防震疏散演練方案

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的防震疏散演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

防震疏散演練方案1

　　為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。

　　一、實施對象和范圍

　　xx小學全體師生。

　　二、演練時間

　　(一)預定演練：每年x月x、x月x日。

　　(二)非預定演練：結合本校實際情況制定。

　　三、組織機構與職責

　　1、應急疏散演練領導小組

　　職責：布置本校開展演練工作。

　　2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：

　　(1)演練現場指揮組

　　基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練。掌握本校演練情況，及時小結報告。對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。

　　(2)演練緊急疏散組

　　基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　(3)演練后勤保障組

　　基本職責：購置演練時必需的器材等物質。

　　四、緊急疏散演練程序及要求

　　(一)準備階段：

　　1、做好演練過程所需的物質準備。

　　2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。

　　3、演練要求及演練中應急注意的問題。

　　⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散!或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等。

　　⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。(如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。)

　　⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。

　　⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道。越往上樓層的'學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

　　⑸老師的站位要嚴格要求。(疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。)

　　⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。

　　(二)實施階段：

　　現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。

　　(三)總結階段：

　　疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚。同時講評各班級中存在的問題。

　　五、鞏固提高

　　讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。

　　附：消防演練與地震演練應注意細節

　　(1)消防演練時還應注意跑的姿勢(①加強低頭跑。②用衣物或手帕捂住鼻嘴)。

　　(2)地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：

　　①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角。

　　②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部。

　　③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶。

　　④在家里等其它場所，應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。

防震疏散演練方案2

　　為宣傳落實落實市區教育局關于《中小學幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。

　　一、演練主題：吸取地震教訓，科學自救互救

　　二、演練目的： 提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。

　　三、演練時間和地點： 20xx年5月20日，在幼兒園教學樓內。

　　四、演練人員：全體教師和幼兒

　　五、地震演練組織機構和人員分工

　　（一）組織機構：總 指 揮：副總指揮：

　　成 員：

　　（二）人員分工

　　1、組織協調組：

　　負責制定演練方案； 安排演練前的.宣傳教育；演練過程中的協調指揮； 信息的上傳下達和對外聯系；演練的記錄、計時、總結、宣傳報道等。

　　2、 疏散引導組：

　　引導組織幼兒安全有序疏散；幫助傷病幼兒疏散并妥善安置；疏散完成后協助其它組工作。

　　3、搶險救護組：

　　負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產、檔案等；演練中發生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯系急救中心或撥打120。預防次生災害的發生。

　　六、演練準備工作

　　1、組織全體教師學習學校防震安全演練方案；普及《防震減災安全知識問答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

　　2、以班級為單位，組織幼兒學習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。

　　3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。

　　4、準備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。

　　七、演練實施

　　1、護導人員職責：分別到各自制定地點接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要撿東西。。。。。。幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。

　　東樓門外：一樓東臺階：； 一樓西臺階：；西樓： 跟蹤照相：

　　2、疏散路線安排

　　班從西樓道撤出；班從南東側樓道撤出；任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。

　　3、演練開始

　　（1）由總指揮進行最后的檢查，并通過廣播發出指令：“現在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——60秒。

　　（2）聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角；用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作12秒。

　　（3）12秒鐘后李志負責播放報警聲，中間停30秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前，另一名班主任在后。

　　八、集中和總結階段

　　全體幼兒撤出教學樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統一指揮。同時各班馬上清點人數，向園長報告幼兒人數和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結。

　　九、特別提醒

　　1、整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

　　2、時間控制在2——3分鐘。

　　3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發生地震誤傳等。

防震疏散演練方案3

　　為增加師生應對各類突變事件的意識，讓學生初步掌握個人避免意外傷害的技巧，積累集體逃生經驗，提高學生的防震、防火自救能力，學校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練。現將演練過程安排如下：

　　總指揮：xxx（正校長）副總指揮：xx（副校長）

　　演練對象：全體師生

　　一、廣播通知要求

　　1、第一次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）

　　2、第二次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）

　　3、第三次廣播：消防疏散演練。緊急疏散，集中到國學廣場上，按各班級下樓順序，學生面向文化長廊方向蹲坐（2分鐘）。

　　二、點火模擬

　　在教學樓南、北樓梯口放兩個盆模擬火災、濃煙場景，在疏散開始前點燃（符芳麗和早班校警負責）

　　三、滅火器滅火演示

　　由陳德輝拿住滅火器向師生淙滅火步驟。

　　四、時間統計員

　　統計消防疏散時間。

　　演練結束后進行簡單的小結

　　五、疏散路線

　　從北邊樓梯下樓的班級：一（3）、一（1）、二（2）、三（1）、

　　四（1）、五（2）、六（1）

　　從南邊樓梯下樓的班級：二（1）、一（2）、三（2）、五（1）、

　　四（2）、六（2）

　　六、要求

　　1、下周一全校演練之前班主任對學生進行防震躲避及關于“火場如何逃生的'技巧”的輔導，火災發生時要用濕毛巾捂住口鼻，不讓有毒煙霧進入呼吸道，伏低身體下樓撤離。（疏散演練時不需帶毛巾，單手捂住口鼻，弓著身體下樓撤離，并注意遵守紀律，不要喧鬧。）

　　2、每班分2行隊伍下樓，每班有2位教師帶隊，班主任在本班隊伍前面帶隊，另一名教師在班級隊伍后面維護秩序。

　　3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊伍的安全，讓學生有序下樓。

　　4、陳帥、符藝負責南北兩個樓梯口的拍照工作。

　　5、強調演練過程保持安靜。

　　6、樓梯口的人員安排：

　　北邊：四樓：陳在良二樓：張亞金

　　南邊：四樓：牛曉二樓：鄭翠娟

防震疏散演練方案4

　　一、演練主題

　　防震減災應急疏散演練

　　二、演練目的

　　為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，能夠有效地防災減災，當地震來臨時，能夠最大限度的減少廣大師生的生命財產損失。根據安全工作需要，結合我校的實際，特制訂我校防震減災應急疏散演練活動方案。

　　三、演練原則

　　安全第一，確保有序，責任明確，落實細節，保證效果。

　　四、演練時間：

　　2023年9月X日上午9:40

　　五、疏散演練指揮部

　　1.疏散演練領導小組

　　總指揮：XX

　　副指揮：XXX

　　成員：各段級主任

　　2.演練人員職責分工

　　總指揮：XXX

　　現場指揮：

　　（1）XX（操場）XX（4號樓）XX（3號樓）

　　（2）4號樓至3號樓連廊（XXX）

　　（3）3號樓后通道（XXX） （4）組織協調組負責人：XX

　　（5）組織協調組成員：XXXX

　　（6）宣傳報道組負責人：XX

　　（7）宣傳報道組成員：XXX

　　（8）疏散引導組負責人：XXX

　　（9）疏散引導組成員：XX

　　（10）搶險救護組負責人：XX

　　（11）搶險救護組成員：XX

　　（12）后勤保障組負責人：XX

　　（13）后勤保障組成員：XX

　　（14）現場指揮隊伍調度：XX（有序指揮集隊及散場）

　　（15）校園廣播、音響保證：XXX

　　（16）校園災情語音播報：XXX

　　（17）負責校園橫幅：XXX

　　（18）拍攝現場圖片：XX

　　（19）美篇制作：XXX

　　（20）疏散現場視頻錄制：各年級主任（短視頻錄制）（每個年級主任至少錄制一段短視頻，活動結束后上交政教處）

　　（21）負責報警信號、集合哨音、計時、統計人數：XX（各班班主任負責清單人數并上報給段長有段長上報給XX）

　　（22）信息資料，組織臨時醫療救護小組：XX 六、疏散演習準備

　　（一）各班進行動員和布置，進行安全教育，講解防震減災應急疏散的注意事項。

　　1.演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震、當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中,以防余震發生。

　　2.警報信號：應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防震警報訊號：防空警報。第一次警報：代表發生地震，學生進行應急避震。在教室里可以護住頭部躲在書桌下或墻角邊。第二次警報：代表主震結束，學生進行疏散。聽到警報后按預訂預案進行演練，撤離全過程要求在3分鐘內完成。大家不要驚慌，要在老師的帶領下迅速從安全通道向教學樓外有序疏散，請彎腰護住頭部以防發生意外，和同學并行時不得推操、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不可以隨意停止腳步等。

　　3.發生擁擠和驚慌失措時，一定要保持鎮靜，穩定自己的情緒，不要被別人情緒所感染，驚慌只會使情況更糟。

　　4.己被裹挾至人群中，要切記和大多數人的前進方向保持一致，不要企圖超過別人，更不能逆行；要聽從指揮人員口令;要發揚團隊精神，因為組織紀律在災難面前顯得更為重要。心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。

　　5.當發現自己前面有人突然摔到，應馬上停下腳步，同時大聲呼救，傳遞信息，告知后面的人不要向前靠近。

　　6.若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手緊扣在頸后，以保護身體最脆弱的部位。

　　7.在教學樓內逃生過程中，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。

　　（二）班主任預先各自利用課余時間，向學生講解本次活動的目的以及注意事項。

　　七、具體演練活動安排

　　（一）正式演練時間：9月X日上午9：50

　　（1）9:40分：所有參與安全防護的教師到后操場集中。

　　（2）9:45所有參與安全防護的教師按時到崗；

　　（3）9：50分：各班開始進行演練前安全教育；

　　（4）9：55分：郭聰穎語音播報開始，疏散演練開始，XXX語音播放地震警報，各班開始進行應急演練（時間2分鐘，抱頭蹲在桌子下）。

　　（5）9：47分疏散演練開始

　　待各樓、各樓層、各處所防護教師到位后，應急演練集合信號最早為三聲長哨音（XX）,信號的`發布由決定緊急疏散的領導現場指定人員實施，緊急疏散信號從開始，應連續不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。同時，XXX廣播語音提醒（各位同學，請大家在老師的組織帶領下有序撤離。）

　　（二）疏散路線及順序安排

　　（1）4號樓西樓梯口：103、104、401、402、直接由教室從4號教學樓西樓梯依次下樓向操場集中地集結。順序：103、104、401、402。

　　（2）4號樓東樓梯口：101、102、301、302由4號教學樓的東樓梯依次下樓向操場集中，順序：101、102、301、302。

　　（3）直廊及3號樓樓梯口疏散：601、501由4號樓與3號樓的直廊依次下至二樓，601班從3號樓的西樓梯下樓奔向操場集中地，105、501班從3號樓的東樓梯下樓奔向操場集中地。

　　（4）3號樓西樓梯口：106、201、202、從3號教學樓西樓梯依次下樓奔向操場集中地。順序：201、106、202。

　　（5）班級內的學生分好組，前幾排的學生由前門出，后幾排的學生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，門口的學生負責開門，保證通道暢通。

防震疏散演練方案5

　　為認真貫徹《國務院關于進一步加強防震自救演練工作的意見》精神，進一步推動防震工作社會化，有效預防和遏止重特大災害事故，深入開展防震安全宣傳活動，做到警鐘長鳴，時刻保持學校安全的`緊迫感和責任感，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識，使每一個師生都切實樹立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動。現制定方案如下：

　　一、時間、地點、內容：

　　演練時間：20xx年3月26日下午2：25

　　演練地點：本校

　　演練對象：一至六年級

　　演練內容：（1）災情報警；

　　（2）教室遇到震災時的逃生；

　　（3）逃生演練。

　　二、組織領導：

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x全體教師

　　現場總指揮：x

　　副總指揮：x

　　報警組（1人）：x

　　疏散組：x

　　引導組（1人）：x

　　救護組（4人）：x

　　三、演練的具體操作程序：

　　（一）現場總指揮宣布：“老師們、同學們，x成前愛心希望小學防震逃生自救演練現在開始”。

　　（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

　　（三）報警

　　1、報警人x拉響警報。

　　（四）逃生

　　1、班主任迅速組織學生撤離教室，帶領學生到安全的地方去。

　　2、當時在辦公室內辦公的老師立即前往指定地點或班級幫助班主任帶領本班學生到操場等安全的地方，要求學生蹲在地上。

　　c、學校清點人數（班主任負責），各班清點完人數后向x主任匯報，王洛強向現場總指揮匯報。

　　（五）現場救護

　　救護組人員安排：

　　（1）救護組人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。

　　（2）打開校門，準備及時把傷情較重的師生送往醫院。

　　（3）班主任帶領本班學生疏散到安全地帶后，參加救護組工作。

　　（六）現場總指揮宣布：防震演練結束。

防震疏散演練方案6

　　為切實加強安全管理，建設平安校園，確保我校師生生命安全，在緊急情況下，組織師生進行有序的安全撤離，按照我校制定的《防震安全緊急疏散應急預案》，在20xx年5月11日上午大課間時間舉行全校師生防震安全緊急疏散演練。具體工作布置如下：

　　一、班主任老師職責。

　　1．跟學生講清演練的重要意義，教育學生從思想上高度重視，不可當此為游戲。講清學生的具體做法及各項注意事項，確保演練的安全。

　　2．聽到信號立即指揮學生行動。

　　3．學生在校期間各班前后門不要鎖上，要保持暢通。

　　4．指揮學生前一半從前門撤離，后一半從后門撤離，每班自然排成兩隊。

　　5．樂知樓（南）、思齊樓（北）樓：

　　東樓梯通過班級：一（6）、一（7）、三（2）、三（3）、五（1）、五（2）

　　四、六年級的`1班、2班。

　　西樓梯通過班級：三（1）、一（8）、三（4）、三（5）、五（3）、五（4）

　　四、六年級的3班、4班。

　　一、二年級每班的學生分別從教室的兩個門出來后自然并成兩隊到大操場指定位置集合。（平時集會的地點）

　　6．二樓下樓的速度要快些,三層在抓緊時間的同時注意安全。到達操場后,各班站到指定的位置。（平時集合的地點）

　　7．在下樓的過程中，不許學生講話、喊叫、擁擠。計時，但不比速度，各班級查找存在的問題。

　　8．班主任跟在班級后面下樓，到操場的指定位置后，站在班級的最前面。

　　二、為了保證演練的順利實施，達到預期目的，除班主任作為各班直接負責人外，每個樓梯拐彎處及樓梯平臺處各配置一名教師，協助班主任老師組織好學生安全撤離、人員分配如下：

　　樂知樓樓：東樓梯西樓梯思齊樓：東樓梯西樓梯

　　一樓

　　一二拐角

　　二三拐角

　　三四拐角

　　樂知樓樓前維護老師：（從東到西一字排開）

　　思齊樓樓前維護老師：（從東到西一字排開）

　　放置牛奶區維護老師：（確保學生過臺階時的安全）

　　南北走道維護老師：（三位老師從北至南三個通道口）

　　崗位職責：以最快的速度到達崗位，指揮學生有序疏散，不許學生推拉、擁擠，確保學生安全有序下樓。學生撤離后，跟隨學生隊伍到指定位置站好。所有班級學生撤往大操場全部按先后站在學生隊伍的外圍。

　　三、場地劃分及要求。

　　平時集會指定位置。（面朝東）

　　維護老師：（一年級：）（每人負責一個年級，順序：六年級至一年級（（1-4班）（5-8班））

　　四、老師負責計時（主席臺），老師負責拍照片，負責攝像，老師負責信號，老師負責醫護。

　　五、5月11日上午大課間時間，各班級聽信號后開始演練，演練結束后，全校集中到后操場上，總結演練情況。

　　要求：各個崗位上的老師在演練結束后立刻將自己所在崗位發現的問題反饋到崔欣處，以便總結。

　　六、演練結束后，各班要在班主任老師的組織下，及時總結，進一步強化安全意識，深化演練效果。

防震疏散演練方案7

　　一、演練目的

　　為使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。并通過此項演練來紀念5.12汶川大地震。

　　二、演練原則

　　堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

　　三、演練時間

　　5月9日8:00（暫定 ）

　　四、活動對象

　　營東小學全校師生

　　五、活動地點

　　營東小學校園

　　六、活動預案及職責分工

　　1、演練步驟

　　①讓學生熟悉應急避震的方法。

　　②讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

　　③進行模擬發生地震的演練。

　　2、演練內容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到集中地點集中，以防余震發生。

　　3、東校區具體安排：

　　（一）班主任、數學、語文老師跟班，

　　（二）班級撤離路線

　　五年級1、2班：從51、52中間的小門走，到運動場

　　5年級3班從中廳帶到操場

　　5年級4班從對面的小門帶到操場

　　6年級2-4班從62對面的'樓梯下，帶到操場

　　6年級5：從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走，帶到操場

　　61從58對面的小門走，到操場

　　55從接近五年級語文辦公室的小門走，到運動場

　　56，57，58走中廳進運動場

　　66、67從最近的樓梯下樓，下到一樓從中廳進運動場

　　41、42、43走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院

　　44、45、46走東樓梯，下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運動場（如果人流多，走中廳到運動場）

　　47，48走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院小操場

防震疏散演練方案8

　　一、指導思想。

　　為貫徹落實相關文件要求，進一步加強在我校學生的防震減災知識教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能。以預防和遏制重特大傷害事故，進一步強化管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任。確保學校各方面安全。

　　二、活動目的

　　通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　三、活動安排

　　（一）內容

　　1、防震減災知識宣傳教育

　　2、應急避震演練

　　3、緊急疏散演練

　　4、自救互救演練

　　（二）對象

　　全體師生

　　（三）時間

　　20xx年9月X日開始

　　9時06分防震減災知識宣傳教育

　　9時28分應急避震演練

　　9時30分緊急疏散演練時35分操場應急避震演練

　　9時40分自救互救演練時55分總結講話

　　四、活動準備

　　（一）演練動員

　　演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。

　　（二）安全檢查。

　　演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　五、演練要求

　　1、所有參加人員務必要高度重視，嚴守紀律，服從命令。聽從指揮，精神飽滿，行動迅速。

　　2、演習前，各班召開專題班會，對演習的意義和安全提出嚴格要求，教育學生不得起哄，不得打鬧嘻笑，不要推推操操，如果有同學跌倒，要盡快扶起，謹防踩踏事故。要提高認識，不得將演練當成游戲。要嚴肅認真，保證演練達到預期的效果。做好宣傳工作，防止學生產生誤解造成不良影響。

　　3、學生要聽從樓道崗位老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂。各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，立即通知校醫。

　　4、演習結束后，班主任帶領學生按撤離相反的順序退場。回到各自教室。

　　六、組織機構

　　（一）領導小組

　　總指揮：XXX

　　副總指揮：XXX、XXX、XX

　　成員：行政人員、校醫及保衛科人員

　　信號員：XXX（警報設置）

　　（二）教室室內指導員（班主任）職責。

　　1、防震減災知識宣傳教育。

　　2、“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　3、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到學校操場。

　　4、班主任要自始至終跟隊，密切注重演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　（三）疏散線路沿線工作組

　　教學樓拐角處人員、各科任教師及保衛科人員職責。

　　1、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　　2、處理學生疏散過程中的偶發事件。

　　七、活動程序

　　（一）啟動程序

　　各位領導、老師，各位同學，我校防災減災應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　1、請班主任開始防震減災知識宣傳教育。

　　2、請班主任重申演練程序和演練要求。

　　（二）教室內應急避震演練

　　1、信號員發出“地震警報”信號。

　　2、班主任立即告知學生“地震來了，不要慌！”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的'課桌旁，盡量蜷曲身體。降低重心，并盡可能用書包保護頭部。

　　3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。

　　4、學生回到座位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室。進入緊急疏散演練環節。

　　（三）緊急疏散演練

　　1、學生在班主任帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　2、5分鐘后，結束演練，解散回教室。

　　3、進行操場應急避震演練。

　　4、恢復站隊，進入自救互救演練環節。

　　（四）自救互救演練

　　1、內容。

　　（1）止血；

　　（2）固定；

　　（3）搬運；

　　（4）心肺復蘇；

　　2、演練心肺復蘇的救護方法。

　　由校醫負責指導和講解上述四類問題的救護方法。心肺復蘇意義及方法介紹：一個人腦組織缺氧4—6分鐘就要損傷，超過10分鐘就會發生不可逆轉的損害。所以在4—6分鐘內立即進行心肺復蘇是挽救生命的關鍵。心肺復蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術的結合，搶救所需的僅僅一張口和一雙手。在專業急救人員未來之前，當發現患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4—5厘米。連續按壓1—5次后，再進行口對口人工吹氣。

　　3、請兩位男生為全體同學做示范。

　　4、自救互救演練結束，恢復站隊，進入演練總結環節。

　　八、疏散線路順序及疏散通道負責教師安排

　　（一）疏散通道負責教師

　　1、教學樓樓道由各任課老師負責值守；

　　2、樓道口值勤安排。

　　一層（左右通道）：XXX（左）XXX（右）二層（左右通道）：XX（左）XXX（右）三層（左右通道）：XXX

　　四層（左右通道）：XXX

　　五層（左右通道）：XXX

　　（二）疏散線路順序

　　主教學樓樓道疏散順序（略）

　　廣播通知：XXX

　　主教學樓疏散負責人：XXX

　　（三）綜合樓疏散順序（略）

　　綜合樓疏散負責人：XXX

　　政教處門口負責人：XXX

　　（四）各年級按疏散順序進入操場。隊形整頓：各班主任

　　（五）宣布演練結束，各班依次退場，返教室。

　　九、演練總結

　　1、請現場指導專家對演練進行點評。

　　2、請指揮長XXX講話。

防震疏散演練方案9

　　一、總則

　　為了加強對地震應急工作的管理，確保學校在破壞性地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據市局、市地震局《關于加強徐州市中小學地震應急工作的指示》要求，依照《徐州市地震應急預案》，結合我校實際，特制訂本預案。

　　二、學校概況

　　我校位于泗靈睢三縣交界處的大李集鎮，創辦于1928年，已有80多年歷史。2012年實現歷史性整體搬遷，現占地近50畝，約32350㎡，校舍建筑面積8100m2，校園環境優美，是師生學習、生活的理想場所。現五個年級共有41個班，在校學生3160人。學校擁有一支師德高、素質好、業務精、能力強的教師隊伍，現有教職工110人，其中中共11人，江蘇省特級教師1人，教師大專以上學歷占100%，其中本科學歷占35%。學校擁有微機房、圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、美術室、體育室、音樂室、舞蹈房、曲藝室、古箏室、葫蘆絲室、圍棋室、書法室、室、剪紙室、科技制作室、廣播室、多功能大型會議室等多個專用教室，配備了相應的現代化教學設備，能滿足學校教育教學和鄉村少年宮活動的需求。學校平面分布圖附后：

　　三、組織機構及職責

　　（一）成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組即轉為“抗震救災指揮部”，指揮部設在學校辦公室，組織領導地震應急工作。領導小組組成如下：

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　成員：各年級組長、各班、相關科任教師

　　學校抗震救災下設6個應急工作小組：辦公室、應急疏散組、搶險救災組、醫療救護組、安全保衛組、后勤保障組。

　　（二）地震應急工作領導小組職責

　　1、全面負責學校抗震救災工作，對師生進行自救自護、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育，提高應急意識和抵御地震災害的能力。

　　2、制定破壞性地震應急預案，在相關專業人員的指導下組織演練。

　　3、預報發布后，負責對學校進行防震、避震、自救自護知識的強化宣傳和學校應急預案的實施。

　　4、地震發生后，全面負責學校地震應急救援工作，指揮學校師生立即投入抗震救災活動。

　　5、負責向上級匯報災情，必要時爭取外援。

　　（三）應急工作小組的組成及職責

　　1、辦公室

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　職責：

　　（1）收集、擬寫學校開展防震減災應急工作的報告、總結及上情下達，下情上報。

　　（2）協調應急組之間的救援工作。

　　（3）防震宣傳報道、起草簡報，承擔指揮部的.日常事務。

　　（4）安排地震應急救援期間的值班工作。

　　2、應急疏散組

　　組長：xx

　　組員：xx年級組長、班主任和上課教師。

　　職責：

　　（1）遇到破壞性地震獲強有感地震，組織師生就近避震，并有序快速疏散。

　　（2）有計劃對師生進行防震知識宣傳、教育和培訓。使其掌握地震的基本知識及防震避震的基本方法和技能，切記撤退時不能一窩蜂，防止發生踩踏事件。

　　（3）根據學校的實際情況規劃好疏散路線，做到合理迅速，特別要保持疏散通道暢通，設立醒目的疏散標志。夜間，要確保疏散線路夜間照明設施完好無損，并組織師生應急模擬演練。確定兩處操場為避難安全場所。

　　（4）接到上級臨陣預報或地震發生，學校領導人員和相關人員迅速趕赴現場，組織師生避震、緊急疏散。疏散時安排人員在各樓梯口負責，確保疏散井然有序不擁擠，迅速安全撤離到預定的安全地帶，同時報告當地黨委政府和市縣教育局，視情況請求救援。

　　附：xx（教學樓：西樓梯口）

　　xx（教學樓：東樓梯口）

　　xx（綜合樓東樓梯口）

　　xx（綜合樓西樓梯口）

　　3、搶救救災組

　　組長：xx

　　成員：學校黨員，保安及青壯年教師。

　　職責：

　　（1）組織指揮全校師生進行自救自護，轉移受傷人員，搶救被埋壓人員。

　　（2）組織搶救重要財產、檔案等。

　　（3）協調相關部門盡快恢復被破壞的供水、供電、通訊等設施。

　　（4）負責可能發生的火災預防和撲救。

　　（5）做好災情調查、統計和上報工作。

　　4、醫療救護組

　　組長：xxx

　　成員：醫務人員和部分科任教師

　　職責：

　　（1）在指定地點建立醫療救護點，準備好必要的藥品、救護器具和帳篷等。

　　（2）強受傷的師生進行簡單的救治后立即送往就近醫院。并通知其監護人，確保及時救治。

　　（3、負責聯系120、110等搶救重傷員。

　　5、安全保衛組

　　組長：xxx

　　組員：學校門衛和部分青年教師。

　　職責：

　　（1）對重點部位進行保護，避免哄搶或人為破壞。

　　（2）負責維護治安，協助開展傷員救治和火災撲救工作。

　　6、后勤保障組

　　組長：xxx

　　成員：學校后勤人員。

　　職責

　　（1）進行應急資金的調度及所需物資、裝備、設備、器材、食品等供應。

　　（2）負責接待及其他后勤保障工作。

　　四、地震應急疏散線路

　　緊急疏散路線為各班出操路線。集合地點為操場，每個班兩列合成2列（男同學這一列排在后面），班原位不變。

　　順序：綜合樓：

　　一樓一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）一（6）同時跑出教室，到操場集中。二樓東樓梯：三（2）三（1）三（3）；三樓五（1）三（4）；西樓梯二樓：一（8）一（9）一（7）三樓五（2）五（3）五（4）四樓五（5）

　　教學樓：

　　一樓二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）二（6）二（7）同時跑出教室到活動區中間集中；二樓順序：東樓梯順序是三（5）三（6）三（7）三樓：四（1）四（2）四（4）西樓梯順序是三（8）二（9）三樓：四（4）四（5）四（6）四樓六（2）六（1）六（3）六（4）

　　五、臨震應急行動

　　1、接上級臨震預警報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震救災工作，各應急工作小組隨時準備執行一級救援任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

　　3、加強對易燃易爆物品的管理，保證防震救災工作順利進行。

　　4、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　5、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教育和生活秩序。

　　6、按預案落實各項物資準備。

　　六、地震發生時的應急行動

　　（一）緊急避震疏散：

　　上課（自修）時間：A、上課教師迅速組織學生就地避震，然后按照疏散方案和預定路線緊急疏散到操場避震。B、校內其他人員遵上操作。

　　（二）震時避震要點：

　　1、立即停止一切活動，將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下或旁邊，靠外墻的學生盡量向里靠。

　　2、在操場或教室的其他地方的師生，應該到室外合適的地方去躲避，原地蹲下不動，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。千萬不要回到教室去。

　　（三）緊急疏散要點：

　　1、要有序地疏散，從就近樓梯下樓，走樓梯內彎，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。每層樓梯口都要有相關老師把守，指揮學生有序疏散。

　　3、疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

　　4、疏散過程中盡可能不要穿過建筑物，盡量避開建筑物和電線。

　　5、各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。班長清點人數，向總指揮報告。如有未及時逃出的，班主任根據情況及時回去營救。如有受傷，衛生醫療小組緊急救護。

　　七、震后應急行動

　　1、破壞性地震發生后，領導小組和各應急小組成員，必須在震后十分鐘內趕到學校指定地點集結待命。

　　2、領導小組自動轉為抗震救災指揮部，迅速啟動學校地震應急預案，組織學校抗震救災工作。

　　（1）迅速發出緊急報警，組織仍滯留在建筑物內的所有人撤離。

　　（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統和各種明火，防止在震后滋生其他災害。

　　（3）迅速開展以搶救人員為主內容的現場救援工作，及時將受傷人員轉移到附近的救護站搶救。

　　（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班和巡邏，防止各類犯罪活動發生。

　　（5）做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

防震疏散演練方案10

　　為了進一步貫徹落實防震減災活動，增強師生的公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，最大限度減少各種災害造成的人員傷亡，保護學校師生生命和財產安全，使全校師生在地震發生時能快速有序地逃生，進一步做好地震應急工作，提高反應能力，根據“有步驟、有計劃地開展地震應急演練，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學、行動迅速、處置有力”的要求，特制定本次地震疏散演練方案。

　　一、成立防震應急疏散逃生演練領導小組

　　組長：馬占林

　　副組長：刁生忠

　　成員：全體教職員工

　　二、具體方案

　　㈠、報警程序：

　　1、應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。戴品鑫負責發出信號。

　　2、地震發生的`信號：警報聲響，同學們進行應急避震。

　　3、地震發生時，各班主任組織學生進行疏散。

　　㈡、緊急疏散安排：

　　1、“地震應急疏散逃生演練領導小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任負責組織本班學生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　①疏散指揮員安排

　　疏散總指揮：馬占林疏散副總指揮：刁生忠

　　②新教學樓疏散負責人：馬祥

　　新教學樓西側一樓：張德秀新教學樓中間一樓：童成月新教學樓西側二樓：柴造林新教學樓中間二樓：龐萍新教學樓西側三樓：莫延花新教學樓中間三樓：李鴻英新教學樓西側四樓：李玉玲新教學樓中間四樓：白春香新教學樓東側一樓：許紹燕新教學樓東側二樓：伊萬香新教學樓東側三樓：李發存新教學樓東側四樓：史國娟③新教學樓疏散負責人：楊占生

　　舊教學樓東側一樓：楊占慧舊教學樓西側一樓：卓瑪舊教學樓東側二樓：馬玉英舊教學樓西側二樓：鄧艷舊教學樓東側三樓：王祥九舊教學樓西側三樓：何長江舊教學樓東側四樓：霍成吉舊教學樓西側四樓：王文斌操場秩序指揮：陳生鈞攝像：楊玉民

　　㈢、疏散路線

　　（1）、八（5）、九（5）班從西側門口疏散。

　　（2）、九（2）、九（3）班從東側門口疏散。

　　（3）、九（1）、九（4）、九（6）班從中門

　　（4）、八（6）、七（2）、七（3）、八（3）、八（4）班從東側門疏散

　　（5）、七（4）、七（5）、七（1）、七（6）、八（1）、八（2）班從西側門疏散，所有疏散學生集中到操場指定位置，將各年級分為東西兩個區域，每個區域門口有一名教師進行有序疏散。疏散過程中，從二至四樓下來的班級到樓梯口時要注意安全，避免和其它樓層正在疏散的班級發生沖撞。

　　㈣、疏散集合地點：

　　各班疏散到操場集合順序為：做廣播操順序，如情況需要，聽從指揮安排。

　　㈤、救護組人員安排：組長：尤少山組員：王永紅職責：

　　帶緊急藥箱到操場處待命，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送醫院。

　　三、地震逃生演練疏散要求與注意事項：

　　1、在疏散前各班要把教室前后門都打開，根據實際情況，提前分組，要求學生從前后門逃生。聽到疏散信號時，班主任老師指揮同學們分別從前后門撤到教室外，再按指令順序跑步到疏散地點。

　　2、疏散過程中，用雙手護頭，以防被砸。

　　3、疏散過程中，要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　4、各班學生到達集中地點后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向操場負責人報告學生人數。

　　5、此次演練教室為避震演練，室外為地震疏散演練。演練中要注意活動連貫性。

　　6、全部演練結束后，在班主任的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的教學活動。

　　四、特別提醒：

　　請全體教職工務必按照既定演練方案履行好自己的職責，如因玩忽職守或不安規定演練方案演練而造成事故的，一切后果由個人承擔。

防震疏散演練方案11

　　一、演練目的

　　為切實加強學校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創建活動，確保學校突發破壞性地震時，全體師生能迅速、有序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓全校師生在發生地震時能夠采取正確的方法自救，提高師生的安全應急意識，培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力，特制定本演練方案。

　　二、演練原則

　　安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

　　三、演練安排

　　內容：防震應急避險和緊急疏散演練； 2.對象：全體師生。

　　四、演練領導機構及職責

　　1.疏散演練領導小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XX 現場疏導員：班主任、各科任老師

　　2.演練人員職責分工：

　　①組織協調負責人：XXX

　　成員：XXX、XXX、XX

　　負責整個疏散、自救的協調與指揮。

　　②宣傳報道：XX

　　負責整個演練活動的信息上報及宣傳報道。

　　③疏散引導：XXX（安全演練路線負責人）負責演練活動時學生的疏散引導。

　　④搶險救護負責人：XXX

　　成員：XXX、XXX

　　負責組織臨時醫療救護小組，將傷員送醫院救治。

　　⑤后勤保障負責人：XXX

　　成員：XXX

　　負責演練活動的后勤保障，現場保衛工作，切斷電源。

　　⑥安全報警：XXX

　　負責演練活動時報警及拍照工作。

　　⑦值周教師：負責計時、有序指揮集結以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

　　⑧各班主任及科任教師：組織所在班級的學生按規定路線，安全、快速、有序疏散。

　　五、具體演練活動安排

　　（一）時間：2023年9月X日

　　（二）演練疏散程序

　　1.聽到安全演練信號后，班主任組織學生在走道躲避，躲避時用書包保護頭部。

　　2.聽到疏散演練信號發出后，靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以組為單位有序撤出。

　　3.教室內學生疏散安排如下:

　　（1）靠近門的學生先疏散。

　　（2）前3排學生從前門依次疏散，后3排學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。(學生疏散次序，各班根據實際情況，由班主任具體安排)

　　（3）出門后變成二路縱隊，按指定方向撤離。 （4）疏散路線：

　　一樓：一年級學生出教室門后向左從中門撤出到操場集合。二年級學生從東門撤出后向右穿過教學樓東到操場。九一班前3排學生出教室門后從中門撤出到操場集合。后3排學生出教室門后從中門撤出到操場集合。九二班、九三班學生從西門撤出到花壇集合。

　　二樓：三年級學生出教室后門右轉靠樓梯扶手依次下樓，并從東門撤出后向右穿過教學樓東到操場。四年級學生出教室門后左轉靠墻依次下樓，并從東門撤出后向右穿過教學樓東到操場。八一班學生出教室門后左轉靠墻依次下樓，從中門撤出到花壇集合。八二班、八三班學生出教室門后右轉靠樓梯扶手依次下樓，從西門撤出到花壇集合。

　　三樓：五年級學生出教室后左轉靠墻依次下樓，并從東門撤出后向右穿過教學樓東到操場。七一班學生出教室后左轉靠墻依次下樓，從中門撤出到花壇集合。七二班、七三班學生出教室后右轉靠樓梯扶手依次下樓，從西門撤出到花壇集合。

　　四樓：六一班學生分別出教室后，右轉靠樓梯扶手依次下樓并從東門撤出后向右穿過教學樓東到操場。六二班學生分別出教室后，左轉靠墻依次下樓并從東門撤出后向右穿過教學樓東到操場。

　　注：1.災害一旦發生，立即集合學生，并組織學生，把學生帶至操場等安全地帶。

　　2.學生疏散到指定的安全地帶后，各小組迅速集合、清點人數，向班主任報告。

　　3.組長把情況進行匯總并召集副組長及成員對此次演練進行總結，宣布演練結束，各組依次退場，返回教室。

　　4.現場疏導人員職責：

　　（1）安全演練信號發出后，帶領學生迅速有序地疏散到指定的“安全地帶”。

　　（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　（三）疏散目的地：學校操場、花池前。 （四）疏散演練準備

　　1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各小組疏散的路線和到達的區域。同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發地震誤傳。

　　2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　3.發出信號，學生在老師和班干部的組織下有序離開教室。

　　（五）疏散要求

　　1.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

　　2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。

　　3、班級內的學生分好組，前幾排的學生由前門出，后幾排的.學生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，保證通道暢通。班主任切斷班級電源并組織學生列隊，要求依次、快速、安全，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。

　　4.在教學樓內逃生過程中，學生應該慢跑，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生，如無法撤離，可以在窗口求救。（地震時，學生不用彎腰，快速撤離即可，但不準跳樓，或從窗戶跳出疏散過程中，可以雙手、書包等護頭，以防被砸傷。），到達安全地帶后，等待總指揮指示。

　　5.其他任課教師全部分配到班級和學生一起參加演練。 6.整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。

　　六、安全演練路線負責人

　　①教室內學生疏散：班主任及上課教師（演練活動時由班主任負責疏散，若災害一旦發生，則有當堂任課教師負責學生疏散）

　　②教學樓北面樓門西口：XXX

　　③教學樓北面樓門中口：XX

　　④教學樓北面樓門東口：XXX

　　⑤教學樓南面樓門口：XXX、XX ⑥四樓至三樓樓梯：（東面）XXX

　　⑦三樓至二樓樓梯：（東面）XXX（西面）XXX

　　⑧二樓至一樓樓梯：（東面）XXX（西面）XXX（防止樓門意外關閉，防止樓門口學生擁擠，踩踏等現象的發生）

　　⑨伙房前小廣場：XXX、XXX

　　⑩操場：XXX、XXX（負責集合撤離至安全地帶的學生，整隊、清點各班人數）

　　學校大門口：XXX

防震疏散演練方案12

　　【演練目的】

　　為了提高全園師生的應急避震能力，進一步深化全園師生的防震減災意識，保證全園師生在地震發布或地震發生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據縣教育局文件的精神，我園根據學校工作要求，結合消防知識制訂了緊急疏散安全演練活動方案，通過安全逃生現場演練，讓全體師生在地震災害等緊急情況發生時能夠逃生自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡，同時提高師生的安全意識和逃生能力，特制定如下防震應急演練實施方案：

　　【演練形式】

　　防震疏散演練

　　【演練地點】

　　幼兒園園內

　　【演練對象】

　　幼兒園全體師生

　　【演練領導小組及職責】

　　1、突發事件應急指揮領導小組總指揮:王玉蘭副總指揮：劉曉玲邢艷成員：各班班主任、配班教師、后勤人員

　　2、現場分工：

　　(1)廣播信號組：喬志友(2)醫務組：孟民（提前準備好醫藥）(3)疏散防護組:牛廷平陳慶友童偉杜玉全

　　【演練步驟】

　　1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。

　　2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

　　3、進行模擬發生地震的演練。

　　【演練內容】

　　演練包括應急避震和疏散兩個內容。警報聲起，代表發生地震，教師帶領幼兒進行應急避震。警報聲結束后，代表主震結束，教師迅速組織幼兒進行疏散，以防余震發生。（聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。）

　　1、地震發生時的應急避震方法：

　　從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的'幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號后，幼兒們立即開始演練。

　　2、教會幼兒應該做到：

　　⑴要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　⑵在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　⑶躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　⑷臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　⑸在走廊的幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　⑹洗手間內的幼兒，也要采取應變措施，就近躲避。

　　⑺在室外的幼兒，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　⑻老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　3、疏散的集中地點和路線：

　　等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

　　警報聲結束后，代表主震結束，教師帶領幼兒按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

　　⑴疏散線路：

　　三樓：大（1）、大（2）從東樓梯下；大（5）、大（6）從西樓梯東側下，大（3）、大（4）從西樓梯西側下，奔向大操場。

　　二樓：中（5）中（6）、大（7）班從南樓梯下；大（8）、大（9）、中（12）班走東樓梯，大（10）、大（14）從西樓梯東下；大（11）、大（12）、大（13）從西樓梯西下；一樓：中1、中2、中3、中4從南側出口直接向學校大操場撤離；中7、中8從東側出口直接向學校大操場撤離；中8、中11、小2、小1、中9走大廳門直接向學校大操場撤離。

　　⑵集中地點：

　　園內大操場，從西樓梯西下的班級撤離至操場西側塑膠地面，其他班級撤離至操場東側。每班排成4隊，集中在一起。

　　⑶疏散要求：

　　①為防止疏散演練中出現驚慌失措，甚至給幼兒造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須宣傳落實、演練到位。

　　②全體師生按幼兒園規定的順序路線撤離，避免發生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。

　　③各班幼兒在疏散時，由班主任統一指揮幼兒呈兩列下，正班教師在隊伍最前面，副班教師在隊伍最后，疏散到操場后組織幼兒抱頭蹲下。

　　④疏散防護人員負責查看各樓梯安全以及教室內有無幼兒遺漏。

　　⑤孟民負責應急救護，并在第一時間帶著必要的藥物趕到操場。

　　【具體時間安排】

　　3：30應急指揮領導小組及成員各就各位3：32演練總指揮宣布防震演練開始。

　　3：33警報負責人拉響警笛。

　　3：33聽到警笛后，各班教師組織本班幼兒迅速、有序地抱頭躲避在桌下。

　　3：34警笛聲結束后開始疏散，幼兒在各班主任的指揮下，有秩序地疏散到學校操場指定地點。（廣播告誡：請大家不要慌張，不得擁擠搶道）3：37待幼兒疏散到操場后班主任負責清點人數，負責疏散防護的人員迅速到責任班級檢查有無滯留幼兒，檢查完畢后向總指揮報告疏散總人數。

　　3：40防震疏散演練總指揮進行總結講話，并宣布本次演練結束。

　　3：45疏散演練結束后，各班有秩序退場。

　　【演練結束】

　　當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。

防震疏散演練方案13

　　一、演練的目的

　　為切實提高我校師生的安全意識，真正掌握安全知識，增強自救互救能力，確保全校師生在突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，按照縣局文件要求，我校決定舉行防震減災應急疏散演練，具體實施方案如下：

　　二、演練領導小組

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xx、xxx、xx、xx、xxx、xx

　　成員：xx、xxx、xx

　　xx、xxx、xx各班主任

　　三、演練時間及地點

　　演練時間：xxxx年xx月xx日13：40

　　演練地點：教學樓、前廣場

　　防震應急演練路線：從教學樓疏散到廣場

　　四、演練人員：

　　全體師生

　　五、演練內容：

　　以師生防震避險疏散演練為主。

　　具體內容為：

　　（1）地震報警演練；

　　（2）樓內疏散、逃生演練；

　　六、演練安排：

　　1、報警組

　　報警員：xx（小）

　　檢查各崗位人員：xx、xxx、xx

　　2、疏散組及撤離（疏散）順序與路線

　　七年級疏散組：

　　xx、xxx、xx（組長）、七年級各班班主任負責四樓七年級學生疏散。

　　七年級1班學生走四樓西樓梯

　　七年級2、3、4班學生走四樓中樓梯

　　七年級5、6、7、8班學生走四樓中樓梯

　　七年級9、10班學生走四樓西樓梯

　　八年級疏散組：

　　xx、xxx、xx（組長）、八年級各班班主任負責三、四樓八年級學生疏散。

　　八年級10班學生走四樓西樓梯

　　八年級9、12班學生走三樓西樓梯

　　八年級5、7、8、11班學生走三樓中樓梯

　　八年級3、4、6班學生走三樓中樓梯

　　八年級1、2班學生走三樓東樓梯

　　九年級疏散組：

　　xx、xxx、xx（組長）、九年級各班班主任負責一、二樓九年級學生疏散。

　　九年級7班學生走二樓西樓梯

　　九年級8、9、10班學生走二樓中樓梯

　　九年級11、12班學生走二樓中樓梯

　　九年級14班學生走二樓東樓梯

　　九年級6班學生走一樓西樓梯

　　九年級4、5、13班學生走一樓中樓梯

　　九年級2、3班學生走一樓中樓梯

　　九年級1班學生走一樓東樓梯

　　注：各班學生疏散均由班主任負責組織（如遇災情，由正在上課的教師組織）

　　xx、xxx、xx負責組織教學樓一樓中門學生疏散紀律。

　　xx、xxx、xx負責組織教學樓一樓西北門學生疏散紀律。

　　xx、xxx、xx負責組織教學樓一樓東北門學生疏散紀律。

　　xx、xxx、xx負責組織教學樓二樓至一樓東樓梯學生疏散紀律。

　　xx、xxx、xx負責組織教學樓二樓至一樓中樓梯學生疏散紀律。

　　xx、xxx、xx負責組織教學樓二樓至一樓西樓梯學生疏散紀律。

　　xx、xxx、xx負責組織教學樓三樓至二樓東樓梯學生疏散紀律。

　　xx、xxx、xx負責組織教學樓三樓至二樓中樓梯學生疏散紀律。

　　xx、xxx、xx負責組織教學樓三樓至二樓西樓梯學生疏散紀律。

　　xx、xxx、xx負責組織教學樓四樓至三樓東樓梯學生疏散紀律。

　　xx、xxx、xx負責組織教學樓四樓至三樓中樓梯學生疏散紀律。

　　xx、xxx、xx負責組織教學樓四樓至三樓西樓梯學生疏散紀律。

　　各班疏散地點：做課間操所在地點。體育組成員分年級（xxx負責）事先到教學樓前廣場指揮學生列隊集合。

　　3、緊急救護組

　　組長：xxx

　　成員：總務處人員、醫務室校醫、xxx

　　職責：緊急救護組任務：學校廣場（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生及時送往急救處。

　　4、宣傳組：

　　組長：xxx

　　成員：xx、xxx、xx（負責航拍器拍攝）

　　職責：開展防震知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的'能力，做好宣傳報道工作（包括電子屏標語）。

　　5、數據統計組：xxx主任負責從七年級班主任處統計七年級應到及實到人數及受傷情況，xxx主任負責從八年級班主任處統計八年級應到及實到人數及受傷情況，統計結束后，將統計情況及時反饋到指揮組xxx處。

　　七、疏散演練步驟：

　　（1）13：40師生在前廣場集合，演練副總指揮xxx強調注意事項并宣布：山丹xx中學防震應急避險演練正式開始。

　　（2）14：00學生準備妥當，曹美玲在廣播室廣播：山丹xx中學防震避險演練準備開始，請在5分鐘之內有關老師和同學各就各位。

　　（3）廣播（信號發出后）：各位師生，發生地震，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用書本或書包護住頭部，迅速有序撤離現場，到廣場按課間操旗臺以南的站立位置集合。

　　（4）撤離（疏散）方法：各崗位負責人及時打開教室門、樓門，在室內組織學生跑出教室按疏散路線撤離并到達指定地點集合。

　　疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。

　　（5）各年級負責樓道、樓梯疏散的教師在樓梯位置，引導學生向前廣場疏散，指導學生依次排好隊，撤離教室時要有次序，在走廊及樓梯按順序撤出。如演練時發生事故，則負責該區域段疏散的老師負全部責任。

　　（6）疏散人員發現有學生受傷，通知救護組，校醫對受傷者的受傷部位作簡單處理，并安慰受傷學生。

　　（7）學生撤離到前廣場后，廣播（重復）：學生到達集合點后，各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班主任向數據統計組老師匯報人數，匯總后向副總指揮xxx報告人數，最后由副總指揮xxx向總指揮xxx校長報告應撤出人數和實際撤出人數。

　　（8）政教處xxx主任從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。疏散演練完成。

　　八、演練注意事項

　　1、所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。

　　2、按班級疏散撤離路線及順序疏散撤離；下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶。

　　3、樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達撤離指令。不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

　　4、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　5、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

　　九、演練要求

　　要求全體師生思想高度重視，（老師們不要懶懶散散，要跟隨學生迅速跑到指定位置，）按照學校安排，緊密配合，成功完成本次演練。

　　十、演練總結

　　地點：前廣場

　　由演練副總指揮xxx對本次應急避險演練簡要總結。

防震疏散演練方案14

　　一、演練目的：

　　1、加強對師生防震減災知識教育,掌握地震發生時應采取的防護措施和方法，提高師生防震減災意識和自護自救逃生能力。

　　2、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在最短時間內到達集合地。

　　3、檢驗老師在面對突發事件時的組織處理能力；學校及各區域負責人的應急指揮和合作協調能力。

　　二、演練時間、內容及主題

　　時間：2016年5月12日

　　內容：學生在教室上課期間發生地震時的避震和疏散

　　主題：以人為本，安全第一，增強師生自護、自救能力。

　　三、活動指揮小組

　　總 指 揮：

　　副總指揮：

　　組員：班主任及任課教師

　　四、基本要求：

　　1、保持冷靜，做出正確的判斷，行動迅速。

　　2、學會自保，撤離中嚴防絆倒、碰撞。

　　3、服從指揮，按預定順序、線路撤離。

　　4、應急警報響起后，學生要先躲于課桌或墻角處，然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出。

　　5、在疏散過程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達疏散地點。

　　6、到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點人數，向領導報告情況。

　　五、教師注意事項：

　　1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，特別注意預設撤離活動中可能出現的'情況及處理方法，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。

　　2、班主任與上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。

　　3、演練時，班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現并處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結。

　　六、學生注意事項：

　　1、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免于參加。

　　2、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學迅速撤離。

　　3、如有學生跌倒，后面的兩三名學生迅速停下，呼叫并組織其他學生繞行，避免踩踏。隨后扶起跌倒學生繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。

　　4、在清查人數時，如果發現人數不齊，不要回原地尋找，應立即報告老師，教師向領導匯報后由領導處理。七、演練路線

　　前院：

　　四年級出教室后，沿墻根撤離，經過道時靠西側走，到后院旗桿下集合。

　　五年級出教室后，沿墻根撤離，經過道時靠東側走，到后院旗桿下集合。

　　后院：

　　一年級、二年級、三年級出教室后，直接到旗桿下集合。

　　八、演練程序

　　1、籌備階段

　　制定方案；召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，注意事項。

　　2、演練階段：

　　（1）啟動程序：老師、同學們，防震應急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。

　　（2）警報聲發出時，上課教師說：“注意，地震了！”全體學生在5秒鐘時間內，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護住頭部，教師打開門，躲于墻角或講臺桌下。

　　（3）警報發出約10秒鐘，利用地震的間停時間（由教師自行掌握：感到地震暫停可以疏散時）迅速組織疏散學生：上課教師組織學生按門遠近迅速、有序地撤離教室，確認教室沒有學生后撤離。

　　（4）各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊伍最前列，盡快統計本班人數，如發現實到人數與應到人數不符，要查明原因，并迅速準確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。

　　3、總結階段：

　　（1）完成上述演練步驟后，全校師生站在操場原地不動，由總指揮作總結講話。

　　（2）演練結束，各班按順序回教室。

　　九、演練點評在這次防震演練中，全體師生表現的很好，基本上掌握了防震知識和逃生技能 ，提高了防震意識。

　　但也存在一點問題：個別學生演練意識不強，認識不到位，懶散、慢，達不到演練目的。

　　宣布此次演練圓滿結束。

防震疏散演練方案15

　　一、演練目的

　　為了落實上級安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：防震緊急疏散演練

　　2、對象：全體師生

　　3、時間：20xx年5月12日下午課外活動

　　三、演練準備

　　1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

　　2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練并非真正的應急疏散。 3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

　　五、組織機構

　　1、領導小組總指揮：祝永亮副指揮：xx

　　成員：xxx

　　2、教室室內指導組成員：各班班主任職責：

　　（1）演練前向學生講述防震的有關知識。

　　（2）演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的'“安全地帶”。

　　（3）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　六、演練程序

　　1、啟動程序

　　總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們、同學們梁堤頭鎮第五小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　2、緊急疏散演練（哨聲為令）

　　3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。各班確保前后教室門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

　　疏散地點：大操場

　　4、演練結束后總指揮進行活動小結。

　　七、演練各崗位具體負責人名單

　　1、班級領隊：各班主任

　　2、學生疏散時樓道執勤人員

　　南一樓東樓梯：xx

　　南一樓東樓梯轉臺：xx

　　南二樓西樓梯：xx

　　南一樓西樓梯轉臺：xx

　　3、操場列隊（三人一排，東西站隊，從南往北1--5年級依次列隊）

　　負責人：xx

　　負責樓梯安全的老師要確保學生有序撤離，學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。

【防震疏散演練方案】相關文章：

防震疏散演練方案08-13

防震疏散演練方案04-16

防震應急疏散演練方案04-07

防震減災疏散演練方案05-24

防震應急疏散演練方案08-28

學校防震安全疏散演練方案10-30

防震減災應急疏散演練方案07-10

學校防震減災應急疏散演練方案02-23

防震減災疏散演練方案15篇[經典]08-20