暑假的感悟

時間：2022-11-19 16:29:34 感悟我要投稿

暑假的感悟15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，我們常常會對人或者事物有新的思考，這個時候，寫篇關于自己感悟的文章是個不錯的選擇。不過，很多人都不知道要怎么寫感悟。以下是小編整理的暑假的感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的感悟15篇

暑假的感悟1

　　今年暑假，有幸參加了學校組織的為期一周的培訓，在此次培訓中，有諸多專家名師的精彩講解，有參觀旅順時深入的愛國教育，有實用接地的教學理論和理念，有同事們精彩紛呈的分享盛宴……

　　在此次培訓中，我感觸最深的是汪志廣老師的講座。從汪老師的簡介中可以看出他的努力與今天的優秀密不可分。汪老師講課風格幽默風趣，文化底蘊很強，很受老師們的歡迎。在汪老師的講座中我認識到人只有不斷要學習的，才能跟上時代的進步，才能跟上學生的思維。現在的學生天不怕地不怕，膽子很大，老師已經不能用武力來鎮壓，否則效果會適得其反。要想讓學生心服口服，老師需要有智慧和能力，才能巧妙地化解尷尬和矛盾。

　　作為老師要懂得對學生讓步。以前的我在學生犯錯時會進行處理，我會選擇維護自己的權威，但是現在想想這種舉動有一些偏激。現在的學生很要面子，我不給他面子就是讓我自己陷入尷尬的境地，就像汪老師所說：“聰明的老師要學會向學生示弱”，退一步海闊天空。人無完人，老師也會犯錯，更何況是學生呢。同時我也認識到一個優秀的老師要不斷讀書來充實自己、填充智慧。

　　汪老師的文化底蘊讓我折服，他精通哲學、管理學、歷史等，和汪老師相比，我的努力遠遠不夠，有時自己的想法很好，但很難付諸行動。汪老師作為一代名師專家，仍然在學習的道路上，更何況默默無聞的我呢？在當下這個時代，我更要加倍努力，不斷的學習，讓自己不斷的進步，爭取做一個有智慧的老師。

　　說到智慧的老師，我想到了來自遼師大的鄭艷教授。在7月3號上午聆聽了鄭教授《談儒道合一的智慧》講座，初見鄭教授，我覺得她是一個溫文爾雅、充滿智慧的優雅女性。

　　通過鄭老師的講座，我感受到中華文化的博大精深，古人們的聰明智慧。鄭老師通過儒道的對比和互補等多方面給我們展示了古人們的淡然大氣、聰明才智，儒家講究的是積極進取、奮發有為，而道家講究的是超越世俗、無欲無為。俗話說：“塞翁失馬，焉知非福”，人生本是禍福相惜。通過鄭老師的講課，我認識到人生中出現的禍未必是壞事，這也就意味著福氣還遠嗎。其實從另一個角度來看，人要學會換位思考，不要橫沖直撞，甚至撞了南墻都不會回頭。人要不斷追求，同時也要講究方法，這才是成長。

　　作為優秀的名師專家，如汪老師和鄭老師，他們個人的文化素養都很強，他們至天文、下至地理，無所不知。通過鄭老師的講話，能讓人充分感受到她的語言魅力，優美的語言讓人陶醉和享受，出口成章、娓娓道來，人文、歷史、哲學都不在話下。如此優秀之人還在不斷學習之中，而相比他們，我深感慚愧，除了自己的專業知識，自己的腦中還剩下些什么？

　　以前的我不喜歡讀書，可隨著時代的進步，尤其是倡導全民讀書的環境下，我如果再不改變，就會被淘汰。所以現在的我在慢慢發生改變，我試著去讀書，讀一些其他方面的書籍，不斷給自己充電。當人由內向外發生改變時，整個人的精神狀態也會不一樣。

　　鄭老師曾說過：“你是一個平凡的人，你要教出不平凡的學生，你就要讓自己偉大起來”。是啊，我現在的工作性質，決定了我必須要不斷改變自己，要做一個讓學生佩服的老師，這是以后自己要努力的方向！

　　銘記名家教誨，做自己行動的巨人！

暑假的感悟2

　　暑假已經過去了三分之一了，我覺得自己在這些天里，一點是事情都沒做，每天在家里對著個電腦，覺得挺無聊的。本文向您介紹有關《20xx暑假感悟周記》的內容

　　剛放假的時候找了一份工作，覺得挺好的，后來因為一些原因而沒有做了，就是當小老師，因為那些小孩難管，我就沒有做了。有空的時候到那兒去玩一下。

　　但值得慶幸的是，這是我頭一次當老師，當那些同學叫我一聲“老師”的時候，我當時很興奮，有一種說不上來的感覺，覺得那感覺特好，雖然沒有教過書，但是我可以陪小孩子們做作業，和幫他們檢查作業，嘿嘿，他們學的那些東西我還是懂的，畢竟我只有18歲……

　　從那兒回家我就呆在家里，覺得超無聊，所以有空的時候就去輔導班轉轉，和孩子們玩玩，因為在家無聊，沒事做，我領悟到了一個道理“人無聊是因為自己懶”，如果你不懶，有事做，找事做，肯定不覺得無聊，這是我領悟到的。

　　所以在接下來的假期里，我不能在懶了，懶得后果是無聊，我要和無聊說“拜拜”畢竟假期還有一段時間，我要去嘗試不一樣事情……跟自己說加油，打倒無聊……

暑假的感悟3

　　恐高

　　隨著九年級的步步逼近，我們也快走進中考了，而中考中第一門就是體育，在體育中最難的項目就屬那百米長跑，有句話說的好“勤能補拙”，所以在自知技不如人的時候，我加入了我們班晨跑的行列。

　　我的跑步路線是從西關的河提上一直沿著堵河邊往南門山腳下跑，過大橋，再從橋東河提沿岸跑到堵河鐵橋，過橋后往西關方向奔跑，正好形成一個長方形。

　　記得那天早晨，我六點早早起了床，完成洗漱后迅速走向河提，按著原來的計劃，沿著河岸有節奏的跑著，跑完大半圈后到了鐵橋旁，這時我猶豫了，回想起我住在竹山多年，這座鐵橋我沒有走過，一般都是從前面的水泥大石橋過河的，從來不敢走這個懸空的鐵橋，可我剛剛跑步時用了絕大的體力，又是空腹晨跑的所以體力基本上消耗殆盡了，走回家都很費力，更別說想往常一樣繞路走大橋，這該怎么辦？我想了一會，仔細琢磨后下定決心要挑戰自己，就不信我害怕著橋？于是我滿身正氣登上橋。

　　向前望去，整座橋上一共沒有10個人，來來往往很急促，像是早上上班的上班族，他們步伐矯健，一看就是經常通過這座橋，看著他們走的這么輕松，于是我不知哪兒來的膽子竟然直接走上橋了。開始走兩步自我感覺良好，可越往前走就不知有什么力量在控制我的雙腿，放慢的腳步，心臟也加快的跳動，漸漸感覺空虛，我開始緊張，不知道為什么，就是感覺有種不知名的害怕。我猛地抬起頭，因為我平常喜歡低著頭走路，而讓恐高的人緩解一下的就是不要往下看。我一步一步的走，步伐又變慢了許多，心中也更加害怕，我忍不住往下看了下，剛一向下看就立馬，停住了腳步，站在原地感覺自己快要掉到水下面去了，整個人搖搖欲倒，站不穩，可又不敢摸扶手，害怕自己沒站穩從扶手上翻了過去。這時我本能的尋找可以依靠的物體，可無論怎么尋找都沒有讓我可以依靠的，心中更加緊張了，我開始慢慢往前走，這時有個成年人從我旁邊走過去，我雖然沒有看他，但我腳底感覺很明銳，他的每一步我都能感覺到，頓時感覺他走過去后感覺腳底已經空了，自己懸在橋上，我繼續往前走，我算著時間，口中數著秒數，感覺時間過得非常慢，我整整走了10分鐘，心中波蕩起伏，緊張又害怕。

　　以前站在教學樓上沒感覺到恐高，而這一次早上過橋時心中的恐懼心理被無限放大，這也是我第一次感覺到恐高，明白了恐高的人的真正心理，原來并不是他們平日里膽小而是自己內心深處的心魔，相信自己，相信我下一次可以戰勝心魔，越過恐高這個坎。

暑假的感悟4

　　上學之時，總是盼望著暑假，然而暑假剛剛到來，卻開始怨恨暑假，怨恨那跑步機（跑不到盡頭）似的作業，然而暑假沒過幾天才知道原來那跑步機是用電池的，寫著寫著就全部寫完了，電池畢竟是有限的。

　　作業寫完了，第一件事當然是想著玩嘍。然而當你走出來時你才想到學校是多么的坑我，在陽光明媚的春天不放假，在秋高氣爽的秋天不放假，偏偏在驕陽似火的夏天和寒風刺骨的冬天放假。這對學生來說是多么深的痛苦啊，想找幾個同學玩玩不可以，說是一出去就會變成非洲人，可令我疑惑的是，在非洲不是以黑為美嗎？有些小姐們想去逛街，可是為了保持潔白的皮膚，也不可出去；最讓我頭疼的是連釣魚都不可以，也是怕曬黑，這對我這個從小愛好釣魚的人真是極大的折磨。我想這些折磨或許和青春期的到來有極大的關系。

　　若讓我用幾個字來形容暑假，我會毫不猶豫的說出三個字“熱熱熱”。這鬼天氣使我的心情也別的不高興，以至于讓我不由自主的抱怨。我首先抱怨的是地理老師，因為在上地理課時他講過中國是在溫帶地區，沒有像寒帶那么冷的寒風，也沒有熱帶那火熱的太陽，是最好的溫度帶，聽后我暗暗自喜。然而現在我才知道溫帶是最痛苦的溫度帶，夏天，整個世界就像是太上老君的煉丹爐，但可惜的是我們沒有孫悟空那運氣，練出個火眼金睛。我很少在街上看見有人行走，因為大家早已躲到空調了，然而也有幾個不要命的小伙，不過他們都是光著身子的。

　　既不可以玩，又不能出去，作業有寫完了，那只好躲在空調間里玩電腦嘍，可是玩了一整天電腦，感覺有一種玩膩了之感，以至于我沒東西想玩，在這里敲鍵盤，玩文字。最令人可惡的是父母，看見我無事可做，不知從哪里找了個補習班，本想還好過日子，又得背起書包，拿起沉重的筆去寫作業，唉，作業幾時無啊？

　　寫到這里我也發生了和同學們相同的感悟——想去上學，可這是不可能的，只有在夢里陪同學們罷了，然而到上學之時，保證你又盼望著放假。

暑假的感悟5

　　外公院子里有一棵棗樹，她的個頭并不像其他棗樹那么高，也沒有婆娑的姿態，整體上看著實不美。但從兒時起，或因她早早地住在了外公家的緣故，就已經注定要和我結下不解之緣……

　　夏天的雨，熱情奔放，每次襲擊后，只要風輕輕一吹，棗樹都會為之付出慘痛的代價，淺黃色的棗花，夾雜著甘甜的味道，密密麻麻地鋪了一地。外公總在這時感嘆說：“哎，又不知道少見多少棗兒！”那時的我，不懂得花與果的關系，但是，我卻能感受到外公嘆息中的無奈。在那個年歲里，這些棗子也會為家里增添不少欣慰！

　　樹葉終于被夏日染黃，我們盼走了大雁南飛，盼來了棗子綴滿了枝頭。外公找了竹竿、簸箕、袋子等，開始打棗了。只見，外公滿帶皺紋的臉上，露出了笑容，掄起了竹竿，向又大又青黃的大棗上敲下去，一下一下像雨點一樣，嘩嘩落下。我和弟弟則在樹下歡快地撿棗子。他囑咐著我們別讓棗子砸著了，其實就算砸著了也不疼的。和著咯咯的笑聲和外公的囑咐聲，那情境，至今想起來，應該叫做天倫之樂吧。

　　一晃幾年過去了，棗樹年年開花結果，上了小學后，因為課業多，壓力大，就很少過問農活了。但是那顆棗樹我還是惦念著。

　　棗子又成熟了，外公說：“誠兒，走，咱們去打棗！”外公照樣拿出幾年來都用過的工具，正要掄起竹竿的剎那，他突然咳嗽起來，氣喘吁吁，那一刻，我忽然意識到，又不敢想的問題，我的外公身體大不如從前了。他的臉上滲出了汗珠，胡子已經全白了，背稍駝了些，我強忍住淚水說：“外公，我來吧，您撿棗！”爺爺邊自嘲自己老了邊撿棗。一下一下，棗子嘩嘩如雨，棗樹正直壯年，那年大豐收，但是心底的酸楚蔓延開來。

　　時光蹉跎，多少風流人物被它無情地淘盡，多少有志之士被它殘酷地送走，多少人間真情被它冷漠地摧毀。而它的公平之處也是最殘酷之處在于，對于每樣事物都是一視同仁，包括樹、人、花、草等。

　　小四那年，我回老家，正直棗子成熟時候。外公住著拐杖，坐在了棗樹下的躺椅上，蒼老的臉印證著近八十年多年的風風雨雨，他從上個世紀走來，歷經了磨難，養活了一家老小。如今歲月好起來，他卻老了。看見了我，他聲音還是很大，只是一個問題要問上好幾遍，我扭過頭，淚滑過，耐心地給他回答，但有時候的問題，令我驚詫：“孩子，你在外面遇到困難了，找楊老家，咱們是一個祖宗，他們會照顧你！”我想笑的同時，又想哭。他覺得自己已經保護不了孫子，給我力量吧。

　　我摘下棗子放到他手里，他看著笑著，但是沒等我說話，就睡著了。我拿衣服給外公蓋上，抬頭望一下那棵伴我走過童年、少年、青年的棗樹，棗樹的枝干比以前粗了，但是失去了往日的活力，稀稀疏疏的葉子奮力地頂著陽光，努力地結出了幾顆棗子，是為我的到來而告別的嗎？我的心像被什么東西戳了一下，疼疼的，但又似乎說不出疼的緣由！

　　風中的棗樹，老了，為了我們你付出了全部，不僅如此，你守在家里，看著我的腳印往前走，直到追不上我為止，但是心還在牽掛著我。我仿佛看到，這些年來，您假設的種種我遇到的困難，但又無能為力的痛苦；看到您守在村里，向著那條我走過的路，望了又望，盼了又盼的無奈；以及我每次回來，您想說但又沉默的快樂與痛苦……

　　幾年前，外公已經沉眠地下，棗樹也干枯了，我已經很少回家了，但夢里，纏繞我的依然是爺爺拿著竹竿打棗，我和外公咯咯撿棗的一幕……

暑假的感悟6

　　兩個月的暑假轉眼間過去了，即將迎來新的學期，我那是又失落又擔心，但在這個學期第一天的返校日，心中的擔心好像變得沒必要。

　　這兩個月的暑假，在我手中過得好像沒什么特別的，好像和以往的暑假差不多，不過仔細一梳理，還是可以發現不少有趣的事。

　　可當我聽別人說暑假時，我突然感覺我的暑假也不錯，也沒我想得那么枯燥，和別人的暑假比起來，我對自己的暑假更滿意了。

　　暑假對我來說，吃才是最重要的，因為這個時候都是江蟹便宜的時候，每天不吃上幾只心里就難受。但同學們吃的都是燒烤，我想如果我是他們，我估計會憋死在這個暑假。

　　玩的地方我聽著沒什么興趣，唯獨聽到了哈爾濱，我的興趣可就提上來了，什么江蘇、杭州、廈門，對我來說區別不大，但是哈爾濱就不一樣了，當初聽社會老師講東北三省我就向往那里，零下的溫度，湖面都是冰，這可比浙江刺激多了。

　　之后打動我的就是老師的旅程。宗教信仰我沒什么感覺，但是聽到了那里經濟落后我們30年，但是醫療和教育免費時，我的心好像就沸騰了，這種待遇，這個國家不會亂嗎？估計沒病也會去醫院吃幾天白飯吧，可老師又說她的司機從來不去那的醫院，我就想，如果一個國家都是這樣不貪便宜的人，那醫院教育免費又何妨呢？

　　最后看到老師給我們從國外帶了禮物，我就怪自己怎么忘記了老師生日呢，現在再抱歉地補上一句：“生日快樂”。

暑假的感悟7

　　隨著高二期末考試的結束，新一屆高三學生的暑假便即將開始。對于新高三學生來說，雖然暑假不長，但還是可以過得很充實的。以下是老師認為高三學生暑假應該做的幾件事：

　　1.利用暑假對自己過去的學習情況來一次全方位的回顧和分析，對自己的學習現狀進行客觀的評價，值得肯定的地方是什么？目前的主要存在問題是什么？原因何在？準備如何解決現階段存在的問題？

　　2.在全面分析反思的基礎上，及時制訂下一階段的學習計劃，重點應該放在如何夯實基礎問題上。

　　3.每天安排適當的時間進行課外閱讀，閱讀包括語文和英語。當然，這種閱讀應該是大閱讀，盡量讀一些平時比較少讀的文章。對于高三學生來說，不能忽視時文閱讀，因為這些內容正是平時不夠注意或很少關注的地方，而高考作文的話題往往是與社會、時政和生活分不開的。在英語方面，可以選讀一些優秀的期刊、英文報紙。成績好的學生可以看一些英語原著，基礎稍差一點的則可以讀一些經過改編的簡易讀本。這種閱讀有助于培養課外閱讀興趣，在輕松閱讀的同時又有新的收獲，可謂一舉兩得。

　　4.利用暑假好好練一下書寫，每天堅持20分鐘左右。集中強化訓練，效果往往較好。

　　5.適當進行一些文體活動，有效調節身心狀態。只有身體好，才能保證學習好。

　　6.有可能或有條件的話，盡量走出家門，走進鄉村，走進車間，走進大都市，貼近真實的生活和零距離了解當今的社會變化，關注社會的熱點話題。一是可以增長見識，二是可以為寫作積累一些真實的素材，三是可以為自己未來的理想設計提供一些重要的依據。

　　新高三學生應從四方面入手。

　　第一，補狀態。學生如果不在學習狀態，費再多的時間、精力都是徒勞。學生首先要分析自己是否已經具備了沖刺高考的學習狀態，是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。另外，好的學習狀態表現為專注程度。“學生投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間。”高二學生沉迷于網絡與交友是頗為普遍的現象，要及時調整自己的狀態。

　　第二，補知識。新高三學生要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的'條理性、系統性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識（比如語文課程）如果缺少一環，相對好辦；而塔基式知識（外語、數學等）如缺少一部分，學生的知識體系就會處于“漂浮”狀態。因此，新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

　　第三，補能力。高考不僅考知識，更重要的是考察學生的能力。學生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。

　　第四，補方法。“當狀態和決心都具備了，方法也非常重要。”不同的學科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。學生要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。

暑假的感悟8

　　今年暑假收獲感悟

　　暑假的一天，爸爸邀請我參加單位組織的活動—探訪通州區福利院。臨行前，我細心的把平日喜愛的畫報、和幾樣玩具裝在袋子里，準備送給那里的小朋友。

　　福利院是爸爸單位的幫扶對象，每次都會送去他們需要的物資，這次也不例外。院長在門口迎接大家，并非常激動的跟每個人握手。他身后是十幾個跟我差不多大的小朋友，院長說他們都是孤兒。得到爸爸的允許，我把帶來的禮物送給他們，他們怯怯地接過去，轉身就跑了。遠遠的坐在房檐下，貪婪地翻看著。陽光照在他們身上，連我都覺得暖暖的。

　　最讓我感到震動的是后院的孩子。簡陋的房間和簡單的小床，床上躺著的都是小娃娃。他們的頭出奇的大，連一根根血絲都能清晰可見。院長說他們都是腦癱患兒，等他們長大了就會像坐在小推車上的孩子一樣，深垂著腦袋，面無血色。好一會我才從驚愕中緩過來，在爸爸的幫助下，小心地推著一輛車，帶患兒去曬太陽。見到陽光，車上的孩子艱難地抬起了腦袋，盡管她的臉色很難看，可她臉上的小酒窩可美了。我的心平靜了，輕輕的把手送到她手里，小家伙還挺有勁的，抓住了就再不肯松開，漸漸地睡著了……

　　回家的路上我陷入了沉思，看看那些福利院的患兒再想想我自己，我太幸福了!他們連曬太陽都是享受，可我卻因為練琴少了十分鐘玩耍時間而跟媽媽發脾氣，太不應該了。他們從一出生就被送到福利院，連爸爸媽媽是什么樣子都不知道，多可憐啊。長大了我要做志愿者，做那些孩子的媽媽，讓那些患兒永遠沐浴金燦燦的陽光!

暑假的感悟9

　　暑假里，我和媽媽張梁昊，張梁昊媽媽約好晚上去歐尚超市買東西。

　　剛到門口，我和張梁昊飛快地跑進去。哇！人山人海啊！我們東看看西瞧瞧，超市的物品琳瑯滿目，樣樣都很新奇，都很精致。我們一會兒在這，一會兒在那，像猴子一樣躥上躥下，非常調皮。不一會兒我們便差不多快跑完整個超市一樣。而大人們卻一樣一樣看過去，顯得十分慢吞吞的。突然我們想去買飲料，便一個勁的跑，后來我們發現媽媽不見時，急得快哭出來。隨后我們樓上樓下都找遍了，可依然沒看見人影，就這樣我們不知不覺得來到了門口。過后，我張梁昊說：“我們不能盲目尋找了，就等在門口，媽媽她們一定很著急地在找我們”。可他也堅定地說：“行！我們應該堅持，這樣我們才有可能找到她們。”聽了這番話，我也相信能找到的。終于！功夫不負有心人，看見兩個急匆匆的人影在跑過來，看見媽媽，看見她們神色緊張，看見我們也松了口氣。我們終于找到媽媽了。之后，我們買了點東西回去了。

　　經過這次經歷，我明白了出去的時候要跟緊爸爸媽媽，不然會走丟，還有就是只要堅持就能成功的道理！看來這次超市的收獲也不小。

暑假的感悟10

　　放假了，我來到了姥姥家，這里空氣新鮮，遍地是野花，這就是我向往的田園農家的生活。

　　夏日的天氣，陽光總是那么毒辣。這天我懶洋洋的待在屋里，這時姥爺喊我說：“走啊，我帶你去個好地方，”我一下子來了興致，上了姥爺的拖拉機。一會兒，我們就來到了一片荒地，我一直納悶，這是要干什么呢？

　　姥爺又發動了拖拉機了，后面還多了一個像豬八戒的大釘耙子一樣的東西。只見拖拉機走過之后，地面被釘耙劃出了一道道深溝。再向溝里望去，哇。一個個又大又圓的土豆都跳了出來。原來這是一片土豆地呀。這時姥爺來到我身邊說：“現在土豆已經成熟了，土豆秧枯萎了，所以表面看去很荒涼……”還沒等姥爺說完，我就迫不急待地去撿土豆了。

　　只見我左手拎著筐，右手一個接一個撿，忙的我不亦樂乎。這時姥爺叫我了：“哎，你不能只撿大的，不要小的呀。”，我回頭一看，我撿過的地方，還有許多我認為不用要的小土豆，姥爺一邊撿一邊意味深長得對我說：“孩子，要知道，我們都是農民，一開始應就懂得‘粒粒皆辛苦’的道理，這不管是大的還是小的土豆都不能浪費呀。”我看著姥爺被汗水浸濕的衣衫，默默地點了點頭。

　　經過我和姥爺的努力，一大筐土豆呈現在我們的眼前，雖然有點累，但我還是很高興。

　　今天我不但親自體驗了豐收的樂趣，還懂得了“粒粒皆辛苦”的道理，這件事也將成為我永久的回憶。

暑假的感悟11

　　從出生的那天起，

　　我們就在不斷地成長。

　　成長不是單純的快樂，

　　更不是無限的悲傷，

　　而是無數的經歷和感受積累的過程。

　　成長的澤站，

　　是一個個成功和挫折連接起來的。

　　當你懷揣著夢想，

　　到達成功或失敗的驛站時，

　　你有沒有想過，

　　是什么把你帶到這里：

　　是智商或運氣嗎？

　　不，

　　不單單是憑揣這些，

　　更重要的是性格和習慣。

　　“習慣改變人生”，

　　習慣不是與生懼米的，

　　而是一個人從小逐漸養成的。

　　好習慣使人走想成功。

　　壞習慣卻使人一步步偏離成功。

　　——后記

　　壞習慣一旦養成就很難改變，

　　我們要從小培養和堅持好習慣。

　　走向成功的道路。

暑假的感悟12

　　墻上女兒送我的花雨傘彩筆畫和她隨畫創作的打油詩：滂沱大雨天空下，院子濺起雨水花。共放何須都在家？我有花傘保護媽！看到的人都被孩子的聰明和風趣逗樂了。這是暑假下大雨時我冒雨匆匆從院中走過，女兒突來靈感支起畫架一氣呵成的。

　　女兒時常感嘆說這個暑假她盡情玩樂的最開心，首先她沒再像往年暑假被家長逼著去上學習班。其次她脫離了我全方位不留死角的“伺候“，擁有了主管自己日常行為的支配權。大多數孩子都有一顆愛玩、愛自由的心。重視孩子，不僅僅是要關注她在學校里學習成績，更重要的，是關注孩子內心真正的需要。剛上初中的女兒處在心理叛逆期，管不好往往事與愿違。放暑假前怕我逼她上學習班，女兒早早制定了暑假計劃，希望我尊重她的選擇。說實話，看了孩子的計劃我覺得她懂事多了。自覺求上進，讀書、練字、做暑假作業占大部分時間，還列上要讀書的名字：《名人傳》、《感悟父愛》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《笑貓日記》等，還把收拾家務、洗衣、做飯做自己力所能及的事列在上面。她自愿報名參加了學校的一個文藝節目，偶爾去排練，為開學后的匯演做準備。最后，閑暇時想和同學一起出去游玩。為了尊重孩子，我對她說：我只做旁觀者，希望她假期過的愉快而充實。

　　暑假中我支持孩子走親串友參加親朋好友的各種活動，孩子有時還幫小伙伴做飯，煎雞蛋，上街買東西。其實孩子自己的衣服、學習用品、還有家中的生活用品，大部分都是她出去買的。不少人夸孩子說話辦事成熟，其實參與生活，是孩子學習為人處世增長課本以外知識的有力補充。畢竟這個社會不是需要一個只會從書本上學習的人，參與社會、集體的活動會鍛煉孩子更廣泛的能力，能讓孩子彌補在學校以外的能力提升。孩子在參與社會生活中增長見識，鍛煉膽識，訓練說話、做事的能力。老是盯著孩子讀書、寫作業，讓孩子們總是覺得讀書累。盡管家庭環境、學校環境、社會環境允許孩子成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代勞動者，那是家長的夢想。只有在寬松無壓抑的氛圍里，孩子在參與生活的過程中體現出的學習能力是很讓人吃驚的，尤其是當她在一個愉快而又安全的環境中，她的自我表達、與人溝通交流、處理問題的能力確實進步很明顯。暑假要結束了，孩子的各項計劃也基本上提前完成了，這不她又自覺在學習機上下載了下學期的內容，準備有提前預習一下。我沒對孩子有過高的期望值，只要孩子不貪玩、任性、自傲就行。但孩子的可塑性強，也不能放任自流。對待孩子也許就像手中的沙子，握得越緊，失去的越多，放開手，讓孩子認清事實根據需要自愿取舍，得到自己所有益的也許更多。沒有過多地的“干涉”孩子，只想讓她慢慢的獨立起來。女兒暑假優哉游哉開心的悠閑自在，毫無壓力，吃得飽睡得香，看著孩子慢慢長高，常常高興不已。有本書上說：父母成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體，以他獨立的人格，面對他自己的世界。孩子注定要成長，而父母注定要退到幕后，做孩子人生的“背景”。

　　作為家長我常常擔心孩子不會這不會那，這不行那不行。還擔心讓孩子獨立活動會出現危險，怕孩子吃苦受罪。相信不少家長也有過同感，其實我們的擔心是可以理解，但通過今年暑假我放手讓孩子獨立去做事情，孩子表現的比我想象的好很多倍。當然這僅僅是開始，在孩子以后漫長的人生路上可能會出現各種困難甚至是危險，只要正確指導和引導，這些困難和危險也許將成為孩子一生的財富。大膽放開緊握孩子的雙手，讓孩子在自由的氛圍中成長，但愿都能看到令自己欣慰驚訝更加嶄新懂事的孩子！

暑假的感悟13

　　我叫 xxx，住南路xx號，在xxx中學讀高二，在暑假期間，應學校要求，我參加了社區的暑期社區活動。雖然只是短短幾天時間，卻讓我感到受益匪淺，特別開心。

　　xx月xx日，社區為紀念“八一”建軍節組織社區青少年前去慰問市消防大隊官兵，再將慰問品發放給消防戰士之后，我們去參觀了戰士們的宿舍。我們看到，在房間里每一張并不寬敞的床上都整整齊齊地擺放著疊成“豆腐塊”狀的被子，在驚嘆之余不禁想到這一切都離不開戰士們平時的苦練。一名戰士還現場為我們展示起了他們疊被子的“攻力”，只見那一床原本松松垮垮的被子，在戰士的手下忽然變得聽話起來，硬朗起來，只一會工夫，又一個“豆腐塊”誕生了。看著那整整齊齊的被子，不禁想起自己在軍訓的體驗，更感受到戰士們今天成就的來之不易。

　　在參觀完戰士們的宿舍后，我們一行人來的戰士們的活動室，與消防官兵們打起了乒乓球，別看戰士們平時練的是滅火的本領，這乒乓球可打得也不賴，以至于我們一個個都陸陸續續敗下陣來。看來，戰士們還是很懂得勞逸結合的道理的。難怪他們能練出如此矯健的身手。

　　xx月xx日，我與另兩名同學一同參加了社區舉辦的“青春期健康咨詢”活動，在活動中我們學習到了很多平時在學校很少能接觸到的東西，相信會對我們今后的生活大有益處。

　　同時在暑假期間，還到社區幫助整理圖書，以方便社區圖書館的正常開放。

　　短短幾天的社會實踐活動結束了，我非常感謝所有的居委會成員，感謝他們這些天對我的支持與幫助，更重要的是他們每一個人身上的閃光點就像棵棵璀璨的鉆石照亮我的人生之路，豐富了我的人生閱歷，使我懂得了更多的人生道理，體驗了更多的人世滄桑。

　　首先，我認識到了無論做什么事都需要熱情。在我眼中，每一名居委會成員，都以飽滿的熱情和干勁面對自己的工作學習。正如俗語所說：“良好的開端是成功的一半”，只有保持積極熱情的主動態度，才能樹立信心，為成功鑄造堅定的基地。

　　其次，我明白了全身心投入于工作中的重要性。僅僅擁有滿腔熱情是不夠的，關鍵在于在工作過程中要全身心的投入，踏踏實實地付出。

　　再次，我懂得了團隊精神的重要性。在當今社會，靠一個人的力量來取得成功已經變得不現實。要知道，集體的力量是無窮無盡的。

　　最后，我體驗到了參加這類實踐活動，對于現在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發現真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。

暑假的感悟14

　　今年是我大學的第一個暑假，為了鍛煉自己的能力，減輕家庭的負擔，我決定在家鄉找一個兼職，離家近，可以順便幫助父母干點家務，經過同學的介紹，我來到了肯德基當起了服務員。第一天上班，心情非常激動。但是也免不了一些擔憂。畢竟是第一天，有好多地方都不太熟悉。老板給我的第一個任務就是端盤子，我剛開始覺得不就是端盤子嘛，有什么難的，心里還偷偷暗喜。但是實際上我想錯了，端盤子也是一種技術活，不僅需要體力好，更重要的是與顧客之間的交流！我必須面帶微笑，臨走時還不忘了有禮貌的說聲："您請慢用！"

　　老板看見我的表現，連連稱贊！她說我第一次當服務員就這么懂得與人的交流的重要性，覺得我將來必成大器！我聽了，心里美滋滋的，她的夸贊也給我工作增加了不少動力！

　　時間過得好快啊，一天就這樣過去了！雖然自己的手和胳膊已經是累的不行，腳也一直走來走去，但是看見顧客滿意的笑容，老板會心的微笑，我覺得我的付出都是值得的。有付出就有回報，我也因為端正的服務態度，交了幾個好朋友！

　　學校雖然像個大社會，但是有些東西你不親身實踐，你就永遠體會不到它的艱辛！我們現在要做的不僅是要在學校努力學習，更重要的是走出學校，走入社會去親身實踐，我相信大家都會有不同的感受，加油！

暑假的感悟15

　　夜幕初垂，我們一家來到寶靈觀，放眼一看，好美啊！

　　最美的還是燈光。寶靈觀的燈光真是五花八門。有的是圓柱形的燈，它發出金黃色的光，十分耀眼；有的是像繩子一樣一條條的燈，發出銀色的光，仿佛是一條條銀蛇在飛舞；還有一種圓形的燈，光芒四射，五顏六色的，特別漂亮。整個寶靈觀仿佛變成了燈的海洋。

　　寶靈觀的夜晚更是熱鬧非凡！有的大人帶著小孩玩起了碰碰車；有的小朋友在水池里歡快的嬉戲；有的小朋友靜靜的坐在水池邊釣魚，眼睛眨都不眨一下，深怕錯過了魚兒上鉤的機會；還有的玩起了翻滾，遠遠的就能聽見他們嬉笑聲；瞧，那兒還有阿姨們在跳著健身舞呢，她們那優美的舞姿又給寶靈觀的廣場增添了一道美麗的風景線；還有的......

　　看著大家都玩的那么開心，我實在是忍不住了。于是，我就先玩起了碰碰車，由于人太多了，所以我看著車左拐一下，右拐一下，就像喝了酒似的。不過我玩的還是挺開心的。接著，我又玩了蹦極，我在蹦床上一跳又一跳，我跳的很高。正當蹦極快結束時，我的好朋友方欣怡來了，我們一起又玩起了蹦蹦床。你追我趕的，特別有趣！

　　到了很晚，我該回家了。這時，我依依不舍地回過頭，燈光依然在閃爍，依然那么美麗！

【暑假的感悟】相關文章：

暑假的感悟11-19

暑假實習感悟05-08