大學新生入學教育方案

時間：2024-08-24 16:37:14 方案我要投稿

大學新生入學教育方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的大學新生入學教育方案，希望對大家有所幫助。

大學新生入學教育方案

大學新生入學教育方案1

　　一、組織領導

　　系新生入學教育領導小組

　　組長：戰海林張秀紅

　　副組長：王鵬張莉

　　成員：李苗施雯張闊范妮

　　二、入學教育主要內容及日程

　　1.9月7日晚5點--7點，新生應在各自寢室等候系領導、輔導員、部分系學生干部到新生宿舍走訪。

　　2.9月8日上午8點，全體新生在本班教室集合，輔導員應：

　　（1）組織新生統計、領取發放運動服、教材、學生手冊；

　　（2）做好軍訓動員，提出紀律要求；

　　（3）熟悉班級學生，指定班級臨時負責人（每班1-3人），并上報給李苗老師匯總。秘書處協助李苗老師做好臨時負責人統計并交主席團、舍務部全員備份

　　（4）在友好班級學生代表的協助下，幫助新生調整、熟悉、適應生活、學習環境；

　　（5）組織新生清掃教室、宿舍衛生；

　　（6）配合友好班級學生代表，籌備9月12日 “友好班級”聯誼會活動。

　　3.9月9日 - 9月13日：新生軍訓并籌備（或舉行）新生第一次班會

　　4.新生第一次班會

　　地點：本班教室

　　主題：積極適應，科學規劃，做奮發有為大學生--如何度過大學三年時光

　　參加者：輔導員、友好班級學生代表（可包括一等獎學金獲得者、校級評優榮譽獲得者、優秀貧困生代表）、13級新生

　　注：系通訊部了解各班級此任務預計開始時間，分配人手，深入班級采訪報道。

　　5.擬于9月16日上午9：00--11:30 全系新生集中入學教育（時間取決于F6空檔時間）

　　主持人：施雯

　　地點：F樓大會議室

　　參加者：全體新生、系領導、新生輔導員、部分系學生干部

　　內容：戰海林--人才培養方案（附后），目標教育、就業方向和形勢教育

　　張秀紅--安全教育、心理健康教育、思想信念教育、生活適應性教育、行為養成教育、誠實守信教育、貧困生工作介紹

　　張莉--專業思想教育

　　注：如時間允許，系學生會主席、團總支第一副書記、社團部部長可介紹全系學生會、團總支、各學生社團概況。

　　6.9月16日下午至9月18日各專業新生入學教育

　　時間：由輔導員決定并通知

　　主持人：輔導員

　　地點：本班教室

　　內容：（1）學習撫順師范高等學校學生管理制度匯編，重點學習：

　　①校學籍管理實施細則；

　　②校學生違紀處分暫行規定；

　　③校考試違規處理辦法；

　　④校學生校內申訴管理規定；

　　⑤校特困生工作實施辦法；

　　⑥校學生公寓管理規定；

　　⑦校學生獎學金評定辦法；

　　（2）學習系學生管理相關制度與規定，重點學習：

　　①撫順師專外語系學生請假規程；

　　②撫順師專外語系獎學金評定辦法；

　　③撫順師專外語系學生會、團總支工作職責及納新要求；

　　④撫順師專外語系班委會、團支部工作職責（校園網-外語系-學生管理與活動）；

　　⑤系學生會、團總支各部檢查評比細則（校園網-外語系-學生管理與活動）。

　　7.9月18日晚6:00 輔導員組織新生參加開學典禮暨迎新生篝火晚會

　　備注：軍訓具體安排與要求和9月13日新生軍訓閉營式、開學典禮、篝火晚會等具體要求待校、系跟進通知。

　　撫順師專外語系新生入學教育領導小組

　　20xx年8月25日

大學新生入學教育方案2

　　一、指導思想

　　以全學程課外教育計劃為綱，廣泛而深入地開展知校愛校教育、適應大學生活教育、學業和專業指導思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀安全教育等，增強學生對學校的認同感、自豪感，培養責任感和使命感。引導學生制定科學的學業規劃，形成濃厚的學習氛圍，養成良好的道德品質和文明行為習慣，促進學生全面發展，為實現學校人才培養目標奠定基礎。

　　二、教育目的

　　通過新生入學教育，引導新生了解校史校情校貌，培養愛校情感，引導新生了解學校教育管理理念，樹立自我管理意識，增強自我管理能力;引導新生了解學校人才培養模式，了解課程安排和學習特點，學會自主學習，養成符合大學特點的學習習慣和學習方法，盡快適應大學學習和生活;引導新生了解學科和專業的基本情況，樹立職業生涯規劃意識，明確學習目標，正確選擇發展方向，做好學業規劃。

　　三、時間安排

　　新生入學教育和軍訓結合進行，時間為20xx年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，內地xx班學生入學教育另做計劃。

　　四、教育內容與要求

　　1.大學適應教育

　　舉辦“認識大學”專題系列講座，開展“學長輔導”活動，實施“快樂啟程——新生入學適應團體輔導”活動，促使新生班級成員之間盡快相識，消除陌生感、孤獨感，建立友好信任的人際關系，幫助新生盡快了解和適應大學學習和生活，領悟現代高等教育的特色和理念，培養自我教育、自我管理、自我服務能力。

　　2.校史、校情和徐特立思想教育

　　通過舉辦專題講座和組織參觀，介紹我校辦學歷史、優良校風和發展現狀，增強新生榮譽感和責任感。宣傳學校的教育理念和特色、發展定位和人才培養目標，闡述培養目標的內涵，使新生對學校的歷史、現在和前景有正確的認識，領悟學校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發揚學校的優良傳統，明確自己的努力方向。

　　3.學業指導與專業教育

　　向學生宣講學校教育改革現狀，引導新生充分了解學校和所在系部的教育教學工作體系、規章和程序，適應我校學生管理模式，自覺遵守學校規章制度，自主解決學習中的各種問題;

　　組織多種形式的`學習經驗交流及輔導員、任課教師和高年級學生中的典型，積極向新生介紹學習心得，重點介紹如何利用學校圖書館、校園網開展學習，怎樣理解和合理安排早、晚自習學習，如何提升學歷等，使新生盡快適應大學學習生活;

　　加強專業和學科指導，組織各專業知名教授、副教授舉辦有關學科、專業發展的講座，校、系兩級領導和學科帶頭人領銜為新生開課，促進新生加快學習方式轉換，激發并保持新生學習熱情。

　　4.法紀與安全教育

　　開設《大學生安全教育》課程，系統開展安全教育培訓，幫助學生增強法律意識和法制觀念，樹立“安全第一”的觀念，提高自我防范和保護意識，提高應對突發事件的能力。

　　組織新生學習校紀校規，簽訂《長沙師范學校學生自律承諾書》，營造自覺遵紀守法的氛圍。

　　5.國防教育和紀律教育

　　組織學生參加軍事訓練，抓好作風紀律、軍容軍姿、內務衛生工作，舉辦國防教育主題報告會，引導學生增強國家觀念，激發愛國熱情，培養較強的組織紀律觀念和團隊精神，提高勞動技能和適應艱苦環境的能力。

　　6.生活指導與健康教育

　　進行生活常識教育，向新生介紹飲食起居常識、社交常識、醫療健康常識、安全常識和體育鍛煉常識，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環境，以及學校生活、娛樂、體育活動、圖書借閱等場所和設施，提高學生獨立生活能力。

大學新生入學教育方案3

　　新生入學教育是大學教育的起點，是大學生涯的第一課，同時也是學生思想政治教育工作的重要組成部分，做好新生入學教育工作對于新生了解學校、了解所學專業、了解大學學習與生活的基本特點和要求，盡快完成從高中生到大學生的角色轉變，增強自我管理、自我教育和主動學習、立志成才的意識，以昂揚向上、飽滿熱情的精神狀態投入到大學生活中去具有十分重要的意義。為做好20xx級新生入學教育工作，特制定新生入學教育實施方案如下：

　　一、新生入學教育的指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央16號文件，通過教育引導，使新生盡快轉換角色，適應大學生活，制定自己的科學發展規劃，把自己塑造成為德、智、體、美全面發展的合格大學生。

　　二、新生入學教育的組織形式

　　新生入學教育工作由學生工作處和教務處負責，各有關處室配合，各學院（系）具體組織實施。新生入學教育分學校、學院（系）兩個層面進行，入學教育工作重點在各學院（系）。

　　三、新生入學教育的主要內容

　　1.對新生進行以理想信念教育、愛國愛校教育、誠實守信教育、社會主義榮辱觀教育等為主要內容的思想政治教育，幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

　　（1）開展理想信念教育，引導新生樹立遠大理想。

　　理想信念教育是大學生思想政治教育的重要內容，要結合當前國際國內形勢以及新生的思想實際，通過給新生上形勢與政策課等形式使新生了解當今國際經濟政治形勢，增強歷史使命感、責任感，強化成才目標和學習動力，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育新生要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發成才。

　　（2）開展愛國愛校教育，培養學生愛國愛校意識。

　　組織新生學習了解齊魯師范學院校史、校訓，了解學校的專業設置，使學生對齊魯師范學院的人才培養觀念和培養目標有初步理解，利用軍訓，把國防教育、革命傳統教育和愛國主義教育結合起來，教育新生把愛國主義情感建立在刻苦鉆研專業知識、立志成為國家、社會棟梁之才的堅實基礎上。

　　（3）開展誠實守信教育，培養大學生高尚的品格。

　　誠實守信是當代大學生應該具備的基本道德。當前大學生的誠實守信教育集中體現在學費交納、貸款還貸、誠信應試等方面。各系（院）要做好新生繳費及“綠色通道”工作，通過深入細致的思想政治教育，既要讓學生了解國家和學校的有關政策，又要讓學生形成“繳費上學”、“有借必還”的誠信美德，積極配合學校有關部門完成工作任務。

　　（4）開展感念師恩教育，培養學生尊師重教、回報社會的高尚情操。

　　為加強大學新生的思想政治教育，結合我院開展的“師德建設月”活動，學校倡議20xx級新生開展“感念師恩”的活動。通過活動增強師范院校的學生尊師重教的良好風尚，引導學生感恩教師，深切表達“濃濃尊師意，款款愛師情”，用實際行動感謝師恩回報社會。

　　2.對新生進行以校紀校規教育、安全教育、心理健康教育、文明教育為主的日常生活學習習慣養成教育，幫助新生盡快適應大學生活。

　　（1）校紀校規教育。各系（院）要采取多種形式組織新生認真學習教育部和齊魯師范學院學生教育管理的各項規章制度，特別是《齊魯師范學院學籍管理規定》、《齊魯師范學院學生處分管理規定》等。不僅要讓學生熟悉理解這些規章制度，還要通過多種教育管理手段使學生把這些外在的約束內化為自覺的行為，使他律與自律、外在約束與內在約束有機結合。校紀校規教育的核心是學風、考紀教育，各學院要運用典型個案與規章制度相結合，教育新生自覺遵紀守法，養成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優良的學風。

　　（2）安全教育。對新生的安全教育必須高度重視，警鐘長鳴，不能有絲毫的松懈。因此要在新生軍訓期間集中時間對新生進行人身、生活、財產安全、交通安全等方面的專題教育，增強安全防范意識，嚴格要求、嚴加管理，防微杜漸；要從關心、愛護學生的角度出發，恰當運用身邊發生的典型安全事故案例敲警鐘；對發生的安全事故要及時通報、及時教育、及時處理，確保學校穩定。

　　（3）心理健康教育。各系院要對新生進行較為系統的心理健康知識教育，引導新生以良好的心態面對嶄新的學習和人際關系，面對可能出現的各種困難。各學院要充分發揮輔導員的作用，重點關注心理上存在明顯負面情緒或家庭經濟困難或有其他特殊困難的新生，根據學校安排認真做好新生的心理狀況普查工作，及時發現心理異常學生并進行疏導。

　　（4）文明教育。各系（院）要采取有力措施教育新生自覺遵守大學生文明公約，不做亂寫亂畫、亂丟亂扔、白色污染、浪費水電和糧食等不文明行為，從一入學就養成良好的生活、學習習慣，提高道德文明素養，爭作文明大學生。

　　（5）健康知識教育。通過健康知識宣傳，使學生了解各種疾病的傳播途徑和特點，掌握預防疾病的方法，自覺養成健康的.生活衛生習慣。

　　（6）網絡安全教育。教育新生辯證地認識網絡的積極作用和負面效應，加強新生網絡安全知識和網絡安全意識教育，樹立網絡倫理道德和責任意識，做到正確、科學使用網絡，避免學生過度上網和網絡成癮。

　　3.對新生進行以專業思想教育、職業生涯規劃教育、學業發展規劃教育為主的發展規劃教育，幫助新生樹立科學的發展觀和成才觀，使新生從入學始就能步入科學的發展軌道。

　　（1）職業生涯規劃教育。人生的理想和奮斗目標在人生發展的不同階段都有特殊的表現方式。大學階段是人生打基礎的極為關鍵的時期，是完成專業知識學習、培養為人處事本領、確定人生發展方向和目標的重要階段，職業生涯規劃有利于全面提高大學新生的綜合素質，減少學習的盲目性和被動性、增強積極性和主動性，讓他們明確自己的學習目標和將來的職業方向，因此在新生中提前開展職業生涯規劃教育顯得尤為重要。

　　（2）專業教育。專業教育由系（院）主任（院長）分專業進行系科專業介紹，并宣講專業培養方案（包括專業特點、培養目標、學制年限、課程特點、學習方法、考試考查、見習實習、畢業論文或設計、畢業鑒定要求等），對本科師范生要講清2.5+1.5“二次選拔，分類培養”的培養模式。

　　（3）學業發展規劃教育。各系（院）要引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，用目標導學，不斷明確學業發展方向，不斷強化學生學習動力，使學生為實現奮斗目標發奮學習。并以考試、考級、考證、考研為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發學習潛能，提高學習自覺性和有效性。要切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍，落實好方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施，使學業發展規劃取得成效。

　　四、新生入學教育的要求

　　1.高度重視，加強領導

　　各系（院）要加強對新生教育的組織領導，根據各自的實際情況制定出詳細的實施方案，要注重發揮學院的專業特色，組織好有特色的各項教育活動；要注重發揮專家學者的優勢，提高學生參與的積極性；注重激發學生的內在要求，進行個性化教育。各系（院）在進行新生入學教育時，要綜合利用各種宣傳載體，增強教育效果，保證教育時間，強化內容落實，確保新生入學教育順利進行并取得實效。學生工作部（處）將對新生入學教育工作進行檢查督導，并對富有特色的教育活動進行及時宣傳報道。

　　2.充分準備，注重實效

　　新生入學教育是學生邁入大學校院的第一課，對學生未來的成長和發展起到至關重要的作用。各系（院）要認真開展新生入學教育工作，為新生盡快進入角色、轉變思路，進入大學學習、生活狀態提供幫助。

　　3.請各系（院）到學生工作部（處）網站下載《新生入學教育內容》安排表，以電子版的形式在9月16日前報學生工作部（處）。

大學新生入學教育方案4

　　各系、繼續教育學院：

　　入學教育是學生大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環。為了幫助新生盡快適應大學的學習和生活，順利、平穩有效地實現從中學到大學的轉變。現結合我院實際，就XX級新生入學教育制定如下方案。

　　一、教育主題

　　積極適應，科學規劃，做奮發有為大學生。

　　二、教育時間

　　XX年9月——10月。

　　三、教育內容及實施辦法

　　（—）內容

　　新生入學教育主要包括：適應性教育、專業思想教育、愛國愛校教育、文明修養與法紀安全教育、心理健康教育、成才教育。

　　1、適應性教育

　　適應性教育是大學新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處環境，盡快適應大學生活，以較短的時間完成由“高中生”向“大學生”的轉型。

　　2、專業思想教育

　　向新生介紹專業培養目標、課程設置、教師隊伍狀況、就業前景、就業發展方向等等。讓學生了解本專業學習方法、思想方法、就業方向、就業崗位應具有何種素質和能力等，使新生初步樹立熱愛專業的思想，為今后的專業學習

　　打下良好的基礎。各系可結合本系各專業的發展情況及新生情況開展形式靈活的專業宣傳和教育，注重針對性和有效性。

　　3、愛國愛校教育

　　對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發學生勤奮學習、報效祖國的'使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優良傳統。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優秀畢業生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。

　　4、文明修養與法紀安全教育

　　旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，強化自律意識，教育學生自覺遵守學校的各項規定，做文明、守紀的大學生。各系要結合軍訓，針對本系實際，認真組織新生學習《學生手冊（XX版）》，要重點學習《陜西青年職業學院學生日常行為規范》、《陜西青年職業學院學生管理規定》、《陜西青年職業學院學生違紀處分條例》、《陜西青年職業學院評先選優及獎勵實施辦法》等規章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，學院將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規章制度的掌握程度。考核成績將作為集體及個人評優的重要指標。

　　5、心理健康教育

　　初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發生。學院將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。各系、各新生班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。

　　6、成才教育

　　旨在引導學生樹立遠大的理想，合理規劃大學學習，規劃人生，為他們的成長成才指明奮斗方向。各系要結合自身情況，以倡導優良學風為主，開展不同形式的學風教育，可選擇我院畢業生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可組織二、三年級的優秀學生代表及優秀畢業生面向新生開展學習經驗交流等。要求每個新生必須制定個人大學學習發展計劃。

　　（二）實施辦法

　　XX年新生入學教育采用集中與分散相結合的形式，集中教育由學生處統一安排。分散教育由各系圍繞入學教育內容，可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學教育，學院將對各系新生入學教育工作適時進行督導、總結和推廣。

　　四、工作要求

　　（一）各系要成立新生入學教育領導小組，加強領導。要根據本方案，結合自身實際，擬定本系入學教育工作方案，并于9月2日前，交學生處備案。

　　（二）各系要高度重視新生入學教育工作，積極組織、認真實施，做好相關記錄，入學教育結束后形成書面材料交學生處。

　　（三）新生入學教育將作為年終各系學生工作考評的重要依據。

大學新生入學教育方案5

　　新生入學教育是整個大學教育的起點，對大學生的健康成長和全面發展有著重要的導航作用。為切實做好入學教育工作，學院特別根據學校方案做好準備工作。

　　我院根據學校方案把入學教育內容主要有理想道德信念教育、專業思想教育、校紀校規教育、適應性教育等多項主題教育。

　　一、專業思想與學習適應教育

　　專業思想與學習適應性教育是高校思想政治教育工作的重要內容，直接影響到學生能否在高校中健康成長與成才。我院在這一階段主要介紹專業的基本情況、培養方案、課程設置、專業培養目標與學習要求、學科發展的現狀、前景及對學生學習的建議等。

　　開展學習適應性教育，介紹大學教學的方法、特點，包括如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何使用資料室等。學習學籍管理的有關規定，使新生了解學籍管理的有關辦法。幫助新生適應大學學習，使他們對大學學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態度，培養學習的自覺性和積極性。

　　二、道德誠信與行為規范教育

　　為新生做行為規范教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規定》、《蘇州科技學院學生違紀處分條例》等進行講解。讓學生盡快熟悉國家、學校有關大學生管理方面的規定和文件，教育學生自覺遵守學校各項規章制度，對新生可能會出現的問題提前進行預戒性教育，使學生樹立法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的大學生。

　　開展生活適應性教育，主要介紹大學教學設施和大學生活一般規律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環境，盡快適應大學生活，增強新生獨立生活的能力。

　　三、愛校與團隊協作教育

　　愛校感恩教育是推進校園文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措。通過參觀校園、開放實驗室、請優秀畢業生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解新家、熟悉新家、熱愛新家。

　　團隊協作是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的.基礎是尊重個人的興趣和成就。一個懂得協作、善于協作的學生，是推動班級工作前進的極好的潤滑劑。

　　四、心理健康與適應性教育

　　堅持“以人為本，促進發展，立足教育，重在預防”的工作理念，切實加強大學新生的心理健康教育。通過組織新生心理健康普查、學習《大學生心理健康指南》、舉辦新生心理適應報告會，對新生進行系統的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應性引導、人際關系適應性引導和學習適應性引導，幫助新生盡快適應大學生活，順利完成角色轉變。

　　五、助學指導與學習引導教育

　　通過宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學校各項資助政策，如：國家獎學金評定辦法、學生勤工助學管理辦法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實際問題。同時開展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經濟困難新生珍惜來之不易的學習機會，增強艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學生學會健康的消費方式，養成勤儉節約的生活作風。