讀《女兒的故事》有感

　　當閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的讀《女兒的故事》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《女兒的故事》有感1

　　在女兒小學畢業后的這個暑假里，跟女兒一起讀了梅子涵的《女兒的故事》。我從來沒有想過，一部兒童文學作品居然可以寫得這樣有趣；也從來沒有想過，和女兒一起讀書竟會有這樣奇妙的感受。

　　在這本出版于11年前的著作里，梅教授用了一種非常奇特的方式來講述《女兒的故事》。大家一直都講，藝術是源于生活又高于生活的，而寫作無疑是門藝術，但在讀《女兒的故事》時，我一點兒也沒感覺到這些瑣碎而隨意的文字怎樣高于生活，卻深刻地吸引了我，吸引了女兒――也許，這才是藝術的極致。在梅教授喋喋不休的“嘮叨”中，我仿佛已經成為書中的一個角色，正平平淡淡地過著平平常常的日子，有些迫切又有些無奈地看著女兒一天天長大――也許，這就是原本的'生活。

　　應該承認，《女兒的故事》給了我深刻的影響，而反映在我身上的這些影響或許正間接地影響著女兒的成長。從《女兒的故事》中的梅教授身上，我如此真切地看到了自己的影子：有時會感到許多的欣慰，有時也會莫名地焦躁；有時像是女兒的好朋友，陪她玩些無聊的游戲；有時又不免擺出教訓的派頭，讓她偷偷會抹出眼淚……而跟梅教授不同的是，我很少作自我批評。現在看來，這是能繼續跟女兒做朋友的一個非常重要的前提。所以，在和女兒一起讀這本書的某個章節的時候，我一邊會忍俊不禁地笑也聲來，一邊就自覺跟老梅同志作個對比，誠懇地向女兒作一點自我批評。譬如說老梅同志在教訓小梅要學好數學時，會說數學要學到名列前茅真是不難的，我會檢討自己也是這樣一副腔調，但事實上我的數學沒有老梅同志學得好，這樣講有些言不由衷，甚至有些虛偽；再比如老梅同志在女兒做不出題目的時候，會急得敲小梅的頭，然后心里叫嚷著完蛋了完蛋了，我會檢討說自己也無數次地像老梅這樣“絕望”，而事實上這過份地夸大了事物發展的可能性，并且讓大家失去了好心情。哎呀，類似的毛病好像還有很多。但自我批評不能講多了――講多了，在女兒眼里我就不再是一個好的父親了，呵呵。

　　所有的孩子都要長大。對于父親來說，這個過程永遠是一個全新的經歷，也是自己生命和理想的又一次延續。

　　女兒的成長，有很多讓人高興、讓人回味、讓人煩惱、讓人無奈的故事。以后，這些故事還會有很多，甚至源源不斷。也許，在這條隨時間前行的船上，我們真的應該將舵交給女兒來掌，而我們就站在旁邊，看她開到大河，開到長江，開到大海……

　　后記：本來是計劃跟女兒一起讀這本書，然后一起寫讀后感和參加征文比賽的，但女兒最終沒有采納我的建議。這次，我沒有“要求”她按我說的來。我想，這是應該給予她的一點自由，同時也是《女兒的故事》對我產生的顯而易見的影響。

讀《女兒的故事》有感2

　　最近，我們班掀起了一陣"梅"熱，大家都在爭先恐后地閱讀梅子涵寫的書，特別是《女兒的故事》最受大家歡迎。我也看過此書，覺得它的確十分好看，我看后也感慨頗深。

　　《女兒的故事》講述了梅子涵的女兒梅思繁的趣事。從幼兒園講到初三，從彈鋼琴到辯論賽，可謂是無所不講啊，可是我卻沒感到不耐煩。因為件件事都講到點子上，講的實際，講的貼切，簡直和我的生活差不多。盡管梅子涵是大人，卻能把小孩的事情寫的那么好，真是讓我五體投地。就是這份實際，一下子讓我喜歡上這本書。我漸漸地漸漸地，發現生活其實也挺有趣的，改變我以前覺得生活太千篇一律的`想法。

　　我想：在我們的身邊，有博學的老師，有幽默的同學，還有永遠支持你的父母，不愁吃不愁穿。成功時有人祝福，失敗時有人幫助。你看，你的生活多好啊！只要你細細地品生活，你會發現生活比任何一個童話要美好；我相信你們一定有著自己的夢想，也一定正在為這夢想拼搏、努力，那讓我們一起奮斗，實現自己的夢想吧！不過要記住，在失敗面前不能氣餒，不能退縮，堅持可以點燃我們前進的明燈。

讀《女兒的故事》有感3

　　在暑假里，我閱讀了一部講述成長喜悅和苦惱的書——《女兒的故事》，它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”，和很長很長時間里的記憶。

　　《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫的關于他女兒梅思繁小時候的.故事，也有一段是梅思繁寫的“我的故事講給你聽”。兩個人的筆法都很幽默，不相上下，把我逗得哈哈大笑。 在《女兒的故事》中，我也看見了自己的影子。曾經有一段時間我的數學成績不是很好，每次考試都是80分左右，怎么改都改不了粗心大意這個毛病，所以才考不出好成績。在爸爸媽媽和老師同學的幫助下，我知道了要有好成績，不光是課堂上聽懂就行了，課后還要做大量的數學練習，遇到不懂的就問同學、老師和家長。經過努力，我在期末考試中考出了94分的好成績，這是我在這段時間內最好的成績。

　　《女兒的故事》不僅是一本幽默的書、還是一本寫實的書，它寫了現代教育制度下，大城市兒童生活的點滴，大城市兒童的家長為子女所做的點滴，反映了孩子的成長過程中的快樂和憂愁。我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。知識是永遠學不完的，只要你肯學總有學得到的。這本書，讓我懂得了要做一個體諒父母的好女兒。

讀《女兒的故事》有感4

　　每個幸福美滿的家庭，都可能有一個調皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高。——題記

　　梅子涵是大家都熟系的文學家和作家，他寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長的一本書。

　　讀這本書的時候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動活潑，特別是里面有趣的情節，使我回味無窮，令我一看再看。書中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現在梅子涵老師的面前。兒時的童心也印現于梅老師的心中。我們都會長大，每一個人長大后都會笑容滿面，迎接歲月的身影嗎？小時侯一切的挫折、困難都隨時光的飛逝而化成泡影。《女兒的故事》一書中，主人公梅思繁是一個成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已在法國讀書了，相信以后，她一定會成為一個了不起的人物。

　　現在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力會日漸加重，可能我們還沒到老就已經被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門主科：語數英，卻已經開始提心吊膽了。害怕考不好，回家后，爸媽的責罵；害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什么時候我們才能享受童年應有的樂趣而一邊保持那該死的學習成績呢?我發覺梅思繁和我有很多相似之處。她是一個認真的'小女孩，她買東西很有節制能力；她是文學腦袋，數學也和我一樣一般般，她一開始彈鋼琴，后來也讓鋼琴“睡了覺”……

　　突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環境中，現在才猛地發現呢？幸福的是，科技發達，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學習，差一點就喘不過氣來，在學習的海洋中淹死。一個人，在海洋中不停地游啊游，沒日沒夜的，很容易疲勞過度或抽筋，而被海水淹沒。

　　《女兒的故事》是一本風趣、幽默的童書，在我們長大成人的時候，也可以翻開再看看童年留下的那些開心事，那些美好的回憶！

讀《女兒的故事》有感5

　　最近我迷戀上了一本叫《女兒的故事》的書，它是由梅子涵叔叔寫的。

　　這本書主要分為兩部分：一個是《女兒的故事》，一個是《我的故事講給你聽》。《女兒的故事》是梅子涵寫的，《我的故事講給你聽》是梅子繁寫的，也一樣有趣，和梅子涵的.不相上下。

　　梅子繁她數學很不好，她爸爸很愁，每天吼呀吼，要女兒知道現在數學多么重要，光外語好語文好是考不上市重點的，但女兒好像天生就是文科腦袋，不論怎么吼腦子就不開竅。她爸爸一想自己也不好，為什么偏偏不是數學家，但又一想當數學家的女兒語文不好、數學好，自己也沒辦法，還有梅子繁的體育也不是很好，她總是50米，一百米不及格，她說全班女生都這樣，但她爸爸以前可是田徑隊隊長，響當當的短跑冠軍，怎么沒遺傳她一點點的優良基因。

　　我很喜歡書中的人物，因為她們都很善良、有趣。這本書比較深入人心，通俗易懂，也不乏文學性。我愛看，同學也愛看，怪不得是“百年百部中國兒童文學經典書系。”

讀《女兒的故事》有感6

　　今天早上又該輪到高德，早上媽媽叫我起床，我立刻起床洗臉刷牙害怕向前天一樣遲到幾分鐘。我又連忙去吃早飯，吃好早飯我又背了一會兒七彩陽光。

　　過了一會兒，媽媽說可以走了我連忙乘上媽媽的車，媽媽一路走一路都紅燈，而且等紅燈的人很多。終于到了東瑞大廈，媽媽找了一下車位沒有了，她就把車開到大門，讓我自己進去。這是，剛好有電梯來我連忙乘了進去，里面都是高德的有15樓的，有7樓的。

　　我是7樓的不一會兒功夫我就到了我看到前面有一個人和我是同一個班的，于是我跟她一起進去。我看到教室里大部分都坐滿了，于是我走到我的位置上坐了下來。我看見他們有新書——《4題巧解》，我走上去向老師拿老師看見了我，說：“現在還不用，等會要用的時候我會給你的。”我只好聽老師的回到了自己的.位置上。

　　·老師先給我們講前天作業里不會做的，那題剛剛也是我不會做的，我專注的聽著老師講課。老師講好難題，又講了盈虧問題的例1和例11。等講完上次課的東西，就該講這次課的題目——《雞兔同籠》。老師跟我們《雞兔同籠》，一要假設、二要制造矛盾，三要化解矛盾。老師還告訴我們雞兔同籠有7種類，老師每種類型都給我們講了一遍，我把老師講的一一記在我的筆記本。老師講課的時候有的人和周圍的人在講空話，有的人在發呆，有的人在認真聽老師講課、做筆記。

　　時間一分一秒地過去，就這樣一節課上好了。

讀《女兒的故事》有感7

　　在愉快的暑假中，我讀了一本講述成長喜悅和煩惱的書，這本生動活潑，風趣幽默的童書讓我再度體驗了童年的美好時光和燦爛笑容。尤其是里面有趣的故事，使我回味無窮，令我一看再看。相信大家一定猜到這本書了吧！它就是梅子涵寫的女兒的故事。

　　這本書是以爸爸（梅子涵）看見的女兒的故事和女兒講給爸爸聽的'故事綜合的一本名著。它把一個個十分平常的故事講得無比風趣。同時在這本書中也表達了父親對于女兒的期待和關愛，就如“數學數學數學”和“革命尚未成功”這幾篇文章就著重顯現出這種父親愛子心切，望女成鳳的急切心情。

　　這本書雖表面寫女兒的故事，但在更深層的理解上，他還寫了身為大學教授的他的教育理念，“綠色學校”“鋼琴睡覺”“T在行動”就是在寫他對現代教育的全方面認識，也告訴了我們現代人教育上的欠缺。

　　細細品味這本書，你能讀到許多許多的東西，就讓我們翻開這本書，好好研究，欣賞，相信你會讀懂它！

讀《女兒的故事》有感8

　　在暑假里，我看了一本關于童年、關于成長的書——《女兒的故事》。書的作者梅子涵站在一個父親的角度，記錄下兒的點點滴滴，在書中飽含了他深深的父愛。

　　故事中的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開朗，天真可愛，整天嘻嘻哈哈，開開心心地生活著，好像沒有什么煩惱可以牽絆住她。她單純真實，直爽率真永遠保持一顆美好的童心，是個機靈的孩子。

　　讀了這本書，我覺得梅思繁似乎跟我們很像。現在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會與俱增。雖然我們現在只有三門主課——語數英，可已經是提心吊膽了。害怕考不好，

　　回家之后，會有爸爸媽媽的`責罵；害怕考不好，會有老師的批評。

　　如果要把學生比喻什么的話，那我覺得用“一顆蒲公英的種子”形容再適合不過了，被家長吹來吹去，沒有自由。放暑假寒假，包括周末的兩天假日，要去學奧數、作文、英語、美術等等。知道你們為了我們好，但我還是覺得要適當的玩耍，并且我不喜歡家長總是諷刺自己的孩子，你說出來舒服了，那我們心里會怎么想？希望家長能還給我們兒童一個屬于我們自己的天空。

　　暑假就要過去，馬上開學了，我重新準備好了，迎接新學期的挑戰。

讀《女兒的故事》有感9

　　這個周末，我再次看了這本由梅子涵這位兒童文學作家寫的《女兒的故事》這本充滿著色彩的書，里面都是一個個真實的故事。

　　這部書主要寫了“我”（梅子涵）與“我”的女兒梅思繁從小到大的好玩故事。她寫的十分有趣，也十分好看。 我`最欣賞的就是書中的主人公梅思繁，她雖然像一片蒲公英一被大人吹來吹去 ，要彈鋼琴，要做數學，要考重點學校……但她還是快樂堅強地過著每一天。 讓我感受到人要做一個堅強的`人，遇到困難不能退縮。

　　當梅思繁數學考得不好，卻一直在發表作文時，她的爸爸一直對她說:“數學要抓緊！”后來，她一直沒有搞好數學，也讓我想起來了我自己。一直只顧著學校的作業，做完了就想著玩，爸爸給我布置的作業我一個字也沒有做之后，就是爸爸的一頓罵，害得我這幾個星期都沒有高興過，一直是愁眉苦臉。

　　后來，當她的爸爸梅子涵知道自己不能罵她，卻還是忍不住，讓我感受到做爸爸的苦惱，我們應該體諒一下爸爸，不能因為寶貝罵你而討厭爸爸。《女兒的故事》這本書真的十分好看，里面講的全是真正的故事，有許許多多道理讓我媽去領略。

讀《女兒的故事》有感10

　　每個幸福美滿的家庭，都可能有一個調皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學家和作家，他寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長的一本書。

　　讀這本書的'時候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動活潑，特別是里面有趣的情節，使我回味無窮，令我百讀不厭。

　　其中，令我印象最深刻的是第二章《綠色學校》。在這一章里，我學到了五句關于現在和過去的偉人、名人的話。綠色學校的張校長關于“t”的解釋非常符合學生學習和成長的規律，他認為不能只培養學生的單向發展，死拼兩樣，變成“i”，還應該加上一橫，有橫向的豐滿，興趣廣泛，品德高尚，身心健康，能說也會做，能做也會說，能唱也會跳，不僅僅是跳舞的跳，還是跳高的跳、跳遠的跳等等。

　　我對此感觸很深。我們在學校上學時，家長總是一位的追求我們考到高的學習成績，以為分數高就萬事大吉了，這其實是遠遠不夠的，一個孩子的成長需要全面發展，需要培養多方面的本領，多少大學生“高分低能”的現象就是一個很好的例證啊。我們不但要有過硬的學習成績，還要德智體美勞綜合發展，積極參與社會實踐、幫助父母做力所能及的事情，這樣，才能做到符合時代前進的需要，成為一名優秀的小學生！

讀《女兒的故事》有感11

　　最近，我讀了一本書，這本書的名字叫做《女兒的故事》。這本書的作者是梅子涵，主要內容是梅子涵的女兒從小學到長大中發生的一些故事。這些故事都很有趣，又都寫得很生動形象，讀起來很有味道。

　　在讀這些故事中，我印象最深刻的就是《真正的故事》這篇文章。這篇文章寫的都是他女兒班級里發生的故事。其中就寫了他們班兩個男生的比賽，而且這個比賽還是抽耳光比賽。你抽我，我抽你，就這樣一直抽來抽去，是不是很有趣。里面還寫了他們班和二班的足球比賽，有人把鞋踢進了球門，在守門員要撲的時候，又有人從另一面把球踢進了球門，裁判是他們班的，所以這個球竟然也算上了。讀了以后，是不是就想哈哈大笑！

　　另一篇吸引我的`叫《數學數學數學》。這篇文章吸引我并不是因為它很好笑，而是因為我對數學很敏感，而我和梅子涵的女兒有同病相憐的緣故。那個女孩數學不好，我的數學也不怎么好。他的爸爸看見數學差，就一直給她說：“多做點數學吧，多做點數學吧！”就跟我媽一樣，，一天到晚在耳朵旁邊念這句話，我也只好跟書中那個女孩一樣，不停地做大人布置的練習題，我們倆真是太同病相憐了！

　　大家讀了我寫上去的片段后是不是覺得里面的故事跟自己的生活很貼近呢，看來這本書真是一本好書啊，大家一定要多看哦！

讀《女兒的故事》有感12

　　每當假期感到無聊的時候，我總會拿出一本書來翻一翻、看一看。國慶長假也是一樣。《女兒的故事》是我新買的書。我利用八天長假的時間看完了它。故事的結局發人深省……

　　這個故事主要講述了女兒梅思繁童年到長大成人所經歷的`酸甜苦辣、點點滴滴。看到這些，不由得讓我有種很親切的感覺。于是，我津津有味地看了起來。本來，我只認為這僅僅是一本描寫女兒成長的故事。可我越往后看，越覺得這本書意味深長、意義非凡。可能很多人會說：“即使是這樣，但它畢竟是童書呀！”可我并不這樣認為，我覺得這本書也適合父母看。因為他們和故事中得爸爸一樣，對兒女的期望太多了！雖然我不知道這有什么不好，但我也不知道這有什么好！書的尾聲到了，故事中的女兒現在在巴黎，她的大學離巴黎圣母院很近、離法蘭西學院很近，離父親心中的期望也很近……在這里我想對天下的父母說幾句：其實我們這些孩子都明白你們望子成龍的心。可你們有沒有想過對我們壓力施加太大，效果反而適得其反。

　　每個人的童年都只有一次，誰不想擁有無憂無慮的童年呢？

讀《女兒的故事》有感13

　　暑假里，我在閱讀了梅子涵寫的《女兒的故事》，綠色、清爽的封面讓我聯想到了書中梅子涵女兒梅思繁就讀的學校—綠色的房屋，綠色的大門，還有綠色的廊壁。我迫不及待地翻開書，走進了梅思繁的真實生活。

　　梅思繁是一個可愛善良的女孩。在這個女孩身上發生了許多有趣的故事。其中，令我印象最深刻的就是《你今晨幾點睡的》。仔細看看題目，他問的居然是“今晨”，難道她晚上沒有睡覺嗎。當讀完這篇文章，我才恍然大悟，原來不是她不想睡，而是繁重的.功課使得她只能在凌晨入睡，這正是當代中學生的心聲。“我弄不懂,每天怎么會有這么多功課。”這是梅思繁在進入中學時發出的疑問。每天晚上，好像都有做不完的作業。梅思繁每次都要做到十二點以后，才上床休息，成了家里起的最早，睡的最晚的人。父母十分心痛。但是繁重的學業背后卻是生活的快樂。“真的是殊死決戰：今年的考試又改革了，不是人人都可以考重點中學，而是必須在畢業考中拿到‘資格證’才可以考。‘資格證’有限，歡迎大家積極爭取。這樣就你死我活了。本來是你死我活一次，現在是你死我活兩次。本來是考中學的時候你死我活，現在是畢業考的時候就先要你死我活了。一直你死我活到最后你考取了重點中學或者沒有考取重點中學。”多么幽默的話語，梅思繁用玩笑的口吻寫出了中考的殘酷性。把本來你死我活的考試寫的好像世界大戰一樣。梅子涵叔叔細心觀察自己女兒的成長，記錄下所有點點滴滴，在我的生活里也有一些有趣的經歷。

　　記得有一天，我和爸爸媽媽正坐在沙發上看電視，我不由自主地把腳架到了爸爸的腿上，爸爸一把把我的腳撣了下去，我很不服氣，

　　又把腳架了上去，爸爸的臉色立刻由晴轉陰，大吼到“不要以為給你點陽光就燦爛的不得了！”我想也沒想就回了一句“不要以為給你朵烏云就下暴雨了！”本來爸爸又要批評我坐沒坐相，沒大沒小，又是一通老生常談，可是被我無意的話逗樂了并直夸我反應快，一場暴風雨化成了全家的哈哈大笑。生活中的快樂經常發生在不經意間。

　　到此我真正了解到了梅子涵寫這本書的原因了，那就是：多關心孩子，精彩的生活無處不在！

讀《女兒的故事》有感14

　　這本書是梅于涵寫的，里面梅于涵對他女兒的學習十分嚴格，梅思繁在爸爸的教育幫助下學習成績變好了，她還是一個多才多藝的人。

　　里面我最喜歡看《數學數學數學》這一章，它對我有許多啟示。梅思繁她讀小學的時候數學不好，但是其余兩門語文、英語卻十分好。她的學校每個星期都要考一次試，如果她數學考得好了，就連續兩次的了第一名。可是，如果數學不好就別說一名了，連五、十、十五、二十名也沒有。這樣下去，恐怕外語學校就進不了了。為了實現這個愿望，媽媽帶梅思繁去學奧林匹克，但她要彈鋼琴、練鋼琴忙不過來所以沒去了。可是現在重點中學要尖子生，光語文好，外語好，不叫尖子生。為了實現考重點高中的愿望，爸爸就每天叫她學習數學。有一天，天氣很熱，36°，37°，38°，汗噠噠滴，連坐在馬桶里也要學數學。最后，她終于把數學搞好了。

　　梅思繁雖然數學不好偏科，但她在她爸爸嚴格的'教育下終于不偏科看了，把數學搞好了。她還再惡劣的環境下堅持學習，從不放棄，值得我們學習。

　　看著我和梅思繁恰恰相反，我數學好，語文和外語不好出現了偏科。我要向梅思繁一樣，不偏科做一名全面發展的好學生。在語文和英語學習上，我也要像梅思繁一樣堅持不懈、不放棄。盡管在這次期末中語文和英語考得不理想，但是我一定要堅持不懈、不放棄為下學期做準備。

　　學習中我們要會堅持、不放棄，想實現愿望，并且堅持不放棄，那么，一定能夠像梅思繁一樣取得成功。

　　童年往事——讀《城南舊事》有感

　　著名作家林海音，寫了一本叫《城南舊事》的一本書。里面寫了林海音從童年到長大的生活經歷，呈現著成人悲歡離合、喜怒哀樂。

　　有一天中午，林海音吃飯很急，想看劉平和方德成踢球玩，這一次劉平把球踢得老高老高落到那片高草里去了。林海音找了半天也沒找到。好幾天過去了，方德成就不再提。傍晚，林海音去草地里找球，她撥開叢草，有一個人蹲在草地上。那一個人從身后拿出一個球，是劉平的，她連忙接過球。她不知道那個人是好人還是壞人？就像她分不清海跟天一樣，但是他的嘴唇厚厚，猜他應該是一位好人。那個人跟林海音交談，還說自己是好人。林海英把皮球洗了一遍，皮球是雪白的了。第二天，林海音從學校回到家里的路途中，看見胡同里的第三家大門關的嚴嚴的，巡警也來了，這次賊一共偷了三十件。傍晚，她從土坡上下來，看見收買破爛的挑子又來了，這時門前空地上有一個男人，就是草地上的那個人。他告訴林海音：“他兄弟年年考第一，還要漂洋過海去念書。”他問林海音：“他是好人還是壞人。”她說：“是一位好人。”他十分開心。一天，林海音看見新簾子，胡同特別熱鬧，巡警抓到那個賊。她加緊了腳步，回到家，看見大槐樹下站滿了人，想肯定是草地上的那個人被抓了。他很想哭。

　　那個人以為他弟弟偷東西心意是好的，但是他做的行為卻不對，我們要分辨出好人，壞人。

讀《女兒的故事》有感15

　　今天，我讀了一本《女兒的故事》兒童詩，詩人謝芳群說：這本書是女兒梅思繁從父親那里得到的最好禮物，也是作家梅子涵送給所有孩子的禮物。

　　先說說梅思繁名字的含義，她的名字是她奶奶起的，她奶奶喜歡起名字。她奶奶很希望梅思繁這棵“梅”能繁花似錦，繁榮昌盛。繁花似錦是什么意思？當然是好好讀書，長大了有出息，有所作為，大有作為等等。

　　梅思繁很喜歡動物，尤其是小動物，小的狗、小的貓、小的兔子、小的猴子、小的羊、小的'牛、小的雞、小的鴨，甚至那些小的老虎、小的獅子看上去也是那么可愛，小的狼她倒是沒有看見過，她不知道會不會喜歡！尤其是狗，那些長得好看好玩的狗，大狗小狗，她更是情有獨鐘。

　　我可真是喜歡《女兒的故事》呀！

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