消防應(yīng)急疏散方案

時間：2025-04-12 07:08:16 方案我要投稿

消防應(yīng)急疏散方案

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的消防應(yīng)急疏散方案，希望能夠幫助到大家。

消防應(yīng)急疏散方案

消防應(yīng)急疏散方案1

　　一、演練目的

　　1．落實安全教育有關(guān)精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的建設(shè)。

　　2．使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。

　　3．通過消防應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的`。

　　二、演練時間：20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間。

　　三、演練內(nèi)容：教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的師生應(yīng)急疏散。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　總指揮：顧曉紅

　　副總指揮：吳惠娟

　　主要成員：葉慶東杜燕飛許惠芳俞建琴沈燕

　　倪佩芬范麗華王家元仲亮各年級組長

　　五、演練現(xiàn)場分工

　　總指揮：顧曉紅

　　現(xiàn)場指揮：前樓吳惠娟、后樓葉慶東

　　廣播、警報：許惠芳杜燕飛

　　計時、聯(lián)絡(luò)：前樓仲亮，后樓范麗華

　　攝影：前樓王家元，后樓倪佩芬

　　各教學(xué)樓疏散調(diào)度員：前樓俞建琴、后樓沈燕

　　各樓層轉(zhuǎn)彎處由年級組長安排負責(zé)人

　　班主任和其他沒有特殊任務(wù)的定崗教師負責(zé)組織學(xué)生安全疏散、撤離教學(xué)樓。

　　六、疏散路線及集合地點

　　各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學(xué)生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合（演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格）。

　　七、注意事項

　　1．20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。

　　2．聽到警笛聲音后，各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學(xué)生并教育學(xué)生逃生時要注意樓梯口安全，指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定線路有秩序地進行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點集合；其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持好學(xué)生的安全。

　　3．分布在教學(xué)樓各樓層位置上的老師要引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，防止擁擠踩踏。

　　4．學(xué)生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學(xué)生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。

　　5．疏散演練分兩次進行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。

　　6．疏散演練結(jié)束，各班有秩序地回教室。

　　八、準備工作

　　1.德育處、總務(wù)處：制定演練方案。

　　2.年級組長：安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負責(zé)人。

　　3.班主任：通知學(xué)生自帶一塊濕毛巾；事先對學(xué)生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法；教育學(xué)生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。

消防應(yīng)急疏散方案2

　　一、演練目的

　　針對火災(zāi)突發(fā)性事件，讓全校師生熟悉教學(xué)樓以及宿舍樓的逃生路線，以達到有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　二、演練時間

　　XX年3月29日下午第二節(jié)下課前。

　　三、演練地點

　　由各教學(xué)樓到操場。

　　四、演練信號

　　開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。緊急集合哨音為急促兩聲短音、連續(xù)三次；解散哨音為一聲長音。

　　五、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XX副組長：XX組員：XX

　　六、工作小組

　　1、指揮組組長：XX

　　職責(zé)：總指揮，負責(zé)疏散安全管理總調(diào)度。

　　副組織長：XXX職責(zé)：現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場人員調(diào)度。組員：XX職責(zé)：樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮；XX職責(zé)：負責(zé)后勤XX職責(zé)：負責(zé)攝影2、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。

　　職責(zé)：

　　（1）演習(xí)前講解疏散路線和清點學(xué)生人數(shù)；

　　（2）帶領(lǐng)學(xué)生撤退；

　　（3）到達集合場地后清點學(xué)生人數(shù)并向總指揮匯報；

　　（4）到達集結(jié)場地后對學(xué)生的安全管理。

　　3、應(yīng)急疏散小組：

　　總負責(zé)：XX各樓負責(zé)人：童主任負責(zé)知行樓一樓樓梯口指揮；xx主任負責(zé)篤行樓；xx負責(zé)在圓夢樓一樓樓梯口指揮。

　　職責(zé)：具體負責(zé)疏散安全管理調(diào)度和疏散引導(dǎo)。以上工作人員負責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，穿插行進，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生；檢查、確定所在樓層師生全部安全撤離后，方可趕到集合地。

　　3、宣傳小組：XX職責(zé)：具體負責(zé)開廣播，指揮人員緊急撤離現(xiàn)場等。

　　4、救護小組：XX職責(zé)：制訂救護方案；具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。

　　5、報警小組：XX職責(zé)：負責(zé)教學(xué)樓突發(fā)事件報警，發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。

　　6、計時小組：XX職責(zé)：負責(zé)整個活動的計時，（全程計時）。

　　7、攝影錄像組：XX職責(zé)：演練現(xiàn)場攝影、錄像，資料留存。

　　七、疏散管理

　　1、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值班行政可在上報校應(yīng)急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。

　　2、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出“應(yīng)急疏散演習(xí)開始。老師們、同學(xué)們請注意，學(xué)校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務(wù)必聽從指揮，不要慌亂！”老師必須立刻停止教學(xué)工作，施令：“全體起立！緊急疏散！”

　　3、疏散路線：學(xué)生分別從前門出教室成兩路縱隊。各班的疏散線路根據(jù)學(xué)校的具體情況確定。要求做到細致準確。

　　4、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。若發(fā)生火災(zāi)，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學(xué)生。

　　5、疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域；要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

　　6、集合地點：分別到達指定的一號集合地、二號集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。

　　7、人員清點：協(xié)助指揮小組應(yīng)當(dāng)在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。

　　八、演練準備階段

　　應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線。所有學(xué)生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù)，各工作小組立即進入現(xiàn)場。

　　●注意事項：

　　①清點人數(shù)時要加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的.通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據(jù)實際情況參加演練。

　　②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

　　九、正式演練階段

　　（1）總指揮：宣布緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

　　（2）發(fā)布疏散信號。

　　（3）緊急疏散：

　　①各班學(xué)生由班主任、上課老師帶領(lǐng)，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場地。

　　②各班主任、上課老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。

　　③如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

　　④應(yīng)急疏散小組總負責(zé)向演練總指揮匯報疏散情況。

　　A、各集合地負責(zé)人向總指揮報告：知行樓以及篤行樓門前東邊的空地有（　）個班（　）位師生現(xiàn)已安全脫險，無受傷害人員。知遠樓以及知行樓之間的空地（　）個班（　）位師生現(xiàn)已安全脫險，無受傷害人員。

　　B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時（　）分（　）秒，全體人員疏散完畢。

　　C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。

　　十、終止?fàn)顟B(tài)總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。

　　●注意事項：

　　①提醒疏散的同學(xué)不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

　　③各工作小組本著對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

消防應(yīng)急疏散方案3

　　為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11.9”消防日，制定消防應(yīng)急疏散演練方案如下：

　　一、演練時間、參加人數(shù)

　　時間：11月1日

　　人數(shù)：全園15個班，500多名幼兒和全體教職工

　　地點：幼兒園園內(nèi)

　　二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　攝像：xxx

　　信號員、計時員：xxx

　　應(yīng)急救援分隊：

　　1、北教學(xué)樓東樓梯組長：xxx，成員：xxx

　　2、北教學(xué)樓西樓梯組長：xxx，成員：xxx

　　3、南樓梯：xxx

　　三、準備工作

　　準備話筒，起火時呼救，師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、順序、路線），幼兒園樓道安全疏散示意圖。

　　四、演練過程

　　1、警報聲起（三聲鈴聲）

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

　　要求：

　　（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；

　　（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

　　（3）教師要組織幼兒有序撤離，前后有教師組織，不許漏下一名幼兒；

　　3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、后位置安排到位）

　　4、食堂人員：及時關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。

　　5、全體教職工、幼兒集中到園一樓操場。

　　要求：清點人數(shù)、上報人數(shù)、排好隊；計時員上報時間。

　　6、總指揮或副總指揮對演練情況進行總結(jié)。

　　7、演練結(jié)束，各班教師有序?qū)⒑⒆訋Щ鼗顒邮遥瑢τ變涸俅芜M行消防安全教育，安撫幼兒，并將本班演練情況做以書面總結(jié)；辦公室將演練情況發(fā)信息給全體家長。

　　8、演練路線見幼兒園樓道安全疏散圖。

消防應(yīng)急疏散方案4

　　一、應(yīng)急演練目的

　　1、評估企業(yè)應(yīng)急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足;

　　2、評估企業(yè)重大事故應(yīng)急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責(zé)，改善應(yīng)急救援中的協(xié)調(diào)問題;

　　3、檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能;同時，通過調(diào)整演練難度，進一步培訓(xùn)和提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力;

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對動用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進行全面演練進行情景設(shè)計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學(xué)品安全管理條例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結(jié)合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

　　三、演練策劃組

　　組長：xxxxxx

　　副組長：xxxxxxx

　　成員：xxxxxxxxx

　　其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃;檢查和指導(dǎo)演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

　　四、應(yīng)急演練參與人員

　　按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。

　　1、演習(xí)人員

　　按企業(yè)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領(lǐng)導(dǎo)、助理及事故設(shè)定崗位及所在車間、生技處(調(diào)度室)、技安處、保衛(wèi)處(消防隊)、設(shè)備處(十二車間)、能計處(十一車間)、物管處(十四車間)、行管處、廠工會、供運處(運管辦)、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等

　　其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：救助傷員或被困人員;保護公眾安全健康;獲取并管理各類應(yīng)急資源;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件;按演練程序進行演練。

　　2、控制組組長：xxxxxx

　　成員：xxxxxx(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭)

　　其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。

　　3、評價組組長：xxxxxx

　　成員：xxxxxx

　　(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等)

　　其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4、模擬人員

　　場外應(yīng)急組織模擬人員：xxxxxx

　　模擬傷員：xxxxxx

　　模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員：xxxxxx(模擬泄漏)xxxxxx(釋放煙霧)

　　模擬被撤離和疏散人員：若干

　　5、觀摩人員

　　邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導(dǎo)前來觀看。

　　五、應(yīng)急演練時間：

　　20xx年xx月xx日xx：00-xxxx：xxxx時

　　六、應(yīng)急演練目標、評價準則及評價方法

　　根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習(xí)目標(表1)

　　表1應(yīng)急演練目標

　　序號目標展示內(nèi)容目標要求

　　1、應(yīng)急動員展示通知應(yīng)急組織，動員應(yīng)急響應(yīng)人員的能力責(zé)任方采取系列舉措，向應(yīng)急響應(yīng)人員發(fā)出警報，通知或動員有關(guān)應(yīng)急響應(yīng)人員各就各位;及時啟動應(yīng)急指揮中心和其他應(yīng)急支持設(shè)施，使相關(guān)應(yīng)急設(shè)施從正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)進入緊急運轉(zhuǎn)狀態(tài)。

　　2、指揮和控制展示指揮、協(xié)調(diào)和控制應(yīng)急響應(yīng)活動的能力責(zé)任方具備應(yīng)急過程中控制所有響應(yīng)行動的能力。事故現(xiàn)場指揮人員和應(yīng)急組織、行動小組負責(zé)人都應(yīng)按應(yīng)急預(yù)案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應(yīng)急響應(yīng)行動的能力。

　　3、事態(tài)評估展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應(yīng)急組織應(yīng)具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調(diào)查人員傷亡和財產(chǎn)損失、現(xiàn)場危險性以及危險品泄漏等有關(guān)情況的能力;具備根據(jù)所獲信息，判斷事故影響范圍，以及對公眾和環(huán)境的中長期危害的能力;具備確定進一步調(diào)查所需資源的能力;具備及時通知場外應(yīng)急組織的能力。

　　4、資源管理展示動員和管理應(yīng)急響應(yīng)行動所需資源的能力要求應(yīng)急組織具備根據(jù)事故評估結(jié)果，識別應(yīng)急資源需求的能力，以及動員和整合內(nèi)外部應(yīng)急資源的能力。

　　5、通訊展示與所有應(yīng)急響應(yīng)地點、應(yīng)急組織和應(yīng)急響應(yīng)人員有效通訊交流的能力要求應(yīng)急組織建立可靠的主通訊系統(tǒng)和備用通訊系統(tǒng)，以使與有關(guān)崗位的關(guān)鍵人員保持聯(lián)系。

　　6、應(yīng)急設(shè)施展示應(yīng)急設(shè)施、裝備及其他應(yīng)急支持資料的準備情況要求應(yīng)急組織具備足夠應(yīng)急設(shè)施，且應(yīng)急設(shè)施內(nèi)裝備和應(yīng)急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應(yīng)急響應(yīng)活動的需要。

　　7、警報與緊急公告展示向公眾發(fā)出警報和宣傳保護措施的能力要求應(yīng)急組織具備按照應(yīng)急預(yù)案中的規(guī)定，迅速完成向一定區(qū)域內(nèi)公眾發(fā)布應(yīng)急防護措施命令和信息的能力。

　　8、應(yīng)急響應(yīng)人員安全展示監(jiān)測、控制應(yīng)急響應(yīng)人員面臨的危險的能力要求應(yīng)急組織具備保護應(yīng)急響應(yīng)人員安全和健康的能力，主要強調(diào)應(yīng)急區(qū)域劃分、個體保護裝備配備、事態(tài)評估機制與通訊活動的'管理。

　　9、警戒與治安展示維護警戒區(qū)域秩序，控制交通流量，控制疏散區(qū)和安置區(qū)交通出入口的組織能力和資源要求責(zé)任方具備維護治安、管制疏散區(qū)域交通道口的能力，強調(diào)交通控制點設(shè)置、執(zhí)勤人員配備和路障清理等活動的管理。

　　10、緊急醫(yī)療服務(wù)展示有關(guān)現(xiàn)場急救處置、轉(zhuǎn)運傷員的工作程序，交通工具、設(shè)施和服務(wù)人員的準備情況，以及醫(yī)護人員、醫(yī)療設(shè)施的準備情況要求應(yīng)急組織具備將傷病人員運往醫(yī)療機構(gòu)的能力和為傷病人員提供醫(yī)療服務(wù)的能力。

　　11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危險品溢漏，避免事態(tài)進一步惡化的能力要求應(yīng)急組織具備采取針對性措施對泄漏物進行圍堵、收容、清洗的能力。

　　12、消防與搶險展示采取有效措施控制事故發(fā)展，及時撲滅火源的能力要求應(yīng)急組織具備采取針對性措施，及時組織撲滅火源，有效控制事故的能力。

　　13、撤離與疏散展示撤離、疏散程序以及服務(wù)人員的準備情況要求應(yīng)急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導(dǎo)、自身防護措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、記錄為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應(yīng)急組織指揮人員及應(yīng)急響應(yīng)人員完成任務(wù)的能力的目的，在演練覆蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點和各參演應(yīng)急組織的關(guān)鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習(xí)人員采取的每一項關(guān)鍵行動及其實施時間，訪談演習(xí)人員，要求參演應(yīng)急組織提供文字材料，評價參演應(yīng)急組織和演習(xí)人員的表現(xiàn)并反饋演習(xí)發(fā)現(xiàn)。按對人員生命安全的影響程度將演習(xí)發(fā)現(xiàn)劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進項。

　　七、演練現(xiàn)場規(guī)則

　　為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應(yīng)急演練必須遵守以下規(guī)定：

　　1、演習(xí)過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習(xí)”作為開頭或結(jié)束語，事先不通知開始日期的演習(xí)必須有足夠的安全監(jiān)督措施，以便保證演習(xí)人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件;

　　2、參與演習(xí)的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區(qū)域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險;

　　3、演習(xí)過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當(dāng)成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習(xí)真實程度的地方，如使用煙霧發(fā)生器、虛構(gòu)傷亡事故和滅火地段等，當(dāng)計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設(shè)施安全運行的所有問題;

　　4、演習(xí)不應(yīng)要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應(yīng)為了演習(xí)需要的技巧而污染大氣或造成類似危險;

　　5、參演的應(yīng)急響應(yīng)設(shè)施、人員不得預(yù)先啟動、集結(jié)，所有演習(xí)人員在演習(xí)事件促使其做出響應(yīng)行動前應(yīng)處于正常的工作狀態(tài);

　　6、除演習(xí)方案或情景設(shè)計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習(xí)人員應(yīng)將演習(xí)事件或信息當(dāng)作真實事件或信息做出響應(yīng)，應(yīng)將模擬的危險條件當(dāng)作真實情況采取應(yīng)急行動;

　　7、所有演習(xí)人員應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令;

　　8、控制人員應(yīng)僅向演習(xí)人員提供與其所承擔(dān)功能有關(guān)并由其負責(zé)發(fā)布的信息，演習(xí)人員必須通過現(xiàn)有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習(xí)過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志;

　　9、演習(xí)過程中不應(yīng)妨礙發(fā)現(xiàn)真正的緊急情況，應(yīng)同時制訂發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時可立即終止、取消演習(xí)的程序，迅速、明確地通知所有響應(yīng)人員從演習(xí)到真正應(yīng)急的轉(zhuǎn)變;

　　10、演習(xí)人員沒有啟動演習(xí)方案中的關(guān)鍵行動時，控制人員可發(fā)布控制消息，指導(dǎo)演習(xí)人員采取相應(yīng)行動，也可提供現(xiàn)場培訓(xùn)活動，幫助演習(xí)人員完成關(guān)鍵行動。

　　八、應(yīng)急演練前的準備

　　1、演練前1-2天，用廣播通知全廠職工及企業(yè)周邊群眾，以免引起不必要的恐慌(企業(yè)已于20xx年5月向周邊群眾發(fā)放了1000份《長風(fēng)地區(qū)化學(xué)事故緊急疏散須知》卡片);

　　2、策劃組對評價人員進行培訓(xùn)，讓其熟悉企業(yè)應(yīng)急預(yù)案、演練方案和評價標準;

　　3、培訓(xùn)所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則;

　　4、采購部門準備好模擬演練響應(yīng)效果的物品和器材;

　　5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價人員;

　　6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。

　　九、應(yīng)急演練事故情景說明

　　20xx年xx月xx日xx：xxxx時，xx車間xx崗位正在進行光氣接收作業(yè)，突然光氣貯槽A01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現(xiàn)場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導(dǎo)致局部停電并引起該崗位易燃化學(xué)品貯槽A0n起火，消防隊迅速出動，從應(yīng)急取水口取水滅火。假定當(dāng)時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導(dǎo)風(fēng)向為東北風(fēng)，風(fēng)速2、1米/秒。

　　十、演練程序

　　(表2)

　　十一、應(yīng)急演練總結(jié)與追蹤

　　在演練結(jié)束一周內(nèi)，策劃組根據(jù)評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習(xí)人員和總結(jié)會中獲得的信息編寫演練總結(jié)報告。策劃組應(yīng)對演練發(fā)現(xiàn)進行充分研究，確定導(dǎo)致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責(zé)對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監(jiān)督檢查糾正措施的進展情況。

消防應(yīng)急疏散方案5

　　一、活動目的：進一步加強校園安全教育工作，檢驗學(xué)生和教職員工安全疏散方法掌握情況，提高參演人員的安全意識和自救自護能力。

　　二、活動主題：全民消防，防治火災(zāi)

　　三、活動地點：校園

　　四、活動時間：20xx年11月5日早7：10

　　五、參加對象：全體師生

　　六、活動安排：

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、升國旗：

　　11月5日早晨7：10各班在本班教室內(nèi)舉行升旗儀式。

　　2、學(xué)習(xí)疏散逃生知識：

　　火災(zāi)，不僅頃刻之間可以燒掉大量財物，而且還會嚴重危及人們的生命安全。火災(zāi)現(xiàn)場缺氧、高溫、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險惡環(huán)境，往往使被大火圍困的人們驚慌失措，束手無策。這固然與起火時間、地點，火勢大小、建筑物內(nèi)外環(huán)境等因素有關(guān)，但更考驗被火圍困的人員，在災(zāi)難降臨時是否具備逃生自救的本領(lǐng)。只要我們努力提高消防安全意識，學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識，就可以臨危不懼，幸免于難。

　　那么，在火場中如何逃生自救呢？這里歸納和介紹以下6個要點。

　　①迅速撤離、保持冷靜。一旦聽到火災(zāi)警報或出現(xiàn)突然停電等異常情況一時無法查明原因時，要迅速撤離所在建筑，切不要為貪戀財物延誤逃生時機。遭遇大火濃煙時，首先要保持清醒的頭腦，不要驚慌失措，觀察一下自己的處境及火勢情況，快速判明危險地點和安全地點，決定逃生的辦法。

　　②了解和熟悉所處建筑的消防安全環(huán)境。對經(jīng)常工作或居住的建筑物，可事先制定較為詳細的火災(zāi)逃生計劃，對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握并加以演練。公共場所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標志，遇到緊急情況時可按其指示快速找到安全出口。高層建筑發(fā)生火災(zāi)時，普通電梯可能因斷電停止運行，而導(dǎo)致人員被困，最好的方式是從疏散樓梯間逃生。

　　③火災(zāi)煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點，所以發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)彎腰低頭前進以減少吸入或接觸有毒高溫?zé)煔猓袟l件的情況下應(yīng)使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒區(qū)域，應(yīng)將自己全身的衣物淋濕，以減小身體受到的傷害。煙霧很大時，應(yīng)匍匐前進盡量貼近地面，因為煙霧輕于空氣，一般在距離地面30cm左右的空間內(nèi)依然有可供呼吸的空氣，同時應(yīng)沿墻壁邊緣逃生，以免迷失方向。

　　④身處二、三樓而無法通過疏散通道逃生時，可通過排水管或其它可攀爬的物體逃生，也可利用室內(nèi)的物品如床單、繩索等結(jié)繩自救。如樓層較高，在無路可逃的情況下，應(yīng)積極尋找避難處所，如到陽臺、樓頂?shù)却仍蜻x擇衛(wèi)生間等火勢、煙霧難以蔓延的房間。暫時避難時，應(yīng)關(guān)緊房間臨近火勢的門窗，打開背火方向的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進來時，要趕緊把窗子關(guān)上。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品，防止煙火入侵，并不斷地向迎火的門窗及遮擋物上灑水降溫，淋濕房間內(nèi)的一切可燃物，同時可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進入室內(nèi)，要用濕毛巾等捂住口鼻。如房間有電話、對講機、手機，要及時報警。如沒有通訊設(shè)備應(yīng)大聲呼喊，白天可搖晃顏色鮮艷的衣物或向外投擲物品，夜間可搖晃手電引起救援人員的.注意。

　　⑤火場逃生時，不要輕易開門，可先用手觸摸一下門把手，如果溫度較高則說明門外火勢較大，千萬不要輕易打開，否則可能會導(dǎo)致轟燃傷人并加速火勢蔓延。火場逃生過程中，要一路關(guān)閉背后的門，減低火勢和濃煙的蔓延速度。

　　⑥如果身上著火，千萬不要奔跑，因為奔跑會加速空氣流動，使火越燒越旺。身上著火時，應(yīng)設(shè)法先將衣服脫掉。如果來不及脫衣服，也可在地上打滾，把身上的火壓滅。若有其他人在場，可向著火者身上澆水，或幫忙將著火的衣服脫下。

　　3、有序疏散：

　　發(fā)出有序疏散的演習(xí)命令后，疏散引導(dǎo)員立即到達指定位置，引導(dǎo)學(xué)生按疏散路線有序疏散到指定地點。

　　八、應(yīng)急疏散教師任務(wù)

　　1、班主任

　　（1）提前組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)急疏散的目的和意義，了解疏散路線及疏散程序及要求。

　　（2）聽到警報后，如離教室較近應(yīng)立即就近到班與當(dāng)班老師一起組織學(xué)生應(yīng)急疏散，若離教室較遠，應(yīng)立即按疏散路線撤離到疏散地點，迅速找到自己的班級，與當(dāng)班教師做好交接工作，清點人數(shù)，安撫學(xué)生。

　　2、上課老師

　　（1）聽到警報后，上課老師（是該班疏散的第一責(zé)任人）立即停止授課，組織學(xué)生分別從前門、后門疏散，前五排學(xué)生從前門疏散，五排以后的同學(xué)從后門疏散。由靠近樓道的學(xué)生先撤離，本班學(xué)生全部撤離后，老師隨學(xué)生一起撤離。

　　（2）當(dāng)班老師組織學(xué)生有序撤離，避免擁堵。

　　（3）下樓時各班成二路縱隊按指定路線迅速疏散，指揮學(xué)生不要慌亂，有序撤離，不要大聲喧嘩。

　　（4）到達集結(jié)地后，要求學(xué)生以班級為單位整隊，組織清點人數(shù)，向年級主任匯報，年級主任向現(xiàn)場總指揮匯報。

　　3、沒有課的教職員工

　　（1）聽到警報后，離教室較近的，應(yīng)立即到所在樓層的班級，與當(dāng)班老師一起組織學(xué)生疏散，或隨學(xué)生一起疏散。離教室較遠的，應(yīng)立即按疏散路線撤離到疏散地點。

　　（2）備課組長及各處室負責(zé)人，安排對各備課組、各處室老師的點名，并向校務(wù)部匯報，校務(wù)部向總指揮匯報。年級組長負責(zé)各年級班主任的點名。

　　注意：請各年級為每班加配一位教師。

　　4、衛(wèi)生室人員

　　聽到指令后，應(yīng)立即到疏散地點，急救臺設(shè)在校園南門。

　　九、應(yīng)急疏散路線

　　1、總疏散順序：

　　（1）由低到高，即按一樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。

　　（2）靠樓梯的班級優(yōu)先疏散。

　　2、教學(xué)樓疏散路線

　　（1）高三教學(xué)樓疏散路線

　　3、校園疏散路線

　　十、活動要求：

　　1、11月5日前，各年級管委會對師生進行紀律教育、安全教育、熟悉疏散路線和預(yù)演。

　　2、參演人員準備濕毛巾，疏散過程中對折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進，禁止學(xué)生在演練過程中嬉笑。

　　3、請各年級、各班級向?qū)W生講清地震應(yīng)急疏散演練和火災(zāi)應(yīng)急疏散演練的區(qū)別、注意事項，并提前做好相應(yīng)的準備工作：地震應(yīng)急疏散演練有地震應(yīng)急避險環(huán)節(jié)，請講清地震應(yīng)急避險的正確方法，疏散過程中按照本班的疏散路線和適當(dāng)速度（樓梯間正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火災(zāi)應(yīng)急疏散演練無應(yīng)急避險環(huán)節(jié)，疏散過程中除了要按正確的路線和行進速度疏散外，還要提前準備好濕毛巾，疏散過程中將濕毛巾對折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進。

　　4、各班服從統(tǒng)一指揮，不得擅自行動。

　　5、演練活動結(jié)束后，各班有序帶回。

消防應(yīng)急疏散方案6

　　為進一步增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，切實做好學(xué)校的安全工作。根據(jù)學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合具體實際，特制定我校5.12緊急疏散演練預(yù)案。

　　一、組織機構(gòu)及職責(zé)

　　1.緊急疏散演練指揮部

　　總指揮：z、消防大隊z隊長

　　副總指揮：z、消防官兵4人

　　成員：z、各班班主任

　　2、主要職責(zé)

　　(1)在緊急疏散演練準備期間，組織檢查、落實學(xué)校演練預(yù)案工作。

　　(2)在緊急信號發(fā)出后，迅速布置并組織學(xué)生進行自我保護和疏散工作。

　　(3)演習(xí)結(jié)束后，迅速組織恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證校園安全穩(wěn)定。

　　二、演練準備

　　1.各班上報行動不便同學(xué)名單，并確定演習(xí)開始疏散時的幫助人員。

　　2.學(xué)生熟悉疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。

　　3.各班要制定好本班的演練活動預(yù)案。

　　三、演練安排

　　1.演練廣播講座13：40開始，主講人：消防官兵

　　2.預(yù)演時間:13：40--13：50（主要以熟悉要求和路線為目的'，班主任做好教育，不求速度）

　　3.正式演練：13：50（按照各項要求，有序、快速、安全疏散）

　　4.信號：消防警報

　　四、疏散路線，注意事項及各相關(guān)人員安排：

　　（一）學(xué)生疏散路線及疏散地點安排

　　行政樓安全撤離路線：

　　七（1－4）班在各自教室前有序撤離、七(5－6)東樓梯、七（7－8）西樓梯

　　集中地點：七（1－8）行政樓前花圃南側(cè)

　　中三樓安全撤離路線：

　　七（13）（14）七（17）（18）東樓梯

　　七（15）（16）七（19）（20）西樓梯

　　集中地點：七（9－10）七（13－14）七（17－18）從東大道到科技樓南面廣場集中。

　　七（11－12）七（15－16）七（19－20）從西大道到校門口集中。

　　中四樓安全撤離路線：

　　八（1－2）、八（15-20）從圖書館樓梯經(jīng)西大道到校門口集中。

　　后五樓安全撤離路線：

　　八（9）（10）九（1）（2）（7）（8）（13）（14）（15）東樓梯

　　八（11）（12）九（3）（4）（9）（10）（16）（17）（18）西樓梯

　　八（13）（14）九（5）（6）（11）（12）中四樓樓梯

　　八（3）（4）（5）（6）（7）（8）在各自教室前后直接疏散到大操場。

　　集中地點：大操場

　　（二）疏散注意事項

　　1.班主任或上課教師要協(xié)助上課班級做好疏散工作，在辦公室的教師要協(xié)助做好各樓層的疏散工作，等學(xué)生安全疏散后再離開。

　　2.各班兩路縱隊，有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　3.老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。班主任跟隨本班學(xué)生疏散，等全班同學(xué)離開教室后離開。

　　4.疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　5.各班學(xué)生到達集中地點后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)。

　　6.明確職責(zé)，各負責(zé)人演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，每層的樓梯口都要有人負責(zé)。

　　（三）各口安全責(zé)任人員：

　　行政樓總負責(zé)：z

　　行政樓三樓樓梯：z二樓樓梯：z一樓樓梯：z

　　行政樓前疏散點指揮：z、消防官兵

　　中三樓總負責(zé)：z

　　中三樓三樓樓梯：z二樓樓梯：z一樓樓梯：z

　　科技樓廣場疏散點指揮：z、消防官兵

　　后五樓總負責(zé)：z

　　后五樓五樓東樓梯：z五樓西樓梯：z

　　四樓東樓梯：z四樓西樓梯：z

　　三樓東樓梯：z三樓西樓梯：z

　　二樓東樓梯：z二樓西樓梯：z

　　一樓東樓梯：z一樓西樓梯：z

　　中四樓總負責(zé)：z

　　中四樓四樓樓梯：z三樓樓梯：z二樓樓梯：z

　　一樓樓梯：z

　　東大道（前）z東大道（后）z

　　西大道（前）z西大道（后）z

　　后五樓前面：z

　　大操場指揮：z消防官兵

　　鈴聲信號-z、消防官兵

　　廣播-z

　　意外和緊急事故處理z、校醫(yī)

　　拍照、新聞：z通訊聯(lián)絡(luò)：z

消防應(yīng)急疏散方案7

　　—、演練活動的目的

　　為切實加強安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，確保在出現(xiàn)突發(fā)破壞性火災(zāi)時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓師生在發(fā)生火災(zāi)時能夠采取正確的方法自救，提高師生的安全應(yīng)急意識，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，特制定安全演練方案。

　　二、演練原則

　　安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細節(jié)。

　　三、疏散演練指揮部

　　1.疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：各班班主任全體任課教師 2.演練人員職責(zé)分工：

　　組長XXX：負責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。副組長XXX：負責(zé)報警、學(xué)生人員疏散和搶救。副組長XX：負責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷起火樓層電源。副組長XXX：負責(zé)計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。

　　副組長XXX：負責(zé)小東門學(xué)生疏散副組長XXX：負責(zé)西門口學(xué)生疏散

　　各班主任及任課教師：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。

　　四、具體演練活動安排

　　（一）時間：2022年XX月XX日第二節(jié)大課間操

　　（二）演練疏散程序

　　1.第二節(jié)下課后，聽到安全警報的語音信號發(fā)出后，靠近前門與后門的一名同學(xué)（各班安排專人）立即把門打開，負責(zé)將門扶住，學(xué)生按照安排有序的從前后門撤出教室。

　　2.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下： ⑴靠近門的`學(xué)生先疏散。

　　⑵各班根據(jù)情況安排學(xué)生分別從前門、后門同時疏散，要求動作迅速而有序。

　　⑶出門后變成一路縱隊，按指定方向快步前行至籃球場升旗的指定地點集合。

　　3.學(xué)生疏散到田徑場升旗處的指定地點后，各班體育委員迅速集合、清點人數(shù)，向班主任報告，并向演練總指揮校長匯報應(yīng)到人數(shù)及實到人數(shù)。

　　4.演練總指揮對此次演練進行總結(jié)。

　　5.現(xiàn)場疏導(dǎo)員職責(zé)：

　　⑴安全演練語音信號發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶"。

　　⑵班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　（3）各班按規(guī)定的路線疏散并到指定地點集合。

　　（三）疏散目的地：籃球場升旗位置

　　（四）疏散演練準備

　　1.演練前召開動員大會，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各小組疏散的路線和到達的區(qū)域。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)傳言。

　　2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　（五）疏散要求

　　1.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

　　2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

　　3.班級內(nèi)的學(xué)生分好組，前幾排的學(xué)生前門出，后幾排的學(xué)生后門出，門邊安排一名學(xué)生扶住門，保證通道暢通。班主任切斷班級電源并組織學(xué)生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

　　4.在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。到達安全地帶后，原地不動蹲下，雙手保護頭部，等待總指揮指示。

　　5.其他任課教師全部分配到班級和學(xué)生一起參加演練。 6.整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。

　　五、安全演練路線

　　初四路線：略

　　初三路線：略

　　初二路線;略

　　初一路線：略

　　六、演練教師分工表

　　初四年級部：XXX、XX

　　初三年級部：XXX、XXX

　　初二年級部：XXX、XXX

　　初一年級部：XXX、XXX

　　注：體育老師負責(zé)操場整隊

　　總負責(zé)：XXX

　　錄像：XXX

消防應(yīng)急疏散方案8

　　為進一步加強學(xué)校安全管理，深入開展“第十八個安全教育日”活動，提高全校師生在安全事故、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急、自救技能，使全校師生能在危急時刻快速有序、安全地疏散逃生，經(jīng)研究，我校擬于20xx年4月2日早讀舉行安全應(yīng)急疏散演練活動。具體方案和要求如下：

　　一、成立安全疏散演練機構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組　長：(校長)

　　副組長：

　　成　員：及各班班主任、校警

　　醫(yī)護：羊賢文

　　2、指揮小組：

　　總指揮：

　　各樓道指揮長：

　　3、逃生引導(dǎo)小組：

　　組長：

　　成員：

　　4、樓梯紀律維持小組：

　　組長：

　　成員：

　　5、救護及學(xué)生心理疏導(dǎo)組：

　　組長：

　　成員：及各班主任

　　6、音響播放：

　　7、疏散點及險情報告：(操場)

　　二、應(yīng)急疏散演練路線及各崗位人員職責(zé)安排

　　1、演練總指揮：陳俏榮副總指揮：魯照彬、李初光

　　2、班主任職責(zé)：具體負責(zé)本班疏散安全工作，負責(zé)疏散到操場學(xué)生人數(shù)的清點及紀律的維持。班主任事先務(wù)必要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的疏散細則。本班學(xué)生安全從教室撤離后班主任隨后跟班撤離，同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留，疏散到操場上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點人數(shù)。清點完畢后到總指揮處報告，總指揮做好疏散記錄。

　　3、應(yīng)急安全疏散演練技術(shù)要領(lǐng)：警報聲響起后，全體學(xué)生起立，負責(zé)把持前后門的學(xué)生要及時將兩門打開，班主任及時將本班學(xué)生有秩序從前后門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)(如疏散的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等)，樓道中不要擁擠、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。

　　4、在進行疏散時，所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護頭、掩鼻、不慌亂尖叫、排隊前進。

　　5、整個疏散過程中，學(xué)生不準高聲喧嘩，不準爭先恐后，不準拉手搭肩，不準推搡擠道，不準嬉戲打鬧。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口的老師應(yīng)立即大聲喊“停”，同時學(xué)生停止不動，等險情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。

　　6、樓層樓梯口老師在各自負責(zé)的樓梯口進行指揮，組織學(xué)生疏散、逃離，以防出現(xiàn)安全事故。

　　7、逃生路線：教學(xué)樓實際情況：共有15個教學(xué)班，分布在該樓2、3、4層，共有3個出口。全校學(xué)生人數(shù)447人，教師87人。(以教學(xué)樓區(qū)分中、西為出口)

　　注：第一次哨聲(3聲)：班主任下令全班同學(xué)躲到課桌底下。間隔30秒第二次哨聲：八年級(2)班、(5)班按設(shè)定路線由班主任帶隊有序地從教室下樓梯疏散到操場，當(dāng)八(2)、(5)班下樓后緊接著是八(1)、(4)進行疏散，往后3樓4樓以此類推。當(dāng)2樓疏散完畢，樓層負責(zé)人告知3樓，3樓疏散完畢，樓層負責(zé)人告知4樓。

　　8、教學(xué)樓分布及各樓道口指揮

　　中間樓梯道口：1.張肖象2.李英壯3.符經(jīng)瑋4.鐘文鋒5.周炳

　　6.張燕發(fā)

　　西邊樓梯道口：1.李高2.符勝文3.林老松4.陳世富5.林庚6.楊大通

　　9、負責(zé)計時：吳慶文要求準確地記下教學(xué)樓班級逃出的詳細時間。

　　10、逃生到操場的.學(xué)生不準大聲喧嘩，盡可能保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)，同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴禁再次返回教學(xué)樓。

　　11、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：校領(lǐng)導(dǎo)

　　三、疏散步驟

　　1、警報發(fā)出后，全體師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。

　　2、班主任聽到指令后，第一時間告知學(xué)生，現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)老師的指揮。

　　3、引導(dǎo)老師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。要反復(fù)提醒學(xué)生：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離并確定本樓層無學(xué)生后，引導(dǎo)老師立即隨隊撤離危險區(qū)域。

　　4、學(xué)生撤離順序：二、三、四樓同時撤離。

　　5、班主任、參與管理本班教師要自始至終保證本班學(xué)生疏散安全。

　　6、全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某班實際人數(shù)，安全撤離人數(shù)，報告完畢。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

　　7、疏散結(jié)束，由演練領(lǐng)導(dǎo)作點評，后各班按撤離路線返回教室。

　　四、演練時間：20xx年4月3日早讀

　　五、紀律要求：

　　1、各班要加強對學(xué)生自救方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任要對學(xué)生進行一次逃生知識的安全教育。

　　2、德育處要組織相關(guān)教師進行疏散演練實施方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線，確保疏散演練安全有序進行。

　　3、各崗位負責(zé)教師必須按時到位，認真履行自己職責(zé)，嚴防演練過程中發(fā)生安全事故，因不認真履行職責(zé)而釀成安全事故的追究相關(guān)責(zé)任。

消防應(yīng)急疏散方案9

　　為進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師幼的安全防范意識和遇到火災(zāi)時積極科學(xué)自救、自護的能力，從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師幼的人身安全，經(jīng)全園教師研究，舉行本次防火逃生演練，方案如下：

　　一、演練時間，地點。

　　時間： XXXX年XX月XX日

　　地點：中心幼兒園操場總指揮：

　　二、演練前的動員大會

　　1、全園師生集中在幼兒園操場2、總指揮做防火逃生演練前的動員工作，動員內(nèi)容如下：

　　孩子們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，旨在培養(yǎng)老師和你們掌握正確的逃生方法，以從容對火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護自己的人身安全。針對此次活動，希望每個老師和幼兒嚴肅認真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效。現(xiàn)在我宣布：臨盤中心幼兒園防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員到指定地點待命。

　　三、防火演練人員分工

　　1、工作人員：

　　（1）小班負責(zé)人：

　　（2）中班負責(zé)人：

　　(3) 大班負責(zé)人：

　　（4）操場負責(zé)人、警報信號：

　　2、班級疏散組織者：各班主任（同上）

　　3、醫(yī)護人員：

　　四、疏散秩序：

　　班級通道安排（預(yù)先設(shè)置的路線和順序）所有班級按前面三排從靠門最近的一組起依次從前門出教室，不擠不推，按秩序聽指揮快速撤離到操場集合。

　　五、具體步驟：

　　1、災(zāi)情預(yù)設(shè)，哨聲1-3分鐘（園長）2、聽到哨聲，各班負責(zé)人迅速趕往負責(zé)的位置，迅速打開教室門窗。對緊急避難的`幼兒進行疏導(dǎo)，班主任組織進行疏散。全體幼兒，保持安靜，用手絹或衣服捂住鼻子，迅速撤離：

　　園長老師在操場，指揮幼兒按預(yù)先設(shè)置的路線和順序向撤離地點快步走或跑。班主任在后。出教室門的時候，教室前后門全開，幼兒從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進過程中，自覺和本班隊伍集合。按預(yù)先設(shè)置的順序到操場站立，班主任清點人數(shù)。

　　4、總指揮對演練作總結(jié)。

　　5、各班有序?qū)⒂變簬Щ亟淌摇?/p>

　　六、相關(guān)要求：

　　1、撤離過程中，各班班主任分別組織撤離，嚴禁幼兒喧嘩和打鬧，做到快、靜、齊。

　　2、保持兩路縱隊撤離，杜絕推搡現(xiàn)象發(fā)生，班主任要控制好撤離的速度。

　　3、在幼兒園組織演練以前，分班應(yīng)組織演練，熟悉演練步驟線路和要求。

　　說明：通過此次防火演習(xí)后，會不定期進行疏散演練，當(dāng)警報聲響起時，負責(zé)上課的老師就是該班的疏散組織者。

消防應(yīng)急疏散方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以幼兒園法人代表（園長）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任，確保幼兒園各方面安全。

　　二、演練目的

　　為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，確保幼兒園師生的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強幼兒安全知識，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實做好防災(zāi)，滅害工作，特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。通過安全演練，從中讓師生學(xué)到有關(guān)安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的'目的。

　　三、災(zāi)害預(yù)設(shè)

　　當(dāng)廚房、保管室或某寢室實然失火時，在火光濃煙之中，幼兒會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

　　四、幼兒園基本現(xiàn)狀

　　五、消防設(shè)備和系統(tǒng)

　　1、消防栓共4只。園長辦公室門前樓梯口一只，廚房門口一只，中（1）班與大（1）班教室間隙處樓梯口一只，一樓放煤室門口一只。

　　2、園內(nèi)電話系統(tǒng)報警（由教務(wù)主任負責(zé)），廣播系統(tǒng)報警，各班主任配專用無線電話筒一個。

　　4、報警方式：火警電話119。

　　六、組織機構(gòu)

　　1、指揮部

　　幼兒園成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　指揮部職責(zé)：

　　（1）平時指導(dǎo)全園滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；

　　（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段。

　　（3）配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。

　　2、義務(wù)消防隊

　　義務(wù)消防隊名單：

　　下設(shè)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：主任：

　　義務(wù)消防隊員有：

　　崗位職責(zé)：

　　（1）熟悉并學(xué)會使用消火栓等幼兒園配備的消防器材，掌握滅火知識。平時注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中。

　　（2）根據(jù)幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。

　　（3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火，搶救被困幼兒和救護傷員。

　　3、疏散引導(dǎo)組

　　組長：

　　成員：

　　4、后勤保障組

　　組長：

　　成員：各辦公室成員

　　職責(zé)：負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障

　　5、搶救護理組

　　組長：

　　成員：各辦公室成員及有自備車的部分教師。

　　職責(zé)：進行醫(yī)療救護及人員清點等。

　　七、前期準備階段

　　宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。

　　1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂《縣幼兒園消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險演練。

　　2、組建幼兒園義務(wù)消防隊：由行政、后勤、部分教師組成幼兒園義務(wù)消防隊。邀請公安消防中隊業(yè)務(wù)員來園進行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識講座，并組織園義務(wù)消防隊進行實戰(zhàn)演練。

　　3、落實相關(guān)安全措施。幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同消防隊進行幼兒園消防工作檢查，重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電器設(shè)備檢查等。

　　4、對幼兒進行消防安全教育。各班充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等不同媒體及教育教學(xué)各環(huán)節(jié)滲透安全教育的意義，應(yīng)急自護自救辦法等，對幼兒開展消防知識、技能的宣傳教育，教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器等。教育幼兒災(zāi)害發(fā)生時嚴禁幼兒跳樓逃生，不提倡幼兒參加滅火工作。

　　5、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救物等資料，組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進行以班級為單位的疏散練習(xí)，讓幼兒熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)習(xí)發(fā)生災(zāi)害時，能做到：①遇事不慌、頭腦清醒。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。切忌：恐慌混亂，相互踐踏。

　　6、后勤保障組應(yīng)在幼兒園門口公路上劃定安全警戒線，配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

　　八、應(yīng)急實戰(zhàn)演練

　　演練時間，具體時間由幼兒園演練指揮部臨時決定，要求如下：

　　1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

　　2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線圖送幼兒有條不紊地向安全區(qū)（運動場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。幼兒撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

　　3、各班主任整理清點本班幼兒人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場總指揮。

　　4、警報解除前，各組人員協(xié)助班主任維持幼兒在安全區(qū)內(nèi)的秩序。

　　5、警報解除后，園長作《學(xué)會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握消防安全自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團結(jié)協(xié)作。最后各班按次序返回教室。

消防應(yīng)急疏散方案11

　　一、演練目的

　　為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

　　二、時間、地點：

　　時間：20xx年9月24日上午9點50分

　　地點：前后教學(xué)樓（就近原則）

　　三、消防安全疏散演練活動步驟：

　　（1）火情報警；

　　（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時的安全疏散；

　　（3）火場救護：使用云梯救出被困學(xué)生；

　　（4）滅火器使用演示。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：施小英

　　副組長：陳小平

　　成員：陳小弟、施小山、陳小飛、盧小芳、陳小敢、周小潮、鄭小軍、陳小操、劉小貴、陳小芳、各班主任

　　五、演練現(xiàn)場組織：

　　總指揮：陳小平

　　現(xiàn)場指揮：劉小貴（后操場）、陳小敢（前操場）

　　報警員：劉小貴

　　曹小光負責(zé)原行政樓樓道學(xué)生疏散。

　　陳小友負責(zé)前教學(xué)樓西樓梯學(xué)生疏散。

　　嚴小立負責(zé)前教學(xué)樓東樓梯學(xué)生疏散。

　　黃小寶負責(zé)惠民樓西樓梯學(xué)生疏散。

　　李小鈿負責(zé)惠民樓東樓梯學(xué)生疏散。

　　滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學(xué)校義務(wù)消防組：

　　搶險救護組：李寶鈿等負責(zé)對“受傷人員”實施搶救，并配合消防隊搶救被困人員。

　　后勤保障組：陳小龍、陳小萍、曹小霞，負責(zé)對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進行警戒保衛(wèi)工作。

　　廣播宣傳組：陳小弟、劉小貴，負責(zé)音響、播音，現(xiàn)場實錄、攝像，控制對外報道，負責(zé)，宣傳部負責(zé)出消防專題簡報。

　　六、疏散演練步驟：

　　（1） 9 月 24 日 10 時 05 分，劉小貴老師在廣播室廣播：安文小學(xué)消防演練準備開始，請各班主任、相關(guān)教師和同學(xué)們各就各位。

　　（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（施小山、陳小萍）和科任教師協(xié)助。

　　（3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳小友、施小山、曹小光、嚴小立、李小鈿、黃小寶

　　（4）準備妥當(dāng)，在操場廣播：安文小學(xué)消防演練正式開始。

　　（5）劉小貴廣播，模擬撥打“119”火警電話：“安文小學(xué)向119報告：我校學(xué)生x層發(fā)生火警，被困學(xué)生有100多人，請迅速前來搶救，報警人：xx，聯(lián)系電話：xx 、手機號是xx 。”

　　（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。

　　（7）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。

　　（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

　　（9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩(wěn)定學(xué)生的.情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

　　（10）后勤保障組分布在校樓道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

　　（11）廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場后，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。

　　（12）學(xué)生撤離到操場后，廣播（重復(fù)）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級負責(zé)人報告，各年級負責(zé)人：一年級：陳小有，二年級：鄭小軍，三年級：嚴小立，四年級：黃小寶，五年級：曹小光，六年級：施小山

　　（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學(xué)校，保安員引路至火警現(xiàn)場。

　　（14）3名學(xué)生被困在火場，學(xué)生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災(zāi)，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學(xué)生送到救護處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應(yīng)處理。

　　（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。

　　（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。

　　七、使用滅火器滅火流程：

　　（1）廣播：請各班集中到主席臺前，學(xué)習(xí)滅口器的使用。

　　（2）由消防中隊教官進行講解、表演。

　　（3）抽調(diào)個別學(xué)生進行滅火操作。

　　（4）滅火器滅火流程完畢

　　八、由消防隊隊長總結(jié)發(fā)言。

　　九、提前準備的事項：

　　1、政教處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

　　2、醫(yī)務(wù)室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

　　3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

　　4、各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免意外事件發(fā)生；高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。

　　5、后勤保障組：①制作宣傳標語；②在救護處擺放一張臺和3張凳子；③購買煙餅

　　6、音響組：劉寶貴安裝和調(diào)試好音響設(shè)備；

　　7、四3班安排好2名受傷學(xué)生（1男1女），要求被困的學(xué)生進行招手喊救。

　　十、演練現(xiàn)場疏散路線：

　　前教學(xué)樓東樓梯疏散順序：二（1）→二（2）→二（6）→二（5）→三（3）→三（4）

　　前教學(xué)樓西樓梯疏散順序：二（3）→二（4）→三（2）→三（1）→三（6）→三（5）

　　老行政樓疏散順序：四（1）→四（2）→四（3）→四（4）→四（5）→四（6）

　　惠民樓東樓梯疏散順序：五（1）→五（2）→六（1）→六（2）→六（3）→六（4）

　　惠民樓西樓梯疏散順序：五（4）→五（3）→五（6）→五（5）→六（6）→六（5）

　　一樓各班由教師指揮安全快速有序的撤離到制定地點。

消防應(yīng)急疏散方案12

　　一、演練目的：

　　為提高醫(yī)院各科室處置初期火災(zāi)事故的技能和應(yīng)急疏散的能力，檢驗各部門之間的配合和分工協(xié)作，保障患者及職工人身安全，最大限度減少事故傷害和財產(chǎn)損失。

　　二、演練方案及內(nèi)容：

　　演練時間：20xx年XX月28日上午9：30—10：00。

　　演練地點：

　　模擬火災(zāi)地點：醫(yī)療綜合樓一樓急診科被服倉庫

　　觀摩地點1：醫(yī)療綜合樓一樓西側(cè)內(nèi)廳（急診科西廳）

　　觀摩地點2：

　　醫(yī)療綜合樓西側(cè)樓外（急診科西門院內(nèi)）演練器材：煙霧彈、樓層報警電話、煙感裝置、噴淋裝置、滅火器、對講機、消火栓等

　　演練內(nèi)容：滅火應(yīng)急疏散演練。模擬急診科被服倉庫發(fā)生火情，科室組織自救，火勢蔓延迅速，未能有效控制，向醫(yī)院微型消防站和區(qū)消防隊請求支援。

　　參與人員：共計40余人。

　　三、演習(xí)組織機構(gòu)：

　　根據(jù)演練分工，此次演練共有8個小組。

　　（一）滅火應(yīng)急疏散指揮組

　　總指揮：院長

　　副總指揮：書記、副院長

　　成員：醫(yī)院安委會成員、科室主任、區(qū)消防大隊、港消防支隊、醫(yī)院參演科室

　　職責(zé)：負責(zé)滅火和應(yīng)急疏散工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，安排布置救援工作，向上級報告情況，與區(qū)消防大隊、港消防支隊、區(qū)衛(wèi)計局等有關(guān)部門聯(lián)系采取緊急救援措施，控制事態(tài)，最大限度的減少損失。

　　（二）滅火行動組（兩組隊員）

　　滅火行動一組由急診科醫(yī)護人員組成

　　組長：急診科主任）

　　組員：滅火行動二組由微型消防站人員組成

　　組長：物業(yè)公司

　　組員：醫(yī)院微型消防站隊員（3名）

　　職責(zé)：及時撲救初起火災(zāi)，控制火勢發(fā)展；配合專業(yè)消防人員進行滅火搶險工作。

　　（三）通信聯(lián)絡(luò)組

　　組長：急診科護士長

　　組員：

　　職責(zé)：做到報警及時，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通；保證各種指令、信息能夠迅速及時、準確的傳達。

　　（四）疏散引導(dǎo)組

　　組長：急診科護士

　　組員：

　　職責(zé)：聽到指示后依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散引導(dǎo)病人疏散，特別是行動不便人員，疏散完畢后有秩序撤離。

　　（五）安全防護組

　　組長：安全設(shè)備科科長

　　組員：

　　職責(zé)：在滅火行動組撲救初起火災(zāi)和疏散引導(dǎo)組疏散病人的同時，負責(zé)觀察火情，及時提供火情預(yù)報，并協(xié)同做好安全防護工作。禁止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，并保護好火災(zāi)現(xiàn)場。（六）醫(yī)療救護組

　　組長：

　　組員：

　　職責(zé)：準備好應(yīng)急醫(yī)藥和救治器械待命，如有人員受傷則第一時間進行救治，保證滅火工作順利進行。

　　（七）安全警戒組

　　組長：巡查隊長

　　組員：巡查隊人員（2名）

　　職責(zé)：及時清理路障，保障消防通道暢通，引導(dǎo)消防車就位，維護好醫(yī)院院內(nèi)秩序，禁止無關(guān)人員進入大樓及車輛進入院內(nèi)。

　　（八）后勤保障組

　　組長：辦公室主任）

　　組員：辦公室和總務(wù)科人員

　　職責(zé)：協(xié)助安全防護組組織演練，保障觀摩場地和參演各個小組物資供應(yīng)。

　　四、演習(xí)準備

　　1、各科室要做好演習(xí)前的宣傳工作，不參加演習(xí)的工作人員負責(zé)向病人解釋本次演習(xí)情況，以免警鈴聲和警報聲引起病人恐慌。

　　2、安全防護組醫(yī)療綜合樓消防自動系統(tǒng)進行檢查，保證消防自動設(shè)施完好有效；

　　3、醫(yī)院醫(yī)療綜合樓各樓層均配有消防報警電話、煙感、噴淋、排煙、送風(fēng)等消防系統(tǒng)；為了更好的達到演習(xí)效果，本次演習(xí)所有小組和科室使用無線對講機進行通訊聯(lián)絡(luò)。

　　4、安全防護組配合后勤保障組布置樓外集合點引導(dǎo)牌、桌椅、礦泉水、樓內(nèi)觀摩區(qū)隔離帶等設(shè)施；制作演練懸掛橫幅、安排活動攝像人員、引導(dǎo)人員。

　　5、安全防護組人員負責(zé)聯(lián)系演練消防車、對講機等工作。

　　6、安全警戒組負責(zé)安排觀摩人員車輛停放和演習(xí)現(xiàn)場的安全警戒工作。

　　五、演習(xí)流程

　　（一）演習(xí)準備階段

　　9時15分：第一次點名

　　滅火應(yīng)急疏散指揮組副總指揮對所有參演小組第一次點名，并核對時間。

　　9時25分：正式點名

　　滅火應(yīng)急疏散指揮組副總指揮對所有參演小組正式點名。

　　【解說】

　　醫(yī)院一貫高度重視安全生產(chǎn)工作尤其是消防安全工作，為提高員工的安全意識，使醫(yī)院職工和就醫(yī)患者享受安全舒適的環(huán)境，醫(yī)院成立安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全生產(chǎn)職責(zé)分工，建立健全各項安全生產(chǎn)制度和應(yīng)急預(yù)案，完善各類安全生產(chǎn)臺賬。今年以來，積極參加衛(wèi)計系統(tǒng)安全生產(chǎn)隱患大排查快整治嚴執(zhí)法集中行動、密集場所隱患排查等專項活動，并以3月安全生產(chǎn)責(zé)任落實月、6月安全生產(chǎn)月等時間點為契機，大力宣傳安全生產(chǎn)工作，開展一線宣講、安全生產(chǎn)談心談話、安全生產(chǎn)法律法規(guī)學(xué)習(xí)等各類活動。

　　醫(yī)院定期完善一次應(yīng)急預(yù)案并組織演練，努力強化員工應(yīng)急應(yīng)變技能，提升消防“四個能力”，并注重全院各相關(guān)科室的整體聯(lián)動性，使整個應(yīng)急處置環(huán)環(huán)相扣、緊張有序。

　　請各位領(lǐng)導(dǎo)移步樓內(nèi)觀摩區(qū)。

　　9時28分：宣布演習(xí)開始

　　演習(xí)副總指揮：“報告總指揮，20xx年醫(yī)院滅火應(yīng)急疏散演練全體人員到位，請指示！”

　　演習(xí)總指揮：院長（面對副院長）：“我宣布，20xx年醫(yī)院滅火應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始！”

　　（二）演習(xí)開始

　　9時30分：演習(xí)總指揮宣布“演習(xí)開始”的同時，倉庫待命人員（安全防護組：XXX）啟動發(fā)煙筒。

　　【解說】本次演練模擬綜合樓一樓急診科被服倉庫不明原因起火，消防控制中心收到該倉庫煙感報警器報警，立即通知急診科護士站前去查看。急診科護士手提滅火器到被服倉庫查看，發(fā)現(xiàn)被服倉庫起火屬實，而且火勢兇猛，立即請求科室其他人員協(xié)助，并使用滅火器進行撲救，其他人員攜滅火器趕來后參與撲救。這時的火災(zāi)稱為“初起火災(zāi)”，一般指發(fā)生火災(zāi)初期15分鐘之內(nèi)的.火災(zāi)。該階段特征是初起煙霧大，可燃物質(zhì)燃燒面積小，火焰不高，輻射熱不強，火勢發(fā)展比較緩慢，這個階段是滅火的最好時機，大部分火災(zāi)可以在這個環(huán)節(jié)被撲滅。

　　（三）火情初期階段

　　9時31分：確認火情并進行初期撲救

　　消防控制中心（XXX）：“急診科護士站嗎？你科被服倉庫的煙感報警器

　　報警，請馬上派人查看一下。”

　　滅火行動一組（XXX）：“明白，馬上去查看。”

　　等待（30秒）

　　滅火行動一組（XXX）：“被服倉庫起火了，請迅速支援。”

　　滅火行動一組（XXX）：“收到！"

　　【解說】急診科一名當(dāng)班護士接到消防控制中心電話后，拿起倉庫鑰匙，手提滅火器快步趕到被服倉庫，發(fā)現(xiàn)倉庫內(nèi)布滿濃煙，已有部分被服在燃燒。護士立即使用滅火器對著火被服進行撲救。并通過呼喊向科室其他人員求救。

　　科室收到火災(zāi)通知，啟動滅火應(yīng)急疏散預(yù)案，根據(jù)科室預(yù)案，科室人員分為滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護組，各組各司其職”。科室其他醫(yī)護人員立即形成第一滅火力量手提滅火器增援，撲救初期火災(zāi)。

　　（四）火情上報階段

　　9時33分：院內(nèi)事故通知第一階段

　　通訊聯(lián)絡(luò)組（XXX）：“消防控制中心，急診科被服倉庫起火，火勢較大，請求支援！”

　　消防控制中心（XXX）：“收到，我們立即通知醫(yī)院微型消防站隊員前去協(xié)助并啟動醫(yī)院消防自動系統(tǒng)。"

　　消防控制中心（XXX）：“微型消防站，我是消防控制中心，醫(yī)療綜合樓一樓急診科被服倉庫確認起火，科室人員正在現(xiàn)場撲救，火勢較大，請立即支援！”

　　滅火行動二組（XXX）：“微型消防站收到，我們立即趕往現(xiàn)場，保持通訊聯(lián)絡(luò)！”

　　消防控制中心（XXX）：“，急診科被服倉庫起火，已通知微型消防站前去協(xié)助，并啟動醫(yī)院消防系統(tǒng)。"

　　副總指揮（XXX）：“立即啟動醫(yī)院滅火應(yīng)急疏散預(yù)案，向119報警。”

　　消防控制中心（XXX）：“消防控制中心明白。”

　　【解說】：醫(yī)院消防自動系統(tǒng)始終處于自動狀態(tài)，今天為了演習(xí)需要改為手動開啟。另一人通知醫(yī)院微型消防站，即“滅火行動二組"前往現(xiàn)場滅火；

　　在這里介紹一下醫(yī)院微型消防站：醫(yī)院微型消防站于20xx年底成立，是醫(yī)院第二滅火力量（即本次演習(xí)滅火行動二組），目前有站長和副站長各1名、兼職消防隊員6名，配置防毒面具、防火服、頭盔、滅火器、

　　水帶、消防斧等消防設(shè)施，能夠在醫(yī)院發(fā)生火情時迅速響應(yīng)，在消防隊到達前協(xié)助科室撲救初期火災(zāi)，降低損失。

　　9時35分：

　　通訊聯(lián)絡(luò)組（：“安全設(shè)備科，急診科被服倉庫不明原因起火，請到現(xiàn)場協(xié)助滅火。”

　　安全防護組（XXX）：“安全設(shè)備科收到，我們立即趕往現(xiàn)場。”

　　【解說】：根據(jù)醫(yī)院科室制定的預(yù)案，通訊聯(lián)絡(luò)組需立即將科室發(fā)生火情的情況上報醫(yī)院安全設(shè)備科和醫(yī)院辦公室。醫(yī)院辦公室會將單位情況

　　及時匯報給院長和其他院領(lǐng)導(dǎo)。

　　（五）火情發(fā)展階段

　　9時36分：

　　安全防護組（XXX）：“徐院長，急診科被服倉庫起火，我已到達現(xiàn)場！”

　　副總指揮（XXX）：“收到，按照醫(yī)院滅火應(yīng)急疏散預(yù)案，組織滅火！"安全防護組（XXX）：“安全防護組明白！”

　　【解說】：安全設(shè)備科人員趕到現(xiàn)場后，此時滅火現(xiàn)場由安全設(shè)備科人員進行指揮。

　　9時38分：

　　安全防護組（XXX）：“報告副總指揮，我是安全防護組，現(xiàn)場火勢較大，微型消防站隊員正在使用消防栓協(xié)助科室進行滅火，完畢。"副總指揮（XXX）：“收到，我已到達現(xiàn)場外圍，請做好現(xiàn)場安全防護工作，保持聯(lián)絡(luò)。"

　　安全防護組（XXX）：“安全防護組明白！”

　　等待（30秒）

　　9時39分：副院長（副總指揮）趕到現(xiàn)場外圍

　　【解說】：副總指揮（副院長）趕到現(xiàn)場，接過滅火現(xiàn)場指揮權(quán)，要求各組匯報情況。

　　副總指揮（副院長）：“各小組注意，我是副總指揮，我已到達火災(zāi)現(xiàn)場，需要各小組報告火場情況。滅火行動一組，滅火行動一組，請報告急診科目前情況！”

　　滅火行動一組（XXX）：“報告副總指揮。我是滅火行動一組，現(xiàn)場火勢尚未控制，煙霧較大，我們正在全力撲救，完畢。”

　　副總指揮（副院長）：“收到！請繼續(xù)協(xié)助醫(yī)院微型消防站開展滅火自救。”

　　滅火行動一組（XXX）：“滅火行動一組明白！”

　　副總指揮（副院長）：“疏散引導(dǎo)組，疏散引導(dǎo)組，報告科室病人情況。"疏散引導(dǎo)組（XXX）：“報告副總指揮，我是疏散引導(dǎo)組，急診科現(xiàn)有病人10人，陪護人員12人，工作人員10人，病人情緒穩(wěn)定，完畢”

　　副總指揮（副院長）：“收到，做好病人安撫工作和疏散引導(dǎo)準備。"疏散引導(dǎo)組（XXX）：“疏散引導(dǎo)組明白！"

　　副總指揮（副院長）：“消防控制中心，消防控制中心，請報告你們目前情況。”

　　消防控制中心（：“報告副總指揮，我是消防控制中心，醫(yī)院消防自動設(shè)施已全部運行，一切正常。請指示。”

　　副總指揮（副院長）：“密切注意設(shè)備運行情況，隨時匯報，保持通訊暢通。”

　　消防控制中心（XXX）：“消防控制中心明白！" 9時42分：（等2分鐘后）

　　安全防護組（XXX）：“報告副總指揮，現(xiàn)場火勢蔓延迅速，煙霧較大，火勢仍未控制，科室準備進行人員疏散，完畢"副總指揮（副院長）：“收到，繼續(xù)組織開展自救，協(xié)助科室做好患者疏散和滅火工作，隨時報告現(xiàn)場情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)。"安全防護組（XXX）：“安全防護組明白。”1分鐘后繼續(xù)）

　　9時43分

　　消防控制中心（XXX）：“報告副總指揮，我是消防控制中心，已撥打119報警，需安排人員路口接車，并引導(dǎo)消防車迅速到達火場，完畢！"副總指揮（副院長）：“收到！”

　　副總指揮（副院長）：“安全警戒組，安全警戒組，已撥打119報警，做好消防車引導(dǎo)工作。”

　　安全警戒組（XXX）：“安全警戒組收到！”

　　9時44分：組織疏散（等1分鐘）

　　副總指揮（副院長）：“安全防護組，疏散引導(dǎo)組，請立即啟動應(yīng)急疏散預(yù)案，馬上疏散科室病人及家屬。”

　　安全防護組（XXX）：“安全防護組收到！”

　　疏散引導(dǎo)組（XXX）：“疏散引導(dǎo)組收到！”

　　【解說】：醫(yī)院已請求消防隊支援，現(xiàn)場副總指揮果斷下達組織人員疏散命令，由疏散引導(dǎo)組負責(zé)組織人員疏散，安全防護組協(xié)助疏散。分管副院長及時向院長匯報火場情況，院長通知院辦公室立即將醫(yī)院發(fā)生的事故上報到集團公司應(yīng)急管理辦公室、區(qū)衛(wèi)計局等上級領(lǐng)導(dǎo)部門。

　　9時45分：消防車進場，消防員開始滅火

　　安全警戒組（XXX）：“報告副總指揮，消防車已到醫(yī)院門口，消防通道暢通，正在引導(dǎo)消防車進入現(xiàn)場，完畢。"

　　副總指揮（副院長）：“收到，明白！”

　　9時47分：消防車就位，消防員開始滅火

　　安全警戒組（XXX）：“報告副總指揮，消防車已就位，完畢！”

　　副總指揮（副院長）：“收到！做好火場警戒工作，禁止無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場！”

　　安全警戒組（XXX）：“安全警戒組明白！”

　　【解說】消防車到達，在安全警戒組人員引導(dǎo)車輛進入現(xiàn)場。醫(yī)院在日常車輛管理中安排專人負責(zé)院內(nèi)車輛的停放和引導(dǎo)工作，對亂停放車輛及時勸離，消防通道安放路障禁止車輛停放和占用消防通道。安全警戒組在接到通知后只要快速移開路障，就能保證消防車快速進入火場。為撲滅火災(zāi)贏得時間。消防車就位后，安全警戒組引導(dǎo)工作結(jié)束，開始全力維持院內(nèi)交通秩序。

　　（六）火情下降階段

　　9時48分：火情得到控制

　　副總指揮（副院長）：“安全防護組，安全防護組，請報告現(xiàn)場情況！”

　　安全防護組（XXX）：“報告副總指揮，我是安全防護組，消防隊員已到達火場，其他人員正全力配合消防隊進行滅火，現(xiàn)場人員已全部疏散轉(zhuǎn)移完畢，目前無人員傷亡，完畢。”

　　副總指揮（副院長）：“收到，現(xiàn)場人員服從消防隊統(tǒng)一指揮。”

　　安全防護組（XXX）：“安全防護組明白！”

　　1—2分鐘后：報告副總指揮

　　【解說】消防隊趕來后，副院長將現(xiàn)場指揮權(quán)交給消防隊，醫(yī)院滅火行動組、安全防護組和后勤保障組人員配合消防隊進行滅火，火情很快得到控制。

　　9時50分：

　　安全防護組（XXX）：“報告副總指揮，我是安全防護組，現(xiàn)場火勢已完全被撲滅，無人員受傷，請指示。”

　　副總指揮（副院長）：“收到，繼續(xù)監(jiān)視火場，做好現(xiàn)場保護工作。”

　　安全防護組（XXX）：“安全防護組明白！"

　　副總指揮（副院長）：面對院長：“報告總指揮，急診科被服倉庫大火已完全撲滅，現(xiàn)場無人員傷亡，請指示。"

　　總指揮（院長）：“收到。我宣布，20xx年煙臺海港醫(yī)院滅火應(yīng)急疏散演練圓滿結(jié)束。”

　　六、演習(xí)結(jié)束

　　演練結(jié)束后所有參演人員到急診科西側(cè)列隊集合！

消防應(yīng)急疏散方案13

　　根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《消防條例》以及縣教科局、公安局等有關(guān)文件精神，為加強學(xué)校消防工作，保護師生的生命及財產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案：

　　一、可能引發(fā)事故的原因：

　　1、學(xué)校電路老化或亂拉接臨時線造成；

　　2、違章使用電器造成；

　　3、食堂操作不當(dāng)造成；

　　4、易燃易爆物品使用及管理不當(dāng)造成；

　　5、違章點燃明火造成；

　　6、亂扔煙蒂、小孩玩火造成等等。

　　二、建立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　1、組長：x（華晶學(xué)校校長）x

　　副組長：x（華晶學(xué)校副校長）x

　　x（華晶學(xué)校副校長）x

　　x（政務(wù)主任）x

　　x（后勤主任）x

　　成員：x食堂負責(zé)人及各班班主任

　　2、設(shè)立若干工作小組：

　　疏散引導(dǎo)組：x

　　安全救護組：x

　　滅火行動組：體育組

　　通信聯(lián)絡(luò)組：x

　　三、預(yù)防措施：

　　1、校長為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對本校消防安全工作全面負責(zé)。

　　2、根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定學(xué)校消防安全管理制度，落實學(xué)校消防安全責(zé)任制。

　　3、加強師生員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學(xué)會正確使用滅器材以及掌握逃生的方法。

　　4、消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　四、接警報警處理程序：

　　工作時間發(fā)生火災(zāi)時，發(fā)現(xiàn)者除撥打119、110報警外，還要迅速報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)即指揮各組立刻行動關(guān)閉電源；夜間發(fā)生火災(zāi)時，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救，立刻打119、110報警電話，報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　五、及時撲救初起火災(zāi)的程序和措施：

　　校領(lǐng)導(dǎo)接警后，在報警的同時應(yīng)立刻組織滅火行動組滅火；初起火點的`教職員工要就地取材用各種滅火器材進行滅火。

　　六、應(yīng)急疏散的組織程序和措施：

　　1、起火點有學(xué)生時，發(fā)現(xiàn)者和聽到報警者（教職員工）應(yīng)迅速打開通道，按照平時消防演練的路線有組織、迅速地疏散學(xué)生，如火勢已蔓延，要穩(wěn)定學(xué)生情緒等待救援。

　　2、疏散引導(dǎo)小組立刻到達各指定位子，樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等疏散集中地，要安慰管理好學(xué)生，不使學(xué)生走失、走散。

　　3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治；如有學(xué)生受傷，要及時通知學(xué)生家長。

　　七、通信聯(lián)絡(luò)、安全防護救護的程序和措施：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員的通訊設(shè)備必須24小時保持暢通。

　　2、通信聯(lián)絡(luò)組接警后，應(yīng)迅速到達現(xiàn)場，將相關(guān)情況通知各有關(guān)部門，向教科局匯報，聯(lián)系119到場撲救，聯(lián)系醫(yī)院部門實施醫(yī)療救護。

　　3、安全救護組要就地對傷員展開救護，并迅速送傷員到醫(yī)院救治。

　　八、現(xiàn)場保護和處理：

　　1、火災(zāi)后應(yīng)保護好現(xiàn)場，協(xié)助公安部、消防部門進行事故現(xiàn)場分析，查明原因。

　　2、火災(zāi)發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)要到一線指揮，人、財、物及時到位，迅速傳遞有關(guān)信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。

　　九、撤離順序：

　　初中部：

　　①從教學(xué)樓正門出入的班級有：

　　一樓8個班（78、79、81、80、76、77、82、83）

　　二樓8個班（66、67、68、69、64、65、70、71）

　　四樓8個班（54、55、56、57、58、59、52、53）

　　具體負責(zé)人：一樓：x及相應(yīng)各班班主任

　　二樓：x及相應(yīng)各班班主任

　　四樓：x及相應(yīng)各班班主任

　　②從教學(xué)樓東門出入的班級有：

　　一樓2個班（74、75）

　　二樓2個班（62、63）

　　四樓2個班（50、51）

　　具體負責(zé)人：一樓：x及相應(yīng)各班班主任

　　二樓：x及相應(yīng)各班班主任

　　四樓：x及相應(yīng)各班班主任

　　③從教學(xué)樓西門出入的班級有：

　　一樓2各班（84、85）

　　二樓2個班（72、73）

　　四樓2個班（60、61）

　　具體負責(zé)人：一樓：x及各班相應(yīng)班主任

　　二樓：x及各班相應(yīng)班主任

　　四樓：x及各班相應(yīng)班主任

　　撤離順序：初一（一層）、初二（二層）、初三（四層）、全體教師。

消防應(yīng)急疏散方案14

　　為了認真貫徹上級有關(guān)做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神，落實學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，加強學(xué)校安全事故的防范，保障師生的`安全，維護學(xué)校的穩(wěn)定，加強我校重大安全事故的應(yīng)對能力，特制定xx小學(xué)應(yīng)急疏散演習(xí)方案。

　　一、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總指揮：

　　演練安排

　　二、學(xué)生緊急疏散路線：

　　x樓：xx班級順序沿x樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排;x按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上;x班撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上。

　　北教學(xué)樓：x按班級順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)前排;x按班級順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排;x按班級順序撤到北籃球場南半?yún)^(qū)

　　南教學(xué)樓：xx班級順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場南半場北半?yún)^(qū);x按班級順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場南半場南半?yún)^(qū);x從教室前做操的地方撤到南籃球場南半?yún)^(qū)，x班撤到南籃球場北半?yún)^(qū)。

　　在聽到撤離信號后，班主任和配班老師組織學(xué)生迅速離開教室，并一前一后組織學(xué)生按各自路線下樓，樓梯拐角及室外老師負責(zé)提醒學(xué)生注意安全，維持下樓秩序，防止學(xué)生跌倒。

　　各關(guān)鍵區(qū)域負責(zé)人員：

　　略

　　三、注意事項：

　　1、師生應(yīng)聽從班主任、疏散引導(dǎo)組老師的安排，嚴格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行;