個人現實表現事跡材料

時間：2022-06-29 10:11:07 個人事跡材料我要投稿

個人現實表現事跡材料（通用14篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編幫大家整理的個人現實表現事跡材料（通用14篇），希望能夠幫助到大家。

個人現實表現事跡材料（通用14篇）

　　個人現實表現事跡材料1

　　江蘇海門有著一個小村莊。這里的油菜花隨處可見，花香彌漫；這里的泯溝干凈整潔，身姿婀娜；這里的百姓笑容滿面，生活舒暢。這樣的一方熱土養育了眾多善良出眾的人，有成功人士，也有默默為村莊付出的人。

　　今天故事的主人公是一名清潔工人，是保民村泯溝的守護神----孫耀彬。我作為村里的大學生村官，見證了他點點滴滴的工作。

　　場景一:堅守崗位不動搖

　　記得有次在保民村20組清理枯樹時，由于枯樹橫臥在泯溝里，作為保潔成員的孫耀彬伯伯毅然走進了稍顯烏黑的溝里。他和成員們一起喊著“一二一”，整個現場干勁十足。然而快到岸邊的時候，孫耀彬伯伯說暫停下，隨后看了看腳，結果大家看到了血，原來是溝里的碎玻璃劃破了他的腳。眾人要立即將他送去醫院，而他笑嘻嘻地說：“沒事，我看著大家把枯樹弄上來再去。”“一二一、一二一，一二一”在岸上待著的孫耀彬伯伯雖然無法下去拉樹，卻在岸上和大家一起喊著口號。

　　場景二：泯溝里的游泳健將

　　那天已經步入秋季，在接到上級部門要打撈漁網的任務后，孫耀彬伯伯和他的成員們毫不猶豫地跳進了河里。此時的河水稍顯冰涼，然而大家的心卻是充滿激情的。他和大家說：“等下游起來就不冷了”。在河的對岸幾個人齊心協力拔了一根又一根捕魚樁，往返了若干次去運輸。終于，大家一道將相關雜物清理了干凈。相視一笑是大家對自己勞動的肯定。

　　場景三：工作嚴禁無時限

　　“周書記，我來看看哪條泯溝還要整改？”18年的一個中午，孫耀彬伯伯來到了辦公室詢問上級檢查不合格的地方。隨后，兩人一道分析了被檢查到的是多少組以及存在的問題，與此同時，孫耀彬伯伯進行了記錄，并一邊調侃說自己年紀大了，怕記不清。詢問完畢后，雖然在我看來是休息時間，他卻立即去了現場進行察看并清理。

　　個人現實表現事跡材料2

　　李紹平，男，1990年6月出生，2015年畢業于吉林化工學院，現任職于大唐多倫煤化工除氧崗位外操一。自15年上班以來，嚴格要求自己，在煤化工一線崗位上，恪盡職守、辛勤工作，出色的完成了自己的各項工作任務。

　　在一線崗位上，沒有聲名顯赫的地位，沒有驚天動地的壯舉，我只是一名普普通通的煤化工工人。然而，在從事著這樣普通甚至部分人不認可的工作時，我卻以飽滿的熱情、辛勤的勞動、默默地付出，贏得了領導和同事們的認可，在平凡的工作崗位上，留下了屬于自己的足跡。

　　一、緊抓安全，保質保量完成生產任務。我深深的認識到當好一名操作工是多么的重要，作為一名操作工，就要對設備的每一臺設備，每一個閥門，每一個螺絲做到了如指掌，認真學習掌握自己本崗位的多有規章制度，嚴格杜絕“三違現象”的發生，時時刻刻注意安全并提醒他人。始終把安全放在第一位，從來不能有一點馬虎。

　　二、對工作認真負責，兢兢業業，勤于學習，刻苦鉆研。對所工作的崗位清楚明確，對所操作的設備系統熟練掌握，謙虛謹慎的態度去學習，去工作，盡我所能讓設備運行的更平穩，保證上游裝置的穩定，受到了領導同事的肯定。

　　三、樹立終身學習的理念，努力提高自身技術水平，作為一名一線工人，光有吃苦精神和十足干勁還遠遠不夠，還要具備干好工作的過硬本領，要向實踐學習，向他人學習，走知識與實踐相結合的道路。堅持學中工作，工作中學習，遇到不懂的問題，打破砂鍋問到底，一定要弄個水落石出不可。在工作之余我還閱讀了很多與自身崗位相關的書籍，努力充電，為自己的工作奠定了堅實的基礎，不讓自己在技術上落伍。

　　四、堅持學以致用，用心創新默默無聞，任勞任怨，工作實事求是，不瞞報，不謊報，不能因為自的錯誤而耽誤整個車間的生產。

　　15年9月到17年9月本人在循環水崗位工作兩年，在這兩年中本人積極貫徹執行公司及車間的各項規章制度，確保了各個生產裝置安全，穩定高效的運行，每天交接班前15分鐘認真做到了班前預檢，每個小時認真巡查巡檢路線，掌握了循環水各裝置的基本操作，杜絕了跑冒滴漏現象的發生。同時努力學習循環水崗位知識，使得循環水的各項工藝指標控制在合格范圍內，完成了領導交辦的各項工作任務。17年9月至今，本人在除氧崗位擔任外操一，在崗位上，每天上班巡檢時候拿著測溫槍，聽針，測振儀，認真巡檢，觀察每一臺泵的運行情況，有問題第一時間匯報處理，除氧站崗位還包括火炬與管廊，崗位人員少任務重，但是本人不抱怨，積極工作。進入冬季以來，外管廊伴熱防凍成為了中心生產的重點工作，為了保證伴熱系統正常運行，每天認真巡檢伴熱盤，逐一檢查，確保第一時間發現問題，第一時間處理。在當班期間，有幾次發現伴熱出現凍堵，為了不將凍堵面積擴大，立即投入到化凍工作中，，每次凍堵都得到了及時的處理，沒有對生產造成影響。

　　一線工人的工作看似平凡，重復，其實不然，因為每天都不知道接下來設備會出現什么問題，所以在工作中不能抱著得過且過的心態工作，把工作當成自己的使命，努力付出，認真對待，才會保證各種設備良好的運行。

　　工作中，難免會遇到困難，可我從來不會輕言放棄，我一直這樣告訴自己，再大的困難只要肯想辦法，終究都會迎刃而解，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，面對接下來的工作，我會更加嚴格的要求自己，不斷學習與探索。作為一名工作三年的老員工，要把大部分精力投入到鐘愛的工作中去，在平凡的崗位上做出不平凡的事來，時刻不行的激勵自己、鞭笞自己做的更好。

　　個人現實表現事跡材料3

　　沒有聲名顯赫的地位,沒有驚天動地的壯舉,他只是一名普通的環衛工人。然而,就是這樣一位普通的環衛工人在從事著普通甚至部分人認為不起眼的工作時,卻以超群的品格、辛勤的勞動、默默的付出贏得了領導和同志們的一致贊許。在平凡的工作崗位上留下了閃光的足跡。他就是凌海市環境衛生管理處清運科職工戴勇同志。

　　戴勇同志2009年參加工作，是凌海市環衛處的一名普普通通清運科的一名司機兼裝卸工。“臟、苦、累”是環衛工作的共同點，可他從不怕臟，從不怕累，從不怕苦，積極認真完成了本職工作。

　　剛來環衛處工作時，由于司機少，單位安排他和師傅學開車，盡管文化程度不高，但他積極肯干，好學上進，虛心向老同志學習，學習司機師傅的駕駛技巧，學習修車師傅的修理技術和車輛保養及愛護車輛等方面知識。保證不開“帶病車，不開“英雄車”，不開“賭氣車”，做到安全禮讓，處處以交通規則嚴格要求自己，“安全第一”思想在腦中時刻警鐘長鳴。

　　每天他在人們還在熟睡的時候已經來到崗位上。面對垃圾腐蝕的氣味，他沒有怨言，沒有嫌棄，反而在心里暗自起勁，一定與車組人員共同及時清理完本轄區所產生的生活垃圾。垃圾清理看似簡單，實際是一件困難的工作。散點垃圾往往藕斷絲連，草、爐灰、豆角秧、黃瓜秧、廢舊衣物、生活中各式垃圾、甚至于人、動物糞便等等參雜在一起，不說氣味刺鼻，往往一鍬下去，一半在車里，一般在空中就落下去了，迸濺一身垃圾水。人們看見都躲得遠遠的，那氣味就別提有多刺鼻了。可他都認認真真的將垃圾清理干凈，并將車子周圍散落的垃圾打掃干凈，給市民一個干凈的生活環境。在他來到這個崗位的九年里，他起早貪黑，風雨無阻，臟活、累活、苦活搶著干，汗水浸濕了身上的衣服，卻從不叫苦，叫累。單位需要加班，他從不講條件，積極參與到工作中。有時下班共回到家，工作服都還沒換，接到通知立馬回單位，繼續投入到工作中去，漸漸的隨叫隨到積極參加各種工作已成為一種習慣。對了，由于他是回族的特殊性，加班吃飯對于他來說，只能是買點面包，咸菜就是一頓飯菜，別人吃盒飯而他只能吃這些東西填飽肚子，可他依舊沒有怨言。

　　對于車輛保養，他也是認認真真。每天清早，他提前來到單位，首先查看車輛有無漏水、漏油的地方;檢查車輛電路、電器是否能夠正常工作;檢查車輛的剎車、離合是否靈敏;胎壓是否正常，一切檢查完畢，確認沒有問題后開始正常出車，開始一天的垃圾清運工作。一天工作完畢后，回到單位對車輛進行清洗，將車輛上殘留的垃圾腐蝕物質清洗干凈，以免對車輛造成嚴重腐蝕，影響車輛的使用年限。車輛清洗完畢停在車庫門口，對車輛各零部件進行查看，確認沒有問題后，將車輛停于庫內，準備迎接新一天的工作。

　　對于單位一起工作的同事，他也是熱心幫助。有一次，天降滂沱大雨，他剛完成自己本轄區的垃圾清運工作，剛到單位，有一同志的車輛在垃圾場爆胎了，需要一輛車送輪胎，他二話沒說，去車庫，將自己車的另一只輪胎取出，裝上車駛向了垃圾場。由于一直在下雨，去垃圾場的道路非常泥濘，形成了一個大坑，車輛無法進去。他不怕臟，將車輪胎卸下車，冒著大雨，踩著泥濘的道路，搖搖晃晃地將輪胎推到那位爆胎的師傅車旁，由于輪胎螺絲上面都是泥，螺絲無法正常擰下來，他便和同事一點一點將螺絲上的泥清理干凈，并將輪胎換了下來，兩人欣慰的笑了。還有一次，單位來了一位新司機，由于環衛清運車輛基本都是特殊車輛，一般師傅接觸不到，所以對車輛基本性能了解不多。他便來到新司機面前，細細講解車輛的正常值，并將車開出車庫，實際操作演示車輛工作狀態，讓新來的司機能夠快速的適應車輛，更快更好的進入工作狀態。

　　對于環衛工作的一大挑戰就是進入冬季，對積雪的及時清理，能夠讓市民出行更方便，不但清理日常的生活垃圾，還擔任著積雪的清理工作。有一次冬天的凌晨一點，人們還在熟睡的時候，天降大雪，風力達到6-7級，接到領導的電話，他立即穿衣服騎車駛向單位，聽從領導安排。將車輛裝上融雪劑，開始向街面拋灑，頂著狂風大雪，走在個個大街小巷，將融雪劑拋灑在路面上，及時將雪融化，汗水伴隨冷空氣，已經結成冰珠。這時接到領導電話，一名師傅的車輛在工作中發動機出現了故障，他便刻不容緩的將車輛駛向故障車輛，故障車上整整一車的融雪劑根本沒下去多少，戴勇就拿起鐵鍬將故障車輛上的融雪劑倒運到自己車上，然后將車開到沒撒融雪劑的街道上撒完，這時已經凌晨五點多鐘了，到了清理自己轄區生活垃圾的時間了。他啃了個面包，喝了點水，又開始了工作。盡管工作累些，可想到自己的辛勤勞動能帶給居民一個干凈、安全的生活環境，再苦再累也值了。

　　九年如一日，“吃苦耐勞、積極向上”的工作作風，贏得了領導和同志們的高度評價，多年被評為單位“先進個人”，是單位領導值得信賴的好員工。他覺得既然選擇了環衛工作，就意味著奉獻、犧牲，他從不后悔，他喜歡這神圣的職業。他用實際行動展現了環衛工人任勞任怨、無怨無悔的奉獻精神，是環衛隊伍中“寧愿一人臟，換來萬人潔”的光榮典范,是我們全體環衛職工學習的榜樣。

　　個人現實表現事跡材料4

　　淮安城車水馬龍間，身穿桔黃色工裝的環衛工人在不停忙碌著。清晨，她們用沙沙的掃帚聲為人們迎來黎明；夜晚，她們用沙沙的掃帚聲將人們送入夢鄉。

　　孫國慶，是這支隊伍中的杰出代表。20多年來，她從一名普通清掃工干起，成長為清河區環衛管理處書記、副主任，雖然身份在變化，但始終沒有離開平凡的清掃崗位，在執著堅定中創造著不平凡的業績，用一把掃帚書寫著無怨無悔的“馬路情緣”。她連續20年獲市先進工作者稱號，5次受省、部和國家級表彰，被評為“全國勞模”和全國“三八”紅旗手，入選“淮安市十大親情大使”，3月又作為全國人大代表光榮出席了全國人民代表大會。

　　一、挑戰“偏見”歲月流芳

　　孫國慶覺得，環衛工作雖然苦，但一身汗水換來一片清潔，她感到這是世上最有意義的事情，這也是支撐她干好環衛工作的不竭精神動力。以來，我市“創衛”期間，她帶領環衛工人們，向一個個臟亂差的死角發起了攻堅戰。，西安路露天垃圾中轉站積存了大量垃圾，正當夏天，遠遠就有一股惡臭味。她帶人趕到現場，第一個揮鍬走過去，一下下地鏟起垃圾。那天，從中午12點一直干到下午5點多，終于清除了這個死角。回家后，她反復沖洗長筒靴，可上面的臭味總也洗不掉，親戚都不愿要了。那雙靴子現在還放在她家院墻邊。

　　面對社會上個別人偏見，孫國慶只是用踏實的工作，證明環衛工人工作的價值和意義。今年4月一天晚上，孫國慶來到淮汽公司附近巡查，發現垃圾后就立即拿起隨身帶的掃帚清理垃圾，并一家一家上門請附近幾家店主將門市內的垃圾掃出來，一起由她集中清理。一店主在她完成清理后，才將店內垃圾掃出門外，孫國慶就說：“你這人為什么剛才不掃垃圾呢？”店主開口就罵，叫喊“我就是掃一百遍，你也還要掃一百遍，你就是干這個的！你們掃馬路的，下賤！”孫國慶責問，你為什么不講理，還要罵人呢，圍觀的人紛紛指責店主不應該。警察聞訊趕來，征求孫國慶處理意見。孫國慶沒有要求對店主處理，只是希望店主能對環衛工人多一點理解和支持。

　　二、用心動情可敬可親

　　大年三十晚上，清潔工陳巧玲在漕運西路保潔時被一輛摩托車撞倒，肇事者逃離現場，孫國慶得知后當即和其他同志將陳巧玲送往醫院，并拿出400元代交醫療費，一直等到陳巧玲清醒才離開。事后，她還幫助尋找現場目擊者，根據目擊者證詞，到交警隊報案，使肇事者受到應有的處罰。

　　隊里曾有兩位姑娘的作業區常常要“補課”。孫國慶了解到是因為年輕姑娘嫌推車拿掃帚難看，低人一等，尤其怕見熟人。于是她多次找兩位姑娘談心，用自己的親身經歷幫助她們解開思想上的疙瘩。從那以后，兩位姑娘工作積極肯干，重活臟活主動請纓。清掃工小李家里經濟十分困難，想多做一份工作，多掙點錢。孫國慶征得領導同意后，調整了小李的作業班次，讓她利用業余時間踏三輪，增加收入。她還經常到其包干區，幫助一道清掃。小李常說：“孫大姐就像是自己的親姐姐，不好好干，覺得心里挺過意不去的。”

　　三、滿懷歉疚為愛感動

　　孫國慶對待工作無怨無悔，對待家庭卻充滿了太多的歉疚。工作21年來，孫國慶以崗為家，甚至連每年除夕都沒有一次在家吃過團圓飯，她自己算不上一個好妻子、好母親，作為兒媳，盡的孝道確實太少。相反，她卻從家中得到很多支持，讓她在感動中體會著獨特的幸福感受。

　　孩子小時，為不耽誤工作，她讓婆婆把孩子抱到路上，也顧不上難為情，就蹲在路邊給孩子喂奶。孩子再大一點的時候，鬧著要她帶出去玩，有一年“六一”兒童節，孫國慶帶兒子去公園，在路上，她習慣性地將路上垃圾隨手撿起來放在方便袋里，遇到路邊垃圾箱就倒進去，兒子以為垃圾箱在跟他們一起走，驚訝地問她“媽媽，為什么垃圾箱要跟著我們？”也許是從小耳濡目染吧，兒子上學后每見同學丟垃圾，便上前制止，當問及媽媽的職業時，他總是不無自豪地說，我媽媽是“城市美容師”。而她的愛人，雖不善言辭，但一直以無聲的行動支持著她，家里的人盡可能不讓她煩心，有時她的愛人還陪她一起上晚班。夫妻兩人，一個推車，一個收集垃圾，有幾個年三十晚他們都是這樣在大街上過的。孫國慶風趣地說，我們這也是“逛街”呢。

　　今年3月19日凌晨從北京回到淮安，回家打了個盹，孫國慶就向區領導匯報參加全國人民代表大會情況，然后到辦公室處理了一些事務，下午她便來到了路上，回到了揮舞著掃帚的姐妹們的身旁。她說，我是先進、是勞模、是全國人大代表，但更是一個普通的環衛工人，一名普通共產黨員，我將永遠記住，用自己辛勤的勞動，換來一方凈土，為我們居住的城市更加靚麗作出更大的貢獻。“樹高千尺根也深”，扎根生命的沃土，孫國慶忙碌并快樂著，在奉獻社會中展現著無邊的人生風景。

　　個人現實表現事跡材料5

　　常延兵同學能夠積極負責，主動加入到學校衛生檢查隊伍中來，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。

　　在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

　　個人現實表現事跡材料6

　　原照，女，今年十歲，就讀于安澤縣城關小學四年級四班，班級文藝班長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

　　一、勤奮學習、開闊視野

　　在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、每天能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多，她要在老師的辛勤培育下，在父母的關懷下，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好伙伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。她熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園里的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡在這里玩耍。雖然她也很向往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學們離開草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鳥，在同學們面前炫耀，看著可憐的小生命，她想到了電視中，宣傳鳥類是人類的好伙伴，就說服同學們一起放飛了那只小生命。

　　二、心地善良、禮貌待人

　　她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。原照同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，她關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　三、傳遞愛心、助人為樂

　　在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的'拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小的心靈裝滿了追求真善美的理念。她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。

　　四、積極進取，品學兼優

　　在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班干部兼學習小組長，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。如果同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫助補課，直到趕上為止。她還非常關心班級，當她發現班級衛生不好，就會主動打掃，從來不怕臟不怕累。她還經常告訴同學們保持班級衛生，遵守班級紀律。她除了關心同學愛護班級外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。

　　五、天天向上，興趣廣泛

　　“向上”是孩子健康成長的力量源泉，原照同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和彈琴。每次校園藝術節文藝演出總能看到她的身影。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的四年里，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練志！她就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。在未來的人生道路上憑著認真、踏實、積極進取的人生態度，她一定能夠越走越好，越飛越高。

　　個人現實表現事跡材料7

　　段格格同學是我校五年級二班一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。

　　作為一名班干部，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。

　　作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。

　　單純的課本內容，并不能滿足學生的需要，通過補充，達到內容的完善教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

　　個人現實表現事跡材料8

　　作為班干部，劉國堯同學能夠積極負責，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。

　　在家里，對待親人，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。

　　個人現實表現事跡材料9

　　李子涵，女，11歲，學校少先隊員，任某某、中隊長和大隊長。她熱愛少先隊組織，認真細致地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優、全面發展的優秀少先隊員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發展。

　　一、品德高尚，講究文明

　　熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家里，孝敬老人，關心父母，聽話懂事，并能幫助父母做力所能及的家務;在學校，作為少先隊大隊長、中隊長，模范遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，熱愛少先隊工作，具有合作創新精神，起到了模范帶頭作用;在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動幫助學習上有困難的同學，老師有意安排幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。同學威信高，年年被評為學校“優秀少先隊員”、“優秀學生干部”。

　　二、勤奮好學，成績優異

　　學習中，勤于思考，熱愛讀書，勇于質疑，注重總結學習方法，有一股鉆勁和韌勁，養成了良好的學習習慣。上課時，她是最積極發言的一個，而且聲音是那么的響亮、清晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來，學習成績一直名列前茅，多次總成績獲取年級第一名，年年被評為學校“三好學生”。

　　三、團結友愛，熱愛勞動。

　　在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干干凈凈，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

　　四、協助師長，關愛同學

　　在家里，為了鍛煉自己的潛力，她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每一天放學，她就會像開心果一樣愉快地說起班上搞笑的事情，講自己的進步，逗父母開心。她學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。

　　在班務工作上，她任勞任怨，從不推諉。在勞動中，她比誰都用心、賣力。她經常幫忙同學打掃衛生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動，她從不推脫。她還是一位樂于助人的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止，這一切使她成了許多同學心中的楷模。

　　個人現實表現事跡材料10

　　我是漳縣武陽西街小學五（3）班學生朱穎，是我們班的班長，也是一名優秀的少先隊員，去年被評為定西市美德少年的榮譽稱號。

　　我從一年級到現在都是在這個學校就讀的，從進學校的第一天老師就教我們學習《小學生日常行為規范》《交通法律法規》，有時學校請了交警隊的叔叔來給我們上交通安全知識課，讓我們當“小交警”；有時到多媒體教室看警示教育片；有是當“紅領巾廣播站”的交通安全知識的小播音員；有時組織我們全校學生做安全逃生演練等等。到現在已經學習了五年了，在學校快樂的學習和生活，讓我學到了不少知識，成為了一個遵紀守法，文明有禮的小學生。

　　我們學校在我在校的這五年來，從未發生過一例重大安全事故，每天放學時，老師都要親自帶著我們從人行橫道過馬路，看到我們走完以后，才回家，我感受到了學校對我們的真切關心。每天，耳邊總是響起優美的鈴聲，一個甜美的聲音時時提醒我，在不同時間，不同場合要注意自身和他人的安全。溫馨地提醒每一位學生不要在操場上追逐打鬧，上下樓梯靠右走，不推拉、不擁擠,上、下學途中遵守交通規則……

　　我覺得學校的安全教育細致入微，時時處處可見，真正的關心到了我們每一名小學生，是學校給了我們一個安全文明的環境，讓我們安安心心的學習，放放心心上學和回家并養成了良好的文明習慣。

　　作為班干部、一名少先隊員，我嚴格要求自己的同時，還幫助其他同學主動學習和遵守交通法律法規及注意事項，幫助新入校的小同學講解遵守交通規則的相關規定，讓他們知道，這樣做都是為了我們自己的安全和快樂的成長。老師、爸爸、媽媽都夸我長大了，懂事了，我很高興。我心里一直在想：我一定要好好學習，用我學到的知識和文化武裝自己，長大以后，做一個有用的人，來回報社會和國家，建設我們美好、文明、和諧的家園。

　　個人現實表現事跡材料11

　　在永安社區鋁廠小區就有這樣一位堅強而又不幸的女性，她叫武有娟，是一名下崗女工，身有殘疾。為了患病的丈夫，不離不棄、患難與共、相依相伴，十幾年如一日，風里來，雨里去，精心照顧病榻上的丈夫，用她那柔弱的雙肩托起一片愛的天空?

　　武有娟原來有一個幸福的家庭，丈夫劉家鋒和她都是吉林鋁業公司職工，有一個可愛的兒子。 “天有不測風云，人有旦夕禍福”。原以為幸福會一直下去，然而十幾年前丈夫突發腦血栓改變了這一切。丈夫雖經搶救脫離生命危險，卻失去了生活自理能力，如吃藥不及時就會犯病，犯起病來口吐白，神志不清，在單位辦了病休，一時斷了經濟來源。瞬間，武有娟從被呵護變成了家庭的頂梁柱、丈夫的守護神、兒子的堅實后盾、公婆的主心骨。“與其讓丈夫痛苦地活一百年，不如讓他快樂地過好每一天。”抱著這個想法。武有娟開始漫長的尋醫問藥、照顧家庭的艱難路程。

　　走進他的的家中，幾乎沒有什么像樣的家具，最值錢的就是那臺結婚時購置的彩色電視機。在交談中得知，自從丈夫生病后，這些年來她沒有舍得為自己買過一件新衣服，都是姐妹們穿過的衣服送給她穿。為了一家人的生活，她想盡一切辦法節約。雖然住的是樓房，但她卻在樓下搭起了灶臺，經常去揀柴禾，從來舍不得用液化汽灶，從不舍得給自己買件新衣服，為了給丈夫增加營養，她每天早早起來，做好可口的飯菜，一日三餐變換著飯菜花樣；定期給丈夫洗衣洗澡，對丈夫百般呵護，把劉家鋒照顧得無微不至，家里收拾得干凈利落。

　　走路需要人攙扶，生活起居必須有人照顧，所有家務都落在了武有娟一人肩上。這一年，她正好下崗。孩子一個上初中，再加上手術時花去了家中所有積蓄，還欠下許多外債，全家生活的拮據程度可想而知。 2004年不幸再次降臨這個家庭，丈夫再次發病走路需要人攙扶，生活起居必須有人照顧，所有家務都落在了武有娟一人肩上。這一年，她正好下崗。孩子一個上初中，再加上手術時花去了家中所有積蓄，還欠下許多外債，全家生活的拮據程度可想而知，但是她給丈夫治病從不吝嗇，治療的藥品從沒斷過。為了讓丈夫多曬太陽呼吸新鮮空氣，她每天定時帶丈夫到戶外活動。一有空她就和丈夫一起看《老年康樂報》和《教育報》，掌握健康知識，學習如何教育孩子，并讓孩子不要分心，好好學習。

　　這位賢妻良母，用她那吃苦耐勞的精神，克服各種困難，默默地撐起一個家，用愛譜寫了一曲人間真情。無論遇到多大困境，“樂觀”總是是郭忠新克服困難的精神支持。她說，絕對不會讓憂愁和困難壓倒自己，為了家庭的幸福，自己一定要堅強、樂觀面對生活。

　　武有娟就是這樣一位平凡的女性，她的事跡感動著周圍的人們。她悉心照顧丈夫的事跡常常被周圍的人念叨，她的心像一縷燦爛的陽光，溫暖著丈夫和孩子，感動著鄰居，照亮著身邊的人。

　　他堅持十幾年如一日，用無微不至的愛心照顧病夫，這是一種高尚的行為，用實際行動踐行中華民族的傳統美德，她是我們的道德模范”

　　簡直難以想象，需一個女人付出驚人的毅力。時值今日，兒子已經長大成人，這個家在張傳榮的支撐下歷經了風風雨雨，飽經了生活風霜。她總算熬出了頭。武有娟的言傳身教潛移默化地影響著孩子，長大懂事的兒子畢業參加工作后，幫助媽媽照料父親，幫家里共同撐起了一片天。

　　回首往事，這個家在風雨飄搖中也多虧了社區和鄰居大伙的悉心幫助，對他們的生活給予了極大的照顧和幫助。直到今天，武有娟也總是說：“虧了大伙們的幫助，要不然我也熬不到今天。十幾年，一段不短的人生經歷。一個普通的下崗女工，用她十幾年如一日的堅持，創造平凡的美麗，讓我們肅然起敬。

　　丈夫走累了，只要一坐下，她就不停地按摩拍打丈夫的肢體。為了幫助他早日康復，武有娟娟自己動手制作了牽引器，對丈夫癱瘓的手臂進行牽引。眼看著在她的精心照料下，丈夫一點點康復。誰知病魔無情，從發病至今，劉家鋒又三次復發腦溢血。

　　這幾年來，武有娟身上沒有添過一件新衣，吃的也是粗茶淡飯，但她卻毫無怨言：“只要他好起來，我只要有飯吃就可以了。”鄰居們和社區工作人員都說，像武有娟這樣的妻子，對病中的丈夫照顧得無微不至，實在難得十幾年如一日，更是不容易。

　　我們看到，武有娟還在本子上密密麻麻地記錄下妻子用藥的日期、品種、名稱和劑量，以及隨著季節和病情的變化按醫囑而作的調整，

　　多年來，從沒弄錯過。她曾在心里默默對丈夫說：放心吧，我的愛人，我會用一生來守護你！

　　她沒有什么很高的追求，也無什么奢侈的欲望，只想撐起這個家的整個天，讓丈夫和孩子少受點罪，再少受點罪；自己多苦點，再多苦點也無怨無悔。多少個含淚不眠的夜晚，武有娟思緒翻滾，好的，她想過；壞的，也考慮過。處在她這種情形這下，想過不僅僅一次，若是不想、不算，那不是傻瓜嗎？她的選擇是無私的，是純樸善良的。總結一句話就是仁慈，就是愛。也許她身上的這一點正折射出勤勞勇敢的中華民族的優良傳統，也正是這種樸素的仁愛之心成為現代精神文明的出發點，成了中華之魂的基石。

　　但是在災難面前，她挺過一次又一次，為了什么？為了丈夫，為了孩子，為了這個多難的家。在家庭這樣困難的情況下武有娟仍堅持供應兒子讀完了大學，時值今日，兒子已經長大成人，這個家在武有娟的支撐下歷經了風風雨雨，飽經了生活風霜。總算熬出了頭。長大懂事的兒子畢業后參加了工作，幫助媽媽照料父親，這么多年來，媽媽實在太不容易了。現在兒子有了份不錯的工作，幫家里共同撐起了一片天。

　　個人現實表現事跡材料12

　　張同志是一名普通的護士，一位在平凡的崗位上做出不平凡事情的人。她，以一個普通醫務工作者的職責和奮斗精神，為病人奉獻出自己全部的愛，創造出護理事業“愛”的奇跡。她工作兢兢業業，刻苦好學，將護理的新知識、新技術、新方法靈活運用于臨床實踐，使患者滿意、家屬滿意，得到了同行們的高度贊譽。她真心護理以身作則誰都知道，護理工作在整個醫療工作中，既普通，又平凡，但卻十分重要。作為護士，她是用真心、用汗水去認真履行“白衣天使”職責。

　　參加工作16年，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，始終堅定正確的政治方向，遵紀守法，遵守醫院及科室的各項規章制度，團結同事，平等待人。在護理工作中堅持一切以病人為中心，服從領導的安排，認真負責，嚴格要求自己，踏踏實實、兢兢業業，工作得到領導、同事和病人的認可，很幸運能被評為優秀護士。

　　護理工作中，負責檢查本病房搶救物品完備、齊全、規范。以臨床工作為重點，深入病房對科室護理質量進行定期或不定期檢查、督導，及時發現問題及時解決，保持護理質量持續改進。熟練掌握臨床護理技能操作，檢查護理人員認真及時書寫護理文書情況，防范由于護理文件書寫誘發護理糾紛的發生等。熱愛自己的專業，以飽滿的熱情努力學習先進護理技術理念并應用于臨床實踐。不斷總結臨床護理經驗，努力提高自身綜合素質及科室各項護理質量。

　　一、加強護理管理，強化護理水平

　　加強護理管理隊伍建設，努力提高管理水平，在護理部三極管理體系的基礎上，科室制定護士長—責任組長—責任護士三級質控體系及十三個質控小組，充分發揮責任組長的主觀能動性，根據質控計劃每季度安排、月計劃、周重點對科室護理工作進行質控，每月召開護理質控小組會議，對存在問題提出原因分析、整改意見。一年來護理質量明顯提高。

　　二、繼續APN護理排班模式，彈性排班

　　為了提高專業內涵，把護士還給病人，改變排班模式，實行責任包干制。將病人分為A、B2個大組，每大組分為3個小組。每大組各36張病床，每大組2個高年資護士各管11張病，1個低年資護士各管10張病床。高年資護士管的病人多，要求她們對低年資護士的工作進行檢查、指導；選出責任組長，每班對本班基礎護理工作進行檢查，找出存在問題，進行原因分析，提出改進措施并落實。

　　三、加強學習、落實護理部及科室培訓計劃，提高護理人員業務素質。

　　一是每月組織全科護理人員學習醫院護理核心制度及科室護理常規。

　　二是堅持每日查房制度，做到護理工作問題早發現，早解決。

　　三是安排科室帶教護士參加由護理部組織的每季度技能培訓，并及時組織科室護理人員學習培訓，進行考試。成績交護理部。

　　四是每個護士都能熟練掌握常見急救技術，如吸痰技術、心肺腦復蘇術、除顫技術、心電監測及血氧飽和監測技術等。

　　五是各級護理人員基本按時參加科內、院內的理論學習考試、院感知識考試、技術操作考核。

　　四、加強科室培訓工作

　　共參加業務學習36次，業務查房12次，疑難病例討論12次，護理會診12次，技能操作考核24次。理論及操作均按規定培訓及考試，不合格者處罰金并進行補考。

　　五、規范護理文書管理

　　質控小組按各項護理質量考核評分標準依次對護理文件書寫、急救藥品及物品、基礎護理及危重、一級護理、病房管理、消毒隔離、優質護理服務、護理安全進行每月各檢查四次，8月之后按護理部修訂護理質量檢查新標準，各組質量檢查體現了月覆蓋，周檢查，發現問題及時組織討論，提出整改措施并落實到位，按時檢查整改措施落實情況，并有記錄。

　　六、注重服務細節，提高病人滿意度。

　　堅持以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優質服務為宗旨，落實護理人員行為規范，要求護理人員微笑服務，本年度仍有多名護理人員獲得患者及家屬的提名表揚。每月召開公休座談會一次，作本科室常見疾病的知識宣教及入科宣教，收集病人及家屬的寶貴意見，作出整改，針對病人及家屬提出的合理要求給予最大程度的滿足。通過制定健康教育手冊，讓病人熟悉所患疾病的預防、治療、康復、護理及自我保健等知識。

　　七、規范病房管理

　　建立以人為本的住院環境，病房每日定時通風，消毒，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮。對意識障礙病人提供安全有效的防護措施，落實崗位責任制，按分級護理標準護理病人，落實健康教育，加強基礎護理及重危病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需要。

　　幾次大的突發性公共衛生事件的處置中，她都是隨叫隨到，經常放下節假日休息，不分白天和夜晚的加班加點干工作，勤勤懇懇，任勞任怨。從不計較個人得失，為此，有人說她是“工作狂”，也有人在背后議論她是“傻子”。工作中，“忍饑”、“挨餓”、“憋尿”等是常有之事。

　　個人現實表現事跡材料13

　　她是一名普通的護士，以飽滿的熱情、溫暖人心的言語、真摯的眼神、悉心的護理為患者排憂解難，送去溫暖的愛心。她對工作、對病人認真負責的行動，贏來了病人、家屬及各級領導的贊譽，先后獲得了“優秀護士”、“最滿意護士”、“先進工作者”等榮譽稱號。她愛崗敬業，關心集體、關心同事，關心病人，是醫生的好幫手，是護士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。

　　一、改變排班模式，加強責任護理

　　1、根據工作需要實行責任護士包干患者，確定了四個責任護士，每位責任護士分管8—11位患者，實行責任護士8小時在崗，24小時負責，負責病人的生活護理、病情觀察、治療、康復、健康指導等，為患者提供連續、全程無縫隙的護理。

　　2、鼓勵彈性排班，根據科室實際情況靈活掌握，我們增設了整理班，輔助班等。

　　3、增加薄弱時間段的護理人員，主要處理中午補液及晚間護理。

　　二、夯實基礎護理

　　在優質護理服務內涵上狠下功夫作為友誼醫院的“優質護理示范病房”，剛開始，種種困難擺在她的面前。但憑著對護理工作的熱愛，孫婉香護士長根據護理部部署的“優質護理示范工程”開展的方案和具體指導思想，利用每天晨會時間，反復強化每一位護士的服務意識，轉變護士“重專業、輕基礎，重技術、輕服務”的理念，組織進行《基礎護理服務工作規范》、《常用臨床護理技術服務規范》的技能培訓，并安排全體護士分參加護理部組織的優質病房基礎護理技能的再培訓。為了先從晨、晚間護理工作做起，并真正做扎實，做到實處，她身先士卒，每天早上七點半就到病房，詢問病人睡眠情況，協助病人洗臉、漱口、梳頭、進餐，整理、更換床單元，逐步制定了規范的晨、晚間護理流程。由于科室有很多年輕護士，溝通能力欠缺，不知道怎么和病人交流。接受不了為病人洗臉、洗頭、擦浴等生活護理。于是，她以身作則，帶領著年輕的護理團隊一頭扎進了病房，每天親自為病人洗臉、梳頭、剪指甲等，并時時教導年輕護士們做這些基礎護理的意義就是在觀察病人，了解病人的病情。科室有很多大便失禁的病人，孫婉香護士長不怕臟，不怕苦，她帶領管床護士，一起為病人清潔、更換患服和床單，并指導護士怎樣做。達到節力、快速有效清潔。在她的影響下，病區的護理姐妹們也都欣然的轉變了護理觀念，加強了晨晚間護理，固定周二為病人剪指甲，雖然病人比較多，但各項護理規范，獲得了患者的一片贊揚聲。

　　三、規范護理服務

　　在護理部的大力支持下，在全科室護理人員的共同努力下，在孫婉香的帶頭和影響下，為了給病人提供更貼心的服務，她及她的護理團隊不斷深化護理服務內容。她積極開動腦筋，將每周二定為了“基礎護理日”，規范了需每周落實的基礎護理時間，如剪指甲等，自開展優質護理以來，工作主動熱情，溫馨護理，微笑服務，接待患者做到“五主動”：主動起立、接物、問候、自我介紹、入院介紹。耐心解釋做到“四個不”：不直呼床號、對詢問不說不知道、對難辦的事不說不行，患者主訴不說沒事。統一規范著裝、儀表行為，做到微笑服務，舉止端莊。使用文明禮貌用語，在接聽電話、接待病人或做護理操作時，主動用“您好！”、“請問您有什么需要幫忙嗎？”、“對不起，請稍候！”、“謝謝您的合作！”等文明用語，做到有問必答，隨叫隨到。溫馨的人性化服務，良好的行為儀表，使病人感到親切和溫暖，樹立起護理人員良好的外部形象。晨間護理時，護士都會問候患者“昨晚睡得好嗎？今天看起來氣色不錯！”、“今天怎么樣？”開始一天的治療護理工作。輸液了，護士詳細地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，消除患者心中的茫然。檢查前，護士把檢查的目的、配合等注意事項一一告知，患者內心的恐懼及不解減輕了不少。責任護士每天主動巡視病房，減少患者的呼叫次數，及時發現問題，及時總結，及時改進。改變對病人的稱呼，從過去的直呼其名到現在的“阿姨”，“爺爺”、“王姐”。除此，率先開展了病人出院電話回訪制度，將優質服務延伸到出院病人，主動詢問出院病人的康復情況，指導出院病人用藥、胰島素注射、飲食、運動等，如有需要，還上門為患者進行測血糖、健康教育，讓患者真正享受到了全程的優質護理。

　　四、言傳身教，確保護理質量和護理安全

　　護理工作中僅有微笑和體貼入微的關懷是遠遠不夠的，要達到溫馨優質護理服務的標準還需要有精湛的護理技術護航。孫婉香為了提高護理組的護理水平，工作中她時時處處以身作則，言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專業知識和技術，她還總是毫無保留地給年輕護士們介紹自己多年來的工作經驗教訓和與病人交流溝通的技巧。除了定時組織護理查房、進行護理理論及操作考核外，還積極鼓勵護理參加自學考試，加強英語、電腦知識的學習，以增強臨床知識應用能力。給護士們分任務、壓擔子，在實踐中培養他們的護理工作能力。

　　針對科室聘用護士和年輕護士多的特點，分層次加強臨床護理三基、三嚴的培訓和護患溝通培訓工作，指導把和病人溝通及病人的宣教工作巧妙的融入臨床治療護理工作中，在完成大量的臨床護理治療同時能做好每一位病人的健康教育工作和心理指導工作。內二科室重病人多，護理任務重，每次搶救危重病人，她總是先到現場。一天下午要下班時，一位支氣管哮喘的患者忽然發生病情變化，她立即協助當班護士建立靜脈通路、采集血樣標本、實施心電監護、吸痰，帶呼吸機，組織現場搶救護理工作，上特護一直忙到晚上九點多，飯都沒有顧上吃一口，直到病人病情趨于平穩，她才下班休息，早上她又早早來到病房照常上班。每逢節假日，她總是照顧同事們合家團圓，而她卻堅守在工作崗位，她以無言的行動感染和帶動著年輕的護士們，日常引導護士以誠相待、和睦相處，讓每位護士在群體中有歸屬感、親切感，維持良好的情緒狀態，使護理組保持一種積極向上的良好風氣，從而提高了護理組的凝聚力和工作效率。科室整體護理水平也不斷提高，病人對護理滿意率達93%。

　　用心去服務，用愛去服務，把我們的感情融入我們平凡的工作中，把我們滿腔的熱情奉獻給我們熱愛的護理事業，把我們的愛心送到每一位患者的心中，愿我們優質護理服務工作越來越貼近臨床、貼近社會、貼近病人。

　　個人現實表現事跡材料14

　　張涵韻，今年10歲，雨露小學206班學生。她性格開朗、活潑陽光，在家長的言傳身教、在老師的淳淳教導下，養成了她積極向上、勤奮好學、樂于助人的優秀品質，在老師眼里她是一位小助手，在家長眼里她是一位乖孩子，在同學們眼里她是好朋友，是一名品學兼優的好學生。

　　一、心地善良、尊老愛親

　　有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

　　只要在小區里提起張涵韻，鄰居們都會夸獎她是個好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區里見到長輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊;她愛勞動，只要做完功課，就會幫父母親做力所能及的家務勞動;她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜歡在節假日陪著老人散步聊天，讓老人們快樂就是她自己最大的快樂;她負責任，在妹妹降臨后，立即承擔起姐姐的職責，哄妹妹睡覺，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來;她守規矩，過馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準則，她牢記于心，“路遙知馬力，日久見人心”，張涵韻同學擁有這些美德，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現出來，得到了鄰里的由衷夸贊。

　　二、誠實守信、樂于助人

　　孔子曰：人而無信，不知其可也。

　　她講誠信，誠得可愛。她上課從不缺課或遲到，每次到學校上課，總是提前一刻鐘從家里出發，提防在路上出現什么特殊狀況。今年，她過十歲生日的時候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由于酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒有等到大家散場，就快到下午上課時間了，她并沒有因為自己高興就將上課的事拋在腦后，離下午開課時間還有半個小時，就主動提醒爸爸提前將她送回了學校，實踐了自己作為一名小學生所應堅守的誠信。

　　三、她富有愛心，樂于助人。

　　記得2014年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜志等收集起來，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈，并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得并不重要了，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人，樂于助人的愛心已經在她的心里生根發芽，茁壯成長了。

　　四、勤奮學習、追求上進

　　她學習態度端正，有強烈的求知欲望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好學生”;課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。

　　她作為年級學生會干部班委會成員，張景涵有強烈的責任感，能協助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。

　　學習上成績優異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前列。

　　今日之責任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬萬個像張涵韻這樣的少年茁壯成長，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。

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