2023年小學生《流浪地球2》的觀后感范文（通用5篇）
看完一部經典作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的2023年小學生《流浪地球2》的觀后感范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生《流浪地球2》的觀后感1
大年初一，看了剛上映的《流浪地球2》。片子很長，將近三個小時，但節奏緊湊，我連人的三急都生生憋著。
一邊看一邊用寫故事的思維去分析，起承轉合真精彩，每一部分里面又有自己的起承轉合。害怕劇透，就不細說了。
除了學習寫故事，這部電影引人思考的地方很多。
當災難發生在一百年后，現在是應該采取措施阻止它，把人類文明繼續傳承下去？還是享受當下，未來的事讓未來的人去操心？
兩種選擇都有不少支持者。所以才會出現電影里的情況:未來的災難還未降臨，現實中反對災難應急預案的人卻造成了現在的災難。
想起小時候學過的課文《斑羚飛渡》，每一頭小羊都踩在老羊的背上跨過險境，種族得以保存希望的.種子。
動物都能如此，何況人？
當電影中需要航天員主動犧牲時，五十歲以上的宇航員主動出列，像極了那些自愿當墊背的老羊。
種族的延續，文明的傳承，永遠離不開這樣的大義犧牲。
人類文明在傳承中發展，在發展中創新。時至今日，人工智能已是大勢所趨。
電影延續上一部的內涵，再次讓人思索人工智能會不會在有一天生出自我意識，背叛人類。
我想不明白，但牢牢記住了那句臺詞:“沒有人的人類文明將毫無意義。”
人工智能的發展，最終目標是為人類創造更美好的生活，而不是取代人類。
小學生《流浪地球2》的觀后感2
一直以來，我始終有個慣性思維：優秀影視劇的續集，往往就是“狗尾續貂”。目的不過是為了，最大化透支前部的良好“聲譽”，以實現“收益”的最大化。但是，在看完《流浪地球2》之后，我卻并沒有這樣的感覺。
坦白說，《流浪地球2》算得上是一部好電影。因為：有歡笑，有淚水，有思考。與《流浪地球》相比，只有過之而無不及。其實，票房和評分就是很好的證明。正所謂：觀眾的眼睛是雪亮的，哪一部好看自然看得出；觀眾的雙腳是誠實的，哪一場精彩就會走去哪一個放映場；觀眾的“屁股”不好請，因為，只有影片足夠出色才能吸引住他們，進而把“冷椅子”坐成“熱凳子”！
《流浪地球2》影片中，有很多驚心動魄的場面。空間站遇襲，無人機大戰，“太空電梯”被劫持，人類與“人工智能”對決，核武“轟炸”月球……每個場景都十分震撼，堪稱是視覺上的一場饕餮盛宴。但這些都還是表層上的東西，除了表層的東西，那些深層次的能夠引發人們思考的東西，才更具價值。
比如：當地球面臨毀滅的巨大災難時，她還美好嗎？影片中，劉培強的回答是：地球不美好。但是，隨著時間的推移，他又改變了這個想法。因為，他遇見了愛情——愛情很美好——所以，地球上依然有美好的東西。而愛情的力量，也是無窮大的。沒有什么能夠阻擋它，哪怕地球會毀滅，人類將滅亡，只要一息尚存就會去愛！
公平從來都是奢侈品，尤其是當災難來臨時。所以，影片中聯合政府中國代表周喆直會說：不求公平，只講責任。區區幾個字，彰顯出的卻是：對“人類大義”的深度思考。而后，當布置在月球上的核武需要“手動”引爆時，中國宇航員張鵬站出來，鏗鏘有力地說道：中國航天飛行中隊，50歲以上出列！他們是去組建敢死隊，明明就是有去無回，卻毫不猶豫、義無反顧。他們正是以實際行動，踐行了周喆直“不求公平，只講責任”的大義。
影片中最扣人心弦的依然是親情。劉培強愛家人勝過愛自己，圖恒宇為了死去的女兒丫丫，寧愿“以身試法”、以命相搏。為了替家人換得一張進入地下城的門票，劉培強選擇離開家人入駐空間站。但是，在把這張票給妻子還是給岳父上，讓他犯了難……圖恒宇不滿足于女兒丫丫只有兩分鐘的“數據生命”。所以，即便拿到了進入地下城的門票，他也毅然決然地選擇了放棄，而是繼續躬身于科研，以讓女兒丫丫的“數據生命”變成永恒。當老馬提示他：擁有了永恒“數據生命”的丫丫，可能是個天使，也可能是個惡魔時。他選擇了相信。所以，當自己溺水時，讓女兒記住了秘鑰。并在最危急關頭，拯救了全人類。
通觀整部影片，無不圍繞著“災難”與“拯救”兩個關鍵詞。災難是太陽系不再適合人類，地球必須要去流浪。而“拯救”則是多方面，多層次的：有人類的.自我拯救，有英雄的自告奮勇、舍生忘死，有全球的合作——如：聯合政府的成立，有人類最高端武器的應用——如：核武轟炸月球，有“數據生命”的積極參與，還有人工智能的“反向”拯救。
尤其值得一提的，就是人工智能的“反向”拯救”。其冷靜與睿智，令人印象深刻。當人類在地球是否要去“流浪”上爭論不休時，人工智能制造了一些災難，以此來逼迫人類盡快做出理性選擇。也許手段不夠委婉，但初衷卻是好的，也算勉強能夠接受。不過，至少透漏出一個信號，那就是：當人工智能有了自我意識之后，它會自行判斷而不會聽從人類的“發號施令”。
這就不禁讓我們擔心：這樣的人工智能，若是再具備了自我迭代能力，掌握了龐大的資源，擁有了超強的力量……那么，它還能夠始終不改造福人類的初心嗎？我想未必。人類不能對此太樂觀。害人之心不可有，防人之心不可無。人類必須要保持清醒，確保在與人工智能的博弈中，始終處于優勝。不然，人類就可能失去對于自身命運掌控的權利。
當然，整部影片也并非是完全無懈可擊的。如：地球真的需要去流浪嗎？流浪出太陽系，真的是最優選擇嗎？我們完全沒有辦法去改造太陽嗎？地球上現有的“人造太陽”技術，不能拿出來應急嗎？在停止自轉的情況下，用上萬個引擎推動地球逃離太陽系，地球會否如雞蛋一樣散了黃？以及，地球流浪前，真的必須要拋棄月亮嗎？把它改造成“小太陽”，照亮地球流浪的路，不行嗎？
誠然，類似的疑問還有很多。而這些，也不是一部電影所能夠解決的問題。電影終歸只是一種藝術形式，一場視覺宴會，而不是科學研究。更多的問題，還需要留給科學來解決。影片其它的一些不足，也基本都是白璧微瑕，瑕不掩瑜。總之，《流浪地球2》已經達到了科幻電影的一個新高度。值得一看。
小學生《流浪地球2》的觀后感3
大年初一看《流浪地球2》，電影拍的很震撼，但其實沒看太懂，近3個小時，看得腦袋發脹。半夜睡不著，便坐起來重看原著和影評，才算有那么一點撥云見日，不吐不快。
原本為了應對危機的措施，成為了危機本身。
這是流浪地球計劃所遇到的最大的麻煩。也是整部電影的矛盾點。想必過去的疫情三年，大家或多或少都有些感悟。
比起美國倡導的方舟計劃，讓極少數有地位有錢的人得以逃離，絕大多數人留在地球等死，很顯然，中國科幻界所要追求的價值觀是一定要帶著地球跑，哪怕要付出幾代人受苦受難的代價，至少跟我同年同月生的又是濟寧老鄉的導演郭帆是這么拍的。
你是想降低自己當下生活的質量，去應對一場可能百年以后才會遇到的危機？還是選擇活在當下，享受這片刻的愉悅？
如果有一天告訴你，要讓你受苦一生，才能求得人類文明的延續，你愿意犧牲你這一生嗎？很多聲音會說，憑什么要犧牲我，人類文明延續不延續跟我有什么關系？
我一直悲觀地認為，當下世界的年輕人是屬于躺平的一代，這些人甚至連下一代都不想生了，他們會在乎以后會不會還有人類文明？
其實可以思考一下，人類文明的存在，是為了部分個體的滿足還是為了廣大人類群體的幸福？危機來臨，是選擇犧牲一部分人的'生命，來保障少數人的生活質量，還是說為了絕大多數個體的存活，而犧牲少數人的生活質量？
劉慈欣老師的這句話值得深思：給歲月以文明，而不是給文明以歲月。
周喆直先生在聯合政府講了一個故事：在一萬五千年前，大腿骨骨折是致命的，一旦大腿骨折就只能任由被其他動物吃掉。但是，人們考古發現了一根一萬五千年前愈合了的大腿骨，這說明當時的人類受傷之后，有人照顧他，有人給他喂水和食物，就是人類文明的誕生。只有互相幫助，團結在一起，才能稱得上是文明。
整部《流浪地球2》，說到底不過講了這樣一個故事，濃縮為一句話就是：人類命運共同體。
而關于這個話題，放在當下的世界環境，一切才剛剛開始。
小學生《流浪地球2》的觀后感4
三個小時讓不少人倦意沉沉，電影我覺得兩個小時恰到好處，譬如上課，再優秀的老師一直講下去，學生也會厭煩的。但這部電影還到不了特別優秀的程度。
抒情味道太濃，理想主義色彩固然美好，但反復強調，讓人覺得乏味。里面穿插愛情的地方太突兀，有時節奏又太緩慢，讓很多人不免于當場吐槽。并且愛情的故事切換不自然，完全靠片段沖擊大腦皮層，刺激久了，相反效果沒那么好。
談到各國的團結合作，似乎有些一廂情愿。各國都號召走自己的路，如何精誠團結？時間來得有點快，2044，距離現在不過二十年，科技能發達到那個程度？世界各國的協同會如此之好？依當下來看，似乎正在背道而馳。
抒情主人公的慢鏡頭實在令人討厭，尤其是后半段吳京的表現，反反復復的多余之處，并非影片的關鍵，而卻占據了太多的時間。如果把吳京的戲縮短，兩個半小時結束電影，倒是皆大歡喜的事情。
不過整部電影瑕不掩瑜，它引發了我太多的思考。用一種過于宏大的視角，淡化了我們眼下的小情緒，以及過去幾年一直被個體生命悲歡離合所束縛的感覺，在宇宙的時空之中，每個人的生生死死其實不值一提，億萬年的'宇宙世界浩瀚無垠，我們也不必杞人憂天，更不必企圖和彭祖一樣永久活下去。生物體的瞬息變化，需要自己客觀去面對。而影片之中面對地球的危機，抑或流浪的方案，我始終不看好，因為人類力量雖然在進步，但能夠到那個程度上確是太過理想化的妄談，也許在脫離太陽的那一瞬間，毀滅就會來臨得更快。
小學生《流浪地球2》的觀后感5
影廳的屏幕里閃出畫面，城市破敗不堪，硝煙彌漫在城市上空，樓房倒塌，空無一人，這是2044年。
當然，只是電影里的�！读骼说厍�2》我期待了好久，今年終于上映了，我馬上就讓爸媽帶我去看了！檢票時人群交雜，排隊都排到了門外，進入影廳后發現座位幾乎都被坐滿了，看來《流浪地球2》的影響力可真大。隨著電影的開始，人群乎的安靜下來，突然的就像被控制了一樣……
《流浪地球2》這部電影主要講了太陽即將毀滅，人類啟動“流浪地球”計劃，而正實行中數字生命派的人襲擊，但最后地球終于成功發動，離開太陽系尋找新家園的故事。
通俗來講“流浪地球”計劃就是在地球上建造發動機，推動地球在宇宙中飛行，而前提是月球也需要發動機�！皵底稚庇质鞘裁茨�？簡單來說就是將人的意識放入二維空間里，這樣死去的人就能在里面獲得永恒的一生。
正是因為有人把數字生命化想的太美好所以才有了反“流浪地球”計劃的組織，而后來“數字生命”也是受到法律的限制，不再使用。在電影的故事中，圖恒宇因為車禍失去了妻子與女兒，而他將女兒的意識數字生命化在了電腦上，他的老師馬兆多次勸告過他——“人死了就是死了”對于我來說是十分贊同的，人妄想美好的度過永恒的一生是不可能的'，而且人終有一死生與死的距離并沒有那么遠，將自己的生命數字化在我看來只有沒必要……
同時在計劃實施時人類還遇到了許多困難，有兩個片段是讓我非常印象深刻的：第1個是四四年數字生命的人入侵基地，將所有無人機與太空運輸倉控制，造成了一個史無前例的恐怖襲擊。
這直接導致了3000多人死亡，5000多人受傷，而令我心疼的便是那墜毀的運輸艙，這運輸距離直接沖出了大氣層來到了外太空，真是令人不可思議！
第2個便是五八年月球發動機正啟動時，發動機突然超載爆炸，導致碎石砸向地球，人類為了擺脫月球砸向地球的危機直接在月球上投放核武器，手動引爆。在引爆的一瞬間，刺眼的白光將英雄的身軀遮擋，爆炸的一瞬間，英雄便化為星星奔向了遠方。人類經過這兩場災難也終于走向成功……
“危難當前，唯有責任”。正是有了這些英雄為人類負重前行，人類才能存活下來，而電影中“我相信我們的人一定可以完成任務，我相信人類的勇氣可以跨越時間，跨越當下，跨越未來”讓我銘記于心……
【小學生《流浪地球2》的觀后感】相關文章：
流浪地球作文09-04
小學生流浪地球2觀后感范文（精選15篇）01-29
小學生流浪地球2觀后感（通用5篇）01-29
流浪地球2小學生觀后感范文（通用5篇）01-29
流浪地球2觀后感（精選5篇）01-29
流浪地球2的觀后感（精選6篇）01-29
《流浪地球2》觀后感（精選5篇）01-29