《愛的教育》感悟

時間：2023-04-18 08:49:20 感悟我要投稿

《愛的教育》感悟14篇

　　在學習、工作或生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這個時候，就可以把這些感悟都寫下來。不過，很多人都不知道要怎么寫感悟。下面是小編幫大家整理的《愛的教育》感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《愛的教育》感悟14篇

　　《愛的教育》感悟篇1

　　《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書里處處洋溢著令人感動的愛。讓我的感受很深。

　　這本書的小主人公是一位三年級的小學生——安利柯。這本書是以日記的形式展現在讀者面前，每月都有一個故事，稱作每月故事。它主要講了安利柯從新學年開始一直到一學年的結束所發生的大大小小的事情。洛貝諦舍身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感動的還是恩里科的媽媽。當她的孩子生病后，她無微不至的關懷著自己的孩子，她可以置自己的尊嚴于不顧，上街乞討，甚至連自己的命都要搭進去了，也不在乎。

　　恩里科的媽媽是偉大的`，我的媽媽也是偉大的。昔日，幼稚的我不理解媽媽的苦衷，不理解“打是親，罵是愛”的真正含義，當母親拖著疲憊的身體回到家時，還要為我生氣，那誰還受得了呀！小時候，爸爸去出差了，媽媽每天都要為了我忙來忙去，她那么忙，還會抽出時間來檢查我的作業，為了上第二天的課，媽媽每天晚上都要備課，晚上到了十二點鐘時也還沒有睡覺，早上到了十點多才有時間吃早餐，媽媽是多么的忙碌啊！也可見，媽媽是多么的愛我啊！

　　每個人都有自己的媽媽，每個人都感受過母愛，哪怕一點點。我想：媽媽是上帝賜給我們最珍貴的禮物。是誰把我們帶到人世？是誰把我們撫養成人？又是誰給我們不厭其煩地講述人生哲理？是母親。她無私地為我們奉獻自己的一生而不圖一絲回報。當我完全感悟了這本書時，我才明白了原來自己體會到的母愛是那么浮淺。

　　沒有什么愛能比母愛更加偉大，母愛是大公無私的、母愛是不求回報的、母愛是奉獻到老的、母愛是無怨無悔的、母愛是無法用語言來表達和衡量的！

　　《愛的教育》感悟篇2

　　花了整整一個月的時間，我終于把《愛的教育》這本書讀完了。每個故事都有一個共同的情感，那就是——愛。

　　這本書是四年級的小同學安利柯以日記一樣的形式寫下了他在四年級期間的一個個小小的故事，故事里有師生摯愛、父子之愛、同學之愛及對祖國的熱愛。

　　我最喜歡《少年愛國者》這個故事。貧窮的意大利少年聽到幾名乘客在自己的祖國指指點點，便把錢扔了回去，少年說：“你們這些可惡的`家伙，居然侮辱我的祖國，我不要你沒的錢”讀到這里，我深深地被少年的愛國之情打動了。

　　在故事里又善良高尚的卡隆，他總是幫助弱小者，有勤奮好學的斯代地。我最喜歡聰明懂事的德羅西，他學習優秀卻不驕傲，因此當上了班長。還有熱切愛著小主人公并給他指引的爸爸媽媽這里洋溢著濃郁的親子之情、同學之情還有小小少年的愛國之情。

　　有感于小主人公安利柯的描述，我眼前一一閃過我的老師、父母、同學、朋友。當爸爸媽媽照顧我時，老師鼓勵我時，同學朋友關心我時，我是不是感覺理所應當?現在我漸漸長大，要學會感恩，珍惜可貴的情誼。

　　愛之所以偉大，是因為他不僅對個人而言，更是以整個民族的尊嚴與情結。我只希望大家都能看一看《愛的教育》，

　　也希望同學們都學會：“愛別人”“傳遞愛”讓大家都能感受到愛的溫暖。

　　《愛的教育》感悟篇3

　　寒假到了，老師讓我們讀了一本書--《愛的教育》。

　　這是一本感人的書，是意大利的一個人寫的。我非常愛看。里面有一個孩子因救一個男孩，被馬車把腿給弄斷了。我讀得眼珠都停下了，時不時眼角濕潤。

　　《愛的教育》讀完后，我想到：怎么就讀完了呢?我真想繼續看下去。《愛的'教育》里面充滿了愛，愛里面也教育我們謙虛，在別人有困難時應幫助別人……

　　我真喜歡這本教育我們品德的書，讓我感受到愛，也讓我又前進了一步。

　　《愛的教育》感悟篇4

　　“呼——”風吹起滿地的落葉，我一個人走在晚秋的大街上，環衛工人正在打掃。一些落葉忍不住到我身邊登門拜訪，調皮地飛到我的衣服上，我低頭抖落了幾片。鳥兒也少了起來，再也感受不到熱鬧了……風蕭瑟地刮來，如同我的心情，多了幾分空落，幾分無奈。

　　路過小時候讀過的幼兒園，白色的木欄桿依舊顯眼，我不由得退后幾步，這個地方，是我惡夢的起源……

　　“不要，不要欺負我……”我半蹲在地上，捂著頭，眼淚劃過臉頰，滴在裙擺上。旁邊站著幾個趾高氣揚的女生，高高在上地盯著我，說：“誰讓你不陪我們玩……”

　　“我……”我拼命忍著，不出聲。小時候在幼兒園里，總有那么幾個女生專門欺負一些弱小的孩子，從家里帶來的零食要分給她們吃，玩具要給她們玩，下課得跟著她們，像個小跟班。那時的我，剪著小碎發，一副瘦瘦弱弱的樣子，而且有點膽小，只能忍氣吞聲，默默地在背后哭。那段時間，整整三年，猶如一場噩夢，像一把重錘狠狠地砸在我幼小又易碎的心靈上，至今還有很大的陰影。

　　直到現在，我的人緣也不是很好，朋友也沒有幾個。常常看到一對對身影在操場上散步，奔跑，我的心就開始慢慢地羨慕起來。要是、要是我也有一個可以陪我說話的朋友該多好啊!于是我一直在等待，可是我期盼的身影遲遲沒有出現……媽媽在為我一直上不去的成績擔心，而我，也沒有力氣努力。

　　又一陣風吹來，吹散了我的思緒，我忍不住打了一個冷戰，抬頭看看天，依稀有幾朵白云漂浮在天上，冬天，就快要到了呢。路過一棵梧桐樹旁邊，看著它那粗大的枝干，我停下了腳步。

　　冬天就要來了，樹也會感覺冷吧?這個季節真美好，可是我在等待我的春天……鳥語花香，多么美好啊!

　　”汪汪汪……“突然一陣犬吠在我身后響起，我條件反射地跳到一邊，心害怕得撲通撲通跳，怎么辦?我從小最怕狗啦!狗這種生物，我對它真是又愛又怕。此時我的腿已經軟得跑不動啦，只能慢慢地后退，眼睛緊盯著那只狗，嘴上不停地嚷著：”不要過來……不要過來……不要!“

　　站在我面前的是一只高大的金毛犬，它渾身的毛發就像燦爛的陽光，耀眼迷人，一雙黑色的眸子比我吃過的水晶糖還要清澈透亮。它抖動了一下耷拉著的耳朵，大嘴不停地打哈哈，吐著長長的粉色的舌頭，尾巴不停地搖晃，好像倒過來的鐘擺。我每退一步，它就上前一步。雖然很可愛，但是我就是不敢摸它。

　　趁我心不在焉之時，它飛快地往上一躍，頓時把我撲倒在地，我在心里大呼一聲：”完了“，卻無力反抗，難道我要被咬嗎?我可沒打狂犬疫苗。因為害怕，我快速地閉上眼睛，剛要喊救命，忽然感覺到我的臉被抹上了一些溫熱的液體。我好奇地睜開一只眼睛，發現它正在用舌頭舔我的臉，感覺很親切，原來它不是要咬我啊!我悄悄地坐起來，小心翼翼地伸出手撫摸著它的頭，柔軟的毛，摸起來好舒服哎!它低頭乖乖的讓我摸，又去舔我的另一只手。由于我們兩只無聊，就坐在樹下，靠著樹身，我一個人對著它聊天。雖然它是動物，但是我相信它聽得懂，因為人與動物之間還有一種非物質的東西——那就是愛。

　　”狗狗，你叫什么名字呀?你知不知道，我在學校好孤單呢，你也有小伙伴吧?“我低頭看著它，它叫了兩聲，當作應答，我開心地笑起來，”你以后做我朋友好吧?“它舔舔我的手，我當作它答應啦!

　　我腦海忽地想起了什么，問它：”對啦，狗狗，你家在哪里呀?是不是自己跑出來啊?你的主人肯定很擔心……“我的話還未說完，一個女人像一陣風刮過來，雙眼盯著我懷中的狗狗，一臉欣喜若狂的表情。是它的主人嗎?我在心中打了無數個問號。只聽見那個女人說：”寶貝，可找到你了!快過來!“女人一臉慈祥地蹲下來，對狗狗敞開懷抱。狗狗從我身上跳下，一瞬間撲進那個女人的懷抱中。原來、原來真的是它的主人啊!那真是太好了!過了一會兒，狗狗回過頭來，朝我叫了一聲，女人這才發現我的存在，看了我一眼，剎時表情變得凝重起來。我愣了一下，呆站在原地。然后，女人站了起來，緩緩地朝我走過來，一步一步的，高跟鞋有節奏地響著，敲在我心上。

　　她該不會是以為是我害狗狗亂跑吧?不是呀!我們剛剛才認識的啊!我低著頭，不敢直視她的眼睛。她在我的面前停下，用略帶沙啞的聲音對我說：”小姑娘，你叫什么名字呀?謝謝你幫我照顧沃藍……“哎?狗狗的名字叫沃藍嗎?好酷啊!等等，這不是重點!我回過神，忙擺擺手：”不用謝!阿姨你好，我叫心晴。”說完深深地鞠了一躬。阿姨輕輕地笑了起來：“我家就在這附近，過來坐坐吧!我請你吃點心!”我抬頭剛要拒絕，沃藍叫了幾聲，好像在說：“來嘛!來嘛!”我猶豫了。阿姨又說：“不用客氣的，來吧!沃藍很喜歡你呢!你陪它玩一下吧!”迫于無奈，我只能乖乖地點頭，跟隨他們到家中。

　　阿姨的家在一個風景很美的'小區，樓層也不怎么高，就住在三樓。我站在她家門口，好奇心滿滿，等待著阿姨開門。現在我已經很少去別人家了，親戚本來就不多，朋友也沒幾個，平時放學就呆在家。“吧嗒”一聲開了門，我迅速地把頭探進去。阿姨的家裝扮得很典雅，貼著淡綠色的蘭花草花紋的墻紙，顯得清新自然。家具都是木制品，有點古色古香的感覺。天花板是墨綠色的，掛著一個可愛的乳白色花燈。我被驚到了，感嘆道：“哇哦!好贊吶!”阿姨把錢包放在玄關上，低頭正在換鞋，我的話逗笑了她。“心晴，進來啊!別在門口愣著。”“哦，”我的反應慢了半拍，換了鞋走進去，在客廳的木椅上坐下。阿姨去準備點心了，我閑得無聊，就在客廳里一圈一圈地走著，好好地參觀他們的家。無意間瞥到擺在桌子上的一張照片，看樣子應該是阿姨的全家福，照片上有三個人，一個是阿姨，還有一個穿著西裝的男人，我想，應該是阿姨的丈夫吧!咦?那個女孩是誰?在阿姨和叔叔的中間站著一個扎麻花辮的女孩，穿著碎花連衣裙，笑面如花，眼睛亮晶晶的，在她的懷中，安靜地躺著小小的沃藍。是阿姨的女兒嗎?那她現在在哪里呀?我站在那里暗自嘟囔著。這時候阿姨從廚房出來了，我心中盡管疑惑滿滿，嘴上卻不敢問，這樣不禮貌吧。

　　我重新坐到木椅上，阿姨把一塊草莓奶油慕斯擺到我面前，笑著說：“吃吧!“我點點頭，拿起叉子叉起一點含在嘴里，覺得好吃，我埋頭津津有味地吃著。阿姨一邊給我遞果汁，一邊說：”慢點慢點!“我漸漸放慢了動作，走了一天，肚子早就抗議了!過了許久，我終于忍不住抬起頭來，阿姨怎么遲遲沒有動靜?在看到阿姨臉的那一霎那，我愣住了。阿姨的笑容僵在臉上，眼神游離，淚水無聲地滑落在她白皙的臉上，整個人死氣沉沉。我嘗試用手輕輕地推了她一下，緊張地問：”阿姨，你怎么了?“

　　阿姨回過神來，用手抹了一下臉上的淚水，感嘆道：”你還真是像我的女兒啊……“我疑惑不解。”你和我的女兒還真是有緣分，你叫心晴，她卻叫情欣，你剛才吃的草莓奶油慕斯是她的最愛。在樣貌上也有著一樣的特點，不過，不同的是，她是個樂觀的女生，而你很自卑吧。“”哎?“我的臉紅了，阿姨怎么這個也看得出來啊?出于驚奇，我的一句話沒經過大腦就吐了出來：”那你女兒去哪里呀?“屋子里一陣可怕的寂靜。難道……我才知道自己冒昧了，小聲地說了一句對不起。

　　”罷了，告訴你也無妨，”阿姨一只手輕輕地撫摸著沃藍，“我的女兒，也就是情欣，就在去年，那個本來會很美好的中秋節那天，出了車禍去世了……原本我以為會是很好的團圓，卻迎來永遠的分別。我知道，是我們工作太忙了，沒有多少時間陪她，平時她都是自己和沃藍玩的。那天，她帶著沃藍去車站接我們，誰知道突然跳出一只狼狗，沖向情欣。沃藍一氣之下去追那只狼狗，不小心沖到馬路上，馬路上汽車來來往往，差點就被撞到。情欣天性很善良，因為擔心沃藍，她一著急也跑到了馬路上。就在一輛大貨車快撞到沃藍時，她用力一推，把沃藍推到人行道上，沃藍脫離了危險，她自己卻永遠消失在車底下……我們在車站遲遲等不到她的身影，卻等來了醫院的電話······”不知不覺，阿姨又哭了起來，淚水劃過她的臉頰，滴在她天藍的裙子上。我連忙抽出紙巾遞給她，沃藍貼心地用舌頭舔干她的眼淚。

　　我阻止不了，阿姨又繼續認真地講起來：“我辭去了工作，整天呆在家里。開始我很恨沃藍，認為都是因為它，我才失去我最親愛的女兒!我每天不給它吃東西，心情不好就打它，甚至把它帶到深山里丟掉，因為一看到它，我就會想起我的女兒。可是每次它都會認得路，自己跑回來。就在我把它第三次丟掉的晚上，那晚外面下著大暴雨，打著響雷，我夢見了我女兒，她哭著對我說，不要那樣對待沃藍，沃藍是她的寶貝，是用她的生命換回來的。我突然驚醒，跑到門口打開門，沃藍渾身濕漉漉地站在那里，嘴里發出嗚嗚的聲音，渾身發抖得厲害。那一刻我心疼得不得了，也終于釋懷了，用手抱住了它，向它道歉，它一點都不怪我，還親昵地舔舔我的臉。我后悔了，我知道自己做錯了，沃藍是情欣的一切，我應該好好照顧它，這樣她在天堂才會開心。我把沃藍當女兒一樣對待，我要守護它，來彌補對女兒的愧疚……”坐在旁邊的我早已淚眼花花，眼睛望著沃藍，它安詳地躺在我腳邊，十分滿足。我在心里發誓：沃藍，以后由我來守護你吧!阿姨已經整理好情緒，天色也不早了，我起身告別，臨走時，阿姨對我說：“對了，心晴，可以答應阿姨一個請求嗎?”“阿姨說吧。”“我希望你每天放學后可以陪沃藍玩玩，自從情欣走了之后，它每天都沒有食欲，這樣下去不行啊!我女兒以前最喜歡去今天那棵梧桐樹下玩，以后我想沃藍會天天去那里等你。答應阿姨好嗎?”我望著阿姨臉上殘留的淚痕，點點頭。

　　從那之后，每天放學時沃藍都會在那棵梧桐樹下等我，我就陪它去玩皮球，跑步，日子也豐富了許多。我不再像以前那樣孤單，沃藍也強壯了許多，跑起來像風一樣快。日子一天天過去，我們每天的臉上都掛滿了笑容，每次在學校遠遠看見沃藍的身影，我的心都會很滿足。我想，或許某天它不來了我才會不習慣吧。

　　冬天很快就來了，我站在梧桐樹下，望著灰蒙蒙的天空，手中抱著沃藍，心里默默地說道：情欣，如果你沒有走，我們會是很好的朋友對嗎?謝謝你用自己的生命換來沃藍的快樂。我想，如果是我的話，我應該也會這么做吧。從現在開始，我來幫你守護你的家人還有沃藍吧!我看著沃藍，它調皮地沖我叫了一下。這個冬天，好美。

　　誰說人與動物沒有情?那棵梧桐樹下，記錄著美好的愛。沃藍，謝謝你!

　　《愛的教育》感悟篇5

　　暑假，我讀了一本<愛的教育>，是一個意大利的小孩寫的日記。其中有一個故事講述了一個卡拉布里亞的小男孩來到了意大利的一所學校，他感到有些孤獨，老師說："如果有誰欺負卡拉布里亞的小孩，就因為它不是本地人，那誰就沒有資格應對我們的三色國旗。"在老師和同學友好的.關愛中，卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。讀了這個故事，我想到了我們學校也有不同膚色，不同國家的小朋友，我們也就應和他們熱情友好的相處，讓他們感受不到孤獨和陌生，愛上我們的學校。

　　還有一篇讓我感動的文章是同學科列蒂>。科列蒂在爸爸出門的日子照顧生病的媽媽，幫忙搬木頭還給媽媽煮咖啡。作為小學生的我們，也就應象科列蒂那樣，幫忙爸爸媽媽做事，為他們減輕負擔，要孝敬父母，在他們生病的時候端水送藥，因為我們生病的時候，爸爸媽媽一會兒摸摸我們的頭看看有沒有燒，一會兒給我們喂藥，擔心的不得了。這讓我想起一句詩"誰言寸草心，報得三春暉!"

　　《愛的教育》感悟篇6

　　《愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的角度，寫下他發生在學校、班級和家里的一個個感人至深的故事，書中用不華麗的辭藻描繪出的父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同伴之間的愛和友誼，對祖國神圣的愛動人心弦。

　　父母是世界上最偉大的人，他們賦予了你生命，傾盡一生呵護你，《愛的教育》讓我感悟生活中的'親情。處于青春叛逆期的我有時會與父母頂嘴，甚至爭吵，我總會認為他們對我的關心，對我的愛不夠。事實上，他們的愛都分散在日常生活中的一點一滴中，一句叮囑，一個擁抱，一份關懷，他們或許不善言辭，所以一切愛的心聲都隱匿在了行動中。設想一下如果沒有父母，生活會是多么孤苦，凄涼，無論怎樣都不要傷害他們的心，即使現在你不懂，時間久了閱歷深了你就會慢慢明白。

　　老師是一個孩子生命中必不可少的人，《愛的教育》讓我重新感悟生活中的師愛。年輕氣盛的小小少年討厭被人約束，討厭教導，討厭老師布置的任務。然而，老師的閱歷與文化素養遠比我們高深，他們看得更遠，作為教育工作者，他們更能指引我們。當你在人生路上越走越多時，不妨回過頭看看，想想當時老師說過的話，做過的事，是否在未來得以印證效果。古人云：一日為師，終生為父，他們如同路燈，照亮你迷茫的前程;如同北斗星，指引你走向正確的道路。

　　同伴是伴隨著你，與你共同經歷成長的人，《愛的教育》讓我重新感悟生活中的友誼。朋友，一個在你難過時安慰你，在你成功時祝賀你，在你落寞時陪伴你的角色，這樣的人每個人都值得擁有。我們需要朋友來交流溝通，說說一些只有在朋友間才會說得出口的話。如伯牙子期，有一人能讀懂你，生活也變得更絢爛，有良友共進，生命也變得更精彩，人生有一知己足矣。

　　愛是必不可少的，難以想象沒有愛的世界會存活幾天。不僅應向《愛的教育》里的人物那樣學會發現愛，更要要用一顆真誠的心去對待身邊的每一個人，守護身邊的每一份愛。

　　《愛的教育》感悟篇7

　　《愛的教育》是流傳世界各國的一本兒童名著。它是一個意大利名叫亞米契斯小孩寫的日記，雖然這些日記寫的都是身邊的小事，但沒有一篇日記不含著十分深刻的哲理。它描寫的事有的偉大，有的渺小;有的`正直，有的邪惡;有的使人高興，有的使人悲傷，有的使人氣憤。讀了它，你就會知道你應該在生活中該怎么做。它就好像一本思想品德的書，它能讓你懂得什么是愛，什么是品德。

　　它以最樸實的語言，講述著100個與孩子有關的故事：《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等，歌頌了兒童應該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境。

　　《愛的教育》這本書，講述了一個個愛的故事，它不僅是給孩子讀的，也是寫給父母、老師的。

　　《愛的教育》感悟篇8

　　愛，它無處不在，但是你看不見，也摸不著，所以總是被人們忽略。《愛的教育》這本讀物，甚至比家長與老師教導的語言更令人印象深刻。它所飽含的教益、慰藉和激蕩的情趣讓我不止一次落下感動的眼淚，也許這就是它的魅力所在吧……

　　這本書采用日記的形式，以一個四年級的'孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們帶給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。

　　每次讓我最感動的就是書中的每月故事，它以一個簡單完整卻很感人的小故事對家國情懷做了最好的詮釋，感動人心。

　　這本書，我讀了很多遍，不同的時間讀，效果有很大變化。很小的時候讀，并不是很仔細，所以沒有真正被書中人物的品質而打動。等到現在這個年紀，十一二歲再讀，才真正從中體會到了愛國、善良、勇敢、寬大、無私、博愛……

　　我想，在現在這個社會，愛祖國，愛社會，愛學校，愛父母，愛老師，愛同學，愛社會上一切需要愛護的人，應成為我們每個學生的目標。我們依然要得，智，體全面發展，做個新時代的好少年。

　　心存美麗，溫暖就會圍繞你；心存他人，真情就會回報你；心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你；心存堅持，快樂就會常伴你；心存真誠，平安就會跟隨你；心存善念，陽光就會照耀你；心存感恩，愉悅就會陪伴你。讓我們用愛去喚醒人類的真實情感，去尋找心底的那一片花海，去探索心靈的芬芳。

　　《愛的教育》感悟篇9

　　今年暑假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。

　　給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事內容是這樣的，一個貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了欺辱。一次，戲班子到西班牙，他趁機逃了出來。在意大利領事的幫助下，他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的.乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”讀到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。

　　我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國為了人民，他忍辱負重，含冤而死；邊防叔叔，為了領土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運動健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數國人奮發向上。

　　我們從小就應該以他們為榜樣，樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應體現在愛人民，愛集體，關心同學，愛護公物。愛祖國就一定要為祖國而奮斗，是自己具有為祖國建設服務的本領，將來也像他們一樣，要為祖國增光添彩。

　　《愛的教育》感悟篇10

　　我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯日記體小說《愛的教育》。

　　我深深地被小說中的一個個平凡人物但有著崇高的思想品質而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何的虛假，而是通過對生活的樸素，讓人們知道什么是愛。

　　我想“愛是什么”不會有名確的答案，但我知道“愛是無限的，小到同學之間的.友情，老師對同學的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至只是一個萍水相逢的微笑，而老師給學生的愛更是影響孩子的一生。

　　老師的愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態度，也是一種巨大的力量。

　　在書中以一個四年級男孩利柯的眼光來透視日常生活中的愛。我記得有一次，安利柯的朋友不小心把一位老人打傷了，那位朋友和老師的支持和鼓勵下，去向那位老人道了歉，并把自己最心愛的郵冊送給了他。過了幾天，那位老人的傷痊愈了，他不僅親自去學校看傷害自己的人，還把郵票冊壞給了他。

　　這就是愛，是愛使他勇敢的承認錯誤;是愛使老人原諒了他。沒有愛就不會發生這一切。愛在任何地方，只要你有心，就一定能感受到愛。

　　如果我們從小就知道愛，給予和幫助別人而不圖回報。人們就會因富有愛心而善良，世界就會以充滿愛心而美好。

　　《愛的教育》感悟篇11

　　愛的教育是一本好書，它可以使我們懂得尊老愛幼的法則，可以讓我們學會文明禮節，可以讓我們和同學友好相處。

　　愛的教育，主要寫的是小學生安利柯與一些伙伴一些老師一些家人和祖國產生的愛的故事傳說。小學生安利柯并用日記的形式，將這些故事傳說記錄下來。使無數的孩子在這些故事傳說的感染下健康成長。

　　愛的教育里有許多感人的文章，比如：《為父著想》，許利亞是小學四年級的學生，是安利柯的同班同學。許利亞家生活比較艱苦，全家上上下下老老小小全靠許利亞的父親一人上班賺錢。父親的工作非常辛苦，白天要在鐵路上工作，夜晚還要在家用正楷字抄名冊，500條才能賺3元錢。有一次許利亞看到了，就想了一個主意：我一定要幫父親。于是他趁父親睡了的時候，偷偷起床幫父親抄名冊，一直抄到深夜3點才遲遲入睡。第二天父親起來數名冊的時候，看到昨夜抄的名冊有多了許多，可高興了！但他卻不知道是誰幫他抄的。許利亞也沒有告訴父親。許利亞白天上課，晚上幫父親抄名冊，這樣的'日子持續了1個月。最后還是被父親發現了，但父親并沒有責罵他，而是流下了幸福的眼淚……《醫院的天使》《病中的老師》和《遇險的船》都是感人的文章。

　　愛的教育里，也有許多讓人感到可愛的文章，例如：《幼兒園》。幼兒園里的小朋友們吃飯的時候特別可愛。有人拿了兩個勺子吃；有人直接用手抓著吃；還有人將豆子一粒一粒的裝進口袋里，更可愛的人用小圍裙包住豆子再捏成糨糊。特別的孩子一邊吃飯一邊出神的看著蒼蠅飛。孩子們吃完了飯，便在院中玩。有的玩游戲，有的唱歌跳舞，還有的聽老師講故事傳說……《可憐的盲童》《學校的女老師們》和《俠義的行為》都是寫的比較可愛的。

　　愛的教育里有許多許多好詞好句好段：沉甸甸川流不息嘰嘰咕咕洋溢亂哄哄哇哇大哭寒喧。我巴不得早點兒用上這些嶄新的本子，更巴不得早點兒看到那些久別的同學，于是，我的腳步不禁快了起來。

　　愛的教育我愛你！我感謝你！謝謝你給我帶來了這么的多愛的知識。

　　《愛的教育》感悟篇12

　　終于讀到《愛的教育》這本書，我的心情十分激動。這是一部偉大的愛的巨作，作者是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯（1846——1908）。此書是他的代表作，寫于1886年。這本書以一個小學生日記的形式，通過小主人的所見所聞所感體現了同學們之間真摯的友情，體現了人與人之間最純真的友愛。

　　在這本書中我最喜歡的是那篇名叫《我的老師》的文章。記得那是在十月十八日那一天，這是小主人開學的第一天，老師們都早早的到了教室，當小主人走過二年級上學期的那間教室時他的班主任不舍的說：“恩里科，這學期你要到樓上去上課了，我再也看不到你從我門口經過了。”一路上他看見了以前的同窗好友時不時還與他親切的打招呼。到了教室后不久上課鈴響了，老師還沒來得及說話，卻聽到了一陣動靜，老師四下望了望，原來是坐在第三排的一位女生跳到了椅子上，玩起了她那可愛的洋娃娃。就在這時那位女同學好像意識到了什么，抬頭一望老師正向她走來，她低下了頭仿佛是在等待老師的懲罰。老師走到了她的跟前和藹而又親切的說：“下次不要再在課堂上搗亂了！”之后又回到了講臺上。時間仿佛是過眼云煙，學校的一年很快的'過去了，老師走下了講臺對著全體同學說：“同學們，我們這是最后一次坐在這間教室里上課了，我們曾在這里學習上課，在這里嬉戲玩耍，在這里追求理想，在這里……，然而今天我們就要離別了，我十分的難過……”說完這些話后，老師走到了同學們的座位前與同學們一個個握手道別祝福。

　　讀完了這本書后我不禁流淚了！不是因為別的，而是因為我想起了一年后我也要離開美麗的母校，離開愛我和我愛的老師們，離開朝夕相處的同學們，離開……

　　《愛的教育》感悟篇13

　　在語文課上，我們學習了卡羅納的故事，老師告訴我們卡羅納的故事選自《愛的教育》，讓我們利用課余時間找這本書來閱讀。暑假里，我看完了《愛的教育》這本書，這本書里的故事很感人。最讓我感動的是《告別》。這是作者在小學升級后和同學、老師告別時憂傷的感受。作者在校園里有過挫折，有過歡樂，也有過苦惱;作者回想起和同學老師相處的一年，非常傷感;他真誠地祝福她的同學和老師。

　　還有《雪球事件》和《訪問傷員》，我也很喜歡。說的是作者的朋友卡羅菲和別人打雪仗時，一個雪球砸傷了一位老人的眼睛，老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊。卡羅菲有害怕，不敢承認。但最后在卡隆的'勸說下，卡羅菲還是撲到老人的懷里，用斷斷續續的話語給老人賠禮道歉，還把最珍貴的郵冊送給了老人。讀了這兩篇文章后，我已經喜歡上卡羅菲那誠實勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落，而且幫助同學勇敢承認錯誤，做同學的堅強后盾。還有這位受傷的老人，雖然自己眼睛受到傷害，但在卡羅菲承認了錯誤后，非但沒有責備他，而且還安慰他。

　　讀完了這本《愛的教育》，我深受感動，這本書讓我知道了什么才是人間真正的愛和人間真正的友情。