三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿范文300字（通用21篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，通過對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿范文300字（通用13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)班級(jí)，除了需要一個(gè)辛勤的老師來幫助、督促我們學(xué)習(xí)，在平時(shí)日常的學(xué)習(xí)生活中，更是需要一個(gè)班長(zhǎng)與這個(gè)班級(jí)共同成長(zhǎng)，共同努力，為班級(jí)貢獻(xiàn)的同時(shí)分擔(dān)老師的辛苦。班長(zhǎng)，代表著一個(gè)職務(wù)，更是代表了一份不可撼動(dòng)的責(zé)任。
今天，我在這里，希望能夠承擔(dān)這一份責(zé)任，也是希望，能夠幫助我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)，更加像一個(gè)家。同學(xué)們手中的每一票，都是代表著你們的決定。
我真心希望你們能夠給予我這個(gè)付出的機(jī)會(huì)，投給我這一票。而我，定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，在各方面都努力成為大家的榜樣。
無論是瑣碎的事，抑或是事關(guān)重要的抉擇，都盡力做到最好，讓我們班級(jí)愈發(fā)光彩奪目！如果，你們能把選票投給我，我將用自己的實(shí)力和責(zé)任心來證明，這選擇，是明智而正確的！謝謝大家。
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是陳孝凱，我要競(jìng)選紀(jì)律委員。
我之所以競(jìng)選紀(jì)律委員是因?yàn)榻裉烊嘀v話，被老師訓(xùn)斥了一頓，連老師走進(jìn)教室也亂哄哄的，不把老師當(dāng)一回事。
我成績(jī)較穩(wěn)定，所以當(dāng)紀(jì)律委員也不會(huì)對(duì)我有什么影響，而且我速度快，也不怕老師布置的作業(yè)任務(wù)，我很正直，不會(huì)報(bào)復(fù)別人。
如果我當(dāng)上紀(jì)律委員，我會(huì)一心一意地管理，我會(huì)不徇私情，他說了就是說了，沒有就沒有，不會(huì)故意刁難一個(gè)人，如果他一個(gè)人一直說，我會(huì)多布置做作業(yè)，并制止他，讓他不說話，他不聽，我就會(huì)罰他，把他名字記上黑板，告訴老師。亂下坐位的我會(huì)讓他罰站。直至他安靜，我才讓他回位寫作業(yè)，他的表現(xiàn)很好，沒有了說話的我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一顆星星。
假如你們投我一票，就一定不會(huì)后悔。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫屈智凝，今天在這里競(jìng)選班干部，我十分的激動(dòng)與緊張，也非常榮幸。
我從來沒有當(dāng)過班干部，沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有信心，沒有信心是我最大的缺點(diǎn)，但是我不會(huì)因此而退縮，因?yàn)槲业挠職馐俏覒?zhàn)勝?zèng)]有信心的最好方法。
作為班干部，要負(fù)責(zé)任、敢做敢當(dāng)，不能做事推三阻四。要在同學(xué)們心中保持一個(gè)美好的形象，這樣同學(xué)們就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的。
如果我當(dāng)選了班干部，上課聽講時(shí)，如果有人在做小動(dòng)作，我會(huì)把他們的名字一一記錄下來，并交給老師;下課玩耍時(shí)，如果有人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我會(huì)立刻過去，詢問情況，并為他們調(diào)解;放學(xué)站隊(duì)時(shí)，如果隊(duì)站得零零散散的，我會(huì)重新組織站隊(duì)。
最后請(qǐng)大家投我一票，為我加油吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是張勇，我競(jìng)選的職位是勞動(dòng)委員。
我之所以競(jìng)選勞動(dòng)委員是因?yàn)槊看螔攮h(huán)衛(wèi)區(qū)的同學(xué)都拖拖拉拉很晚才進(jìn)教室，經(jīng)常老師來叫同學(xué)們進(jìn)教室。有時(shí)，學(xué)校的包主任到班上說：“勞動(dòng)委員叫人去打掃環(huán)衛(wèi)，環(huán)衛(wèi)區(qū)很臟。”
我覺得我當(dāng)勞動(dòng)委員很適合，因?yàn)槲液芮趧冢廨^大，每次都是最早去環(huán)衛(wèi)區(qū)掃地的。
如果我真的當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我會(huì)讓我們班環(huán)衛(wèi)區(qū)干干凈凈，掃地的同學(xué)都會(huì)提高效率，很早進(jìn)教室。而且我也會(huì)帶頭掃地，我還會(huì)給每一個(gè)人安排一個(gè)區(qū)域，誰(shuí)先掃干凈，誰(shuí)就可以先進(jìn)教室，每一個(gè)星期，我會(huì)評(píng)出一個(gè)表現(xiàn)最好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
所以，請(qǐng)大家給我這神圣的一票吧，我一定不會(huì)讓你們失望的！
我的發(fā)言完畢，感謝大家！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)二班的倪婧儀，平時(shí)我是一個(gè)活潑開朗的女孩。今天，我要精選的是文藝委員。
懷著無比激動(dòng)和忐忑不安的心情走上講臺(tái)，首先我想介紹一下自己的優(yōu)勢(shì)。我在學(xué)校是合唱隊(duì)中優(yōu)秀的一員，參加了許許多多的表演和比賽。同學(xué)們，不知道你們有沒有看見，在今年“六一”的舞臺(tái)上，我還用我那甜美的歌聲，在舞臺(tái)上大放異彩呢！此外，在課外特長(zhǎng)班上，我榮獲了“聲樂八級(jí)”的證書呢。
同學(xué)們，如果我真的當(dāng)上了文藝委員，我將帶領(lǐng)大家一起，展示出自己清脆的歌聲。我不會(huì)怯懦，反倒會(huì)自信洋溢地帶領(lǐng)大家走進(jìn)快樂的歌聲海洋。我相信，如果我當(dāng)上了文藝委員，我們?nèi)嘁欢〞?huì)飄出醉人的歌聲香氣，大家會(huì)在歌聲下更加快樂、自信、團(tuán)結(jié)的。所以我懇求大家投我一票吧！
不過，如果我沒被選上，我也不會(huì)氣餒，我知道自己一定有不足的地方，我會(huì)改過自新，努力爭(zhēng)取！
謝謝大家！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇6
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫劉倩。今天我有幸參加班干部的競(jìng)選，我感到非常高興。我競(jìng)選的職務(wù)是數(shù)學(xué)科代表。
我一直擔(dān)任著一小組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)主要是為組員收發(fā)作業(yè)，檢查組員的作業(yè)。我很熱愛我的工作。因?yàn)樗刮覍?duì)數(shù)學(xué)有了很大的興趣。在生活中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也很好，算題也又快又準(zhǔn)。我之所以競(jìng)選數(shù)學(xué)科代表，是想再提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，也是想提高我的工作效率。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我會(huì)通過我的努力，把大家的數(shù)學(xué)成績(jī)都提上去。我會(huì)在做作業(yè)之中，遇到不會(huì)的題，通過查找資料，第二天為同學(xué)們?cè)敿?xì)的解答作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。我希望通過我和同學(xué)們的共同努力，使同學(xué)們掌握更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，使全班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅。希望大家相信我，支持我。
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇7
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！
這天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有潛力有愛心的人來?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)潛力。沒有當(dāng)過班長(zhǎng)，大家是不是給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比完美的回憶吧！我熱情開朗、熱愛群眾、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都就應(yīng)當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就就應(yīng)認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇8
同學(xué)們：
大家好！今天我要競(jìng)選的職位是文體委員，在我看來文藝委員主要是為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添娛樂、為班級(jí)增添一些快樂的氛圍。以便同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活不會(huì)感到枯燥。他在提高班級(jí)凝聚力，豐富同學(xué)們的課余生活等方面都有重要的作用。
三年級(jí)這一年，和大家相處的日子，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到小學(xué)的班級(jí)是怎樣一種概念。在座的同學(xué)們，大家來自于五湖四海、四面八方，是緣分讓我們相聚，我們已經(jīng)在一起相處了一年多，所以彼此之間有了一定的了解，我也發(fā)現(xiàn)我們的班級(jí)是一個(gè)匯集了各類型人才的班級(jí)。有知識(shí)型的，技術(shù)性的，還有能力型的，這也讓我這次的競(jìng)選備感壓力。有人說過這樣一句話：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會(huì)成功。”這句話提醒著我。所以今天我就憑著自己的自信站在這里。
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇9
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是三(13)班的學(xué)生，我叫xx。我的目標(biāo)是當(dāng)紀(jì)律委員。進(jìn)入新學(xué)年后，我開始反思自己。也許我某個(gè)閃光點(diǎn)同學(xué)們還沒發(fā)現(xiàn)，也許我沒展現(xiàn)自己，也許我的成績(jī)和老師的期望相差太遠(yuǎn)了。
紀(jì)律委員是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有責(zé)任的人來?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我熱情開朗，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛心。我也有一些缺點(diǎn)，在未來的日子里我將改掉這些毛病。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己。讓大家看看書，不要講話。
如果大家對(duì)我有意見，請(qǐng)不要懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，支持我，投我一票吧。
謝謝大家！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！我叫張森瑜，我是個(gè)易發(fā)脾氣的男生，今天我要競(jìng)選語(yǔ)文課代表，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g語(yǔ)文，書讀的非常多，作文寫得很好。
我競(jìng)選上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)在班里創(chuàng)建一個(gè)圖書角，把同學(xué)的熟集中起來，大家互相接著看看，大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，讓大家在閱讀和寫作方面提高。我當(dāng)上以后，我每天早睡早起，每天都按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，早到校，認(rèn)真檢查作業(yè)。每天早上帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，同學(xué)們遇到難題可以主動(dòng)找我問我，我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待。如果老師不在，我會(huì)認(rèn)真的管好課堂紀(jì)律，不讓同學(xué)們搗亂，我會(huì)很負(fù)責(zé)的，絕不會(huì)包容誰(shuí)，公平對(duì)待每個(gè)同學(xué)。
也許我有的時(shí)候我太活躍了，但是我相信，有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)改掉自己的缺點(diǎn)，不斷我完善自我，和同學(xué)們一起提高語(yǔ)文成績(jī)。
希望大家支持我，謝謝。
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇11
敬愛的老師、親愛的小伙伴們：
大家好！站在那里，我有說不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)啦！
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是中隊(duì)長(zhǎng)，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我必須會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，好好學(xué)習(xí)，好好工作，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣！
假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我必須努力做好老師的小助手，認(rèn)真處理好班級(jí)的各種事務(wù)，主動(dòng)幫忙同學(xué)，為大家排憂解難。
假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，必須會(huì)在老師的帶領(lǐng)下組織大家開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，讓班隊(duì)活動(dòng)成為我們每個(gè)同學(xué)鍛煉自我展示自我的舞臺(tái)！
不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就做最好！這日，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的老師和小伙伴們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信在我們的共同努力下，我們的中隊(duì)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！相信我，沒錯(cuò)的！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇12
老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫王xx，今天我要競(jìng)選的班干部是英語(yǔ)課代表。
我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作，雖然我的成績(jī)趕不上賴曉彤，林雄森的水平，但是我會(huì)讓我的英語(yǔ)更上一層樓。
大家聽過這樣一個(gè)故事嗎？叫《笨鳥先飛》講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的文學(xué)家，他叫左思，他小時(shí)侯并不聰明，常常被老師罵，于是他就想，為什麼我不能象別的小朋友一樣聰明呢？他到院子里，看見一只蝸牛在樹上慢慢地爬，他腦子里靈光一閃，想，這不就是我嗎？我也可以象它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)，從此以后，左思勤奮學(xué)習(xí)，最終成了文學(xué)家。
雖然我不笨，但是我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好，我今后會(huì)努力的，不是說笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)嗎？
我希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)給大家一個(gè)驚喜的！
謝謝大家！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇13
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫葛逸飛，今天我我站在這里，是因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，我認(rèn)為自己有能力勝任生活委員這個(gè)職位。
在上個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任的職位是電教委員和生活委員，大家對(duì)我的工作有目共睹，通過我自身的努力，我的工作獲得了老師與同學(xué)們的認(rèn)可，被評(píng)為了“優(yōu)秀班長(zhǎng)”。但是我認(rèn)為，我的工作仍然有做得不足的地方，所以在這一學(xué)期里，我要改正這些我做的不足的地方，為同學(xué)服務(wù)，得到大家更高的評(píng)價(jià)！
各位老師、同學(xué)們，如果我評(píng)選上了，我會(huì)在各方面積極帶頭，當(dāng)好老師的助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為同學(xué)們服務(wù)。如果我沒有評(píng)上，我會(huì)尋找自己存在的不足，積極改正，同時(shí)也會(huì)為班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
請(qǐng)將您手中寶貴的一票投給我吧！謝謝大家！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫李琪。今天我競(jìng)選的職位是圖書委員。
因?yàn)槲覀儼嗟膱D書委員魏倩倩幾乎不開圖書柜，許多同學(xué)捐獻(xiàn)的書也不見了，魏倩倩也從來不管。而且別人跟她說要借書時(shí)，她要么說沒有鑰匙，要么說鑰匙放在家里了，所以很少有人在班上的圖書柜借書。
跳舞、練字、彈古箏、折紙我樣樣行，如果你讓我折一個(gè)四葉草，我不到五分鐘就能折完。
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會(huì)一天開放兩次圖書柜：上午借書，下午還書。再另外用一個(gè)本子登記借書的人，如果借了書的同學(xué)還了書，就在本子上打一個(gè)勾。開學(xué)捐完書，我會(huì)在本子上先記錄這些書的數(shù)量，快放長(zhǎng)假再數(shù)一下書是否有這么多，如果沒有這么多，我會(huì)在登記本上面一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)地找，找出借書未還者。
請(qǐng)大家為我投上那神圣的一票吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是陳孝凱，我要競(jìng)選紀(jì)律委員。
我之所以競(jìng)選紀(jì)律委員是因?yàn)榻裉烊?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話，被老師訓(xùn)斥了一頓，連老師走進(jìn)教室也亂哄哄的，不把老師當(dāng)一回事。
我成績(jī)較穩(wěn)定，所以當(dāng)紀(jì)律委員也不會(huì)對(duì)我有什么影響，而且我速度快，也不怕老師布置的作業(yè)任務(wù)，我很正直，不會(huì)報(bào)復(fù)別人。
如果我當(dāng)上紀(jì)律委員，我會(huì)一心一意地管理，我會(huì)不徇私情，他說了就是說了，沒有就沒有，不會(huì)故意刁難一個(gè)人，如果他一個(gè)人一直說，我會(huì)多布置做作業(yè)，并制止他，讓他不說話，他不聽，我就會(huì)罰他，把他名字記上黑板，告訴老師。亂下坐位的我會(huì)讓他罰站。直至他安靜，我才讓他回位寫作業(yè)，他的表現(xiàn)很好，沒有了說話的我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一顆星星。
假如你們投我一票，就一定不會(huì)后悔。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天，我走上講臺(tái)，準(zhǔn)備競(jìng)選衛(wèi)生委員這個(gè)崗位。
為什么我要競(jìng)選衛(wèi)生委員這個(gè)崗位呢？因?yàn)槲矣行判?勇氣.能力來管理班級(jí)的衛(wèi)生，來為同學(xué)和老師服務(wù)，來給班級(jí)一個(gè)良好.舒適.整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。戴爾.卡爾基曾經(jīng)說：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”我曾經(jīng)擔(dān)任過好幾個(gè)學(xué)期的班干部，對(duì)管理衛(wèi)生有一定的經(jīng)驗(yàn)。我還是一個(gè)細(xì)心的人，每一片細(xì)小的垃圾都逃不過我敏銳地雙眼。
如果我當(dāng)上衛(wèi)生委員，我會(huì)用我那誠(chéng)懇的心來為大家服務(wù)，不讓一粒灰塵逗留在教室，不讓一片紙屑映入我們的眼簾，不讓一丁點(diǎn)粉筆屑危害我們的健康。我一定會(huì)全心全意地管理衛(wèi)生，讓同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然這項(xiàng)工作很苦，也很累，但我不會(huì)抱怨，也不會(huì)氣餒。
請(qǐng)大家投我一票。謝謝！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫XX，我今天要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。
也許有些人可能會(huì)笑我，但我覺得，無論學(xué)習(xí)好壞，成績(jī)差否，只要有上進(jìn)心，都可能變成有用之才。不管競(jìng)選的那個(gè)人是否好壞，但是他們卻有信心上來爭(zhēng)取，最起碼比沒有勇氣的人要好幾百倍，我認(rèn)為這點(diǎn)才是最可貴的`。
在這里，我想告訴大家一個(gè)道理：也許有些人會(huì)認(rèn)為機(jī)會(huì)是需要等待的，那么在這里，我告訴你，錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)了，機(jī)會(huì)是不能等待的，真正的機(jī)會(huì)是需要自己創(chuàng)造的！人一生有許多的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵就在于自己，能否把握住。我們往往為了一個(gè)機(jī)會(huì)，而錯(cuò)過了更多的機(jī)會(huì)。珍惜眼前所看到的，滿足目前所擁有的，我想這才是人們最向往的吧。其次，我要告訴那些沒有勇氣上來的人，不一定是班干部才能做得好，行動(dòng)起來吧！證明給他們看！
好了，我的發(fā)言就此結(jié)束，對(duì)了，我叫XX，記得要投我一票哦，請(qǐng)支持我吧！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇18
同學(xué)們：
你們好！
我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇19
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。 我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無功就是過”。
出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎？謝謝大家的信任！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇20
尊敬的老師親愛的同學(xué)：
大家好！
我要競(jìng)選的組長(zhǎng)是語(yǔ)文組長(zhǎng)。在以前我沒把語(yǔ)文組長(zhǎng)當(dāng)好，我希望這一次能夠勝任。
如果我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，我絕對(duì)不會(huì)“外甥打燈籠——照舊（舅）”。我會(huì)努力的改正自己所在的問題，盡力的讓成績(jī)更上一層樓。雖然我“草把做燈——粗心（芯）”但對(duì)于語(yǔ)文組長(zhǎng)這一個(gè)職位來說，我一定不會(huì)有半點(diǎn)馬虎的。
如果我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)上我一定會(huì)“百米賽跑——分秒必爭(zhēng)”，但決不會(huì)“拔苗助長(zhǎng)——急于求成”。我可以幫老師分擔(dān)工作，把工作做得最好，還可以幫一些成績(jī)比較差的學(xué)生補(bǔ)補(bǔ)課。
當(dāng)我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
如果這次當(dāng)選我不成功，我不會(huì)“狗熊鉆煙囪——太難過”，我會(huì)“打架揪胡子——歉（牽）虛（須）”的接受大家的意見，爭(zhēng)取在下次競(jìng)選成功。
謝謝大家！
三年級(jí)競(jìng)選班干部的發(fā)言稿 篇21
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)512班的麥暉田。
上學(xué)期我的職位是組長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)期我要競(jìng)選的還是組長(zhǎng)。因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)組長(zhǎng)來說還算有點(diǎn)熟，而且我當(dāng)組長(zhǎng)已經(jīng)有3年了。那為什么要當(dāng)呢?原因是我想為小組隊(duì)員做榜樣，更是為了給班級(jí)做貢獻(xiàn)。
我的優(yōu)勢(shì)是上課認(rèn)真，而且下課讓同學(xué)交作業(yè)，上課坐端正。我的不足是有時(shí)候寫作業(yè)會(huì)開一會(huì)小差，上課的時(shí)候有點(diǎn)少發(fā)言，這些我全都要改。
如果我當(dāng)上了組長(zhǎng)，我就會(huì)讓組員們交齊作業(yè)，交給科代表，如果有人沒寫完，我就會(huì)讓沒寫完的人繼續(xù)寫，不能讓他下課，一直等到他寫完，才能讓他下課，如果有人不聽我的話，我會(huì)告訴老師或者科代表。還有的人在上課的時(shí)候有搞小動(dòng)作的、跟別人說話的或者分神的，我會(huì)讓他專注聽課。如果我沒當(dāng)上我也不會(huì)垂頭喪氣，以后會(huì)繼續(xù)努力的!
我的分享完了，請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家!
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