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大學紀念“世界讀書日”活動方案（通用12篇）
為保證活動高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的大學紀念“世界讀書日”活動方案（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學紀念“世界讀書日”活動方案1
一、活動背景：
今年4月23日是第xx個世界讀書日（又稱世界圖書和版權日）。在第xx個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強廣大師生的讀書意識，同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設。
二、活動主題：
閱讀，讓我們的`世界更豐富。
三、活動內容：
1、以多種方式介紹4.23世界讀書日。
2、大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學生獲取圖書資料的能力。
（1）比賽時間：4月23日下午16：00.
（2）比賽地點：圖書館一樓書庫。
3、校園讀書之星排行榜。
4、圖書漂流。
（1）時間：4月25日—26日。
（2）主題：漂流圖書，分享書香；播送知識，傳遞信任。
（3）地點：圖書館四樓學生自修室。
四、活動標語。
1、迎接4·23讓我們一起讀書吧！
2、閱讀改變命運，知識造就人才。
3、交流讀書體驗，享受讀書快樂！
4、了解讀書新方法、掌握讀秀新門徑。
5、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
6、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
7、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。
8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
大學紀念“世界讀書日”活動方案2
一、活動目的
中華優秀傳統文化包含著中華民族最根本的精神基因，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。時值4月23日“世界讀書日”來臨之際，圖書館聯合團委舉辦征文比賽活動，倡導大學生愛讀書、勤讀書、讀好書、讀經典，鼓勵大學生閱讀中華優秀傳統著作，弘揚中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀，充分發揮其在育德啟智、陶冶情操、提升修為等方面的作用，并滋養大學生成人成長，促進學生全面發展。
二、活動主題：
“閱讀，讓我們的世界更豐富”
三、征文主題范圍：
參賽學生要緊緊圍繞“閱讀，讓我們的`世界更豐富”這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為某部中華優秀傳統文化著作或其中某一觀點對你認識和了解世界，開啟多角度思考的。影響。中華優秀傳統文化經典作品諸如《論語》《道德經》《弟子規》等，結合自己的學習生活及成長經歷抒發自己的真情實感，闡述閱讀中華傳統經典名著對自身成長的意義與影響。
四、活動對象：
全校學生
五、組織單位：
主辦：校圖書館、校團委
協辦：各系團總支
六、活動時間：
20xx年3月—6月
七、活動要求
1. 原創文章，文責自負。（各系團總支初選時，先檢索作品，如發現作品為抄襲，嚴禁選送。）
2.每篇作品須為單一作者，不接受聯名投稿。
3.要求征文緊扣主題，主旨突出，情感真實。
4.文體自選（詩歌除外），字數不少于800字。
5.交稿截止時間：20xx年4月25日
八、參與方式
1.凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數量不超過兩篇。
2. 投稿地址和方式：采用網上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯系方式發送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數）集中發送至：xxx。郵件主題請注明：“世界讀書日”征文，稿件須word格式，以附件形式發送。
九、獎項設置
5月初，圖書館將邀請有關專家組成評選委員會，根據思想性、文學性、創新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名。
優秀稿件將推薦到圖書館網站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發證書并給予一定的物質獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍0.5分，優秀獎0.8分，三等獎1分，二等獎1.2分、一等獎1.5分）。
十、頒獎儀式（待定）
1.時間：20xx年6月
2.地點：校圖書館四樓報告廳
3.頒獎人員安排：校圖書館領導、校團委領導等
4.部分獲獎選手獲獎感言
5.校圖書館分管領導
大學紀念“世界讀書日”活動方案3
活動主題：
閱讀經典傳承文明
活動時間：
4月13日—4月30日
主辦單位：
xx師范大學圖書館
協辦單位：
XX
活動內容：
一、“一校一書——經典、精讀、經世”全民閱讀活動
為深入貫徹《關于深化文化體制改革推動文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》和中國圖書館學會《關于開展“全民閱讀”工作的通知》，建立全民閱讀的長效機制，促進全民閱讀的深入開展，xx師范大學圖書館積極響應全民閱讀號召，參加由省教育廳主辦、省高等學校圖書情報工作委員會組織的“一校一書——經典、精讀、經世”全民閱讀活動，以充分發揮圖書館在推進文化強國建設、全面提高公民道德素質和豐富人民精神文化生活等方面的`作用。
1、好書推薦與精讀圖書產生階段：4月20日——4月30日。本次活動在4.23世界讀書日前啟動，在推薦書目中采用讀者投票、館長推薦和教授推薦等方式產生精讀圖書一種。(推薦書目附后)
2、讀書活動階段：5月1日——9月1日。請全校師生認真閱讀選定的精讀圖書，撰寫讀書心得。將電子稿發送至:xx.com。
3、讀書心得評選階段：9月2日——10月30日。9月10日至9月20日為校內評選階段，圖書館將組織對本校的讀書心得進行初評。初評后將優秀作品推薦到xx省高校圖工委參與全省普通高校讀書心得網上評選。
4、讀書報告會階段：11月，特邀校級獲獎作者參加xx師范大學第十屆讀書月“名家講座”，作讀書報告會。
5、表彰階段：12月，在xx省高校圖書館館長年會上頒發創意獎、組織獎、讀者獎和館員獎、推廣獎。
二、“書香xx師范大學”讀書活動
圖書館聯合中文在線建立“書香xx師范大學”平臺，目前已開通10萬冊正版人文經典等電子資源、3萬集由著名大師錄制的聽書資源;支持手機、電腦、平板等多種閱讀方式;實現了任何人，任何時間，任何地點，任何方式都可以閱讀。還可以書友互動、好書推薦、發表書評等。全校師生在校園網范圍內即可訪問和點擊使用。本次“書香xx師范大學”讀書活動旨在通過在線閱讀和評論中外經典著作，提升文化素養，傳承優秀文化。
1.4月23日9:00-16:00在圖書館大廳現場下載“書香xx師范大學”App，鼓勵讀者利用課余時間來下載或閱讀相關的中文電子書及有聲讀物。(前200名讀者可獲精致筆筒一個)
2.進入(網址)“書香xx師范大學”網站，注冊讀者帳戶，參加“書香xx師范大學”讀書活動。
3.通過手機下載“微書房”或者在電腦上登錄下載，閱讀圖書館推薦的中外經典著作(推薦書目附后)，發表100字左右的評論。
4.圖書館根據下載圖書和發表讀書心得或讀的數量進行評獎并給予獎勵。
一等獎可獲得一份價值300元的精美禮品一份。
二等獎可獲得一份價值200元的精美禮品一份。
三等獎可獲得一份價值100元的精美禮品一份。
三、xx師范大學圖書館官方微信公眾賬號開通
1.正式發布xx師范大學圖書館官方微信公眾賬號，參加活動者現場掃碼添加關注。
2.圖書館正式發布第一條微信。
大學紀念“世界讀書日”活動方案4
一、活動目的：
為了宣傳世界讀書日，使更多的學生了解到世界讀書日這個日子，幫助學生全面成長，加強學生的使命感和責任感，深化世界讀書日活動的內涵，旨在進一步推動校園文化和校風、學風建設，豐富學生的校園文化生活，營造堅持讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，讓學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養能力。
二、現場活動時間：
4月23日9：30-11：00
20xx年4月23日，是聯合國教科文組織確定的第xx個"世界讀書日"。為營造校園"悅讀"氛圍，讓同學們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦"閱讀，讓我們的`世界更豐富。"為主題的"世界讀書日"系列活動，歡迎廣大師生積極參與。
三、活動地點：
圖書館二樓大廳
四、活動內容
1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎儀式
1)頒發獲獎證書及獎品(一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，鼓勵獎30名)；
2)優秀獲獎者代表發表獲獎感言；
3)現場有獎知識問答。
2、"世界讀書日"讀者座談會
暢談讀書心得體會及對"世界讀書日"活動或圖書館服務的意見和建議等。
3、書展
1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日)；
2)暨南文庫展：暨南大學人文社會科學省部級獲獎著作(4月19-25日)。
大學紀念“世界讀書日”活動方案5
一、活動目的
為宣傳“423世界讀書日”，豐富讀者的化生活，培養讀者良好的閱讀習慣，營造濃厚的校園讀書氛圍，推動優良學風建設，倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚明的閱讀理念。
二、活動主題
閱讀，讓我們的`世界更豐富。
三、活動內容
(一)與基礎醫學院聯合舉辦“春風送書香系列活動”激發學生的讀書熱情，促進書香校園的建設，讓廣大師生領略書籍的魅力，與基礎醫學院聯合開展“春風送書香”系列活動。
具體包括：書聲瑯瑯之朗誦、春光暖暖勤曬書、才情滿滿制書簽。
地點：岐黃廣場圖書館學術報告廳
時間：20xx年4月
(二)圖書館劇場
通過摘取書中的一個或多個片段，組織人員編排，用表演的方式將書中內容進行活化呈現，在閱讀中表演，表演中閱讀。或者在圖書館內發生的有趣故事都可以進行表演。只要劇情需要，圖書館提供任何場地。拍攝后視頻，一是由評審小組進行現場統一投票。二是掛在網上，由觀眾進行網上投票。最終結果由現場投票和網上投票共同產生。
地點：圖書館
時間：20xx年9月
(三)第二期圖書漂流活動啟動
收集同學們當前已經不用的參考書籍、復印資料，在圖書館進行展示，以漂流的方式提供給需要的同學分享。
時間：20xx年4月2日
地點：圖書館大廳
(四)“名師講堂”(和超星聯合舉辦)
邀請有一定社會影響力或大學里的知名學者到我校做一場報告。
地點：學院大禮堂
時間：20xx年x月
(五)“第二屆超星杯閱讀之星”評選活動
分別統計讀者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止，圖書借閱量、電子圖書下載量，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閱讀之星”。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務部。
(六)超星閱讀卡伴我讀書行
針對20xx屆畢業生，每人發放“超星學習通”閱讀卡一張，讓離開校園的畢業生終生擁有學習的空間，共享超星數百萬電子圖書、電子期刊、視頻、專題等資。
地點：圖書館讀者服務部
時間：20xx年6月——7月
(七)第二屆“碼上尋書”比拼(和NI聯合舉辦)
為提高讀者的檢索、查詢效率，增強紙質資利用率，豐富學生的業余生活，開展由中國知網冠名贊助的“碼上尋書比拼”活動。
地點：期刊室流通部
時間：20xx年x月
(八)圖書館系列講座
針對多維閱讀、智慧圖書館、信息資搜尋與共享、外數據庫的運用價值等，開展圖書館系列講座。
地點：圖書館數字體驗區
時間：20xx年4月——6月
(九)圖書館讀者座談會
加強讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現“讀者第一、服務至上、以人為本”的服務宗旨，以“423”活動為契機，開展20xx年度讀者座談會。
時間：20xx年4月
地點：圖書館會議室
四、組織機構
總負責：王xx
總策劃、協調：房xx
主要參與人員：張xx部分學生館員
大學紀念“世界讀書日”活動方案6
一、活動背景：
1995年，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為世界讀書日，并呼吁:希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。自那時以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節日聲譽日隆，受到全世界人們的關注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節日里表達對人類文明發展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲多讀書、讀好書，正成為今天我們全社會的共識與需求，一股股清新的讀書之風撲面而來。
二、活動目的：
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導師生愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養并提高同學們的人文素質和人文修養，讓同學們成為一個真正的有內涵有文化的人。讀書是提高個人素質的重要途徑。不管學什么專業都要有自己的人生觀，對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養的人，即使專業知識學得再好，也是一個缺少靈魂的人。書籍教會人表達個人情感，用更豐富的內心去理解世界，不接觸書籍，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學階段接觸書籍必不可少，可以豐富對人生的內心體悟，提高個人表達、溝通能力。進一步營造書香校園的良好文化氛圍，使學生在書香校園中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習慣讓更多的人了解世界讀書日并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多。
4月23日是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的.書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。
在全院倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進大學生素質的提高，推動大學生閱讀活動深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動讀書活動深入開展，促進學習型校園建設，提高大學生的閱讀熱情，特別是提高大學生的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧校園的構建和文化校園的創建做出應有的貢獻。
三、活動主題：
閱讀，讓我們的世界更豐富。
四、活動內容與形式：
由社會科學系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。
(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂;
在這一天，關閉電腦一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;
在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;
從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書，確立一種信仰：讓終身學習和畢生閱讀成為一種習慣和風尚。
(2)好書共享請您推薦一本好書。同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
(3)展覽名家名著。以名家的一句名言為導言。
【1】把有關資料打印好了用繩子懸掛;
【2】把有關資料貼在宣傳板上。
(4)傳承文明，傳遞愛心圖書捐獻活動。此活動所得圖書將分類捐獻給貧困學校。
(5)組織學生到圖書館做一天圖書管理員及清潔整理圖書館活動。
(6)開展我與數字圖書館活動。引導學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐，廣泛開展校內外的網絡閱讀。鼓勵師生充分利用數字圖書館的網上資源，為教育教學服務。
大學紀念“世界讀書日”活動方案7
一、活動理念：
4月23日是世界讀書日，這是書的節日，也是讀書人的節日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓；同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實質，增強我校大學生的綜合素質，豐富我校社團文化的形式與內涵。
二、活動主題：
閱讀，讓我們的世界更豐富。
三、活動名稱：
世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧
四、申辦單位：
三峽大學圖書館讀書俱樂部
五、活動對象：
三峽大學全體師生
六、活動內容：
“漂流書屋”求漂、放漂
1、活動時間：20xx年4月23日——25日
2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區學生公寓
3、活動對象：三峽大學在校師生
4、活動簡述：
(一)放漂
前期準備：
1、由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽；
2、由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍；
3、由圖書館老師挑選出適合大學生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當紅小說，當代雜志，并由宣傳部制作完成；
4、由秘書處負責整理并制作出關于“4月23日——世界讀書日”的`宣傳單。
活動流程：
1、漂流書屋早八點開始放漂。現場由秘書處的同學負責做好相關借書記錄；
2、由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言；
3、由活動部成員負責在一樓大廳擺放“適合大學生閱讀的書籍書目”的宣傳板；
4、由文體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學分發關于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單；
5、網新部負責活動期間拍照工作；
6、各部門與活動期間加強聯系，保證活動有序進行；
7、學管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協助學管部于活動期間上架工作；
8、外聯部要及時對宣傳單數額進行補充；
9、為保證活動有序進行，組織部負責要維持活動；
(二)巡展求漂：
前期準備：
1、由宣傳部負責制作四塊宣傳板；
2、由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結等小禮品150份。
活動流程：
1、由組織部負責安排相關人員在4月23日八點之前在巡展苑區設好捐贈點；
2、安排工作人員在捐贈點接受同學的捐贈并做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發放“4月23日——世界讀書日”宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結等小禮物；
3、安排人員在捐贈點附近發放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。
活動結束
1、由活動部做好總結；
2、網新部做好新聞稿的發放及宣傳；
3、秘書處做好相關資料的保存。
大學紀念“世界讀書日”活動方案8
一、活動目的
通過災后教育設備重置和更新，我校圖書室已有圖書2萬余冊，目前又進行了班級流動圖書庫的建設，目的就是要大家習慣讀書，并從“4·23”世界讀書日這一天起，讓師生們捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的快樂，相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌，不斷成長。
二、主辦單位
讀書活動由新中學校教導處、政教處、團總支部、圖書室、少先隊、工會聯合主辦。
三、活動內容
(一)教師活動
1、“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽
(1)參加對象：45周歲以下教師。
(2)活動時間：征文階段：從本通知發布之日起至20xx年4月30日止。
評選階段：20xx年5月上旬組織人員進行審查初評。
公示階段：20xx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在新浪博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加學校博文賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發布的'參賽作品要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;
④博文內容應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;
⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內。發布時請在標題前注明【博文賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的QQ群(群號：70443363)之共享空間，并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。
2、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動
(1)參加對象：45周歲以下教師必寫。
(2)作品上交時間：即日起至5月30日止。
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至新中學校的新浪郵箱—讀書征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1、“走進書里”讀書征文活動：
充分利用好學校和班級的流動圖書，讀書和寫作。
(1)作品上交時間：即日起至5月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限。
(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書室負責人。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，校長親自頒獎，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2、4月19日班隊課
(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;
這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
(三)好書推介
具體由學校圖書室負責安排，推介資料可以張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級流動圖書架等處，推介的書目置于顯眼的位置。
大學紀念“世界讀書日”活動方案9
4月23日是第XX個“世界讀書日”（又稱“世界圖書和版權日”）。為了宣傳現代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀習慣，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，并讓讀者進一步了解圖書館、走進圖書館，同時促進校風、學風以及和諧明校園建設，圖書館近期擬開展紀念第xx個世界讀書日系列活動。
一、活動主題
美麗中國，書香延大
二、活動時間
20xx年4月x日—x日
三、活動地點
延安大學圖書館
四、活動內容
（一）圖書館LED彩屏滾動播放宣傳標語
時間：4月x日—x日
地點：圖書館二樓大廳LED彩屏
（二）數字資
1線上學習活動NI高校圖書館讀寫修煉季之研學平臺打卡活動。活動形式：讀者校內Ip登錄知網研學平臺進行學習，并撰寫筆記數和摘數，完成任務即可滿足打卡要求，并可以查看全國打卡排行榜單。活動展架、獎品由同方知網（北京）技術有限公司提供。
時間：4月xx日
2現場宣講活動
活動形式：圖書館二樓大廳進行現場宣講，活動展架、宣傳材料由數據庫商提供。
（1）銀符考試資宣傳（中考試類題庫）
時間：4月xx日
（2）起點考試網+（中考試+考研視頻）
時間：4月xx日
（）超星讀秀知識庫+超星發現系統（中電子圖書）
時間：4月xx日
（4）萬方醫學網醫學期刊數據庫（中外醫學期刊）
時間：4月xx日
（）Eerald期刊數據庫（外管理學期刊）
時間：4月xx日
（6）EB外國外博碩士論數據庫（外學位論）
時間：4月xx日
（三）你選書，我付費——邀請你到圖書館薦購
活動目的`：最大限度的貼近師生需求，讓師生開闊視野，了解本專業圖書的市場情況。真正體現以教學為中心，讓圖書館更有針對性的采集到各層面的具有較強專業性的圖書，進一步優化館藏獻資結構。
時間：4月x日—x日
地點：圖書館二樓大廳
內容：全校師生現場挑選、薦購圖書
活動組織：圖書館采編部、有關紙質圖書供應商
（四）名家講座
活動目的：通過校內外名家演講，激勵青年學子珍惜美好時光，多讀書，讀好書，努力提高自身素質和學養。
時間：4月x日—x日
地點：圖書館10樓報告廳
講座安排：
1．報告題目：我的讀書、寫作和交友
報告人：著名作家海波
主持人：徐xx（延安大學圖書館館長）
報告時間：4月xx日
報告地點：延安大學圖書館十樓報告廳
2．報告題目：作家的修煉
報告人：劉xx
主持人：徐xx（延安大學圖書館館長）
時間：4月xx日
地點：圖書館10樓報告廳
3．報告題目：炎黃化與書法藝術
報告人：蔡xx
主持人：徐長玉（延安大學圖書館館長）
時間：4月xx日
地點：圖書館10樓報告廳
（五）贈書儀式
我校政77校友姜東才為圖書館捐贈個人專著《延安歷史名人》、《魯智深傳》、《軌行集》、《老姜游記》10套。
主持人：徐xx（延安大學圖書館館長）
時間：4月xx日下午：00
地點：圖書館2樓第一會議室
大學紀念“世界讀書日”活動方案10
閱讀是明傳承之途，人生成長之梯，政黨固基之本，國家興盛之要,是人類汲取知識、獲得智慧的基本方法。為進一步推進校園化建設，響應國家全民閱讀的新風尚，讓更多的東農師生感悟到讀書的魅力，在第xx個世界讀書日臨之際，圖書館、校團委將聯合開展以“流風遺跡，悟言經典”為主題的系列讀書月活動，現將具體事宜通知如下：
一、活動主題
流風遺跡，悟言經典
二、活動內容
（一）永遠的青春記憶—經典著作讀后感有獎征暨讀書報告會
參賽者可在活動時間內自行閱讀中外名著作品，并將讀后心得以征的形式展現出，征要求：風鮮明、活潑，行流暢、自如，體裁不限，字數1000字以上。
（二）朗讀者—架起字與情感的橋梁
參賽者可根據自己精心挑選的一本書或一首詩詞、一段精彩片段、一封家書、讀者與圖書館的故事等，以朗讀的形式把精美的字與個人成長、情感體驗、背景故事相結合，讀出字背后的故事和價值。
以上兩項賽事，可由各學院自行組織學生開展院級征集或評比活動，并推薦不少于2的優秀作品。由圖書館、校團委組織初評，分別評出10作品進入決賽階段，獲獎作品有機會參與省級大賽。
三、活動地點
圖書館一樓報告廳
四、活動時間
（一）永遠的青春記憶—經典著作讀后感有獎征暨讀書報告會
4月18日—4月10日作品提交階段
4月11日—4月18日作品評審階段
決賽暨頒獎晚會時間另行通知，請參賽選手關注圖書館通知。
（二）朗讀者——架起字與情感的橋梁
4月18日—4月x日上報作品階段
4月4日—5月1日作品評審階段
決賽時間及頒獎晚會時間另行通知，請參賽選手關注圖書館通知。
五、報名方式
（一）永遠的青春記憶—經典著作讀后感有獎征暨讀書報告會
各學院團委將推薦參賽的.作品自行打印紙版征于月10日之前交至圖書館40室，并將征電子版發送至xx
（二）朗讀者—架起字與情感的橋梁
有意參加比賽的同學自行準備作品，并到圖書館下載專區下載報名表，將參賽題目和個人情況及時報至所在學院團委，經各學院團委統一審核備案、上交至校團委。
六、評比辦法
（一）永遠的青春記憶—經典著作讀后感有獎征及讀書報告會
本活動依據征要求，由評委初評進入讀書報告會階段的前十名選手，進入決賽階段的參賽選手請以ppT等多媒體技術手段進行展現，采取評委現場打分形式，角逐一、二、三等獎，同時在讀書報告會暨頒獎晚會上頒獎（時間待定）。獲獎名單將在圖書館主頁及微信公眾平臺同時公布。獲獎作品有機會參加省級大賽（具體事宜另行通知）。
（二）朗讀者—架起字與情感的橋梁
本活動分為初評和決賽兩個階段，進入決賽的十個作品，將聘請專業評委現場從作品內容、朗誦能力、感染能力和綜合印象四方面考察，評選出一等獎2個、二等獎個、三等獎個。獲獎名單將在圖書館主頁及微信公眾平臺同時公布。獲獎作品有機會參加省級大賽（具體事宜另行通知）。
七、聯系方式
圖書館：王老師xx圖書館40室
校團委：呂老師xx主樓2室
電子郵箱：xx
大學紀念“世界讀書日”活動方案11
為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導和鼓勵我校廣大師生走進圖書館，愛上閱讀，養成多讀書、讀好書的良好習慣，xx生物科技職業學院圖書館、學工處將開展主題為“閱讀，讓我們的世界更豐富。”的.讀書日系列讀書活動。
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動，倡導廣大讀者讀好書，營造勤奮、樂學的學習氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識、開拓視野。弘揚中華民族優秀的文化傳統，立足以文化人以文育人，促進校園文化建設。
二、活動主題
閱讀，讓我們的世界更豐富。
三、活動安排
“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內容：
(一)陽春三月作文比賽。
(二)詩詞競賽。
(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。
(四)螢火蟲換書會。
(五)國學講座。
(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。
四、活動對象
全校師生。
五、活動組織單位
xx生物科技職業學院圖書館、學工處。
六、活動承辦單位
xx讀書會。
七、活動具體內容
1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學院推薦x名學生參加比賽，于x月x日將參賽者集中在大學生活動中心，現場宣布賽題，限時x個小時作文，賽后由老師評閱，決出優勝者。
2.活動時間及地點：x月x日下午19:00～21:00，大學生活動中心。
3.獎品設置：
一等獎一名：每人xx元獎品加榮譽證書，
二等獎兩名：每人xx元獎品加榮譽證書，
三等獎三名：每人xx元獎品加榮譽證書，
優秀獎四名：榮譽證書。
大學紀念“世界讀書日”活動方案12
一、活動目的
通過“4·23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。讓讀者更進一步了解“4·23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題：
文明進程中的閱讀
三、舉辦時間：
4月23日～4月30日
四、活動地點：
××民族大學
五、活動內容設計
(一)“民大學者訪談”(第一期)——訪民大知名學者××教授
活動目的：通過“知名學者訪談”系列活動將從學校退休的、一批年歲漸長、在國內甚至國際上都有影響力的學者的珍貴視頻資料保存下來。豐富學校歷史資料，激勵后人，弘揚學校辦學精神，繼承優良文化傳統。
時間：4月18日9：00～11：00
地點：圖書館一樓
本期訪談嘉賓：××
內容：我校文學院具有相關學科背景的青年學者××老師對李華年老師進行訪談，由專人拍攝錄像制作視頻資料，圖書館記者作文字記錄，訪談稿刊于圖書館《閱讀人》電子報的讀書日特刊上。
活動組織：圖書館、文學院、民盟××民族大學總支委員會。
活動負責人：××(文學院)××(圖書館)
(二)您選擇，我服務——邀請您來薦購圖書
活動目的：優化館藏文獻資源結構，滿足全校師生對文獻資源的需求，圖書館更有針對性的采購各層面的具有較強專業性的圖書。
時間：4月23日
地點：研究生樓(9：30～11：00)
教工食堂(11：00～13：30)
逸夫圖書館風雨橋(16：00～17：30)
內容：全校師生現場選擇、薦購圖書
活動組織：圖書館(文獻資源建設部)
活動負責人：××(圖書館)
(三)讀書俱樂部讀書講座
活動目的：通過講座談讀書的經驗與體會，與學生分享讀書的快樂和收獲，以推動學生讀書的興趣與積極性
活動主題：讀書與我
時間：4月18日19：00～21：00
地點：逸夫圖書館A402會議室
嘉賓：××(中央民族大學民族學博士)、××(國家二級心理咨詢師)等
內容：傾聽粟老師講述“讀書：我人生之路”、“讀書：我心靈的養分”、“精神的'食糧--我與心靈之約網絡讀書會的情緣”以及“讀書：成就我的人生夢想”。
活動組織：圖書館(事業發展部)
活動負責人：××(圖書館)
(四)“文明進程中的閱讀”青年教師座談
活動目的：通過青年教師座談，啟發學生有關讀書的目的與意義
時間：4月25日19：00
地點：圖書館A402
內容：由民社學院、文學院、圖書館青年老師與博士一起座談，暢聊各自讀書經歷與體驗。
活動組織：圖書館(事業發展部)
活動負責人：××(圖書館)
(五)社會文明與民族文化知識競賽
活動目的：民族文化是中華文化的瑰寶，在社會文明進程中起著積極的推動作用。舉辦此次活動，旨在讓更多的師生關注民族文化，熱愛民族文化，提高研究民族文化的興趣，同時提高民族文化展示廳的關注度及讀者量，提升圖書館服務。
時間：4月21-29日
地點：圖書館一樓大廳、風雨橋
內容：在“4.23”所在一周內向民社學院及其他院系部分學生發放《民族文化知識競賽題》，評卷頒獎。
活動組織：圖書館民族文化展示部、民社學院辦公室
活動負責人：××(圖書館)××(民社學院)
(六)圖書館技術支撐服務活動
活動目的：加強推廣圖書館電子資源、應用軟件、參考咨詢等服務功能，擴展圖書館計算機技術服務范圍，解決××民族大學師生在利用圖書館資源中所遇到的問題，幫助大家更高效、合理地利用圖書館資源。
活動地點：××民族大學圖書館門前風雨橋。
活動時間：4月23日
活動組織：圖書館(技術部、參考咨詢部、數字圖書館部)
活動負責人：××××(圖書館)
(七)第一屆“溪山求索”信息檢索大賽
活動目的：以競賽形式向我校在校學生傳遞信息檢索知識，激發學習興趣，提高信息獲取和分析能力，不斷提升其信息素養。
時間：4月16日～28日
大賽主題：掌握檢索利器，暢游信息海洋
地點：圖書館A504信息素養教室
內容：通過圖書館對同學們進行信息檢索相關知識的培訓，同學們可參加初賽、決賽，競賽分為筆試和上機等環節，按得分高低決定得獎順序。
活動組織：圖書館(參考咨詢部)、xx信息技術發展有限責任公司
活動負責人：××(圖書館)
(八)“黔學講壇”(第一期)
活動目的：保護、傳承××文化，彰顯、弘揚黔學精神
時間：4月日(時間待定)
嘉賓：顧久(××文史館館長、××師范大學教授)
地點：校第五行政會議室
內容：邀請知名學者顧久教授做有關“多彩××文化”的講座，讓廣大師生對××文化和黔學精神有一個明晰的認識和了解，從而熱愛××大地和××人們，并為保護、傳承××文化，彰顯、弘揚黔學精神貢獻自己的力量。
活動組織：圖書館、文學院
活動負責人：××(圖書館)
(九)我的地盤，我做主——新校區圖書館功能區域設計方案征集活動
活動目的：拉近讀者與圖書館的距離，推動新校區圖書館建設。使新校區圖書館的功能區域體現人性化和科學化，為讀者提供更貼心、更舒適的服務。
時間：4月17日～30日
地點：圖書館辦公室(B405)
內容：在“科學辦館，讀者為本”理念指引下，根據“新校區圖書館單體設計方案”向讀者征集新校區圖書館部分功能區域布局設計方案。要求設計區域為讀者自修室和休閑閱覽區。設計內容應包括兩個功能區域的裝飾裝修風格，家具選型及布置，及其他設備設施布置等。
活動組織：新校區圖書館建設指揮部辦公室、綜合部
活動負責人：××、××(圖書館)
(十)“拓展CNKI應用、洞悉學術科研”講座
活動目的：提升師生信息素養，熟悉CNKI數據庫使用方法，為大家在教學、科研、學習、寫作、投稿、職稱評審等方面助一臂之力。
時間：4月15日15:00
地點：研究生樓階梯教室
內容：CNKI專業講師做講座，參與者參與有獎問答
活動組織：圖書館(參考咨詢部)、××技術有限公司
活動負責人：××(圖書館)
(十一)新東方英語學習勵志講座
活動目的：通過新東方學校老師的勵志講座，激發同學們的學習興趣和熱情，同時教授英文學習方法，幫助同學們克服英語的難關。
時間：4月21日14：30～16:30
地點：研究生樓階梯教室
內容：全校師生及英語愛好者到現場參與互動講座
活動組織：圖書館(參考咨詢部)、××教育科技(集團)有限公司
活動負責人：××(圖書館)
(十二)英語角活動
活動目的：鑒于環境保護、維護生態平衡越來越重要，這次活動主題定為“EnvironmentalProtection”(環保)，讓學生準備相關幻燈片，學生主持、與美國外教互動等方式談論環保，一方面學習英語，一方面增加環保意識。
主題：EnvironmentalProtection
時間：4月24日19：00～21：00
地點：圖書館A504室
內容：組織者做個簡要介紹，學生主持用幻燈片展示環保相關內容，外教就環保話題發表觀點，最后大家互動交流
活動組織：圖書館(事業發展部)、外語協會
活動負責人：××(圖書館)
(十三)《閱讀人》特刊
活動目的：通過報紙推廣閱讀，推介我校知名學者，讓更多人愛上讀書。
時間：4月23日發布
地點：《閱讀人》電子報刊載于圖書館主頁;《閱讀人》紙質版張貼于圖書館六樓報刊欄和15棟樓一樓廣告欄
內容：分四個版面：一版刊登我校各學院學生借閱書籍排行榜等;二版“閱讀咖啡廳”網絡收集讀書日活動相關文章、或征集我校學生投稿文章選登;三版“與閱讀人對話”刊登李華年老師訪談稿;四版書評：書評·聆聽刊登我校學生或網絡收集的相關書評等。
活動組織：圖書館(事業發展部)、黨委統戰部、文學院
活動負責人：××(圖書館)
(十四)名家講座
活動目的：通過中科院文聯主席郭曰方老師的勵志講座，與同學們交流學習方法和人生感悟，激發同學們的學習興趣和熱情。
時間：4月26日14：30～16:30
地點：第五行政會議室
內容：全校師生到現場參與互動講座
活動組織：圖書館(參考咨詢部)
活動負責人：××(圖書館)
(十五)“你參與，我建設——共建我校‘機構知識庫’”
活動目的：活動目的：豐富我校“機構知識庫”資源內容，更好地服務全校師生，并為您提供能夠展現大學生活亮點的一個平臺。
時間：4月17～23日：作品網上征集與審核;
4月24日：作品審核匯總評定;
4月25日：禮品發放與獲獎登記。
地點：數字圖書館部(五樓A區502)
內容：全校學生(主要針對畢業生)在××民族大學圖書館機構知識庫網頁上提交參加活動的原創文學作品和電子圖片。
活動組織：圖書館(數字圖書館部)
活動負責人：××(圖書館)
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