期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（通用13篇）
在我們平凡的日常里，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 1
老師、各位家長(zhǎng)：
上午好！
首先我做一下自我介紹，我是中美實(shí)驗(yàn)學(xué)校一6班蔣xx的媽媽?zhuān)芨吲d受班主任尹進(jìn)菊老師推薦與各位家長(zhǎng)一起交流培養(yǎng)孩子的心得體會(huì)，現(xiàn)在就孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣簡(jiǎn)單的說(shuō)一下我的心得與體會(huì)：
我和他爸爸來(lái)自農(nóng)村，都在建筑公司上班，出于職業(yè)原因孩子從小到大由家里的老人照顧。由于隔代教育，老人特別的寵愛(ài)孩子，在沒(méi)送中美學(xué)校以前，孩子都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，儼然一個(gè)“小皇帝”，什么也不會(huì)做。自從進(jìn)入中美學(xué)校后，開(kāi)始接受學(xué)校教育：“感恩自強(qiáng)”“誠(chéng)信善良”“自己的事情自己做”“獨(dú)立自理”等等，孩子每次回到家，像換了個(gè)人似的，而我們家長(zhǎng)只要做一位稱(chēng)職的監(jiān)督員就可以了。記得有一次，老師有項(xiàng)家庭作業(yè)是要求孩子回家后幫父母做家務(wù)，要求拍照上傳給班主任。當(dāng)初我兒子就說(shuō)：“媽媽我準(zhǔn)備洗碗，你來(lái)拍照吧！”為了不讓孩子敷衍了事，我說(shuō)：“你先洗吧，如果你自始至終都做得好的話(huà)，我會(huì)幫你拍照。”孩子聽(tīng)了，果然行動(dòng)起來(lái)，結(jié)果兒子在洗碗的整個(gè)過(guò)程中都表現(xiàn)得很好，儼然就像一個(gè)小大人，孩子在后續(xù)的家務(wù)活中也自覺(jué)主動(dòng)、非常認(rèn)真。
現(xiàn)在，我的孩子進(jìn)步非常大，每次回到家，懂得了進(jìn)門(mén)后鞋子的擺放，還有洗漱杯子的擺放，起床疊被子都能按學(xué)校要求疊放得整整齊齊。有時(shí)還會(huì)給我捶背、提菜籃子、丟垃圾、端茶……孩子發(fā)生的這些變化，是我沒(méi)有想到的，原來(lái)的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽，這是學(xué)校的魅力，是老師教育成功的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)上，我和他爸平時(shí)都很忙，一個(gè)星期只有周五、周六兩個(gè)晚上有時(shí)間陪陪小孩，平時(shí)也會(huì)把一些課本知識(shí)的東西用到日常生活中去，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。如用英語(yǔ)譯出每輛車(chē)牌的數(shù)字，或者說(shuō)出一個(gè)字要他組詞，組得越多獎(jiǎng)勵(lì)越多。周末孩子想玩電腦，做為家長(zhǎng)，我們不反對(duì)適度玩，但我們會(huì)讓孩子提出一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后負(fù)責(zé)監(jiān)督。（玩電腦要有時(shí)間性）這也是培養(yǎng)孩子自覺(jué)，做事有計(jì)劃的一個(gè)方面。我們積極配合老師培養(yǎng)他持之以恒、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，監(jiān)督他養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不打擾老師同學(xué)上課；寫(xiě)作業(yè)要坐端正，不拖欠作業(yè)；遇到不懂的問(wèn)題要多問(wèn)老師；自己的文具、書(shū)本用完后，要自己收拾，不到處亂丟，養(yǎng)成自己整理的好習(xí)慣……
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每位家長(zhǎng)都有望子成龍的心愿，只要平時(shí)多觀(guān)察孩子的行為細(xì)節(jié)，從中正確引導(dǎo)，孩子一定會(huì)變得優(yōu)秀。好的習(xí)慣是后學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)走向成功的重要因素，也是一種必備的生活技能。最后，非常感謝泓文老師的付出，要對(duì)各位老師說(shuō)聲：老師，您們辛苦了。謝謝大家！
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 2
各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天有幸受胡老師之委托上來(lái)和大家聊聊孩子是如何學(xué)習(xí)的。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我也不是怎么太明白，胡老師實(shí)在是趕鴨子上架。受人之托忠人之事，在這里我就和大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。
說(shuō)起孩子的學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，我想大家肯定會(huì)想孩子是如何如何的聰明，其實(shí)不然，對(duì)于她是否聰明的問(wèn)題，我們一家人曾經(jīng)鄭重其事的討論、分析過(guò)，結(jié)論是：她和其他孩子一樣，沒(méi)有什么突出的。你看她長(zhǎng)發(fā)飄飄肯定不是聰明絕頂?shù)哪欠N，而且我在她身上也絲毫看不到勤奮的蹤跡，我給她買(mǎi)的課外試題什么的她也從來(lái)不做。大家肯定會(huì)問(wèn)那她的學(xué)習(xí)為什么總是那么好呢？我的結(jié)論是：她有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在我就給大家說(shuō)說(shuō)我們家的這套葵花寶典，總共四招——
第一招 課前預(yù)習(xí)。每天寫(xiě)完作業(yè)后把第二天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，找出其中的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)，有疑問(wèn)的、不明白的地方，做好標(biāo)記。
第二招 上課認(rèn)真聽(tīng)講。上課認(rèn)真聽(tīng)講這一點(diǎn)非常非常的重要，你要緊跟老師的思路及時(shí)的提出你的'問(wèn)題，把你預(yù)習(xí)的時(shí)候遇到的難點(diǎn)不明白的有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)在課堂上弄明白，課堂上沒(méi)弄明白的下課再找老師、同學(xué)、家長(zhǎng)或其他人問(wèn)，一定要弄明白，不留死角。
第三招 課后復(fù)習(xí)。在座的家長(zhǎng)都很清楚，每天放學(xué)后孩子的作業(yè)都不少，其實(shí)這就是復(fù)習(xí)的過(guò)程。我們的做法是：做完作業(yè)后預(yù)習(xí)，上床休息，在睡覺(jué)之前把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，特別是知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)在腦子里過(guò)一遍，加深記憶。
第四招 考試與總結(jié)。這一招相當(dāng)重要，其實(shí)考試就是查漏補(bǔ)缺，考試是為了檢測(cè)孩子在這一階段的學(xué)習(xí)中還存在什么問(wèn)題有什么漏洞和不足。我不認(rèn)為考一百分就是好事，反而覺(jué)得這次考試對(duì)孩子而言，意義不大，因?yàn)樗麤](méi)有幫助自己找到漏洞和缺陷，難道沒(méi)有嗎？這是不可能的。所以對(duì)于考高分的家長(zhǎng)你也不要太高興。但是對(duì)于考低分的同學(xué)我反而覺(jué)得慶幸。因?yàn)樗鼛湍阏业搅四壳昂⒆哟嬖诘牟蛔愫吐┒础Ｔ谶@里我要奉勸大家的是：孩子考了低分，不要一味的指責(zé)訓(xùn)斥，而你應(yīng)該要做的是和孩子一起分析，找到出現(xiàn)問(wèn)題的原因并尋找解決問(wèn)題的方法，盡量少犯甚至不犯這種重復(fù)性的錯(cuò)誤。
這四招是一套組合拳，單獨(dú)出招收效甚微，切記！
阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿，我就能撬動(dòng)地球。”這有力的說(shuō)明了方法的重要性——只要有合適的方法，一切皆有可能。
如果想要你的孩子學(xué)習(xí)好，必須具備三個(gè)要素：聰明、勤奮、方法。如果要我給這三個(gè)要素的重要性做一個(gè)排名的話(huà) 我認(rèn)為方法是第一重要的 勤奮是第二重要的 第三才是聰明 如果你的孩子具備了其中一點(diǎn)，那你應(yīng)該值得慶幸，他的成績(jī)差不到哪兒去。如果他同時(shí)具備了這三種素質(zhì)，那我要恭喜你，他絕對(duì)所向無(wú)敵。聰明是先天性的，無(wú)法更改，我們就從“后天”開(kāi)始努力。
最后我要說(shuō)的是，教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，冰凍三尺非一日之寒，不要心急，慢慢來(lái)。也像我身后的黑板上寫(xiě)的一樣，教育是一股合力，那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，和孩子一起努力，讓孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，也讓我們成為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)！
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 3
各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：
大家下午好！
我是李xx的爸爸，很榮幸有機(jī)會(huì)和各位優(yōu)秀的爸爸媽媽一起分在1221班，也有機(jī)會(huì)和各位爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)在教育孩子過(guò)程中的一些想法。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)家長(zhǎng)也有自己的一套獨(dú)特的教育方法，適合自己孩子的教育方法就是最好的。
我感覺(jué)對(duì)孩子進(jìn)行心理引導(dǎo)可能比手把手地教她更重要，我家的是個(gè)女孩子，女孩子的自尊心相對(duì)強(qiáng)一些，心理承受能力也相對(duì)弱一些。還記得去年期中考試時(shí)，孩子的數(shù)學(xué)考得不太好，我當(dāng)時(shí)委婉地說(shuō)了她兩句，結(jié)果來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，黃老師要我看看孩子給我寫(xiě)的幾句話(huà)，我看完后，才知道我當(dāng)時(shí)的話(huà)對(duì)她的自尊心打擊還是蠻大的。自那以后，我再也不敢對(duì)她說(shuō)重一點(diǎn)的話(huà)，她有時(shí)考得不好，我也克制自己，給她講一些鼓勵(lì)和減壓的話(huà)。所以有時(shí)捕捉孩子的心理也是一件很重要的事情，記得小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常用肯德基去引導(dǎo)她學(xué)習(xí)，后面又用出去旅游獎(jiǎng)勵(lì)她學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在這幾招都不管用了。初中的孩子已經(jīng)有一定的思維和辨別能力了，這些物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)不起作用了。現(xiàn)在有時(shí)我拉著她看一下《變形記》等勵(lì)志電視節(jié)目，讓她自己去感觸她要做什么。我覺(jué)得了解孩子的心理很重要，也許了解了孩子想要什么，就找到了教育孩子的方法。要讓孩子覺(jué)得不是家長(zhǎng)要我學(xué)，而是我要學(xué)，如果能做到這樣，那對(duì)孩子的教育也許就是一件簡(jiǎn)單的事了。
說(shuō)到對(duì)孩子學(xué)習(xí)的具體輔導(dǎo)，我也只能輔導(dǎo)一下孩子的數(shù)學(xué)，偶爾輔導(dǎo)一下英語(yǔ)，碰到自己不會(huì)做的題，就只能交給百度了，可能以后的輔導(dǎo)還會(huì)越來(lái)越難。女孩子的數(shù)學(xué)相對(duì)弱一些，有時(shí)對(duì)孩子不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，我會(huì)提示她一下，如果還不會(huì)做，再提示一下，總之不會(huì)幫她全部做出來(lái)，讓他自己去思考，也許這樣她會(huì)印象更深刻一些。我覺(jué)得不宜給孩子做過(guò)多難度超大的題目，難度大的題目給孩子做多了，對(duì)孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣都是一個(gè)不小的打擊，任何時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)興趣都是最重要的。關(guān)于英語(yǔ)，個(gè)人覺(jué)得，新概念是一本很好的教材，我偶爾看了一下孩子的新概念教材，覺(jué)得書(shū)里的知識(shí)很全面，感覺(jué)如果能夠完整地學(xué)完初中新概念，初中英語(yǔ)應(yīng)該能學(xué)得比較扎實(shí)。語(yǔ)文也許是一門(mén)最沒(méi)有捷徑可走的學(xué)科，作文需要長(zhǎng)期的閱讀去積累，基礎(chǔ)知識(shí)需要課堂上反復(fù)去鞏固，另外書(shū)寫(xiě)工整對(duì)語(yǔ)文也很重要
作為家長(zhǎng)，另外一件能夠?yàn)楹⒆幼龅氖戮褪菫楹⒆诱遗嘤?xùn)班，個(gè)人感覺(jué)培訓(xùn)班不宜太多，如果培訓(xùn)課占據(jù)了孩子的整個(gè)周末，也許孩子都沒(méi)有時(shí)間去完成作業(yè)，去復(fù)習(xí)。我也經(jīng)常聽(tīng)到孩子上完培訓(xùn)課回來(lái)后，說(shuō)作業(yè)做不完了。也許孩子課堂上的東西都沒(méi)有搞懂，上培訓(xùn)課的效果也不會(huì)好。但對(duì)于孩子學(xué)得相對(duì)較弱的科目，個(gè)人感覺(jué)上一些培訓(xùn)班還是很有必要的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)不應(yīng)該是孩子的全部，我非常羨慕班上那些體育運(yùn)動(dòng)好的孩子，還有足球踢得好的孩子，也羨慕那些樂(lè)器玩的好的孩子。我家的孩子喜歡宅在家里，我曾經(jīng)努力拉著她去參加一些戶(hù)外活動(dòng)。其實(shí)每家的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，在父母的眼中，自己的孩子應(yīng)該都是最棒的`。
說(shuō)到家長(zhǎng)與孩子的交流，以前大家都說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，應(yīng)該為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我也曾經(jīng)想在孩子面前樹(shù)立權(quán)威，想讓孩子崇拜自己。但是在這些處于叛逆期的00后的孩子眼中，這一招根本就不管用。在孩子眼中，父母的普通話(huà)永遠(yuǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)，偶爾說(shuō)句英語(yǔ)，也被她們諷刺得一塌糊涂，反正在她們的眼里，父母一文不值。有時(shí)我想，既然我不能讓你崇拜，讓我崇拜你也行，所以有時(shí)我故意奉承他，說(shuō)她的文筆很優(yōu)美，英語(yǔ)口語(yǔ)也很純正。當(dāng)我說(shuō)她好話(huà)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她輕輕地笑了，我知道孩子的一點(diǎn)小小的虛榮心得到了滿(mǎn)足。得到父母的表?yè)P(yáng)后，即使孩子的文筆不太好，口語(yǔ)不太好，她也會(huì)偷偷地努力去提高。有時(shí)覺(jué)得孩子的要求真的不高，也許父母對(duì)孩子不經(jīng)意的一次點(diǎn)頭，一句肯定，就能激發(fā)孩子努力地潛能。所以父母可以嘗試去發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點(diǎn)，去尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)。也衷心地祝愿1221班的每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。
謝謝大家！
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 4
親愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我是楊振碩的父母。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在那里討論孩子成長(zhǎng)教育這個(gè)話(huà)題。借此機(jī)會(huì)感謝所有老師對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡(jiǎn)樸的生活方式、勤奮好學(xué)的學(xué)術(shù)精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學(xué)會(huì)如何讀書(shū)，如何做人。讓他在那里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在此，我謹(jǐn)代表參加會(huì)議的家長(zhǎng)，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時(shí)感謝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校給孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相去甚遠(yuǎn)。今天，在那里，我談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。
我想說(shuō)的第一點(diǎn)是，做人是孩子的基礎(chǔ)。如果你想讓一個(gè)孩子成為一個(gè)人才，你應(yīng)該先教孩子成為一個(gè)男人。
這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)各行各業(yè)。雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣，掙的錢(qián)也不一樣，但是我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的.愿望，那就是期望自己的孩子長(zhǎng)大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長(zhǎng)時(shí)間是極其短暫而寶貴的。異常發(fā)生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學(xué)習(xí)上需要父母的關(guān)心和監(jiān)督。經(jīng)常聽(tīng)到很多家長(zhǎng)說(shuō)自己工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧孩子的教育。我覺(jué)得這是一種極其錯(cuò)誤的方式，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的，最終的目的是期望一個(gè)幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必須花時(shí)間照顧你的孩子，盡可能多的和他們?cè)谝黄稹Ｗ尯⒆釉谛W(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來(lái)的孩子會(huì)受益于他的好習(xí)慣，孩子會(huì)通過(guò)自我表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你。打個(gè)比方，孩子的一生就像一個(gè)水桶。如果桶的上邊緣有一個(gè)洞，就不會(huì)有太多的水溢出來(lái)。但是，如果桶底有一個(gè)洞，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會(huì)完全溢出來(lái)。所以，一個(gè)人童年缺少的東西，長(zhǎng)大后是無(wú)論如何都無(wú)法彌補(bǔ)的。
我想說(shuō)的第二點(diǎn)是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無(wú)意地學(xué)習(xí)和模仿他們的父母。
如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那就要在日常生活中多方面關(guān)注自己。一方面，他們應(yīng)該盡可能給孩子樹(shù)立好榜樣，另一方面，他們應(yīng)該注意不要讓自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然可以。有時(shí)候，孩子會(huì)遇到挫折和失敗。畢竟發(fā)現(xiàn)孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅(jiān)強(qiáng)，壓力太大，會(huì)給他們?cè)黾雍苤氐男睦碡?fù)擔(dān)。所以，雖然我們對(duì)他的期望很高，但是要注意及時(shí)調(diào)整，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀(guān)存在的問(wèn)題，也要相信自己，不要?dú)怵H，尋求對(duì)策，迎頭趕上。
所以想和工作太忙的父母分享一下。無(wú)論你在忙什么，無(wú)論你在忙著做大事還是當(dāng)官，無(wú)論你在忙著做生意還是發(fā)財(cái)，無(wú)論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負(fù)責(zé)，多陪陪他，多給他愛(ài)和關(guān)心。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒(méi)有你，很快就會(huì)被別人取代。但當(dāng)你的孩子離開(kāi)你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。
接下來(lái)，我向父母提出一些建議：
第一，主動(dòng)與學(xué)校老師溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不是等孩子犯了大錯(cuò)誤再去批評(píng)指責(zé)。
第二，重視孩子的“健康”
那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子，每個(gè)人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。
（另外我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng)，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)教師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望。）
以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
最終，祝教師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家。
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位xxx：
大家好！
我叫xx是班上的學(xué)習(xí)委員，我很榮幸代表我們班在這講話(huà)，其實(shí)我沒(méi)有太多的言語(yǔ)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們而言是最熟悉的，這次的期中考試能夠僥幸的取得不錯(cuò)的名次，我不甚惶恐，我要感激各位老師們，其實(shí)我們大家都要感激老師，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，能夠看出來(lái)老師們每天都是非常的操勞，在我們的學(xué)習(xí)上面甚至比我們自己還上心，我聽(tīng)過(guò)老師們說(shuō)的最多的就是：“我比你們更加希望你們能夠考滿(mǎn)分”我現(xiàn)在想想都是深受感動(dòng)，其實(shí)在我們周?chē)芏嗤瑢W(xué)都是聽(tīng)進(jìn)去了，在學(xué)習(xí)的時(shí)候非常的用心，這次的成績(jī)我想大家只要努力了就不應(yīng)該有什么遺憾。
說(shuō)到學(xué)習(xí)方面，我一直都覺(jué)得沒(méi)有什么事情比這些重要的了，現(xiàn)階段的我們除了學(xué)習(xí)還真的是什么都干不了，我們已經(jīng)是高三了，緊張的學(xué)習(xí)氣氛一天比一天加重，不管是老師，還是家長(zhǎng)們都很在乎，特別是這次的其中老師，幾乎現(xiàn)在的每一場(chǎng)考試都關(guān)心到不久的高考，我們應(yīng)該保持一顆穩(wěn)定的心態(tài)，現(xiàn)在只有不斷您的積累知識(shí)，學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵，我總是說(shuō)自己應(yīng)該努力應(yīng)該實(shí)現(xiàn)一些最基本的，每一次的考試進(jìn)步一點(diǎn)都是對(duì)未來(lái)的高考多一點(diǎn)信心，我真心的覺(jué)得沒(méi)有什么比這些重要的了，我們只有在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷的積累知識(shí)，在考試當(dāng)中考取一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)才是理所當(dāng)然。
那么提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)就是在我們?nèi)粘５拿恳惶谜n，每一堂自習(xí)，每一個(gè)學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，就是在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，其實(shí)我們不要去羨慕那些成績(jī)好的，因?yàn)槊總�(gè)班級(jí)都有那么幾個(gè)人他就是這么優(yōu)秀，我之前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)在學(xué)校每天都在玩，一樣的成績(jī)優(yōu)秀，那么成績(jī)差的同學(xué)看著成績(jī)好的同學(xué)這么放松自己，他就也不學(xué)習(xí)，但是人家成績(jī)好的同學(xué)放學(xué)之后卻在家里認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，有句話(huà)叫做“一個(gè)人優(yōu)秀總有他優(yōu)秀背后的付出”，同學(xué)們讓我們繼續(xù)的努力的做好自己吧，不要在以后留下遺憾。
我很感激身邊的每一個(gè)人，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)我非常的感激，其實(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們身邊的每一個(gè)人或多或少都在給予我們幫助，這些幫助是實(shí)質(zhì)性的，也有精神層面的，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們還有很長(zhǎng)的路要走，高中最后的階段努力吧！
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、叔叔阿姨們：
大家早上好！
我叫李xx，這次期中考試數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科很意外地考取了班級(jí)最高分，為什么說(shuō)是意外呢，老實(shí)說(shuō)是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的還是很不夠，感覺(jué)還有好多學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，今天張老師讓我和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我就把我的一些學(xué)習(xí)和做題方法稍微介紹一下。
首先課上要認(rèn)真聽(tīng)講，老師在課上講的內(nèi)容必須完全消化，只有基礎(chǔ)知識(shí)理解透了，稍難一點(diǎn)的習(xí)題才可能完成。
另外課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我也會(huì)認(rèn)真完成，習(xí)題也是檢驗(yàn)我們上課學(xué)的知識(shí)到底是否真的掌握了。
我對(duì)自主作業(yè)的要求是：要多做一些比自己水平高一層次的課外習(xí)題，多做一些不同類(lèi)型的題型，目的不是要知道這道題的答案，而是要掌握解這道題的思路。
張老師教我們歸納錯(cuò)題這個(gè)方法很好，能掌握的基礎(chǔ)的、簡(jiǎn)單的知識(shí)沒(méi)必要花太多時(shí)間多做，那些稍難的，我們可能還會(huì)錯(cuò)的就要多練習(xí)，直到懂了為止。過(guò)一段時(shí)間后再把錯(cuò)題拿出來(lái)看看。
另外這次數(shù)學(xué)考試，我媽媽教我的方法可能也起了作用，她讓我有不會(huì)做的題目先空在那邊，把會(huì)做的先做起來(lái)，最后再去思考；草稿要打得清晰明了，謄寫(xiě)草稿的'時(shí)候要認(rèn)真看，不能把數(shù)字給抄錯(cuò)了，否則就有可能草稿紙上是對(duì)的，試卷上是錯(cuò)的；應(yīng)用題不能只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單寫(xiě)個(gè)答案，必須有解題過(guò)程，格式要對(duì)，解、答要全，盡量不讓老師有扣分的地方，如果過(guò)程解對(duì)了，即使答案算錯(cuò)了，老師還會(huì)給一點(diǎn)分的。（其實(shí)我也不知道閱卷老師是不是真的會(huì)這樣）
以上就是我要分享的一些內(nèi)容，當(dāng)然我還有很多做得不好的地方，所以我要向比我好的同學(xué)多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。學(xué)習(xí)他們的解題技巧。
謝謝大家！
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)：
家好！
首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間你們已踏上了初三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著你們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，你們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握中考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，你們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精 力理是種明智，因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的，無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
把握中考，其次擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉你們的體質(zhì)，充實(shí)你們的革命本錢(qián)，更能鍛煉你們的毅力，為你們的高考加油！
把握中考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果，你們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的.快樂(lè)。目前，你們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中你們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的 求解過(guò)程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)“通－項(xiàng)、會(huì)－片、高－步”的目的。復(fù)習(xí)，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程。你們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門(mén)功課間安排合理，注意六門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶既收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么你們就是打仗的士兵，老師是指揮你們的將軍，你們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿你們能明年的中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿你們的老師、你們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槟銈兊某晒Χ湴粒院溃?/p>
謝謝！
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師：
大家好！
我是xxx，是這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。和其他的同學(xué)一樣，我也剛剛才經(jīng)歷了嚴(yán)峻的期中考試。在這次的臨近高考的最后一次大考中，我們的老師和同學(xué)們，都拼盡了自己的努力去將自己的工作做到最好！在臨近考試的前幾周，作為學(xué)習(xí)委員的我能察覺(jué)到很多的同學(xué)都在默默的加入自習(xí)的隊(duì)伍。過(guò)去吵鬧的同學(xué)也安靜了，過(guò)去注意力不集中的同學(xué)也知道了埋頭苦學(xué)。有些積極的同學(xué)，甚至?xí)䜩?lái)向我請(qǐng)教問(wèn)題。作為學(xué)習(xí)委員，能看到這樣的場(chǎng)景，我也很是欣慰。因?yàn)檫@證明了，我們班上的同學(xué)都還是有熱情學(xué)習(xí)的心，這也同樣讓我更加激起了學(xué)習(xí)的熱情。
在這次的考試中，我們班的品均分分別是語(yǔ)文xxx分、數(shù)學(xué)xxx分……，在全校的排名中，我們的班級(jí)排名第x！但是，盡管看著是一個(gè)還不錯(cuò)的.成績(jī)，但其實(shí)，在我們的班級(jí)中，“成績(jī)的兩級(jí)分化”的趨勢(shì)還是有些偏重，許多過(guò)去基礎(chǔ)不怎樣的同學(xué)，在這次的考試中，盡管有了不錯(cuò)的進(jìn)步，但是成績(jī)依然還沒(méi)有達(dá)到理想的水平。同樣，在通過(guò)了這次考試后的討論，我也認(rèn)識(shí)到，許多即使是成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，也都在一些基礎(chǔ)的地方丟了不該丟的分！這樣的情況下，這實(shí)在是稱(chēng)不上一次成功的考試。
但是，我們同樣也是幸運(yùn)的！這還只是期中考試，但是我們卻發(fā)現(xiàn)了自己如此多的不足，同時(shí)，也喚起了許多同學(xué)的緊張感以及學(xué)習(xí)的熱情！通過(guò)這次的考試，我相信大家都已經(jīng)明白了，自己在學(xué)習(xí)上還有哪些不足的地方，自己還有多少?zèng)]有復(fù)習(xí)好的知識(shí)點(diǎn)！我們還有時(shí)間，我們還有機(jī)會(huì)，為了我們今后共同的夢(mèng)想，我們還有最后一次沖刺的機(jī)會(huì)！
各位同學(xué)們，相信大家也明白了，我們已經(jīng)沒(méi)有剩下時(shí)間了！最后的這段日子，一分一秒都何其寶貴！讓我們好好的珍惜他們，努力的學(xué)習(xí)！盡量抓住現(xiàn)在自己能把握住的一切來(lái)提高自己！
各位家長(zhǎng)們，這次的考試僅僅只代表我們現(xiàn)在的成績(jī)。雖然只剩下很短的時(shí)間，但是請(qǐng)大家相信，只要保持著現(xiàn)在的心態(tài)，即使是這樣短暫的時(shí)間，我們也會(huì)迎來(lái)質(zhì)變的爆發(fā)！希望各位，不要因?yàn)閮H剩的時(shí)間給同學(xué)們過(guò)載的壓力。但是也請(qǐng)不要放松！讓我們能在適當(dāng)?shù)膲毫χ校瑢毫D(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力！向著最后的高考沖刺！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是 xx 的家長(zhǎng)，非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向辛勤付出的各位老師道一聲 “辛苦了”！正是因?yàn)槟銈兊南ば慕虒?dǎo)、耐心陪伴，孩子們才能在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步，順利完成了期中考試。
回顧這半個(gè)學(xué)期，相信很多家長(zhǎng)和我一樣，都在見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)與變化。就拿我家孩子來(lái)說(shuō)，這次期中考試，他的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯提升，這背后離不開(kāi)數(shù)學(xué)老師課后的耐心輔導(dǎo) —— 每次孩子遇到難題，老師都會(huì)利用休息時(shí)間單獨(dú)講解，直到孩子理解為止。不僅如此，孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上也有了很大改善，以前寫(xiě)作業(yè)總是拖延，現(xiàn)在每天放學(xué)回家能主動(dòng)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，這離不開(kāi)班主任老師在班級(jí)里培養(yǎng)的 “時(shí)間管理小能手” 活動(dòng)，讓孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)安排。
當(dāng)然，考試成績(jī)只是對(duì)孩子半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，它不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。成績(jī)理想的孩子，我們要提醒他們戒驕戒躁，繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；成績(jī)暫時(shí)落后的孩子，我們更要給予鼓勵(lì)，幫他們分析原因，而不是一味指責(zé)。我家孩子這次語(yǔ)文成績(jī)不太理想，我們一起翻看試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)，主要是閱讀理解丟分較多。后來(lái)我和語(yǔ)文老師溝通，老師建議我們平時(shí)多和孩子一起閱讀，鼓勵(lì)孩子分享閱讀感受。現(xiàn)在每天晚上，我們都會(huì)抽出半小時(shí)一起讀課外書(shū)，孩子的閱讀興趣慢慢提上來(lái)了，我相信下次考試他一定能有進(jìn)步。
教育孩子從來(lái)不是學(xué)校單方面的事，而是需要家校攜手、共同努力。作為家長(zhǎng)，我們要多理解老師的工作，積極配合學(xué)校的'安排。比如老師布置的親子作業(yè)，看似簡(jiǎn)單，卻是培養(yǎng)孩子親子關(guān)系和學(xué)習(xí)興趣的好機(jī)會(huì)；學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日，我們盡量抽出時(shí)間參加，這樣才能更了解孩子在學(xué)校的情況，更好地和老師溝通。同時(shí)，我們也要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，少一些手機(jī)、電視的干擾，多一些陪伴和引導(dǎo)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，我們要做他們的 “避風(fēng)港”；當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，我們要及時(shí)給予肯定，讓他們感受到家人的支持。
最后，再次感謝各位老師的辛勤付出，也感謝各位家長(zhǎng)的聆聽(tīng)。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
謝謝大家！
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是 xx 的家長(zhǎng)，今天能在這里和大家交流教育孩子的心得，我感到非常榮幸。首先，我想和大家分享一個(gè)感受：每次參加家長(zhǎng)會(huì)，看到老師們忙碌的身影，聽(tīng)到老師們對(duì)每個(gè)孩子的.細(xì)致分析，我都特別感動(dòng)。正是因?yàn)槔蠋焸儗?duì)孩子的用心，我們才能放心地把孩子交給學(xué)校。
這次期中考試，相信很多家長(zhǎng)和我一樣，心情既期待又忐忑。期待的是想知道孩子半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，忐忑的是擔(dān)心孩子發(fā)揮不好。我家孩子這次整體成績(jī)還算穩(wěn)定，但英語(yǔ)聽(tīng)力丟了不少分。后來(lái)我和英語(yǔ)老師溝通，老師說(shuō)孩子平時(shí)在課堂上聽(tīng)力練習(xí)很認(rèn)真，但在家缺乏聽(tīng)力環(huán)境。于是我按照老師的建議，每天早上讓孩子聽(tīng) 15 分鐘英語(yǔ)課文或英文兒歌，現(xiàn)在孩子的聽(tīng)力水平明顯提高了，也更愿意開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了。
其實(shí)，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。作為家長(zhǎng)，我們不能只盯著成績(jī)，更要關(guān)注孩子的全面發(fā)展。我家孩子雖然數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，但性格比較內(nèi)向，不太愿意主動(dòng)和同學(xué)交流。班主任老師發(fā)現(xiàn)后，鼓勵(lì)孩子參加班級(jí)的學(xué)習(xí)小組，還讓他擔(dān)任小組組長(zhǎng)。現(xiàn)在孩子不僅變得開(kāi)朗了，還學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)解答數(shù)學(xué)難題，責(zé)任感也增強(qiáng)了。這讓我明白，孩子的成長(zhǎng)不僅僅是成績(jī)的提升，更包括性格、能力的培養(yǎng)。
在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也有一些心得想和大家分享。首先，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。有時(shí)候孩子考試沒(méi)考好，心里已經(jīng)很自責(zé)了，如果我們?cè)倥u(píng)他，只會(huì)讓他更自卑。不如靜下心來(lái)，和孩子一起分析試卷，找到問(wèn)題所在，幫他制定改進(jìn)計(jì)劃。其次，要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫Γ荒苓^(guò)度。比如我不會(huì)要求孩子每次都考第一名，而是讓他和自己比，只要每次都有進(jìn)步，就是最棒的。最后，要多和老師溝通。老師每天和孩子在一起，最了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)和老師溝通，能讓我們更有針對(duì)性地幫助孩子。
家校合作是教育孩子的關(guān)鍵。記得有一次，孩子因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧矛盾，上課注意力不集中，成績(jī)下滑。班主任老師及時(shí)和我聯(lián)系，我們一起商量辦法，一方面老師在學(xué)校引導(dǎo)孩子處理同學(xué)關(guān)系，另一方面我在家和孩子溝通，幫他解開(kāi)心結(jié)。很快，孩子就調(diào)整好了狀態(tài)，成績(jī)也趕了上來(lái)。這讓我深刻體會(huì)到，只有家校攜手，才能更好地幫助孩子解決問(wèn)題，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。
最后，我想對(duì)各位老師說(shuō)一聲 “謝謝”，感謝你們對(duì)孩子的悉心教導(dǎo)；也想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)，讓我們一起努力，做孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾，陪伴他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上穩(wěn)步前行！
謝謝大家！
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 11
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是 xx 的家長(zhǎng)，今天非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。首先，我代表全體家長(zhǎng)，向各位老師表示最衷心的感謝！感謝你們半個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)孩子們的辛勤教導(dǎo)和無(wú)私奉獻(xiàn)，是你們的付出，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。
這次期中考試，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一次重要的檢驗(yàn)，對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也是一次了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)。我家孩子這次成績(jī)有進(jìn)步，這離不開(kāi)老師的耐心輔導(dǎo)和孩子自身的努力。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，做題總是粗心大意。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后，每天放學(xué)后都會(huì)留下來(lái)給孩子補(bǔ)課，還教他一些做題的小技巧。孩子慢慢有了信心，做題也認(rèn)真了很多，這次期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)提高了 20 多分。看到孩子的進(jìn)步，我既欣慰又感動(dòng)，也更加堅(jiān)信，有老師的幫助和引導(dǎo)，孩子一定能越來(lái)越好。
當(dāng)然，考試成績(jī)也反映出一些問(wèn)題。比如我家孩子這次科學(xué)成績(jī)不太理想，主要是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)，遇到靈活的題目就不會(huì)做。后來(lái)我和科學(xué)老師溝通，老師建議我們平時(shí)多帶孩子做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓孩子在實(shí)踐中理解知識(shí)點(diǎn)。現(xiàn)在周末，我們會(huì)一起做一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如觀(guān)察植物的生長(zhǎng)、做電路實(shí)驗(yàn)等，孩子對(duì)科學(xué)的興趣越來(lái)越濃，也慢慢理解了課本上的知識(shí)點(diǎn)。
作為家長(zhǎng)，我們要正確看待孩子的考試成績(jī)。成績(jī)好不等于一切都好，成績(jī)不好也不代表孩子一無(wú)是處。我們要看到孩子的努力和進(jìn)步，也要幫助孩子分析存在的問(wèn)題。比如有的孩子雖然成績(jī)不是頂尖，但樂(lè)于助人、積極參加班級(jí)活動(dòng)，這些都是孩子的閃光點(diǎn)；有的孩子成績(jī)暫時(shí)落后，但只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，付出努力，就一定能迎頭趕上。我們不能用成績(jī)來(lái)定義孩子，而是要尊重孩子的個(gè)性，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
家校合作是教育孩子的重要保障。我們要積極配合老師的工作，比如老師布置的'作業(yè)，我們要督促孩子按時(shí)完成；老師反饋的孩子在學(xué)校的問(wèn)題，我們要及時(shí)和孩子溝通，幫助孩子改正。同時(shí)，我們也要多和老師交流孩子在家的情況，讓老師更全面地了解孩子，這樣才能制定出更適合孩子的教育方法。比如我家孩子在家比較愛(ài)讀書(shū)，我就把這個(gè)情況告訴了語(yǔ)文老師，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了孩子，還讓孩子分享自己的讀書(shū)心得，孩子的自信心更足了。
最后，再次感謝各位老師的辛勤付出，也祝愿各位家長(zhǎng)的孩子在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
謝謝大家！
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 12
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是 xx 的家長(zhǎng)，今天能在這里和大家交流，我感到非常榮幸。首先，我想向各位老師表達(dá)我的感謝。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，老師們不僅教給孩子知識(shí)，還培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品德，讓孩子在學(xué)校里不僅學(xué)到了東西，還感受到了溫暖和關(guān)愛(ài)。
這次期中考試，我家孩子的成績(jī)有喜有憂(yōu)。喜的是他的語(yǔ)文成績(jī)有了很大進(jìn)步，這離不開(kāi)語(yǔ)文老師的悉心教導(dǎo)。語(yǔ)文老師每天都會(huì)在班級(jí)群里分享閱讀資料，鼓勵(lì)孩子寫(xiě)日記，還會(huì)認(rèn)真批改每一篇作文，指出孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足。孩子慢慢愛(ài)上了語(yǔ)文，作文水平也提高了不少。憂(yōu)的是他的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，主要是因?yàn)榇中拇笠猓芏嗪?jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了。后來(lái)我和數(shù)學(xué)老師溝通，老師說(shuō)孩子的基礎(chǔ)還可以，就是做題不夠細(xì)心，建議我們平時(shí)讓孩子多做一些計(jì)算題，培養(yǎng)他的細(xì)心習(xí)慣。現(xiàn)在每天晚上，我們都會(huì)讓孩子做 10 道計(jì)算題，孩子的粗心問(wèn)題慢慢有了改善。
在教育孩子的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，家長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)孩子的影響很大。如果我們總是把 “別人家的孩子” 掛在嘴邊，只會(huì)讓孩子感到自卑；如果我們能多鼓勵(lì)孩子，看到孩子的進(jìn)步，孩子就會(huì)更有動(dòng)力。我家孩子以前很害怕數(shù)學(xué)，每次考試前都很緊張。后來(lái)我告訴他：“沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真做題，把會(huì)做的題目都做對(duì)，就是進(jìn)步。” 慢慢地，孩子不再害怕數(shù)學(xué)，做題也更有信心了。
家校合作也非常重要。記得有一次，孩子因?yàn)樨澩妫瑳](méi)有完成作業(yè)，班主任老師及時(shí)和我聯(lián)系。我了解情況后，沒(méi)有批評(píng)孩子，而是和他一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定每天放學(xué)后先完成作業(yè)再玩。在老師和我的共同監(jiān)督下，孩子慢慢養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的`習(xí)慣。這讓我明白，只有家校攜手，才能更好地幫助孩子改正不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
另外，我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣也很關(guān)鍵。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，就算逼他學(xué)，效果也不會(huì)好。比如我家孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，我就鼓勵(lì)他把學(xué)到的知識(shí)用畫(huà)畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)。比如學(xué)完一篇課文，讓他畫(huà)一幅課文里的場(chǎng)景；學(xué)完數(shù)學(xué)圖形，讓他畫(huà)一些由圖形組成的圖案。這樣不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣，還鞏固了所學(xué)的知識(shí)。
最后，再次感謝各位老師的辛勤付出，也希望各位家長(zhǎng)能和我一起，多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多和老師溝通，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越優(yōu)秀！
謝謝大家！
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是 xx 的家長(zhǎng)，今天站在這里，我的心情很激動(dòng)。首先，我要向各位老師表示最誠(chéng)摯的感謝。是你們用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、無(wú)私的愛(ài)心，陪伴孩子們度過(guò)每一天的學(xué)習(xí)生活，幫助孩子們克服學(xué)習(xí)中的困難，收獲知識(shí)和成長(zhǎng)。
這次期中考試，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我家孩子這次成績(jī)雖然不是最優(yōu)秀的，但他的努力我都看在眼里。為了準(zhǔn)備這次考試，他每天都會(huì)提前半小時(shí)起床背單詞，晚上做完作業(yè)后還會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。雖然這次英語(yǔ)成績(jī)還有提升的空間，但他的努力讓我很欣慰。我也和英語(yǔ)老師溝通了，老師說(shuō)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，只是缺乏一些答題技巧，接下來(lái)會(huì)重點(diǎn)輔導(dǎo)他這方面的內(nèi)容。我相信，只要孩子繼續(xù)保持這份努力，下次一定能取得更好的成績(jī)。
作為家長(zhǎng)，我們要正確看待考試成績(jī)。成績(jī)好的孩子，我們要提醒他們不要驕傲，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持之以恒；成績(jī)暫時(shí)不理想的孩子，我們要多給他們一些鼓勵(lì)，幫他們找到問(wèn)題所在，制定改進(jìn)計(jì)劃。比如我鄰居家的孩子，這次數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，他的家長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)他，而是和他一起分析試卷，發(fā)現(xiàn)是幾何題丟分較多。后來(lái)他們一起看幾何方面的輔導(dǎo)視頻，做相關(guān)的練習(xí)題，孩子的幾何成績(jī)慢慢提上來(lái)了。
在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也有一些感悟想和大家分享。首先，要給孩子足夠的信任和空間。孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法和學(xué)習(xí)方法，我們不要過(guò)多干涉，而是要相信他們的能力，在他們需要幫助的時(shí)候再伸出援手。其次，要和孩子多溝通。每天晚上，我都會(huì)和孩子聊一聊學(xué)校里發(fā)生的事情，聽(tīng)他分享學(xué)習(xí)中的快樂(lè)和煩惱。這樣不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能及時(shí)了解孩子的心理狀態(tài)，幫他解決遇到的問(wèn)題。最后，要做孩子的榜樣。我們希望孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，自己就要少玩手機(jī)，多讀書(shū)；我們希望孩子有禮貌，自己就要尊重他人。家長(zhǎng)的言行舉止，對(duì)孩子的影響是潛移默化的。
家校合作是教育孩子的'重要支撐。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，家庭是孩子成長(zhǎng)的港灣，只有家校攜手，才能給孩子最好的教育。比如老師布置的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，我們要積極配合，帶孩子參與其中，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，我們要按時(shí)參加，學(xué)習(xí)教育孩子的方法，和老師保持良好的溝通。
最后，再次感謝各位老師的辛勤付出，也祝愿各位家長(zhǎng)的孩子在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！相信在我們的共同努力下，孩子們一定能擁有一個(gè)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
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