榜樣的力量無窮大感悟
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們時常會因不同的人和事內(nèi)心會有所觸動，產(chǎn)生不同的想法，這時就可以通過寫文章的方式把自己的感悟都記錄下來。那么，要怎么寫感悟呢？以下是小編收集整理的榜樣的力量無窮大感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
榜樣的力量無窮大感悟 篇1
我不是戰(zhàn)士，不能在高原寒夜里用生命捍衛(wèi)祖國的邊疆，不能在大事熱事中用鏡頭見證時代的興旺，我不是健將，不能在運動賽場上用拼搏書寫人生的輝煌。我只是一名共產(chǎn)黨員，我名人民教師，一名學(xué)生們成長路上的榜樣。是的，盡管“教師”的字眼實在難以吸引人們的目光，盡管教師的舉動不會是那樣的豪放，但是，融入到聲勢浩大的黨風(fēng)廉政活動中，我們的教師黨員，我們的教師隊伍，匯聚而成的將是一股勢不可擋的力量!
在學(xué)生面前，我們應(yīng)該是青春的，因為只有年輕的心弦才能指引起錨欲航的方向;在知識面前，我們是青春的，因為人有精神的營養(yǎng)才能滋養(yǎng)不會回落的翱翔;在時代面前，我們應(yīng)該是青春的，因為只有弄潮的船槳才能拍出永不停息的樂章!那么，就讓我們的教師，聆聽著黨的的聲聲號角，牢記時代的呼喚，不負人民的期盼，以青春的名義領(lǐng)航廉潔從教，做勤政廉政的榜樣吧!
以青春的名義領(lǐng)航，廉潔從教，勤政為民，是因為我們具備了公仆意識，心中裝著百姓的利益。
法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”具備公仆意識，就應(yīng)該有平凡而謙遜的作風(fēng)，有服務(wù)大眾的作風(fēng)。作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)就是保障。軍隊有了嚴明的作風(fēng)才會打出勝仗，企業(yè)有了優(yōu)良的作風(fēng)才能做大做強，教師隊伍有了作風(fēng)，學(xué)生才會茁壯成長。我們的教育工作者，行走在一條做人民公仆的坦道上，因為前面，已經(jīng)有了數(shù)不清的榜樣，這中間，有知行統(tǒng)一的陶行知，有身教重于言教的孔子，有春風(fēng)化雨的葉圣陶……，所以，我們的教師，正己勤政廉政律己，用三個滿意度量工作的里長。記不清有過多少次與家長的真誠交流，記不清有過多少回與學(xué)生墾切談心，記不清有多少次走在家訪的路上……。優(yōu)秀學(xué)生更先進了，學(xué)困學(xué)生被轉(zhuǎn)化了，中等學(xué)生有進步了，孩子們的自理能力增強了……，服務(wù)就到家了……，學(xué)生們依著所學(xué)知識教育和諧讓家庭脫貧致富了。他們用進步的思想使家鄉(xiāng)的陋習(xí)得以改觀了，他們讓千百個家庭跟上了時代的步伐，這就是教師為百姓創(chuàng)造的最大利益。
以青春的名義領(lǐng)航，廉潔從教，勤政為民，要求我們具備奉獻精神，心中時時裝著國家的興盛。
榜樣的力量無窮大感悟 篇2
她是一個平凡的女性，膝下無子，卻被幾百名孩子親切地稱為“媽媽”;她對自己過分節(jié)儉，卻創(chuàng)辦了免費女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改寫命運;她身體羸弱，仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她就是時代楷模張桂梅。
每當(dāng)學(xué)習(xí)張桂梅老師的事跡，我都能被感動得熱淚盈眶。同為教師，我深知教育的不易。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品。他們來自不同的家庭，有著不同的思想。作為教師不僅要教好書，更要育好人。作為教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問。雖然，我們面對的教育對象不同。張桂梅是高中的校長，我是一名普通的小學(xué)教師。但是立德樹人的根本任務(wù)是沒有變的，為黨和國家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標是一致的。
張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學(xué)習(xí)之路。她說，一個受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是，她自己節(jié)衣縮食，卻把工資、獎金和各種捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)的教育中。于是，她扎根貧困地區(qū)40余年，默默耕耘，無私奉獻，創(chuàng)辦全國第一所免費女子高中，幫助1800余名山區(qū)女孩圓夢大學(xué)。
張桂梅老師對待教育事業(yè)是執(zhí)著的，是無私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對教育事業(yè)的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué)，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十萬余里。張老師用實際行動詮釋了什么是愛崗敬業(yè)，什么是愛生如子。張桂梅老師的先進事跡，折射出對黨、對國家、對教育事業(yè)無限的忠誠與深沉的熱愛。
張老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽，也有人不理解……說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片土地時，心里不愧。”多么鏗鏘有力的話語，她就是這么一個人，有自己的實際行動踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。
我也是一名黨員教師，我要學(xué)習(xí)張桂梅老師愛生如子的高尚師德，別人的孩子當(dāng)做自己的孩子來教育。我要張桂梅老師學(xué)習(xí)堅毅執(zhí)著、與困難頑強斗爭的精神，服從學(xué)校工作安排，完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。我要學(xué)習(xí)張桂梅老師信念堅定、對黨忠誠的政治品格，在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。我要以立德樹人為根本任務(wù)，不斷加強自身學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平。為明珠教育貢獻自己的微薄之力!
榜樣的力量無窮大感悟 篇3
古希臘偉大的哲學(xué)家、教育家蘇格拉底說:美德即知識。定義了知識的作用:知識讓人開闊眼界，升華境界，助推一種道德的美的價值取向的形成。中國唐代文學(xué)家韓愈說:師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。說明了教師這一職業(yè)，傳授知識，根植道德的作用。
古往今來，許多名師正是傳道授業(yè)的完美結(jié)合，流芳百世。他們的教育故事，樹人精神，成為楷模，寫進詩書，刻進歷史。既培養(yǎng)了一代又一代建樹頗豐的棟梁之材，也成為了后世教書育人的典范。于是，文明向前，知識不斷更新，人類前行的腳步更加矯健。于是，就有了對老師這一職業(yè)的價值評價和美的呼喚:人類靈魂的工程師。
靈魂是不朽的，它永生在人們的精神世界。而精神世界的形成，是知識的`堆砌，是知識的正本清源和不斷升華。在這個過程中，老師就如泥瓦匠。專心致致，匠心獨具，知識之基就牢，知識之墻就美，反之，就會百孔千瘡，南轅北轍。這個過程，既是寂寞的，也是清貧的，還是艱苦的。然而，老師的職業(yè)與泥瓦匠又有區(qū)別，有的教師和泥瓦匠一樣，被人稱為“教書匠”，往往只是滿足于簡單性重復(fù)和機械性“教”人，而忽視了更為重要“育”人。而相反地，教育家們，不光傳授知識，而且更重視立德樹人，給學(xué)生傳播新的、積極向上的理念，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，因為走心，因為立德，所以廣為人接受和崇敬，所以才能成為教育家。不是所有的教師都能成為教育家，但能既“教書”又“育人”的老師，也必然會受到學(xué)生和社會的崇敬和褒揚。
曾經(jīng)有一部蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》，主人公瓦爾娃拉獻身教育事業(yè)的故事，感人致深。正是她的努力，使一個偏僻的山村，尊師重教蔚然成風(fēng)，正是她的努力，使一代又一代的孩子精神世界得到充實和升華，成為祖國各條戰(zhàn)線建設(shè)才俊。瓦爾娃拉用自己平凡樸實的故事，塑造了一種特殊的教師人格力量，那就是師魂。它隨著電影《鄉(xiāng)村女教師》在世界各地的上演而不朽。鼓舞著許多的人，選擇老師的職業(yè)，鼓舞著許多的人，到艱苦的地方扎根，將知識的種子，文明的種子，播在充滿希望的土壤上。
在江西這片熱土上，有許多像《鄉(xiāng)村女教師》中瓦爾娃拉一樣的老師，耐得住清貧，堅守在三尺講臺上。高安大城鎮(zhèn)中心小學(xué)的年輕教師陳臘英，正當(dāng)她花樣年華，事業(yè)進取，一場腎病危及生命——可為了工作、為了她深深熱愛的講臺和孩子們，一次次暈倒在講臺;被學(xué)校強制性停課去住院治療，她住院又要求出院，帶病堅持上課持續(xù)近四年之久!銅鼓縣陽光益智康復(fù)中心主任劉宜芬，兩個孩子的母親，她本是縣里重點培養(yǎng)的村干部，自己還有一個樂隊，一年收入五萬多元，但是，為了那些智障兒童，她辭去村干部，辦起了康復(fù)中心，成為了30多個智障孩子的媽媽。這樣的優(yōu)秀老師還有許多許多。
但是，紅塵滾滾，物欲橫流，也有一些不甘清貧、心里浮躁的人，在老師這個崗位上，要么做一天和尚撞一天鐘，混日子;有的滿腹牢騷怪話，不能為人師表傳遞正能量，誤人子弟，有的選擇離開，去追求自己所謂的生活和價值。不同的追求，形成不同的師德，不同的師德凝結(jié)成不一樣的師魂。在教育這個特殊的舞臺上，老師傳播著知識，同時還傳播著世界觀、價值觀、人生觀。
值得高興的是，江西省教育廳正在開展的“首屆感動江西十大教育年度人物”評選活動。許許多多安貧樂教，扎根在教育戰(zhàn)線默默奉獻的一線教師，將以他們鮮活的事跡與形象，由幕后走上前臺，更重的是通過他們，“師魂”這兩個字將走進人們的心里。她們用自己最樸實的行動，成為榜樣的力量，鑄就新時代的師魂。江西省教育廳通過這一活動，對這些教師精神世界和人格力量的弘揚、表彰、宣傳，必將和電影《鄉(xiāng)村女教師》中的主人公瓦爾娃拉一樣，鼓舞著更多的人，選擇從事陽光下最光輝的職業(yè)，必將鼓舞著更多的教師把當(dāng)“人類靈魂的工程師”作為自己人生奮斗的目標與理想。白發(fā)皓首，不改初心，為人師表，無怨無悔。
榜樣的力量無窮大感悟 篇4
榜樣是一種力量，是一面旗幟，是一座燈塔。正是這些不忘初心、愛崗敬業(yè)的榜樣，把愛黨愛國之情融入黨和國家改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，我們的事業(yè)才能蒸蒸日上，我們的祖國才會有了今天的強大。
作為新時代組工干部，我將緊跟新時代“榜樣風(fēng)向標”，奮力汲取“榜樣”的精神力量，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，以身作則、奮勇爭先，埋頭苦干實干，努力爭創(chuàng)新時代組織部門“第一等的工作”，切實將組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)勢，將“榜樣”精神轉(zhuǎn)化為推動基層黨務(wù)工作落實的強大動力，為全面建成富裕協(xié)調(diào)美麗和諧幸福現(xiàn)代化新?lián)嶂葚暙I自己的力量。
榜樣的力量無窮大感悟 篇5
《榜樣6》中給我留下印象最深的是“英雄團長”祁發(fā)寶。
在加勒萬河谷與越線外軍交涉的視頻中，我看見了“大好河山，寸土不讓”的赤膽忠誠，“上下同欲、生死相依”的戰(zhàn)友深情，是他們用生命踐行了“縱使前進一步死，絕不后退半步生”的錚錚誓言。榜樣激發(fā)的是行動的力量，詮釋的是無言的表率，在今后的工作中，我要向榜樣學(xué)習(xí)，面對困難，始終保持必勝的信念，對黨委作出的決策、部署的工作、定下的事情，堅持“干字當(dāng)頭、問題導(dǎo)向、重點發(fā)力、以上率下”十六字方針，做到案無積卷、事不過夜。辦文辦會辦事做到一絲不茍、嚴謹細致、精益求精，于細微之處見精神，在細節(jié)之間顯水平，做好縣委的堅強前哨和鞏固后院。在闊步“十四五”的新征程上，我要始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，始終保持“逢山開路、遇水搭橋”的韌勁，堅定自身使命責(zé)任，做到知重負重、許黨許國。
榜樣的力量無窮大感悟 篇6
榜樣是一種力量，是一面旗幟，是一座燈塔，為了探索“蹄腿理論”，廷.巴特爾帶頭開展“圍欄輪牧”，讓牧民脫貧，讓草原變綠，這是他一輩子奉行的人生信條；為了堅守“我為祖國守防線”的承諾，魏德友57年如一日扎根邊防一線，巡邊護邊20多萬公里，負責(zé)管控區(qū)內(nèi)未發(fā)生過一起涉外事件，他是邊境線上的“活界碑”；為解決草王壩村缺水嚴重的問題，黃大發(fā)帶領(lǐng)村民靠著鋤頭，鋼釬和鐵錘建成一條“生命渠”，他有著“愚公移山”的堅定信念......不同的崗位，相同的使命。無論在什么崗位上，他們始終把人民放在心中的最高位置，永葆對人民的赤子之心。
正是因為有無數(shù)《榜樣6》中一樣的優(yōu)秀黨員，我們黨才能贏得人民的衷心擁護和堅定支持！在任何時期，崇尚榜樣才會產(chǎn)生榜樣，爭做榜樣才會榜樣輩出，所以在中國特色社會主義的新時期，我們新一代黨員更要牢記初心、躬身為民，當(dāng)好人民群眾的知心人、貼心人、暖心人，用公仆心解決好群眾急難愁盼問題，把勇于擔(dān)當(dāng)重任，磨礪意志品質(zhì)，鍛煉過硬本領(lǐng)，作為為中華民族偉大復(fù)興奉獻自我的具體體現(xiàn)，只要我們9500多萬名共產(chǎn)黨人始終踐行初心，擔(dān)當(dāng)使命，就一定能團結(jié)帶領(lǐng)14億多人民，推動中國號巨輪劈波斬浪，不斷奪取新的更大的勝利。
作為一名鐵路人，我熱愛自己從事的鐵路工作，我要以《榜樣6》為目標，向身邊的優(yōu)秀黨員看齊，立足崗位職責(zé)，爭創(chuàng)佳績，用一種嚴肅認真的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，我堅信在平凡的崗位上，也能做出不平凡的業(yè)績。同時進一步拓展知識面，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，善于思考，認真總結(jié)，與時俱進，在新時期鐵路事業(yè)蓬勃發(fā)展的浪尖中砥礪前行。
【榜樣的力量無窮大感悟】相關(guān)文章：
榜樣的力量作文03-05
榜樣的力量作文「精選」11-02
榜樣的力量的感悟500字（通用8篇）09-07
小學(xué)榜樣的力量作文02-04
菊花的榜樣力量隨筆02-12
有關(guān)榜樣的力量名言03-28
榜樣的力量讀書心得04-13
榜樣的力量教育隨筆06-29