《童年》感悟
在平日的學習、工作、生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經歷不同的事，有不同的感悟，這個時候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。你知道寫感悟，需要注意哪些問題嗎？以下是小編精心整理的《童年》感悟 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《童年》感悟 1
童年是美好的，常令人回味。
我常回憶起童年的趣事：花開飄香的春天，和小伙伴在綠油油的田野上奔跑打滾：烈日炎炎的夏天，和小伙伴爬上高高的樹上捉不知疲倦的知了；碩果累累的秋天，和小伙伴跳入河中摸肥碩的螃蟹；白雪皚皚的冬天，和小伙伴堆雪人打雪仗這些都會時時在不經意間進入我的夢鄉，醒來時嘴角還常常掛著微笑。
我自小生長在農村，自然少不了參加勞動。農村有句俗話，叫做小小子不吃十年閑飯，意思是說，男孩子到10歲就可以干點活，替大人們分憂了。事實也是這樣，到了這個年齡。我就常和大人們一起下地勞動了。
鋤地是一項重體力加技巧的農活。《朝陽溝》里栓保教銀環鋤地有一段經典的唱詞：那個前腿弓，那個后腿蹬就把鋤地的全部要領講解得淋漓透徹。
農村的孩子打小就能吃苦，對我來說，鋤地并不是多難的活計。這年，我和祖母去地里鋤秋，祖母一下子鋤兩壟，而只讓我鋤一壟。我心中不服氣，祖母60多歲了，個子不高，還裹著小腳。我心想：憑什么讓我鋤一壟，這么瞧不起我!我要鋤得比你快!心中想著，便揮起鋤頭飛快地鋤了起來，不大一會兒，就把祖母落下好遠。我回頭看看祖母，祖母不緊不慢地鋤著。我甩甩發酸的胳膊，直起腰休息起來。一會兒工夫，祖母就趕了上來，我趕忙又往前鋤。鋤了一段距離，累了，就又直起腰休息。再回頭看，祖母仍是不緊不慢，一下一下揮著鋤頭向我靠近。如此兩三番，等我再休息時，不緊不慢的祖母就已經趕到我的前邊了。我索性坐在地上休息起來。等祖母鋤完兩壟，我仍在地中間。祖母把我叫到地頭，說：干活呀!不怕慢就怕站。你一站別人就超過你了。你現在還小，力量還不全，等以后力量長全了，可不敢光站不干呀。
當時年少，對祖母的話理解不深，直到參加工作后才慢慢領悟了祖母這句話的深義，在人生的道路上，可以走得慢一些，但千萬不能停住腳步。你一放松，別人就會走在你的前頭。
在過去的農村，養雞是圖找點油鹽錢，喂豬則要解決全家一年的開銷。賣豬就成了家家戶戶的大事。每逢誰家的豬養成，需要送到集上賣了，左鄰右舍都會過來幫忙，把嗷嗷直叫的肥豬結結實實地捆在平板車上。賣豬本是大人們的事，我10歲那年，自認為已經可以給家里幫上忙，就對母親說：這次我給你拉平板車。
從家里到集市有6里多的土路，我拉板車，母親推著輛自行車。當我把平板車拉到集市邊上時，母親要替換我，我剛好也想上廁所。母親說：我先走了，把自行車放在邊上，上完廁所，你騎自行車趕過來。我答應著走進了廁所。當我從廁所出來時，母親已經看不見了，廁所門口也沒有自行車。我想是不是母親把自行車放到平板車上拉走了。
我緊趕慢趕來到集市，母親一見我就問：自行車呢?我說：你沒拉來?母親急了，說：我給你放在路邊了，快回去!借人家的，千萬別丟了!當時，自行車屬奢侈品，更何況是借人家的呢!我扭頭就往回跑。
等我氣喘吁吁跑到廁所旁時，自行車仍靜靜地停在那兒。原來母親為了不影響別人進出，就把自行車放在靠廁所的道邊。我當時急著趕路，沒往后看，也就沒有發現。
母親見自行車沒丟，懸著的心放了下來，又聽我解釋完剛才沒發現自行車的原因，說：記住，掏錢難買回頭看，多危險呀!
掏錢難買回頭看，有了這次教訓，我永遠記住了這句話。在以后的生活中，我總是時不時地回頭查看自己歪歪斜斜的腳步，每次都能總結出許多經驗和教訓。
好鐵絲熬不過爛麻繩，這是我家鄉流行的一句諺語。
做麻繩的工序非常繁雜。先要把種在地里的麻砍下，打成捆，放到水塘里泡，村里人把這叫做漚麻。等麻漚得臭氣熏天時，才把它撈上來，頂著嗆鼻的臭味將麻皮扯下，放到清水里涮干凈。這就是做麻繩的原料了。好的原料做成大繩，差一點的就留下來捆東西，人們叫它爛麻繩。
我特別討厭麻繩的臭味，不喜歡麻繩，尤其是爛麻繩。生產隊里的豆角、西紅柿搭架子都是用這種爛麻繩捆綁。搭架子是輕巧活，生產隊長就讓老頭叔領著我們幾個十一二歲的小孩子干。我問老頭叔：干嗎不用細鐵絲捆架子呢?那不是更結實嗎?老頭叔笑笑說：別看這爛麻繩，搭架子它可能熬過好鐵絲呢!你如不信，找鐵絲捆幾個試試。我真的去找來鐵絲綁了幾處。
到了秋天，西紅柿下架了。我特意去看看我用鐵絲搭的架子，不知什么時候架子上的細鐵絲已經銹斷了，又被人換成了爛麻繩。
這件事使我明白了一個道理，有些看上去外表光鮮的東西，正如好鐵絲熬不過爛麻繩一樣，在特定的環境中并不中用。
《童年》感悟 2
童年是多姿多彩的，在我的童年中，讓快樂充斥著。童年是一只五彩的小船，在水里嬉戲玩耍，但是這一切，卻因時光的流逝漸漸失去了色彩。
雖說童年已經匆匆而過，但在我內心深處，還保留著一點兒余下的童稚與歡笑。童年中的嬉戲，童稚中的歡笑，我多想再感受一下呀！
但是歲月是一去不返的逝川，我又能怎樣？也許，來自內心深處的想望還在靜寂中等待，等待著流水的復返，等待著光陰的復返，等待著童年的再次快樂。
多姿多彩的童年，幸福快樂的童年，多美好啊！但在這彈指之間，它又消失得無影無蹤。童年的搖籃，裝著我兒時的夢；童年的小船，載著我心中的夢想。
“逝者如斯夫”，現在的我，仰望湛藍的天空，新中又不免多了一份傷感與憂愁。朝著遠方大聲呼喊：“我的童年呢？”回來的卻還是那無用的回聲，我想要的那個答復，卻遲遲不肯歸來。
我的童年滴在時間的海洋里，沒有聲音，也沒有蹤影。童年的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了，我也還是在等待著童年的延復返，我想著童年的歡聲笑語，想著童年時的天真無邪，我好懷念，好懷念。
生活的約束，使我不得不放下那使我懷念，使我向往的童年。但我還是遙望著，遙望著那逝去的童年，遙望著那逝去的童年。
《童年》感悟 3
人生如夢，時間如白駒過隙。記憶中的童年趣事早已泛上黃邊，夜空中的耀眼繁星早已黯淡無光。那些逝去的時光，踮起腳尖，伏在我的耳邊輕輕告訴我：六年的小學時光你獲得了什么？
也許我會說：知識、名譽、但我更想說的卻是友誼。
漫漫長路，我所經歷過的，給我留下的甜美記憶種子還在萌發，它無法闡述何時哭過笑過，卻留給我無由之喜。
童年一個充滿色彩的名字，是歡快的，它讓我們無憂無慮，讓我們有了一個美好的回憶。回憶起和朋友們玩耍的情景，回憶起每逢六。一節我們都是在歡聲笑語中度過。這時，我們眷戀著童年，不想長大。但遐想終歸遐想，我們終究還是會長大，一步步走過我們的孩子氣！
在這個美好的童年里，我有喜有憂、有笑有淚、被夸過、也被罵過。雖然有苦也有甜，但我非常珍惜這段時光，六年，整六年，馬上我就要畢業了，這六年的光陰，好似流沙逝于掌心。天真無邪的我，恍如一夜之間長大了。
好好珍惜童年。一旦逝去，想回去，卻發現回去童真的軌跡已經被吞噬了……
五個月，只剩下五個月了，五個月后，我將告別童年。過去的不成熟，青蔥歲月只留下了斑駁的記憶。我多么想永遠停留在這一刻，但時光會流逝，童年也會。
幾年后再回首，當初曾帶給我們歡樂的童年，已不復存在，留下的只是一張舊照片和一個褪色的童年。
致我們即將逝去的童年，再見了，我的童年！不曾忘懷的童年！
《童年》感悟 4
每個人都有多姿多彩的童年，而每個人的童年都獨具一格。我的童年雖然沒有那么多艷麗的色彩，但也有美麗之處。
我從小生活在鄉下，優美的環境和怡人的景色造就了我有趣的童年。
在鄉下，最有意思的事莫過于玩水了。我很愛去河邊，抓幾只小魚或摘幾朵小花，只要有河的地方，總能發現一些好玩的事情。特別是小河邊的水渠發水的時候，別提有多好玩了。水渠里長滿了水草，各式各樣，應有盡有，這是青蛙天然的樂園。我總是在水渠里摸小石頭，那時我認為自己肯定能摸到寶石的，現在想想，總令人發笑。我還喜歡握著一根小棍子在水中撥來撥去，每劃一次水，水中會冒上來幾個泡泡，我一劃就是一片浪花，小水珠飛濺到我身上，化成一道美麗的晚霞。
小小的村莊不僅有可愛的河，還有遼闊的田野。
廣袤的田野也很有趣。站在田野邊上的樹下，放眼望去一碧千里而并不茫茫，天和地之間就像劃了一道翠綠的線似的。記得有一次，我看見一個黃綠色的東西倒在綠色的田野中，出于好奇，我就去看了一個究竟。那時正發著水，地理很潮濕，我剛進去時還好，可是越走越往下陷。壞了，我陷進泥里了，我拼命地往外拔，終于走到了小河邊上，我洗了洗鞋，又洗了洗襪子。哎呀！褲子被打濕了，我馬上沖洗了一下，我那時可不像別的孩子一樣哇哇大笑，洗干凈以后我還在傻笑呢！
我這么有趣的童年你不羨慕嗎？
《童年》感悟 5
歲月如歌，童年為曲；人生如畫，童年為色；青春如夢，童年為景。
幼兒園的時候，在風里雨里“摸爬滾打”，晴天一身灰，變天一身泥，身上總是臟兮兮的。每天就知道瘋玩，永遠跟在媽媽身后，像個小尾巴。那時，還沒有這么多作業，也沒有那么多指責，多好！那個時候，爸爸媽媽從來不讓我干活，他們總說：“你還是個孩子，干不了什么活。”每天都不怎么管我，我就像一只小鳥，自由自在的飛翔在那片屬于我自己的天空。
后來，我上了一年級，認識了好多小伙伴，也認識了很多老師。也許是因為學習用功，老師們經常夸我。下了課又能很快和同學們打成一片，石頭剪刀布、捉迷藏……怎么玩都不厭煩。周末和好朋友一起去西市場、植物園是我最大的樂趣。可以說，一年級和小時候最大的區別就是和同學玩比自己玩有意思很多。當時朋友間無非就是你和我玩、我不和你玩罷了。沒有口是心非，沒有勾心斗角，也沒有背叛……每天和大家一起上學、一起放學、一起玩……兒時那一張張稚氣的面孔不知為何如今卻如此如此的懷念。仔細想想，原來那時才是最美好的日子。
隨著年齡的增長，我上了六年級。沒錯。正是現在。我發現生活中突然有了那么多的困難，那么多的指責。“你要好好學習。”“你得當個好學生。”“90后玩的太過火了。”總有人對我提出這樣那樣的要求。我還是個孩子，沒有擁抱，沒有kiss，卻有好多來自父母，老師的壓力，卻有好多社會對我們90后不斷的質疑。這些東西把我壓的幾乎透不過氣來，本來我以為這些煩惱在友情面前根本不值一提，本來我以為長達六年的友誼會給我些許安慰。但很快我發現我錯了，人總是會變的，朋友們不知何時變了。他們不會陪我一起鬧了，只是在旁邊看我一個人鬧；以前無論我去的什么成績哪怕僅僅是一點小小的進步他們會打心眼里為我高興，可現在我們之間總是會有距離感，感覺就像路人——冷漠而遙遠的陌生人。
小時候天天盼著長大，卻不知那時才是真正美好的日子：自由自在，無拘無束。大了，卻突然發現物是人非，世態炎涼。又開始那么留戀童年。如果長大要付出那么多，如果長大要發現那么多令人窒息的丑惡的東西，那我寧愿永遠長不長大，一輩子當小孩！
童年就像流星，劃過夜空，僅僅留下了絢爛的一瞬……
小時候的我呀，你在回憶里冷不冷，童年呀，你在回憶里疼不疼，童年，當你在我的人生中落下濃墨重彩的一筆后，我捧著人生這本書一讀再讀，想追上你匆匆離去的腳步，但一切只是徒勞……
懷念童年。因為那是曾經擁有的。
懷念童年。因為那是如今失去的。
懷念童年。因為那是心中向往的。
《童年》感悟 6
時間如流水，轉眼間，我們已經上初一了。想起小學的時光，真是又好笑又令我懷念。可是時間就像是倒在手心里的水，不管你是攤開還是握緊，水總是會從指縫間一滴一滴流淌干凈的。童年那些美好早已成為了過去。可是這些美好的記憶可以讓我們回憶。
還記得那首《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”被我們改編成了“李白打開窗，牙齒掉光光。”啊！還有那首《望廬山瀑布》，呵呵，這個更好笑。“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水直流三千尺，一摸口袋沒帶錢。”當時我就想：“李白是惹我們了嗎？”
但這以前的歲月在現在看來也許顯得有些無聊、幼稚。可是誰又不向往著這種天真無邪的童年呢？
現在的我們生活在21世紀，卻對歷史一點興趣也沒有，至少我是這樣。我的歷史還考了不及格。我心里一直在想：“既然我生活在現代，我為什么要知道歷史呢?我又不是古人，難道我要回到古代嗎？”現在我終于得到了解答，如果沒有古代還會有現代嗎？如果沒有古代的英雄、發明家等等，我們現在的生活一定還是古代化的。那些古代的人做這些貢獻并沒什么目的，只是為我們人類造福，那讓我們知道、了解他們的故事難道很過分嗎？
也許是他們的貢獻有兩面性，一面是使我們是生活輕松了，而另一面卻是讓孩子養成了衣來伸手飯來張口的習慣。自然會有人只看到弊的一面。
童年的時候我們可以任性，童年的時候我們可以倔強，童年的時候我們可以好強，童年的時候我們什么都可以……但是現在不同了，畢竟我們長大了。最美的痕跡叫做回憶，那就讓我守護這些童年的回憶吧！
現在我們要努力學習，因為我們是中國人。只有中國有這么源遠流長的歷史，我們為什么不以這為榮呢？現在我們的語文課本上每單元都會有每周一詩，甚至一個單元都是古詩。我們都會抱怨說：“古人啊古人，你干什么不好要寫古詩呢？寫古詩也就算了，還要讓我們背！你不累我們還累呢！”呵，那些抱怨也許只是我們一時的叛逆罷了。現在的我們難道不要背嗎？背！我們一定要背！而且要滾瓜爛熟、倒背如流！難道不是么？
你感悟到童年了么？童年的美好、童年的記憶、童年的快樂、童年的天真無邪……
《童年》感悟 7
每個人都有童年，下面與各位分享下《童年》讀后感
我讀了蘇聯著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對我的啟發很大，它讓我了解了一個典型的俄羅斯家庭。
這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私;兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個不太好的生活環境里，但這反而讓他成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個善良的孩子，它很同情窮人，經常幫助他們。
這本書讓我了解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
《童年》感悟 8
回憶童年，相比現在，我不再是為蝴蝶死去而為他立碑大哭的男孩，不再是曾經充滿幼稚的男孩，漸漸的發現自己變得冷漠，不愿意在和別人說話，不愿意在玩那些兒時的游戲，難道我變了，時間隔的太長了，長得都忘記了最開始和自己玩耍的伙伴，時光荏苒，現在的伙伴又在哪一個角落里忙碌呢？是誰偷走了我曾經多么美好的童年呢，我和曾留著像游絲樣的痕跡呢？是有人難道偷了他們，那是誰，又躲到哪里去了呢，還是他自己逃走了罷，那它又能逃到哪里去，是什么原因讓他逃走的，我充滿著疑問思考著，曾經的快樂、幸福的時光到哪里去了呢？它像一股青煙，消失地無影無蹤，我問爸爸：爸爸，你看見我的童年了嗎？童年？哈哈，爸爸大笑，童年走了，再也追不回，它在時，你把它趕走，它也不走，孩子，童年時留不住的，童年就像樹上鳥窩里的蛋，孵化了，變了，飛了，我急切的問道，那它到哪里去了？它到了一個誰也不知道的地方。東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光豪不留情的越出手指的縫隙。
《童年》感悟 9
今天，我讀了一本高爾基的名著《童年》。我明白了人世間的悲劇和與阿廖沙相比我們是多么的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打動了我，故事是這樣的，阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的祖母到專橫的、瀕臨破產的外祖父家生活，卻經常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫，但他還是會盡力去保護阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，從此他便走向了人間。
阿廖沙的童年是個悲劇：外祖父和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也慢慢地教他做一個正直、堅強、勇敢、善良的人。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后，真后悔自己曾經的奢侈，我不應該再浪費，我應該學會珍惜。
就從現在做起，我們不再奢侈，不再浪費;我們要為長輩著想，體諒他們，向阿廖沙一樣，做一個正直、堅強、善良的人。
《童年》感悟 10
在那旁花靜晚的青石板上，每每會留下一串腳丫子踏的聲音。就是在這樣的一段歲月更迭里，在未來的青春中，就已經無處遁逃地昭顯在我們面前，清晰而真實。
童年的你，喜歡摘樹上那無名小花，到花粉過敏時又后悔不已；童年的你，喜歡聽些很做作很膩很惡心的夸獎的話，到后來別人說你自戀又把頭深深低下不答；童年的你，喜歡綁那些大紅大紫色的皮筋又戴上花花綠綠的發夾；童年的你，喜歡幼稚地牽著隔壁家小白昂首挺胸地向前走結果被自家大白咬了兩口；童年的你，喜歡裝作自己長大了告訴比自己小一歲的弟弟這是“1”那是“2”；童年的你，喜歡鬼主意一通想去山坡上采葉子和媽媽說去朋友家看書結果摔得狗啃泥；童年的你，喜歡到處亂跑然后被父母追著跑了一里路卻還是被抓回隔著三條街都能聽見你被打的慘叫。
童年的你，喜歡到處串門撒著光腳亂跑到別人田地里去烤火被大喝：“死樣的你是哪家小孩！”；童年的你，喜歡去看星星哼著那五音不全的調被人恥笑；童年的你，無論什么時候都喜歡聽飛機劃過長空留下深深的軌跡。
童年的你，一年級了，離開了幼兒園，第一次的七開頭的成績不用想后果就知曉；童年的你，二年級了，成績微微偏上卻還是管不住心可以一天到晚在外面瘋玩；三年級了，想要一雙新涼鞋，瞞著媽媽偷偷毀了老鞋；四年級了，一篇短短的文章被老師表揚了心頭花兒都要開爛了；五年級了，不再那么放縱了，我會急于問別人的成績她們考得好我的心情就失落考得壞我表面裝作無所謂，內心卻是為了那多的幾分歡喜不已；六年級了，畢業季了，告別了我的童年，只能在窗臺倚望著那些年僅幾歲的小朋友放風箏，心頭的感受卻說不上，好像丟棄了什么？
最后的一個六一我卻沒興趣過，我知道，還有更遠的路要走，更大的海要看，更多的責任要去擔當，再見了我的童年，再見了！
《童年》感悟 11
歲月如歌，童年為曲；人生如畫，童年為色；青春如夢，童年為景。——引子
又是一年六一到，舉國歡慶時。我不確定兒童節是否還屬于我們，但我希望我們還是兒童。因為，童年有太多的美好值得感悟。
幼兒園的時候，在風里奔跑，在雨里打鬧，摔倒了弄得滿身泥，爬起來繼續跑。似乎每天唯一的事情就是玩。確實，對于一群幼兒園的小孩來說，還能有什么別的作業么？那時，每天跟在爸爸媽媽的身后，像條小尾巴，甩也甩不掉。沒有那么多來自父母老師的責怪，他們常用一句“我還小”來解決問題。老師問我們天是什么顏色，總會脫口而出：藍色。問我們花是什么顏色，總會脫口而出：紅色。笑我無知也好，幼稚也好，這不正是這個階段應有的思維，應有的美好嗎？這些事情，這些話，恐怕過了這個年齡段就說不出口了……
小學一年級的第一天，滿心歡喜地背著小書包走進充滿未知的校園。有了少量的作業，有了更多的朋友。上課時，以百分百認真的態度對待老師，課后用同樣的態度對待作業。課間和同學打成一片，閑暇時在校園里的角角落落“尋找寶藏”，捉迷藏、剪刀石頭布是我們最愛玩的游戲。當然了，朋友之間也難免產生摩擦，但那時最多是早上的一句“我不和你玩了”，而中午又和好如初：“咱倆一起玩吧”。沒有勾心斗角，沒有口是心非，有的只是單純、率真。
小時候最期待的就是長大，認為長大就自由了。殊不知，漸漸長大后，最懷念的竟是童年的美好。
上了初中呵，新交的朋友再好，中間卻還是多了份不知名的隔閡。面對科目的驟然增加，壓力也隱約增大了好多。有時的'作業即使用整整一個晚自習仍寫不完。本來我以為這些煩惱在友情面前根本不值一提，本來我以為長達六年的友誼會給我些許安慰。但很快我發現我錯了，人總是會變的，或許是我變了，也或許是朋友們變了。他們不會陪我一起鬧了，只是在旁邊看我一個人鬧；以前無論我取得什么成績哪怕僅僅是一點小小的進步，他們會打心眼里為我高興，可現在，我們之間總是會有距離感，感覺就像路人——冷漠而遙遠的陌生。或許，我也已經或將要成為朋友們口中的那個Ta。
曾期盼的長大真正到來了，又怎么樣呢？
時間已悄悄印證了一個事實：我們曾經擁有過的，現在卻沒有了。看過一段極富哲理的文字：“人越來越大，心越來越小；腦袋越來越大，夢幻越來越小；笑容越來越多，天真越來越少；天地越來越大，自我越來越小……”對我來說，是年齡越來越大，過去擁有的越來越少；回憶越來越深，現實越來越縹緲。當一切都成為回憶時，生活就簡單得只剩下單薄了。
如果有時光機，我一定要回到小時候，那段童年時光，因為它是最美好的……
《童年》感悟 12
童年是春天；
初升的太陽是春天；
希望種子在春天里發芽成長。
一個溫暖的季節，伴著雨水，我們在長大。
總盼望快快長高，能松開媽媽溫暖的手，獨自到野外闖一闖，能帶上mp3與小狗再河堤邊跑步，能自主地購買至hit的服裝……
春天里，竹筍貪婪地吮吸著甘露，伸伸腰，踮踮腳，頑皮地向天空揮手。
青春是大海；
夏天的雷雨是大海；
夢在大海中展開翅膀飛翔。
一個波瀾壯闊的大海，埋藏著豐富的知識，我們放開了媽媽的手，獨自一人在知識的大海里闖一闖。我們脆弱的心靈被海浪打沉過，又被浪花激起，我們笑對風雨，這是樂觀，這是勇敢，這是青春。
青春是個多夢的花季，在浩瀚的大海上，我們放飛自己的夢，在陽光的照耀下，夢閃著耀眼的金光。
大海是夢的放飛點，是我們追隨夢的田野，邁開我們青春的步伐，看到了嗎？在天與地的相吻處，夢在延伸……
《童年》感悟 13
《童年》是高爾基根據自己的童年寫成的自傳體小說，它揭示了沙皇俄國的黑暗、殘酷和不人道的生活。高爾基從小生活在這樣的環境中，遭受著各種各樣的折磨和羞辱，無論是精神上還是身體上，都承受著巨大的痛苦。但高爾基并沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，又名阿廖沙。他很小的時候就失去了父親，之后到外祖父家生活。這一切阿廖沙艱苦命運的開始長。外祖父家就如人間地獄，外祖父掌管著家里的一切，他脾氣暴躁，視金錢如命。兩個舅舅經常為了分家而爭吵和打架，家里的女人更是沒有地位，任丈夫打罵、發泄。這一切給阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父的家，獨自踏上了社會。他曾在許多地方當過雜工，在這些地方，阿廖沙遭受過欺辱，但他活了下來，堅強、不屈服、不怕困難的精神和信念支撐著他。
生活在美好時代的我們真的是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。但是小阿廖沙沒有足夠的食物，也沒有溫暖的衣物穿，還要遭受毆打和羞辱。從一個悲慘的場景到另一個悲慘的場景。我不禁想，如果我們生活在那個時代，會認為那根本生存不下去吧。
時代在進步，但人們變得越來越懦弱，遇到困難時，他們想要退縮、逃避或走捷徑。我們都知道，如果想要幸福，必須先學會吃苦。美好的生活必須付出努力，必須為之奮斗。
人生匆匆，它再短我也綻放過;生命如此美麗，有些苦必須要經歷。
《童年》感悟 14
我相信，無論是怎么樣的人，一定都無法忘懷童年所給予他的回憶，無論這種會議對他而言是否美好，是否擁有著重要的價值，都會無法忘記。
阿廖沙那悲慘，令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層任命的生活狀況。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多沉重的打擊而深深震撼。阿廖沙的童年是黑暗的，他就像他的家庭一樣。
讀了,《童年》我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦，我曾經想過，如果我是一個工人，我一定會想高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府得人當頭一棒。
其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述人物自己的童年，高爾基用真實優美的文筆描述了自己苦難而難以置信的童年。
看了《童年》的這本書后，我開始愛惜時間，我認識到了時間的重要性。所以，我開始認認真真的學好每一門科目。俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針;”“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累來的，都要一點一點的克服困難，才能看到人生的燦爛。
時代在不斷的進步，但人們卻越來越變得懦弱了，遇到困難就要退縮、逃避或者走捷徑，想得到幸福，首先要學會吃得起苦，美好的生活你須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到......
《童年》感悟 15
相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美滿的。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書，才知道并不是所有人的童年都是幸福的。
小說中的主人公阿廖沙三歲喪父，他母親和祖母帶她一起去祖父的家，他祖父是一個性情粗暴、自私的染坊主，但他的染坊已經面臨破產了。他還有兩個舅舅，同樣也是非常暴力、自私、市儈的人。阿廖沙就是在這樣的家庭環境下飽受虐待。讀到這里我心里微微一震，阿廖沙真了不起，在那么艱苦的環境下還能堅強地活下去。我想到了我自己，平時遇到一點小小的困難，就已經放棄了。有一次，我被英語老師叫起來回答問題，我回答錯了，被同學笑話，我就想換組。因為我怕拖大家后腿，所以我想逃避，而不是想怎樣才能學好英語，為小組爭光，為自己爭光。我要好好向阿廖沙學習。
處在這樣丑陋的家庭，我們肯定擔心阿廖沙被帶壞，但這個世界并不是只有丑陋不堪的一面，他身邊還有善良正直的人，這個人便是他的祖母。祖母讓他堅信黑暗總會過去，未來只屬于光明的。祖母雖然也和祖父一樣窮，一樣家庭環境不好，但是她善良、仁慈，處處都讓阿廖沙感到溫暖。阿廖沙還交了很多善良的朋友，比如善良、樂觀的小茨岡人和正直的老長工，他們教會了阿廖沙正直。讀到這里，我認識到交朋友的重要性，好好的交朋友可以讓你開闊視野，學會與人相處。如果不這樣的話，就會像阿廖沙的舅舅那樣，不斷打架，互相傷害。如果學會愛，學會寬容，學會謙讓，他倆舅舅就不會這樣。最后阿廖沙母親去世，一場葬禮，一場家宴，一次吵架，終于讓阿廖沙走出家庭，奔向社會……
《童年》這本書中高爾基童年的痛苦生活和我們的童年簡直天壤之別。我們要好好珍惜現在，好好學習，在這五彩的生活中健康地成長!
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