應急演練方案15篇(實用)
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的應急演練方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
應急演練方案1
一、指導思想
新學期伊始，為了牢固樹立全校師生的安全意識，提高突發事件的應急處置能力。學校針對一年級新生入校和其他班級教室調整的實際情況，開展本次應急避險疏散演練。使學生熟悉應急疏散逃險路線，提高師生避險、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：
二、組織領導
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練的組織和協調工作。
組長：z
副組長：z
成員：z
三、演練時間
20xx年9月12日課間操。
四、演練地點
xx小學校園內。
五、演練前準備
1、演練前闡述應急演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習。注意演練過程中的安全。
2、講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達
的區域。各班自行組織學生按照規定路線，熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線必經之處和到達的.“安全地帶”進行實地仔細檢查，
對存在問題及時提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
六、演練程序
1、以報警聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、 到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，并由班主任報告疏散集結負責人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮：z
2、教學樓1號樓（西教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負責人：z
二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓梯口負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
2、教學樓2號樓（東教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z
二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓 梯 口負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮z ，副指揮z ,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4 4.3 2.6 1.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：z
二至三樓平臺負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
操場疏散集結負責人：z
疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后順序自成四隊。各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。
第一排、第二排，按做操隊伍排列
由李自梅根據現場情況作小結。
注：沒有安排任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。
xx小學
應急演練方案2
為驗證公司突發事件人員疏散撤離應急機制，提高員工的應急疏散能力、快速反應能力、應急處理能力和協調作戰能力，增強安全意思，落實安全責任，確保員工生命財產安全，根據《山西省絳縣明邁特有限公司生產安全事故應急預案》中《起重傷害事故應急預案處置措施》的相關規定和要求，經公司領導同意，決定組織開展起重傷害事故專項應急演練，現將相關事項明確如下：
一、時間：
20xx年xx月xx日（星期xx）
二、地點：
號礦熱爐
三、參加人員：
全體維修人員及其他相關人員
四、組織機構及分工
總指揮：
副總指揮：
現場指導：
1、搶險救援組：負責沉著冷靜分析事故范疇，類別，采取將鐵槽移走等措施進行補救。
組長： 組員：
2、醫療救護組：負責對現場人員進行救護，仔細查看現場，采取緊急救護，后送醫。
組長： 組員：
3、警戒保衛組：負責保護現場，維護現場秩序，防止人為破壞現場和其他突發事故。
組長： 組員：
4、綜合協調組：負責對外、對內通訊，負責上傳下達，上報主管單位，并將上級部門的指令及時反饋給應急領導。及其他接應引導。做好現場錄像、攝影及收集相關資料工作。
組長： 組員：
5、資源保險組：負責調動救援人員所需裝備物資，并在本次演練中提供運輸支持。
組長： 組員：
6、疏散引導組：對各小組人員進行接應引導，以便最快時間趕到現場。
組長： 組員：
7、通訊聯絡組：負責聯系附近的應急隊伍，以及對通知其他人員緊急集合。
組長： 組員：
五、演練科目：
1、事故的應急處理和接報、啟動公司應急救援預案;
2、起重傷害事故緊急救護；
3、事故現場的警戒、控制和管制；
4、人員的緊急疏散、撤離。
六、演練模擬事故概況 ：
車間 進行行車作業時，由于日常檢查、保養不當等原因，發生鐵槽傾倒事故，鐵槽掃向并砸到下方操作工作人員。（傷員可用模型假人或其他物品代替）周邊同事聽到鐵槽砸下所發出的一聲巨響后發現此次事故，其中一名員工用手機向安全辦主任報告事態情況。安全辦主任接到電話后第一時間趕至現場，組織基本搶險，并按應急預案程序報至公司領導。經過現場的.緊急救護，員工無生命危險。
七、基本做法和要求：演練按照應急預案的上報、疏散、自救等程序依次展開。
1、發現險情、上報
現場作業人員聽到鐵槽砸下的巨響，發現一名工作人員被壓在煤斗下方，立即電話通知安全辦主任 。 第一時間趕至現場，首先電話報告至公司領導。
2、下達啟動預案指令
應急預案總指揮根據現場情況下達啟動起重傷事故專項應急預案。如總指揮出差在外時，由副總指揮下達啟動預案命令。
3、緊急處理
①現場人員不可過多的圍在受傷人員旁邊，由一兩名人員拍醒、呼喊受傷人員，讓其保持清醒，不能休克。注意此時由于員工肢體受傷位置不明，非醫護人員不得搬動員工身體。
②疏散引導組由組長指派去 交通要點，指引各應急小組最快時間到達現場。
4、應急小組到達現場
綜合協調組成員將事態情況通知到各應急小組的組長，而后立即帶好相機感至現場，對現場進行拍照、存檔、
醫護組立即趕至現場，急救人員帶好藥箱進行急救處理。對重物致傷人員進行緊急處理，包括正確搬運、四肢固定措施，進行緊急處理后判定是否由公司送至醫院或撥打急救電話120。
資源保障組開一輛叉車至礦熱爐大門隨時待命，并準備一輛小車以便及時送受傷人員至醫院。
警戒保衛組盜號警戒繩到現場拉好現場圍護，防止其它人為事故發生。
通訊聯絡組立即通知其他班組負責人，由未參加救援的負責人將本班組人員及工作場所外空曠“應急集合點”，隨時待命。
5、查明原因
在應急救援小組的統一指揮下，燦明事故原因，立即做出補救措施，防止事態擴大化。
八、演練程序：
1、8:10在辦公樓前召集參演人員開會，由總指揮或副總指揮說明本次消防演練的目的、內容和要求。
2、各班組成員回各班組進行正常工作。
3、10:00 礦熱爐一名員工報告起重傷害事故至安環部長 。 第一時間感至現場，并電話通知公司分管安全副經理，由副經理立即報至總經理。（用時2分鐘）
4、由總指揮或副總指揮宣布啟動應急預案，演練開始。（用時1分鐘）
5、疏散引導組派人至各交通分叉點及礦熱爐大門處。指引出事故發生點，各人員到達礦熱爐事故發生點的時間。（用時3分鐘）
6、綜合協調組通知應急小組各組長。（電話通知用時5分鐘）
7、組織對受傷人員急救。急救后進行送醫院或撥打120電話。（用時5分鐘）
8、搶險救援組組織救援將鐵槽一走，設備維護（用時3分鐘）；警戒保衛組拉好警戒（用時3分鐘）；資源保險組開好一輛叉車、一臺小車至大門處待命。（用時5分鐘）
9、通訊聯系組負責將其他班前的人員集合至“應急集合點”，隨時待命。各班組整齊站隊，由所在班組最高責任人員清點人數。（用時5分鐘）
10、清理演練現場。所有演練人員集合。
11、10:30演練結束，由現場總指揮小結，宣布演練結束。
演練程序流程細見下表《演練程序流程表》
九、要求：
1、所有人員應高度重視此次演練。
2、參訓人員應嚴肅紀律、聽從指揮、積極參與、嚴禁嬉笑。
3、上出現緊急情況是，員工應沉著應對、有序處置，及時傳達并迅速組織救援人身和財產安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度的保障生命財產安全。
4、參加人員全體保持通訊正常。
應急演練方案3
一、時間：
20xx年1月29日
二、目的：
當發生火災時師生能聽從統一指揮，及時有效的組織和控制學生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財產損失，提高師生的應付突發事件的能力，為日后假如發生火災要緊急疏散提供經驗。
三、成立機構：
由領導組成領導小組，下設工作小組，成員由輔導員和班主作任及其他任課教師組成。
四、 注意事項：
1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結。
4、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免于參加。
5、參加演練的.師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。
6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學順利撤離。
7、如有學生跌倒，后面的一、二名學生應快速將其扶起后繼續撤離，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。
8、在清查人數要快速準確.
9、如有受驚嚇或神經緊張心理不適應者，即到心理輔導老師處，及時進行心理疏導。
10、班級內疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。
11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得并排、隨意調換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學生因速度過快造成撞上墻壁。
五、演練程序：
1、由政教處領導做演練安全教育和動員。
2、由領導宣布演練開始，拉響發生火災警報。
3、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準確。
4、全體學生進入緊急狀態，首先按樓層從低到高的班級順序進行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。
5、演練的安全目的地點學校大操場，人員到達后自動站好隊伍，各班點名查實人數。寫作模板
6、演練結束，各班將情況匯報政教處，政教處對本次演練進行總結。
六、人員安排：
1、火警鈴響起后，指定負責人員應迅速到樓梯拐角等關鍵地點站住，指導學生有秩序的疏散。 2、莫宵負責拉響火災警報。
3、指定一人在安全地點維持安全秩序。
七、附：安全疏散路線圖。
教學樓―――安全通道―――大操場
八、各樓道人員安排：
1、各班正副班主任一前一后隨本班學生疏散。
2、教學樓外樓梯：
3至4樓轉臺 謝李玲
2至3樓轉臺 劉秋燕
1至2樓轉臺 趙丕源
3、教學樓里樓梯：
3至4樓轉臺 xxx
2至3樓轉臺 xxx
1至2樓轉臺 xxx
4、教學樓下通道：xxxx
5、辦公樓樓梯：
3至4樓轉臺 xxx
2至3樓轉臺 xxx
1至2樓轉臺 xxx
6、大操場指揮：xxx
7、攝影：xxx
應急演練方案4
根據《特種設備安全監察條例》，為切實保障特種設備安全,扎扎實實開展隱患治理活動,防止特種設備事故發生,結合本部實際工作,現制定《電梯事故應急救援演練方案》。具體如下：
一、演練地點
二、演練時間
三、參加人員（組長、副組長、組員）
四、配備工具、器材
4.1、交通工具：配備必要的指揮和救援車輛；
4.2、保障電梯應急照明、報警及通訊工具：包括電梯內外的通訊聯絡工具；
4.3、應急救援工具：層門開鎖鑰匙、盤車輪或盤車裝置、松閘裝置、常用五金工具、照明器材、通訊設備、安全防護用具、警示牌等。
五、演練實施步驟：
5.1電梯發生故障乘客求救。
5.1.1、模擬現場兩名乘客在乘坐電梯過程中，電梯突然發生故障，導致電梯非正常停止運行；
5.1.2、乘客利用電梯內的緊急呼叫裝置，或個人電話向外界發出求救信號。
5.2使用單位向維護單位請求救援。
5.2.1、電梯使用單位接到求救信號后，應積極與電梯內被困人員溝通，了解電梯內的有關情況，安撫電梯內被困人員，使被困人員保持冷靜，等待救援。
5.2.2、使用單位接到求救信號后同時向維護保養單位電話求援；
5.2.3、電梯維護保養單位立即趕赴現場，實施救援。
5.2.4、應急救援小組成員應持有特種設備主管部門頒發的《特種設備作業人員證》；救援人員2人以上；
5.2.5、救援人員在接到報警后應攜帶必備的應急救援設備、工具，迅速趕往現場。
5.2.6、某臺電梯困人，而因某種特殊原因，維保單位救援人員到達時間可能超過半小時，使用單位需要自行救援。
5.2.7、因大規模災害狀況下（如暴雨、大雪、地震、大面積停電后等），多臺電梯發生困人，維保單位無法向使用單位提供足夠的救援力量，使用單位需要自行開展救援。
5.3現場實施救援。
電梯事故應急救援演練步驟
到達現場的救援專業人員應當根據如下狀況實施救援：
電梯困人
一、電梯轎廂在門區位置時
二、電梯轎廂在非門區位置時，執行如下救援程序：
1.通知和安撫轎廂內人員等候救援，不擅自扒門，并至少需要3名專業人員（持證）迅速趕往機房。
2.關閉電梯總電源（應保留照明電源），然后根據平層圖的標示判斷電梯轎廂所處樓層。
3.由一人安裝手動盤車輪，確認安裝完畢后，由兩人握持盤車輪，一人用抱閘扳手緩慢松閘，再根據轎廂所在位置的就近樓層緩慢盤車至平層位置，松開抱閘扳手。
4.用層門開鎖鑰匙打開電梯層門、轎廂門。
5.疏導乘客離開轎廂，防止乘客因恐慌引發的騷亂。
6.重新關好電梯層門、轎廂門。
7.在電梯沒有排除故障前，應在各層門處設置禁用電梯的指示牌。
三、樓宇發生火災
發生火災時，電梯使用采取以下應急措施：
1.立即向消防部門報警。
2.由專業人員（持證）按下電梯的消防按鈕（電梯有消防功能），使電梯進入消防運行狀態，停到基站等候消防人員是否使用；對于無消防功能的電梯，應立即啟動返回功能直駛至基站并切斷電源。在乘客離開電梯轎廂后，將電梯置于停止運行狀態，用手關閉電梯轎廂層門、轎廂門，切斷電梯總電源（包括照明電源）。
3.井道內或電梯轎廂發生火災時，立即停止運行，疏導乘客安全撤離，切斷電源，用滅火器進行滅火。
4.有共用井道的電梯發生火災時，應當立即將其余尚未發生火災的電梯停于遠離火災區，或交給消防人員使用。
5.相鄰建筑物發生火災時，應當立即停止運行電梯，以避免因火災停電造成的困人事故。
四、發生地震
發生地震時，電梯使用采取以下應急措施：
1.已發布地震預報的，應根據地方政府發布的緊急處理措施，決定是否停用電梯，電梯何時停用。
2.震前沒有發生臨震的預報而突發地震的，如強度較大在電梯內有震感時，應立即停止運行，疏導乘客安全撤離。
3.地震后應當由專業人員（持證）對電梯進行檢查和調試運行，正常后方可恢復使用。
五、發生進水
發生濕水時，在對建筑設施及時采取堵漏措施的同時，電梯還應采取如下應急措施：
1.當樓層發生水淹沒而使井道或底坑進水時，應先切斷總電源，并將電梯轎廂停于進水層的`上兩層。
2.如機房進水較多時，應立即停止運行，切斷進入機房的所有電源，并及時處理漏水的情況。
3.對已經濕水的電梯，要及時進行除水除濕處理，在確認已經處理后，經試運行無異常無誤，方可恢復使用。
4.電梯恢復使用后，要詳細填寫濕水檢查報告，對濕水原因、處理方法、防范措施等紀錄清楚并存檔。
六、電梯使用管理單位的事故善后處理工作：
1.如有乘客重傷，應當按事故報告程序進行緊急事故報告。
2.向乘客了解事故發生的經過，會同事故調查部門調查電梯故障原因，協助做好相關的取證工作。
3.如屬電梯故障所致，應當督促電梯維保單位盡快檢查并修復。
4.及時向相關部門提交事故情況匯報資料。
七、總結講評：
救援結束后，應急救援演練負責人應對救援演練活動進行講評。
應急演練方案5
為貫徹落實全國應急管理工作會議精神，緊緊圍繞緊急狀態下應急處置和搶險救援能力提高這一主線，全面加強我街安全生產應急救援體系建設，根據《中華人民某國安全生產法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》和國務院、省、市政府《關于進一步加強安全生產工作的決定》，結合我街工作實際，現將本年度應急預案
演練方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”的科學發展觀，遵循“預防為主、常備不懈”的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，緊緊圍繞緊急狀態下應急處置和搶險救援能力提高這一主線，全面加強應急救援體系建設，進一步完善X應急救援預案，培育過硬的應急救援隊伍，提高全體人員的應急防意識，確保在危急時刻能拉得出，沖得上，圓滿完成應急救援任務，最大限度地減少損失，為構建社會主義和諧社會，推進社會主義現代化建設提供一個穩定、安全的社會環境做出貢獻。
二、工作目標
應急救援體系建設和應急救援演練是一項十分復雜的`綜合性工作，必須提前策劃，周密部署，并逐步形成相對完善的救援工作機制。基本達到以下目標：
1、建立應急救援領導機構。重大事故的應急救援行動一般涉及來自不
同部門、不同專業領域的應急各方，必須實施統一領導，統一組織，建立應急救援領導小組，確定小組領導，設立應急救援指揮中心。
2、編制一部操作性強、科學性和實用性的應急救援預案。結合各自實際，編制和完善安全生產事故應急預案。生產經營單位要根據可能發生事故及應急救援工作的特點，分門別類制定預案，明確所屬部門應急救援職責；生產經營單位所屬廠礦、車間等各單位都要針對可能發生的安全事故，制定科學合理、切實可行的應急預案，有關作業崗位也要制定崗位應急措施。
3、建設一支果敢、精干、快速反應的內部應急救援隊伍。要把思想覺悟高、業務技術精、工作責任心強的人員充實到應急救援隊伍中，進行應急反應的專門培訓，提高其安全技術素質，充分發揮工作特長，建設過硬的應急救援隊伍。
4、形成完整系統的應急預案體系。各社區、部門，各生產經營單位及廠礦、車間等各種應急預案，必須考慮應急救援的聯動性，在組織、程序、措施、資源等方面要相互銜接，形成完整、系統的安全生產應急預案體系。
5、建立健全培訓制度。加強不同層面的預案演練培訓工作，搞好年度2計劃，建立培訓制度。針對應急救援工作一般每年至少組織次培訓
應急演練方案6
一、演練目的
為了熟悉初期火災的滅火方式，掌握滅火器材的使用方法，提高全員的.應急處置能力和反應速度，按照年度計劃，實施本次滅火演練。
二、演練時間
20xx年 11 月 23 日上午 8:00--9:30
三、演練地點
鍋爐房南側空地
四、器材準備
1.現場放置廢舊電器控制箱 1 個，舊儲料槽 1 個(放置廢料)
2.滅火器材：手提式 25 臺，推車式 6 臺，備用水管 1 條;
五、人員及分工
1.演練人員：生產部全體人員、質檢部 2 人、中試車間全體人員。
2.現場指揮：
應急指揮部全部成員：王x、潘 x、王xx、劉xx等。
現場控制：王x
策劃講評： (負責聯系換粉事務聯系物流、行政等)
現場準備：潘xx(器材準備、人員配備)
記錄簽到：王xx
拍 照：李xx
3.其它人員安排
點火：李xx(包括演練結束后確認現場火源)
監護及后續現場清理：馮xx、樊xx
滅火器搬運：粉料工序(孫xx負責) ：各個位置按照標識要求將要換粉的滅火器拉至演練現場，演練后拉至辦公樓前;
滅火器裝車：裝卸班(王xx負責)--確定數量--28 個
六、演練過程
1.電器打火或釜下電路著火
反應過程中可能因過熱、絕緣老化、短路導致電柜著火、釜底加熱管著火;
2.化學品著火
在加料時可能因高溫、產生靜電、氣體濃度等著火;
3.導熱油著火
油氣在高溫釜體引燃，著火。
七、注意事項及要求
1.參與人員要遵守紀律、聽從指揮，列隊參演;
2.由現場指揮安排，逐組進行，每組 1--2 人;
3.設立點火區和觀摩演區。點火區停留人員：李xx、馮xx、樊xx，其它人員在觀摩區待命;
4.為了保證效果，待火勢較大時，指揮員下令后，再行滅火。滅火前晃動滅火器;
5.手提單人操作，手推車 2 人完成;
6.在全部演練結束后，現場指揮宣布解散后，演練結束;
7.李天亮處保持 1 臺手提滅火器完好，在整體結束，泄壓。
講評在演練結束后在會議室進行
應急演練方案7
為了加強安全管理，確保師生的人身安全，嚴格執行學校《安全管理條例》、《安全事故責任追究暫行方法》，保證一旦發生安全事故能夠準時處理，特制定我校安全應急預案。
一、適用范圍
本預案適用于我校的重、特大安全事故現場。包括學校集會、大型集體活動、交通、校舍倒塌、火災、地震、食品中毒、突發公共衛生大事等。
二、成立應急領導小組
組長：xxx
副組長：曾xxxx
成員：xxxxx xxxx
三、主要職責
1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，部署、檢查落實學校安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實狀況，處理突發安全事故，完成事故處理的各項任務。
3、領導小組成員具體負責學校各班級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣揚、培訓、落實、檢查、處理等，把安全事故削減到最低限度。
接待安撫組
組長：xxx
組員：政教處成員、音樂組
職責：妥當接待相關來訪人員，并客觀真實地介紹狀況；依據事態、事故的發生、進展狀況準時向系統指揮、系統領導小組和相關部門通報狀況；依據事態、事故狀況變化對當事人及當事人的親屬進行安撫慰問；收集整理各類信息資料，分析研究，為領導決策供應依據。確保應急救援及善后處理過程中相關單位及人員的信息渠道暢通，做好上情下達，下情上報。隨時把握系統的應急處置工作進展狀況，準時收集文字圖像等相關資料，經領導小組審定后，向外通報大事的有關信息。
現場救援組：
組長：xxx
組員：教務處、范福興、美術組
職責：深化現場，做好有關救援、搶救、解釋、宣揚、調解、勸導等工作，準時調查收集大事起因、現狀、進展趨勢等信息，并向組長匯報；實行必要的措施，把損失降到最低，把握事態擴散。
安全保衛組
組員：xxx
組員：安保科、xxx
職責：負責事故現場的維護管理警戒工作，阻擋無關人員進入現場；必要采集證據，進行文字和圖象收集；疏散人員，維護現場秩序；按上級批示，依據現場狀況，協作公安及其它相關部門，實行應急措施，防止事態擴大。
后勤保障組
組長：xxx
組員：后勤、辦公室、電教中央
職責：為輕傷人員部署適當的場所休息，負責事故期間所需人員、設備、工具、物質的供應，并幫忙有關人員做好搶救工作。
醫療、善后處理組：
組長：xxx
組員：衛生室、教研室、科任組
職責：負責師生搶救、救治工作。確認大事已經得到有效把握或結束，普查大事造成的不良后果及損失，依據現場調查了解的.真實狀況，按相關法規、政策起草大事報告，準時向指揮部報告，指導涉事學校、單位做好本單位的各種善后處理工作。做好或協調專業部門開展受害師生的心理疏導工作。按相關法律規定對大事緣由進行調查分析，提請局黨委對相關責任人進行處理。有學校停課的，依據實際狀況向指揮部建議復課時間。
通訊組
組長：xxx
組員：xxxx
職責：負責準時向相關部門和領導匯報狀況。并撥打110、120等。
四、具體措施：
1、每天保證學校有2位帶班領導、2位治安員和2位值日老師值班，教學樓每個樓層在課間有值周老師、值周同學，帶班領導、位治安員、值日老師早上7：00到校，中午不許離校，放學時待全部同學離校后方可下班。若在校門口同學發生交通、擠壓等意外事故，由帶班領導負責處理，值日老師負責把同學送到校醫室進行緊急處理，部署馬上送醫院，同時通知學校領導及其家長，并準時報警。若課間在各樓層或其他活動場地發生意外事故，應由發覺老師馬上把握現場，送校醫室組織搶救，并想法馬上報告校長室或辦公室，若遇緊急狀況可直接報警懇求搶救。
2、放學時老師負責組織同學排隊放學，把同學送出校門外。
3、課間同學上下樓梯，在各個樓梯口由當天值周老師負責管理看護，若同學發生擁擠踩傷大事，看護老師或在場老師應馬上制止全體同學原地不動，并馬上通知馬校長和班主任。同時馬上通知校醫組織搶救。各樓層其余班主任負責疏散其余同學。
4、各班的班干部增加一名安全委員，幫忙老師進行安全檢查監督，制止擔憂全行為。
5、同學有病有事須請假，遇狀況不明、無故不到者必需在1小時內上報安保科。若查實同學離家出走或被壞人把握，由班主任通知家長，政教處或校長室。該報案的馬上向公安機關報案。
6、同學受傷后，在場老師必需馬上送同學到校醫室進行緊急處理，準時通知同學家長，上報學校校長室、辦公室。
7、同學發生食物中毒或突發疾病，必需準時報告校長室或辦公室，并按《學校食物中毒搶救方案》快速處理。
8、同學上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時同學回班由體育老師負責依規定挨次排隊回班，班主任須帶班負責管理。組織同學外出活動和校內大型活動的安全由校長室、政教處和教務處協同負責，若發生意外傷亡大事，由校長室指派專人處理，并在2小時內準時上報上級有關部門。
9、室內用電及電器安全由安全小組組織人員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每天例行檢查。若因電路緣由引起火災，后勤主任馬上切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內滅火器進行撲救（禁止組織同學撲救），班主任老師快速組織同學按《火災應急預案》進行疏散。
10、實行門衛24小時值班制度，嚴格實施《安全保衛制度》。同學學習期間離校必需由任課老師或班主任老師出具出門證，外來人員進校先門衛聯系有關人員核實后，再登記方可進校。
11、實行學校安全工作備忘錄制度、安全大事報告制度和安全責任追究制度。
12、猶如學必要疏散各樓層的防火門由接近班級上課的老師負責打開。
13、如停電時不能拉響警報，前樓由王振宇或劉廣平和后樓由范福興或馮志負責吹號（以號聲代替警報聲）。
14、各組負責人如有事不在崗，由其組員擔當他的任務。
五、宣揚培訓，確保安全
1、認真落實“培訓在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和搶救才能。
2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康培訓課、節假日前安全培訓等多種形式，加強對同學進行安全培訓。
3、定期進行全校性的安全培訓報告會。每學期第二周為安全培訓周。
(1).醫院疫情防控應急演練方案范文
(2).基層應急管理及安全生產演練方案（三篇） (3).消防安全工作應急預案演練方案（三篇）
(4).項目部觸電事故應急預案演練總結怎么寫（三篇） (5).公司觸電事故應急預案演練方案范文 (6).物業公司防汛應急預案演練方案（三篇） (7).幼兒園防汛應急預案演練方案（三篇） (8).學校突發公共衛生大事應急預案演練范文 (9).社區防臺防汛應急預案演練方案（三篇） (10).學校生消防應急預案演練方案（三篇）
4、政教處、少先隊經常開展豐富多彩的安全培訓活動，讓同學學會生存，把握自救本事。
5、安全培訓滲透到各科教學之中，年年講，月月講，每天講，時時做。
6、學校要張貼安全培訓警示標志，形成安全培訓氛圍，提高師生安全意識。
7、每遇節假日，發放告家長書，提出假日安全要求。
總之，安全工作重于泰山，全體教職工必需高度重視安全工作，做到熟識到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴峻處理。
應急演練方案8
為提高公司從業人員的消防意識，檢驗公司消防設施的功能，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防、急救知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣疏散人員，怎樣撲救，怎樣搶救傷員、安排物資，故公司安全生產領導小組計劃進行消防演習，實施方案如下：
一、人員安排：
1、總指揮：劉柳先，副總指揮：劉國華。
2、火災撲救第一小組，組長儲昭躍，組員：儲昭躍、楊輝、汪全潤、劉冬至、劉席珍、汪洋、汪金應。
3、火災撲救第二小組，組長汪超，組員：汪超、儲誠昱、余海標、汪海龍、汪承歡、汪文平、胡發根。
4、攝影：儲昭友、汪全潤。
5、消防隊領導及官兵。
二、演習項目：
（1）應急疏散
（2）火災撲救
三、疏散集中地：
公司對面空曠場地
四、演習時間：
20xx年xx月xx日上午9時~11時。
五、前期準備：
1、消防知識、急救、逃生小常識，文字發放宣傳。（辦公室負責）
2、消防大隊警官對員工進行消防知識培訓。（安全科負責）
3、消防大隊警官對公司消防設施進行檢查。（安全科負責）
4、在辦公室后面廢棄洗沙場布置模擬火場3處：油火一處、爆竹著火一處、柴火一處。（安全科負責）
六、各部門緊急疏散具體行動安排：
1、聽消防官兵的講解和操作指導。
2、總指揮接到火警通知后，立即到達指揮中心，總指揮由公司應急救援預案組組長劉柳先負責，火警現場由應急救援預案組副組長劉國華負責。
3、現場發緊急疏散通知，由兩個小組組長負責：
根據演習，公司倉庫分為三個防火區域，首先進行鞭炮2號庫的人員疏散，通知裝卸作業人員轉移到公司對面空曠地點。通知內容：“請注意，2號鞭炮庫發生火情，請遵從公司安全科人員的指揮，疏散到倉庫對面安全區域”。
立即通知鞭炮1號倉庫、煙花庫從業人員，遵從公司安全科工作人員的指揮，疏散到倉庫對面安全區域。
立即通知值班室人員，遵從公司安全科工作人員的指揮，疏散到對面安全區域。
4、總指揮通過電話隨時了解火災現場及鞭炮1號庫及煙花庫從業人員疏散情況。5、總指揮確認全部人員疏散完畢后，指揮第一火災撲救小組打開倉庫大門消防栓，指揮火災撲救第二小組打開2號爆竹庫前消防栓進行滅火，同時向2號倉庫前的蓄水池灌水，模擬滅火。
6、5分鐘后，發出演習結束通知。
7、指揮全體組員到疏散集合地點進行演習總結。
七、火災撲救具體安排：
1、由公司安全科準備好三個火場，每個火場配備7個三公斤的干粉滅火器。
2、全體人員到達廢棄洗沙場。
2、根據地形清理現場，準備好引火物。
3、發放工作服、干粉滅火器。
4、聽消防官兵的講解和操作指導。
5、開始演習
八、演習過程：
1、滅油火
第一組組員，拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙，地面煙霧生氣，緊急疏散人群完畢后，立即點燃油火。
第二組組員，使用4kg滅火器滅火，滅火時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的'根部，按下開關進行滅火。
2、滅柴火
第二組組員拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙，地面煙霧生氣，緊急疏散人群完畢后，點燃柴火。
第一組組員使用4kg滅火器滅火，滅火前先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。
3、滅爆竹堆起火
第一組組員拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙，地面煙霧生氣，緊急疏散人群完畢后，立點燃爆竹。
第二組組員使用4kg滅火器滅火，滅火前先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。
九、宣布演習結束。
十、清理現場。
xxx有限公司
20xx年7月25日
應急演練方案9
按照創建三甲醫院的工作要求，為提高全院護理隊伍應對突發事件的應急能力和處置能力、提高科室間工作配合能力、提升突發事件領導組的組織協調領導能力以及緊急救備隊員的實踐能力，特安排本次演練。
一、應急演練目的
演練目的：
1、檢驗預案
2、完善準備
3、鍛煉隊伍
4、磨合機制
二、組織機構
1、突發事件演練領導小組：負責應急演練活動全過程的組織領導。
組長（總指揮）
副組長（副總指揮）：
成員：xx
2、策劃協調組：總策劃是演練準備、實施等階段工作的主要組織者。由領導小組人員擔任策劃，負責應急演練策劃、應急演練方案設計，演練實施的組織協調，負責協調人員，設備、協調電工班、維修組、維修，上報領導。
組長：xx
成員：xx
3、信息組：負責科室演練的信息搜集、整理、并做好記錄。
組長：xx
成員：xx
4、控制組：負責演練過程的具體實施，在總策劃的直接指揮下，向演練人員傳送各類控制信息，引導演練進程按計劃落實。
組長：xx
成員：xx
5、應急演練組：科室內各組相關人員
三、應急演練方案
（一）、應急演練目標：
1、市一院重癥醫學科突然停電，科室內重癥患者生命安全面臨難以保障的危險。以《商丘市第一人民醫院重大意外傷害事故急救應急預案及程序》及《緊急狀態下調配護理人力資源應急預案及程序》為標準，要求科室值班人員及時到位，科室二線人員緊急集結、迅速組織、匯報及時、合理搶救、記錄詳細。
2、科室所有人員做好停電緊急集合，迅速開展保障患者安全，保障科室內儀器的運轉，科室內工作有序進行。要求搶救及時、保障患者安全、物資供應保障得力。
3、應急演練領導小組現場統一指揮，及時協調各項工作、下達指令，使模擬演練有序進行。
（二）、應急演練的過程
總用時：30分鐘（10：00—10：30）
演練地點：重癥醫學科
背景設置
上午10：00，重癥醫學科病房突然停電，科內有住院患者12人，其中上呼吸機患者6人，其中呼吸機有儲電功能3臺，科內UBS電源兩個，需迅速做好人員調配工作，迅速展開對患者的急救工作，尤其是帶呼吸機患者的安全。
演練情景與實施步驟
1、總指揮宣布演練開始，并授權總策劃對演練全過程進行控制。信息組以錄像、拍照等形式對演練過程進行記錄。
2、科內急救啟動應急預案：
1）科室內突然停電，科室內值班護理組長判斷是否是全病區停電，并評估病區環境和患者情況，備好急救物品，立即向“突發事件領導小組”報告，并報告電修班。總策劃決定實施方案，負責分工，統一指揮，調配人力、物力，急救物資的配合，以保證人員及物資的充足使用。
2）突發事件領導小組立即啟動《商丘市第一人民醫院突發醫療事件應急處置預案》、《緊急狀態下調配護理人力資源應急預案及程序》，演練領導組立即通知護理部、后勤和保衛部門做好應急準備工作；通知外科系統科護士長和高年資護理人員到重癥醫學科待命，負責患者的`急救工作；通知電工班，維修班人員做好檢修電路的準備。
3、應急處置措施：
1）指揮組（責任人：xx）
主要職責：統一指揮、分組配合、將待命的醫生、護士按患者數量1：1比例分組，現場分類協調救治。
2）協調組（責任人：xx組員2人）
主要職責：協調各小組、各部門、協調醫療應急資源和傷員收治、信息匯總、統計、上報工作。
3）搶救組I：（責任人：xx、組員12人xx負責在1—6床、xx負責7—12床患者的搶救），首先判斷是否是全病區停電，評估病區環境，患者情況（明確哪些事UPS供電，哪些患者帶呼吸機），由搶救組II備好急救物品，提供物資支援，保障患者的生命安全，保障各儀器的正常運轉，處理各種突發事件。
人員組成：相應管床醫生，值班護士。
主要職責：實施確定性治療：簡易呼吸器輔助呼吸、監測生命體征、備好搶救藥品、物品，做好清醒患者的安撫工作等，等待電力恢復地點：重癥醫學科病房。呼吸機、監護儀、輸液泵等儀器繼續使用嚴密觀察儀器正常運作情況嚴密觀察病人生命體征：呼吸頻率、面色、血氧飽和度等，清醒病人做好心理護理。
機械通氣病人沒有UPS供電情況下，繼續以下工作：
判斷呼吸情況，保持呼吸道通暢。
無自主呼吸，使用呼吸囊人工輔助呼吸。
有自主呼吸，保持呼吸道通暢，給予吸氧立即通知醫生。
方法與人工呼吸囊輔助呼吸方法相同
嚴密檢測病人生命體征（呼吸頻率、面色、血氧飽和度）
隨時處理緊急情況，遵醫囑用藥緊急檢修，盡快恢復供電。
遵醫囑調整呼吸機參數。
儀器恢復使用情況。
整個過程準確記錄病人的生命體征。
4）搶救組II：（責任人：xx組員4人）負責調配各種儀器，組織協調各種搶救、急救設備、物品，保障急救順利有序進行。人員組成：科室內護士、醫生。地點：重癥醫學科病房。
（三）、應急演練終止：帶呼吸機患者得到簡易呼吸器輔助呼吸，各種治療儀器得到正常運轉，由各救治組責任人向總指揮報告病人已妥善安置。總指揮收到全部病人安置就緒的消息后，宣布演練結束。全體參演人員集合，總指揮做演練總結。
（四）、應急演練要求：全體護理人員高度重視演練工作，將演練與培訓有機結合。通過演練，提高全體護士應對能力、處置能力和對突發公共衛生事件應急的實戰能力。
應急演練方案10
1、總則
為了預防進入污水處理廠有限空間作業中毒窒息事故的發生，提高員工在事故突發狀態下快速、高效、有序的應急處理能力，最大限度地保護員工的生命安全，防止事故的擴大，特制定本預案。
2、有限空間的范圍
有限空間是指存在危險有害因素(如缺氧、硫化氫、一氧化碳、甲烷等有毒有害氣體或粉塵中毒危險)且受到限制或約束的封閉、半封閉設備、設施及場所。
有限空間作業包括但不限于進入以下三類場所進行的作業。
密閉設備設施：如貯罐、車載槽罐、反應塔（釜）、冷藏箱、壓力容器、管道、煙道、鍋爐、管廊等；
地下有限空間：如各類檢查井（包括城區內各類檢查井）、泵坑、格柵等水下設備的安裝井（坑、渠道、廊道等）；安裝有地下設備（包括各類閘、閥、風機、管道等）的井、坑、室；容積較小的構筑物（如沉砂池、初沉池、濃縮池、儲泥池等）；地下管道、地下室、地下倉庫、地下工程、暗溝、隧道、涵洞、地坑、廢井、地窖、沼氣池、化糞池、下水道等；
地上有限空間：如通風不暢的儲藏室、設備間、發酵池、垃圾站等；容積較大但可能局部積存有毒氣體的生物池和沉淀池等構筑物區域。
3、應急指揮小組
組長：廠長
副組長：副廠長(或廠長助理)
組員：各個部門負責人
聯系電話：急救電話 120
消防電話：119
4、應急指揮小組職責
組長職責：
負責安全救援事故統籌安排，及事故上報;
副組長職責：
負責現場救助總體安排，組織相關人員進行現場救助，保護好作業現場，負責救險人力，物資和車輛的調配工作。
組員職責：
服從組長，副組長的安排，積極參與組織人員進行救援;
組織做好防護物品日常檢查工作，保證正常使用。
5、污水處理主要危害物質
主要危害物質和因素有：一氧化碳、硫化氫、二氧化碳和甲烷等；
危險物質特性及危險性
硫化氫為無色有雞蛋味的氣體。比重 (空氣為 1)。在空間易積聚，不易飄散。易溶于水，也溶于醇類。硫化氫化學性質活潑，能與許多金屬發生化學反應生成化合物，當空氣中硫化氫含量達 毫克/立方米，人們即可嗅到，當濃度超過 10 毫克/立方米，臭雞蛋味反面減弱，不易察覺，往往會出現“閃電式”中毒死亡。
一氧化碳是一種無色，無臭窒息性毒氣。比重 (空氣為 1)。當空氣中一氧化碳含量達到 /立方米，呼吸 55 分鐘，可引起死亡。一氧化碳主要由呼吸道進入肺泡，在肺泡中通過氣體交換而進入血液循環系統。與人體血液中的血紅蛋白結合，生成碳氧血紅蛋白，影響了血液的輸氧功能，出現窒息中毒。
二氧化碳在通常狀況下是一種無色、無臭、無味的氣體能溶于水，溶解度為 /100g 水（25℃）。在 20℃時，將二氧化碳加壓到 ×106 Pa 即可變成無色液體，常壓縮在鋼瓶中存，在-℃、×105 Pa 時變為固體。液態二氧化碳堿壓迅速蒸發時，一部分氣化吸熱，二另一部分驟冷變成雪狀固體，將雪狀固體壓縮，成為冰狀固體，即俗你“干冰”。
“干冰”在 ×105 Pa、-℃時可直接升華變成氣體。二氧化碳比空氣重，在標準狀況下密度為 /L，約是空氣的 倍。二氧化碳是一種窒息性氣體。二氧化碳對人體的危害最主要的是刺激人的呼吸中樞，導致呼吸急促，煙氣吸入量增加，并且會引起頭痛、神智不清等癥狀。
甲烷是一種沒有顏色沒有氣味的氣體，沸點為-℃，比空氣輕，它是極難溶于水的可燃性氣體。甲烷對人體基本無毒，但濃度過高時，使空氣中氧含量明顯除低，容易使人窒息。當空氣中甲烷達到25%-30%時， 可引起頭痛、頭暈、乏力、注意力不集中、心跳加速等，若不及時脫離，可致窒息死亡。皮膚接觸液化本品，可被凍傷。
6、預防事故的措施
企業現場安全負責人應對現場監護人和作業人員進行安全教育培訓。
應該包括相關的安全法律法規；作業過程中存在的危險、危害因素應采取的安全措施；勞保用品的使用方法和安全注意事項；事故應急處置救援和自救知識；相關事故的經驗和教訓。
制定安全應急預案或安全措施，應該包括監護人與作業人員約定聯絡信號、作業人員緊急狀況時的逃生路線和救護方法、現場應配備的救生設施和滅火器材等。
現場作業人員應熟知應急預案內容，在受限空間外的現場配備一定數量符合規定的應急救護器材，比如空氣呼吸器、供風式防護面具、救生繩、滅火器材等。保證其暢通無阻，出入口內外不得有障礙物，便于出入和搶救疏散。
當受限空間狀況改變時，作業人員應立即撤出現場，并在入口處設置警告牌“嚴禁入內”，并封閉受限空間入口防止誤入。處理后需重新辦理許可證方可進入。
通風措施，可采用自然通風和強制通風，管道送風前應對風源進行分析確認，嚴禁向內充氧氣。作業人員每次進入受限空間工作時間不宜過長，應輪換作業或休息。
帶有攪拌器等轉動部件的受限空間，應在停機后切斷電源，并在開關上掛“有人作業、嚴禁合閘”警示牌，，必要時派專人監護。
進入受限空間作業應使用安全電壓和安全行燈。進入金屬容器和特別潮濕、工作場地狹窄的`非金屬容器內作業，照明電壓不大于12 V。
潮濕環境作業時，作業人員應站在絕緣板上，同時保證金屬容器接地可靠。當用電電壓大于12 V時，應按規定安裝漏電保護器，其接線箱嚴禁帶入容器內使用。
作業前 30 min 內，應根據受限空間設備的工藝條件對受限空間進行有毒有害、可燃氣體、氧含量進行檢查，檢測分析合格后方可進入。作業中斷時間超過1小時，應重新進行檢測分析。
氣體濃度檢測儀器必須校驗有效期內，使用前應保證其處于正常工作狀態。
受限空間容積較大時，應對受限空間上、中、下各部位分別取樣檢測分析，保證受限空間內部任何部位的可燃氣體濃度和氧含量合格（有毒有害物質不得超過國家規定的“車間空氣中有毒物質最高容許濃度”指標；受限空間內溫度應在常溫左右。監測結果如有1項不合格，應立即停止作業。
作業人員進入受限空間要佩戴便攜式氣體濃度報警儀，作業中應定時監測，至少每2 h監測一次，如監測分析結果有明顯變化，則應加大監測頻率。
對可能釋放有害物質的'受限空間，應連續監測，氣體濃度報警儀報警時應立即停止作業，撤離人員，對現場進行處理，分析合格后方可恢復作業。
進入受限空間作業，不得使用卷揚機、吊車等運送作業人員；作業人員所帶的工具、材料須登記，禁止與作業無關的人員和物品工具進入受限空間。
在特殊情況下，作業人員可戴供風式面具、空氣呼吸器，必要時應拴帶救生繩等。使用供風式面具時，必須安排專人監護供風設備。
進入受限空間作業期間，在相關工序操作平臺掛牌警示，嚴禁同時進行各類與該受限空間有關的試車、試壓或試驗。
7、中毒窒息事故應急處理程序
當有限空間內有人中毒窒息，暈迷或受傷時，監護人必須戴上防毒面罩后，方可進入救人，其他人員負責在有限空間外接應;
監護人下到出事地點，受傷人員無法站立時，可用安全繩直接往上拉，監護人可一邊托著傷者，一邊指揮上面的人拉的節奏，同時保護作者不被觸傷或刮傷，同時也要保護好自己的安全;
其他人員在拉繩子的過程中，要使重心盡量往中心移，用力要均勻，與下面的人配合好，一定要注意不能碰傷傷員;
受傷者被救出安全區域后，才能解下防護裝備，讓傷者平躺下， 救護人員對傷者進行人工呼吸或胸外按壓，并用擔架并傷者送往醫院。
8、中毒表現癥狀
輕度：頭痛、頭暈、耳鳴、惡心、嘔吐、心悸、四肢無力或有短暫的暈厥。離開中毒環境，吸入新鮮空氣后，癥狀可很快消失;
中度：除上述癥狀加重外，出現程度較淺的昏迷。患者面色潮紅、口唇及皮膚呈櫻桃紅色、脈快多汗、煩噪、此時若搶救及時，可使病人蘇醒;
重度：除上述癥狀外，常并發肺水腫、腦水腫、呼吸困難、心律失常等。如呼吸中樞麻痹，可在短時間內死亡。
9、現場急救
缺氧窒息者的急救
一旦發現有人員缺氧窒息，應立即將中毒者救出，這是搶救成功的關鍵。應迅速將缺氧窒息者移到空氣新鮮流通的地方，松開領口和緊身衣服及妨礙呼吸的一切物品，讓其頭部側偏，以保持呼吸暢通。視情況對窒息者進行輸氧或人工呼吸;
中毒急救：
由呼吸道中毒時，應迅速離開現場，到新鮮空氣流通的地方;
經口服中毒者，立即洗胃，并用催吐劑逼其將毒物吐出；
經皮膚吸中毒者，必須用大量清潔自來水洗滌；
眼，耳，鼻，咽喉粘膜損害，引起各種刺激癥狀者，須分別輕重，先用清水沖洗，然后由專科醫生處理。
10、應急結束恢復現場
先檢測，后進入；
保持出入口及緊急疏散，搶救通道暢通；
必須將有限空間內固體垃圾及時清理和處理，并保持足夠通風；
嚴格執行安全操作規程；
結束應急，在充分評估危險和應急情況的基礎上，經應急指揮組長批準，宣布應急結束。應急救援結束后，各部門應按照常規要求， 積極修復設備，組織展開事故調查，統計事故損失，嚴格按事故“四不放過”處理原則進行處理，并將事故調查結果匯報上級領導或相關部門。
應急演練方案11
一、演練目的：
為了提高xx公交公司的從業人員的火災防范意識，普及公交車輛火災防范常識，掌握公交車輛火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，本著以直觀、規范的火災演練觀摩，主要使駕駛員和現場作業人員掌握簡單的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設。
二、參加人員：
1、集團公司領導、安全處（現場指導）。
2、xx公交公司全體駕駛員和各科室職能人員。
三、應急演練組織機構和職責：
1、消防演練指揮中心。
總指揮：xxx；
職責：負責根據事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程序和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。副總指揮：xxx；
職責：協助總指揮負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。
技術負責人：xxx；
職責：具體負責應急現場結構物評估以及應急措施技術性決策和協助滅火指揮工作。
秩序、聯絡組負責人：xxx；
職責：
召集職能人員和駕駛員，在應急預案演練期間，保證秩序的.正常；
建立應急演練臺賬。
安全負責人：xxx；
職責：對應急預案演練期間滅火方案的安全性進行分析、評估，保證各項應急工作的安全、有序進行。對各項應急工作所需人員、物資進行協調處理。組織人員整理現場。
2、義務消防隊應急組：
負責桶內火災的撲救工作。
消防隊隊長：xxx；成員由參加現場演練的駕駛員組成。
3、疏散引導組：
組長：xxx；成員由xx、xx等人員組成。
4、現場救護組：
組長：xx；成員由xx、xx等人員組成。
5、拍照：xx；
四、需要準備的物資：
1、手提式干粉滅火器35只（使用快到期滅火器）鐵質半截油桶兩個。
2、木材5kg、汽油15升。
3、口罩10個、手套10雙。
4、橫幅標語：安全生產月消防應急演練。
五、消防應急演練時間：
20xx年6月17日，下午15：00點。
六、消防演練地點：
xx―xx空地。
七、演練步驟：
1、統一集中完畢，布置演練工作，在各部門清點人數的同時，完成準備工作。
2、召開現場消防演練專項會議。
（1）請上級領導對演練工作的、指導。
（2）總指揮傳達演練目的。
（3）技術負責人，講解火災預防和逃生自救常識；講解干粉滅火器及消火栓使用方法、分解動作及注意事項。
①、先作模擬動作，再作實戰動作，動作正確果斷。
②、主要讓駕駛員和現場作業和管理人員上來感受滅火器操作，并作講解。
③、掌握風向，控制現場的煙、霧、水流。
3、總指揮宣布滅火實戰演習開始。
（1）公交車緩緩進站，駕駛員發現駕駛車輛起火，駕駛員緊急靠邊停車。
（2）疏散引導組成員，將乘客引導到安全區域。
（3）滅火行動：當聽到指揮人員下達滅火命令后開始滅火演習。
（4）義務消防隊員用干粉滅火器輪流撲滅大火。
八、演習結束：
整理現場，公交公司根據演練情況寫出演練總結，根據實際情況對預案進行優化、補充完善。
應急演練方案12
為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學校開展應急防暴反恐演練。為保證演練順利進行，增強演練實效，特制定本方案。
一、演練時間：20xx年3月18日（星期二）中午1：30-2：30
二、參加演練人員：清源派出所警官、全校師生、學校保安、住管員
三、演練地點：校內
四、演練程序：
場景設置：課間休息時，七、八年級住校生正在操場活動，其它年級學生在教學樓、校前廣場活動。學校遭遇持刀歹徒入侵，威脅師生安全。
1、校長宣布演練開始（利用學校廣播系統宣布：“新場鎮學校20xx年防暴恐疏散演練現在開始”）。
2、持刀歹徒從校外強行闖入校園，保安阻攔，學校保安與歹徒周旋、勸告，發出警報，報告學校領導，報警。
3、發出疏散警報（小話筒警報聲，持續5分鐘后關閉）
4、校內師生聽到警報后，迅速疏散到宿舍（七、八年級住校生）、教室（其余年級）躲避，關嚴門窗，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛準備。
5、警察、保安、學校護校隊員聯手制服入侵歹徒。
6、進行總結、點評，并進行防暴恐逃生知識培訓。
五、演練準備
1、與清源派出所聯系，請派出所警官對演練進行指導。
2、請派出所警官在演練前對學校保安、護校隊員進行培訓。（18日上午）
3、班主任會對教師進行培訓，明確演練的目的'、任務和注意事項。
4、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區域，強調演練是預防性的模擬聯系，以免發生誤解，引發謠傳。
5、總務處對演練的疏散路線、必經之處和安全地帶進行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
6、成立相關工作小組，明確職責。各年級分管領導、年級組長檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。
六、相關要求：
1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、疏散時速度不能太快，確保安全。
4、按規定路線疏散，不串線。
5、各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發生。
七、組織機構
1、領導小組：
演練總指揮：龍君（支部書記、校長）
副總指揮：張慶偉（派出所副所長）、羅洪康（副校長）
成員：龐國云、 侯向瓊、徐小江、 黃鳳君、 曾映秋及年級組長
職責：建立預防措施、加強應急教育、及時有效處置突發事件，組織各年級安全疏散。
2、教室內指揮組：各班班主任及任課教師
職責：
（1）演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。
（2）防暴警報發出后，組織、帶領學生疏散到教室、宿舍內避險
（3）組織指導學生關嚴門窗，在教室內保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準備。
（4）做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結互助，聽從指揮。
（5）組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外。
（6）防暴信號解除后，組織學生到操場集中進行總結、點評。
3、其它工作小組：
校園護衛隊（演練應急救護）：冉魏、曾映秋、李思軍、楊加旭、白樺、王曉龍、周健輝、朱國宏、陳林、王阿合、肖衍松
發出疏散警報：龐國云
攝影報道：黃鳳君、沈霜、梁韻佩、吳佳、牟柳明
應急演練方案13
一、演練目的
1、論證我校消防應急預案的可行性。
2、師生熟悉消防應急的逃離及滅火器的使用方法。
3、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。
二、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校大操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。
三、演練指揮：
1、領導小組
總指揮
副總指揮z
成員：政教處、團委會、保衛處、總務處及涉及到的相關人員
信號員
四、疏散演練步驟：
（1）3:25政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練準備開始，請在5分鐘之內有關老師和同學各就各位。
（2）滅火組（宿舍管理員）在唱風樓二樓和立潮樓三樓生起一堆煙火。
（3）3:30準備妥當，政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練正式開始。
（4）政教處主任模擬撥打“119”火警電話：“達明中學向119報告：我校學生教學樓發生火警，被困學生有2600多人，請迅速前來搶救，聯系電話。”
（5）滅火組柏茂春拉響消防警鈴。
（6）廣播（重復2次）：各位師生，唱風樓二樓發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到足球場按指定站立位置集隊。
（7）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
（8）疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（9）相關同志分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（10）z和z廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到足球場后，按指定位置站立，各班班主任整理好隊伍。
（11）學生撤離到足球場后，廣播室廣播（重復）：各班班主任整理隊伍，檢查人數，報告年級主任，年級主任向校長報告。
（12）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。
（13）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。
（14）疏散演練完成。
五、演練路線
全體師生從危險區（教學樓）轉移到安全區（空曠的操場）。具體線路為：
（一）、唱風樓高一年級1、2、3、7、8、9班同學從教室出門沿走廊從東樓梯口撤離，其它班級從西樓梯撤離，一樓的14、15、16從東邊撤離，17、18班從西邊撤離。。
（二）、撤離順序為先高樓層，后低樓層（一樓直接撤離）。
六、人員分工
1、各班的組織教師：各班主任
2、各樓梯口人員：
一樓東樓梯口
一樓西樓梯口
一樓與二樓東轉角處（即樓梯平臺）
一樓與二樓西轉角處（即樓梯平臺）
二樓與三樓東轉角處（即樓梯平臺）
二樓與三樓西轉角處（即樓梯平臺）
主干道z
3、組織滅火
zz
4、其他：
①、安全區（即操場）組織z。
②、學生逃離危險區后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數后向年級主任報告。（報告，*年*班*人，全部安全撤離，報告完畢），年級主任向總指揮報告。
③、攝影與攝像z
七、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。
八、各人員的具體工作職責
1、各班的組織教師：負責本班的`學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。
3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
九、疏散原則：
1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶；
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。
十、其他事項：
1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。
2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。
十一、安全區各班級位置
從東向西：高一（1）至高一（18）
（各班級面向南站四列縱隊，報告順序：前排東側班級開始依次進行）
十二、滅火演示仇道懷、辛衛東、消防隊員、各班班長
應急演練方案14
一、編制目的：
針對我工區箱梁架設施工可能發生的高處墜落事故，通過桌面演練增強施工現場高處墜落應急預案的可操作性，明確職責和分工，進一步提高員工應對高處墜落事故的快速反應能力、應急處理能力和協調作戰能力。
二、編制依據、適用范圍
1、施工現場高處墜落應急預案
2、本方案適用于西成鐵路客運專線xCZQ-1標項目部五工區在施工過程中高處墜落事故應急演練及高空墜落事故發生后救援指導工作。
三、對“事故”設想進行討論：
事故假想：在工區架梁施工現場，橋臺作業支座錨固時，由于未及時懸掛安全帶，陳斌不小心踏空從橋墩上摔落，當場昏迷。
四、宣布演練組織機構
（一）項目部應急預案領導小組人員：
組長：
副組長：
成員：
①醫療小組：
②救援小組：
③安全協調小組：
④安全保衛小組：
⑤后勤小組：
⑥財務小組：
（二）現場臨時救援小組人員：
組長：
副組長：
成員
五、對演練方案進行討論：
具體實施步驟：
（一）施工人員發現有人從橋墩上墜落時，立即呼救并上報班長荊小軍。
（二）由現場值班領導和帶隊隊長方凱（分別任臨時救援小組組長、副組長）迅速啟動預案并組成現場臨時救援領導小組，由小組臨時成員立即分頭投入救援工作。
（三）現場臨時救援小組組長迅速趕往墜落地點，組織人員對傷員進行救治，現場臨時救援小組副組長迅速組織人員的疏散工作，保持墜落地點的空氣流通。
（四）根據具體情況現場臨時救援領導小組再組織現場人員對高空墜落人員進行現場救治，與此同時，現場帶隊領導（現場救援小組組長）迅速撥打120急救電話和第一時間報告項目領導（電話內容必須簡明扼要，應該包含以下幾個方面：
①時間、地點；
②到達現場道路情況；
③現場聯系人電話；
④現場的事故情況等）。此外，迅速組織人員進行現場保護和隔離工作，臨時副組長立即從現場選出8人組成現場安全保衛班，并分別對通往“事故”地點的`通道及“事故”地點進行臨時保護和隔離，阻止外人和無關人員進入或靠近“事故”現場。
（五）應急物資、設備及資金到位。應急預案領導小組根據人員傷亡情況迅速調配車輛，聯系救護車輛等，救援人員到位后立即進行傷者搶救。與此同時，財務部需要馬上組織調動足夠數額的應急急救資金。
（六）現場所有施工人員立即進入事故處理狀態。現場組織疏散人員，撤離危險物品，檢查人員傷亡和財產損失情況，組織現場人員進行自救，盡量將事故損失降到最低。
（七）其余人員整裝待命，以備應對隨時出現各種新情況。
（八）人員急救具體的實施步驟：
1、醫療小組成員進入現場后，立即對受傷人員進行現場緊急救援（檢查、包扎傷口、輸液急救工作），并向應急領導小組組長匯報人員受傷情況。與此同時，工地的值班車迅速開往“事故”發生地點，指定擔架專人迅速將擔架抬至“事故”發生地點（一般至少常備兩套擔架和人員；此人員可現場兼職，如有意外就近馬上抽人進行補充）。
2、現場如有多余車輛，馬上派到途徑事故現場復雜路段等待120急救車并引導至“事故”發生地點；120急救車如時間過長，可以采取工地值班車（兼顧工地救護車）直接送往就近已經事先聯系好的醫院進行人員急救。
3、對人員救援同時，由隊長組織保持救援通道通暢，避免耽誤對人員救治最佳時機。
4、工區領導迅速趕赴現場，在“事故”救助的同時，做好員工思想工作，穩定全體員工情緒，并迅速組成事故急救隊伍，迅速開展“事故”急救工作。
5、各部門根據要求將事故情況上報上級主管領導和部門。
六、對“事故”事后處理工作進行討論
（一）與相關專業技術人員對“事故”進行評估，確定方案，迅速將任務分解到具體部門及個人，然后分頭實施并隨時向事故現場救援領導小組領導進行匯報。
（二）配合有關部門實施事故調查調查、原因分析和處理，根據權限向相關部門報送事故調查報告。安質部負責對事故相關責任人進行詢問及現場取證工作。工程部負責損失情況進行調查取證。
（三）針對事故原因，按照“四不放過”原則進行事后工作，并總結整理“事故”分析資料進行上報。
四不放過之一：事故原因不明不放過
四不放過之二：事故責任人未受到處罰不放過
四不放過之三：廣大群眾和責任者未受到教育不放過
四不放過之四：制定切實可行的預防措施不落實不放過
應急演練方案15
一、演練目的
為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
20xx年5月11日星期一下午第三節由各班級到知書、明德樓空地
三、演練領導小組
xx
四、演練工作小組及職責安排：
1、協助指揮小組：各班班主任老師
一年級：謝xx
二年級：楊xx
三年級：林xx
四年級：張xx
五年級：李xx
六年級：吳xx
職責：班主任是第一責任人，要在演練前對本班學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：
(1)演習前講解疏散路線和清點學生人數;
(2)帶領學生撤退;
(3)到達操場后清點學生人數，發現缺少人員立即向現場指揮何升鉆老師指揮匯報，并負責組織人員查找;
(4)到達操場后對學生的`安全管理。
2、樓道護導安排：
明德樓東樓道：何xx
明德樓西樓道：陳xx
知書樓東樓道：李xx
知書樓西樓道：陳xx
職責：以上人員工作負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。
3、救護小組：董xx
職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。
4、宣傳小組：何xxx
5、報警小組：林xxx
6、計時人員：董xx
7、后勤組人員：林xx負責后勤保障工作(準備報警器、煙霧彈、滅火器、燃燒桶、柴油等)
五、演練步驟：
1、明德樓三樓和知書樓二樓因有人使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災，火勢迅速蔓延(投擲煙霧彈)。老師進行初級滅火，火勢不能控制。情況緊急，立即切斷總電源，撥打火警119，并向現場指揮何升鉆老師匯報。(由林為杰老師負責)
2、指揮部接到火情報告后，通過校園廣播指揮師生疏散。疏散廣播：“請全體師生注意，學校發生火情，下面馬上要進行緊急疏散。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，由班主任老師帶領下，有序撤離教室，按規定路線疏散。”(警報拉響)
3、疏散路線：學生聽到警報后成二路縱隊快速有序地出教室。樓上學生逃生過程中，同時用紅領巾、手帕捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿勢，在教師的引導下迅速疏散到明德樓及知書樓空地集中。一樓所有班級聽到緊急疏散信號后，立即邊排隊邊有序撤離到所在教室的前方空地，【明德樓:一(1)、一(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)知書樓：二(2)、二(1)、四(2)、四(1)、三(1)、三(2)】的先后順序到明德樓、知書樓前空地。避免隊伍交叉沖突。
4、到達操場后各班清點學生人數，向指揮部匯報。
5、學生圍站在知書樓和明德樓前四周空地，觀看消防官兵表演滅火器的使用示范，再指導老師和學生代表實踐操作
六、注意事項：
1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。
3、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。
4、樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。
5、各工作小組本著對學生高度負責的態度，及時發現、處理演練時出現的問題，確保演練不出現師生傷害事故。
七、總結：
1、由王彬老師總結活動過程中出現的問題，對此次安全演練做出點評。
2、演練結束后，各班主任在班內再次進行安全教育，并組織學生以作文、日記、等形式寫出感受。
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