xí)身邊人，評(píng)點(diǎn)身邊事”的演講；評(píng)選“班級(jí)勞動(dòng)之星”，使“熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮”思想意識(shí)扎根學(xué)生心里。
三、創(chuàng)設(shè)家庭勞動(dòng)環(huán)境
人不是孤立存在于世上的，是社會(huì)中人，因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學(xué)生，尤其是小學(xué)生，生活的主要環(huán)境是家和學(xué)校，除了在學(xué)校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，也是如此，需要家長(zhǎng)的密切配合。因此我們可利用家長(zhǎng)會(huì)建議家長(zhǎng)在家做到：
A、給孩子機(jī)會(huì)，讓他們嘗試勞動(dòng)。當(dāng)孩子對(duì)某件事感興趣時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)，大膽放手，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
B、給孩子一段時(shí)間，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。家長(zhǎng)要有足夠的耐心，等待孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)。開始會(huì)出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要接納孩子從不會(huì)到會(huì)的漸進(jìn)過(guò)程。
C、給孩子良好的物質(zhì)空間，自主勞動(dòng)。從小培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)很重要，所以家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動(dòng)的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發(fā)揮自主勞動(dòng)的積極性。
D、給孩子良好的心里空間，享受勞動(dòng)。要讓孩子感受勞動(dòng)的快樂(lè)，以鼓勵(lì)為主。
E、給孩子一個(gè)方法。學(xué)會(huì)勞動(dòng)。家長(zhǎng)開始要教給孩子勞動(dòng)的技巧，使孩子能勝任勞動(dòng)。可以用游戲的口吻引導(dǎo)孩子進(jìn)入角色。
F、給孩子一個(gè)要求，貫徹到底。提出要求和任務(wù)，成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持貫徹到底
G、給孩子一個(gè)規(guī)則，體味勞動(dòng)。制定一個(gè)勞動(dòng)獎(jiǎng)罰規(guī)則，讓孩子看到自己勞動(dòng)帶來(lái)的榮譽(yù)，也能體驗(yàn)懶惰帶來(lái)的后果，促使孩子最終愛勞動(dòng)，自覺勞動(dòng)。
四、強(qiáng)化措施，規(guī)范勞動(dòng)行為。
在學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣，還要及時(shí)地規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防，防微杜漸，及時(shí)糾正不良行為。二是要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。三是要循序漸進(jìn)。根據(jù)學(xué)生年齡及心理特點(diǎn)，在學(xué)校教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中分層次、有梯度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的行為訓(xùn)練。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的習(xí)慣，行為訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行，持之以恒，訓(xùn)練內(nèi)容滾動(dòng)進(jìn)行。第一學(xué)期，本年級(jí)學(xué)生應(yīng)以“自己的事情自己做”、“認(rèn)真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主；第二學(xué)期，以小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為入手，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，抓好熱愛勞動(dòng)教育，調(diào)整行為偏差，矯正不良習(xí)慣，將養(yǎng)成的良好習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動(dòng)，把外顯的動(dòng)力逐步內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì)，使習(xí)慣穩(wěn)固化。
五、在校活動(dòng)：整理好自己的學(xué)習(xí)用品。
主題教育活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)校心理健康教育的宗旨是維護(hù)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問(wèn)題，其具體目標(biāo)為：
(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會(huì)公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。
(二)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。
(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月4日、5月5日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
X教室
四、活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
(一)傾聽心靈的聲音——做情緒的主人
小學(xué)生年齡小適應(yīng)能力差，他們的情緒是多變的，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，與同伴之間的交往或在學(xué)校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇都會(huì)產(chǎn)生各種情緒。他們的情緒具有很大的沖動(dòng)性，不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學(xué)生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的.。
活動(dòng)目的：
1、懂得調(diào)控自己的情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性。
2、學(xué)會(huì)合理宣泄不良情緒，保持積極、樂(lè)觀、向上的情緒狀態(tài)。
3、逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法，形成自我調(diào)適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調(diào)控自己的情緒，做自己情緒的主人。
(二)送上一縷陽(yáng)光——學(xué)會(huì)寬容
現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優(yōu)裕的生活條件也滋長(zhǎng)著他們驕縱任性的行為作風(fēng)。因此，在家里不知寬容父母，在學(xué)校不會(huì)寬容老師、同學(xué)，往往以自我為中心，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，與他人和睦相處，提高學(xué)生人際交往能力是至關(guān)重要的。
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生思考心胸狹窄給自己帶來(lái)的不良情緒，理解寬容的實(shí)質(zhì)是為了讓自己快樂(lè)。
2、通過(guò)參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用寬容、友愛的心態(tài)和情感，與同學(xué)、老師以及他人和諧相處。
(三)生活對(duì)我說(shuō)——做一個(gè)自信的小學(xué)生
自信是一種重要的心理素質(zhì)。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生有時(shí)會(huì)遇到很多困惑，不能夠正確認(rèn)識(shí)自己，缺乏自信心，導(dǎo)致失望、消極、自卑，心理負(fù)擔(dān)很重。希望通過(guò)各種形式的活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生樹立起自信，在“我自信，我能行”的心態(tài)中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂(lè)地生活。
主題教育活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說(shuō)出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護(hù)意識(shí)，適量食用生冷食品。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、體驗(yàn)明顯的`季節(jié)特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖。
2、活動(dòng)前排好情景劇。
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿缘礁鞣N各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。
2、展開：觀看教學(xué)掛圖。
（1）出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。
提問(wèn)：x奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)？
x然后發(fā)生了什么事？
x媽媽帶奇奇去了哪里？你覺得醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么？奇奇會(huì)說(shuō)什么？
（2）幼兒觀察并逐幅圖講述。
（3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“生冷食品會(huì)刺激腸胃，引起急性腸胃炎。”奇奇說(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”
3、討論：夏天怎樣消暑？
（1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì)生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會(huì)讓我們生病呢？
（2）請(qǐng)幼兒分組討論。
4、總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。
主題教育活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想：
以“文明行為伴我行，爭(zhēng)做文明博雅人”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，從而全面提高我部學(xué)生的思想道德水平，凈化語(yǔ)言，規(guī)范行為，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，以禮儀常識(shí)、行為習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，使我們中學(xué)部全體學(xué)生學(xué)會(huì)并牢記文明禮儀常識(shí)，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提高中學(xué)部學(xué)生的文明素質(zhì)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：崔小劍
副組長(zhǎng)：張 波 郭才江 葉曉彬 賴玲琳
成 員：李 彥 易 敏 葉新喜 肖 穎 張遠(yuǎn)文 方 莉 李德紅趙 靜 陳志輝 尚俊宏
全體值日老師具體工作由德育處、年級(jí)組、團(tuán)委負(fù)責(zé)
四、主題教育活動(dòng)的內(nèi)容：
以“舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明”為主要內(nèi)容，廣泛開展形式多樣的教育活動(dòng)，營(yíng)造文明修身氛圍，強(qiáng)化文明意識(shí)，做文明學(xué)生、樹文明風(fēng)尚。具體內(nèi)容包括：
1、各班通過(guò)黑板報(bào)開展宣傳工作，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，板報(bào)主題就定為“文明行為伴我行，爭(zhēng)做文明博雅人”，各班黑板報(bào)在本周五放學(xué)之前完成；
2、各班利用下周日晚自習(xí)時(shí)間，召開一次以“文明行為伴我行”為主題的主題班會(huì)，班會(huì)采用學(xué)生喜聞樂(lè)見的小品、相聲、詩(shī)朗誦、歌舞等形式，爭(zhēng)取有聲有色，異彩紛呈；
3、“文明行為伴我行”征文活動(dòng)，各班在下周一上交至少五篇稿件，稿件要求主題明確，書寫規(guī)范，不少于600字，稿紙由賴?yán)蠋熖峁?/p>
4、各班形成符合班級(jí)特色的'班級(jí)公約；
5、學(xué)期末，各年級(jí)各班評(píng)選“文明禮儀示范班級(jí)”“文明禮儀之星”。
五、活動(dòng)要求：
1、高度重視，年級(jí)長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)。“文明行為伴我行，爭(zhēng)做文明博雅人”主題教育活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措，各年級(jí)各班要高度重視，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真組織，務(wù)求實(shí)效。
2、各班利用黑板報(bào)、主題班會(huì)及其他班級(jí)特色活動(dòng)，使每位同學(xué)感受到本次主題活動(dòng)的氛圍，并積極組織每位學(xué)生參與其中。
3、團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部、班干部要率先垂范。發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，讓學(xué)生爭(zhēng)做“文明行為伴我行，爭(zhēng)做文明博雅人”的活動(dòng)先鋒，團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部、班干部要積極投身到主題教育活動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)感染、引導(dǎo)廣大同學(xué)從自身做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做“文明博雅人”，爭(zhēng)做文明修身的表率。
主題教育活動(dòng)方案8
一、環(huán)保教育主題：
承擔(dān)綠色責(zé)任、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。
二、行動(dòng)口號(hào)：“美化校園我行動(dòng)，愛綠護(hù)綠我能行！”
三、活動(dòng)目標(biāo):
1.幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
四、 活動(dòng)過(guò)程：
主持人：親愛的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對(duì)！在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。
你們看！小樹發(fā)芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟悺Ｎ覀円獝圩o(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護(hù)綠化不相吻合的行為。
請(qǐng)學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的`同學(xué)折斷樹枝；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)綠、護(hù)綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護(hù)綠小使者。
請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
主持人小結(jié)：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn)：
1、開展“綠化知識(shí)你我知活動(dòng)”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識(shí)。
2、積極參加社會(huì)、學(xué)校組織的愛綠護(hù)綠活動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長(zhǎng)學(xué)習(xí)種花、種菜。
4、成立護(hù)綠小隊(duì)，開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。
主持人總結(jié)：
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3．12”植樹節(jié)的愛綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，
讓我們集體宣誓：“美化校園我行動(dòng)，愛綠護(hù)綠我能行！” 集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。
主題教育活動(dòng)方案9
一、確定主題依據(jù)
人們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)正逐步提高，但還是有少數(shù)人存在不良行為與錯(cuò)誤的觀念，對(duì)不少動(dòng)物的生存存在威脅。現(xiàn)如今保護(hù)動(dòng)物被看成人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展一種手段，所以人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，這也與當(dāng)今社會(huì)主旨---和諧所倡導(dǎo)的，依據(jù)世界自然基金會(huì)（world wildlife fund）的倡導(dǎo)，對(duì)中小學(xué)生宣傳保護(hù)野生動(dòng)物，建設(shè)生態(tài)文明的意識(shí)變得非常重要，不僅要做到人與人之間的和諧，還要做到人與大自然的和諧。使學(xué)生們樹立從小樹立敬畏一切生命的意識(shí)。
學(xué)生分析：
針對(duì)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，活潑愛動(dòng),喜歡合群的特點(diǎn)，如何才能使這些11-12歲的孩子們樂(lè)于接受這次活動(dòng)的主旨，恰到好處地開展活動(dòng)，寓教育與活動(dòng)之中，這是本次活動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教形式不是一個(gè)讓此年齡段學(xué)生接受教育的好方式，為此，我用體驗(yàn)替代說(shuō)教，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，親身感受，從而接受教育主題。
二、活動(dòng)目標(biāo)
（1）認(rèn)知目標(biāo)：能夠區(qū)分兩棲動(dòng)物與爬行動(dòng)物，了解它們生存現(xiàn)狀以及保護(hù)措施
（2）情感目標(biāo)：感受動(dòng)物的可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。
（3）行為目標(biāo)：能善待動(dòng)物，自覺保護(hù)動(dòng)物，不捕捉,不傷害它們,增強(qiáng)環(huán)境和生態(tài)保護(hù)意識(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
主題：關(guān)愛動(dòng)物 從我做起
1、開場(chǎng)白動(dòng)員
2、動(dòng)物科普講座。
3、引導(dǎo)學(xué)生接觸動(dòng)物
4. 教師通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)
5．學(xué)生講述身邊關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的故事
6．呼喚共生，讓學(xué)生說(shuō)出想法
四、準(zhǔn)備工作
1、確定主題，撰寫活動(dòng)方案
2、做好物質(zhì)準(zhǔn)備工作，上網(wǎng)搜集相關(guān)資料，制作多媒體視頻、ppt演示文稿、制作圖片展板。
3、動(dòng)員學(xué)生圍繞主題分頭進(jìn)行調(diào)查、搜集有關(guān)資料。
4、落實(shí)場(chǎng)地，調(diào)試音響、電腦及投影儀等設(shè)備，布置會(huì)常
5、制定活動(dòng)安全預(yù)案。
五、活動(dòng)過(guò)程
一．開場(chǎng)白
1.主持人宣布大會(huì)開始：
綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動(dòng)物。因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)地球，因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。
《關(guān)愛動(dòng)物從我做起》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2、介紹來(lái)賓
3、活動(dòng)開始：
二．科普講座。
主持詞：同學(xué)們或許你每周必看《動(dòng)物世界》，或許你經(jīng)常光顧動(dòng)物園，喜歡親近動(dòng)物的你，是否想過(guò)去和你喜歡的動(dòng)物來(lái)一個(gè)親密接觸。大家都知道動(dòng)物是人類的朋友，在維護(hù)生態(tài)平衡中起非常重要的作用。
今天，我向大家介紹的是一些很神秘的動(dòng)物，它們就是兩棲爬行動(dòng)物
下面就由我來(lái)為同學(xué)們介紹一些動(dòng)物的知識(shí)并且了解這些動(dòng)物的家園正發(fā)生著什么改變。
動(dòng)物園專家進(jìn)行動(dòng)物科普講座
三．親密接觸
主持詞：剛才，我們?cè)趦蓷佬袆?dòng)物的世界里走了一圈，盡情地欣賞了它們優(yōu)美的外形，充分地感受了這些生命的美麗。
同學(xué)們， 今天我還請(qǐng)來(lái)了一些神秘的小客人，你猜猜都有誰(shuí)？
學(xué)生與動(dòng)物接觸。
1）分組討論幾種蜥蜴和龜?shù)氖承裕ㄈ馐承裕坎菔承裕浚┎⒂蓪W(xué)生當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)證
2）體驗(yàn)蛇的身體是冷是熱。
3）觀察閉殼龜是是怎樣保護(hù)自己的，讓學(xué)生通過(guò)親眼所見說(shuō)說(shuō)為什么這種龜叫做閉殼龜。
4）通過(guò)觀察一種無(wú)毒蛇（實(shí)體）與一種毒蛇（圖片）的區(qū)別，讓學(xué)生了解自然界一種神奇的現(xiàn)象（擬態(tài)：是指一種生物在形態(tài)、行為等特征上模擬另一種生物，從而使一方或雙方受益的生態(tài)適應(yīng)現(xiàn)象。是動(dòng)物在自然界長(zhǎng)期演化中形成的特殊行為。）
5）觀察一種永遠(yuǎn)不變態(tài)發(fā)育的神奇蝌蚪——墨西哥鈍口螈，讓學(xué)生了解兩棲動(dòng)物的特例。
四．師生討論
同學(xué)們，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯佣际谴笞匀坏某蓡T。因?yàn)橛辛怂麄儯庞形覀冞@個(gè)精彩的世界，我們不愿意看到因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖男袨槎鄙倭四囊环N動(dòng)物朋友。我們希望能永遠(yuǎn)和我們的動(dòng)物朋友和諧相處，快樂(lè)地生活。朋友之間需要互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助，因此人類對(duì)動(dòng)物也需要關(guān)心、愛護(hù)和幫助。
l 結(jié)合同學(xué)們之前接觸到的神奇動(dòng)物去深入主題.
1） 如此美麗的生靈被過(guò)度捕殺，被制成皮包，皮草。
2） 人類居住面積不斷擴(kuò)大，剛才接觸到的那些美麗動(dòng)物失去了家園。
l 結(jié)合身邊的案例去深入主題.
1）懷著欣賞的'心情選擇喜愛的一種小動(dòng)物交朋友，把你的動(dòng)物朋友介紹給大家。
2）平時(shí)的生活中，你見過(guò)或聽說(shuō)過(guò)傷害動(dòng)物的事情嗎？
3）很多以前常見的動(dòng)物現(xiàn)在見不到了，這是什么原因？
l 讓學(xué)生們出謀劃策.讓他們不再是局外人.
5．呼喚共生
主持詞：
美麗的地球是世界萬(wàn)物的共同家園，小動(dòng)物們雖小，也是地球上的一分子，我們要愛護(hù)它們，它們讓大自然充滿生趣，它們?yōu)閮?yōu)化生態(tài)環(huán)境作出了貢獻(xiàn)，它們給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣;只有人類與動(dòng)物和睦相處，才能保持生態(tài)平衡，我們的地球才會(huì)充滿生命力。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海屛覀兒蛣?dòng)物做好朋友，關(guān)心動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，一起在地球—我們這個(gè)共同的家園里快樂(lè)的生活吧！伸出你們的雙手，“從我做起”一起關(guān)愛動(dòng)物!
學(xué)生在自己親手繪制的橫幅上簽字，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)動(dòng)物的小小志愿者，走向社會(huì)宣傳保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)家園。
活動(dòng)反饋，讓學(xué)生談?wù)剠⒓哟舜位顒?dòng)的感悟。
主持詞：
同學(xué)們，我們這次活動(dòng)就告一段落了，相信我們這次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了很多感悟，下面同學(xué)們暢所欲言，說(shuō)說(shuō)參加完這次活動(dòng)有什么想法。
活動(dòng)結(jié)束
結(jié)束語(yǔ)：今天我們一起認(rèn)識(shí)了很多與我們共存于這個(gè)星球的朋友，了解到了他們面臨的生存問(wèn)題，并親手為這些朋友們做了很多事情。其實(shí)，我們?cè)谄綍r(shí)也能夠?yàn)檫@些朋友們做很多事情，同學(xué)們，請(qǐng)你們說(shuō)出自己的想法，我們一起寫一份保護(hù)動(dòng)物的倡議書。
這都是在保護(hù)這些動(dòng)物們的生存空間。同學(xué)們回去后可以和爸爸媽媽一起再想出更多更好得辦法來(lái)保護(hù)動(dòng)物的家，讓人類和動(dòng)物永遠(yuǎn)成為好朋友。在主題活動(dòng)開展過(guò)程中，得到了北京動(dòng)物園的大力支持，再次表示衷心的感謝！
“關(guān)愛動(dòng)物 從我做起”活動(dòng)到此結(jié)束。
主題教育活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的極好時(shí)機(jī)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，學(xué)校結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī)，組織一系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)。教育學(xué)生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”，渡過(guò)一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。
二、活動(dòng)主題
“緬懷先烈，爭(zhēng)當(dāng)好少年”
三、活動(dòng)時(shí)間
3月31日——4月4日
四、活動(dòng)主要內(nèi)容
(一)、搜集資料，了解清明文化
1、讓學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下通過(guò)閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關(guān)清明的來(lái)歷及習(xí)俗，初步了解清明的.文化內(nèi)涵。
2、教師講解有關(guān)清明節(jié)的知識(shí)，講有關(guān)清明節(jié)的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明節(jié)。
(二)、進(jìn)行誦讀有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)
1、學(xué)生自己收集有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)集。
2、在班級(jí)中舉行誦讀清明節(jié)的詩(shī)集，讓學(xué)生從中感受我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字。
五、活動(dòng)要求
1、一年級(jí)：、二年級(jí)：誦讀清明小詩(shī)，要求人人會(huì)背一首。
2、 三年級(jí)、四年級(jí)在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上，圍繞所搜集的資料介紹以及自己的心得體會(huì)等方面，設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)。
主題教育活動(dòng)方案11
3月25日（星期一）是中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，為切實(shí)開展好安全教育日主題教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高突發(fā)事件能力。組織開展好全國(guó)“安全教育日”主題教育活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月25日——4月8日
三、活動(dòng)主題：“珍愛生命，安全伴我行”。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用升旗儀式進(jìn)行一次安全教育。利用集會(huì)時(shí)間進(jìn)行啟動(dòng)儀式，全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。保衛(wèi)科通過(guò)板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍，倡議學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉辦一次安全教育主題班會(huì)。各分校各班級(jí)召開“珍愛生命、安全伴我行”的安全知識(shí)教育主題班會(huì)。記好活動(dòng)過(guò)程，寫好活動(dòng)小結(jié)。（清明假期安全）
3、布置假期安全隱患排查實(shí)踐作業(yè)。各分校給學(xué)生布置一份清明假期安全隱患排查實(shí)踐作業(yè)，家里存在哪些安全隱患，家庭安全與我們生活是密不可分的.。通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中，做到安全工作預(yù)防在先。
4、對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次安全隱患大排查。保衛(wèi)科、生活服務(wù)中心和各分校深挖細(xì)排學(xué)校安全工作的各項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)和工作死角，針對(duì)安全問(wèn)題認(rèn)真整改，努力提高安全管理的水平，保衛(wèi)科進(jìn)行違禁物品收繳，組織保安進(jìn)行反恐防爆培訓(xùn)會(huì)議。
5、開展樓道防踩踏安全應(yīng)急演練。各分校利用集會(huì)，課間操等時(shí)間進(jìn)行房樓道踩踏安全應(yīng)急演練，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置的能力，讓學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
6、青春期安全知識(shí)講座。針對(duì)我校初、高中女生青春期衛(wèi)生安全知識(shí)專題講座。
五、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育日（周）活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、學(xué)校結(jié)合“安全教育日（周）”活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
xx學(xué)校
20xx年3月5日
主題教育活動(dòng)方案12
為了發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí)和科學(xué)消費(fèi)觀念，我校決定開展勤儉節(jié)約主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)目的: 傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級(jí)，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
活動(dòng)時(shí)間: 20xx年4月21日至4月27日
活動(dòng)對(duì)象: 石嶺小學(xué)全體師生
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：許修林
組織人員：李向東 汪正 劉東英 王書平 方天福 各班班主任
活動(dòng)內(nèi)容：
一、進(jìn)行“六個(gè)一”宣傳活動(dòng)。
1、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。4月22日（周一）早操期間進(jìn)行“成由勤儉敗由奢”的國(guó)旗下講話，讓學(xué)生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動(dòng)力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。
2、召開一次主題班會(huì)。各班利用周一下午的班會(huì)課召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)。參考內(nèi)容有：（1）學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動(dòng)的重要意義。（2）朗誦勤儉節(jié)約名言、詩(shī)歌等。（3）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象。（4）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本班勤儉節(jié)約的.學(xué)生典型。（5）說(shuō)說(shuō)我們今后怎么做。
3、組織一次古詩(shī)文誦讀。各班進(jìn)行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩(shī)文朗誦比賽。通過(guò)勤儉名言、古詩(shī)、警句誦讀比賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識(shí)。
4、創(chuàng)作一期黑板報(bào)。各班組織學(xué)生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”主題墻報(bào)。同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)主題明確的黑板報(bào)，進(jìn)行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。
5、觀看一段視頻。組織學(xué)生在多媒體教室觀看相關(guān)視頻，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國(guó)要用占世界不到10﹪的可耕地資源，養(yǎng)活占世界22﹪的人口，因此，勤儉對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。（鼓勵(lì)中高年級(jí)學(xué)生寫一篇觀后感）
6、評(píng)選一次節(jié)約之星。各班在活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)及參與情況，評(píng)選出5%的班級(jí)“節(jié)約之星”，學(xué)校予以張版公布。
二、落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。
1、關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時(shí)盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。
2、不開無(wú)人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài)；出門前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，提倡雙面書寫（打印）；用過(guò)的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不浪費(fèi)食物。
5、不隨意進(jìn)出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計(jì)劃，節(jié)省零用錢，過(guò)“低碳”生活。
活動(dòng)要求：
1、各班主任應(yīng)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，按照方案要求抓好落實(shí)，要求活動(dòng)突出實(shí)效性。
2、4月22日下午的各班主題班會(huì)課學(xué)校將統(tǒng)一安排攝像（含墻報(bào)）；古詩(shī)文誦讀活動(dòng)由各班主任自主擇機(jī)進(jìn)行，同時(shí)將相關(guān)圖片資料發(fā)送至郵箱
3、三至六年級(jí)的優(yōu)秀手抄報(bào)，各班的節(jié)約之星名單請(qǐng)?jiān)?月3日前統(tǒng)一報(bào)到方天福老師處，學(xué)校統(tǒng)一安排展示
主題教育活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)意義
本次活動(dòng)是河南歐美同學(xué)會(huì)成立后，開展的一次重要的愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)。采取長(zhǎng)距離徒步的方式，從鄭州花園口記事廣場(chǎng)，沿黃河大堤行至蘭考縣東壩頭，回顧歷史事跡，尋找精神源泉，躬知艱難困阻，堅(jiān)定報(bào)國(guó)情懷。
活動(dòng)起點(diǎn)鄭州花園口是中華民族歷史上的受難地，花園口決堤給中原人民造成的傷痛無(wú)比沉重。活動(dòng)終點(diǎn)黃河?xùn)|壩頭是九曲黃河最后一道彎，河水從這里轉(zhuǎn)向，一路奔騰入海，如同中華民族歷經(jīng)艱辛后，終于踏上偉大復(fù)興的征途。活動(dòng)終點(diǎn)所在的蘭考縣，是焦裕祿精神的發(fā)祥地，5月14日是焦裕祿同志逝世紀(jì)念日，活動(dòng)參與者將集體赴焦裕祿紀(jì)念館進(jìn)行拜謁、參觀，緬懷焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。
二、總體規(guī)劃
活動(dòng)主題：致敬母親河，緬懷焦裕祿
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日（星期六）
至14日（星期一）
主辦單位：河南歐美同學(xué)會(huì)（河南留
學(xué)人員聯(lián)誼會(huì)）
協(xié)辦單位：中美國(guó)際創(chuàng)業(yè)港
歐美同學(xué)會(huì)海歸創(chuàng)業(yè)（鄭州）學(xué)院
承辦單位：河南望道之旅文化傳播有
限公司
支持單位：
義馬環(huán)保電力有限公司
國(guó)際人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
新加坡南洋理工大學(xué)河南校友會(huì)
河南省慈善總會(huì)優(yōu)創(chuàng)幫扶基金
中共中美國(guó)際創(chuàng)業(yè)港聯(lián)合支部委員會(huì)
河南中保華安保安服務(wù)有限公司
徒步線路：
黃河大堤（花園口記事廣場(chǎng)—東壩
頭—焦裕祿紀(jì)念館）
活動(dòng)規(guī)模：參加人數(shù)50-70人。
參加人員為河南歐美同學(xué)會(huì)理事、新入會(huì)會(huì)員，各省轄市、省直單位、省直高校團(tuán)體會(huì)員。按照?qǐng)?bào)名順序，人數(shù)達(dá)到規(guī)模截止。
活動(dòng)費(fèi)用：三天（108公里）極限挑戰(zhàn)隊(duì)800元/人，其中河南歐美同學(xué)會(huì)補(bǔ)貼400元/人，河南歐美同學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、義馬環(huán)保電力有限公司董事長(zhǎng)王慧智為參賽人員贊助400元/人。參賽個(gè)人不承擔(dān)費(fèi)用。
三、活動(dòng)日程
（一）5月12日（星期六）約40公里
08:00—08:45報(bào)國(guó)大廈集合、授旗、出發(fā)
09:45—10:15花園口記事廣場(chǎng)宣誓，
10:15—10:45分組、熱身、出發(fā)
20:00—21:30宿營(yíng)地分享交流會(huì)（節(jié)目
表演、主題分享）
（二）5月13日（星期日）?約40公里
05:30—06:20洗漱、早餐
06:20—06:30熱身、出發(fā)
20:00—21:30宿營(yíng)地分享交流會(huì)（節(jié)目
表演、主題分享）
（三）5月14日（星期一）?約30公里
05:30—06:20洗漱、早餐
06:20—06:30熱身、出發(fā)
14:00—14:30到達(dá)東壩頭，康復(fù)訓(xùn)練
15:10—16:40瞻仰緬懷焦裕祿
16:40—17:00見面會(huì)
17:20—18:20晚餐
18:30—20:00返鄭
四、安全保障
1、所有參與隊(duì)員簽署《"致敬母親河致敬焦裕祿"主題教育活動(dòng)責(zé)任書》，確認(rèn)自身無(wú)病史及責(zé)任劃分，并且確認(rèn)知悉組委會(huì)通知的注意事項(xiàng)，在注意事項(xiàng)通知單上簽字；
2、正式開賽前一周進(jìn)行拉練預(yù)熱，講解徒步技巧和裝備常識(shí)，讓隊(duì)員在心理和生理上做好準(zhǔn)備；
3、年齡要求：50周歲以內(nèi)；
4、組委會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買戶外運(yùn)動(dòng)人身意外保險(xiǎn)；
5、飲食安排：每天出發(fā)前，統(tǒng)一發(fā)放一天所需的.干糧；最后一天晚飯?jiān)诮乖５摳刹繉W(xué)院。
6、賽事活動(dòng)期間，所有隊(duì)員和志愿者必須穿著組委會(huì)配發(fā)的帶有號(hào)碼布的紅/黃反光衣；
7、前進(jìn)路線僅有一條，且所有分叉路口均有彩旗及提示牌提醒；
8、既定徒步線路任意地點(diǎn)的2公里內(nèi)均可找到村莊和營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給點(diǎn)，任意地點(diǎn)的5公里內(nèi)均可找到衛(wèi)生所或醫(yī)院等急救點(diǎn)；
9、隨隊(duì)50人以內(nèi)一名醫(yī)護(hù)人員配備，每增加20名則對(duì)應(yīng)增加一名醫(yī)護(hù)人員；
10、行軍隊(duì)伍最前端和最后端分別有一輛保障車掛醒目提示牌提醒過(guò)往車輛，隊(duì)伍中間有巡邏車應(yīng)急；
11、每5-10人一個(gè)小組，由小組推薦一名組長(zhǎng)；每個(gè)小組配備2名志愿者輪流隨隊(duì)，及時(shí)向指揮中心通報(bào)情況；
12、專業(yè)徒步教練全程隨隊(duì)指導(dǎo)；
13、每天兩次全員點(diǎn)名；
14、為減少夜間行軍，每天有"關(guān)門時(shí)間",如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法到達(dá)營(yíng)地的隊(duì)員，則視為放棄，由保障車?yán)亍?/p>
主題教育活動(dòng)方案14
孔子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱。文明禮儀并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。
為了迎接十一月亞運(yùn)會(huì)的到來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校師生思想道德教育工作，提高廣大師生的文明禮儀修養(yǎng)，結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，我校決定在十一月開展“迎亞運(yùn)，創(chuàng)文明校園”主題教育活動(dòng)，并制定方案如下：
一、活動(dòng)主題：
迎亞運(yùn)，創(chuàng)文明校園
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年11月
三、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
1、在教學(xué)樓、行政樓張貼標(biāo)語(yǔ)橫額進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
2、充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、新星報(bào)等宣傳陣地，進(jìn)一步開展宣傳活動(dòng)。
3、“校園之聲”廣播站配合宣傳報(bào)道“學(xué)習(xí)文明禮儀，提升個(gè)人素質(zhì)”的材料，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
第二階段：組織實(shí)施
1、在11月的國(guó)旗下的講話，政教處結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列以“迎亞運(yùn)，創(chuàng)文明校園”為主題的教育。
2、各班組織一次以上的以“學(xué)習(xí)文明禮儀，提升個(gè)人素質(zhì)”為主題的班會(huì)。班主任在課后將班會(huì)課教案交到政教處存檔。
3、各班在11月8日前組織出好一期以“迎亞運(yùn)，創(chuàng)文明校園”為主題的板報(bào)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織人員進(jìn)行評(píng)比。
4、開展創(chuàng)建文明校園主題周活動(dòng)，圍繞“禮儀推廣周”、“道德宣傳周”、“誠(chéng)信教育周”、“文明觀賽周”的活動(dòng)主題，充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，以班主任為主，各科任教師為輔，用志愿者帶動(dòng)各班學(xué)生的形式，全體師生配合將文明的'養(yǎng)成教育貫穿到課堂教學(xué)之中。
5、在11月中旬由團(tuán)委負(fù)責(zé)舉行一次征集“文明校園用語(yǔ)”的活動(dòng)。團(tuán)委將評(píng)出十句“最佳文明校園用語(yǔ)”，所評(píng)出的“最佳文明校園用語(yǔ)”將來(lái)用作校園標(biāo)語(yǔ)。
第三階段：總結(jié)表彰
1、11月底，活動(dòng)結(jié)束后，各班進(jìn)行總結(jié)，并把活動(dòng)心得上交到學(xué)校政教處。
2、12月初，學(xué)校政教處將根據(jù)班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)等綜合情況，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、活動(dòng)要求
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織，各班要積極配合政教處、團(tuán)委開展活動(dòng)。
2、樹立典型，點(diǎn)面結(jié)合。各級(jí)、各班要善于發(fā)現(xiàn)和樹立各類先進(jìn)典型，用身邊的榜樣推動(dòng)活動(dòng)的全面展開，讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)在活動(dòng)中培養(yǎng)出良好的文明禮儀。
3、各班要收集好各類資料（最好有照片資料）并以新聞稿的形式及時(shí)上報(bào)校團(tuán)委，校團(tuán)委將通過(guò)校園廣播、校報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，以加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響力。
4、活動(dòng)結(jié)束后，以簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)等形式向相關(guān)上級(jí)部門匯報(bào)活動(dòng)的開展情況。
主題教育活動(dòng)方案15
我鎮(zhèn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村主題教育活動(dòng)開展以來(lái)，在省、市、縣委新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣指導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，緊緊圍繞“共創(chuàng)新業(yè)績(jī)、富裕新農(nóng)民、構(gòu)建和諧新禹越”這一主題，緊密聯(lián)系本鎮(zhèn)的工作實(shí)際，精心組織，周密安排，扎實(shí)推進(jìn)，順利完成了主題教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了階段性的成效。
我鎮(zhèn)參加主題教育活動(dòng)的有鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)1個(gè)，行政村14個(gè)，居委會(huì)1個(gè)和規(guī)模企事業(yè)單位43家，包括黨員干部147名，農(nóng)戶7669戶，參與覆蓋面達(dá) 100%。鎮(zhèn)、村、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員平均集中教育時(shí)間4天，一般黨員集中教育時(shí)間1天半，教育率達(dá)到98.6%，企事業(yè)單位職工和農(nóng)村戶主教育次數(shù)1次，教育率達(dá)到94.3%。在主題教育活動(dòng)中,我鎮(zhèn)立足于不同階段的不同特點(diǎn),創(chuàng)造性地開展工作,做到“規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色”，使整個(gè)活動(dòng)健康、有序的開展。
一、主要做法
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，強(qiáng)化教育活動(dòng)保障。
為了開展好各階段的各項(xiàng)工作，鎮(zhèn)黨委、政府切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行了周密的安排部署。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委書記嵇金星、黨委副書記楊玉仙、宣傳委員黃林祥對(duì)各個(gè)階段的工作提出了明確要求，并先后到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作。鎮(zhèn)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及辦公室人員都深入聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行具體指導(dǎo)，多次聽取各單位工作情況匯報(bào)，提出指導(dǎo)性意見。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)做好帶頭人，始終堅(jiān)持主題教育活動(dòng)與中心工作緊密結(jié)合，真正在促進(jìn)工作實(shí)效上下功夫。在去年12月14日召開動(dòng)員會(huì)以后，鎮(zhèn)上先后召開3次黨政人大聯(lián)席會(huì)議，專門研究新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動(dòng)工作，針對(duì)存在問(wèn)題提出相應(yīng)對(duì)策。
二是精心組織。認(rèn)真抓好思想發(fā)動(dòng)，精心組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。1、啟動(dòng)工作扎實(shí)到位。切實(shí)做到“三個(gè)確保”，一是確保領(lǐng)導(dǎo)到位；二是確保人員到位；成立新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動(dòng)指導(dǎo)小組，抽調(diào)40名機(jī)關(guān)干部，分15個(gè)小組對(duì)全鎮(zhèn)開展的主題教育活動(dòng)進(jìn)行工作指導(dǎo)；三是確保辦公設(shè)施到位。2、思想發(fā)動(dòng)深入人心。認(rèn)真開好全鎮(zhèn)和各行政村、企事業(yè)單位的動(dòng)員大會(huì)，黨員主要領(lǐng)導(dǎo)親自作了動(dòng)員講話。此外，還通過(guò)電視、報(bào)刊、簡(jiǎn)報(bào)、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等開展宣傳發(fā)動(dòng)工作，把主題教育活動(dòng)宣傳到了每個(gè)黨員、每個(gè)家庭，使教育活動(dòng)深入人心，激發(fā)了廣大黨員群眾參加教育活動(dòng)的積極性。3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)豐富多彩。通過(guò)召開座談會(huì)、舉辦宣講會(huì)、上黨課等方式認(rèn)真開展集中學(xué)習(xí)。同時(shí)，針對(duì)不同行業(yè)，不同黨員群眾的特點(diǎn)，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，因人施教。在宣講活動(dòng)中，我鎮(zhèn)積極聯(lián)系“創(chuàng)業(yè)新農(nóng)民”宣講團(tuán)前來(lái)宣講，還利用上級(jí)部門組織的活動(dòng)和文藝（電影）宣傳、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)廣泛進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的宣傳，都收到了很好的效果。
據(jù)統(tǒng)計(jì), 開展主題教育活動(dòng)以來(lái)，全鎮(zhèn)先后共播放主題教育活動(dòng)廣播節(jié)目15次；張貼新農(nóng)村建設(shè)宣傳圖片200多張，懸掛橫幅20余條，張貼標(biāo)語(yǔ)300多條，出版黑板報(bào)33版；先后舉行各級(jí)宣講會(huì)180次，參加人數(shù)達(dá)8000人次；其中鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入各自聯(lián)系部門宣講26次，參加人數(shù)1090人；開展電影宣傳15 次，組織三下鄉(xiāng)次數(shù)30次。
（二）深入宣講，深化共建，增強(qiáng)教育活動(dòng)實(shí)效。
進(jìn)入全面實(shí)施階段后，各單位采取切實(shí)措施，積極引導(dǎo)廣大黨員群眾誠(chéng)心誠(chéng)意征求意見。堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊議邊改，促進(jìn)各項(xiàng)工作。一是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入基層調(diào)研。開展活動(dòng)以來(lái)，無(wú)論平時(shí)還是節(jié)假日，各黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺聯(lián)系實(shí)際，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。切實(shí)找準(zhǔn)黨員和農(nóng)民群眾存在的實(shí)際困難和問(wèn)題，找準(zhǔn)自身工作、學(xué)習(xí)中存在的突出問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的辦法，明確努力方向。二是結(jié)合階段中心工作，切實(shí)開展扶貧幫困活動(dòng)。及時(shí)整改當(dāng)前存在的突出問(wèn)題。在征求意見過(guò)程中，對(duì)群眾提出的問(wèn)題，能改的及時(shí)進(jìn)行整改。如反映村周邊環(huán)境差、社會(huì)治安綜合治理抓得不好、學(xué)校周邊存在安全隱患等問(wèn)題，及時(shí)督促有關(guān)部門進(jìn)行了調(diào)查摸底，督促派出所加強(qiáng)交通安全整治、治安巡邏等，及時(shí)排除影響社會(huì)穩(wěn)定的不良因素；同時(shí)，開展綠化、美化城鎮(zhèn)、抓好窗口行業(yè)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓、大力實(shí)施環(huán)境整治，狠抓交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。開展了社會(huì)各界救助身患再生障礙性貧血小學(xué)生徐玲峰的活動(dòng)，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、各行政村和單位共捐款6萬(wàn)多元。三是創(chuàng)新形式，多途徑建設(shè)新農(nóng)村。殿村兩委為了籌集更多的資金建設(shè)新農(nóng)村，把新造的村委大樓出租，再把租金投入到基本設(shè)施建設(shè)中，受到了村民的一致好評(píng)。進(jìn)一步落實(shí)了村企結(jié)對(duì)，全鎮(zhèn) 14個(gè)行政村與14家規(guī)模企業(yè)結(jié)對(duì)，共建特色項(xiàng)目15個(gè)，支持資金50多萬(wàn)元，掀起了建設(shè)新農(nóng)村的高潮。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在主題教育活動(dòng)中，全鎮(zhèn)共召開座談會(huì)15次，發(fā)出征求意見表663份，征求到的意見78條，梳理后的意見30條；共梳理出問(wèn)題78個(gè)，已解決26個(gè)，承諾限期解決的32個(gè)。
二、主要成效
通過(guò)開展新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動(dòng)，取得了很好的效果。
1、廣大黨員群眾新農(nóng)村建設(shè)的主題意識(shí)有了明顯提高。通過(guò)開展教育活動(dòng)，廣大黨員群眾普遍受到了一次深刻的新農(nóng)村建設(shè)教育，進(jìn)一步激發(fā)了農(nóng)民群眾參與建設(shè)新農(nóng)村的主動(dòng)性和積極性，提升了農(nóng)民群眾建設(shè)新農(nóng)村的熱情。
2、新農(nóng)村建設(shè)的合力不斷增強(qiáng)。在主題教育活動(dòng)中，各單位黨員和群眾以參加黨支部大會(huì)、座談會(huì)、民主生活會(huì)、訪談、電話、電子郵件、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查等形式，參與到主題教育活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)各單位、部門注重從解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題入手，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的難點(diǎn)問(wèn)題，取得了明顯成效。如夏家村、殿村等行政村在路、水、電等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目上加大投入，改善了群眾的生產(chǎn)生活條件；鎮(zhèn)民政等部門加大對(duì)下崗失業(yè)職工培訓(xùn)力度，幫助和帶動(dòng)他們實(shí)現(xiàn)再就業(yè)等。其他單位也積極為群眾辦實(shí)事和解決實(shí)際問(wèn)題。全鎮(zhèn)各單位共為群眾辦實(shí)事319人次，辦實(shí)事好事85件，走訪困難群眾 42戶，發(fā)放慰問(wèn)錢物9.3萬(wàn)元，結(jié)成幫扶對(duì)子80戶。
3、有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的深入開展。各單位在主題教育活動(dòng)中，堅(jiān)持把教育活動(dòng)與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，把黨員群眾的熱情引導(dǎo)到“聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展”上來(lái)，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)及各項(xiàng)工作的開展，切實(shí)做到了“兩不誤、兩促進(jìn)”。一是突出重點(diǎn)，促進(jìn)工業(yè)建設(shè)創(chuàng)特色。通過(guò)主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬了工業(yè)發(fā)展路子，加大了招商引資和項(xiàng)目建設(shè)力度，確保項(xiàng)目推進(jìn)的順利實(shí)施。去年，我鎮(zhèn)共收回土地100畝，采取“騰籠換鳥”方式重新安排項(xiàng)目5個(gè)。及時(shí)微調(diào)土地利用規(guī)劃，進(jìn)一步拓展了工業(yè)功能區(qū)發(fā)展空間。今年將通過(guò)“騰籠換鳥”等方式調(diào)整的土地不少于200畝。到去年年底，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量和財(cái)政收入同步增長(zhǎng)30%以上，完成工業(yè)性投入3.3億元。二是“三農(nóng)”工作和各項(xiàng)事業(yè)齊頭并進(jìn)。大力實(shí)施“農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)已經(jīng)初步形成了水產(chǎn)（黑魚）養(yǎng)殖和食用菌種植兩大支柱產(chǎn)業(yè)。科、教、文、衛(wèi)、計(jì)生和人才人事等各項(xiàng)事業(yè)都取得了新的成績(jī)，“三個(gè)文明”建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。
三、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
通過(guò)開展新農(nóng)村主題教育活動(dòng)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
（一）必須確保促進(jìn)發(fā)展，務(wù)求實(shí)效。緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的奮斗目標(biāo)，著力解決影響發(fā)展的突出矛盾和問(wèn)題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)工作；堅(jiān)持從群眾最不滿意的事情改起，從群眾最希望辦的事情做起，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益，才能確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，提倡大膽創(chuàng)新。必須尊重實(shí)踐、尊重基層、尊重群眾的首創(chuàng)精神，鼓勵(lì)基層既認(rèn)真做好“規(guī)定動(dòng)作”，又積極創(chuàng)造“自選動(dòng)作”。在教育方式、活動(dòng)載體、制度規(guī)范上創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)主題實(shí)踐活動(dòng)，把主題教育活動(dòng)的'成功做法轉(zhuǎn)化為有利于農(nóng)民經(jīng)常性教育、有利于農(nóng)民素質(zhì)提升、有利于和諧新農(nóng)村建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
（三）必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。必須建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，形成一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局；建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用；建立督查制度，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；建立群眾評(píng)判制度，在主題教育活動(dòng)的每個(gè)階段和環(huán)節(jié)，都注意廣泛聽取群眾意見，向群眾通報(bào)情況，接受群眾監(jiān)督，由群眾來(lái)評(píng)價(jià)主題教育活動(dòng)是否取得實(shí)效。
四、存在問(wèn)題及下一步打算
我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動(dòng)已經(jīng)告一段落，但對(duì)黨員群眾的新農(nóng)村建設(shè)教育則是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。主題教育活動(dòng)工作雖然取得了一定成效，但與省、市、縣委的要求以及人民群眾的期望相比還有一定差距。主要表現(xiàn)在：有的黨員群眾思想認(rèn)識(shí)不夠到位，仍然存在被動(dòng)學(xué)或應(yīng)付過(guò)關(guān)的思想；有的單位的教育長(zhǎng)效機(jī)制還有待于進(jìn)一步完善等等。為鞏固和擴(kuò)大主題教育活動(dòng)工作成果，下一步我鎮(zhèn)將重點(diǎn)做好四個(gè)方面的工作：一是進(jìn)一步抓好新農(nóng)村建設(shè)的學(xué)習(xí)，提高黨員群眾的整體素質(zhì)和新農(nóng)村建設(shè)水平。二是進(jìn)一步抓好整改，把新農(nóng)村建設(shè)真正“讓群眾得實(shí)惠”落到實(shí)處。三是進(jìn)一步抓好建章立制，認(rèn)真總結(jié)，學(xué)習(xí)借鑒各單位的經(jīng)驗(yàn)，探索完善教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。四是進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為全面開展新農(nóng)村建設(shè)做好準(zhǔn)備。
當(dāng)前，我鎮(zhèn)主題教育活動(dòng)已基本結(jié)束，群眾總體滿意率達(dá)到94%。今后，我鎮(zhèn)將再接再厲，把新農(nóng)村建設(shè)作為重中之重的政治任務(wù)抓實(shí)抓牢，并切實(shí)健全和完善新農(nóng)村建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面！
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