疏散逃生演練方案（必備）
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的疏散逃生演練方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
疏散逃生演練方案1
為了進一步加強學生管理，保證學校正常的教學、工作、生活秩序，維護學生的切身利益，保障學生的人身和財產安全，促進學生身心健康發展，根據有關規定，結合本校實際，制定本規定。
一、住宿規定：我校是一所全日制寄宿高中，所有學生原則上均由學校統一安排在校內指定的學生宿舍內住宿，進行寄宿式管理。禁止任何學生私自走讀、外宿或租房住宿。私自走讀、外宿或租房住宿的學生如在外發生意外事故，學校不承擔任何責任；如在外進行違紀違法活動，學校一旦發現，將視情節對其加重處分，或移交司法機關依法追究法律責任。
二、走讀規定：居住在丹徒新區學校附近的學生，如果需要回家居住，可申請走讀。各年級部按照規定嚴格履行審批程序。
1、程序：⑴申請走讀的學生本人提出申請，填寫申請表，同時出示有關材料的原件及復印件；⑵學生家長承諾督促子女加強人身和財產安全的自我保護意識，確保安全，并承擔由于校外住宿而引發的一切責任，家長本人簽字；⑶班主任同意簽字后，報年級部審批；⑷年級分管主任同意簽字后統一到政教處辦理相關手續，領取走讀生出入證，憑證出入。
2、責任：走讀生在校外發生的一切問題包括校外人身安全等均由學生及家長負責。學校管理部門有權對走讀生的情況進行調查監督，并將情況通報家長。
3、管理：走讀生必須遵守以下規定：⑴進出校門必須自覺主動接受門衛的檢查與監督。如有對門衛不尊者，進行批評教育。情節嚴重者，當即取消走讀資格并按違紀處理；⑵走讀生必須嚴格遵守學校作息時間。上午第四節課、下午第四節課下后方可離校。不得遲到、早退和無故曠課。上課期間，無特殊情況，一律不得離校。如若私自離校，按違紀處理；⑶走讀生不得私自進入學生公寓，晚上不得在學生公寓留宿。如確有需要，必須向班主任和公寓主管申請，得到允許后，方可留宿；⑷走讀生必須牢記校規校紀、遵守學生守則，遵守交通法規。不得將學校嚴禁攜帶的物品帶進校園。嚴禁賭博、打游戲、進入不健康場所。每天定點到校，定點回家。如在校外有違紀行為，按情節予以紀律處分；⑸走讀生必須參加班級、年級部和學校組織開展的各項活動，無故不參加者按違紀處理。
三、陪讀規定：在堅持原則的前提下，對于極少數確有特殊原因不適宜居住在學生宿舍，需要在校外居住的學生，可以申請由家長陪讀。
1、資格：有嚴重的生理疾病，導致傳染或生活不能自理或確需飲食調理的；有較嚴重的心理障礙需要調理者。有心理、生理疾病的申請人必需有縣級或縣級以上的病例手續，檢查、治療過程的證明，治療費用的發票等。
2、程序：確因身體或精神狀況不適合居住學生公寓（宿舍）內的'，可申請租房，由家長陪讀。其審批手續按以下程序辦理：⑴申請陪讀的學生本人提出申請，填寫申請表，同時出示有關材料的原件及復印件（A、與房主簽定的合法租房合同；B、擬住社區治安管理責任書；C、學生家長身份證復印件；D、如果擬居住于校外學生親屬家，必須提供有關的親屬關系證明。E、申請表和本人申請書，F、相應的其他證明材料）；⑵學生家長承諾督促子女加強人身和財產安全的自我保護意識，確保安全，并承擔由于校外住宿而引發的一切責任，家長本人簽字；⑶班主任同意簽字后，報年級部審批；⑷年級主管校長同意簽字后統一到政教處辦理相關手續，領取陪讀生出入證，憑證出入。
3、責任：陪讀生在校外發生的一切問題包括校外人身安全等均由學生及家長負責。陪讀家長必需24小時陪同，服從學校管理。學校管理部門有權對陪讀生的情況進行調查監督，并將情況通報家長。
4、管理：陪讀生必須遵守上述走讀生執行的五項要求，如有違反行為，視情節予以處理。
各年級部要按照規定嚴格履行審批程序，告知學生家長責任，加強走讀、陪讀學生的管理。
疏散逃生演練方案2
一、演練的指導思想：
為確保學校發生破壞性地震及火災等其它災害時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員和財產損失，我校積極響應上級關于創建“安全文明校園”的活動要求，全面提高全校師生自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，我們將通過緊急逃生（疏散）演練，讓全體師生了解火災、地震發生時的應急避險知識，掌握應對火災、地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低火災、地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練目的和要求：
學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
三、逃生自救演練領導小組：
組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
職責：及時、準確、全面了解突發事件情況，組織自然災害的應急救援工作，確保救援工作有序、高效地進行。
四、學生撤離線路與集合地點：
以就近出口為逃生方向。
火災逃生：要一手護嘴，一手扶墻并彎腰；
地震逃生：要取書包或厚書墊頭逃生。
五、演練具體分工：
應急避震演練要有組織、有計劃的開展。教師在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。
老師要負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，指明疏散方向和路徑。要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，嚴防走道擁擠事故發生。負責在學生撤離后檢查教室內有無滯留學生，辦公室內有無滯留教師，并幫助其迅速撤離。
六、演練步驟：
1.讓學生熟悉應急避震的方法。
2.讓學生熟悉震后疏散的途經路線和集中地點。
3.進行模擬發生地震的演練。
七、演練安排：
1.演練時間：每月的月初進行一次
2.演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。
八、火災、地震發生時的應急避震措施
假如火災來臨時，（教師下口令：“起火了”）學生用毛巾、紙巾等物品捂住口鼻，彎腰低頭快速有序離開教室，到教室前安全區（離開教室兩項合一）從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的'時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：
1.要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
6.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
九、疏散順序：
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地選擇在操場。
十、疏散演練要求與注意事項：
1.為防止疏散演練中出現驚慌失措，甚至給學生造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須宣傳落實到位。
2.在疏散前各班要把教室前后門都打開，按演練要求將全班同學分成兩隊。聽到疏散信號時，班主任和老師立即到班級疏散，指揮學生分別從前后門撤到教室外集合，3.在出門口疏散時，要盡量保持安靜，不準學生在走道上互相擁擠，避免跌倒。
4.疏散過程中，用雙手護頭，以防被砸。
5.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
6.各班學生到達集中地點后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向集合地負責人報告。總指揮宣布演練結束后，全體學生起立列隊站好。
7.全體學生先參加避震演練，然后進行地震疏散演練。
8.警報發生時，所有師生必須撤離到安全地點
9.全部演練結束后，在班主任的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的教學活動。
10.若遇雨天，演練延后。
XX小學
疏散逃生演練方案3
為了提高項目突發防火逃生疏散應變能力，確保火災發生時能及時有效的逃生疏散與撲救，保障項目人員和業主生命和財產安全,為防火逃生疏散應變能力工作打下堅實基礎。結合第一季度安全生產及消防專項整治宣貫會議精神，本部將于20xx年xx月xx日xxx分進行安全“防火逃生疏散演練”活動。
一、演練目的.：
檢驗員工們義務消防應急組織應對火災的能力，考核日常消防訓練的成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力。使員工在演練中得到鍛煉，進一步增加消防安全意識，使預防為主，防消結合的方針在公司內得到更好的貫徹落實。
二、演練時間安排：
20xx年xx月xx日16:00完成突發事件消防應急演練工作；
二、演練內容：
1、初期火災的撲救、控制、火場協調指揮、物資轉移演練;
2、火場人員疏散引導和傷員救護演練;
3、火場警戒;
4、滅火器材現場滅火演練;
5、火災事故處理教育及演習總結。
三、火災模擬設置：
1、監控室當值人員接到火災報警，利用對講系統通知巡邏人員到場查看火警報警是否屬實；
2、查看后情況屬實，起火原因為裝修現場工人吸煙導致室內雜物發生火災。
3、施工現場起火致使施工現場及周邊人員慌亂，啟動應急預案保障業戶生命安全，降低財產損失。
四、演練地點：
x期x號樓門前。
五、參演人員：
由工程部相關人員、客服部工作人員、秩維維護部工作人員、保潔部共同負責完成。
六、演練指揮組成員及崗位劃分：
1、演練指揮組成員：
總指揮：xxxxx
副總指揮：xxx
2、設備保障組：xxxx及設施設備維護部人員。
3、警戒組（組長：xxx）
4、疏散組（組長：xxx）
5、滅火組(組長：xxx）
6、救護組（組長：xxx）
7、后勤保障組：（組長：xx）
七、演練程序：
xxxxxx
八、做好記錄
演練處置妥當，第一時間做好書面報告。
九、消防應急演練報告
1、演練效果評估；
2、演練總結；
十、附件：
1、消防演練名單
2、演練物資
3、演練區設置圖
疏散逃生演練方案4
為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，掌握遇到各種突發事件與自然災害發生時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，特制定本安全疏散演練方案，并在全校開展實際演練。
一、演練目的
通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的`品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1、對象：全體師生
2、時間：20xx年xx月xx日上午8：35開始。
三、演練準備
1、遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校政教處組織實施本次突發事件應急疏散演練。
2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。
3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。
4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。
6、演練前保障，教師和學生不得在走廊和樓梯通道內放置任何物品，安保處、政教處、教務處提前負責檢查排除疏散走廊和樓梯通道的安全隱患。
7、培訓：
①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息。
②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。
四、演練要求
1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。
2、安全快速、鎮定從容、整體有序。
3、按規定路線疏散，在下樓時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。
4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
成員：XXX
各年級主任各班主任
2、工作小組
（1）總指揮：
（2）組織協調組：
（3）音響警報組：
（4）活動攝影組：
（5）安全檢查組：
（6）活動計時：
（7）廣播播報：
（8）各節點位置負責老師：
各指定位置教師職責：負責組織師生快速、安全、有序疏散；結合學校應急避險場所、應急疏散通道，各班級疏散路線等；并妥善安置受傷師生。待所有教室、樓道學生全部撤離后，迅速到廣場集合。
（9）搶險救護組
成員：XXX
職責：第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；負責預防次生災害的發生。
（9）后勤保障組
成員：XXX
職責：負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；妥善安排學生生活保障等工作；盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；協助開展傷員救治和次生災害處置工作。
六、疏散演習操作規程
1、各班主任在教室集中清點本班學生人數，講解演練的目的、意義和相關注意事項，在實際火災中安全脫險要做到“三要三不要”。
一要鎮靜分析，明確自己所在的位置，要按照安全出口指示標志行走，不要盲目亂跑，這樣有可能造成不應用的傷亡。
二要分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，可先用手摸房門，如果很熱千萬不要開門，不然會助長火焰或者引火入室。
三要選擇好逃生辦法，不要驚慌失措，如果必須從煙火中沖出教室，要用濕毛巾、衣服等抱住頭臉，尤其是口鼻處，低勢行走，以免窒息。如走廊雖然有火，但是火勢不大，就從走廊沖出去；如果火勢太猛可以利用窗戶滑下。
2、聽到學校廣播發出“學校有火警，請趕快撤離”口令后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品（那怕再貴重的）。在場老師應叮囑學生不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
3、疏散集合地點：學校前操場。
4、在疏散過程中，下樓梯只許下不能上（無論發生什么事），且不能停留。
5、疏散線路：
6、疏散順序：
①班主任預先把學生固定的分成前后人數大約一致的兩部分，疏散時一部分走前門，另一部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，從前后門同時走出教室，至教室外走廊后，排成兩路縱隊迅速撤離。
②各節點位置老師組織學生有秩序下樓，各班疏散時，要求依次安全、快速下樓，不能推搡，以免發生擁擠踩踏事故。
③到達操場后，按班牌指定位置排隊呆在操場上，老師學生均不要隨意走散，迅速清點人數，并向現場總指揮匯報班級人數（口令：報告總指揮，XX班應到xx人，實到xx人，報告完畢），總指揮做出此次演練的總結。
七、疏散工作具體負責人員安排
1、現場總指揮負責全面指揮，各工作組及時到達工作崗位并進入工作狀態。
2、各樓道口疏散指揮老師維持好秩序，指引學生快速撤離。
八、注意事項
演習結束，由現場總指揮作結束發言，通報演習結果，提出消防安全要求，鼓勵學生學習消防安全知識，掌握消防應急技能。
之后，宣布演練活動結束，各班有序退回本班教室。
疏散逃生演練方案5
一、演練目的'
為更好地提高食堂員工及師生們的應急疏散自救能力，提高應急自救安全意識，特安排食堂工作人員及師生進行食堂消防應急疏散模擬演練。為使演練順利進行，特定如下實施方案：
二、演練時間、地點
20xx年9月8日學校食堂
三、演練機構設置
組長：于潔
副組長：王曉
成員：食堂全體工作人員及班主任老師
要 求：依據預案措施及疏散路線，有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。
四、演練開始啟動方式
以口令為準，口令由副組長王曉發出。
五、疏散安全地點
將工作人員及師生從食堂就餐區疏散到操場。
六、演練步驟及要求
1．當警報發出后，讓學生感知重大事故發生，在班主任老師的組織下，將師生有序從食堂迅速撤離。
2．在撤離途中，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
3．學生疏散撤離時，按兩列縱隊依次迅速從兩個出口跑出食堂，進入操場。
七、應急疏散撤離路線
學生疏散時，由班主任教師組織學生，以食堂南北中心過道為準，過道西邊從西側出口撤離。過道東邊從入口處撤離。安全撤離后到操場班級上操位置集合。
八、演練總結及宣傳
拍照：牛魯
公眾號：牛魯
疏散逃生演練方案6
一、學校校車安全事故應急處理領導小組：
組長：張煥林
副組長：于海珍劉海齡王英王偉魯艷霞成員：
領導小組職責：主要是對各單位各部門實行統一領導，統一組織，統一指揮。小組成員將分別擔任本校校車事故工作組負責人或成員。領導小組組長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。
二、演練時間：
20xx年xx月xx日，午第節下課后
三、演練地點：
xxx
四、演習準備：
1.學生接送車教師組織三個班車的學生上好班車，跟車老師到位。其余乘坐班車的學生全部到操場以班車為單位集合；
2.王英負責組織接送車駕駛員到位，胡哲宇與柴紅福組織好現場活動的照相和攝像。
3.政教處安排廣播，包括總結的廣播。要求組織時間恰當。
4.廣播內容為：各位領導、老師、全體同學們，大家下午好！安全工作是學校各項工作的重點，關系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。
老師們，同學們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐校車應急逃生演練，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請同學們不要嬉皮笑臉，要認真進行演練。
五、演習過程:
1.車輛行駛中突然有一名學生發現校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。
2.值日跟車老師立即向學生大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到后的'順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。
3.學生用衣袖、手帕、面巾紙等捂住口鼻，迅速撤離到離車輛50米外的安全區域集隊，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。
4.報警援救
（1）司機撥打119報警：我是撫松縣實驗學校接送學生的司機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！
（2）值日教師撥打120報告：我是撫松縣實驗學校接送學生車輛的老師，校車在校門口處發生自燃，請立即救援！
（3）值日老師向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的值日教師，校車在校門口處發生自燃，學生已安全疏散，請立即派人到現場協助救援。
5.學生集隊總結。附：演練程序：
（一）警報聲響起（老師負責接到學校校車安全事故應急處理領導小組長的命令后迅速啟迪警報）
（二）跟車教師組織學生沿疏散路線，快速離開校車。要求：
1、每個學生用小毛巾（餐巾紙）捂著鼻走。
2、逃生時不搶道、不驚慌。
3、教師組織學生有序撤離。
（三）重點危險地帶專人把守：校車值班老師在校車左側、右側車窗下負責看護學生。
（四）集中大操場：
要求排好隊各校車值班教師清點人數，當場匯總，報告給應急處理領導小組總指揮。
（五）演練后領導發言
（六）演習結束后校車值班教師組織學生排隊乘車回家。
撫松縣學校
疏散逃生演練方案7
為增加師生應對各類突變事件的意識，讓學生初步掌握個人避免意外傷害的技巧，積累集體逃生經驗，提高學生的防震、防火自救能力，學校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練。現將演練過程安排如下：
總指揮：（正校長）
副總指揮：（副校長）
演練對象：全體師生
一、廣播通知要求
1、第一次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）
2、第二次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）
3、第三次廣播：消防疏散演練。緊急疏散，集中到國學廣場上，按各班級下樓順序，學生面向文化長廊方向蹲坐（2分鐘）。
二、點火模擬
在教學樓南、北樓梯口放兩個盆模擬火災、濃煙場景，在疏散開始前點燃（符老師和早班校警負責）
三、滅火器滅火演示
由陳老師拿住滅火器向師生戰士滅火步驟。
四、時間統計員（潘奕伶）
統計消防疏散時間。
演練結束后進行簡單的小結
五、疏散路線
從北邊樓梯下樓的.班級：一（3）一（1）二（2）三（1）四（1）五（2）六（1）
從南邊樓梯下樓的班級：二（1）一（2）三（2）五（1）四（2）六（2）
六、要求
1、下周一全校演練之前班主任對學生進行防震躲避及關于“火場如何逃生的技巧”的輔導，火災發生時要用濕毛巾捂住口鼻，不讓有毒煙霧進入呼吸道，伏低身體下樓撤離。（疏散演練時不需帶毛巾，單手捂住口鼻，弓著身體下樓撤離，并注意遵守紀律，不要喧鬧。）
2、每班分2行隊伍下樓，每班有2位教師帶隊，班主任在本班隊伍前面帶隊，另一名教師在班級隊伍后面維護秩序。
3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊伍的安全，讓學生有序下樓。
4、負責南北兩個樓梯口的拍照工作。
5、強調演練過程保持安靜。
6、樓梯口的人員安排：
北邊：四樓：
二樓：
南邊：四樓：
二樓：
各班帶隊教師
一（1）班：
四（1）班：
一（2）班：
四（2）班：
一（3）班：
五（1）班：
二（1）班：
五（2）班：
二（2）班：
六（1）班：
三（1）班：
六（2）班：
三（2）班：
疏散逃生演練方案8
為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力，特制定本演練方案。
一、演練目的
針對學校教室發生突發性事件的情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間
20xx年5月12日
三、演練地點
由教室到集結地點(甬路或教室前的空地)
四、演練信號
開始疏散信號以哨聲或廣播報警音為準。
五、演練指揮
總指揮：張國
副總指揮：程憲義
職責：負責疏散安全管理總調度
六、應急領導小組下設5個分組：
1、指揮組
(1)號位置：西側南排教室前空地
負責人：程顯義
所含班級：五、六年級
三年級
到達地點：教室前的'空地上
(2)號位置：甬路
負責人：李建忠
所含年級：一、二、四年級
到達地點：甬路中間
(3)號位置：幼兒園
負責人：霍鳳
所含班級：幼兒園
到達地點：(教室前空地)
(4)班主任及班輔導職責：
當時的任課教師負責前門，另一個教師(班主任)負責后門，組織學生有序的逃生，(不得推搡，避免踩踏事故的發生。)按照指定路線到達指定地點，然后清點人數，報與區域指揮人員
2、疏散組
人員：本班班主任、各科任老師，特別是當堂課任課教師
職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶。疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離危險地帶。
3、醫療救助組
人員：王海，孫曉
職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。
4、安全保障組
人員：吳福
職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作，保證搶險救災工作順利進行。
5、宣傳統計組
人員：孫花
職責：災害發生后，及時向上級匯報災情。
6、計時組
人員：竇英
職責：負責演練完整過程的計時工作。
七、疏散管理
1、緊急疏散開始時間：
由總指揮以哨聲或廣播通知等為信號。
2、負責緊急疏散人員安排：
(1)行政指揮：
1號：程顯
2號：李建
3號：霍志
(2)各班具體組織指揮人員：
①上課時：由各班正在上課的任課教師組織指揮。
②課間：由上下一節課的任課教師監控、組織指揮。
③上午上課前、下午課后打掃衛生期間：由班主任老師組織指揮。
(4)學前班：由各班老師組織幼兒，其他老師協助。
3、緊急疏散秩序、隊列：
(1)緊急疏散時，各班學生立即從座位上起立，成2列縱隊疏散。各班班內疏散順序為：靠教室前門最近的第一組→第二組→第三組→。靠教室后門的第六組→第五組→第四組→;上課老師鎮定指揮學生有序疏散，防止在門口、因擁擠而發生踩踏事件。
(2)要有順序地疏散，從就近門口疏散，不準互相擁擠，避免跌倒。
(3)疏散過程中，行動要迅速，但是應該有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。在門口必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
(4)疏散過程中，可以雙手、書包等護頭，以防被砸傷。
(5)各班學生到達集中地后，要盡量遠離建筑物和樹木，立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。
4、緊急疏散路線及撤往的地點：
(1)號：路線：1、三、五、六年級出教室直接進入自己教室前空地
(2)號：
路線：一、二、四年級班撤至2號安全區域(甬路)空曠處，
(3)號：路線：
幼兒園教師學生路線：幼兒園教室前空曠處。
5、疏散演練完成后，由總指揮宣布疏散演練結束，各班學生由體育委員整隊，各班老師看著隊伍帶回自己教室前，由各班老師自己總結這次演練過程中出現的各種情況，最后解散隊伍。
6、災害發生后，及時向上級匯報災情。
八、演練準備階段
應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。
所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數，向本區域的安全管理員報告人數和準備情況。各工作小組立即進入現場。
●注意事項：
①清點人數時要加強對學生的心理輔導，態度要溫和，要有效穩定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質或剛好有病的學生要根據實際情況參加演練。
②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。
九、正式演練階段
(1)總指揮：宣布緊急疏散演習現在開始。
(2)發布疏散信號。
(3)緊急疏散：
①在各安全管理員的指揮下，全體學生由班主任、上課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。
②各班主任、上課老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。
③如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。
④應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。
A、集合地負責人向總指揮報告：學生現已安全脫險，無傷害人員。
B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時x秒，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現場秩序井然，同學情緒穩定。
十、終止狀態
總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。
●注意事項：
①提醒疏散的同學不要出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
②現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。
③各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
疏散逃生演練方案9
一、成立消防安全逃生演練機構
1、領導小組：XXX
2、指揮小組：XXX
3、逃生引導小組：XXX
4、樓梯紀律維持小組：XXX
5、救生小組：
6、演習觀評小組：
二、寢室消防學生逃生演練
1、逃生演練總指揮為:XXX。
2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點人數。清點完畢后在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄(詳見逃生情況登記表)。
3、消防安全逃生演練技術要領：警報聲響起后，全體學生起立，負責把持前后門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續逃生。演練時各班每生自備濕手巾一條，逃生時用濕手巾捂住口鼻。并且發生火災時,彎腰前進，嚴禁推、拉、擠、沖。
4、逃生路線
(一)住宿生寢室樓
實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。
具體逃生路線安排：
二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：XXX (注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背后)。寢室管理員清點人數，及時將情況匯報。)
三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衛。樓門口紀律維持教師：XXX (注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背后)。寢室管理員清點人數，及時將情況匯報。)
5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。
6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。并填寫表格。
7、逃生到學校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數。同時，不管發生什么事情、出現什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。
8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。
三、疏散步驟
1、警報鈴發出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。
2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學：現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的`指揮。
3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離后隨隊撤離危險區域。
4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。
5、學生撤離樓梯后，寢室管理員、現場指揮教師最后撤離。
6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。
7、疏散結束后，由演練領導做演練點評，點評結束后各班按撤離路線返回教室。
四、演練煙霧制造：
XXX、XXX。
五、攝像小組:
XXX、XXX。
六、信息報道：
XXX
七、獎勵：
對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。
獎勵標準;
1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。
2、寢室人數，總分10分，差一人扣一分。
3、紀律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀現象，發現一次扣兩分。由觀評領導打分。
4、逃生技術考核，總分20分，發現未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。
八、演練時間：
演練領導小組決定。
九、其他事項
1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次火災逃生知識的安全教育。
2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。
3、學校召開教職大會進行動員。
4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。
5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關條款執行。
疏散逃生演練方案10
為了確保在發生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。
一、疏散演練指揮系統:
總指揮:z
現場指揮:z
現場調度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)二年級(z)一年級(z)
協助人員:全體教職員工
時間:2014年1月2日
二、活動內容:
1.學校組織防地震、消防安全應急逃生疏散演練
2.點評疏散情況
三、組織實施安排:
1、值班老師發出緊急疏散的'警報信號——防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”
2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。
3、具體疏散工作安排:
教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安
教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安
教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員:z
教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員:z
教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員:z
教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員:z
教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員:z
教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員:z
教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員:z
疏散逃生演練方案11
一、演練目的：
1、通過對地震安全疏散的實戰演練，使學生增強安全意識，掌握現場逃生的技能。
2、通過各種安全知識的講解，使學生了解逃生的基本知識。
3、通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養一種自我保護意識
4、突出“安全教育日”主題：我安全，我健康，我快樂。
二、演練原則
1、堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
2、學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。
三、演練領導機構
總指揮：
副指揮：
現場指揮：
成員：全體教師（全體到位，各負其責，沒有任務安排的科任教師到所任課的班級協助班主任開展工作）。
救護：（準備好各種救護用品，在衛生室待命，有情況必須在第一時間趕到現場。）
資料收集：（負責演練活動的相關圖片資料的搜集、宣傳、上報）
信號播放：（負責此次演練緊急信號的報警信號錄制、播放）
場地集中：（負責學生疏散到集中場地后秩序、安全和紀律）
計時：
攝像：
警戒保衛：
校門：
教學大樓前：
入口1：
入口2：
四、演練時間：
20xx年5月12日下午（第二課開始）
五、演練對象：
全校師生
六、演練內容
情景模擬：
（1）全校師生在教室里，遇到較強的地震影響時；
（2）全校師生在教室里，遇到教學樓發生火災時；
七、緊急疏散演練程序及注意事項
（一）準備階段：
1、做好演練過程所需的物質準備。
2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。
（二）實施階段：
1、演練步驟
（1）班主任先向學生講授應急避險的方法
（2）第一次警報聲，全體蹲下，躲在桌子下面，（第一次警報聲完停止5秒）；
（3）第二次警報聲，全體有秩序走出課室，有秩序排隊下樓梯，跑向集合點
（4）各班清點人數，向指揮部報告，按秩序回課室。
2、疏散路線及集合點
嚴格按照《三亞市崖城鎮中心學校安全疏散演練示意圖》路線進行疏散、集合。
3、撤離順序
⑴、各班：1、2組走前門，3、4組走后門
⑵、各棟樓：靠近樓梯的.班（三、四年級班級順序3—2—4—1）先走，層層依次由下至上按順序撤離，下層未走完，上層正下樓梯的學生應停止走動，待下層走完后再隨后緊跟。班主任在前，副班主任在后，確保學生一個不落到達指定地點。
4、各樓梯的安全及集合點的安排負責人
⑴、教學樓東邊樓梯口負責人
一樓（計時）；二樓；三樓
⑵、教學樓西邊樓梯口負責人
一樓（計時）；二樓；三樓
⑶、綜合樓梯口負責人
一樓（計時）；二樓林仲
5、疏散注意事項
（1）第二次警報聲一旦長鳴，全體學生不用帶書包、手抱頭部，按順序撤離教室。
（2）撤離時，學生與學生前后保持伸手之間的距離，不得擁擠，不準推人。
（3）一旦發現前面有學生跌倒，后面學生應立即將他拉起。負責跟班的老師發現有學生跌倒時，應立即制止后面的學生繼續往下跑，待拉起后才繼續跑動。
（4）學生不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
（5）到達指定地點后，學生要蹲下，繼續手抱頭部，各班立即清點人數，并向集合處負責人報告，集合處負責人向副指揮報告。
6、教育學生應該知道的防震減災知識
（1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離。
（2）在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
八、演練總結：
（1）在清點人數無誤后，總指揮廖校長進行總結，并宣布本次防震應急疏散演練獲得成功，演練結束。
（2）演練結束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班這次演練活動立即進行分析、小結。通過本次安全應急疏散演練，使學生從根本上提高疏散應急的安全意識，讓學生真正掌握遇到地震災害、火災事故時自救和逃生的基本方法。
疏散逃生演練方案12
一、目的
1.為加強消防工作和應對突發事件，檢驗辦公樓消防系統的功能；
2.增強辦公樓里辦公人員的消防意識和火災應急處置能力，熟悉消防程序及自身消防職責，準確認識
消防系統的位置及使用方法；
3.提高各公司/部門相互協調配合的能力，有效防范突發公共安全事件。
二、演練安排
1.演練時間：20xx年11月11日16時至17時
2.演習地點：技改辦公樓
3.參加人員：技改辦公樓內所有辦公人員
2.1模擬事件
消防監控室收到辦公樓13層煙感報警信息后，通知辦公樓經警當班人員現場確認火警并將現場情況反饋給消防監控室。消防監控室立即通知滅火組前往現場救火，及時掌握火場情況，根據現場火勢情況必要時撥119報警，組織疏散辦公樓人員。同時，滅火組和搜救組成員立即趕到火場及各樓層進行滅火、警戒、搶救、疏散工作。疏散組組織辦公室各人員有秩序地撤離至辦公樓大堂門外。
2.2演習組織機構及職責
（一）指揮機構
1.現場總指揮：A。職責：對火災撲救及救援工作進行統一指揮，調配各種資源進行滅火救援，聽取現場情況匯報，下達各項滅火作戰命令和執行滅火措施。
2.現場副總指揮：B C D。其職責是：
（1）負責現場各小組的聯絡及協調溝通；
（2）收集火災現場情況，向現場總指揮匯報，組織各組開展相關滅火和搜救工作；
（3）負責對外聯系，尋求外部支援，如消防部門、醫院等。
3.各樓層負責人：x（18樓）、x（17樓）、x（16樓）、x（15樓）、x（13A樓）、x（1~8樓、除6樓），其職責是：
（1）負責組織負責樓層的人員疏散，組織確認本樓層人員是否全部安全撤離；
（2）對客戶及外來訪者進行正確引導，避免造成人群擁堵、擠壓、踩踏等傷亡事件發生；
（3）組織收集并向現場總指揮或副總指揮報送負責樓層的情況，包括是否所有人員已安全撤離，現場著火情況，可燃、易燃財產物品及資料的儲存和堆放情況等。
（二）疏散組：由各樓層負責人組成，組長：x、副組長：x，成員12名；
（三）搜救組：由公司經警隊員組成，組長：x、副組長：x，成員6名；
（1）佩戴防毒面具、攜帶破拆工具、醫療搶救救生器材趕至火災現場。
（2）根據火勢情況，負責對各樓層進行搜尋確認，確保所有人員均已安全撤離；
（3）負責或協助消防部門開展被困人員、貴重物資和易燃、易爆危險品的搶救，協助滅火組或消防
部門進行滅火；
（四）滅火組：由公司經警隊員組成，組長：B、副組長：D，成員15名；
（1）接到火警后，滅火組迅速在辦公樓大堂門外集合，并迅速準備好對講機、滅火器、防毒面具、
破拆工具等趕往火場；
（2）在2分鐘內形成第一滅火力量，利用消防電梯趕至著火現場，針對不同起火物質，命令采取有效的滅火方法，攜帶對講機、防毒面具，滅火器和救援器材趕到現場及時控制火勢發展，撲救火災；
（3）分配人員檢查地下車庫消防水泵及噴淋泵工作狀態，將其置于自動控制狀態；
（4）分配人員到消防控制室，開啟各樓層送風及排煙閥，及時排除火災煙塵，確保各樓層人員安全
撤離；觀察各消防設備的運行情況，與搶修部門保持聯系，及時消除故障；
（5）隔離火災區域，防止火勢進一步擴大；
（6）協助貴重物資和易燃、易爆危險品的搶救；
（7）做好防毒，防爆炸準備，及時排除險情。
（五）救護組：由結算中心辦公室人員司機班及一名駕駛員組成，組長：x，成員5名；
（1）負責迅速調集急救工具、藥品及車輛；
（2）在醫院醫務人員到達前，負責現場受傷人員的初級救護；
（3）爭取救護時間，利用公司車輛迅速將受傷人員送院治療。
（六）警戒組：由辦公室人員及行政部司機班組成，組長：x，成員10名；
（1）負責在辦公樓各路口疏散圍觀群眾保證通道暢通，保障路口、道路暢通，禁止無關人員進入辦公大樓，阻止試圖回流人員；
（2）分配人員駕駛公司消防車迅速開至辦公樓下，接應外來消防車（模擬）按正確線路到達火場，進行滅火。
（3）若火災可能波及地下車庫，應組織將所有車輛撤出車庫；
（4）保護疏散至辦公樓外的物資及財產安全及運送工作，并防止趁火災時發生的治安問題，如偷盜等破壞行為發生；
（5）按總指揮或副總指揮的調配，負責救火物資和人員的運送。
（七）技術協助組：由項目投資管理部安裝辦人員組成，組長；馬x、副組長：郭x，成員7名；
（1）接到現場副總指揮的指令后，迅速調配人員分趕消防控制室及地下水泵房等處，為消防水泵、正壓排煙、防火卷簾門、消防電梯等的開啟及消缺提供技術支持；
（2）根據現場實際情況和統一部署，協助切斷辦公樓非消防電源，或開啟消防用電源，保證水電供應不間斷，保障滅火各類設備的正常動作。
（八）觀察組：由公司安全管理人員及行政部辦公室人員組成，組長：A，副組長：陳曉波，成員5人。
（1）負責對演習的.全程進行記錄、觀察和拍照，記錄相關演習細節；
（2）負責對演習進行總結，指出不足。
2.3演習程序
2.3.1總體程序要求
（一）滅火戰斗展開程序
撲救高層火災工作是在火勢蔓延快、疏散人員多、撲救困難、火情復雜等情況下進行的。在組織指揮滅火自救的工作中，應按以下程序開展：
1、保持“先救人后滅火，先隔離火源再滅火”的原則；
2、及時疏散控制事故層火勢向上蔓延，消除火勢對人員、物質的威脅，保護著火層以上的人員疏散到安全區，將火災損失降低到最小范圍。
3、滅火工作具體要做好火警通報、疏散搶救、組織滅火、防煙、排煙、注意防爆、現場救護、通訊聯絡、安全警戒等九件事；
（二）報警通報程序
1、報警、通報的程序
A、消防控制室接到報警信號或著火樓層通知后，通知經警值班員立即到現場確認。
B、接到火災確認信息后，應立即報告現場副總指揮或滅火組組長，馬上集結經警隊員，視火災現場情況決定是否撥打火警119報警和120醫療急救電話。
C、現場副總指揮和安全管理員根據火場現場情況，決定火場滅火工作方案。
D、根據指揮命令向需要疏散層立即發出通報。
2、正確通報方法
通報次序按事故層、著火層以上二層，著火層下一層，著火層以上各樓層，著火層下一層進行通報。
通報語言為普通話、粵語。
（三）疏散搶救程序
1、高層建筑發生火災組織指揮疏散與搶救著火層以上人員，是火場指揮必須考慮的首要問題，這是
因為：
A.著火層越低，則要疏散的人員越多。
B.一般人遇見煙火，容易產生恐懼、爭先、亂闖、盲目等反常心理狀態，更容易造成傷亡事故。
2、人群中的老弱病殘、兒童、孕婦等行動不便者需要護送。
3、酒醉、受煙昏倒在房間的人員需要營救。
4、樓梯狹窄自然通風不好，容易產生傷人事故。
2.3.2演習具體程序（一）報警及通報程序：
1、16:00點整，由經警隊員（xxx）在辦公樓13層靠維達側辦公室，對煙感進行加煙，使煙感報警；
2、16:01分，消防監控室接到報警后，按照火警第一程序處理傳出跑點指令，由消防監控室經警（xxx）通知當班經警（xxx）跑點到現場確認。跑點人員利用電話或對講機向消防監控室通報；
3、16:03分，火警現場確認人員（xxx）到達報警現場發現起火，用對講機向消防監控室報告“我是經警隊員（xxx），辦公樓13層靠維達側辦公室起火，燃燒的物質為辦公桌椅和天花木吊頂，疑因電線短路引起，火勢正在擴大，正用滅火器滅火，請速派人員到現場支援。”同時消防監控中心（xxx）做好記錄。
4、16:05分，消防監控室人員按照火警第二程序處理立即通知相關人員：現場總指揮（A）、現場副
總指揮（B、C、D）
5、16:07分，以上人員到達消防監控室成立指揮部，聽取消防監控室經警隊員匯報火場情況。同時向各樓層負責人下達疏散命令（通知疏散的順序依次為13A、15、12、16、17、18、19、11~1），并告
知各樓層疏散時不得乘坐電梯；以及根據現場火勢情況決定是否下達報“119”和“120”的命令。 6、16:08分，消防監控室啟動靠1#餐廳側消防電梯（高層梯）歸首層，供演習人員到達現場使用，電梯操作員（xxx）執梯；同時，開啟各樓層正壓送風及排煙閥，保證現場通風排煙，確保疏散人員、滅火組及搜救組人員的安全。
（二）滅火程序演練:
1、16:08分，滅火組組長（B）、副組長（D）接到通知后，立即通知各滅火組成員拿上滅火器、防毒防煙面具、破拆工具等，在3分鐘內在大堂集合，乘坐消防電梯趕往“火災現場”，同時分派2名經警隊員和通知動力組派出人員趕往消防水泵房。
2、16:10分，滅火組趕到“火災現場”，根據火勢情況利用手提滅火器進行滅火，服從火場指揮的工作安排；
3、16:15分，滅火組組長根據現場火災已無法用滅火器撲滅的情況，立即通知消防監控室和技術協助組切斷非消防電源（模擬），同時開啟地下車庫消防栓水泵以及消防噴淋泵（模擬）。并迅速組織對滅火成員進行分工：
（1）10名身穿消防服及佩戴防毒面具人員分成2組，6名滅火組人員用滅火器滅火（不開啟），另4名滅火組人員鋪設兩條消防栓水帶（不出水）進行滅火；
（2）安排電梯操作員協助救護組用消防電梯運送傷員；（3）通知警戒組將公司消防車開至辦公樓下開展滅火工作。
4、16:20分，由于火勢較大，蔓延速度快，滅火組長（B）立即向指揮部總指揮反饋現場情況并請求向“119”報警；
5、16:20分，指揮部同意下達報警命令，由現場副總指揮（D）向“119”報警。同時放棄用滅火器救火，并增加開啟2個消防栓進行滅火，控制現場火勢。
6、16:35分，消防隊趕到支援，滅火組協助開展滅火工作，火勢得到控制；16:45分，大火被完全撲滅。
7、16:45分，滅火組成員檢查現場，防止復燃的發生，并保護好現場；同時向指揮部報告現場情況。
8、16:48分，指揮部宣布演習結束，下午16:50分到公司大堂門前集合。
（三）疏散組演習：
1、16:07分，各樓層負責人接到疏散通知后，立即組織本層樓人員從樓梯疏散，到達各個樓梯口，做好協調疏通工作。
2、16:12分，各樓層負責人組織清點本樓層人數，確保所在樓層的每一位員工即來訪客戶均已安全撤離；并了解所在樓層的火情、財產物資、資料等各項情況，為救火搜救提供指導和幫助。 3、16:18分，疏散組組長向消防控制室指揮部報送人員清點情況（總指揮，各樓層疏散人員共xx人已經全部疏散出來，疏散現場情況較好，人員均安全）。以及所了解到的各樓層環境情況（16樓財務辦公室電腦中有重要資料和庫存現金）。
4、疏散工作注意事項：
（1）11樓及以下樓層人員可從兩邊樓梯就近疏散，12樓及以上人員應優先考慮從靠1#餐廳側樓梯疏散；疏散時應優先依次疏散12~19層，再次是11~1層人員。
（2）兩邊樓梯每一層均應有一人進行樓道疏散，負責引導和協調疏散工作。
（3）警戒組人員應把疏散至1樓大堂門外的人員及時疏散遠離辦公樓。
（四）搜救組演習
1、16:03分，接到組長或副組長的指令后3分鐘內在辦公樓門外集合；
2、16:07分，分成2組分別趕往1樓左右兩邊的樓梯口，開啟兩扇做好協調疏通工作。
3、16:18分，接到指揮部關于尚有人員未從辦公樓撤離的消息或有重要資料和財產需要搶救，乘坐消防電梯分成3組分別升至各樓層進行搜救，確認所有人員確已安全撤離，搶救重要資料和財產。（應合理分工，一般從高層向低層依次進行搜救）
4、16:28分，完成負責的各樓層搜救后，走樓梯撤離至1樓大堂門外，并向組長報告搜救情況。
5、按組長指示協助開展其他滅火救援工作。
6、16:50分演習結束，向總指揮報告搜救情況（總指揮，所有樓層均已完成搜救，無人員滯留，重要資料均已搶救出來）后到公司大堂門前集合。
（五）警戒組演習
1、16:12分，從辦公樓安全撤離后迅速在辦公樓大門集合，分成5組，4組分別分布把守辦公樓四周各通道及路口，拉起警戒線，負責疏散辦公樓門前及樓下聚集的人員及群眾，禁止所有無關人員和車輛進入辦公樓周邊及周圍道路；
組負責將公司消防車開到辦公樓下離火源地點最近的地方。
2、16:18分，在辦公樓門前一安全空地用警戒線劃定一個區域，堆放搜救組從辦公樓搶救下來的物資，負責看守或并保證物資安全，必要時負責物資的再次轉運。
3、16:22分，警戒組準備迎接公司及消防部門的消防車，并疏散辦公樓周圍人員及車輛。
4、16:35分，警戒組組長（孔祥利）向指揮部總指揮部進行匯報，消防車（模擬）已經到達現場參與滅火工作。并同時，告知滅火組（滅火組，消防大隊消防車已到達，請告知現場情況）。
5、16:50分演習結束，到公司大堂門前集合。
（六）救護組演習
1、16:12分，從辦公樓安全撤離后迅速在辦公樓大門外集合，并派人取拿備用藥箱。
2、16:13分，協助疏散組組長清點疏散人數及檢查疏散的人體狀況，對在疏散中受傷的人員進行初步的醫療護理或協助送院治療。
3、16:28分，將搜救組從辦公樓救出的傷員進行急救或采取初步的護理，等待120急救車的到來，或者用公司車輛運送傷者接應救護車，以爭取急救時間。
4、16:50分演習結束，向總指揮報告救護情況（總指揮，所有傷員已得到初步的救護，部分較重傷員已及時送院治療）后，到公司大堂門前集合。
（七）技術協助組
1、16:12分，從辦公樓安全撤離后迅速在辦公樓大門外集合，等待指揮部指令；
2、16:15分，分成3組迅速趕往消防控制室、地下車庫水泵房以及電源控制室。
3、16:16分，各組協助水泵房啟動消防栓水泵、噴淋泵，切斷非消防電源以及協助啟用消防電梯（模擬）；
4、16:50分演習結束，向總指揮報告現場設備情況（總指揮，辦公樓各消防設備工作正常，能有效開展滅火工作）后，到公司大堂門前集合。
2.4演習要求及注意事項
1、參加演習的人員一定要嚴肅認真，服從命令，聽指揮；不得大聲喧嘩、打鬧。
2、演習過程中，各參演人員要按照各自的分工進行操作。
3、演習完畢后，對使用的消防設施、滅火器材進行檢查，并恢復到原狀。
4、各組對演習情況進行一次總結評估，找出不足，以便進一步改正。
5、演習應本著“安全第一”的原則，演習過程中要絕對保證安全；同時，疏散演習時各人員要注意保管自己貴重物品，防止丟失。
6、參加演習的人員將對講機調至3頻，確保通訊暢通。
2.5演習結束
1、請現場總指揮對本次消防演習做點評；點評完畢后，各公司/部門人員解散。
2、各組在責任范圍內負責清理現場，使各設備設施恢復日常正常工作狀態。
3、觀察組員做好照片及記錄的整理，編寫演練總結，及時向員工發布。
疏散逃生演練方案13
為認真貫徹《國務院關于進一步加強防震自救演練工作的意見》精神，進一步推動防震工作社會化，有效預防和遏止重特大災害事故，深入開展防震安全宣傳活動，做到警鐘長鳴，時刻保持學校安全的緊迫感和責任感，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識，使每一個師生都切實樹立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的'師生防震防火逃生自救演練活動。現制定方案如下：
一、時間、地點、內容：
演練時間：20xx年3月26日下午2：25
演練地點：本校
演練對象：一至六年級
演練內容：（1）災情報警；
（2）教室遇到震災時的逃生；
（3）逃生演練。
二、組織領導：
組長：z
副組長：z
成員：z全體教師
現場總指揮：z
副總指揮：z
報警組（1人）：z
疏散組：z
引導組（1人）：z
救護組（4人）：z
三、演練的具體操作程序：
（一）現場總指揮宣布：“老師們、同學們，z成前愛心希望小學防震逃生自救演練現在開始”。
（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
（三）報警
1、報警人z拉響警報。
（四）逃生
1、班主任迅速組織學生撤離教室，帶領學生到安全的地方去。
2、當時在辦公室內辦公的老師立即前往指定地點或班級幫助班主任帶領本班學生到操場等安全的地方，要求學生蹲在地上。
c、學校清點人數（班主任負責）,各班清點完人數后向z主任匯報，王洛強向現場總指揮匯報。
（五）現場救護
救護組人員安排：
（1）救護組人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。
（2）打開校門,準備及時把傷情較重的師生送往醫院。
（3）班主任帶領本班學生疏散到安全地帶后，參加救護組工作。
(六)現場總指揮宣布：防震演練結束。
疏散逃生演練方案14
一、演練目的
為了使全校師生員工了解應急疏散避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，避免組織學生撤離過程中出現踩踏事故發生，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高師生員工緊急疏散避險的能力。
二、組織領導
成立學校應急疏散演練領導小組，加強對演練活動全過程的組織領導。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設：組織協調組、宣傳報道組、學生引導組、后勤保障組。
組織協調組：負責演練方案的制定，演練期間的協調指揮，相關信息和報告的上傳下達等。
組長：
成員：
宣傳報道組：負責演練的`宣傳教育、攝影、記錄等
組長：
成員：（計時）
學生引導組，負責演練全過程中，學生疏散的組織和思想教育
組長：
成員：
后勤保障組：負責通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備
組長：
成員：（廣播）
三、演練方案
1、本次應急疏散演練以應對地震來襲作為演練科目。
2、演練前的培訓：利用全校教職工大會對全體教師進行培訓；利用班主任例會對全體班主任進行培訓；各班班主任利用主題班會對本班學生進行培訓；利用校園廣播介紹應急避險和疏散知識；學校制定各班級應急疏散路線圖，張貼在每個班級，讓師生做到人人皆知。
3、演練時間：2014年5月12日
4、演練地點：教學樓前廣場。
5、演練科目：本次學校地震應急疏散演練包括避險科目演練和疏散科目演練，緊急情況下師生員工從不同區域（教室、圖書室、實訓室、辦公樓等）進行地震應急避險和疏散。
6、演練信號：以警報聲（或廣播口令、哨聲）作為演練啟動或終止信號。
危險發生的信號：警報聲響起，代表發生危險。廣播：金山中專地震應急疏散演練現在開始，學生進入應急避險和疏散演練狀態。
危險終止的信號：警報聲停止，代表危險結束。廣播：金山中專應急疏散演練到此結束。師生轉入正常狀態。
四、演練實施
1、避險科目演練
（1）宣布演練開始，廣播響起“地震應急疏散演練開始，現在地震來襲，緊急避震”，同時警報響起（長鳴30秒）。如遇緊急停電狀態時，哨聲長鳴30秒；
（2）課任教師立即打開教室前、后門，保持暢通；同時，告知學生“地震了，不要慌，快避震”；
（3）學生防震避險。要求：保持鎮靜，頭腦清醒；關閉電源，就近躲避在課桌下、實驗臺下或主體墻的墻根、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開日光燈，避免被砸。
（4）上體育課的班級，則由體育教師迅速地將該班學生集中并帶至附近應急疏散點（操場就是應急疏散點）。
2、疏散科目演練
（1）30秒后，廣播響起：“現在地震暫停，立即疏散”，同時，警報響起；如遇緊急停電情況，以哨聲（長鳴30秒）警示。
（2）聽到啟動信號后，班主任（或上課教師）立即告知學生“大家快速撤離”，班主任（或上課老師）固定前門，班級班長固定后門，組織教室內學生快速有序地從前后門撤離；學生撤到走廊后，自動成一路縱隊，最靠近樓梯口的班級沿著內側快速下樓梯，按照指定路線到達應急疏散點，班上學生全部撤離后，班主任（或上課教師）方可撤離；各班按班級距安全出口由近到遠、樓層由低到高的順序，逐一撤離，到達學校指定的安全應急疏散點后，班主任或課任教師立即清點人數并上報。
（3）疏散要求：演練信號響起，各教學點課任教師第一時間將學生帶至各應急疏散點，危險信號解除后再將學生帶到學校教學樓前廣場集中。各班級疏散線路及教師疏導位置見附表。
樓梯口管理，由該樓層靠樓梯口最近班級的班主任（或課任教師）負責，維護秩序，引導學生安全上下樓梯，避免擁擠，當確定班上學生全部撤離教室后，班主任（或上課教師）跟著迅速撤離。
學生在疏散過程中，要嚴肅認真，不可視演練為游戲；要服從本班教師和當值人員的指揮，嚴格疏散秩序；演練全過程要做到“快”（緊步快走不跑不擠、避免跌倒防踩踏）、“靜”（保持安靜，以便聽清號令,減少聲音共振）、“齊”（隊伍整齊，前后相繼，不得推搡）。
五、演練結束
當班級到達集中地點，穩定好學生的情緒，聽從負責人員安排。班主任（或上課教師）立即清點人數報告年級組長，年級組長報告總指揮。經查實人數無誤后，由總指揮對演練情況進行點評，下達終止演練結束命令。工作人員對演練場地進行清理恢復，回收整理演練物資裝備。后繼時間，各班主任要利用班會課及時總結經驗，不斷提高學生應急疏散演練的效果。
疏散逃生演練方案15
一、演習名稱:
“20xx年消防演習”
演習主題: “遠離火災，珍愛生命”
主辦部門:xxx部(對各個演習進行整體推進與掌控)。
協辦部門:綜合辦
參加人員:全廠員工(在不影響生產情況下原則上公司全體職工參加)
演習時間: 20xx年xx月xx日(星期六)
演習地點: xxx車停車場旁
二、演習目的及意義
為提高公司全體員工的安全防火意識，進一步掌握火災等突發事件的處理流程，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資等應急措施。
三、演練原則
1.落實消防規定，全方位滲透。
2.人人參與，學會正確的逃生自救方法。
3.服從組織、服從指揮。
四、演習流程
1.8:00全體人員集中，總經理副助理致辭，宣布20xx年xxxx消防演習開始;
2.安全員講解演習活動的.安排及消防知識和火災情況下緊急逃生的基本常識;
3.按照活動項目順序依次進行;
4.員工代表發表演習感想。
5.統計成績，宣布結果，頒發獎金(冠軍由總經理副助理xxxxxx頒獎，亞軍由綜合辦副主管xxxxxx頒獎，季軍由車間副主任xxxxxx頒獎)
6.全體員工合影留念。
五、組隊要求:
全公司分為4個參賽團隊:(即無機車間、倉儲部、后勤、有機與維修聯合，總4個參賽團隊)，每個團隊派代表參加比賽項目。
六、演練項目
1.疏散演習
2.干粉滅火器滅火演習
3.負重接力比賽
4.連接消防水帶滅火比賽
七、演練具體安排:
(一)火災疏散演習(參與人員:全員;時間:8:20)
1、演習分工:
(1)總指揮:xx經理(全面協調、負責本次演習)
(2)副總指揮:xxxxxx(具體指揮應急疏散)
(3)各部門分指揮:各部門負責人
(4)通訊聯絡組:組長:xxxxxx，成員:待定
根據指揮部指示，執行通報程序向各部門和有關人員通報，負責火場指揮部與各部門、應急小組之間的通訊聯絡。
(5)疏散引導組:組長:xxxxxx，組員:各班班長
在火災警報響起時，立即趕到本班組的工作區域，在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，安排人員分片搜索未及時疏散的人員，組織本班組人員從各安全通道有序、迅速的撤離現場。(最后所有人員疏散到公司無機槽罐車停車場集中清點人數，各部門負責人完人數后上報總指揮)
(6)滅火組:組長:xxxxxx，成員:待定
在消防戰士未到之前,負責火災初期滅火工作。
(7)救護組:組長:xxxxxx，成員:待定
主要職責:火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施，及時組織現場救護或移交120急救中心。
(8)攝影:xxxxxx，負責拍攝這次聯合演習的全過程，并做現場實錄
2、準備器材
(1)毛巾20張。
(2)應急藥箱1個(內有紗布、醫用膠布、防燙傷藥等)
(3)消防煙餅6個
(4)打火機5個
3、疏散演習的具體操作程序:
(1)8:00開始:全體集合并由總經理副助理xxxxxx致詞、安全科安全員xxxxxx向公司全體人員介紹消防知識和火災情況下緊急逃生的基本常識。
(2)準備:全體人員參加完大會后各就各位，做好演練準備工作。(沒有任務安排的人員，即被疏散人員回到工作崗位或指定的區域，假定處于正常的工作狀態，各工作區域備有指定應急專用的毛巾)。
(3)開始:8:30總指揮宣布:“xxxxxxxxxx消防逃生演練現在開始。”
(4)通訊:8:31員工xxxxxx發現車間發生火災(xxxx等人8:30施放煙霧，制造火災現象)，劉xxxx知班長孫xxxx，xxxxxx確認火災情況后安排劉xxxx立即前往消防泵房啟消防水加壓泵和消防報警鈴響，孫xxxx則把情況向公司消防總指揮王經理匯報并要求指示，經理根據匯報的火災情況指示孫亞東馬上打電到119、110、120等部門協助救援。
(5)火場疏散:消防警報響后，各班長立即疏散引導本班組人員至無機罐區停車場集中點數。
要求:各崗位人員聽到消防防報警后迅速拿起毛巾打濕捂住嘴巴和鼻子準備撤離，在撤離前記得先把設備電源關掉。(此項只作模擬動作)。
(6)滅火:聽到消防報警鈴拉響后，滅火組迅速攜帶消防器材前往著火點進行滅火，如發現受傷及被困人員立即先行解救。
(7)救護組:聽到報警后,救護人員立即拿起應急藥箱前往人員疏散集
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