[必備]勞動實踐感悟

　　在日常生活或是工作學習中，我們常常會對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這個時候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。那么，要怎么寫感悟呢？以下是小編為大家整理的勞動實踐感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動實踐感悟1

　　1 作文要真實

　　首先，要求學生寫作必須真實，說實實在在的話，只有感動自己的文章，才能去感動別人。人云亦云的假話、大話、空話只能讓人產(chǎn)生“似曾相識燕歸來”之感，談不上“心有靈犀一點通”。這就要求學生必須學做真人，學說真話。把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容整理好思路，組織好語言如實地寫下來，這就是寫作的主要任務。也許，有不盡人意之處，但難能可貴的是真實，是作者的自我剖析，需要在不斷地習作過程中達到“去粗取精，去偽存真”的目的。一名學生在寫家鄉(xiāng)的小河時，本來小河早已干枯了，他卻寫成“原來清凌凌的河水變渾濁了，美麗的小魚不見了，取而代之的是白色垃圾隨波逐流”。這樣寫的目的是突出保護環(huán)境的重要性，從而突出文章的中心。

　　2 寫作要有真情

　　俗話說“文章不是無情物”。有些文章之所以感人，其突出特點是一個“情”字。我們要求學生寫真話，目的是讓學生表達真情實感。如我們學過的《再見了，親人》一課，著名作家巍巍以親人的口吻真實的向我們再現(xiàn)了志愿軍和朝鮮大娘、小金花、大嫂依依惜別的感人場面，突出表現(xiàn)了一種國際主義的魚水情。讀起來朗朗上口，震撼人心，感人肺腑，令人回味無窮。經(jīng)典的美麗突出一個“情”字，沒有真情，就寫不出感人的文章來。

　　3寫文章要有真知

　　我說的真知源于“實踐出真知”，意思是作文來源于生活，要在生活中學會觀察，學會捕捉生活中的'各種信息，“處處留心皆學問”說的正是這個道理，你學問多了，寫作還會難嗎？因此，觀察時要細心、用心、留心，要做到下馬觀花，不能走馬觀花，否則，觀察就會不準確，寫作時不具體。如有的同學寫秋景時總是寫：“莊稼熟了”，“草枯黃了”，“樹葉落下來了”，“秋天真美麗”，“農(nóng)民伯伯豐收了”等空洞的話來概括，談不上生動具體。理想的觀察應該伴隨著聯(lián)想，否則觀察到的事物是平面的，沒有生機和活力。把觀察到的事物和聯(lián)想及時記錄下來，就是日記。天長日久，寫作水平自然就會提升。

　　4寫文章要有真悟

　　寫文章的真悟分兩個方面：從文章中感悟；從生活中感悟。我們學習的每篇文章都是作者在和我們在對話、在交流、在溝通，因此我們需用心感悟教材的篇章結構、寫作特點、遣詞造句的精妙之處。“他山之石，可以攻玉”，感悟多了，積累多了，自會“下筆如有神”。生活像七彩的虹，我們用真心、真情去領悟其美好，意境也會別具一格。如同去野游，有的同學這樣寫：“樹林里有草，還有一股味”。有的同學這樣寫“密密層層的樹林里長滿了迷人的芳草，這些草嫩嫩的、綠綠的，用鼻子聞一聞，有一種沁人心脾的泥土氣息，多生動的一幅畫面啊！”真心的感悟，就有了豐厚的積淀，心里就有好多話要說，感到不吐不快。

　　5寫文章要有真意

　　文章立意既要創(chuàng)新，更要真。我們確定好文章的題目，就涉及到選材、技巧來反映主題。如寫《愛勞動的媽媽》這篇文章，就應想到通過典型具體的事例，通過描寫媽媽的語言、動作、神態(tài)、心理等突出媽媽愛勞動的品質(zhì)。而文章怎樣開頭、怎樣過渡、怎樣結尾就屬于布局。至于如何使文章設計的匠心獨具，依然體現(xiàn)一個真字，即“此中有真意，成竹在我胸”。

勞動實踐感悟2

　　“其實我的感受真的很舒服吧，因為如果沒有這次耕讀研學活動，我對整個哲學系的老師可能依然處于完全陌生的狀態(tài)，包括對我們的輔導員也會覺得特別生疏，但是自從有了這次活動之后，我才知道老師們與我們同學之間是可以有多么的接近，他們就像我們的.同學，就像我們的朋友在我們身邊陪我們一起玩，陪我們一起學習。在這次耕讀研學活動中，我還感受到了我與同學們之間有了更加近距離的接觸，以前我們同學最多就是同一個宿舍或者男生之間互相認識，互相到外面去玩一下，但是這一次活動拉近了我們與許多哲學系同學之間的距離。同學們有了更加親密的接觸。”

勞動實踐感悟3

　　“系里為‘耕讀研學’活動的順利開展做了充足的.前期工作，輔導員許麗老師陪伴著我們度過了五天的時光，吳重慶老師和陳奕山老師耐心指導我們開展入戶調(diào)研，前來參訪的老師們給予了我們關心和指導，黃慧艷姐姐為我們每日的行程和食宿安排忙前忙后，司機叔叔每日載著我們穿梭于村中小道，‘老地方’的叔叔阿姨每天都為我們準備豐盛的飯菜和水果……他們的辛苦付出才使得我們此次‘耕讀研學’活動能夠開展得如此順利，如此充實。我們離開了茂名，但一定不會忘記這里的故事；我們結束了耕讀研學，但一定不會喪失對勞動和學習的熱情。”

勞動實踐感悟4

　　五一假期，我回到蔣斌農(nóng)場，在我家的荒地上參加秋收。這次秋收讓我受益匪淺，久久不能忘懷。

　　今天早上，太陽高高掛在天空。雖然是金秋時節(jié)，但是有點熱。我跟我媽說我想去開闊地工作，她立馬就答應了。于是，我和父母走到了遠離家鄉(xiāng)的荒地。光是走到荒地就讓我很累。

　　終于到了荒地，是一個東西長約25米，南北寬約20米的長方形，種上了玉米、土豆和一些時令蔬菜。爸爸先用鐮刀砍下玉米稈，我和媽媽負責掰下玉米芯，剝掉玉米芯的外皮。我開始工作。我以為很容易，沒想到這么難。我喘著氣，表面上裝作輕松的樣子，但很久都不想做了。工作了一段時間，開始偷懶，沒當回事。我剝不干凈玉米。我媽看到了，語重心長的對我說:“任春雨，如果你真的想體驗勞動的樂趣，你就認真去做，否則，你就不做了。其實這種工作不一定非要你來做。爸爸媽媽之所以讓你做，是為了給你一個鍛煉的機會，讓你知道社會上是有競爭的，生存需要勞動的道理。”聽完這些話，我感覺我的臉在燃燒。是的，既然是我自己要求的，就應該做好。我立刻開始認真工作，比以前認真多了。最后我們把家里的玉米都收了，我和媽媽把玉米剝皮，一個工作的上午結束了。

　　下午，似乎更熱了，卻完全打不回我的'熱情。我和父親去開荒挖土豆。我爸爸先用鎬把地挖好，然后我把土豆撿起來放在袋子里。這份工作比早上容易，但我沒有放松。早上用媽媽的話鼓勵自己，做的很好。

　　我晚上吃的食物是我一整天努力工作的結果。雖然和其他食物一樣，但是又甜又香。

　　我完成了自己的勞動經(jīng)歷，這段勞動經(jīng)歷教會了我很多:我明白父母的辛苦，我下定決心以后要孝敬父母;最重要的是，我知道一切都要認真做，我會把認真的習慣運用到學習中。

　　雖然時間一去不復返，但我會把這份勞動記在心里，讓它一直激勵著我。

勞動實踐感悟5

　　一、采訪式作業(yè)

　　農(nóng)村小學地處山林田地間，和大自然密切接觸，其中包含著很多城市小學所沒有的課程資源。因此，在布置品德實踐型作業(yè)時，教師應該充分考慮，結合農(nóng)村實際來設計作業(yè)。如《了不起，家鄉(xiāng)人》（浙教版三年級下冊）一課，有一目標是了解普通勞動者為家鄉(xiāng)建設立下的汗馬功勞，尊敬、感激這些創(chuàng)業(yè)者，為他們自豪，樹立建設家鄉(xiāng)的信心和決心。為此，在課前，我讓學生走進了村黨支部書記的辦公室。學生通過采訪，知道了他為了村民的幸福所付出的辛勞與汗水，內(nèi)心深處對家鄉(xiāng)建設者的敬佩，熱愛家鄉(xiāng)的情感便油然而生，作為小村民的自豪感也隨即爆發(fā)。這樣的道德認識形成不是教師強加的，而是學生在了解走訪中，思維發(fā)生碰撞，情感得到觸動而產(chǎn)生的。這也正體現(xiàn)了新課程標準的要求：注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗和感悟社會，從而獲得對世界的真實感受。

　　學生作業(yè)一：采訪錄（節(jié)選）

　　小記者：姜伯伯，我們下姜村這幾年發(fā)生了翻天覆地的變化，大家生活條件好多了。這里面有您的一番功勞。請您說說您是怎樣帶領大家致富的。

　　姜書記：好的。以前村民們要么眼睛盯牢責任田，要么外出打工賺現(xiàn)錢，不愿在村里搞發(fā)展。針對這種局面，我?guī)ь^發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，種植農(nóng)作物60余畝，其中蠶桑10畝、翠冠梨30畝、雷竹11畝、楊梅12畝，去年年收入7.5萬元。后來，在我和廣大黨員干部的帶頭領導下，到20xx年底，全村共發(fā)展種植了藥材、茶桑、竹果等經(jīng)濟作物1230畝，僅效益農(nóng)業(yè)一項，年產(chǎn)值就達95萬元。隨著經(jīng)濟林的逐步投產(chǎn)，近幾年產(chǎn)值也以15%-20%的速度遞增。20xx年以來，全村拆危拆舊2925平方米，墻體美化1913平方米，村道硬化1800米，新建公廁5座、垃圾箱22個、沼氣池50只、污水處理池3只共240立方米，建設標準堤壩603米，開通機耕路2.5公里，修建自來水2處，還建起了小公園。

　　二、體驗式作業(yè)

　　農(nóng)村教師可以充分立足本地資源，結合農(nóng)村孩子的實際情況，布置品德作業(yè)。如在農(nóng)村，鄰里之間的關系非常融洽，相互贈送一些農(nóng)產(chǎn)品，相互分享一些美食是很正常的，遇上哪家辦紅白喜事，造房子、搬新房的，大家也都會主動前來幫忙，閑時坐在一起還常常談天說地。這和城市中鄰里的互不相識、態(tài)度冷漠的表現(xiàn)截然相反。為此，在上《和睦相處》（浙教版四年級下冊）一課前，我就布置學生去搜集農(nóng)村這些特有的鄰里之間和睦相處的例子，讓學生在搜集中感受鄰里關系的融洽、溫馨。課后還布置學生為鄰居做一件好事。這樣的實踐作業(yè)獨具農(nóng)村特色，是城市學生所無法感受到的。又如，在農(nóng)村，家家都有自己的菜園、茶園和果園。平時的生活中，農(nóng)村學生對于種菜、采茶、摘、收割稻子、采摘野果等都非常熟悉。于是，在上《農(nóng)產(chǎn)品的家園》（浙教版三年級上冊）之后，我布置了實踐性作業(yè)：在周末的時候，跟隨家長一起種菜、采茶、摘，并在實踐活動結束后寫下自己的勞動感悟。學生們在田園中體驗到了勞動的快樂，同時也在勞動過程中感受到了父母的艱辛，從而更加懂得要好好珍惜現(xiàn)在的.美好生活，主動幫父母做事的人生道理。這也是具有農(nóng)村特色的。

　　學生作業(yè)二：《摘》日記節(jié)選

　　吃過午飯，奶奶給我們安排了一個任務，讓我們摘家門前地里的。這些看起來小小的，花瓣也只有薄薄的幾片，但聞起來卻很香很香。奶奶告訴我們：“這些是特意栽種給自己吃的。別看花朵小，但它的用處很大。喝了這種泡的茶，可以治療高血脂、高血壓，還可以讓我們的眼睛變得更明亮呢！”聽了奶奶的話，我連忙俯下身子摘了起來。幾只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛了過來，好像在說：“別摘別摘，我們還要采蜜呢！”我說：“小蜜蜂，別著急！很快還會開出新的花朵來。”小蜜蜂飛到別的花朵上了，我又忙著摘我的了。不一會兒，我們大功告成，出色完成了任務。

　　三、調(diào)查式作業(yè)

　　調(diào)查式作業(yè)以學生的直接經(jīng)驗為基礎，密切結合學生自身生活和社會生活，體現(xiàn)了對知識的綜合運用。在布置調(diào)查式作業(yè)時，可以變個別性作業(yè)為合作性作業(yè)，讓學生在相互合作中完成。如上完《我們只有一個地球》（浙教版六年級下冊）后，我讓學生完成題為《下姜村能源生態(tài)示范建設情況調(diào)查》的作業(yè)。學生通過看、問、想，對問題有了深刻的認識，從而在思想上樹立起環(huán)保意識和社會責任意識，并對社會存在的現(xiàn)象進行分析與思考，提出了較為理性的意見和建議。這充分發(fā)揮了學生的創(chuàng)新精神，也提高了學生的實踐能力，而且在作業(yè)過程中，學生還體驗到了與他人合作的樂趣。

　　學生作業(yè)三：《下姜村能源生態(tài)示范建設情況調(diào)查》（節(jié)選）

　　下姜村建成生活污水處理沼氣工程后，每年共減少污水排放量2.8萬噸，從而保護了千島湖的源頭水。而48戶沼氣建設戶，則用上了優(yōu)質(zhì)燃氣；90戶使用了安全、高效和清潔的太陽能熱水器，大大減少了二氧化碳和二氧化硫的排放量，兩項能源的利用可節(jié)約煤55.4噸，相當于保護林地550畝以上。保護了植被，減少了水土流失，為國家節(jié)省大氣、污水綜合治理費7.7萬元。另外，由于建設了沼氣池，人畜糞便污水經(jīng)無害化處理后，可年產(chǎn)高效、安全、優(yōu)質(zhì)固液體有機肥900多噸，有機肥主要施放于110畝左右的桑園、菜園和稻田中，改良了土壤，提高了肥力，改進了農(nóng)作物質(zhì)量。

　　四、感悟式作業(yè)

　　美國教育理論家布朗等人這樣認為：建構主義基本的前提是把知識作為一種關系體系來建構。兒童通過重復、反應和再現(xiàn)來組織他們在廣泛的關系體系中一次次經(jīng)歷所獲得的體驗。在非概念水平上，活動和感悟比概括化具有更為重要的認識論意義上的優(yōu)越性，人們應當把更多的注意力集中在活動和感悟上。《品德與社會》課堂倡導動態(tài)的、建構性和過程性的知識觀，這個知識觀是以建構主義為基礎的。所以，上完《城鄉(xiāng)巨變》（浙教版四年級下冊）后，我通過讓學生觀察自己家鄉(xiāng)的變化，引導學生寫一些感悟類的作文作為品德作業(yè)。

　　學生作業(yè)四：《這股氣肥了田省了錢美了家》（節(jié)選）

　　除了當肥料，沼氣還可以用來點燈照明、當燃料。因為其熱量比一般液化氣高1000多卡，同樣燒一壺開水要比使用液化氣快三四分鐘。如此一來，兩個月就能節(jié)約1瓶液化氣。

　　來到我們村的村民家中，我看到令人欣喜的場景：廚房、廁所干干凈凈，以往稻草鋪墊的豬圈被水泥地替代。可見，建沼氣的另一大好處，就是帶動了廚房、衛(wèi)生間和豬圈的改造，從而改變了農(nóng)村的臟亂差面貌。

勞動實踐感悟6

　　近年來，隨著汽車產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的人選擇從事汽車相關的職業(yè)。作為一名汽車工作者，我有幸參與了一次汽車勞動實踐。在這個過程中，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還有了一些深刻的體會和感悟。下面我將從不同的角度闡述汽車勞動實踐給我?guī)�來的收獲和啟示。

　　首先，汽車勞動實踐讓我深刻認識到了團隊合作的重要性。在修理一輛汽車的過程中，每個環(huán)節(jié)都需要團隊成員的緊密配合。只有大家相互幫助，互相配合，才能順利完成任務。如果一個人的操作出現(xiàn)了問題，就可能導致整個團隊的工作無法進行下去。通過這次實踐，我學到了如何與他人進行有效溝通，如何充分利用團隊資源，如何發(fā)揮集體智慧來解決問題。團隊合作的經(jīng)驗不僅對我在汽車行業(yè)的工作有很大的幫助，也對我在其他領域中的人際關系和合作能力提升有著積極的影響。

　　其次，汽車勞動實踐讓我感受到了勞動的辛苦與付出的重要性。在汽車維修工作中，我們需要長時間地彎腰、伸手，經(jīng)常需要在擁擠的機械設備旁操作，勞動強度非常大。而且我們還要面對各種各樣繁瑣的工作，比如更換油品、清洗發(fā)動機等。這些工作雖然看似簡單，但卻需要我們非常專注和細致。通過實踐，我認識到勞動是一項偉大的事業(yè)，過程雖然辛苦，但結果卻給人一種成就感和滿足感。勞動讓我們懂得了珍惜每一分一秒的時間和每一次休息的機會，同時也讓我們對別人的勞動付出更加尊重和感激。

　　此外，在汽車勞動實踐中，我還注意到了安全意識的重要性。在汽車維修過程中，我們接觸到的往往是一些高壓、高溫、高危的設備和工具。如果我們對安全措施不夠重視，就會導致事故的發(fā)生。因此，安全教育和安全意識的培養(yǎng)是非常關鍵的。通過這次實踐，我學會了怎樣正確使用各種工具和設備，了解了必要的安全知識和緊急處理方法。這些都為我今后的`工作提供了一種安全保障，同時也讓我懂得了安全是一種責任和擔當。

　　最后，汽車勞動實踐讓我明白了不斷學習和進步的重要性。在汽車行業(yè)，科技更新迅速，新技術、新材料層出不窮。作為一名從業(yè)者，只有不斷學習和更新知識，才能適應行業(yè)的發(fā)展變化，提高自身的競爭力。通過實踐，我意識到自己仍然有許多東西需要學習和掌握，很多技能需要提高和完善。因此，我將繼續(xù)努力學習，不斷進步，以適應未來汽車行業(yè)的發(fā)展。

　　總之，汽車勞動實踐給我?guī)�來了很多收獲和啟示。團隊合作、勞動的辛苦與付出、安全意識的重要性以及不斷學習和進步，這些都是我在實踐中所體會到的。這次實踐讓我更加珍惜勞動，更加尊重他人的勞動，也讓我更加有信心和勇氣去追求汽車行業(yè)的發(fā)展夢想。我相信，只要堅持不懈地努力，我們一定能夠為汽車行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

勞動實踐感悟7

　　第一段：引言（150字）

　　勞動實踐是我們成長過程中的重要組成部分，它帶給我們的不僅僅是鍛煉身體的機會，更是一種學習和成長的過程。通過勞動實踐，我們不僅可以鍛煉自己的動手能力和專注力，還可以培養(yǎng)自己的責任感和團隊合作精神。在勞動實踐的過程中，我獲得了許多寶貴的感悟和心得體會。

　　第二段：鍛煉動手能力（250字）

　　勞動實踐中，最直觀的收獲莫過于鍛煉了我們的動手能力。無論是種植蔬菜、修剪樹木還是搭建簡單的工具，都需要用到我們的雙手。在勞動實踐中，我學會了如何運用好工具和采用正確的方法來完成任務。比如，在種植蔬菜的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過種植，不僅可以鍛煉我的動手能力，更可以培養(yǎng)自己的耐心和細致，提高自己的創(chuàng)新思維。通過勞動實踐，我發(fā)現(xiàn)動手能力是人類最基本的能力之一，它可以給我們帶來無限的可能性。

　　第三段：培養(yǎng)責任感（300字）

　　勞動實踐中，我還深刻感受到了責任感的重要性。在團隊合作的過程中，我需要承擔起自己應該完成的任務，確保任務的順利進行。例如，在種植蔬菜的過程中，我需要準時澆水、除草、施肥等，確保蔬菜能夠正常生長。而且，勞動實踐還需要我們細心和耐心，盡最大的努力將每一項任務做到最好。通過培養(yǎng)責任感，我明白了自己對團隊的重要性和作為一個成員的責任，這種責任感也會伴隨我一生，對我個人的發(fā)展和工作起到重要的推動作用。

　　第四段：團隊合作精神（300字）

　　勞動實踐中，團隊合作精神是無法忽視的。大多數(shù)勞動任務都需要團隊的協(xié)作來完成。在勞動實踐中，我個人的努力只是整個團隊的'一部分，只有團隊的協(xié)作，才能夠順利完成工作。例如，在搭建工具的過程中，每個人都有自己的角色和任務，只有大家相互協(xié)作、相互配合，工作才能夠高效進行。通過勞動實踐，我充分體會到了團隊合作的重要性，進一步增強了我的團隊意識和合作意識，也學會了與他人相處的技巧和方法。

　　第五段：學以致用和成長（200字）

　　勞動實踐不僅是一種鍛煉，更是一種學習和成長的過程。通過勞動實踐，我學會了一些實用的技能，如修剪樹木、搭建工具、種植蔬菜等。這些技能不僅可以應用于生活中，還可以讓我在工作中更加獨立和自信。另外，勞動實踐還讓我學會了尊重和感恩。當我親手種植的蔬菜終于長成并收獲時，我深感勞動的辛苦和付出的價值，并對食物的來之不易心存感激。通過這些體會，我明白了勞動實踐對我們的成長和發(fā)展有著不可估量的影響。

　　總結（100字）

　　通過勞動實踐，我鍛煉了動手能力、培養(yǎng)了責任感、增強了團隊合作精神，學會了一些實用的技能，并且感受到了學以致用和成長的樂趣。勞動實踐不僅是一種機會，更是一種收獲。通過努力和堅持，我相信勞動實踐將為我未來的學習和生活奠定堅實的基礎。

勞動實踐感悟8

　　勞動節(jié)是每年五一的重要節(jié)日，也是表彰勞動者貢獻的日子。今年勞動節(jié)，我積極參與社區(qū)志愿服務，通過親身實踐，我獲得了很多心得體會和感悟。勞動讓我更加感恩，也讓我認識到勞動的價值和意義，讓我更加堅定了自己努力奮斗的決心。

　　第一段：積極參與社區(qū)志愿服務。

　　今年勞動節(jié)，我主動報名參與社區(qū)志愿服務活動。我和一群志同道合的朋友一起，在社區(qū)公園清理垃圾，整修花壇，為老人們打掃衛(wèi)生等一系列勞動工作。雖然累了一整天，但一改往日的較真勁，我感到心情愉悅。通過這次實踐，我體會到了勞動與快樂息息相關的道理。勞動不僅可以鍛煉我們的身體，更可以提升我們的幸福感。

　　第二段：勞動讓我更加感恩。

　　在社區(qū)志愿服務中，我和社區(qū)的居民們聊了很多天南地北的話題。通過與他們交流，我才意識到原來他們每天做的瑣碎家務、照顧孩子和長輩、賺錢養(yǎng)家并不容易。他們都是默默付出、默默奉獻的普通人，而正是這些平凡的勞動者，才構建了一個和諧美好的社區(qū)。從此，我更加感恩于他們所做的一切，也更加尊重那些默默無聞的勞動者。

　　第三段：勞動的價值和意義。

　　勞動節(jié)是一個提倡勞動、崇尚勞動的節(jié)日。通過這次參與社區(qū)志愿服務，我更加深刻地領悟到勞動的價值和意義。勞動不僅能夠創(chuàng)造價值，還能夠提升人的素質(zhì)，鍛煉人的毅力和勇氣。勞動不僅是個人發(fā)展的基石，也是社會進步的源泉。在勞動中，我們懂得了付出的重要性，體驗到了努力的喜悅，更加明白了勞動對于個人和社會發(fā)展的深遠影響。

　　第四段：堅定努力奮斗的決心。

　　勞動既充實了我的時光，也洗禮了我的心靈。我明白了，只有通過辛勤勞動，才能創(chuàng)造出屬于自己的未來。我意識到，不論是學業(yè)還是工作，只有堅定努力奮斗，才能取得成功。勞動過程中的痛苦和付出，都將轉(zhuǎn)化為成功的喜悅和回報。因此，我下定決心，要堅持不懈地努力奮斗，為自己的夢想而努力，為社會的.進步貢獻自己的力量。

　　第五段：結語。

　　通過勞動節(jié)的實踐，我收獲滿滿，受益匪淺。勞動不僅能夠讓我體會到快樂和幸福，還使我更加感恩于他人的付出，認識到勞動的價值和意義。同時，勞動讓我更加堅定了自己努力奮斗的信念和決心。因此，我相信，只有通過我們每個人的辛勤勞動，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，為社會的進步貢獻力量。讓我們在今后的生活中，時刻保持對勞動的尊重和熱愛，用自己的雙手為美好的未來而努力奮斗！

勞動實踐感悟9

　　“牙象村是個既不典型又非常典型的村莊，說它不典型，是因為鈞明集團的參與讓這個村子變好看了，也通過土地流轉(zhuǎn)改變了農(nóng)民的生活；說它典型，是因為我仍然覺得農(nóng)村的核心是人，人沒變那農(nóng)村的本質(zhì)就沒變，而企業(yè)入駐的結果只是將農(nóng)民手里的土地集中，然后導致大部分人都出去打工而已。在某些經(jīng)濟不那么發(fā)達的省市，農(nóng)村中類似的'空心化現(xiàn)象比牙象村更明顯。這次調(diào)研能讓我們一窺農(nóng)村空心化對于農(nóng)民的影響，而這無疑是有利于我們探究農(nóng)村未來發(fā)展方向的。但更重要的是，這次耕讀讓我們知道了作為社會毛細血管的農(nóng)民們的生活狀態(tài)：他們也許有錢也許拮據(jù)，但都是生活的真實面貌，當我們?nèi)�傾聽他們的生活時，實際上也是對我們自己的存在狀態(tài)有一個更深的體悟。”

勞動實踐感悟10

　　“這一次‘耕讀研學’課程讓我收獲滿滿。勞動課程并沒有走走形式，或者只是簡單的宿舍打掃衛(wèi)生，而是讓我親身體會了農(nóng)民平時耕作的艱辛以及豐收的快樂。入戶調(diào)研不僅讓我掌握了一些做訪談調(diào)查研究的基本知識，也讓我了解到農(nóng)戶的生活、農(nóng)村現(xiàn)狀更加真實的一面，而不僅僅停留在通過二手資料了解。在勞動和學習之余，豐富多彩的課余活動拉近了同學們之間的'距離，增進了同學情誼，我組織大家體驗了簡單的團輔小游戲；在當?shù)卮迕竦闹笇�下我們一起摘龍眼，搭窖煨雞，燒烤；勞動任務完成后一起在田間嬉笑玩耍，觀賞日落……”

勞動實踐感悟11

　　“在這里度過的五天雖然累，但是是充實的，充滿了陽光、汗水、驚喜、收獲和快樂。我在勞動中體驗到了許多新東西，例如在拔草的時候和各色蟲子打交道，在種番薯苗的時候高效利用為數(shù)不多的工具……研學的過程同樣是有樂趣且收獲滿滿的'，我與同學一起第一次嘗試入戶調(diào)查，并在此過程中對于我國農(nóng)村和農(nóng)民都有了更深的了解。而在勞動和研學之外，這里的生活同樣有各色調(diào)味劑，例如到好心湖看日落、在田野邊蕩秋千……這都是我以前未曾體會到的淳樸的快樂。”

勞動實踐感悟12

　　我們班在這學期迎來了勞動周，學校把校園作為實踐的場所,讓稚嫩的我們在勞動中有所啟示，有所感悟，在勞動中升華自己。使我們慢慢走向成熟。

　　我被分配到打掃老校區(qū)那邊，四人一組。每天很早就起，任務繁重，這對我一個不怎么愛勞動的宅男來說是個不小的挑戰(zhàn)。不過在勞動周中我戰(zhàn)勝了困難 ，很認真的打掃好衛(wèi)生，保證保潔區(qū)無雜物。雖然很累 ，但看到干凈整潔的街道，綠色清香的草坪， 我內(nèi)心是甜的，驕傲的。這是我的勞動成果，是自己克服惰性 ，付出艱辛努力的勞動成果。 望著那干干凈凈的樓道，一個個被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。

　　作為大學生的我，已經(jīng)走在社會的前沿 ，即將走進社會，為生活為夢想而拼搏奮斗。但目前我是幼稚的身上還有很多不好的習慣如好逸惡勞，怕臟怕累怕苦。這一星期的勞動增強了我對社會的認識。讓我接觸、了解社會，增強了社會適應能力，克服身上的不好習慣。而學校組織的勞動周，更讓我明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。以前我們依賴于父母，現(xiàn)在依舊依賴。脫離父母的支持我們將無法生存。這是個嚴峻的問題。一方面增加父母的負擔，另一方面也培養(yǎng)了我們啃老的意識。所以我們要培養(yǎng)獨立意識。遇到問題要先想到自己的解決。現(xiàn) 在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適 應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。只有現(xiàn)在了解社會才能 在今后順利的融入到社會里。 一周的勞動苦的是身體，但內(nèi)心得到了升華。讓我明白，沒有付出就沒有回報。要想實現(xiàn)夢想就得不斷拼搏，即使再苦再累，再不想去做你也得迎頭直上，直到你完成夢想。勞動周讓我親身體會到了勞動的艱辛和勞 動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。也讓我明白吃苦耐勞的重要性

　　一周的勞動也讓我明白一切工作都是平等的，不能因為它辛苦工資不高就輕視它甚至藐視它 。完成它也是要付出艱辛努力的。我們應該尊重他們的勞動果實。以勞動為榮以好逸惡勞為恥。這也讓我懂得我們作為專科生目前還沒有工作經(jīng)驗，剛步入社會也什么都不了解，再剛工作時不能好高騖遠，我們要不怕臟亂差，更不怕工資的低廉，我們要腳踏實地，好好做自己的事，在勞動中成長自己，讓自己吸收知識壯大自己，也要尊重自己的勞動果實，為自己的人生不斷積累自信，從而升華自己，完成自己的人生轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)夢想。

　　在勞動中，也讓我明白個人的渺小。團隊合作的重要性。個人的能力是微弱的。一個人不可能很好的打掃完全校的`衛(wèi)生。必須合作，團隊分工。才能很好的完成一項很大的任務。這讓我明白，在以后的勞動創(chuàng)造中，我們要做到團隊與個人的統(tǒng)一，一方面積極做好自己的事，另一方面。我們也要考慮發(fā)揮團隊的最大作用。做到事半功倍的效果。如果自己偷懶不僅影響了自己 ，也影響了這個團隊的整體實力。在以后的勞動創(chuàng)造中不能呈個人英雄主義以為自己多能干，要帶動團隊的作用。也不能因自己的個人原因拖集體的后腿。

　　一周的勞動也讓我增強了集體榮譽感。明白自己是學校的一份子，校園的整潔衛(wèi)生需要我的積極參與。作為學校的一份子，要積極的參與學校組織的活動，在活動中展現(xiàn)自己的才華并提高自己的才能培養(yǎng)信心提高自己的個人魅力， 。今天以化院為榮，積極參與活動。明天以國家為榮，參與國事，報效祖國。

　　一周的勞動讓我明白，做事一定要認真。認真的做自己的事情，不要投機取巧，一定要認真做。如果不認真，會帶來很多麻煩。在這周的勞動周中，有一天我們偷懶沒有把工作做好，就去休息了，阿姨生氣的找到了我們。對我們進行了深刻的批評教育，并要我們把沒做完的工作搞好，在這過程中我深刻的懂得了一個道理做事一定要認真。認真的做事，做好每一件事。這是很重要的，你認真的做才能把它做好。把每一件小事做好你會獲得許多寶貴的人生財富。

　　一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！

勞動實踐感悟13

　　“本次哲學系組織的耕讀研學活動，結合了勞動和調(diào)研兩個方面，一方面勞動教育可以強健吾之體魄，另一方面可以更好的深入農(nóng)村，了解農(nóng)村部分地區(qū)的現(xiàn)階段情況。這幾天我們體驗了很多之前從未接觸過的勞動，在實踐過程中我發(fā)現(xiàn)勞動并不枯燥，更多的是一種與自然交流的過程，同時也是與未來的作物合作的經(jīng)歷，將作物種給未來的自己。入戶調(diào)查可以從細節(jié)處觀察農(nóng)村的整體面貌，而每晚同學們的分享和溝通為深入思考農(nóng)村情況提供了大量的視角，就調(diào)查而言，不同經(jīng)濟條件家庭之間的.比對引發(fā)的思考所能帶來的素材是豐碩的。雖然本次活動的時間并不是那么長，但從個人的角度看，收獲是令人驚喜的。”

勞動實踐感悟14

　　勞動節(jié)是一年一度的假日，它恰好給了我們一個放松的機會，卻也是讓我們更深切感受到勞動的珍貴的時刻。值此勞動節(jié)來臨之際，我參加了一次志愿者活動，并從中獲得了許多心得體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我在勞動節(jié)實踐中收獲到的五個方面的感悟。

　　首先，勞動是帶給人生快樂與成就感的源泉。這次志愿者活動讓我親身體驗了勞動的魅力。當我和其他志愿者一起清理河堤上的垃圾時，我感受到了陸續(xù)清除垃圾的成就感。每當一處污染被消除，一片清新的景色展現(xiàn)在我們眼前時，我內(nèi)心深處涌動著快樂。勞動并不只是苦逼的辛勞，它也可以成為一種享受。

　　其次，勞動讓我學會了團隊合作。在志愿者活動中，我與其他志愿者一起共事，我們互相幫助、協(xié)作，共同完成任務。每個人都分工合作，有的清理垃圾，有的整理雜物，有的組織活動等等，大家各自發(fā)揮自己的專長，相互補充，形成了一個緊密有序的團隊。這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，學會了與他人進行有效的溝通，以及通過合作實現(xiàn)目標的重要性。

　　第三，勞動教會了我感激和尊重他人的辛勤勞動。在志愿者活動中，我與一位退休的老師作為伙伴，我們一起清理環(huán)境，交流經(jīng)驗。在與他的交往中，我深深感受到了敬業(yè)精神的力量和辛勤勞動的價值。通過與老師的對話，我了解到他為學生所付出的辛勤勞動，以及他為了教育事業(yè)而奉獻青春的過程。這令我深感感激，并且更加珍惜自己在學習、工作中的努力和付出。

　　第四，勞動調(diào)整了我對時間的認識。在忙碌的生活中，我們往往忽略了時間的寶貴和有限性。然而，當我投入勞動時，我才意識到時間是可以被充分利用的。工作時，我們按部就班，專注于當下的任務，沒有時間白白溜走。在整個勞動過程中，我逐漸培養(yǎng)了時間管理的意識，學會了安排自己的工作和生活，合理安排時間，提高了效率。

　　最后，勞動使我更加關注環(huán)境和社會責任。在志愿者活動中，我們清理了很多垃圾，我看到了環(huán)境污染對生態(tài)的危害。這讓我更加意識到環(huán)境保護的重要性，觸動了我內(nèi)心的環(huán)保意識。我決定從現(xiàn)在開始，從自身做起，與身邊的人一起致力于環(huán)境保護。同時，我也明白了每個人都有責任為社會盡一份力，在自己有限的能力范圍內(nèi)幫助需要幫助的人。

　　通過這次勞動節(jié)實踐，我收獲了很多。勞動的.快樂和成就感，團隊合作的重要性，感激和尊重他人的辛勤勞動，對時間的合理利用，以及環(huán)境和社會責任的認識，這些都是我在實踐中學到的寶貴的體驗和感悟。勞動讓我更加珍惜生活，關注他人，為自己的成長和社會的進步貢獻力量。確實，勞動節(jié)實踐帶給我的不僅是假期的放松，更是對勞動精神和社會責任的深刻思考。

勞動實踐感悟15

　　“我覺得本次活動中讓我收獲最大的是走訪調(diào)查。在走訪調(diào)查中，我真真正正看到一些具體的人，我能從村民們的身上看到他們堅強的品質(zhì)，努力的身影。是他們構成了我們中國經(jīng)濟社會的發(fā)展和進步。我以前可能更關心的是抽象的'數(shù)據(jù)，但是這次耕讀研學讓我認識了這些偉大的村民，我認為他們是當之無愧的社會中堅。”

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